保育員個(gè)人工作總結(jié)（匯編20篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的保育員個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇1
時(shí)光匆匆，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我經(jīng)歷了歡笑和汗水，面對(duì)工作中的疑惑和挑戰(zhàn)，也不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我需要整理思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的職業(yè)技能。
本人這學(xué)期擔(dān)任大班的班主任，主要配合老師的教育工作，盡力完成自己負(fù)責(zé)的保教任務(wù)�，F(xiàn)在向大家分享一下這半年來(lái)的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;
要做到當(dāng)天的衛(wèi)生活動(dòng)不留到第二天，保持廁所干燥潔凈無(wú)異味，清潔用具掛放整齊，不堆放垃圾。上完廁所后要及時(shí)沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)異味要用淡潔廁靈浸泡一會(huì)兒，每天消毒不少于三次并用壇香去味，勤沖勤刷。墩布不能分開(kāi)使用，需要經(jīng)常消毒�；顒�(dòng)室地面干燥潔凈，物品擺放整齊，教具和玩具要潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣要清新無(wú)異味。幼兒被褥要疊放整齊，經(jīng)常曬太陽(yáng)。要認(rèn)真做好班中所有角落的衛(wèi)生，把每天都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行每日衛(wèi)生消毒，每天要對(duì)三餐的衛(wèi)生進(jìn)行消毒。同時(shí)要記錄清晰資料，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的.參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇2
我負(fù)責(zé)照顧小(1)班的孩子們，包括生活和衛(wèi)生方面的問(wèn)題，并配合兩位老師的教育工作。為了順利完成我的保教任務(wù)，我在本月付出了很多努力。以下是我這個(gè)月的工作總結(jié)：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是保育員最重要的品質(zhì)，也是我成為一名出色保育員的基礎(chǔ)。自從擔(dān)任小班保育員以來(lái)，我深刻體會(huì)到高尚職業(yè)道德和責(zé)任心的重要性。像母親一樣關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是我的職責(zé)與使命。在這段時(shí)間的工作中，我認(rèn)識(shí)到只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能不斷進(jìn)取，得到家長(zhǎng)和孩子的信任與支持。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向。
由于剛開(kāi)始在幼兒園工作，我?guī)У氖切“啵蟛糠趾⒆右呀?jīng)學(xué)會(huì)了自理和適應(yīng)幼兒園的'生活。但是還有一些孩子有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)利用在生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)，告訴孩子們?cè)撛趺醋觥Ｆ綍r(shí)遇到不懂的地方，我也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中還存在著缺點(diǎn)，但是只要我多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教、多和孩子們溝通，以孩子為中心，相信在未來(lái)的工作中我會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的職責(zé)。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
我知道，我的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的工作，還需要和兩位老師一起教學(xué)，并在家園共建方面做好配合。我們都知道，要想做好班級(jí)工作，就必須得到家長(zhǎng)的積極配合。因此，在平時(shí)的工作中，我總是熱情待每一個(gè)家長(zhǎng)，注重與家長(zhǎng)的溝通交流。無(wú)論接送孩子時(shí)或其他時(shí)間，我都會(huì)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解幼兒在家的表現(xiàn)并關(guān)心他們的身體健康情況，家長(zhǎng)們都感受到了我真誠(chéng)的關(guān)懷。同時(shí)，我也通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的建議，讓家長(zhǎng)們正確地了解幼兒保育方面的內(nèi)容，以及如何正確地保護(hù)孩子。通過(guò)探討一些實(shí)際問(wèn)題，我和家長(zhǎng)之間建立了和諧互信的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇3
我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、保育工作方面：
我非常注重衛(wèi)生保健，特別是在幼兒園里。我認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，確保幼兒園的室內(nèi)環(huán)境和玩具都得到了很好的消毒。我將培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的核心任務(wù)之一，以此來(lái)保障幼兒的.健康和安全。我們的努力有效地控制了疾病的傳播，確保了幼兒們的身心健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
我積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，隨時(shí)保持警覺(jué)，確保幼兒的安全。我能夠仔細(xì)做好班級(jí)消毒工作，預(yù)防病毒傳播的發(fā)生。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，確保幼兒生活在整潔、衛(wèi)生的環(huán)境中。我會(huì)時(shí)刻注意物品的擺放，保持桌面和活動(dòng)室四角干凈整潔，防止蚊蟲(chóng)滋生，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在幼兒活動(dòng)中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是對(duì)于體弱的幼兒要多加關(guān)注，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并及時(shí)為他們抹汗和更換衣服，確保他們的舒適度。同時(shí)，我們還需要根據(jù)天氣變化給幼兒增減衣服，提醒幼兒及時(shí)喝水，以確保他們的身體健康�？傊覀冃枰龊糜變夯顒�(dòng)的護(hù)理工作，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
我們應(yīng)該在保持好的方面上繼續(xù)努力，同時(shí)向他人學(xué)習(xí)，吸取別人身上的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而成為德育、教育和保育方面都卓越的教師。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇4
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作；
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的`笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
他比較挑食，他根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了
當(dāng)然，我承認(rèn)自己在工作中偶爾會(huì)有粗心的情況出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致一些不完美的地方。但是，我相信在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與老師配合，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。我會(huì)更加謹(jǐn)慎地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量，以期為公司帶來(lái)更多價(jià)值。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇5
