化工工作總結(jié)（合集14篇）

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的化工工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　化工工作總結(jié) 篇1

　　一、以全新的眼光觀察認識學困生

　　學困生的產(chǎn)生，是有著種種客觀原因的。所以，要真正做好學

　　困生的轉(zhuǎn)化工作，必須以全新的眼光觀察認識每一個學困生，觀察他們的言行，舉止，認識他們的心靈深處。為此，在本學期中，我樂觀與學困生溝通溝通，與他們的家長建立良好的聯(lián)系，翻閱資料，上網(wǎng)查詢，請教他人，為學困生轉(zhuǎn)化工作進一步奠定了理論基礎(chǔ)，準備了必要的信息。

　　二、從學困生身上分析原因，針對具體情況開展工作

　　根據(jù)我上學期對本班學生的了解，我發(fā)現(xiàn)，在這6名學困生當中，許x、馬x兩名同學的情況基本類似，他們頭腦靈活，就是不注意聽講，不按時完成作業(yè)，像課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都只做得很少，且錯誤較多。經(jīng)過我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，這兩名學生之所以會出現(xiàn)這樣的情況，是因為他們的父母每天都很忙，許x的父母忙于工作，馬x的父母忙于生意，在家里，很少花時間去過問子女的學習，也很少有時間來學校與任課老師溝通溝通。久而久之，導(dǎo)致了這兩名同學在學習上的不負責任。另外幾名學生，如徐x、楊x等，他們雖然學習仔細刻苦，但由于缺乏學習的技巧和學習的伙伴，總是事倍功半，收效頗微。為此，我從以下幾方面開展了轉(zhuǎn)化工作：

　　1、仔細開導(dǎo)，樂觀教育，幫助他們建立自信心。

　　"自信是成功的開始'，為了使這幾位學困生建立起良好的自信心，我從以下兩方面入手：一是在課堂上，設(shè)計一些他們能夠完全回答的問題，鼓舞他們大膽回答，踴躍發(fā)言，在回答正確后，及時給予表揚和肯定；二是在課后，給他們推薦一些相關(guān)的課外書，引導(dǎo)他們在閱讀中認識自己是最棒的，信任自己是一定能夠成功的。通過這些

　　措施，幫助他們逐步建立起了屬于自己的信心，為學習打下了堅實的基礎(chǔ)，準備了精神動力。

　　2、充分調(diào)動家庭教育的樂觀性，發(fā)揮家庭教育的潛力。

　　對于學生的教育，學校作用當然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合，我一方面利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通溝通，在溝通與溝通中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我常常與他們的家長進行電話聯(lián)系。如當這幾位學生的`學習有了進步時，我便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當這幾位學生的學習稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。果然，在教學教育和家庭教育的配合下，這六位學困生的學習狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變。

　　化工工作總結(jié) 篇2

　　摘要：音樂課堂上不免會出現(xiàn)一小部分音樂學習困難生，即暫時的“丑小鴨”。我們不能忽視他們的存在，否則他們會掉隊離群，要用我們?nèi)�部的愛心去呵護他們，讓他們?nèi)�面和諧的發(fā)展。本文從學生心理出發(fā)進行分析研究，首先為學生樹立學習的信心，然后不斷提高學生學習的能力，最后細心開發(fā)學生學習的潛能。從而實現(xiàn)“丑小鴨”向“白天鵝”的轉(zhuǎn)化。

　　關(guān)鍵詞：音樂愛心呵護丑小鴨

　　一個班級的學生來自各個家庭，他們在音樂課堂上面臨著各種學習困難。有些學生可能五音不全，缺乏節(jié)奏感或者不擅長表演，他們往往被視為音樂課堂上的“特殊存在”。這些學生常常感到與其他同學不同，他們渴望被接納，并且希望得到老師的關(guān)懷。作為教師，我們應(yīng)該更加理解并滿足他們的心理需求，加倍地照顧和愛護他們，讓他們不再孤立。我們要用真心與他們親近，用耐心去引導(dǎo)他們，用愛心去呵護他們。盡力為他們創(chuàng)造一個溫暖的氛圍，讓他們在這個“家”里快樂成長，展翅飛翔！

　　一、愛心呵護，讓“丑小鴨”樹立壯行的信心

　　“丑小鴨“壯行需要足夠的信心。由于他們在音樂方面存在著某些不足，自卑心理往往奪去了他們的自信。因此，教師首先要深入全面地了解他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，利用他們自身的優(yōu)點來鼓勵自信。

　　１、不讓“丑小鴨”離群

　　離了群的“會找不到回“家”的路離了群的“丑小鴨”會勢單力薄，危險重重。音樂課堂上，教師一旦發(fā)現(xiàn)“的出現(xiàn)，應(yīng)及時指點迷津，循循善誘，為他們鋪設(shè)學路，樹立信心。教師應(yīng)引導(dǎo)“多參與力所能及的音樂活動。學生音準不夠好，就讓他們多進行豎笛或口琴等簡易器樂的練習；學生節(jié)奏不太穩(wěn)，就讓他們多參加一些節(jié)奏游戲；學生不善表演，就讓他們多欣賞別人的舞蹈動作并參與簡單的表演。要讓“

　　２，不要打斷“丑小鴨”的心聲

　　心聲需要吐露，吐露心聲需要勇氣，而“丑小鴨”吐露心聲則需要加倍的勇氣。當“丑小鴨”鼓起勇氣表現(xiàn)自我時，不要因為他們不完美的演唱或演奏而中途叫停。老師的叫停像似當頭打來一棒，不僅打消了學生學習的積極性，更減退了學生的表演欲望。耐心地聽完他們的演唱或演奏，然后對他們作出一定鼓勵性的評價，找出他們可夸的的優(yōu)點，比如夸夸學生勇氣可佳或者鼓勵說：“真不錯，比老師小時侯唱得要好多了。”然后再提出一些要求，比如哪一方面的不足。讓“丑小鴨”有一個完鎮(zhèn)吐露的機會，讓“丑小鴨”感覺到：我能行。

　　３、不吝嗇對“丑小鴨”的`表揚

　　學生們都喜歡聽到表揚的話。有時候，我們可以夸大一點來表揚他們。不要將表揚僅限于優(yōu)秀學生，要經(jīng)常給那些被忽略的學生送上贊美之詞，讓他們感受到成功就在眼前。正如蘇霍姆林斯基所說：“成功的喜悅是一種強大的情緒力量，它能夠激發(fā)孩子們學習的愿望。”緊緊抓住每一個“丑小鴨”的優(yōu)點，哪怕是微小的優(yōu)點，盡可能與音樂相聯(lián)系進行表揚。例如，某個學生的聲音非常甜美而響亮。我們可以鼓勵他說：“你的聲音真的很好聽，如果能把這甜美的聲音運用到歌曲中，那一定會更加動人！”學生經(jīng)過一番嘗試后，我們應(yīng)及時地贊揚他：“你現(xiàn)在的歌聲真美，能夠讓老師陶醉其中。”作為教師，我們要努力發(fā)現(xiàn)學生們的閃光點，讓他們在不斷的鼓勵和贊揚中建立自信。

　　二、愛心呵護，讓“丑小鴨”提高壯行的能力

　　“丑小鴨”壯行需要實踐，需要鍛煉。就像嬰兒學走路需要媽媽抱著試走到攙扶著走再到獨立行走，每一步都離不開媽媽的心血和汗水。教師要為“丑小鴨”創(chuàng)造良好的實踐機會，讓他們多聽，多練，多唱，在反復(fù)的實踐中提高音樂能力。

　　１、細化“丑小鴨”的輔導(dǎo)

　　教師要與“丑小鴨”真心接觸，對其細心輔導(dǎo)，細化輔導(dǎo)。除了合理利用課堂時間去輔導(dǎo)他們，還須加強課外輔導(dǎo)。利用課余的時間，哪怕是課間十分鐘，讓他們把學過的歌曲再唱一唱，把學過的豎笛曲再吹一吹，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指正。或是布置他們把所學的內(nèi)容回家表演給爸爸媽媽看看，讓他們來評價一下。此外，提供他們更廣闊的學習范圍，允許他們選擇一些喜歡的歌曲來唱一唱，哪怕是流行歌曲。利用學生的學習興趣，因勢利導(dǎo)，從而提高“丑小鴨”壯行的能力。

