幼兒園園務(wù)工作總結(jié)精選[13篇]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇1
精彩而充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
今年7月我園xxxx等多位老師，在參加20xx年xx教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得四個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；9月10日xxx老師被評(píng)為20xx年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，xxxx老師被評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；12月28日我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》和《開(kāi)展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題；我園xxxx老師制作的教玩具獲20xx年xx市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；12月我園兩個(gè)課題在參加xx鎮(zhèn)20xx年教育科研成果評(píng)比中，喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
一、優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高教師整體素質(zhì)。
1、組織教師外出交流學(xué)習(xí)，積極向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，拓寬幼教知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平和教改能力。
我們不惜投資，想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來(lái)園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教職工加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的提高，積極利用業(yè)余時(shí)間參加各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。
2、結(jié)合我園的實(shí)際情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)教師們進(jìn)行了英語(yǔ)水平、論文寫(xiě)作能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及教學(xué)能力的綜合考核。
教師們?cè)谒枷肷细叨戎匾曔@項(xiàng)考核工作，特別是在課堂教學(xué)能力考核中，他們從教材選取、教學(xué)設(shè)計(jì)、備課等各個(gè)方面都投入了大量心思，也因此教育教學(xué)觀念發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。
而最值得高興的是，教師們?cè)诳己说倪^(guò)程中，能相互交流學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身各方面都有了很大的提高，同時(shí)也體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
3、嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度。
本學(xué)期，園長(zhǎng)和保教主任有計(jì)劃地下班聽(tīng)課，在課后的評(píng)價(jià)工作中，能把教師的優(yōu)點(diǎn)放大性地去作充分的肯定，而對(duì)于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到高興的同時(shí)，也能清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，樂(lè)意接受別人的建議，使自身的教學(xué)能力不斷得到提高。
二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長(zhǎng)。
（一）重視提高保育員的素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)保育工作管理。
我們將繼續(xù)推行定期學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)孩子的關(guān)懷。通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，我們希望保育員能夠明確工作宗旨，并了解幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求和內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我們還會(huì)幫助保育員掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)，如季節(jié)性流行病的預(yù)防、幼兒意外事故的急救、進(jìn)餐和午睡管理中的保育工作等。本學(xué)期，我們組織了保育員學(xué)習(xí)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，并進(jìn)行了考核。在此次考核中，李葵和趙燕梅表現(xiàn)出色，取得了良好成績(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們進(jìn)一步提高了保育員對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)，提升了整體素質(zhì)，加強(qiáng)了我園的保育工作質(zhì)量。
為了提升保育員規(guī)范運(yùn)用普通話的能力，并營(yíng)造全員普通話良好氛圍，在本學(xué)期我們進(jìn)行了保育員普通話考核。通過(guò)此次考核，全園保育員的'普通話水平得到進(jìn)一步提高，使他們能夠更好地與幼兒用普通話進(jìn)行交流，從而促進(jìn)幼兒普通話水平的提升。在這次考核中，李葵、譚海霞和趙燕梅表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績(jī)。
（二）積極健全和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。
根據(jù)本園的實(shí)際情況，我們逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，包括食品安全制度、衛(wèi)生消毒制度和炊事員操作要求等。同時(shí)，我們切實(shí)抓好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。首先，我們科學(xué)合理地安排幼兒的膳食，定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取保教人員和家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的意見(jiàn)。我們精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，確保食譜的營(yíng)養(yǎng)性和多樣性。每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算分析，并不斷改進(jìn)。
其次，我們做好預(yù)防及護(hù)理工作。保健員每天堅(jiān)持晨檢和午睡檢查，嚴(yán)格控制幼兒入園的質(zhì)量。對(duì)于患病的幼兒，我們加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄。每天上下午，我們都會(huì)巡視各班一次，及時(shí)了解幼兒的健康狀況。同時(shí)，我們非常重視日常的衛(wèi)生消毒工作。我們要求保育員每天定時(shí)使用紫光燈對(duì)睡室進(jìn)行消毒，并督促保育人員做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗。
我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生清掃檢查制度，每周進(jìn)行一次檢查，每月進(jìn)行一次評(píng)估。將衛(wèi)生工作的成績(jī)與班級(jí)、個(gè)人的考核和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，真正做好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期在衛(wèi)生工作方面表現(xiàn)突出的班級(jí)有小一班、中二班和大三班，同時(shí)李葵、盧耀兄和趙燕梅被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀保育員。
（三）從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善了一套安全管理制度，包括應(yīng)急疏散預(yù)案和各崗位安全責(zé)任書(shū)，并確立了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作納入獎(jiǎng)懲考核制度。其次，我們加強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)施的檢查和維護(hù)，每隔一段時(shí)間對(duì)全園的大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施以及幼兒活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定期檢查，及時(shí)消除安全隱患。
另外，我們也加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出登記制度，嚴(yán)格控制幼兒的接送環(huán)節(jié)。我們還制定了詳細(xì)的幼兒接送制度，確保每位幼兒都能在安全可靠的情況下被家長(zhǎng)接送。
通過(guò)這些措施，我們?yōu)橛變旱某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康的教育環(huán)境。我們將繼續(xù)不斷改進(jìn)和完善我們的安全管理工作，確保每位幼兒能夠在快樂(lè)和安全的氛圍中健康成長(zhǎng)。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇2
一、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
二、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
三、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除_、_、_三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的'出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
四、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行綱要、指南，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看最美教師視頻、學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子；一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2.開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。