時(shí)光匆匆，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我經(jīng)歷了歡笑和汗水，面對(duì)工作中的疑惑和挑戰(zhàn)，也不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我需要整理思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的職業(yè)技能。
本人這學(xué)期擔(dān)任大班的班主任，主要配合老師的教育工作，盡力完成自己負(fù)責(zé)的保教任務(wù)�，F(xiàn)在向大家分享一下這半年來(lái)的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的'活留到角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇6
本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級(jí)情況，我對(duì)本學(xué)期班級(jí)保育工作做出以下總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任中四班的保育老師，這個(gè)班級(jí)共有四十三名幼兒，其中女孩十八人，男孩二十五人，另外還有八位插班生。在這個(gè)學(xué)期里，我們一起加油努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，形成了良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。在我的指導(dǎo)下，班級(jí)的大部分幼兒可以獨(dú)立完成自己的事情，并且能夠幫助老師、家人和同伴完成他們能力范圍內(nèi)的任務(wù)。
二、幼兒保育工作
大部分幼兒在小班一年的幼兒園生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的`生活習(xí)慣。我在平時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，并且根據(jù)天氣變化和室內(nèi)外溫差，隨時(shí)提醒孩子添衣保暖，特別是對(duì)于容易出汗的孩子，需要更加細(xì)心保護(hù)。另外，我也會(huì)關(guān)注幼兒們的飲水量，提醒他們多喝水，保持充足的水分?jǐn)z入，以減少生病機(jī)率。對(duì)于幼兒的日常習(xí)慣，如飯前便后洗手、說(shuō)話輕聲等，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)和重復(fù)提醒，期望孩子們能夠主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣，在日常生活中自覺(jué)遵守。同時(shí)，我也積極幫助新進(jìn)幼兒適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)他們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)教育孩子們自己完成自己的事情，培養(yǎng)他們的自理能力。目前，班級(jí)大部分幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立完成穿脫衣服、鞋襪等動(dòng)作，還會(huì)整理自己的著裝和床鋪，以及做力所能及的事情。
三、清洗消毒工作
我作為一名幼兒園教師，十分重視幼兒的健康與安全。在每日活動(dòng)中，我認(rèn)真執(zhí)行消毒要求，對(duì)各種玩具、用具進(jìn)行徹底清洗和消毒，每周定期進(jìn)行全面消毒。每天早上，我會(huì)提前到班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生清潔，確保教室的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，我還會(huì)與保健醫(yī)生配合進(jìn)行疾病防治和預(yù)防接種工作，為幼兒的健康保駕護(hù)航。在日常教育教學(xué)中，我會(huì)積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒他們多喝水，并且關(guān)注每位學(xué)生的飲食情況，確保他們進(jìn)餐時(shí)心情愉快，切勿打鬧講話。同時(shí)，我會(huì)定期為幼兒進(jìn)行指甲剪裁，避免因不小心被抓傷而發(fā)生安全事故。除此之外，我還會(huì)密切關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn)，及時(shí)制止攻擊性行為，并進(jìn)行隨機(jī)教育，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在我和家長(zhǎng)的共同努力下，我們相信每一位幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、配合教師做好保教工作
作為一名保育教師，既要搞好班級(jí)后勤工作，又要積極配合班級(jí)教師的教育教學(xué)工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，協(xié)助教師提供充足的操作材料。孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣。
五、家園共育
本學(xué)期，我們非常注重家園之間的溝通，積極與家長(zhǎng)交流。我們希望通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，幫助他們轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。除了利用早晚時(shí)間主動(dòng)向家長(zhǎng)交流孩子的日常表現(xiàn)外，我們還設(shè)置了家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹新的育兒知識(shí)，并幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育孩子的信心。我們相信，通過(guò)這樣的溝通和互動(dòng)，家長(zhǎng)可以從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn)，為子女的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇7
時(shí)間過(guò)的好快，不經(jīng)意間20xx年的這一學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂(lè)，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂�，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
一、一日常規(guī)的培養(yǎng)
在我們的日常工作中，我們要嚴(yán)格按照規(guī)定的8個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待孩子從入園到離園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保孩子的安全和健康。這是我們的職責(zé)所在，也是我們對(duì)家長(zhǎng)和孩子的承諾。所以我們必須嚴(yán)格遵守并執(zhí)行這些規(guī)定，不能有絲毫馬虎。
1、入園后堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái)，做好餐前準(zhǔn)備。
2、我們?cè)诔燥垥r(shí)要引導(dǎo)孩子健康飲食，為孩子適量添加飯菜，養(yǎng)成吃飯時(shí)不撒飯、不剩飯、不挑食的好習(xí)慣。同時(shí)，也要保持桌子、衣服和地面的干凈衛(wèi)生。對(duì)于挑食的孩子，我們應(yīng)該給予逐步引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，及時(shí)提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。
4、室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)，配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng)，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者。
