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系統(tǒng)測(cè)試的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的系統(tǒng)測(cè)試的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
系統(tǒng)測(cè)試的工作總結(jié)1
期中測(cè)試結(jié)束了，不管是孩子們還是老師、家長(zhǎng)，最關(guān)心的還是分?jǐn)?shù)，還是孩子們的成績(jī)。平時(shí)也給孩子們說，其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)自己這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，而是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。成績(jī)不理想的背后，就是問題的暴露。我們必須立即反思，采取措施加以補(bǔ)救，才能在接下來(lái)的不斷的測(cè)試中取得好的成績(jī)。
這次期中考試，六年級(jí)的兩個(gè)班考了兩次，同一張?jiān)嚲恚勺詈蟮某煽?jī)還是不盡如人意。當(dāng)?shù)谝淮螠y(cè)試時(shí)，我也和孩子們一起做了這張?jiān)嚲恚?dāng)時(shí)給我的第一直覺就是糟了，這次測(cè)試不會(huì)測(cè)出孩子們這一階段的學(xué)習(xí)效果。縱觀整套試題，涵蓋了第十一冊(cè)一至四單元知識(shí)，有基礎(chǔ)、有提高，但是有70%的題目都屬于孩子們學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題型。原來(lái)在課堂教學(xué)和課下訓(xùn)練中有所接觸，但都沒有深講，導(dǎo)致班里孩子們的兩次成績(jī)不太理想。于是我和楊老師把試卷重新印了一遍，考了個(gè)第二次，成績(jī)有所提高。
孩子們的成績(jī)不太理想，除了題目的原因以外，我覺得還得在自己的教學(xué)上尋找原因。考前剛剛學(xué)完第四單元的知識(shí)，也沒有進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。二是在對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的鞏固練習(xí)中方法欠缺，沒有在日常的自習(xí)課上對(duì)這類題目進(jìn)行反復(fù)的、分析方法上練習(xí)鞏固，孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題在分析理解上不夠深入靈活。
我們班共有41個(gè)孩子，總分3264，平均，及格率，優(yōu)秀率只有。反思這次期中測(cè)試，覺得下一步的落腳點(diǎn)是：
（1）應(yīng)用題（綜合題）練習(xí)要落實(shí)在日常教學(xué)，利用每個(gè)自習(xí)課練習(xí)兩道應(yīng)用題。要注意孩子們學(xué)習(xí)信息的反饋，重視稍復(fù)雜應(yīng)用題的練習(xí)，并且區(qū)分不同類型的題型，分類練習(xí)。
（2）要注意易錯(cuò)題型的記錄與復(fù)習(xí)，建立錯(cuò)題本，不斷對(duì)這類題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。
（3）在教學(xué)中要注意對(duì)一些易混淆的'知識(shí)進(jìn)行比較，讓孩子們?cè)趯?duì)比中深入掌握，如分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的對(duì)比。
（4）教會(huì)孩子們利用線段圖輔助對(duì)題目的理解，教會(huì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換，不斷舉出易于理解的題目幫助自己來(lái)理解稍復(fù)雜、難以理解的題目。比如：分?jǐn)?shù)題目不容易理解，那么我們就把它轉(zhuǎn)化為易于我們理解的整數(shù)題型，來(lái)幫助自己理解題意。
（5）把知識(shí)的涵蓋面找完整，注重對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，尤其對(duì)易錯(cuò)題型要反復(fù)練習(xí)。
最后想說的是，盡管這次孩子們考得不理想，感覺不好受，但是我也為此感到慶幸，畢竟通過這次測(cè)試使自己知道了自己在教學(xué)中存在的漏洞，在接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)注意，加以改正。
系統(tǒng)測(cè)試的工作總結(jié)2
我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天已將近三個(gè)月，在這近三個(gè)月的時(shí)間里，使我學(xué)到了很多確實(shí)可行的管理經(jīng)驗(yàn)及新的施工方法，豐富了業(yè)務(wù)知識(shí)，這些主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的熱心幫助，靜心回顧。在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我已適應(yīng)了目前的工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在了解公司的制度和工作流程基礎(chǔ)，逐步開展了具體的工作。先將近三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：
一、向老同事的學(xué)習(xí)。知道了做為一個(gè)內(nèi)業(yè)的基本要求，要負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的各種內(nèi)勤工作，并配合工程師做好各項(xiàng)工作。
二、協(xié)助各工程師完成變更洽商的.申報(bào)及具體核查工作。使我進(jìn)一步了解了工程洽商簽證、收方工作及付款模式，公司的整套完整控制體系，不但保證了變更工程數(shù)量的準(zhǔn)確性，又有效的控制了成本，為后期結(jié)算提供了詳盡的依據(jù)。
四、及時(shí)傳達(dá)集團(tuán)以及公司的各種通知及活動(dòng)安排。督促及協(xié)助各工程師合理安排各項(xiàng)工作事宜，圓滿完成各項(xiàng)目工作任務(wù)。