　　２、發(fā)揮“白天鵝”的作用

　　“白天鵝”優(yōu)美的“舞姿”會給“丑小鴨”們帶來美德熏陶。正當“白天鵝”展翅飛翔的時候，我們不要忘了那些渴望飛翔的“丑小鴨”們。嘗試有效的利用好這些豐富的教育資源，讓“白天鵝”與“丑小鴨”攜起手來，在團結(jié)合作中相互學習，共同進步。例如歌曲《我們的田野》的教學，我采用分組學習，每一組都安排幾位比較優(yōu)秀的學生， 匯報 表演時收到了意想不到的效果，有一組是這樣安排的：一位優(yōu)秀學生領(lǐng)唱，一部分學生齊唱，再請一位優(yōu)秀學生和部分學習困難生哼唱。這樣，既感受到優(yōu)美的獨唱聲，和諧的齊唱聲，又感受到了充實美妙的哼唱效果。我們的“白天鵝”還可以直接充當一下小老師，近距離地來教一教“丑小鴨”，讓“白天鵝”與“丑小鴨”一起壯行。

　　３、組織“丑小鴨”與“白天鵝”同臺共舞

　　“丑小鴨”需要更多的激勵，他們也有競爭意識。可以適當組織一些人人都能參與的音樂活動，讓他們同臺共舞，各顯身手。例如小組唱比賽、表演唱和簡易器樂曲比賽等活動。通過比賽，讓“丑小鴨”了解了大家，更了解自己，從而激勵他們挑戰(zhàn)自我。

　　三、愛心呵護，為“丑小鴨”開發(fā)壯行的潛能

　　心理學家馬斯洛認為，創(chuàng)造是人類天生的財富，從我們出生時就已經(jīng)存在。然而，在我們成長的過程中，這種創(chuàng)造力往往會逐漸減少。因此，我們要像保護珍貴寶藏一樣，重視并發(fā)掘“丑小鴨”們的潛能。作為教師，我們應(yīng)該傾注全部的愛與關(guān)注，去發(fā)現(xiàn)并保護他們內(nèi)心深處閃爍的創(chuàng)造之火。

　　１、給“丑小鴨”創(chuàng)造的權(quán)利

　　對于“丑小鴨”在課堂上的回答或舉動不要輕易說“不”。也許那微妙的回答或舉動正式創(chuàng)造火花在閃耀。回憶低年級的音樂課《我是小鼓手》，課上大家正跟著琴聲投入地唱歌曲，突然，一位平時紀律很差的學習困難生用手敲起了板凳，一下子分散了大家的注意。當時我真想批評他一頓，但是當我看到為歌曲伴奏的小鼓時，我想到那位學生不正是在為歌曲伴奏嗎，而且還解決了小鼓緊缺的問題，真是幫了我一個大忙。于是，我馬上平息了怒氣并肯定了他的做法，還讓大家試了一試，效果不錯。他也因為老師的肯定而變得認真起來。事后，我慶幸自己沒有批評他，否則，那位學生的創(chuàng)造火花就被我輕易地熄滅了。

　　２、提供“丑小鴨”創(chuàng)造的舞臺

　　教師應(yīng)該營造一個寬松、民主、和諧的課堂氛圍，為學習困難的學生提供一個樂于創(chuàng)造的舞臺。讓每個學生都能自由發(fā)揮并尊重他們獨特的個性和創(chuàng)新能力。在這種氛圍下，學生們可以真正放飛自己的個性，自由地表達自己。在教學中，我會用欣賞課《玩具進行曲》來激發(fā)學生的興趣和想象力。首先，讓學生初次聽到這首樂曲后，了解它所表現(xiàn)的是玩具兵精神抖擻地走隊列的情景。然后，我會邀請一位善于表演的優(yōu)秀學生上臺即興表演，并邀請其他同學加入，逐漸形成一個龐大的隊伍。隊伍中的學生們可以自由地增加動作和創(chuàng)意，甚至我也會被邀請加入其中。大家會模仿玩具兵的神氣走路，展示各種姿態(tài)。在這樣愉快的學習氛圍中，學生們對音樂的感受、領(lǐng)悟和表現(xiàn)會得到更好的發(fā)展。在這樣的課堂氛圍中，每個學生都能充分展示自己，互相尊重和欣賞。學習困難的學生也不再被貼上“丑小鴨”的標簽，因為每個人都有機會在創(chuàng)造性的表演中展現(xiàn)自己的才華。這樣的教學方式將培養(yǎng)學生的自信心和團隊合作能力，讓他們在音樂學習中獲得更多的樂趣和成長。

　　愛心呵護音樂課堂中的“丑小鴨”，相信總有一天“丑小鴨”會變成“白天鵝”飛起來！

　　化工工作總結(jié) 篇3

　　本學期我們主要學了《大學》、《論語》、《中庸》，回眸這一學期的教學，總結(jié)如下：

　　一、教學相長

　　在一學期的教學中，我和學生都得到了發(fā)展和提高。

　　我在教學模式上有了新的思考和探索。在不斷地實踐和思考中，每篇古文的課堂教學模式大體固定下來，主要經(jīng)過五個步驟：導(dǎo)課、指導(dǎo)初讀、指導(dǎo)流利朗讀、理解文意和熟讀成誦。在理解文意方面，這學期我們做得更深了一步，一年級時考慮到學生的接受能力，一般對古文內(nèi)容不做解釋和感悟。這學期借助課件的直觀作用和課后的文意，我引導(dǎo)學生最起碼粗略理解古文意思。教材在這方面也做了新的要求，要求學生能理解古文的意思，并要求學生在這方面做出自我評價。經(jīng)過這樣逐步地實踐，我感到傳統(tǒng)文化課堂漸漸有了自己的特色，有了一套學生熟悉的教學流程，擔負起了向?qū)W生傳播中國傳統(tǒng)文化的任務(wù)。

　　學生也有了很多收獲。許多學生被激發(fā)起了誦讀古文的熱情，在課堂上積極朗誦，有的孩子還能在課外提前預(yù)習，先于別人背誦下來。不難看出孩子們喜歡這樣的韻文，喜歡一遍遍重復(fù)著吟誦。在吟誦中，在感悟理解中，孩子們了解了中國傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟到做人的道理，體會到古文的特色，增強了對中國傳統(tǒng)文化的了解和喜愛。在準備傳統(tǒng)文化誦讀比賽內(nèi)容的時候，學生們在我的指導(dǎo)下自主琢磨形式，形成了一個還不錯的節(jié)目，受到了家長們和老師們的好評。

　　二、教法學法

　　教學策略主要有：

　　1、重視范讀和帶讀的作用。畢竟是古文，他們喜歡老師范讀和帶讀，老師一范讀和帶讀很多難的知識變得容易多了。

　　2、借助多媒體的作用增強教學直觀性。我把教學內(nèi)容制作成課件，有針對性地強化一些教學要點，對于化解難度和激發(fā)興趣很有幫助。

　　3、教給學生多樣的學習方式。有怎樣獨立背誦的方法，有同位合作背誦的方法，還有小組合作背誦的方法。

　　4、注重評價的激勵作用。在課堂上，我都會讓很多孩子站起來讀給大家聽，背誦給大家聽，在聽取學生誦讀的時候，我都會給予適當?shù)卦u價。

　　三、改進措施

　　1、繼續(xù)發(fā)展現(xiàn)有的經(jīng)過實踐檢驗過比較有效的教學模式，改進不合理和不科學的地方，完善教學模式。

　　2、研究更多激發(fā)學生學習古文興趣的措施，進一步提高學生參與積極性。

　　3、關(guān)注研究提高學習效率的方法。

　　4、研究新的評價方式，使評價起到促進教學的有效作用。

　　5、研究新的古文誦讀的方式，結(jié)合下學期的傳統(tǒng)文化誦讀比賽，探索一些喜聞樂見、切合文化內(nèi)涵的展示方式。

　　傳統(tǒng)文化教學工作總結(jié)7

　　一年級開展了傳統(tǒng)文化的教學工作，這對孩子們是好事，一年級傳統(tǒng)文化教學工作總結(jié)。多學一些傳統(tǒng)的詩詞，對加深孩子們的`文化底蘊是很有幫助的。

　　傳統(tǒng)文化教學之初，還是遇到了很多的困難，比如，拗口的古文讓孩子們背誦起來著實非常困難。我們反復(fù)誦讀誦讀，為了讓孩子們有興趣，不至于感到枯燥無味，我開展了很多的小游戲。先是老師高聲的讀，學生小聲跟讀，反復(fù)幾次之后，學生老師比賽，看誰讀得聲音洪亮，字正腔圓，字音準確，工作總結(jié)《一年級傳統(tǒng)文化教學工作總結(jié)》。最后讓孩子們領(lǐng)著老師讀，孩子們開展比賽。一路下來不少孩子已經(jīng)背的差不多了，然后我再給他們自由誦讀的時間，提出要求，讓他們通過誦讀，讀出自己的聲音。同時，還可以通過誦讀達到背誦的目的。孩子們背誦的興致很高，我也從中獲得了一些想法。背過之后新的問題又產(chǎn)生了，孩子們極容易把辛辛苦苦背過的東西遺忘。于是又要反復(fù)的復(fù)習，讓孩子們反復(fù)背。不過，這個年齡記住的東西會深刻的記在最心底，不會因為時間的流逝而被磨滅掉。