3.開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí)，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念，最后在全面鋪開(kāi)，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動(dòng)，受到全園老師的一致好評(píng)。
4.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強(qiáng)課題的研究工作，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí)，我們采戎小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次，開(kāi)展園內(nèi)觀察及評(píng)課活動(dòng)六次，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的`能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比。
五、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)、校信通等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)舉行全園幼兒綜合能力匯報(bào)會(huì)，提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度。
總之，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意信任，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。反思過(guò)去的一學(xué)期，我園在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長(zhǎng)的一致好評(píng)。回顧上半學(xué)期工作。
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合本領(lǐng)、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來(lái)，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。
1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：
我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開(kāi)教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè)：
我們學(xué)校的教師隊(duì)伍非常年輕，為了提升教育質(zhì)量，我們采取了以下措施。一方面，我們鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新教師要向老教師學(xué)習(xí)，并多聽(tīng)課、多參加教研活動(dòng)。另一方面，我們強(qiáng)調(diào)教師的師德建設(shè)，要求他們以《教師道德規(guī)范行為》為準(zhǔn)則，自覺(jué)地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，做到身體力行、為人師表，科學(xué)引導(dǎo)和注入愛(ài)心。一學(xué)期來(lái)，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：
我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情景，找出不足，及時(shí)改善，又明確下一星期的`工作要求，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。
4、學(xué)校建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富學(xué)校的生活。
5、教育工作：
我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī)、蒙氏閱讀等，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體資料和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。
6、保健工作：
首先，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng)，并要求及時(shí)改正。
還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確職責(zé)分工，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中，晨檢教師堅(jiān)持每一天接待幼兒，用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)。活動(dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、安全工作管理
我園始終將學(xué)校安全工作視為最重要的事項(xiàng)，并且將其納入日常工作的首要任務(wù)中。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們認(rèn)真采取了一系列安全工作措施，并且積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。我們努力營(yíng)造一個(gè)和諧育人的環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、我園為了預(yù)防疾病傳播，每天都堅(jiān)持對(duì)教室、廚房等場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，以確保幼兒們的健康安全。此外，我們還定期進(jìn)行室外大型玩具的清潔和消毒工作，每周一次。同時(shí)，我們也會(huì)定期檢查和消毒所有的器械設(shè)備，以確保其衛(wèi)生狀況良好。堅(jiān)持這些消毒工作的舉措，是我們?yōu)榱私o每個(gè)孩子一個(gè)清潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境而不懈努力的體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)安全檢查和落實(shí)：
為了確保學(xué)校的安全，除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育外，我們還將定期進(jìn)行安全檢查。每周進(jìn)行一次小規(guī)模檢查，并每月進(jìn)行一次大規(guī)模檢查，以發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，并及時(shí)整改解決，消除隱患。通過(guò)這種方式，我們可以確保學(xué)校的安全工作得到有效落實(shí)。
五、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長(zhǎng)隨時(shí)明白幼兒學(xué)習(xí)情景。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇5
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。
一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)縣教育局。縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫(huà)，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。
二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)
管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
三、開(kāi)展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入
針對(duì)我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結(jié)等方法，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開(kāi)展了以下工作
1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái)，在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說(shuō)說(shuō)、做做》（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成）。（在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書(shū)）
3。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4。正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
5。為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。
（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式）
6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問(wèn)題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進(jìn)行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編）。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說(shuō)課制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的'常規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。
正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開(kāi)放、互動(dòng)的園本文化氛圍，教師們自己談體會(huì)，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問(wèn)題，共同探討。在各級(jí)各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國(guó)教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國(guó)》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升
一年中我們深入研究“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對(duì)課改實(shí)施以來(lái)較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績(jī)
單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成
每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn)。如“了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。