5、戶外活動(dòng)是幼兒園教學(xué)中不可或缺的一環(huán)，但是安全問(wèn)題必須要放在首位。老師需要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的行蹤，確保他們始終在視線范圍內(nèi)。在活動(dòng)前后，必須對(duì)場(chǎng)地和人數(shù)進(jìn)行檢查，以確保每個(gè)孩子都能夠在安全的環(huán)境中玩耍。同時(shí)，根據(jù)天氣變化為孩子增減衣物，及時(shí)提醒孩子喝水，還要攜帶毛巾和衛(wèi)生紙，為孩子擦汗，做好護(hù)理工作。這樣才能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)游戲中健康成長(zhǎng)。
6、午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。
7、午點(diǎn)環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室。
8、離園時(shí)，要認(rèn)真檢查孩子的衣物和鞋子是否整潔干凈，并及時(shí)整理。同時(shí)，要確保人卡不與孩子分離，認(rèn)真履行職責(zé)，做好離園后的消毒工作。
二、安全教育的開(kāi)展
在幼兒園的工作中，保障孩子的安全是我們最重要的任務(wù)之一。只有擁有健康的身體，孩子才能享受美好的童年時(shí)光。因此，我們非常注重幼兒的安全問(wèn)題。
我會(huì)努力讓孩子在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，同時(shí)與班級(jí)教師合作開(kāi)展安全教育課程。在戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)及時(shí)提醒孩子不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，不要到危險(xiǎn)的地方去玩耍，確保孩子每天都能開(kāi)心地來(lái)到班級(jí)，并健康快樂(lè)地回家。孩子的快樂(lè)是我工作的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿意是我工作的最大回報(bào)。
三、消毒工作
我們要按時(shí)對(duì)教具進(jìn)行消毒，并且每周二、四按照醫(yī)務(wù)室要求使用紫外線消毒燈管對(duì)班級(jí)空氣進(jìn)行消毒。特別是在傳染病高發(fā)期，一定要按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒工作。
四、家園共育
作為一名新來(lái)的老師，我深知自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的.孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)陌生的面孔。因此，在接下來(lái)的日子里，我將盡一切努力展現(xiàn)最好的一面，讓大家能夠信任我，安心地把孩子托付給我們。每天接送幼兒的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短地介紹孩子在園的情況，并且在回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題時(shí)，會(huì)仔細(xì)考慮后給予合理的答復(fù)。同時(shí)，也會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決，避免發(fā)生不必要的麻煩�？傊�，我相信只有通過(guò)我的努力，才能夠贏得家長(zhǎng)的信任和孩子的喜愛(ài)，讓我們的教育工作更加順利、高效。
本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，我會(huì)做好自己本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育老師請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、多反思自己的工作。繼續(xù)努力。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇8
第一，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我照顧。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)于護(hù)士們的要求也越來(lái)越高。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能成為一名合格的護(hù)士。在工作中，我會(huì)全心全意、盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，并認(rèn)真記錄相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，我還積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，以此來(lái)引導(dǎo)孩子們正確的思想觀念，做好保教工作。在園內(nèi)工作中，我專注于幼兒園和班級(jí)的教育，與老師們和諧相處，借鑒他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作水平。如果有額外的任務(wù)，我會(huì)盡力與班主任一起加班，確保所有任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成。
第二，關(guān)心孩子，工作熱情。
這學(xué)期班里經(jīng)常有剛進(jìn)園區(qū)，離開(kāi)熟悉的生活環(huán)境的新生。和陌生的幼兒園打交道總是充滿恐懼和恐懼。那時(shí)候我把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心他們。越來(lái)越細(xì)心的照顧他們的生活。我用友善的語(yǔ)氣，溫暖的擁抱，無(wú)微不至的關(guān)懷，友善的微笑吸引孩子，讓孩子早日適應(yīng)幼兒園生活。有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯。每次看到桌子上的食物，他們要么說(shuō)“我不餓”要么說(shuō)，我不想吃“有時(shí)甚至咬一口”為了讓孩子們喜歡吃，我們采取了許多方法。我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅卦黾雍⒆拥幕顒?dòng)。利用飯前環(huán)節(jié)在課堂上談?wù)�，我最喜歡的食物，看到哪個(gè)孩子進(jìn)步了一點(diǎn)“我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他”
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護(hù)士的前提。從當(dāng)護(hù)士開(kāi)始，我就用心詮釋了“愛(ài)”，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我也會(huì)像對(duì)待母親一樣對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我覺(jué)得只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)獲得父母和孩子的信任。
第三，手腳勤快，反映頻繁。
雖然我從事的是保育員的崗位，但我知道勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。除了咨詢有經(jīng)驗(yàn)的同事，我有時(shí)候會(huì)在家看一些商業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，慢慢想通了在保育員這個(gè)崗位上的`門(mén)道，勤快”勤開(kāi)窗、勤打掃、勤消毒等：
四、密切聯(lián)系，增強(qiáng)家庭互動(dòng)。
關(guān)于家園建設(shè)，我們理解家長(zhǎng)的配合是做好班主任工作的必要條件。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(zhǎng)交談，了解孩子在家里的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體情況，家長(zhǎng)感到很溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)地把孩子的進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴父母，把孩子在花園里的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景向父母反映，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合老師，在家里培養(yǎng)孩子的自理能力，盡力讓孩子做好自己的事情。鞏固幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
第五，努力方向。
