防災減災工作總結15篇（經典）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的防災減災工作總結，歡迎大家分享。
防災減災工作總結1
我局結合實際，認真組織開展“防災減災日”及宣傳月活動，取得明顯成效。現將工作總結如下：
一、高度重視，精心部署
接到有關通知后，我局高度重視，及時召開會議專題研究部署宣傳活動。一是要求機關各股室及局下屬各單位務必抓住“防災減災日”和“防災減災宣傳月”有利契機，積極開展宣傳活動。二是指定股室和工作人員負責。三是制定落實宣傳活動工作方案，確保宣傳活動富有成效。
二、加強排查，消除隱患
5月12日為“全國防災減災日”，6月1日我省也將進入汛期，我們開展了汛前檢查，對全縣的23處閘、涵，10處險工及新建堤段進行了排查，對檢查中發現的安全隱患，及時進行整改，落實度汛方案，儲存防汛物料、安排防汛人員，組織防汛培訓，消除安全隱患。
三、加強宣傳，營造氛圍
我局以增強防汛意識、提高自防自救能力為宣傳目標，多形式、多渠道開展宣傳活動。一是向全局干部職工發放《防汛知識》書籍，組織干部職工觀看抗洪搶險紀錄片，學習有關防汛法律法規。二是結合具體實際，深入開展防汛知識進施工現場活動。在工程施工現場張貼防汛標語，向施工人員宣講防汛減災知識等，切實提高施工人員安全度汛意識。三是在局辦公大樓前懸掛防汛防災橫幅，印發宣傳資料等。局下屬各單位分別開展了一系列形式多樣的.活動，廣泛宣傳防洪法規和防汛知識，普及災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。
通過積極開展防災減災日及宣傳周活動，使廣大干部群眾提高水旱災害防范意識，活動取得了良好效果。下一步，我局將逐步建立防汛抗旱減災宣傳的長效機制，進一步提高群眾的防汛抗旱減災意識，不斷提升群眾防汛避災自救和互救的基本技能，形成政府主導、社會廣泛參與的防汛抗災減災局面。
防災減災工作總結2
每年5月12日是全國“防災減災日”，旨在引起社會對公共安全的高度關注，增強社會防災減災意識，提高群眾自救互救能力。為了徹底消除災害隱患，要多學習防災知識，做到“防災減災，從我做起”。
地球是一個充滿活力的星球，它養育了人類，給人類帶來了災難。災難可分為自然災害和人為災害兩種。
自然災害包括地震、雪災、臺風、火山爆發等大自然中“約定”的“運動”，是人類無法避免的。在這些情況下，我們必須冷靜下來，仔細回憶我們所學到的自助知識，盡可能地保護自己。如果可以的話，我們也應該幫助別人。例如，在地震發生之前，會有一些不尋常的跡象：狗會吠叫；蜜蜂會飛來飛去；一些牲畜會跑來跑去。這些可以讓人們知道地震會發生，并盡力預防它們。地震發生時，如果在家，盡快避開堅固、不倒塌的房間，保護堅固的墻壁或門；如果在學校，躲在桌子下面，聽老師的指揮；如果在野外，避開高樓，以免受傷。
汶川地震期間，安縣桑棗中學創造了“學生無傷亡，教師無傷亡”的神話。這個“神話”來自校長葉志平常年的'緊急疏散演習。因此，疏散演習已成為學校必不可少的活動。有一次課間操，我們學校的大喇叭突然喊道：“全校緊急疏散！“隨著“叮鈴”的鈴聲，每個班按照自己固定的疏散路線疏散。一個班排成兩列后，每兩個班共用一樓樓梯。二樓和三樓的學生比四樓和五樓的學生快。在走廊的角落里，老師站在一個固定的位置——二樓和三樓的學生跑得很快，以避免走廊堵塞；四、五樓慢，避免人流積壓；老師站在角落里，因為最容易摔倒，老師可以盡快提起孩子，不要讓別人踩。在操場上，每個班都站在自己的位置上，不亂不雜。雖然還沒有演習的“用武之地”，但我們要記住：“平時多出汗，災時少出血。”
除了自然災害，還有人為災害。溫室效應、水土流失、山洪等都是人類自掘墳墓的證明。可以說，大多數災害都離不開人類的“貢獻”。溫室效應可引起肺病、腦炎等疾病，并可引起干旱、水源短缺和洪水。酸雨中的硫化物會導致湖水酸化、魚蝦死亡、森林老化。面對這些災害，我們不應該盲目地“預防”，而應該“治愈”：
1、保護森林，種花種草不如種樹，保護水源不受污染；
2、工廠不得過度排放廢氣，多用新能源；
3、保護臭氧層，更換節能汽車；
3、小心用火，節約用水。
這幾點，你做到了，也許能救很多人的命。
防災減災工作總結3
根據省、市、縣防災減災工作部署，按照市減災委辦公室、市應急管理局《關于加強基層能力建設做好20xx年全國防災減災日有關工作的通知》精神，認真履職，扎實開展防災減災日工作。
一、工作開展情況
（一）加大宣傳力度
今年的抗災減災日主題是“提升基層應急能力、筑牢防災減災救災的`人民防線”。從5月11日至5月13日，XX局在全局范圍內開展了防災減災系列宣傳活動，利用LED顯示屏、宣傳單、微信等多種形式向廣大干部職工、燃氣企業普及防災減災知識和自救互救基本技能，其中通過微信方式精心編制信息3條發送600余人次、通過QQ群發送信息200人次、通過LED滾動播放宣傳標語3天、制作防災減災宣傳欄展板1塊、向企業發放宣傳手冊、宣傳資料100份。
（二）加大排查監管力度
由我局燃氣辦重點對3家燃氣企業開展防災減災工作檢查，每周至少覆蓋一次，同時要求企業進行自查自糾，做好應急防守舉措，確保企業在汛期、風暴，雷電、高溫、地震等災害期間安全、穩定，通過檢查，除XX天然氣有限公司地埋罐在汛期防積水上存在隱患外，目前未發現企業存在其它防災減災安全隱患。
二、存在的問題
XX天然氣有限公司因地埋罐的設計與施工上存在問題，導致汛期期間易出現積水淹沒等隱患。目前，已責令其報停使用。
三、下步工作打算
下步工作中，我局將加大宣傳力度，督促企業開展自查自糾，同時加大巡查監管力度，確保我局在城市管理職責范圍內防災減災工作安全形勢穩定。
防災減災工作總結4
根據縣教育局20xx年“防災減災日”宣傳活動方案，“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李保川校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