2、集體活動(dòng)：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng)。以及雙語(yǔ)活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語(yǔ)、主要提問(wèn)、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注（一些需要注意的，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園、本班幼兒的適切性）。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：
①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)
②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置）
③材料投放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)）
④個(gè)別學(xué)習(xí)（目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo)）。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說(shuō)明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說(shuō)明，并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開(kāi)展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng)，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開(kāi)展的具體方法。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇6
一、打造硬環(huán)境，改善辦園條件
1、在學(xué)校以蔡校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，幼兒的活動(dòng)室新添置了4臺(tái)一體機(jī)，7臺(tái)空調(diào)，一臺(tái)照相機(jī)，極大地滿足了教師有效實(shí)施課程、積累、展示、研究分析教學(xué)資料的工作需要。目前，全園12個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有6臺(tái)一體機(jī)，還差6臺(tái)，缺少一臺(tái)教學(xué)攝相機(jī)，期盼校領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)期能繼續(xù)關(guān)懷。
2、感謝學(xué)校其他各部門(mén)對(duì)幼兒園的大力支持。
（1）衛(wèi)生間堵塞冒水、破裂的下水道已改造完成。
（2）空調(diào)斷電，門(mén)所的更換。
（3）辦公，網(wǎng)絡(luò)軟件的及時(shí)提供與維修。這些繁瑣的工作完成，讓幼兒的學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮，健康安全得到了保障。
3、為了營(yíng)造“悅讀閱美”園本教研的氛圍，提升園所環(huán)境文化的品味，本園開(kāi)展了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。擔(dān)任評(píng)委的邱書(shū)記、楊主任、杜主任給予了高度評(píng)價(jià)。
正是因?yàn)橛辛舜蠹业凝R心協(xié)力，“宿遷學(xué)院附屬學(xué)校幼兒園” 這塊品牌才漸漸地厚實(shí)，閃亮。才有了幼兒園發(fā)展的再次壯大。目前，全園已574名幼兒，班額已達(dá)到50人以上。20xx年8月1日招生前夜，家長(zhǎng)們徹夜排隊(duì)報(bào)名的迫切需求再次體現(xiàn)了幼兒園較高的辦園水平與規(guī)范管理。
二、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量
1、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)
為提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們采用了外出學(xué)習(xí)和園本培訓(xùn)相結(jié)合的方式。首先我本人參加宿遷市園長(zhǎng)實(shí)務(wù)與管理培訓(xùn)班并取得證書(shū)。帶領(lǐng)老師們到機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)的四所姐妹園深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期還派出3人參加省級(jí)培訓(xùn)，5人參加市級(jí)培訓(xùn)，5人參加普通話資格培訓(xùn)，4人參加幼兒教師資格培訓(xùn)與考試，15人參加保育培訓(xùn)，均已獲得合格證書(shū)。幼兒園還多次邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)、開(kāi)學(xué)初實(shí)小的朱園長(zhǎng)和機(jī)關(guān)的尤主任等四位幼教領(lǐng)軍人物受邀來(lái)園為我園全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。區(qū)基教科的王宿梅科長(zhǎng)多次來(lái)園給以全面指導(dǎo)。區(qū)教研室的仇曉紅主任11月份對(duì)我園的教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施及園所環(huán)境的打造進(jìn)行指導(dǎo)。在常規(guī)教學(xué)中，我園還隨時(shí)接受了區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，蔡校長(zhǎng)等人的推門(mén)聽(tīng)課。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常規(guī)化
每個(gè)單周的星期一中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)，是我園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由業(yè)務(wù)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一學(xué)期來(lái)對(duì)“指南”“幼兒教師的專業(yè)化” “教師一日工作細(xì)則”、 “教案、計(jì)劃、觀察筆記的書(shū)寫(xiě)”、“家長(zhǎng)工作的實(shí)施策略”等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，部分教師能夠較好地勝任本職工作并在全園起到模范帶頭作用。5名新任教師也在最短的時(shí)間適應(yīng)了工作崗位的需要。
3、為規(guī)范保教人員的行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
我園始終堅(jiān)持每周一次全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)《教職工工作手冊(cè)》，規(guī)范教師行為。陳園長(zhǎng)同大家一起總結(jié)教學(xué)、安全各班級(jí)工作的進(jìn)展情況及出現(xiàn)的一些問(wèn)題。表?yè)P(yáng)做得較好的同時(shí)也鼓勵(lì)稍差一點(diǎn)的班級(jí)努力趕上。在她的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)持每天深入到教學(xué)第一線，手把手地給老師示范，實(shí)實(shí)在在，用自己的實(shí)際行動(dòng)指導(dǎo)幫助他們盡快成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施
1、學(xué)期初后勤園長(zhǎng)與各崗位人員簽訂了“安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，明確各崗位工作人員的責(zé)任。
2、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人，在教育局歷次安全檢查中均獲好評(píng)。我還清晰得記得上一次主任說(shuō)，附屬學(xué)校幼兒園全是亮點(diǎn)。
3、建立各項(xiàng)安全制度及應(yīng)急預(yù)案。保健老師在后勤園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，規(guī)范做好晨檢、消毒、防病工作，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園并及時(shí)做好傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制流行病毒的擴(kuò)散。保證全園教職工每年一次健康檢查。
4、定期檢查全園安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。
5、一周一次衛(wèi)生大檢查，保育總結(jié)與反思，流動(dòng)紅旗不停走等措施，促使我園保育工作很快步入了正軌。
6、 嚴(yán)格收費(fèi)政策，專款專用，保證保教工作正常開(kāi)展。
四、以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。
1、合理制定幼兒一日作息時(shí)間表，并以各種形式體現(xiàn)，讓家長(zhǎng)和幼兒都能直觀的了解幼兒的一日生活的規(guī)律。
2、12月27—29日，我園開(kāi)展了幼兒能力測(cè)評(píng)活動(dòng)。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解幼兒的整體發(fā)展情況，找出教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后工作的開(kāi)展提供依據(jù)。本次測(cè)評(píng)分年級(jí)組進(jìn)行，測(cè)評(píng)內(nèi)容涉及到幼兒用書(shū)，包括藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康等五大領(lǐng)域的內(nèi)容。測(cè)評(píng)中，許多孩子都能大膽地將自己所學(xué)的知識(shí)、技能大膽地說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)、表演出來(lái)，可以看出，幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、音樂(lè)表現(xiàn)力等各方面能力都有了很大的提高。
3、落葉飛舞的秋天，小朋友們走進(jìn)了雪楓公園都高興的叫了起來(lái)：“老師，這里有許多樹(shù)葉掉下來(lái)了。”“老師，樹(shù)葉有紅的，還有黃的。”“樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣飛下來(lái)了！”……看著孩子們的興奮勁，我的情緒也被帶動(dòng)起來(lái)，老師剛一聲令下，孩子們就象一只只小鳥(niǎo)飛了出去。在這種充滿趣味的活動(dòng)中，孩子建構(gòu)著自己的`認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧，激發(fā)了熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感。讓我們以后多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)吧。