孩子的成長(zhǎng)是如此快速，而時(shí)間卻像流水般匆匆而過(guò)，這讓我深感反思。盡管我已經(jīng)在某些方面做出了改進(jìn)，但我也意識(shí)到了我的不足之處。我相信，要想成為一名合格的護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和提高，特別是教育和保育方面的專業(yè)知識(shí)。因此，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，汲取他們的精華，不斷拓展自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，與孩子建立良好的溝通和交流也是非常重要的。只有真正關(guān)心和關(guān)注孩子，才能更好地照顧和教育他們。我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，并不斷努力，以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)我的信任和期望，也為自己的職業(yè)生涯增添更多光彩。付出辛勤的汗水，自然會(huì)收獲甘美的果實(shí)。我會(huì)努力爭(zhēng)取做得更好，為孩子們提供更好的教育和保育服務(wù)。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇9
時(shí)光匆匆而過(guò)，似乎只是彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了。看著成長(zhǎng)中的孩子們，我從他們身上感受到一種自豪感。回顧這一學(xué)期經(jīng)歷的事情，雖然很忙，但是很忙。近半年的集體生活讓孩子們學(xué)到了很多東西，各方面都有很好的進(jìn)步。在這里，我也要整理一下思路，總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的工作水平。我積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起，從身邊小事做起，用正確的觀念引導(dǎo)孩子，做好教育保障。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱麄円呀?jīng)上過(guò)半年的`幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫�，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間里，我從小學(xué)調(diào)入本幼兒園，面對(duì)許多陌生的工作內(nèi)容，但在園領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，我逐漸熟悉了保育員的工作。在工作中會(huì)遇到一些困惑，但我會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、班主任、同班老師或有經(jīng)驗(yàn)的保育員請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，不斷努力，取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在，我總結(jié)了過(guò)去半年的工作經(jīng)驗(yàn)，并將著重提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我的總結(jié)：
1、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，作為一名保育員教師，我時(shí)刻保存著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷進(jìn)步，以便更好地履行職責(zé)。在工作中，我把園部下達(dá)的任務(wù)和本班教育作為工作重心，并與其他老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，接受他們的指導(dǎo)，以提高自己的保育和教育能力。我堅(jiān)持每天抽出時(shí)間閱讀幼兒教育相關(guān)書(shū)籍，以深入理解我的職業(yè)。如果園部或者班級(jí)有額外的任務(wù)，只要我能力所及，我會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成任務(wù)。
2、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員教師永恒的主題，自從我擔(dān)任了小二班的'保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。比如：剛開(kāi)始獨(dú)自看守幼兒午休時(shí)，由于小朋友剛?cè)雸@，很多的小朋友都沒(méi)有午休的習(xí)慣。等兩個(gè)老師一下班，(其實(shí)，上床才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過(guò)廁所了)只有我一人時(shí)，有的小朋友就以上廁所為由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所。
我們的幼兒園里，每到晚上睡覺(jué)時(shí)間，總會(huì)出現(xiàn)一些小朋友要去廁所的情況。這時(shí)候，其他小朋友也跟著排起了隊(duì)。如果老師不同意讓他們?nèi)�，可能�?huì)有一些小朋友鬧出尿失禁的情況。因此，每次老師走后的10幾分鐘，我們的睡房就會(huì)變得熱鬧起來(lái)。但是，當(dāng)他們折騰夠了之后，我就會(huì)給他們理由去睡覺(jué)：剛才都已經(jīng)去過(guò)廁所了，現(xiàn)在應(yīng)該好好休息，等睡醒了老師再給你們講故事。最初，這種方法還是有效的。但是，有一天，有一個(gè)小朋友就是不想睡覺(jué)，還一直發(fā)出聲音。我提醒他：“不睡覺(jué)的小朋友，不能影響其他小朋友的休息�！笨伤�是不停地吵鬧不休……
我又說(shuō)：老師給我家人打電話，卻故意撥錯(cuò)了號(hào)碼。天色已晚，我還沒(méi)有被接回家。我的同桌是一個(gè)叫陳珂柯的小朋友，他聽(tīng)到這個(gè)消息后，哭得很傷心，淚水不停地流淌。我安慰他說(shuō)，如果你想睡覺(jué)，我可以告訴家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接我們。我又故意打了一次電話，陳珂柯馬上停止了哭泣，乖乖地躺下睡覺(jué)。不久，其他小朋友也都睡著了。其實(shí)，每個(gè)孩子都需要不同的方法來(lái)安撫他們的情緒。
護(hù)理幼兒午休可謂是一門(mén)藝術(shù)，需要教師們靈活運(yùn)用方法。只有因材施教、對(duì)癥下藥，才能讓孩子們更容易接受并喜歡上你。在一個(gè)學(xué)期中，我們可以掌握一些小技巧來(lái)哄幼兒午休。如果不思考，不創(chuàng)新，一個(gè)人很難管理好三十多個(gè)小朋友的午休。有一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“將一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師；將非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用之才的教師，則是真正一流的教師。真正的教育家是通過(guò)成功地培養(yǎng)出非一流學(xué)生而成為的。”
3、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
4、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是幼兒園小班級(jí)的孩子，這些孩子剛離開(kāi)家人，開(kāi)始了他們的幼兒園生活。因此，我必須教會(huì)他們?nèi)绾巫约赫疹欁约海谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)自理能力。由于幼兒們年齡還小，他們對(duì)成人有很強(qiáng)的依賴感，所以他們的自理能力較弱。為了培養(yǎng)他們的自理能力，我們采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)。例如，我們通過(guò)兒歌教授幼兒正確的上廁所和洗手方法：“先去上廁所，然后洗手。用肥皂搓手心和手背，再用水沖洗干凈。數(shù)一數(shù)，兩三四，五六七，洗干凈了。”在模仿的過(guò)程中，孩子們可以更好地理解并學(xué)會(huì)正確的洗手方法。通過(guò)培養(yǎng)和訓(xùn)練，孩子們的自我服務(wù)和自理能力都得到了極大的加強(qiáng)。
如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。在午休起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的教導(dǎo)下，小朋友的模仿下，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，已經(jīng)大部分小朋友能“自己的事情自己做了�！�
也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇11
時(shí)光匆匆，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我經(jīng)歷了歡笑和汗水，面對(duì)工作中的疑惑和挑戰(zhàn)，也不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我需要整理思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的職業(yè)技能。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