　　我發(fā)現(xiàn)，今天的孩子讀起這些古文來也帶了不少市井的氣息。不似當年的歸有光，在斑駁的桂影下，在窗明幾凈的項脊軒里讀書的心平氣和，他們的心里沒有裝著一個古人的心思，沒有古人的情懷。聽他們讀起這些東西來，心里難免會有一絲絲的酸楚。

　　無論怎樣，孩子們并沒有排斥，學而優(yōu)則仕，希望我們今天的努力，換來孩子們以后美好的生活。

　　化工工作總結(jié) 篇4

　　時間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存有了諸多不足。

　　回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如：

　　一、在20xx前三季度這段時間里，按照集團公司的決策和指導(dǎo)，在全體職工的不懈努力下，我們早出晚歸，不惜犧牲休息時間，共種植苗木近七萬株，當時成活率在80%左右。可是因為缺乏經(jīng)驗，對環(huán)境、水源等沒有充足的理解，個性是水源問題，地下水含鹽量嚴重超標，出現(xiàn)了不澆地旱死樹，澆了地因為水含鹽量高造成樹木生理性缺水，后果更嚴重，其中連翹的大面積死亡就是典型的實例。好在集團公司領(lǐng)導(dǎo)即時選擇了新的、土壤水源狀況更為良好的`基地，將剩余的苗木悉數(shù)移栽到新的苗圃內(nèi)，減小了損失。

　　二、在20xx年最終一季度，雖然時間短，可是我們的工作卻是最繁忙的。

　　1、新選擇的雙楊基地內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施的修建、使用及維護。剛接手新基地時，就是一片白茬地，在集團公司的統(tǒng)一指揮下，經(jīng)過我們的努力，到此刻已經(jīng)修建完成了160米的預(yù)制路，1500多米的圍擋，搭建了臨時工作的板房2間，鋪設(shè)了1300多米的供給水灌溉管道，敷設(shè)了80KV變壓器，使得基地面

　　貌有了很大改善，當前各項設(shè)施都已投入使用。

　　2、搶時節(jié)。為到達土地利用率，在10月x日前完成了對規(guī)劃內(nèi)的80畝冬小麥的播種工作，即時組織人手灌澆封凍水。

　　3、將原有苗圃內(nèi)的林木成功移栽到新基地。在集團統(tǒng)一調(diào)度下，在公司的全體同仁的協(xié)助下，將120xx余棵林木成功移植到新基地，并即時組織人手實施灌溉，業(yè)已完成。為了確保苗木的成活下一步將組織人工培土護根。

　　在即將到來的20xx年，我們將會按照集團領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想結(jié)合我們現(xiàn)有的實際狀況做出如下計劃：

　　一、利用此刻年底的空閑時機，用心聯(lián)系參觀周圍縣市的苗圃，初步掌握大宗苗木栽植的大體狀況和價格。為明年即時購進適宜的苗木鋪好路。

　　二、對預(yù)留地的栽種苗木品種做出初步打算。根據(jù)此刻城市綠化趨勢和濰坊的具體地理環(huán)境，我們初步打算購進的苗木有：

　　喬木類：廣玉蘭、白蠟、柿樹、女貞、銀杏、法桐、櫻花、海棠系列、木槿

　　灌木類：石楠、連翹、冬青、百日紅、紫葉小糪、紫葉李、紅瑞木

　　藤本類：花椒

　　時間又給予我一次總結(jié)的機會，每一次提高都是在反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗或得失中得以提升。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不

　　足的同時，結(jié)合自我好的工作經(jīng)驗，為新一輪的工作順利實行做更好的鋪墊。以后我會更加努力，爭取在業(yè)務(wù)上持續(xù)提升自我的技術(shù)水平，認真細致到位的完成集團公司交與的各項任務(wù)。

　　化工工作總結(jié) 篇5

　　網(wǎng)格化工作數(shù)據(jù)回顧：20xx年X月至X月，XX社區(qū)網(wǎng)格工作共上報各類網(wǎng)格事件X件，事件合格率X%，社會治理類事件占比X%，巡查軌跡合格率X%，走訪服務(wù)各類重點人員X人次。

　　推進全民“心防”，共筑安全堡壘。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙成為一種新的犯罪方式，給老百姓帶來了嚴重傷害。為了更好的了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式及帶來的.危害，社區(qū)的網(wǎng)格長和專職網(wǎng)格員通過入戶、小區(qū)宣傳等方式，積極向居民發(fā)放防電信詐騙宣傳折頁，讓廣大人民群眾充分知曉，防止上當受騙。

　　推進“331”專項，筑牢安全底線。xx社區(qū)網(wǎng)格長與專職網(wǎng)格員對轄區(qū)內(nèi)出租房進行不間斷安全隱患排查，動態(tài)排摸新出租房及新租客情況，第二季度共排查出租房X戶，妥處出租房違規(guī)行為X起，同時結(jié)合排查情況對居民及租客進行安全風險防范及垃圾分類宣傳，提高居民及租客應(yīng)急處置的能力。

　　推進食品安全，守護舌尖安全。在安全生產(chǎn)宣傳月期間，網(wǎng)格長對銀都商業(yè)廣場進行了食品安全及節(jié)約用餐的集中宣傳。通過廣場宣傳、入戶走訪等形式，向商戶及消費者進行了食品安全科普宣傳，同時還在廣場內(nèi)懸掛宣傳標語、展板等方式，積極倡導(dǎo)餐飲商戶經(jīng)營者、居民群眾樹立正確的餐飲理念，增強食品安全意識和自我鑒別能力，在飲食生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約、營養(yǎng)膳食、理性消費、遏制食品浪費的好習慣。在此次活動過程中，共計發(fā)放食品安全知識小手冊180余份。

　　推進垃圾分類，共創(chuàng)文明小區(qū)。為深入推進垃圾分類工作，增強居民對垃圾分類知識的了解，積極參與垃圾分類行動，網(wǎng)格長實時開展入戶走訪，向居民發(fā)放垃圾分類宣傳材料，指導(dǎo)居民正確投放垃圾，提升居民垃圾分類參與率，同時對垃圾分類違規(guī)投放的居民進行警示教育與行政處罰，二季度共處罰X次X戶。

　　協(xié)調(diào)鄰里糾紛，共建和諧小區(qū)。二季度轄區(qū)內(nèi)因樓棟堆放雜物、上下樓噪音等原因，產(chǎn)生了多起鄰里糾紛，網(wǎng)格長牽頭物業(yè)等單位，多次上門調(diào)解居民之間的矛盾糾紛，促進鄰里友好和睦。

　　XX社區(qū)依托網(wǎng)格力量，構(gòu)建起“全面覆蓋、網(wǎng)格到底、責任到人”的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，充分強化網(wǎng)格長、專職網(wǎng)格員的責任意識和安全意識，確保社區(qū)網(wǎng)格化管理的正常、規(guī)范運作。

　　化工工作總結(jié) 篇6

　　20xx年以來，安陽市城市管理行政執(zhí)法局認真貫徹國務(wù)院、省、市人民政府關(guān)于推行行政執(zhí)法責任制的有關(guān)文件精神，圍繞全市建設(shè)秀美、宜居、和諧安陽的工作大局，將深入實施行政執(zhí)法責任制與全面推行城管執(zhí)法精細化管理有機地結(jié)合起來，親情執(zhí)法、文明執(zhí)法，寓執(zhí)法于服務(wù)，探索出了一條新形勢下城管執(zhí)法工作的新路子，經(jīng)過一年多的實踐，城管執(zhí)法工作確立了正確的執(zhí)法理念，機制逐步完善，執(zhí)法工作成效明顯，親民、為民的執(zhí)法形象漸入人心，其做法受到了國務(wù)院法制辦和省政府的充分肯定。20xx年3月，安陽市城市管理行政執(zhí)法局被省政府法制辦、省人事廳授予全省法制工作先進集體榮譽稱號。在20xx年3月8日召開的全省政府法制工作會議上，作為全省5個政府法制工作先進典型之一，安陽執(zhí)法局進行了經(jīng)驗介紹。4月13日，省政府辦公廳在《政務(wù)要聞》（重要情況專報第180期）上以“全心服務(wù)以人為本，文明執(zhí)法從嚴治亂，安陽市城市管理工作力求精細化、制度化、規(guī)范化”為題對安陽市的做法予以刊發(fā)，副省長張大衛(wèi)作出如下重要批示：“安陽市的城管工作以“申遺”為契機，近年來有了很大的進步。目前采取的完善制度、強化責任、嚴格執(zhí)法、精細管理的一整套措施要繼續(xù)深入探索。要充分認識到城市管理是政府公共管理的重要方面，充分認識到工作的復(fù)雜性和長期性，堅持不懈地從大處著眼，從小處著手，努力爭取不斷有新的成效、新的提高”。 20xx年5月23日、24日，新華網(wǎng)和《河南日報》分別刊登新華社題為《告別“掃蕩式”管理的城市——河南安陽市人性化“梳妝”城市面貌巡禮》的報道，并配發(fā)題為《現(xiàn)代城市管理的創(chuàng)舉》的評論，對安陽市城市管理行政執(zhí)法局的做法給予了充分的肯定。