學校利用xx月12日課間操時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
三、開展演練，增強意識
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年xx月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的`安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改
學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。
為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：
一、為了保證活動順利有效的組織實施
學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作x月x日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育黑板報
搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
四、印發防災減災宣傳材料
各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
五、學校張貼安全宣傳標語
電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
七、開展了防地震疏散演練活動
我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。
防災減災工作總結5
一、充分認識開展“防災減災日”活動的重要意義
我區地理情況復雜，洪澇、干旱、風雹、地震、泥石流、山體滑坡等各種災害時有發生，災害種類多、災害發生頻繁、受災人口多、災害損失嚴重。伴隨著經濟的持續快速發展，資源和環境矛盾日趨突出，災害風險也在進一步加大。開展好“防災減災日”活動，有利于引起社會各界對防災減災工作的關注，增強全社會災害風險防范意識；有利于普及防災減災知識，增強全社會綜合減災能力；有利于加強救災基礎建設，增強救災快速反應能力。各鎮（街）、區直各有關部門要站在貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識開展好“防災減災日”活動的重要意義，把其作為維護群眾利益、保障人民生命財產安全、促進社會和諧的一件大事來抓，精心組織，確保實效。
二、“防災減災日”活動的'主要內容
按照省、市減災委的部署，根據我區實際情況，擬重點在組織開展以下活動：
（一）開展防災減災知識宣傳周活動
年5月7日至13日，集中開展防災減災宣傳周活動。宣傳部門要組織制定宣傳規劃，通過刊發專題文章、播放公益廣告等形式，宣傳黨和政府關于防災減災的重大政策措施，宣傳防災減災知識。各鎮（街）有關部門要組織城鄉基層組織，通過多種形式宣傳防災減災知識。
（二）開展系列防災減災活動
一是開展中小學防災減災主題活動。各中小學要根據不同年齡段學生特點，通過主題班會、專題講座、宣傳欄、黑板報等形式，普及防災減災知識，提高廣大中小學生的安全防范意識和災害自救互救能力。
二是組織救災演練。各地要針對監測預警、搶險救援、轉移安置、應急保障、醫療防疫等重點環節，廣泛組織救災演練，重點進行地震、洪水、火災等災害的救災演練。
三是開展社區減災宣傳活動。以鎮（街）、村（社區）為主，同時發動駐地單位，利用廣播、宣傳欄、減災知識掛圖、標語等形式，廣泛宣傳防災減災知識，增強社區居民的防災減災意識。
四是開展減災志愿服務周活動。年5月7日至13日，組織共青團員志愿者，深入城鄉社區、企事業單位，集中開展形式多樣的防災減災法律法規和防災避險技能宣傳活動。
（三）搞好重點災害隱患排查
各鎮（街）、區直各有關部門要結合“防災減災日”活動，深入學校、醫院、大型商業企業、查找災害風險隱患和薄弱環節，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，推動防災減災工作深入開展。
三、切實加強對“防災減災日”活動的組織領導
一是加強領導，明確責任。為開展好首個“防災減災日”各項活動，經區領導同意，成立區防災減災日活動領導小組。組長由區政府副區長譚泓擔任，副組長由區政府副秘書長張剛、區委宣傳部副部長趙繼凱、區民政局局長王金偉擔任。區委宣傳部、教育局、公安局、民政局、財政局、城建局、衛生局、水利局、團區委、區消防大隊相關負責人為成員。區防災減災日活動領導小組下設辦公室，負責具體工作，辦公室設在區民政局。各鎮（街）和區直各有關部門、單位，要根據區減災委員會的要求，抓緊制訂活動方案，認真抓好落實，并積極配合區防災減災日活動領導小組做好各項工作。要嚴格執行消防和大型活動治安管理的有關規定，制訂活動應急預案，落實應急措施，確保“防災減災日”各項活動的安全，并提供必要的經費保障。
防災減災工作總結6
今年 5 月 12 日是我國第7個“防災減災日”，潘家小學堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校自接到上級有關文件后，教育處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了 5 月 11 日為“防災減災日”宣傳日，成立了以胥志東校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題。制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導作了題為《珍愛生命，創建和諧校園》的國旗下講話講座，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園，走進了課堂，也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“科學減災、依法應對”為主題，結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。