我深深地理解到，“愛(ài)”是我作為保育員的關(guān)鍵。自從我被委任為中三班的保育員后，我一直全心全意地投入到我的工作中，以真摯的愛(ài)心和責(zé)任感對(duì)待每一個(gè)孩子。就像對(duì)待自己的孩子一樣，我關(guān)心他們的健康和快樂(lè)成長(zhǎng)。這種無(wú)私的愛(ài)讓我具備高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正熱愛(ài)自己的職業(yè)，才會(huì)不斷追求進(jìn)步，并贏得家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我雖然是一名新手保育員，但我明白勤奮可以彌補(bǔ)不足。除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，我還會(huì)在家看一些與業(yè)務(wù)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)提高自己的'知識(shí)水平。在這個(gè)崗位上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的門(mén)道就是“勤”，例如勤于開(kāi)窗通風(fēng)、勤于打掃衛(wèi)生、勤于消毒等等。除了要做事勤快利落，我也要思考“為什么要這樣做”以及“我今天的工作是否規(guī)范”等問(wèn)題，通過(guò)反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和提高自己的工作能力。
四、努力方向
但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇12
本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級(jí)情況，我對(duì)本學(xué)期班級(jí)保育工作做出以下總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任中四班的保育老師，這個(gè)班級(jí)共有四十三名幼兒，其中女孩十八人，男孩二十五人，另外還有八位插班生。在這個(gè)學(xué)期里，我們一起加油努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，形成了良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。在我的指導(dǎo)下，班級(jí)的大部分幼兒可以獨(dú)立完成自己的事情，并且能夠幫助老師、家人和同伴完成他們能力范圍內(nèi)的任務(wù)。
二、幼兒保育工作
大部分幼兒在小班一年的幼兒園生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我在平時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，并且根據(jù)天氣變化和室內(nèi)外溫差，隨時(shí)提醒孩子添衣保暖，特別是對(duì)于容易出汗的孩子，需要更加細(xì)心保護(hù)。另外，我也會(huì)關(guān)注幼兒們的飲水量，提醒他們多喝水，保持充足的水分?jǐn)z入，以減少生病機(jī)率。對(duì)于幼兒的日常習(xí)慣，如飯前便后洗手、說(shuō)話輕聲等，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)和重復(fù)提醒，期望孩子們能夠主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣，在日常生活中自覺(jué)遵守。同時(shí)，我也積極幫助新進(jìn)幼兒適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)他們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)教育孩子們自己完成自己的事情，培養(yǎng)他們的自理能力。目前，班級(jí)大部分幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立完成穿脫衣服、鞋襪等動(dòng)作，還會(huì)整理自己的著裝和床鋪，以及做力所能及的事情。
三、清洗消毒工作
我作為一名幼兒園教師，十分重視幼兒的健康與安全。在每日活動(dòng)中，我認(rèn)真執(zhí)行消毒要求，對(duì)各種玩具、用具進(jìn)行徹底清洗和消毒，每周定期進(jìn)行全面消毒。每天早上，我會(huì)提前到班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生清潔，確保教室的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，我還會(huì)與保健醫(yī)生配合進(jìn)行疾病防治和預(yù)防接種工作，為幼兒的健康保駕護(hù)航。在日常教育教學(xué)中，我會(huì)積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒他們多喝水，并且關(guān)注每位學(xué)生的飲食情況，確保他們進(jìn)餐時(shí)心情愉快，切勿打鬧講話。同時(shí)，我會(huì)定期為幼兒進(jìn)行指甲剪裁，避免因不小心被抓傷而發(fā)生安全事故。除此之外，我還會(huì)密切關(guān)注幼兒的'行為表現(xiàn)，及時(shí)制止攻擊性行為，并進(jìn)行隨機(jī)教育，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在我和家長(zhǎng)的共同努力下，我們相信每一位幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、配合教師做好保教工作
作為一名保育教師，既要搞好班級(jí)后勤工作，又要積極配合班級(jí)教師的教育教學(xué)工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，協(xié)助教師提供充足的操作材料。孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣。
五、家園共育
本學(xué)期，我們非常注重家園之間的溝通，積極與家長(zhǎng)交流。我們希望通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，幫助他們轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。除了利用早晚時(shí)間主動(dòng)向家長(zhǎng)交流孩子的日常表現(xiàn)外，我們還設(shè)置了家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹新的育兒知識(shí)，并幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育孩子的信心。我們相信，通過(guò)這樣的溝通和互動(dòng)，家長(zhǎng)可以從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn)，為子女的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。
通過(guò)這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，但也有不足之處，對(duì)待孩子耐心不夠，在今后的工作中，我更加耐心的去傾聽(tīng)孩子的心聲，把自己最溫柔的一面展現(xiàn)給孩子們，做孩子們心目中的好媽媽好老師
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇13
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)擔(dān)任大二班的保育員一整個(gè)學(xué)年了。在這一年中，我看著孩子們歡笑著成長(zhǎng)，感到非常欣慰和自豪�，F(xiàn)在這個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束了，回顧過(guò)去的工作，我認(rèn)為自己做得還算不錯(cuò)。我盡全力完成了我的本職工作，并積極配合兩位老師的教育工作。接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
一、政治思想方面。
積極參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的理論水平，雖然工作繁忙，但盡量擠時(shí)間積極閱讀對(duì)工作有幫助的書(shū)報(bào)，雜志，努力自學(xué)，不斷豐富自己的人文素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)>規(guī)章制度，自覺(jué)接受紀(jì)律約束，樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)并盡力完成!