　　其主要做法是：

　　安陽執(zhí)法局深入貫徹中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的重要精神，以服務(wù)全市工作大局為中心，以營造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境為出發(fā)點，以城市管理行政執(zhí)法法律效果與社會效果的和諧統(tǒng)一為歸宿點，全面開展文明執(zhí)法、親情執(zhí)法、人性化執(zhí)法管理活動，采取多種措施狠抓隊伍建設(shè)，著力提升隊伍整體形象，努力構(gòu)建和諧執(zhí)法環(huán)境。

　　一是確立全新執(zhí)法理念，倡導(dǎo)正確價值觀。開創(chuàng)性地引入文化建設(shè)等企業(yè)化管理模式，在執(zhí)法隊伍中深入開展法制文化建設(shè)，密切結(jié)合城管工作實際，編寫了《文化建設(shè)手冊》，確立了“依法行政、執(zhí)法為民”的執(zhí)法宗旨和“嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法、親情執(zhí)法、全心服務(wù)”的執(zhí)法理念，明確了城管隊伍的使命和目標，確立了十二個方面的核心價值觀，提出了“五個轉(zhuǎn)變”、“六個反對”、“七個要” 、“八個觀念”、“九務(wù)九戒”、“反對十種習氣”等管理理念。統(tǒng)一全體執(zhí)法人員的思想、觀念和價值觀導(dǎo)向，以營造創(chuàng)業(yè)氛圍，吸引凝聚人心。

　　二是規(guī)范標準、嚴格執(zhí)法。先后制定了市容環(huán)境衛(wèi)生、建筑渣土管理、規(guī)劃等方面的執(zhí)法工作標準，完善了行政處罰、行政許可程序，既保證了執(zhí)法力度，又做到了執(zhí)法規(guī)范。

　　三是規(guī)范行為，樹立親情執(zhí)法、文明執(zhí)法新形象。制定出臺《安陽市城市管理行政執(zhí)法局五條禁令》、《安陽市城市管理行政執(zhí)法局十不準》、《行政執(zhí)法人員文明執(zhí)法用語和執(zhí)法忌語》、《行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》、《行政執(zhí)法人員行為規(guī)則》等系列規(guī)章制度，對稱呼舉止、風紀行為、違規(guī)處罰都做出了明確規(guī)定，以制度約束人、規(guī)范人。在實際執(zhí)法中堅持教育在先、處罰在后的原則，對輕微違法行為前三次一般不予處罰，只批評教育或書面警告；規(guī)定了“六先一后”的現(xiàn)場執(zhí)法流程，即：敬禮在先、尊稱在先、亮證在先、指出違法行為的事實在先、說服教育在先、講清處罰種類和依據(jù)在先，處罰決定在后。規(guī)范辦案流程，針對常見的易于侵犯行政相對人權(quán)益，損害執(zhí)法形象的行為進行了明令禁止，如：規(guī)定了對外地來安陽車輛不準拖曳等十種不準拖車的`情形；在市容執(zhí)法中禁止扣押行政相對人易損、易碎、易腐爛和鮮活物品；不得駕駛執(zhí)法車輛追趕行政相對人等，大大減少了執(zhí)法工作中的暴力對抗現(xiàn)象。

　　四是嚴格隊容風紀，強化內(nèi)部管理。制定出臺《行政執(zhí)法人員著裝管理規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理規(guī)定》、《行政執(zhí)法車輛管理》等制度，要求執(zhí)法人員持證上崗、著裝整齊，切實達到儀容端正、風紀嚴謹、統(tǒng)一規(guī)范的管理要求。

　　五是強化監(jiān)督約束機制，構(gòu)建立體式的監(jiān)督體系。有效的監(jiān)督約束機制是加強隊伍建設(shè)的必要手段，20xx年10月份，安陽執(zhí)法局先后在《安陽日報》連續(xù)刊登了《告全市人民的一封信》、《安陽市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于所履行職能的公告》、《安陽市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于規(guī)范執(zhí)法行為接受社會監(jiān)督的公告》等七個公告。同時，在市執(zhí)法局網(wǎng)站上公布了全部的行政執(zhí)法依據(jù)，公開接受社會監(jiān)督，完善群眾投訴舉報案件查處機制，出臺《行政執(zhí)法案件投訴舉報受理規(guī)定》，建立了領(lǐng)導(dǎo)接訪案件跟蹤落實制和信訪工作例會制，勇于面對矛盾和問題，著力解決群眾反映的熱點難點問題；暢通行風評議部門和新聞部門的信息溝通渠道，開展執(zhí)法監(jiān)督陽光互動活動；聘請社會監(jiān)督員監(jiān)督指導(dǎo)執(zhí)法工作。在內(nèi)部，城管督察隊對執(zhí)法人員履行職責情況、隊容風紀等進行全天候的機動巡查，從而構(gòu)建了內(nèi)外聯(lián)動的監(jiān)督體系。

　　六是抓全心服務(wù)、執(zhí)法為民。明確提出將行政相對人視為父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹，倡導(dǎo)樹立正確的群眾觀，采取切實措施推動執(zhí)法與服務(wù)的結(jié)合。廣泛開展服務(wù)指導(dǎo)活動，下發(fā)了《關(guān)于在執(zhí)法工作中扎實開展便民服務(wù)活動的通知》，在執(zhí)法隊伍中廣泛開展親情服務(wù)活動，將服務(wù)內(nèi)容分為五大類十五項，即：代辦手續(xù)類、疏導(dǎo)規(guī)范類、慰問幫扶類、法制宣傳類和咨詢服務(wù)類。改善行政許可工作流程，減少中間環(huán)節(jié)，將部分許可項目的辦理下放到基層中隊，由執(zhí)法人員上門為商戶辦理各種審批手續(xù)和證件。服務(wù)活動開展以來，執(zhí)法人員共主動為商戶上門辦理審批手續(xù)1300多件，慰問貧困相對人500多人，疏導(dǎo)攤?cè)狐c50多個，發(fā)放行政建議書、告知書5萬多份。本著便民、高效的原則，改善了行政許可工作流程，減少了中間環(huán)節(jié)，將部分許可項目的辦理下放到基層中隊，推行上門服務(wù)。同時，為了將全心服務(wù)的理念落到實處，？5力加cw苛朔務(wù)載體建設(shè)？007年初，成立了全省第一家集“投訴受理、效能監(jiān)督、業(yè)務(wù)咨詢、宣傳疏導(dǎo)”四大功能于一體的“城管行政執(zhí)法監(jiān)督服務(wù)指導(dǎo)中心”，開通四個服務(wù)通道，即一部監(jiān)督服務(wù)熱線3935185（后四位數(shù)字意為：我要服務(wù)），一個互動網(wǎng)站，一個短信平臺，一個信訪接待室，做到“民有所呼、我有所應(yīng)、民有所求、我有所為”，融服務(wù)于管理，寓親情于執(zhí)法，在開展行政指導(dǎo)，推行柔性管理，探索執(zhí)法和服務(wù)的結(jié)合方面進行了有益的探索和嘗試，促進了嚴格執(zhí)法和文明執(zhí)法之間的良性互動。

　　化工工作總結(jié) 篇7

　　學困生在每個班集體都是一個老大難問題，也是屬于特殊關(guān)心的群體。雖然為數(shù)不多，但對他們的關(guān)心與否，關(guān)系到一個班集的班風、學風等。一、輔導(dǎo)方式和方法

　　雖然多數(shù)學生都接受過學前教育，但從平時的作業(yè)來看，以及從測試成績來看，有吳雅鵬；左榮威等同學應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識沒有把握，特別是拼音還不能熟練拼讀，聽寫生字，寫不出來，存在原因分析：一是由于家長缺乏輔導(dǎo)、甚至家長外出打工缺乏管教，二是自己不認真完成作業(yè)，三是本人對學習不感愛好，沒有動力，不愿接受新知識。所以，面對這些學生，