4、精彩紛呈的節(jié)日活動(dòng)。9月底我園圍繞節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)：大班孩子在百米繪畫(huà)，載歌載舞，中班的孩子在手工制作國(guó)旗，小班的孩子揮舞著向陽(yáng)花，這一幕幕無(wú)不激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)20xx到來(lái)，元旦當(dāng)天，我園各班以不同形式開(kāi)展了慶新年班班行活動(dòng)。
5、為了響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，我們舉辦了文明禮儀專題畫(huà)展。八禮四儀12條，12個(gè)班級(jí)，班班有特色。社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，12組詞語(yǔ)，形成了火車(chē)的12個(gè)車(chē)廂，火車(chē)與慶新年的燈籠畫(huà)展上下合為一體。1000多幅幼兒作品，在孩子們的筆下，妙趣橫生，朝氣蓬勃，從不同層面、不同角度描繪出了那讓人憧景的童真畫(huà)面。其中10幅作品在中國(guó)學(xué)前教育文明畫(huà)展中比賽中全部獲獎(jiǎng)
6、幼兒園園本特色課程——“悅讀閱美”也正在進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘中。
7、12月30號(hào)幼兒園被宿遷市婦女聯(lián)合會(huì)授予宿遷市“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)正爭(zhēng)創(chuàng)省巾幗文明崗。
8、一學(xué)期來(lái)多次接待姐妹園，小學(xué)、初中等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園參觀學(xué)習(xí)。高等師范學(xué)校的10余人來(lái)園實(shí)習(xí)，見(jiàn)習(xí)，各班班主任給予認(rèn)真的指導(dǎo)。吳清、黃芳梅等6名新教師到古山河幼兒園進(jìn)行幫扶上課，受到專家組一致好評(píng)。
9、姍姍來(lái)遲的冬雪，成了老師們隨機(jī)教育的課堂，她們組織孩子看雪、玩雪，“堆雪人”。在自然中玩樂(lè)、在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。
10、14年11月17日陳雨參加市區(qū)語(yǔ)言活動(dòng)評(píng)選，語(yǔ)言活動(dòng)《落葉》榮獲一等獎(jiǎng)。
11、10月份組織教師開(kāi)展“新教師說(shuō)課、老教師演課”“硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽”。全園做到人人參與研討，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中，逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。
12、高度重視幼兒學(xué)籍注冊(cè)工作，14年11月底，我園在全區(qū)第一個(gè)完成了省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)與省教師管理兩個(gè)系統(tǒng)的對(duì)接。受到了區(qū)基教科領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
13、在抓好教育教學(xué)之余，積極認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站發(fā)文工作。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動(dòng)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開(kāi)展教育特色在一日活動(dòng)中的實(shí)施研究，凸顯園本課程的特點(diǎn)，扎實(shí)、深入的開(kāi)展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細(xì)化對(duì)常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個(gè)方面工作中，開(kāi)展了幾項(xiàng)研究活動(dòng)，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實(shí)踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)區(qū)研究：做法：
1、開(kāi)展問(wèn)題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到突破點(diǎn)。學(xué)期初，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動(dòng)區(qū)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1）活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點(diǎn)。
2）活動(dòng)區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標(biāo)無(wú)法突出。
3）活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進(jìn)活動(dòng)區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。
4）教師對(duì)活動(dòng)區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標(biāo)性不強(qiáng)，過(guò)程性的觀察與指導(dǎo)不到位。
5）幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中看似自選活動(dòng)，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。
2、在現(xiàn)場(chǎng)觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動(dòng)區(qū)研究特色。對(duì)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，通過(guò)一次一次的教研活動(dòng)，研究尋找解決問(wèn)題的辦法，并在實(shí)踐中通過(guò)觀摩交流，不斷的調(diào)整改進(jìn)，確立的班級(jí)的特色區(qū)域，以點(diǎn)帶面，力求使活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動(dòng)、突出課程特色。
3、加強(qiáng)以級(jí)部為單位的活動(dòng)區(qū)集體備課，使活動(dòng)的研究成為級(jí)部教研的重要內(nèi)容。提高教師組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的目標(biāo)性，總結(jié)了開(kāi)始與結(jié)束部分的組織方法與策略。
4、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的管理，每個(gè)主題開(kāi)始前檢查活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個(gè)主題進(jìn)行中定期進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀摩與評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)主題結(jié)束后收集整理活動(dòng)區(qū)的材料，并與教師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動(dòng)區(qū)的管理，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)質(zhì)量的提高，
5、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀摩評(píng)比活動(dòng)，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師組織活動(dòng)的水平，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)過(guò)程中兩位教師的配合，以提高教師對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)全面的觀察與把握，提高教師組織活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過(guò)程中的目的性。成效：
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是落實(shí)教育思想、實(shí)施園本課程，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來(lái)，我園把活動(dòng)區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過(guò)研究有所突破，凸顯特色，讓活動(dòng)區(qū)活動(dòng)成為深化主題活動(dòng)、突出課程特色的主陣地。通過(guò)研究我們出現(xiàn)了以下突破點(diǎn)，班級(jí)特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動(dòng)結(jié)合，美工區(qū)與語(yǔ)言區(qū)互動(dòng)結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過(guò)特色區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動(dòng)區(qū)的互動(dòng)性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動(dòng)中自主交往的.機(jī)會(huì)，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領(lǐng)域核心價(jià)值，制定活動(dòng)目標(biāo)”為主題開(kāi)展深入扎實(shí)的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn)，分析不同教材的核心價(jià)值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出具體可行的活動(dòng)目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點(diǎn)、分析教材、制定活動(dòng)目標(biāo)的能力。成效：
通過(guò)集體備課的開(kāi)展，提高了教師的分析教材、目標(biāo)制定的能力，同時(shí)建立了檢查機(jī)制（集體備課簽到），在教師備課中，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過(guò)教研活動(dòng)與實(shí)踐跟進(jìn)的方法，切實(shí)促進(jìn)了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力。
三、教師培養(yǎng)情況做法：
實(shí)行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實(shí)際情況，實(shí)行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評(píng)價(jià)、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對(duì)。教師發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