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是保育員的核心，也是我作為中二班保育員的前提。自我擔(dān)任這個(gè)職位以來(lái)，我一直用真心去表現(xiàn)“愛(ài)”，讓我的工作充滿高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感。就像對(duì)待自己孩子一樣，我對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)注備至，希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)中，我意識(shí)到只有對(duì)自己的.工作全心投入并熱愛(ài)，才能追求進(jìn)步，獲得家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
我雖然是一名新手保育員，但我明白勤奮可以彌補(bǔ)不足。除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，我還會(huì)在家看一些與業(yè)務(wù)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)提高自己的知識(shí)水平。在這個(gè)崗位上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的門(mén)道就是“勤”，例如勤于開(kāi)窗通風(fēng)、勤于打掃衛(wèi)生、勤于消毒等等。除了要做事勤快利落，我也要思考“為什么要這樣做”以及“我今天的工作是否規(guī)范”等問(wèn)題，通過(guò)反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和提高自己的工作能力。
四、努力方向。
但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常>溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇14
一、制定科學(xué)、合理、平衡的膳食計(jì)劃，科學(xué)制定帶量食譜
合理營(yíng)養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo)，是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營(yíng)養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營(yíng)養(yǎng)素，任何一種營(yíng)養(yǎng)素也不可能具備全部營(yíng)養(yǎng)功能。我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不一樣營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例。
科學(xué)合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。根據(jù)需要，我們成立了有家長(zhǎng)參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會(huì)，每月開(kāi)一次會(huì)，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，及時(shí)改善，不斷提高膳食質(zhì)量。另外，保健教師定期計(jì)算每日膳食中各種營(yíng)養(yǎng)素的供給量，制定食譜。
二、科學(xué)烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營(yíng)養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)
合理的烹飪方法不僅可以提高食物的口感和顏值，還能促進(jìn)人體對(duì)食物的消化、吸收和利用，從而提高其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。因此，為了保障食堂食品的質(zhì)量和安全，我們需要對(duì)食堂工作人員進(jìn)行科學(xué)烹飪的培訓(xùn)。具體措施包括但不限于：教授合理的烹飪方法和技巧、介紹不同食材的營(yíng)養(yǎng)成分及其相互作用、強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和安全知識(shí)等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們相信食堂工作人員能夠更好地提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。
1、洗。仔細(xì)沖洗，去除寄生蟲(chóng)卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營(yíng)養(yǎng)素的流失。
2、為了符合幼兒消化機(jī)能尚未完全發(fā)育的特點(diǎn)，烹飪菜肴時(shí)我們需要將原料切成細(xì)小碎片，盡可能地現(xiàn)切現(xiàn)用，以減少營(yíng)養(yǎng)素的流失。
3、配。既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更注重配營(yíng)養(yǎng)，葷素搭配，粗細(xì)搭配。
4、燙是一種常見(jiàn)的菜肴處理方式，有些原料需要經(jīng)過(guò)水燙處理才能烹制。蔬菜在沸水中稍微一煮就可以撈出來(lái)，這樣可以保持它們的鮮艷色澤和脆嫩口感。例如，菠菜雖然有人認(rèn)為不應(yīng)該進(jìn)行水燙處理，實(shí)際上在沸水中燙過(guò)之后，除了會(huì)損失一些維生素外，還能去除大量草酸，從而有利于人體內(nèi)鈣的吸收。
5、烹。減少營(yíng)養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素C平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達(dá)76~96%。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過(guò)程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固，加熱時(shí)間愈長(zhǎng)，凝固得越硬，會(huì)影響口感及營(yíng)養(yǎng)素的利用。
6、調(diào)。烹調(diào)時(shí)不宜過(guò)早加鹽，煮豆、燒肉時(shí)加鹽太早，會(huì)使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過(guò)早，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時(shí)加鹽過(guò)早，會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)過(guò)早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好。
可見(jiàn)，幼兒營(yíng)養(yǎng)是否充分，不僅僅與膳食結(jié)構(gòu)、原材料質(zhì)量有關(guān)，并且與烹調(diào)過(guò)程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
三、根據(jù)幼兒的膳食心理特點(diǎn)來(lái)搞好食物調(diào)配與烹飪
3~6歲的幼兒喜愛(ài)花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛(ài)色香味形均佳的`飯菜，愛(ài)吃帶餡的食品，他們不愛(ài)吃太長(zhǎng)的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛(ài)吃，但營(yíng)養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛(ài)吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃，使他們樂(lè)于理解，增進(jìn)營(yíng)養(yǎng)素的攝入。根據(jù)孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類也十分多樣，如營(yíng)養(yǎng)飯、花卷、包子、面條、粽子等。增加了各種粥、粗糧，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎。