20xx年5月11日下午，冒著猛烈風雨，我校舉行了校車逃生疏散演練活動。
下午3點45分，5輛國標校車全部到達指定位置，楊建東副校長針對逃生演練中的注意事項，對學生進行了安全教育；校車駕駛員為學生講解安全錘和滅火器的使用方法及。4點05分，疏散信號響起，各校車學生在看護員的組織下，按順序依次下車，自動列成兩路縱隊勻速慢跑疏散至學校指定地方。3分鐘后，學生全部在預定地點完成集結，整個疏散過程緊張有序，達到了預期效果。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改。
學校圍繞“科學減災、依法應對”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的`深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、廚房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展順利，效果也好。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園、和諧校園”提供強有力的安全保障。
一、指導思想：
認真貫徹落實《關于印發中小學幼兒園應急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
二、活動時間
20xx年5月18-22日(其中一天）
三、活動對象
1---6年級全體學生及全體教職員工
四、演練地點
疏散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學樓疏散至學校操場。
五、準備工作
火警警報聲，計時表等
六、組織機構及人員分工
（一）、組織機構：
總指揮：胥志東 全面負責應急疏散演練工作
副總指揮：楊建東、秦勇 鈕里平，協助總指揮開展演練工作，現場指揮，確保演練效果。（活動總結發言：楊建東）
成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
（二）人員分工
組織協調組：陳政新、周黎洪。負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯系等。
安石(宣傳報道組：周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。
計時報警組：張文、王安石計時
搶險救護組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。
后勤保障組：陳政新、吳新民。負責治安保衛工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
疏散引導組：徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。
鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）
鐘靈東樓梯：魯 瑤（樓上）、馬婷（樓下）
毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東 （樓下）
毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）
“ ”為組長,統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，并將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學校可視演練主題和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。
七、演練實施階段
（一）避險科目
1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2.聽到信號后，在教室、實驗室、辦公室的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。
3.師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。
（二）疏散科目
1.火災發生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現在發生火災（現在緊急避險結束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散，并且根據教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3.學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4.疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現擁擠摔倒等突發情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢后，方可撤離。
5.學生疏散到避險場所后，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責統計的人員進行班級、年級人員統計。各小組負責人及時向總指揮報告，并根據總指揮的指令采取下一步行動。
6.總指揮宣布演練結束。
八、演練總結階段