1、新教師培訓(xùn)“四個(gè)一”工程。“四個(gè)一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動(dòng)的展示，每月一次交流活動(dòng)，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨(dú)立組織一次半日開(kāi)放活動(dòng)，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨(dú)立組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。
2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過(guò)看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨(dú)特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。
3、加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級(jí)工作教學(xué)計(jì)劃，召開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。每月開(kāi)展“三個(gè)一”交流活動(dòng)，即：班級(jí)教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小問(wèn)題、采取的一個(gè)號(hào)策略、設(shè)想的一個(gè)新思路進(jìn)行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：
1、通過(guò)新教師“四個(gè)一”工程的實(shí)施，給新教師搭建了競(jìng)爭(zhēng)，合作的平臺(tái)，樹(shù)立了自信，極大的調(diào)動(dòng)了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵(lì)了新教師不斷成長(zhǎng)。
2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過(guò)了筆試、說(shuō)課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)對(duì)骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇8
20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料，方便了教學(xué)，開(kāi)闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。
一、聆聽(tīng)教育課改之聲，提高教科研質(zhì)量
1、教學(xué)需要之——研討之聲。本學(xué)期我園在開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí)，還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用”評(píng)比活動(dòng)時(shí)錄像課的寶貴資源，組織教師進(jìn)行集中觀摩，學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法，尤其是對(duì)電子白板使用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。在觀摩后又組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，使教師的聽(tīng)評(píng)課能力得到了提高。
本學(xué)期，我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學(xué)競(jìng)賽的活動(dòng)，組織全園教師進(jìn)行研課。通過(guò)對(duì)參賽課的反復(fù)琢磨研討，一些教學(xué)上的難題迎刃而解，教學(xué)思路更清晰，教學(xué)方法更恰當(dāng)了。雖然，參加競(jìng)賽的只有兩人，但在其過(guò)程中得到進(jìn)步與受益的卻是全體教師。正因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c、支持和教研室專家的指導(dǎo)，以及參賽教師自己的努力，我園的方燕老師獲得了句容市教學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)；園長(zhǎng)熊開(kāi)清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評(píng)比的二等獎(jiǎng)。
2、課題成果之——豐收之聲。本學(xué)期，我園的兩個(gè)課題：鎮(zhèn)江市級(jí)《農(nóng)村留守子女心理問(wèn)題與對(duì)策的研究》、國(guó)家級(jí)《幼兒園科學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)用的研究》，先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在鎮(zhèn)江市級(jí)課題研究的過(guò)程中態(tài)度端正過(guò)程扎實(shí)、資料詳實(shí)，被課題組驗(yàn)收專家高度評(píng)價(jià)為：“課題源于問(wèn)題，研究重在過(guò)程，成果顯于變化，資料重在積累，教師自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)”。國(guó)家級(jí)課題在各階段成果的評(píng)比中，我園都取得了較好的成績(jī)，因此本學(xué)期在國(guó)家級(jí)課題結(jié)題之時(shí)，我園的熊開(kāi)清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評(píng)為了“課題研究先進(jìn)個(gè)人”。這些成績(jī)的取得凝聚了幼兒園課題負(fù)責(zé)人的心血，更體現(xiàn)了課題組成員的'團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守。
二、聆聽(tīng)安全之聲，維護(hù)和諧的園內(nèi)環(huán)境
幼兒園的安全是師生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。我園每月進(jìn)行一次安全專項(xiàng)檢查；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)格安全制度，利用政治學(xué)習(xí)與例會(huì)時(shí)間強(qiáng)化教師的安全意識(shí)和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理，做好對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。
本學(xué)期是全國(guó)各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過(guò)的高度。作為幼兒園內(nèi)部，我們也采取各種方法與途徑，進(jìn)行有效防范：強(qiáng)化內(nèi)部管理，把好幼兒入園、離園關(guān)；完善安全管理制度，明確各崗位人員職責(zé)；配備相關(guān)物件：電警棍、辣椒水等；配備專職保安：中心園2名，村辦班每個(gè)點(diǎn)1名；聯(lián)合家長(zhǎng)組織護(hù)園隊(duì)，確保幼兒來(lái)、離園時(shí)間段人群聚集時(shí)的安全；加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與方法的教育，并把教師相關(guān)教育的記錄作為考核內(nèi)容進(jìn)行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施，本學(xué)期我園未出現(xiàn)一例大小事故。
三、聆聽(tīng)孩子之聲，促進(jìn)每個(gè)孩子都獲得發(fā)展
在各種活動(dòng)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的主要途徑。本學(xué)期，我園在認(rèn)真、踏實(shí)地組織幼兒在園一日活動(dòng)的同時(shí)，還積極、創(chuàng)新的開(kāi)展了一些別開(kāi)生面的活動(dòng)。
例一：幼兒春游活動(dòng)時(shí)，各班教師帶領(lǐng)孩子到田野、二圣湖邊去踏青、拾貝殼、放風(fēng)箏、拾垃圾、拍照留影等，使孩子們?cè)诒M情陶醉在美麗春色中的同時(shí)，體驗(yàn)到了人與自然和諧相處的快樂(lè)，并在孩子們幼小的心靈中播下了保護(hù)環(huán)境的種子。
例二：在0—3早教活動(dòng)中，我們不僅在學(xué)期中途邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)來(lái)園參加了兩期親子活動(dòng)，還充分利用幼兒放假后、教師放假前的時(shí)間段，組織全體幼兒教師觀摩了我園本學(xué)期的第三期0—3親子活動(dòng),在提高教師早期教育意識(shí)的同時(shí)，也促進(jìn)了全體幼兒教師對(duì)0—3早教方法的認(rèn)識(shí)與提高。在我園教師的努力下，0—3早教工作取得了明顯的成效：每一次接到邀請(qǐng)的家長(zhǎng)都踴躍參加親子活動(dòng)；有條件的家長(zhǎng)也紛紛咨詢與報(bào)名，將孩子送到托班
20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料，方便了教學(xué)，開(kāi)闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。
文章一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂，載歌載舞的慶祝孩子們自己的節(jié)日，還邀請(qǐng)社會(huì)各界人士來(lái)園，開(kāi)展“二圣幼兒園20xx慶六一聯(lián)誼活動(dòng)”。通過(guò)此次活動(dòng)，使社會(huì)各界人士在了解二圣幼兒園近年來(lái)良好發(fā)展情況和取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也紛紛解囊，為孩子們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。
四、聆聽(tīng)各界之聲，打開(kāi)融入社會(huì)之門(mén)
1、廣征意見(jiàn)之——家長(zhǎng)之聲。
幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水。本學(xué)期，我園在開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)常規(guī)工作的同時(shí)，還在學(xué)期結(jié)束之際開(kāi)展了家長(zhǎng)評(píng)教工作。我們對(duì)全園幼兒發(fā)放了“二圣幼兒園家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度測(cè)評(píng)表”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同為孩子所在班級(jí)教師的綜合表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)行為的規(guī)范，強(qiáng)化幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)對(duì)此舉深表贊同，并希望以后多參與類似活動(dòng)。
2、積極使用之——信息之聲。
