小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作總結(jié)報(bào)告

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈�寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作總結(jié)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作總結(jié)報(bào)告1

　　根據(jù)“關(guān)于《規(guī)范全盟教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)的通知》的通知，我校立即開展自查自糾，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)路宣傳安全意識(shí)，完善制度，明確責(zé)任，排查情況如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳安全意識(shí)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，對(duì)資料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容，執(zhí)行好監(jiān)督管理職責(zé)，加強(qiáng)檢查力度，要做到令行禁止，根除不良輿論源頭，依法利用好網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，積極傳播正能量。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳安全責(zé)任，堅(jiān)持落實(shí)“第一責(zé)任人”責(zé)任，成立以校長為組長的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把網(wǎng)絡(luò)宣傳工作納入入場管理工作中，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的.緊迫性和敏感性，把握好相關(guān)文件政策，切實(shí)抓好宣傳報(bào)道的質(zhì)量關(guān)。

　　二、強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳自我管理機(jī)制

　　建立健全宣傳工作流程制度，學(xué)校安全副校長分管網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，由學(xué)校教務(wù)副主任具體負(fù)責(zé)報(bào)送信息的審核和日常管理等工作，每個(gè)一段時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)和開展工作情況。

　　同時(shí)學(xué)校也建立健全網(wǎng)絡(luò)安全工作制度，制定嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道審核發(fā)布制度，未經(jīng)校長和分管副校長審核的報(bào)道決不網(wǎng)上發(fā)布。

　　三、開展排查情況如下匯報(bào)：

　　經(jīng)學(xué)校反復(fù)檢查審核排查如下：

　　1、學(xué)校無官方網(wǎng)站

　　2、微信公眾號(hào)（x小校園安全）：負(fù)責(zé)人：鞠x）。

　　3、學(xué)校做美篇的有兩位：一是白主任，二是小x主任，這兩位教師發(fā)布美篇時(shí)學(xué)校都已嚴(yán)格審核，層層篩選發(fā)布。

　　四、強(qiáng)化組織保障，加強(qiáng)工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任保障。

　　準(zhǔn)確把握熱點(diǎn)，尋求規(guī)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置網(wǎng)絡(luò)宣傳工作中出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題。加強(qiáng)節(jié)點(diǎn)值班制度，在假期特別是在元旦，春節(jié)，寒暑假等關(guān)鍵事件節(jié)點(diǎn)和有關(guān)特殊時(shí)期，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)絡(luò)安全保障工作。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作總結(jié)報(bào)告2

　　學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。是學(xué)校工作的重中之重。近期一些學(xué)校學(xué)生傷亡事故頻發(fā)，在社會(huì)上造成了很壞的影響，暴露出學(xué)校安全教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，認(rèn)真分析研究發(fā)生事故的原因，從中吸取教訓(xùn)，緊緊圍繞建設(shè)平安莒南，營造和諧社會(huì)這一主題，按照教育局安全工作十抓十確保的要求，制度化、經(jīng)常化地開展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會(huì)，逐項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，決心進(jìn)一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進(jìn)行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學(xué)營造良好的安全環(huán)境。會(huì)議作出決定：

　　1、“通知”精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安

　　全責(zé)任，按照學(xué)校“關(guān)于對(duì)教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的.區(qū)域不存在任何安全隱患。

　　2、各班立即召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班會(huì)要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

　　3、啟動(dòng)安全演練預(yù)案，演練時(shí)間定為11月29日9點(diǎn)。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理

　　學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：

　　1、對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、學(xué)校與老師學(xué)生簽定上下樓梯安全責(zé)任書，課間和放學(xué)安排教干教師在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日老師要求到位及時(shí),責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全

　　1、班級(jí)校外活動(dòng)，必須書面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。

　　2、設(shè)立了安全警示牌，放學(xué)路隊(duì)由正副班主任護(hù)送，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不符合交通安全的車輛。

　　四、加強(qiáng)用電和消防管理

　　1、加強(qiáng)了用電管理，對(duì)用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。

　　2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對(duì)消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查和更新，嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門，做到安全通道暢通無阻。

　　五、強(qiáng)化校園治安，預(yù)防高致病性禽流感

　　1、門衛(wèi)24小時(shí)值班巡邏，與學(xué)校無關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，外來人員出入作好登記，實(shí)行消號(hào)制度，教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來往，學(xué)生沒有班主任簽不準(zhǔn)私離學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

　　2、學(xué)校制定了高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了高致病性禽流感預(yù)防知識(shí)的宣傳和教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與禽類近距離接觸，堅(jiān)決杜絕不經(jīng)檢疫的畜禽及產(chǎn)品進(jìn)入校園，確保學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的衛(wèi)生安全。

　　經(jīng)過自查，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。

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