（一）總指揮對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況，演練目標及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
（二）結合演練的主題和目的，適當開展相應的安全教育。
（三）對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進行總結評估，有關人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進行總結評估。
（五）將演練文字及視頻資料進行整理、保存。
九、其他注意事項：
1、活動時一定要嚴肅、認真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我和大家談一談關于防地震的知識。地震是一種自然現象，目前人類尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災害。面對地震時，我們應該怎樣保護自己？
1、如果我們在室內，選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；抓住桌腿等牢固的物體；保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
2、如果我們在戶外，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方；要避開高大建筑物，如：樓房、高濃煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結構復雜的構筑物；避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等；避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻等。
當身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩的重物，保護自己的生存空間。
我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。有時地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏，造成重傷甚至死亡的事故。要記住地震來臨時：不要跳樓 ，不要坐電梯，在人員密集場所不要擁擠，這樣，我們就可把傷害降到最低。
防災減災工作總結7
為進一步增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動。通過學習和實踐，有效提高了學校的預防和控制能力，顯著提高了全體師生的應急知識和自救能力。本活動總結如下：
1.為保證活動的順利有效組織實施
學校領導小組討論研究宣傳周活動的'內容、要求和目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動計劃》，根據計劃要求組織宣傳周活動。
2.積極宣傳，營造氛圍
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作。x月x日，學校以升國旗儀式為主題，在國旗下發表講話，呼吁全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的意識和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
3.每班一期安全教育黑板報告
收集相關安全教育資料，讓學生注意并獲得相關安全知識，加強學生之間的相互交流學習，提高認識，共同進步。
4.印發防災減災宣傳材料
各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集、整理、印發防災減災宣傳資料，要求各班充分利用這些資料，認真召開主題班會，對學生進行防震、防火、防雷、防雷等安全教育，雷雨天氣、泥石流等，讓學生牢記安全。
5.學校張貼安全宣傳標語
電子顯示屏滾動顯示口號：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播積極向全體師生宣傳防災減災知識。
6.安全排查，及時整改，真正落實安全教育活動
圍繞“防災減災從我做起”的安全教育主題，學校認真分析了學校安全工作現狀，并于5月13日前對防震、防火、防雷、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、突出問題和安全隱患進行了調查，對可能出現的問題進行了記錄和及時整改，使學校的安全教育真正落到實處。
7.開展防地震疏散演練活動
通過開展“防災減災日”系列活動，我校對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強師生防災減災意識，防止災害發生，保障師生生命安全，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，繼續把安全放在第一位，讓學生安全、健康、快樂地成長。
防災減災工作總結8
“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救潛力！讓我們遠離災害，共建和諧！
一年來，xx社區在xx區管委會的正確領導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下，結合社區實際狀況，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了必須的成效，現匯報如下：
（一）、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記xx為第一職責人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作。二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件。三是組織社區救援志愿者隊伍30人。