　　首先從思想教育入手，引導(dǎo)他們從最基本的知識開始。如生字，每課一定要會讀，會寫，還要能聽寫，一旦發(fā)現(xiàn)他們都能按要求把握。立即給予表揚和鼓勵。上課總要想到他們，

　　一是課堂提問教師要把較小、較易、較淺的問題讓他們回答，讓他們也有表現(xiàn)的機會，而不是將他們放在被“遺忘的角落”里無人問津。對他們身上迸發(fā)出來的閃光點要及時表揚，使他們增加自信心，對學習不再懼怕。布置作業(yè)時，先想到學困生，讓他們“吃小灶，一是從數(shù)量上照顧，只求正確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半；

　　二是從難易程度上來照顧，后進生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。實行“優(yōu)生帶差生”活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后進生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進行后進生的輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)把學困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，充分利用早讀時間，對后進生進行耐心輔導(dǎo)。批改作業(yè)時，要想到后進生，后進生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不是簡單地打“√”或“×”了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。

　　評講作業(yè)時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在此基礎(chǔ)上，還要充分發(fā)揮群體的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助后進生進步。學校教育與家庭教育聯(lián)系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合。要轉(zhuǎn)變學困生，爭取家長的支持是很重要的。因此，教師只有與家長密切配合，才能收效顯著。所以經(jīng)常家訪，加強與家長聯(lián)系的強度，隨時了解學生在家中的情況和思想動態(tài)，了解學生的家庭情況和家長的思想觀念。

　　二、充分利用教材中平時應(yīng)把握的知識點在每次的練習中，先引導(dǎo)他們做最簡單的`組詞，練習說話，認真做作業(yè)，把字寫工整，慢慢地培養(yǎng)他們的學習習慣。

　　三、收到效果

　　一學期以來，總體分析得出明顯有一定效果，一部分學困生有了學習愛好，習慣也逐步形成，不論是讀書，還是寫字，都有一定的進步，特殊是吳建忠、俞春梅、黃書紅也能考及格了，這充分證實他們有了好的開端。而良好的開端是成功的一半。

　　總之，轉(zhuǎn)化學困生的工作是件艱苦的事，但只要有耐心，有信心，目的是一定能達到的。

　　化工工作總結(jié) 篇8

　　浙江榮鑫燃氣表有限公司創(chuàng)建于1992年，是專業(yè)生產(chǎn)專用變速箱的企業(yè)。公司在創(chuàng)建初期，由于工作多，人員少，創(chuàng)業(yè)比較艱苦，憑經(jīng)驗進行管理。在實踐中，公司領(lǐng)導(dǎo)逐步認識到標準化工作的要重性，一個企業(yè)要快速發(fā)展，必須要走科學管理的道理，要實現(xiàn)科學管理，必須以標準化為基礎(chǔ)。從此，標準化工作逐步開展起來，經(jīng)過幾年的努力，我們公司的標準化工作已初步取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、制定產(chǎn)品標準

　　產(chǎn)品標準是依法組織生產(chǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量的依據(jù)。本公司生產(chǎn)的專用變速箱執(zhí)行q/lyz 02—20xx企業(yè)標準，并經(jīng)過二次修改，于20xx年6月20日經(jīng)臨海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局備案。

　　二、質(zhì)量管理體系認證

　　本公司于20xx年10月開始策劃質(zhì)量管理體系認證工作，于20xx年2月聘請了咨詢老師，組織公司的全體員工學習了gb/t 19001—20xx idt iso9001：20xx《質(zhì)量管理體系要求》，并于20xx年3月8日發(fā)布、實施，通過內(nèi)部審核、管理評審及相應(yīng)的糾正預(yù)防措施，建立了自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我改進的機制，于20xx年6月順利地通過了北京哈特福德全球質(zhì)量認證中心的現(xiàn)場審核，取得了質(zhì)量管理體系認證證書。之后，我們繼續(xù)保持和改進了質(zhì)量管理體系。

　　三、標準化良好行為企業(yè)確認

　　根據(jù)評比名牌產(chǎn)品和企業(yè)發(fā)展的需要，公司領(lǐng)導(dǎo)決定按a級標準化良好行為企業(yè)的要求，完善本公司的標準化體系，主要做了以下幾方面工作：

　　1、確定組織機構(gòu)及人員

　　為了加強本公司標準化工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了標準化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理助理尤先根親自擔任組長，并設(shè)置了標準化辦公室，配置了1名專職標準化人員，各部門、科室、班組、車間共設(shè)有8名兼職標準化人員，形成了一個較為完善的'標準化管理網(wǎng)絡(luò)，為更好地開展標準化工作，提供了有力的保證。

　　2、制訂企業(yè)標準化方針、目標、規(guī)劃、計劃

　　為了使本公司的標準化工作有的放矢地進行，我們組織公司的管理層及有關(guān)人員進行了多次研究和討論，為扎扎實實地開展標準化工作指明了努力的方向。

　　3、制訂企業(yè)標準化管理標準

　　為了加強本公司標準化工作的管理，特制訂了《標準化管理標準》，明確了管理原則、管理對象、標準的制訂、修訂、審批、發(fā)布和復(fù)審、標準的貫徹實施、標準化審查、標準化培訓與教育、標準資料管理等內(nèi)容，并于20xx年10月8日發(fā)布實施。

　　4、收集適用的法律法規(guī)、國家標準、行業(yè)標準

　　通過市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集了一些法律法規(guī)、國家標準、行業(yè)標準，豐富了公司的法律法規(guī)、技術(shù)標準和管理標準體系。

　　5、編制管理標準、工作標準

　　我們對公司原有的技術(shù)標準、管理標準、工作標準進行了全面的整理，根據(jù)實際需要，制訂了新管理標準、工作標準，基本覆蓋了公司的各個部門和所涉及的各項工作。

　　6、標準化培訓教育

　　為了進一步增強全體員工的標準化法制意識和標準化意識，提高標準化人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們多次組織了《標準化法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、gb/t 19001—20xx、《標準化管理辦法》等的培訓學習，又通過發(fā)文件、資料、黑板報、貼宣傳資料、員工自學等方式進一步加強了有關(guān)標準化知識及法律法規(guī)的宣傳和學習。并積極派員參加外單位組織的有關(guān)標準化知識培訓，有2名同志報名參加了標準化函授培訓。通過上述多種渠道的培訓和學習，全體員工的標準化法制意識和標準意識、標準化業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，各項標準均能順利貫徹實施，特別是專兼職標準化人員的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高，均能順利適應(yīng)和開展目前的標準化工作。

　　7、標準的實施

　　對公司適應(yīng)的國家標準、行業(yè)標準，我們通過質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)、行業(yè)管理部門及網(wǎng)絡(luò)及時進行了收集、更新，確保其有效性。公司編制的企業(yè)標準均須經(jīng)審批后方可發(fā)布實施，以確保其充分性和適應(yīng)性。所有標準均受控，按《文件控制程序》的規(guī)定進行發(fā)放、更改、作廢等控制，以確保其所有的使用處均能得到有效版本。各級員工必須認真執(zhí)行標準的規(guī)定，作好各項記錄，特別是狠抓了生產(chǎn)過程的控制和產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗。同時，通過內(nèi)部審核、管理評審、質(zhì)量目標考核、標準執(zhí)行情況檢查、自我評價等方法加強對標準實施情況的監(jiān)督檢查，及時收集有關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取糾正和預(yù)防措施，不斷提高標準化水平。

　　四、存在的主要問題

　　1、標準化工作開展的項目尚有限。標準化工作既是基礎(chǔ)，又是統(tǒng)帥，涉及企業(yè)的方方面面，但由于公司能力所限，在管理中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，目前僅僅較為全面地開展實施了質(zhì)量管理體系、環(huán)境質(zhì)量管理體系、銷售管理體系、經(jīng)濟核算管理體系等涉及不多，有些工作尚處于剛剛展開的階段。

　　2、對標準化實施的監(jiān)督檢查手段和方法有待進一步完善。目前，對標準實施的監(jiān)督檢查手段以定性為主，定量較少，與員工的切身利益掛鉤較少。

　　3、標準的制定水平有待進一步提高。公司目前制訂的標準側(cè)重于可操作性，科學性、系統(tǒng)性有待進一步的提高。

　　4、人員的整體素質(zhì)有待進一步提高。公司員工的文化程度和業(yè)務(wù)水平參差不齊，特別是作業(yè)層人員的文化程度偏低，不利于現(xiàn)代化管理。

　　五、今后的打算

　　1、全面開展標準化工作。根據(jù)公司的實際情況，繼續(xù)完善和改進企業(yè)標準體系，并逐步建立經(jīng)濟核算管理體系、銷售管理體系、人力資源管理體系等管理體系，形成較為全面的現(xiàn)代化科學管理體系，促進企業(yè)的持續(xù)跨躍式發(fā)展。