以上是我工作這一段時(shí)間的心得和體會(huì)，衷心的感謝公司給予的我這次試用的機(jī)會(huì)。在整個(gè)工作過程中，我認(rèn)為自己工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心；能積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進(jìn)步。但也存在著許多缺點(diǎn)與不足，與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距；對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠；具體的經(jīng)驗(yàn)仍不是很豐富，在日后的工作中仍需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善、不斷提高。
為此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我轉(zhuǎn)為正式員工。
今后，我仍會(huì)用謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度和飽滿的熱情投入到我的工作當(dāng)中，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
系統(tǒng)測(cè)試的工作總結(jié)3
通過最近xx客戶端的產(chǎn)品測(cè)試，我做了以下簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，重新認(rèn)識(shí)產(chǎn)品測(cè)試的基本理念以及對(duì)自己工作不足之處的檢討。
產(chǎn)品測(cè)試的目的是找出產(chǎn)品存在的漏洞，了解客戶的感知，從而改良產(chǎn)品。但不同的測(cè)試初衷會(huì)直接影響到測(cè)試方法的選擇，從而影響到最后的結(jié)果與測(cè)試目的的吻合程度，所以明確產(chǎn)品測(cè)試的目的是十分必要而且十分重要的。測(cè)試的目的主要是記錄客觀現(xiàn)象，揭露產(chǎn)品現(xiàn)狀，站在客戶的角度使用產(chǎn)品，深入了解用戶的感受。
產(chǎn)品測(cè)試的方法，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該將產(chǎn)品測(cè)試的目的和測(cè)試方法緊密結(jié)合起來(lái)，其重點(diǎn)在于細(xì)致入微的發(fā)現(xiàn)和記錄，反映用戶不愿或者不能表達(dá)的客觀現(xiàn)象，從而揭露產(chǎn)品的缺陷，并通過進(jìn)一步詢問的方式，了解用戶的真實(shí)感受，所以應(yīng)該采取客觀記錄和深度訪談相結(jié)合的方法，充分揭露產(chǎn)品存在的缺陷，不斷改良和完善產(chǎn)品。
因此作為一名產(chǎn)品測(cè)試員，應(yīng)該承擔(dān)起重要的責(zé)任。首先，產(chǎn)品測(cè)試員要有一顆細(xì)致，善于觀察的心，具備高素質(zhì)的專業(yè)技能，并且充分明確產(chǎn)品測(cè)試的目的和產(chǎn)品測(cè)試的方法，知道為什么要測(cè)以及用什么來(lái)測(cè)才能真正地做好產(chǎn)品測(cè)試，發(fā)揮產(chǎn)品測(cè)試的作用。其次，產(chǎn)品測(cè)試員要對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程非常熟悉，掌握產(chǎn)品的功能，才能對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行充分的、詳細(xì)的、全面的'測(cè)試。再者，產(chǎn)品測(cè)試員要做到既是專家又是用戶，要站在用戶的角度去使用產(chǎn)品，且要比用戶更加細(xì)致，用心的使用產(chǎn)品，才能更加充分地去發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在使用過程中存在的不足，從而才能不斷地完善產(chǎn)品，滿足客戶的真正需求。
通過以上對(duì)產(chǎn)品測(cè)試的認(rèn)知，我發(fā)現(xiàn)，我，作為一名產(chǎn)品測(cè)試員，在此次測(cè)試工作中存在以下幾個(gè)不足之處：
1、產(chǎn)品測(cè)試專業(yè)知識(shí)掌握不足，缺少高素質(zhì)的。專業(yè)技能。
2、沒有充分做到站在客戶的角度去使用產(chǎn)品，用心去感知客戶的需求。
3、對(duì)產(chǎn)品的詳細(xì)業(yè)務(wù)流程掌握不夠。
4、對(duì)產(chǎn)品測(cè)試細(xì)節(jié)觀察不夠細(xì)微，細(xì)致。
5、與整體產(chǎn)品組成員溝通交流存在不足，未能及時(shí)準(zhǔn)確地提出產(chǎn)品存在的不足之處。
今后，要加強(qiáng)各方面的測(cè)試知識(shí)學(xué)習(xí)。提升測(cè)試專業(yè)技能。培養(yǎng)高素質(zhì)的專
業(yè)技巧。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程的認(rèn)知，以及對(duì)事物的觀察能力。提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，多動(dòng)手多動(dòng)腦，才能從多方面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而不斷地完善和提升測(cè)試能力。
吃一塹長(zhǎng)一智。只有經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才會(huì)有進(jìn)步，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，知道自己哪里做得不好，才能去補(bǔ)充和改善這些不足之處，從而提高自己工作能力。不斷加強(qiáng)產(chǎn)品測(cè)試管理工作，通過產(chǎn)品測(cè)試管理工作的加強(qiáng)，力求在測(cè)試階段盡可能多的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的錯(cuò)誤與缺陷，盡可能少的將問題帶給用戶，確保產(chǎn)品的質(zhì)量及其可靠性，提高用戶滿意程度。
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