（二）、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區防災減災工作順利開展，社區著手制定了各種制度，明確職責。
1、社區綜合防災減災工作制度、職責。
2、社區自然災害應急救助和演練預案。
3、社區應急救援隊伍工作職責。
（三）加強宣傳教育，營造濃厚的'防災減災氛圍
在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。透過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。
（四）加強應急演練，做好防災減災基礎保障
今年來，我社區用心開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。
（五）社區防災救災工作取得成效
社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。
（一）立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災潛力的實際舉措。
（二）加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺行為。
（三）進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規章制度，使防災減災工作走向規范化、制度化和法制化軌道。
（四）加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網絡化管理。
（五）加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。
防災減災工作總結9
為切實做好“防災減災日”宣傳活動，提升學校整體“防災、抗災”能力，最大程度減輕災害損失，在第十個國家“防災減災日”到來之際，__中學進行了防震減災系列活動。
5月7日(周一)，我校在每周的升旗儀式上,安排了以“增強防災減災意識,提高防災減災技能”為主題的國旗下 講話，并對本周防震減災活動進行安排。
5月8日(周二)，在各班的班會課上,對學生進行了“防災減災”為主題的主題班會。 同時在本周利用校園 廣播站、 校園電子顯示屏等多種形式對師生進行了安全知識宣 傳和防災減災知識宣傳。
5月9日(周三)上午，__中學舉行了防震減災知識講座活動。學校特別邀請到了__派出所王學忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座。
5月10日(周四)上午10時, __中學舉行了緊急疏散演練活動。演練前,學校布置了教師的具體分工及注意細節,制定了學生周全的疏散路線。隨著預警信號的發出,全體學生在教師的有序指揮下,按照預定路線快速、安全地從教室門口撤出,在預先安排好的集結地集合。下午，在學校領導的`組織安排下，對校園進行安全隱患排查。對學生宿舍、教學樓及食堂進行了細致周密的排查。
通過開展此次“防災減災日”活動，廣大師生切實提高了“防災減災”的意識，也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力。這對保障我校全體師生的生命安全，確保校園的安全穩定，起了很大的作用。在今后的學校工作中，我校將一如既往地將安全工作做為重中之重，加強“防災減災”教育，為全體師生創建一個平安、和諧的校園!
防災減災工作總結10
xx學校認真貫徹落實上級指示精神和有關要求，通過健全制度體系，做好有關工作，提升學校的防災減災救災能力，主要工作總結如下：
一是健全校園防災減災體系，加強組織領導建設。學校牢固樹立生命至上，安全第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災專門工作機構，成立了防災減災領導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業務培訓。提高師生的應急知識和能力，強化綜合防御防范措施。
二是健全校園安全責任制，筑牢“責任堤壩”。學校牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態減災和非常態救災相統一，大力加強防災減災能力建設，切實保障學校、廣大師生安全和正常教育教學秩序。進一步建立健全了重大事項報告、值班值守、監督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規范化水平。
三是健全防災減災救災應急預案，完善應急演練程序。學校結合自身實際情況，制定并不斷完善防災減災、逃生自救等應急預案。精心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密安排演練程序，提前做好分項目的'指導和培訓，確保演練活動規范、安全、有序、有效。
四是健全防災減災教育和宣傳體系，構筑生命安全防線。學校積極利用5月5日至12日防災減災宣傳周和我國第十一個全國防災減災日，通過宣傳櫥窗、墻報、班班通、校園廣播、校園網、微信等多種媒體，精心組織活動，開展“暢通生命通道”專項宣傳教育和整治活動，普及防災減災救災有關法律法規和科技知識。學校在集中開展宣傳教育的基礎上，建立有效的防災減災救災的長效機制，將防災減災救災知識納入到學校教育教學活動，確保覆蓋到每一各班級、每一位師生。并通過發放一封信延伸到家長，小手拉大手，擴大了宣傳覆蓋面，收到了良好效果。
防災減災工作總結11