　　2、加強人才的引進和培養(yǎng)，提高全體員工的整體素質(zhì)，為企業(yè)全面實現(xiàn)以標準化為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化管理，提供有力的保證。

　　3、完善標準實施情況的監(jiān)督檢查機制和方法，從定性檢查逐步轉(zhuǎn)為定量檢查，并與員工的經(jīng)濟利益掛鉤，促進標準實施的有效性。

　　通過對上述各方面的總結(jié)，使我們既看到了企業(yè)標準化工作所取得的成績，又發(fā)現(xiàn)了存在的不足，為我們更好地開展標準化工作，提高企業(yè)管理水平，理清了思路。今后，我們將繼續(xù)努力，向三級標準化水平邁進，促進企業(yè)更快更大發(fā)展。以上匯報如有不妥，望上級領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

　　化工工作總結(jié) 篇9

　　本學期根據(jù)學校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合本學期理化教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校、教導(dǎo)處的各項工作，貫徹執(zhí)行學校有關(guān)理化生教育教學方面的要求指示，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使理化組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

　　一．教學常規(guī)方面

　　1.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)和環(huán)節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的.。

　　2.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

　　3.認真做好每次考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

　　4.加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓練、加強過手訓練。

　　二．教研組活動開展情況

　　1．堅持開展“好教研組”活動。本學期理化生組各成員對照好教研組評比細則認真完成學校教導(dǎo)處布置的各項教學任務(wù)。

　　2.開展了以教壇新星為代表的新課程改革示范課、優(yōu)質(zhì)課等教學。

　　3．加強理論學習，更新教育觀念。本學期，理化生組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教育教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導(dǎo)教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。

　　4．組織好組內(nèi)聽課、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期按學校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。

　　5.組織本組成員虛心聽取市教研室教研員關(guān)于理化生各科我校教育教學情況的點評，以及當前新課程改革的理念、趨勢、方向、實施注意問題。會后各成員就新課程改革的實施方法作了討論并交流自己的觀念。

　　6．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。物理學科本學期開展了以青年骨干教師為核心的市級課題研究。

　　7.本學期理化生組成員中有許多教師通過教育教學、對新課程改革的實施過程撰寫出多篇論文，獲取市縣等獎項。

　　三．教研組建設(shè)的打算

　　今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高初中理化教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

　　化工工作總結(jié) 篇10

　　日本年度標準化建設(shè)工作已告一段落，下面對這一階段的工作做以初步總結(jié)。實施學校標準化建設(shè)工程，是提高學校辦學水平，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育的重要舉措。根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，我校全面啟動、實施了學校的標準化建設(shè)工程。在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，現(xiàn)在已經(jīng)取得了初步成果：

　　1、辦學條件明顯改善。

　　在硬件建設(shè)方面，我校按照上級有關(guān)文件的要求，先后投入資金，按規(guī)定標準補充了各專用教室的設(shè)備設(shè)施；更新了部分教師辦公桌椅和學生課桌椅；突出校舍、校園人文特色，有計劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作；升級了儀器設(shè)備，構(gòu)建簡單校園辦公網(wǎng)絡(luò)體系，形成了校內(nèi)辦公，交流，資源共享等計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。學校面貌發(fā)生了根本性的改變，整體辦學條件在原來的基礎(chǔ)上得到了極大的提高。

　　2、辦學理念進一步更新。

　　在啟動學校標準化建設(shè)工程后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前、結(jié)合我校目標管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學理念和辦學風格。我們“以傳統(tǒng)文化做積淀的綠色校園，以信息技術(shù)為核心的優(yōu)質(zhì)教學，以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的優(yōu)化活動”的辦學理念和“讓校園充滿歡樂，讓學生全面發(fā)展，讓學生走向成功”的辦學思想，充分彰顯了我校深厚的學校文化積淀。新提出的“打造特色，規(guī)范管理，辦一所學生全面發(fā)展具有制度化、標準化、規(guī)范化和諧創(chuàng)新示范性的學校”的發(fā)展目標和“最好是一時的標志，更好才是教育永遠的追求”的校風，體現(xiàn)了學校培養(yǎng)未來需要人才的先進思想，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

　　3、教學常規(guī)進一步規(guī)范。

　　在學校標準化建設(shè)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極確定教學研究工作主題，加強對教學方法和教學過程的研究，使課堂教學充滿生命活力，有效促進了我校基礎(chǔ)教育內(nèi)涵品質(zhì)的提高。堅持把提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的根基，在教學管理、教學常規(guī)工作、教學研究、教師專業(yè)化發(fā)展、課堂教學等方面狠下功夫。

　　在學校標準化建設(shè)工作中，我們學校不僅取得了一定成果，積累了寶貴經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們存在的.一些不足。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　①、部分教師的認識還要再提高。我們必須清醒地認識到，未來教育的競爭，必將是質(zhì)量的競爭與特色的競爭，沒有特色的學校，是沒有生命力的學校。

　　②、部分檔案材料還不夠規(guī)范、不配套，表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。

　　③、對于存在的問題，我校已制定出了以后的工作方針，主要落實在以下幾個方面：

　　①、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任。

　　推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程，社會影響大，經(jīng)費投入多，持續(xù)時間長。這就要求必須加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，強化責任，合力推進。

　　②、把握關(guān)鍵，突出重點。

　　義務(wù)教育學校標準化建設(shè)內(nèi)容豐富，涉及辦學條件、學校管理、隊伍建設(shè)、教育教學等方方面面，因此在實施過程中，必須分清主次，把握關(guān)鍵，突出重點。把握關(guān)鍵就是狠抓建設(shè)標準的落實，突出重點就是大力加強學校內(nèi)涵建設(shè)。要充分認識到學校特色是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵、提升學校品位、確保學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點，是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。

　　③、加強督導(dǎo)，確保落實。

　　為確保工作落實到位，取得實實在在的成效，在實施過程中，要完善實施制約督促機制，按照建設(shè)標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人，追究到位，確保義務(wù)教育學校標準化建設(shè)各項工作圓滿完成。

　　化工工作總結(jié) 篇11

　　20xx年是軟件正版化工作的關(guān)鍵一年，我們認真貫徹落實國家有關(guān)政策和工作要求，加強軟件正版化宣傳與培訓，加強對軟件使用的監(jiān)管，不斷推進軟件正版化工作。在20xx年的工作中，我們始終以用戶和企業(yè)為中心，聚焦產(chǎn)業(yè)需求和實際問題，推動軟件正版化工作不斷深入開展。

　　在軟件正版化宣傳與培訓方面，我們主要采取了精準宣傳和個性化培訓的方式，提高了宣傳和培訓的精準度和效果。我們深入了解用戶和企業(yè)的需求和訴求，制定相應(yīng)的'宣傳和培訓內(nèi)容，針對不同群體和行業(yè)舉辦專場講座和業(yè)務(wù)培訓，提高了宣傳和培訓的針對性和實效性。

　　在監(jiān)管方面，我們分別從軟件使用許可證審查、軟件安裝管理、軟件使用日常維護和軟件檢查審計等方面入手，全方位加強了監(jiān)管和管理工作。我們積極發(fā)揮技術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢，開發(fā)了一系列軟件管理和監(jiān)管工具，提高了軟件使用的自動化和規(guī)范化程度，為軟件正版化工作提供了有力支撐和保障。

　　在推進軟件正版化工作方面，我們始終堅持用戶和企業(yè)的利益，提高正版軟件的品質(zhì)和服務(wù)。我們將用戶體驗和反饋作為工作的重要依據(jù)，及時調(diào)整和優(yōu)化軟件產(chǎn)品的設(shè)計，提高用戶的使用滿意度。我們還不斷推廣和普及正版軟件，提高正版軟件在市場中的份額和地位。

　　總的來說，我們在20xx年的軟件正版化工作中取得了一定的成績和進展，但也存在一些問題待解決。我們將繼續(xù)堅定不移地推進軟件正版化工作，促進軟件知識產(chǎn)權(quán)保護和產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

　　化工工作總結(jié) 篇12

　　自展開以網(wǎng)格化服務(wù)管理統(tǒng)籌推進工作以來，我鎮(zhèn)有效整合各種資源，構(gòu)筑起網(wǎng)格化服務(wù)平臺，將轄區(qū)科學劃分為94個網(wǎng)格，由鎮(zhèn)長擔任武溪鎮(zhèn)網(wǎng)格化分指揮中心指揮長，各社區(qū)村網(wǎng)格設(shè)一名網(wǎng)格長，根據(jù)上級網(wǎng)格管理“七好三高”要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際開展工作。現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年上半年網(wǎng)格化管理工作落實情況匯報如下：