四、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣
優(yōu)美的用餐環(huán)境可以使孩子心情愉悅，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)和消化液分泌，提高食欲和消化能力。在用餐時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造和諧的氣氛，不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)食。在用餐過(guò)程中，老師和孩子之間可以交流互動(dòng)，把知識(shí)教育、情感交流和習(xí)慣培養(yǎng)融為一體。良好的飲食習(xí)慣有助于維持孩子營(yíng)養(yǎng)平衡，促進(jìn)消化系統(tǒng)健康，預(yù)防疾病，并且可以促進(jìn)道德品質(zhì)和禮貌行為的形成。要求孩子按時(shí)就餐，控制食量，選定就餐地點(diǎn)，咀嚼慢慢，不挑食、偏食或浪費(fèi)食物。家長(zhǎng)和老師還需創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和模仿環(huán)境，以幫助孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。
五、加強(qiáng)食堂人員工作質(zhì)量考核
在食堂人員中開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)考核活動(dòng)，是解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的具體做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標(biāo)，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性、公平性、數(shù)據(jù)性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫(xiě)上交�？己税幢砀褚�，根據(jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。這種公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、保教人員開(kāi)心、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇15
一、保教工作
1、為了幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，我們會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。首先，我們會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的照片主題墻，里面會(huì)展示幼兒在家里的生活照和外出游玩的照片等，這樣可以消除幼兒的膽小、怕生及分離焦慮，讓他們更愿意參與到集體生活中來(lái)。其次，我們會(huì)為托班幼兒設(shè)置合適的各個(gè)區(qū)角，配備多種多樣的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，讓他們愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，便后沖廁所等等。孩子們已經(jīng)對(duì)幼兒園生活環(huán)節(jié)很清楚。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣。剛?cè)雸@的幼兒自由性比較大，我通過(guò)有趣的活動(dòng)教育幼兒懂得得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。對(duì)于不入群的孩子要以親切和藹的態(tài)度引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，漸漸的喜歡上幼兒園。時(shí)間長(zhǎng)了孩子們還會(huì)用簡(jiǎn)短的.語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
二、安全工作
托班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)觀察：
1、幼兒如廁時(shí)，教師要隨幼兒一起，以免幼兒在廁所里發(fā)生磕傷碰傷等情況。經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期寶寶們?nèi)霂鷷r(shí)并沒(méi)有發(fā)生意外，而且寶寶們學(xué)會(huì)了自己小便，自己提褲子等等。
2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。本學(xué)期班級(jí)的安全隱患已經(jīng)認(rèn)真排查并結(jié)束。寶寶們?cè)谝粋�(gè)安全的環(huán)境下愉快游戲。
三、家長(zhǎng)工作
1、我作為班級(jí)的新任老師，首先進(jìn)行了入園前的家訪和預(yù)約訪談工作，與家長(zhǎng)建立起聯(lián)系并向他們介紹了我自己和班級(jí)的情況。在與家長(zhǎng)交流中，我積極了解孩子的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等，并為后續(xù)的教學(xué)和管理工作做好了準(zhǔn)備。同時(shí)，我也在宣傳欄中注重家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了幼兒園的教學(xué)理念和班級(jí)的管理方式，幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育體系和我們班級(jí)的情況。這樣可以使孩子們更加快速地適應(yīng)幼兒園集體生活，讓他們輕松愉快地度過(guò)每一天。
2、我們?yōu)槊總�(gè)幼兒建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案，并根據(jù)檔案的需要希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)配合。每個(gè)學(xué)期末，我們都將整理寶寶的小檔案、幼兒園的精彩瞬間以及中英文學(xué)習(xí)情況，形成寶寶的成長(zhǎng)檔案。這個(gè)檔案不僅記錄了寶寶生活中的點(diǎn)滴，更為家長(zhǎng)提供了具體、形象的文本資料，幫助家長(zhǎng)更好地了解寶寶的階段性成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)們能夠和我們一起關(guān)注、陪伴寶寶的成長(zhǎng)。
4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、中英文執(zhí)教日等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)在豐富的活動(dòng)中看到了寶寶的進(jìn)步和幼兒園老師的用心。
剛?cè)雸@的幼兒存在分離焦慮。幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、任性等現(xiàn)象。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性較大。沒(méi)有養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
雖然本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，但是新的學(xué)期馬上就要來(lái)臨。我將毫不松懈，積極為托班寶寶的健康成長(zhǎng)而努力!