根據《紅河州地震局關于轉發云南省地震局關于做好全國防震減災日防震減災科普宣傳教育工作文件的通知》(紅震發〔x〕15號)和《紅河州地震局紅河州教育局關于在全州中小學校開展防震減災科普教育、防震避險演練暨創建評選防震減災科普示范學校的通知》(紅震聯〔x〕1號)的精神,縣地震局高度重視，精心組織，統籌安排，扎實有效地開展了中小學防災減災科普宣傳及防震避險應急演練活動,圓滿完成了各項任務，取得顯著效果，通過活動，使我縣人民群眾防震避震意識得到加強，全面提高了全縣在校師生的防震避險意識和地震時的應急、自救、互救能力;現將工作情況報告如下:
一、統一思想，強化領導。
縣地震局經過多方協調，聯合縣教育局、縣科學技術協會，三個部門開展全縣中小學校開展防震減災科普教育及防震避險演練活動。成立了由縣地震局負責人為組長，縣教育局副局長、科學技術協會副主席為副組長，縣地震局辦公室負責人喜、縣教育局基礎教育科科長、縣科學技術協會辦公室主任、縣地震局震害防御負責人為成員的活動領導小組，下設辦公室在縣地震局，主要負責防震減災科普示范學校創建日常工作，為活動的組織實施提供了有力的`組織保障。制定并下發了《縣地震局縣教育局縣科學技術發展協會關于在全縣中小學校開展防震減災科普教育、防震避險演練暨創建評選防震減災科普示范學校的通知》(瀘震聯〔x〕1號)采取中心校區具體落實，地震部門具體指導，各學校具體負責實施的原則，全面推進中小學防震減災科普教育及防震避險演練活動。
二、廣泛宣傳，形式多樣。
4月20日，由地震局牽頭，組織全縣各中小學校相關負責人50余人，在縣二中電教室進行專題培訓，由地震局負責人員講解開展活動的目的、意義、方法、步驟及地震科普常識，確保了活動順利推進。
充分運用電視、網絡、板報、課堂講座、發放宣傳單等多種方式，大力宣傳防震減災科普常識。一是從5月7日至13日在縣電視臺播放趣味性與教育性相結合的地震科普教育片《蟾童i、ii》，深受學生及家長歡迎;二是深入各中小學發放防震減災科普常識手冊，開展課堂地震知識專題講座。共發放防震減災宣傳手冊、宣傳單7萬余冊(份);召開專題培訓、講座200余次;張帖宣傳標語40余條;播放地震科普影視資料350余分鐘，通過宣傳達到了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，確保一方平安”的目的。
三、樣板示范，整體推進。
確定了以瀘源中學、勝利小學為開展防震避險應急演練示范學校，輻射帶動全縣中小學校整體推進。5月9日、12日，在縣地震局的指導下，以瀘源中學、勝利小學為開展防震減災科普教育及防震避險應急演練示范學校開展防震避險應急演練活動，邀請縣相關部門領導及組織相關學校教師觀摩演練過程，輻射帶動全縣114所中小學開展防震避險應急演練，活動共參加防震避險疏散演練師生7萬余人，進行防震避險演練100余場次，疏散撤離時間最快為2分37秒，最慢為4分54秒。
四、結合實際，創新機制。
以此次活動為契機,在全縣范圍推廣建立防震減災校外輔導員和開展創建評選防震減災科普示范學校活動。把防震減災科普教育及防震避險演練納入學校素質教育,要求各學校制定防震避險應急演練方案，建立長效機制,每學期至少開展一次演練活動。
五、加大投入，保障有力。
這次活動共出動人員120余人次，車輛50余臺次，為確保活動的順利開展，我局在資金極為緊張的情況下，協調資金2萬余元，作為宣傳培訓資金，對整個活動的開展提供了有力的物質保障。
六、今后努力的方向。
縣地震局將以此次活動為契機，認真總結經驗，多方協調、配合、溝通，加大投入，繼續深入廣泛的開展宣傳工作，擴大活動成果，將防震避震科普知識宣傳工作開展到農村、企業，做到家喻戶曉，進一步提高全民防震避震的意識和能力，最大限度地減少地震災害給人民群眾帶來的人員傷亡和經濟損失。
防災減災工作總結12
20xx年5月12日是我國第XX個“防災減災日”，各有關單位要充分利用“5.12”防災減災宣傳日，全面宣傳防震減災體系建設的思想，并結合實際，開展防震減災法律法規和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災法律意識和公眾自救互救能力，限度減輕地震災害損失，為社會經濟發展創造良好條件。
今年“5.12”防災減災宣傳日的主題為“科學減災，依法應對”。宣傳周活動時間為5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設立宣傳咨詢臺、設置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關、學校、社區、企業、家庭進行防震減災知識宣講和組織演練，發放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區防震減災工作最新進展；利用電視、電臺、報刊和網絡等大眾媒體，開設專題欄目或專題節目，制作防震減災科普宣傳材料，發表文章，擴大媒體宣傳效果；利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災科普知識宣傳。
深入開展防震減災法制宣傳教育，強化全社會防震減災法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災法律義務、依法參與防震減災的氛圍。
重點將《XX省建設工程抗震設防條例》等法律、法規宣貫活動作為一項重要內容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
宣傳周期間，防震減災科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災科普示范學校要舉辦一次地震應急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應急疏散演練長效機制，以“5.12”防災減災宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災納入到學校素質教育工作。