　　一、落實網(wǎng)格化基礎(chǔ)建設(shè)

　　按照網(wǎng)格化“七好三高”工作要求，明確我鄉(xiāng)鎮(zhèn)分指揮中心為網(wǎng)格化示范點，按照網(wǎng)格化標準，健全配套設(shè)施，落實網(wǎng)格工作人員，建設(shè)標準化網(wǎng)格。具體完成了以下內(nèi)容：

　　1.踏實做好了網(wǎng)格化日常工作，加強了服務(wù)意識，網(wǎng)格服務(wù)人員要時時進入網(wǎng)格，履行了工作責任，做好民情日志、收集民情民意，履行了網(wǎng)格“十員”職責。

　　2.健全配套設(shè)施，加強網(wǎng)格工作宣傳，逐個網(wǎng)格張貼宣傳標語5張以上，鎮(zhèn)分指揮中心設(shè)立了5個固定網(wǎng)格化工作宣傳欄，宣傳網(wǎng)格工作，根據(jù)網(wǎng)格劃分，重新制作網(wǎng)格化標準地圖。

　　3.健全了配備物防技防設(shè)施，投入足夠資金，保證每個網(wǎng)格有完備的物防技防設(shè)施。

　　4.合理高效使用鎮(zhèn)分指揮中心，設(shè)立了文化閱覽長廊點，時時開放，提升學習氛圍，建設(shè)文明鄉(xiāng)村。

　　5.確立專職專員負責終端使用，并利用微信平臺上報服務(wù)信息。

　　6.在道路交叉處設(shè)立了道路指示牌，保障安全出行。

　　7.完成門牌號的裝訂，配備攝像頭3臺。

　　8.配合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，城區(qū)網(wǎng)格加強了文化休養(yǎng)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)村民休閑活動場所，配備休閑器械，如籃球架、乒乓球臺、健身設(shè)施、廣場舞設(shè)備等，豐富村民業(yè)余生活，提升村民生活質(zhì)量。

　　二、夯實基礎(chǔ)，為網(wǎng)格化管理順利實施提供堅實的保障。

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府對“網(wǎng)格化管理”工作給予了重視，并把該項工作當作“一把手”工程來抓。構(gòu)建了以鎮(zhèn)、社村、網(wǎng)格為單位的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志和部門負責人為成員的“網(wǎng)格化管理組”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，負責日常各項工作。各村社區(qū)成立網(wǎng)格管理服務(wù)站，原則上由支部書記任站長，每個站點設(shè)立網(wǎng)格管理員。

　　2.建章立制。以網(wǎng)格化工作職責為核心，逐步建立健全了鎮(zhèn)、片區(qū)、村、基礎(chǔ)網(wǎng)格長工作職責，網(wǎng)格管理員、協(xié)管員工作職責等，以健全的規(guī)章制度，為保證網(wǎng)格化管理順利施行，提供強有力的支撐。鎮(zhèn)里專門印制民情日志120本，印制信息采集表30000余份，信息采集率均達到95%以上。統(tǒng)一制作了工作證，印制了聯(lián)系卡，制定對網(wǎng)格員績效考評的制度。

　　3.摸清家底。按照州、縣統(tǒng)

　　一要求，xx月10日，我鎮(zhèn)召開全面推進網(wǎng)格化管理工作會議，今年計劃完成五里洲、紅土溪、大溪村等3個村網(wǎng)格化建設(shè)任務(wù)；根據(jù)居民群眾的需求與管理特點，大膽轉(zhuǎn)變工作方式、積極創(chuàng)新工作載體，廣泛動員社會力量參與網(wǎng)格化管理工作，取得了明顯成效。xx月20日，我鎮(zhèn)又召開了社區(qū)網(wǎng)格化管理微信平臺推廣培訓會議，對計生、民政、司法、學校等成員單位，18個村黨總支書，村書記、主任、會計和指導(dǎo)員，進行了業(yè)務(wù)培訓，并就信息采集工作做了部署和安排，印發(fā)了相關(guān)文字宣傳材料，對18個村基礎(chǔ)信息進行采集上報。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不定期督導(dǎo)檢查過社區(qū)（村）網(wǎng)格化工作。

　　4.組建隊伍。創(chuàng)新網(wǎng)格化管理，暢通社情民意渠道，綜合協(xié)管員是關(guān)鍵因素，通過群眾推薦、社區(qū)考察、崗前培訓等方式成立了一支能勝任日常協(xié)管工作的'高素質(zhì)協(xié)管員隊伍。

　　三、重視實效，用“小網(wǎng)格”服務(wù)“大民生”

　　1.網(wǎng)格化管理的運轉(zhuǎn)方式。形成全鎮(zhèn)整體一張網(wǎng)，網(wǎng)中有格，按格定崗，人在格上，事在網(wǎng)中，力求做到：集中管理，條塊結(jié)合，延伸服務(wù)，一崗多責，一員多能。最終形成由社區(qū)（村）、網(wǎng)格片區(qū)負責人、綜合服務(wù)管理員組成的三級聯(lián)動管理機制。三級即社會管理服務(wù)中心、黨總支服務(wù)管理網(wǎng)格（分片管理）、村基礎(chǔ)網(wǎng)格（居民自治小組，具體到戶）。

　　2.實行三定一包責任制。定人即確定綜合服務(wù)管理員（村工作者及居民協(xié)管員），定責即明確、細化的網(wǎng)格工作人員職責，定崗即明確綜合服務(wù)協(xié)管員所在的人民調(diào)解員、法制宣傳員、信訪代理員等崗位并明確職責。一包即包片，由綜合服務(wù)協(xié)管員負責自己所在責任區(qū)的所有民情事務(wù)，能處則處，不能辦理則逐級上報。

　　3.創(chuàng)新調(diào)解機制，及時化解矛盾糾紛。

　　1）上下調(diào)整：在人民調(diào)解網(wǎng)格構(gòu)建上，形成“中心、片、站”三級聯(lián)動，有利于矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早化解，將矛盾解決在院落中；

　　2）是“分流”調(diào)解，協(xié)管員入戶調(diào)解→社區(qū)（村）調(diào)解→鎮(zhèn)調(diào)解中心；

　　3）聯(lián)動調(diào)解，法律工作者、民警明確專人，積極參與調(diào)解，形成社區(qū)（村）矛盾化解的多方支持、聯(lián)動調(diào)解新格局。

　　四、下步工作打算

　　（一）加強培訓。上崗培訓的時候，網(wǎng)格工作相關(guān)人員可能對“網(wǎng)格化”管理只有抽象概念，經(jīng)過一段時間的實際操作，對網(wǎng)格化管理有了一定的認知，根據(jù)出現(xiàn)的問題，我們將再次開展培訓會，培訓會上將加強培訓業(yè)務(wù)能力，并鼓勵各工作人員之間互相探討交流工作經(jīng)驗。

　　（二）加強落實責任。督促各職能部門切實加強對綜治“網(wǎng)格化”管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責任，強調(diào)本項工作的重要性，明確日常工作內(nèi)容，落實考核細則。

　　（三）做好宣傳。增加宣傳力度，讓群眾認識到網(wǎng)格的職責和作用，創(chuàng)造全民參與“平安創(chuàng)建”的氛圍。

　　通過網(wǎng)格化的服務(wù)模式，雖然取得了一些成績，但“網(wǎng)格化管理”機制是一項長期工程，需要在工作中不斷的加強和深化，通過網(wǎng)格化管理機制的推行，充分發(fā)揮了在各項工作中的組織協(xié)調(diào)作用，提升了凝聚力。在以后的工作中，我們將在縣委政法委、縣網(wǎng)格辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷健全和提升網(wǎng)格的功能，更好地為群眾服務(wù)。

　　化工工作總結(jié) 篇13

　　為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校本學年在國家語言文字規(guī)范化建設(shè)工作的有關(guān)事項總結(jié)如下：

　　一、語言文字規(guī)范化工作納入學校議事日程，納入常規(guī)管理。

　　我校十分重視語言文字工作，成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并建立了語言文字工作絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會議、研究全校性語言文字工作，小組成員經(jīng)常不定期碰頭研究有關(guān)工作。每學年學校工作計劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實工作要求，以確保工作目標順利實現(xiàn)。

　　二、努力創(chuàng)設(shè)宣傳語言文字的氛圍。

　　在校園內(nèi)設(shè)了語言文字永久性宣傳牌、標語牌。班級黑板報開辟“推廣普通話”宣傳角。同時充分發(fā)揮廣播站的宣傳示范作用，向全校師生進行普通話和語言文字宣傳。