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇16
時(shí)光匆匆，一眨眼，又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了歡笑與淚水、辛勤勞作與成果喜人。工作中，雖然遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了不少進(jìn)步和收獲。接下來(lái)，我將對(duì)這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、能積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。我能把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我能以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)我不餓。
一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類?ài)吃的東西。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。
二是對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
三是及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地，孩子們吃飯的情緒變得越來(lái)越好了，他們現(xiàn)在都很喜歡吃飯，能夠吃完盤(pán)中的所有食物，有些孩子甚至?xí)鲃?dòng)要求添飯。看到孩子們這樣的變化，我深深地感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，我們要及時(shí)給出汗過(guò)多的幼兒擦汗，以避免感冒。對(duì)于身體虛弱、易生病的幼兒，我們需要特別關(guān)注和照顧。我每天都認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒和清潔工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡時(shí)間，確保每個(gè)幼兒都有良好的休息環(huán)境。我們會(huì)做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，經(jīng)常曬被子和枕頭，減少細(xì)菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的'，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾�，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和�?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
時(shí)光匆匆，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我經(jīng)歷了歡笑和汗水，面對(duì)工作中的疑惑和挑戰(zhàn)，也不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我需要整理思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的職業(yè)技能。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇17
時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
一、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。
我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。
二、積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。
能做好班級(jí)的`各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
三、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
四、我在工作中秉承服從領(lǐng)導(dǎo)分配的原則，對(duì)于所分配的任務(wù)，我能夠全心全意地投入其中，做到“干一行愛(ài)一行”。同時(shí)，在工作過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)研讀保育員職責(zé)，逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，以確保工作的高效順利。
按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
五、雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要"勤"
比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇18
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經(jīng)過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
我在日常教學(xué)活動(dòng)中，不斷與其他教師進(jìn)行配合，認(rèn)真為幼兒準(zhǔn)備各種活動(dòng)用品。在戶外活動(dòng)時(shí)，我非常注重幼兒的安全意識(shí)教育。在活動(dòng)開(kāi)始前，我會(huì)首先向幼兒講解活動(dòng)規(guī)則，并且教授他們一些自我保護(hù)的技巧。這樣，可以有效提高幼兒的安全防范意識(shí)，讓他們更加放心、愉快地參與到各種活動(dòng)當(dāng)中。
進(jìn)取協(xié)助教師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅(jiān)持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在幼兒活動(dòng)中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是對(duì)于體弱的`幼兒要多加關(guān)注，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并及時(shí)為他們抹汗和更換衣服，確保他們的舒適度。同時(shí)，我們還需要根據(jù)天氣變化給幼兒增減衣服，提醒幼兒及時(shí)喝水，以確保他們的身體健康。總之，我們需要做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
工作中，我認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，能夠全力以赴地投入到所從事的工作中，并始終按照保育員職責(zé)要求進(jìn)行自檢和自我提升。在工作中，我不怕臟、不怕累、不怕苦，勤奮努力，盡職盡責(zé)。今年六一兒童節(jié)活動(dòng)期間，我為了制作演出服裝加班加點(diǎn)，克服了家庭困難，最終受到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
三、存在的不足之處：
工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇19
時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡快也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以便今后更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期是小班的保育員，除做好保育工作外，主要是協(xié)作我班二位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己的工作任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保育工作
社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作上，我盡心盡職做好本職工作，認(rèn)真做好各種記錄。我主動(dòng)參預(yù)各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在工作中，我以幼兒園及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)懷孩子，熱心工作
這學(xué)期，班級(jí)時(shí)常有新入園的孩子，孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了生疏的生活環(huán)境，面對(duì)生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷疼惜他們。對(duì)他們的生活照看就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。開(kāi)頭，有的孩子不寵愛(ài)在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們寵愛(ài)吃飯，我們選擇實(shí)行了多種方法。
首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪辛粢饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”等等。觀看哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別力氣弱的小朋友，我和其他老師分別指導(dǎo)關(guān)懷他們。有時(shí)還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，嘉獎(jiǎng)小紅花等等。
“愛(ài)“是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡快的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有寵愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的`信任。
三、手腳勤快、時(shí)常反思
雖然我從事的是保育員崗位，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時(shí)常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，時(shí)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、親熱聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，確定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特殊溫和。我通過(guò)各種方式準(zhǔn)時(shí)把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。同時(shí)希望家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理力氣的培育，放手，盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們都有了不同的變化�？吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
五、努力方向
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進(jìn)步，同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有很多，無(wú)論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我想：在今后的學(xué)習(xí)生活中要把好的方面堅(jiān)持住，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，多請(qǐng)教有閱歷的老師，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑今后在新的歷程中不斷總結(jié)閱歷，虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷努力，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實(shí)，在今后的工作中我爭(zhēng)取做的更好。
保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇20
時(shí)光匆匆，別經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這個(gè)地方，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，要緊是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作事情：
一、思想工作方面：
在那個(gè)學(xué)期里，本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，別遲到、別早退，無(wú)事別請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意同意各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)竭力把它完成。班上浮現(xiàn)咨詢題，可以與班上的老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒，積極仔細(xì)的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有咨詢題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健大夫的意見(jiàn)，做到別隱瞞自己的別腳和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健大夫交流。
二、日子衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外璀璨無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;別把當(dāng)天的活留到翌日再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒很多于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角降的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)刻準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人可以熱愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以細(xì)心照應(yīng)幼兒的日子，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有別適的幼兒全天的事情，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。注意巡視，做到及時(shí)發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的`發(fā)生;
四、在協(xié)助教師工作上：
我非常樂(lè)意積極配合，無(wú)論任務(wù)有多艱難，我都會(huì)盡心盡力完成。在活動(dòng)前，我會(huì)認(rèn)真研究老師的教學(xué)計(jì)劃，并提前準(zhǔn)備好所需的教具、學(xué)具和場(chǎng)地布置等等。我也愿意積極參與簡(jiǎn)單玩具的制作，為孩子們帶來(lái)更多的樂(lè)趣。除此之外，我還會(huì)認(rèn)真照顧每一位幼兒，耐心地和他們溝通互動(dòng)，做好接園、離園等工作，并與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多。對(duì)于我個(gè)人而言，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西和知識(shí)，無(wú)論是在教育還是保育方面，我的目標(biāo)都是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會(huì)堅(jiān)持好的方面，從別人身上吸取精華，讓自己成為一名德育、教育和保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，盡管取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在不少的別腳之處，將來(lái)我將更加專心的去工作，別斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
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