充分認識此次宣傳周在加強防震減災知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災宣傳教育工作的領導，有效開展防震減災宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關防震減災工作的方針政策、工作部署和要求；要加強輿論引導，掌握防震減災宣傳的'主動權，既要嚴把新聞報道的審核關，又要暢通信息發布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災新聞報道和維護社會穩定和諧的關系。
（一）各街道辦事處根據活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
（二）5月12日上午在四礦廣場舉行防震減災集中宣傳。
（三）積極開展20xx年“平安中國”防災宣導系列活動。
（四）利用礦區網絡信息平臺編發手機短信，廣泛宣傳防震減災法律、法規和科普知識。
（五）各街道辦事處、橋頭地區各社區、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
（六）5月18日前將“5.12”期間開展活動的相關信息及圖片及時報送區地震局辦公室。
防災減災工作總結13
為進一步增加防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防掌握力量有效增加，全體師生應急學問和自救力量明顯提升。現將活動狀況總結如下：
一、為了保證活動順當有效的組織實施
學校領導班子爭論與討論宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，詳細組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氣氛
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作x月x日學校利用升國旗儀式進展了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。仔細學習防災減災學問，提高綜合減災力量。積極協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氣氛。
三、各班出一期安全教育黑板報
搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關安全學問，加強學生之間的相互溝通與學習，提高熟悉，共同進步。
四、印發防災減災宣傳材料
各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，仔細開好主題班會，對學生進展防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
五、學校張貼安全宣傳標語
電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災難風險，把握減災技能”。并利用校園播送對全校師生積極宣傳防災減災學問。
六、安全排查，準時整改，將安全教育活動真正落到實處
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，仔細分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進展了準時的'整改，使學校的安全教育真正落到實處。
七、開展了防地震疏散演練活動
我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進展了安全教育宣傳發動。進一步增加了我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，連續將安全放在第一位，讓學生安全健康歡樂的成長。
防災減災工作總結14
我單位為進一步加強衛生系統安全生產監管工作，做好我院的安全管理和災難事故應急處置工作，保護人民群眾的生命和財產安全，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》和《災難事故醫療救濟工作管理辦法》，參照《全國救災防病預案》和《國家突發公共事件醫療衛生救濟應急預案》的相干規定，展開了防災減災的一系列活動，現總結報告以下：
一、我院依照國家相干法律法規的要求，設立安全生產管理機構，配備安全管理職員，并研究制定本部分、本單位應對火災、地震、長時間停水、停電、水源污染等各類災難事故的應急預案。
二、我院在防范、處置災難事故中，堅持預防為主、枕戈待旦、快速反應、有效處置的工作方針。
三、根據災難事故應急預案，組織全體職工進行防災減災技術培訓和演練，災情職員疏散、轉移、救治方案和應急處置工作等。
四、根據防災減災技術培訓和演練，明確了醫療衛生機構災難事故應急處置組織機構、指揮體系、工作職責，明確職員疏散、報警、指揮程序和現場搶險程序等事項，做到分工細致、崗位職責明確、責任落實到每個人。
五、根據防災減災技術培訓和演練，明確規定災情信息報告時限、報告方式、報告程序、責任報告人等內容。要在第一時間內上報災情信息，對職員傷亡和疏散、轉移情況等要在接到醫療衛生單位報告后2小時內核實上報。
六、根據防災減災技術培訓和演練，要求我院工作職員在發生災難事故時均應主動及時到達現場，在現場指揮部同一指揮下投進救災與搶險救濟工作，有組織地展開醫療救護工作。
七、在災難事故的應急處理中，要把職員的疏散、轉移、應搶救治作為突出的重點內容，盡最大可能避免和削減職員傷亡。
八、通過展開防災減災活動，我單位又專門制定醫院病區(包括急診、住院)職員疏散、轉移方案。方案內容應包括：
(一)災難事故發生時，病區醫務職員應當立即依照本醫院應急預案規定的程序報告，并首先組織患者和現場職員疏散和轉移。
(二)對能夠自自動作的患者、在他人輔佐下能夠動作的患者、不能自自動作或由于病情嚴重不能移動的患者，分別制定有針對性的疏散、轉移方案，并采納必要的防護、救護措施。