我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料，方便了教學(xué)，開(kāi)闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。本學(xué)期還給每個(gè)年級(jí)組配備了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，方便教師在活動(dòng)中留下資料，為教學(xué)、為教師、為孩子服務(wù)。并要求各班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)頁(yè)、教師博客做到定期更新工作，方便家長(zhǎng)獲得更多的信息瀏覽，讓家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解幼兒園，宣傳幼兒園，不斷提高幼兒園的聲譽(yù)和知名度。與此同時(shí)，本學(xué)期還開(kāi)創(chuàng)了我園宣傳報(bào)道之先河：在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)和句容教育信息網(wǎng)，分別報(bào)道了我園開(kāi)展的重大活動(dòng)內(nèi)容達(dá)7次，較好的宣傳了我園開(kāi)展各項(xiàng)工作的情況。
3、爭(zhēng)取關(guān)注之——呼吁之聲。
隨著社會(huì)各界對(duì)教育的日益重視，教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達(dá)不到公辦教師的一半。雖然待遇低，但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質(zhì)，所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著。在辛苦的付出與回報(bào)嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀中，我們利用各種機(jī)會(huì)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)教師心聲，爭(zhēng)取待遇方面的提高。在強(qiáng)烈呼吁一年多以后，本學(xué)期市教育局終于出臺(tái)了非公辦幼兒教師績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，盡管總體標(biāo)準(zhǔn)還不高，但畢竟也是對(duì)非公辦教師的管理體現(xiàn)了逐步規(guī)范的趨勢(shì)。
本學(xué)期，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園的園長(zhǎng)代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮(zhèn)江市召開(kāi)的省學(xué)前教育調(diào)研座談會(huì)。會(huì)上，園長(zhǎng)熊開(kāi)清匯報(bào)了二圣幼兒園近年來(lái)的跨越式發(fā)展與取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也真實(shí)、生動(dòng)的反應(yīng)了一線非公辦幼兒教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神與目前各方面待遇的現(xiàn)狀，并提出了一些務(wù)實(shí)、有效地建議，引起了省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，今后工作中，我們將繼續(xù)思想飛揚(yáng)，腳踏實(shí)地的研究，不斷用心聆聽(tīng)各種聲音，開(kāi)啟智慧的靈光，繼續(xù)潛心實(shí)踐，在工作中再取佳績(jī)！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇9
在回顧這一學(xué)期的工作時(shí)，我們始終堅(jiān)持對(duì)孩子、家長(zhǎng)以及幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，勤勉地完成每一項(xiàng)任務(wù)，并充分利用每一天的時(shí)間。我們努力提升了幼兒園的管理水平，順利進(jìn)行了本學(xué)期的保教工作，逐步提高了教育質(zhì)量。現(xiàn)在，我將對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境
為了促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展，我們深知?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是關(guān)鍵。新學(xué)期開(kāi)始之際，我們積極完善幼兒園的配套設(shè)施。通過(guò)逐一核查，我們將根據(jù)需求購(gòu)買(mǎi)所缺之物，致力于將我們的幼兒園打造成孩子們溫馨的家園和快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
為了充分展現(xiàn)幼兒園環(huán)境的教育功能，我們?nèi)w幼兒園員工致力于給予孩子潛移默化的影響和塑造他們對(duì)美的情感。我們教師們巧妙地利用各種材料和創(chuàng)作手法，精心裝飾了幼兒園的內(nèi)外環(huán)境。例如，我們掛滿了十二生肖的圖畫(huà)，每個(gè)班級(jí)都有精美的墻畫(huà)，還設(shè)置了家園聯(lián)系欄和宣傳欄等豐富多彩的元素。這樣多樣化的環(huán)境布置，為孩子們提供了游戲和學(xué)習(xí)的天地，有效促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量
教育質(zhì)量的提升需要依靠?jī)?yōu)秀的師資隊(duì)伍。我們幼兒園擁有一位楊老師，她已經(jīng)從事幼兒教學(xué)超過(guò)十年，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。在柴家壩小學(xué)代課期間，她展現(xiàn)出出色的教學(xué)責(zé)任心和成績(jī)，贏得了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家都公認(rèn)她是一位優(yōu)秀的教師，甚至比一些公辦教師還要出色。xx和xxx老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校的幼師專業(yè)，在經(jīng)過(guò)三年的幼兒教育學(xué)習(xí)后，掌握了扎實(shí)的幼兒教育基本功。他們不僅擅長(zhǎng)吹拉彈唱，而且在琴棋書(shū)畫(huà)方面也樣樣精通。
我們幼兒園高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于培養(yǎng)一支講師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們制定了以下具體措施：
1、加強(qiáng)師德教育：
通過(guò)開(kāi)展師德培訓(xùn)課程和講座，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，注重愛(ài)心、責(zé)任感和細(xì)心呵護(hù)每個(gè)幼兒。
2、提升業(yè)務(wù)水平：
組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)幼兒的.發(fā)展需求，并提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
3、激勵(lì)教師積極奉獻(xiàn)：
建立完善的激勵(lì)機(jī)制，包括薪酬福利、晉升渠道等方面的保障，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，使他們?cè)趰徫簧铣浞职l(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)并愿意為幼兒的成長(zhǎng)付出更多。我們堅(jiān)信，通過(guò)這些措施的實(shí)施，我們幼兒園的師資隊(duì)伍將更加強(qiáng)大，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)提供更好的教育服務(wù)。
1、健全制度，明確責(zé)職
為了推進(jìn)幼兒園管理向規(guī)范化的方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，明確工作分工，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)，我們根據(jù)實(shí)際情況制定了教職工崗位職責(zé)、月度考核細(xì)則以及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并重視規(guī)章制度在平時(shí)工作中的貫徹與執(zhí)行。通過(guò)完善制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的有序、高效開(kāi)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如xxx老師去安順實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，xx老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。
3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。
4、創(chuàng)造條件，重視家教
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。建立了家園聯(lián)系欄，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過(guò)家園互動(dòng)欄，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效
我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力。
2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展“活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。
2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
總之，我們黃土坡幼兒園的教職員工將緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，致力于提升各項(xiàng)工作水平。我們希望為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)秀的育人環(huán)境，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓家長(zhǎng)們更加安心放心。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇10
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛。積極的參加工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇11
伴隨著兔年的到來(lái)，20xx年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，共性進(jìn)展。讓教師工作舒心，幼兒生活快樂(lè)，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，教師整體素養(yǎng)得到提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：