　　三、精心組織形式多樣的“推普”活動

　　1.按照課時計劃開足開齊語文課和寫字課，并由專職教師任課，為學生從小講好普通話和寫好規(guī)范字打下良好的基礎(chǔ)。

　　2.學校組織大型的普通話演講比賽，切實提高師生的普通話水平。

　　3.規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每節(jié)課，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。

　　4.按照不同學段的學生特征，舉辦了書畫比賽，手抄報比賽，誦讀比賽，探究性學習成果展示，以班或年級為單位參加學校比賽并對優(yōu)秀的同學予以嘉獎，同時給指導(dǎo)教師獎勵。

　　四、規(guī)范語言文字與教學常規(guī)有機結(jié)合

　　學校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，因此在實施語言文字規(guī)范化上顯得尤為重要。為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學工作緊密結(jié)合起來，將其納入到教育教學要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學期開展的示范課、研究課、匯報課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。為了將我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高，目前，學校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的年終考評、職稱晉升和評優(yōu)評先之中。

　　五、規(guī)范語言與校本培訓有機結(jié)合

　　“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的.校園風尚。從學校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學生，均能做到課堂內(nèi)外說普通話。學校積極鼓勵廣大教師參加各級各類普通話培訓，并在校本培訓中也安排了該項內(nèi)容，我校全體語文老師都達到了二級甲等水平，其他學科教師普通話水平均不低于二級乙等。

　　學校多年來一直努力營造說普通話的良好環(huán)境，把普通話作為教學的必用語言，并在校園大力提倡說普通話。一方面，在對教師教學情況的考核評估時，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容，要求公開教學必須說普通話；另一方面，要求教師不僅在教學中使用普通話，還要求在與學生、家長交流時也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，以給學生作出良好的表率作用。

　　由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學校的大力倡導(dǎo)，學生的普通話意識也大有增強，學生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學們都能主動用普通話打招呼和交流。更多的學生將這種良好的意識帶到社會、家庭，時時處處說普通話。因此在社會上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進作用。

　　普通話現(xiàn)在已經(jīng)基本成為教師的教學用語、學生交際用語、其他人員的工作用語。

　　通過長期不懈的努力，我校推普工作現(xiàn)在已取得長足進步，推普活動已經(jīng)成為教師、學生心中根深蒂固的意識，說普通話、用規(guī)范字已經(jīng)成為自覺的行為。

　　化工工作總結(jié) 篇14

　　20xx年是我縣創(chuàng)建省級文明縣城的關(guān)鍵一年，也是園林綠化建設(shè)重要的年度。面對壓力、面對新契機，我縣進一步完善了綠化管理制度，以創(chuàng)建省級園林縣城為奮斗目標，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門的支持幫助下，縣城綠化工作走上了規(guī)范化、制度化、科學化的軌道。20xx年我縣以“重點抓好養(yǎng)護管理，確保全縣綠化養(yǎng)護工作順利完成；精心打造綠化工程任務(wù)，再創(chuàng)一批精品工程”為目標，努力完成上半年綠化工作任務(wù)，在20xx年上半年主要作了以下幾項工作：

　　一、綠化養(yǎng)護管理工作：

　　綠化養(yǎng)護管理是我縣的一項主要工作，綠地的面貌也直接影響著我縣的形象，我縣的綠化基礎(chǔ)薄弱，為改變我縣綠化養(yǎng)護落后的被動狀況，出臺了《清水縣綠化養(yǎng)護標準》，確立了養(yǎng)護工作的職責，綠化養(yǎng)護不再是包袱和負擔。同時，綠化養(yǎng)護工作也引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。新的養(yǎng)護政策使園林綠化專業(yè)人員的觀念起了巨大轉(zhuǎn)變，激勵著專業(yè)人員思想上有了根本上的轉(zhuǎn)變。我縣強化綠地的常態(tài)管理，大搞綠化養(yǎng)護管理的精品示范工程，深化養(yǎng)護等級考核制度，職責，獎優(yōu)罰劣。強化了職責，明確了權(quán)利，落實責任制，工程、養(yǎng)護分開管理；任務(wù)到地，責任到人，養(yǎng)護考核結(jié)果與職工利益掛鉤，激發(fā)了職工搞好綠地養(yǎng)護工作的熱情，使綠化養(yǎng)護工作走上規(guī)范化、科學化管理的軌道。

　　二、綠化工程建設(shè)工作：

　　20xx年是我縣園林綠化工作任務(wù)繁重的一年，為切實搞好各項工作，確立了以縣城外環(huán)城路樹陣工程為基礎(chǔ)、以城內(nèi)景觀工程為重點的綠化工作思路。堅持政府組織，群眾參與、統(tǒng)一規(guī)劃、分別實施的原則，各單位積極響應(yīng)，逐項落實，辦事高效，確保了綠化工作的順利實施。完成了清社公路沿線綠化，充國廣場、軒轅廣場及道路綠化的補栽、養(yǎng)護。共栽植各類樹木12305株，灌木230006余株，,為清水縣城增添了一道靚麗的風景線。截止到目前為止，縣城建城區(qū)綠化覆蓋率為31，綠地率為28，人均公共綠地面積8.58平方米，公共綠地34.09公頃，風景林地145.1公頃，庭院、居住小區(qū)、道路三大附屬林地36.5公頃。

　　三、主要措施

　　（一）嚴格把關(guān)，確保綠量。各有關(guān)部門和單位密切配合，嚴格落實綠線管制和綠色圖章制度，對所有新建、改建、擴建工程項目的綠化指標和綠化規(guī)劃設(shè)計方案進行嚴格審核，未辦理綠化規(guī)劃審批書的`建設(shè)項目，規(guī)劃部門不得辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可手續(xù)，未按綠化規(guī)劃施工和沒有進行綠化驗收的工程，一律不得交付使用，從源頭上確保綠地達標建設(shè)。綠化工程與主體工程同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收。

　　（二）、落實責任，注重質(zhì)量。繼續(xù)實行園林綠化精建細管，打造精品工程，在園林綠化色彩、造型、藝術(shù)等方面做文章、下功夫，力求到花草樹木的實用功能和美化功能的有機統(tǒng)一。按照“誰栽植誰管養(yǎng)”的原則，落實養(yǎng)護管理責任，建立健全養(yǎng)護管理機制，確保轄區(qū)內(nèi)苗木生長旺盛，保護好已有綠化成果。加大執(zhí)法管理力度，嚴禁沿街單位和居民毀園林苗木，對破壞城市綠化的單位和個人，發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處一起。

　　（三）加強宣傳，廣泛發(fā)動。按照綠化任務(wù)和標準要求，動員廣大干部群眾迅速行動，掀起了園林綠化工作高潮。新聞媒體發(fā)揮輿論導(dǎo)向和監(jiān)督作用，加大縣城綠化宣傳力度，跟蹤報道園林綠化重點工程建設(shè)，及時宣傳園林綠化建設(shè)過程中的好經(jīng)驗、好做法，全方位、多層次地宣傳園林綠化活動，形成了良好的輿論氛圍。

　　（四）加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格考核。把綠化工作列入重要的議事日程，實行“一把手”工程，負責同志要深入一線具體抓，及時解決綠化工作中出現(xiàn)的問題，確保按時、保質(zhì)、保量完成承擔的綠化建設(shè)任務(wù)。同時，加大督導(dǎo)檢查力度，對綠化任務(wù)完成情況進行定期監(jiān)督、檢查和驗收。對保質(zhì)、保量、按時完成任務(wù)的予以通報表揚：對完不成任務(wù)或質(zhì)量不合格的責令限期整改，并追究有關(guān)人員的責任。

　　四、存在的問題和今后打算

　　上半年園林綠化工作雖然取得了一點成績，但與縣委、縣政府的工作要求相比，仍然存在差距和不足。下半年，我們將著重加強和完善縣城綠地系統(tǒng)，不斷擴展綠色空間，突出打造精品山水園林縣城特色，營造一個全新的綠色生存空間。本著擴大規(guī)模、突出重點、合理布局、提高檔次的原則，進一步加強和完善住宅小區(qū)、城市街道、單位庭院、公共綠地綠化管護工作，確保植物成活率雙贏達標、城市園林景觀建設(shè)煥然一新。

【化工工作總結(jié)】相關(guān)文章：

化工工作總結(jié)06-04

化工工作總結(jié)范文12-07

綠化工作總結(jié)03-04

（合集）化工工作總結(jié)07-19

綠化工作總結(jié)05-25

化工單位工作總結(jié)02-05

化工班組工作總結(jié)03-12

網(wǎng)格化工作總結(jié)07-12

校園綠化工作總結(jié)10-17

關(guān)于綠化工作總結(jié)08-29