(三)依照國際通行的傷病員檢傷分類方案，對在事故中受傷的職員和轉移出的患者進行檢傷分類處理。即按輕、重、危重、死亡分類，分別以“藍、黃、紅、黑”的傷病卡(以5×3CM的不干膠材料做成)作出標志，置于傷病員的左胸部或別的明顯部位，便于醫療救護職員辨認并采納相應的搶救措施。
九、制定的災難事故應急預案，應明確規定傷病員轉送至其他醫療機構的原則、程序、途中救治措施、交接手續等。災難事故發生地的`各級各類醫療機構都有義務接收轉送的傷、病職員，并承擔醫療救治責任。
十、以后我院要定期對全體職員進行災難事故應急處置知識、技能培訓，并組織災難事故應急預案摹擬演練。
11、熟悉了醫療衛生氣希望構新建、擴建及裝修改造時，其基礎設施及消防設計必須吻合國家有關建筑設計、室內設計的防火規范及其他有關防火設計要求，并報當地公安消防機關審批通事后方可施工。施工期間必須嚴格遵照國家及中央有關工程建設消防工作的要求。工程竣工后，必須經公安消防機關驗收及格，方可投進使用。
十2、我院依照國家相干法律法規的要求做好火災預防和安全保障工作。要肯定消防安全的要害部分、部位，保證消防安全標識、設備、設施的齊備和完好，確保緊要疏散通道通順，并自動邀請安全生產監管、消防、勞動保護、電力、熱力和供氣主管部分進行安全搜檢、指導。要在病區配備一定數目的防護面罩、應急照明設備、輔助逃生設施，并向住院患者發放消防安全須知、應急疏散線路圖等。
十三、在防災減災活動周，我院組織了各科室相干職員醫療搶救設備設施、急救藥品的備用情況、房屋、后勤保障等進行了全面的檢查，對發現存在的題目及時進行整改，沒有發現其他安全隱患。
防災減災工作總結15
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據豐南區20xx年“防災減災宣傳月”活動方案精神和教育局“20xx年防災減災宣傳月活動方案”，結合我校實際情況，學校在20xx年5月開展了防災減災宣傳活動并取得了一定的實效。現就防災減災月開展活動情況總結如下：
一、明確活動主題
活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題：“防災減災從我做起。”
二、組織領導
學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長畢國穩同志任組長，全體教師為成員。
領導小組辦公室設在總務處，具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作，一個月來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。
三、積極組織相關活動
1、5月3日，學校就利用學校門廳電子屏循環播放防災減災標語、口號等進行宣傳發動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
(1)防災減災，從我做起
(2)5月12日是我國第三個“防災減災日”
(3)減災知識進課堂安全意識傳萬家
(4)學習減災知識營造安全家園
2、組織各班辦1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、通過“校訊通”向全體家長發放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，并且學校利用校訊通向家長發送防災減災知識5條。
4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“七個一”活動。
全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創人類文明"等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防災減災日"教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國"防災減災日"，既體現了國家對防災減災工作的高度重視。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的`健康成長，關系到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、扎實做好學校"防災減災日"各項工作
(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防災減災教育資源、創新防災減災教育形式，編寫通俗易懂、便于學生理解和掌握的防災減災畫等;組織學生觀看全國防災減災優秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中小學生防災減災素養。xx月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。
這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是：震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。
(2)完善學校防災減災應急預案并定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。xx月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力
(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。xx月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
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