一、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園治理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的治理制度，形成健全的治理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際狀況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
二、加強(qiáng)保育，注意效勞。
我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行治理制度，仔細(xì)做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒供應(yīng)養(yǎng)分平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及局部中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活教師也會(huì)照看到位！給他們喂飯，并教他們?cè)撛鯓佑貌停瑥亩鴿u漸的提高他們的自理力量！注意手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特殊是幼兒午睡時(shí)，餐后漫步、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保存衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班教師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀看，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)治理，切實(shí)有效地做好一日屢次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已根本養(yǎng)成。
三、教研方面
1、依據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心進(jìn)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織全部教師每周進(jìn)展備課爭(zhēng)論、制作豐富的教具！最終我們?cè)趯W(xué)期完畢之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)展抽測(cè)，檢驗(yàn)各位教師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)。提高幼兒整體素養(yǎng)。
3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增加環(huán)保意識(shí)，平常留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)展教玩具制作評(píng)比，也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行親子玩具制作競(jìng)賽（利用廢品），發(fā)揮教師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手力量。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展現(xiàn)、參觀！
4、幼兒良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)展良好行為習(xí)慣的培育！我們實(shí)行的措施是每月進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流淌紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓舞每位教師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的進(jìn)展。
四、加強(qiáng)安全工作，安全工作落到實(shí)處。
幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)覺(jué)隱患，準(zhǔn)時(shí)排解。二是將安全學(xué)問(wèn)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全治理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打電話確認(rèn)狀況是否屬實(shí)）
另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活常常進(jìn)展安全教育，加強(qiáng)教職工安全學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。
五、家長(zhǎng)工作
1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加，讓家長(zhǎng)近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活狀況和我園的各項(xiàng)根本狀況！
2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，教師仔細(xì)、細(xì)心的觀看每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)詳細(xì)狀況，并將其表現(xiàn)寫(xiě)下，然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)！同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特別狀況的家訪工作、電訪工作，通過(guò)教師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的嚴(yán)密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。
一學(xué)期以來(lái)，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，固然也存在著很多缺乏，但我們有信念在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思索，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建立得更加美妙。讓我們一起期盼我園下學(xué)期的成績(jī)吧！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇12
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。
一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l理為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。
今天，我代表幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們審閱。
一、民主參與決策，增強(qiáng)了管理活力
幾年來(lái)，我園不斷完善，進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達(dá)到激勵(lì)的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實(shí)施過(guò)程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----組長(zhǎng)-----教師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強(qiáng)了管理活動(dòng)。比如：本學(xué)期我園更改了教師的作息時(shí)間，由原來(lái)的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)。終于讓這項(xiàng)改革達(dá)成共識(shí)，得到圓滿結(jié)局。
比如上學(xué)期家長(zhǎng)們對(duì)幼兒伙食有些意見(jiàn)，于是，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)伙委會(huì)商量改革途徑，于是本學(xué)期投資了一萬(wàn)元更改了柴油灶，淘汰了老設(shè)備，并且根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)調(diào)整食譜。
二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全管理網(wǎng)絡(luò)。
管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比如：每學(xué)期評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱，教師會(huì)上講清內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)人再出示相關(guān)的獲獎(jiǎng)證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績(jī)效以及民主投票的結(jié)果，最后在公示欄中公示個(gè)人的綜合考核成績(jī)，評(píng)審過(guò)程是公正、公平、公開(kāi)的，結(jié)果是令人滿意的。比如：年終的績(jī)效獎(jiǎng)嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成情況，進(jìn)行考核評(píng)定。
三、保育、教育穩(wěn)步推進(jìn)。
幼兒園工作無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個(gè)幼兒必須安全上下車(chē)，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡(jiǎn)單而平凡的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實(shí)驗(yàn)班，主題探究課展示活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”文藝活動(dòng)匯報(bào)演出，在活動(dòng)中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。
四、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富。
做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái)，我園組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況;通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、安全等方面的`知識(shí)。總之，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
五、充分整合資源，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期克服資金緊張，本著廣開(kāi)財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件;改建了本園的游泳池，為幼兒開(kāi)展活動(dòng)提供了便利;重新粉刷了教學(xué)樓，廚房外墻，使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級(jí)幼兒園的復(fù)查驗(yàn)收，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫(huà)面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。
在改善辦園環(huán)境的同時(shí)，我園著力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有個(gè)性，也有不順心的時(shí)候，盡管她們?cè)诠ぷ髦校羞@樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過(guò)民主生活會(huì)、教師例會(huì)，個(gè)別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇13
一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，指導(dǎo)下，我園仔細(xì)執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持素養(yǎng)教育，以“幼兒進(jìn)展為本”為辦學(xué)理念，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有共性的、主動(dòng)的人格進(jìn)展，為其先打下良好根底。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得肯定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、明確辦學(xué)目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園治理?xiàng)l例》及相關(guān)政策，標(biāo)準(zhǔn)辦園，以法辦園；以“一切為了孩子”為宗旨，堅(jiān)持辦學(xué)方向，做好“保健并重，科學(xué)育人”；以培育幼兒綜合力量、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培育幼兒興趣、提高幼兒觀看力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒進(jìn)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷進(jìn)展。
二、園務(wù)綜合治理
一學(xué)期以來(lái)，我園依據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定及本校判定的各種規(guī)章制度，從師資建立，教育工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)展園務(wù)治理，推動(dòng)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。
1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開(kāi)教職工例會(huì)，進(jìn)展一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作狀況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建立：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比擬年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多參與教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建立，以《教師道德標(biāo)準(zhǔn)行為》要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái)，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期兩次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，小結(jié)一星期的工作狀況，找出缺乏，準(zhǔn)時(shí)改良，又明確下一星期的工作要求，做好工作預(yù)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。
4、校園建立：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建立與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如把教室的木窗都換成鋁塑窗，校園的兩個(gè)監(jiān)空設(shè)備日夜不停運(yùn)作，同時(shí)依據(jù)教委辦《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建立的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)園正在醞釀校園文化的建立工作，以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作：本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查都根據(jù)期初制定的實(shí)行，我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、每周四聽(tīng)課并做好記錄，我園除了學(xué)習(xí)省編教材的課程教學(xué)外，還開(kāi)設(shè)了古詩(shī)、英語(yǔ)課程，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注意了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了詳細(xì)內(nèi)容和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。這學(xué)期開(kāi)展了每周一個(gè)新舞蹈的教學(xué)、每天有嬉戲，周周新玩法，添置戶外大型玩具，讓幼兒學(xué)的更快樂(lè)，玩得更起勁。本學(xué)期教師為了轉(zhuǎn)變以往的早操模式，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和外出觀摩的.方式，在早操上有所轉(zhuǎn)變，從隊(duì)形上的變換到放松活動(dòng)。半期后組織幼兒參與了校、鎮(zhèn)級(jí)講故事競(jìng)賽。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況以及幼兒的把握狀況，我們每?jī)芍馨l(fā)放一次教學(xué)內(nèi)容和教師的提示，貼近與家長(zhǎng)的溝通。
6、保健工作：首先，加強(qiáng)對(duì)保育員工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、出席狀況等進(jìn)展檢查，對(duì)存在缺乏之處賜予批判，并要求準(zhǔn)時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)展分解，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位；其次，對(duì)新入園的的幼兒我園建立了安康檔案，每位新生入園必需交安康卡、體檢卡，做好記錄，確保每位幼兒安全入園。在平常工作中，保健員堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)展了晨檢并記錄，了解幼兒的身體狀況，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀看記錄，幼兒消失有特別現(xiàn)象的準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，催促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。
三、安全工作治理
我校始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)實(shí)行安全工作措施，仔細(xì)開(kāi)展，仔細(xì)落實(shí)，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進(jìn)展必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)，每逢重大節(jié)假日，向?qū)W生分發(fā)《告家常書(shū)》，同時(shí)分發(fā)一些安全小常識(shí)。
2、制定預(yù)案：開(kāi)展演練，本學(xué)期除了制定消防、地震、防中毒、防傳染等預(yù)案外，還制定預(yù)防暴力與擁擠踩踏預(yù)案。本學(xué)期開(kāi)展2次的預(yù)案演練，讓幼兒從小把握最根本的防火，防地震，防傳染的常識(shí)與技能，從而提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)、防護(hù)力量。
3、堅(jiān)持每日晨檢：每位幼兒上學(xué)到園，都要進(jìn)展晨檢。主要測(cè)體溫，觀看狀況，檢查手，摸摸臉額等，并準(zhǔn)時(shí)做好晨檢記錄，一旦發(fā)覺(jué)有病狀，就通知家長(zhǎng)，帶好幼兒準(zhǔn)時(shí)治療與休息，拒絕幼兒之間的傳染，做好預(yù)防工作。
4、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室，廚房等場(chǎng)所及接送車(chē)輛進(jìn)展消毒，每周進(jìn)展一次大掃除，接送車(chē)輛每周2次清洗，室外大型玩具，器械每周進(jìn)展檢查并消毒。
5、門(mén)崗工作：門(mén)崗做好門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)禁外來(lái)人隨便出入，對(duì)來(lái)訪人、接送幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好登記，確保幼兒入園，出園安全。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校園大門(mén)周邊的巡查。
6、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的宣傳教育外，每周進(jìn)展一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)提準(zhǔn)時(shí)整改解決，消退隱患，確保校園一切安全。
四、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步親密家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。期中過(guò)后，我園教師分批進(jìn)展全面的家訪，虛心征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。十二月底，我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作制度、工作規(guī)劃，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及家長(zhǎng)委員會(huì)名單。家長(zhǎng)學(xué)校的成立，促進(jìn)家校親密聯(lián)系，增加家校的互動(dòng)，增進(jìn)了家園的溝通與之間情感，幫助幼兒園教育孩子，協(xié)作幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。
回憶一學(xué)期來(lái)的工作，我們糊涂的熟悉到，所取得的成績(jī)，只作為今后開(kāi)展工作的一種鼓勵(lì)，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問(wèn)題與缺乏，找出緣由，仔細(xì)分析，實(shí)行措施，加以改良，不斷總結(jié)反思，不斷改良方法，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。
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