體育教師教育教學工作總結

時間：2024-10-12 16:16:18 工作總結我要投稿

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體育教師教育教學工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的體育教師教育教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

體育教師教育教學工作總結

體育教師教育教學工作總結1

　　一學期來，我根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，體會每個人都有成功的機會，滿足每位學生對“成功”的渴望，從而激發學生學習的積極性，向練習目標邁進。

　　由于面臨著三年后中考體育的改革，體育課既要照顧到學生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上及時得提醒學生運動的重要性，在實踐課程的設置上做到循序漸進，以期不斷提高學生的綜合素質能力。

　　一、要提高教學質量，首先要上好課

　　1、課前準備：備好課

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要了然于胸，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的'情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。

　　3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受情況，實現體育與健康課程三維目標的情況等進行系統性地分析總結，發現問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式。

　　二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

　　本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊，利用每周的

　　一、三、五下午第四節在班主任的配合下，分層次教學，對于不同基礎的學生采取不同的方案，教學中多用“鼓勵教學”，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結探索更有效的教學方案。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想，落實加強體育工作的精神，認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育努力奉獻。

體育教師教育教學工作總結2

　　本學期，學校開展了豐富的體育教學和體育活動，有效地實施了“新課程標準”，為培養學生的終身體育意識奠定了堅實的基礎。為了使未來的體育教學更好地促進學生的身心健康，本學期的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　1、本學期，通過課程改革培訓和對新課程的理解，很好地貫徹了課程的基本概念和五個學習領域的目標，有效地培養了學生的終身體育意識。

　　2、結合新課程標準的精神，有效地完成了從“以教科書為中心”到“以健康為中心”的轉變，所有的教學內容都以學生為基礎。

　　3、本學期圍繞新課程標準，安排了以下教學內容：隊列形式、籃球基本技能、游戲、實心球、身體素質和心理發展練習，以及體育和健康的理論知識。通過安排這些教學內容，有效地提高了學生的體質，培養了學生良好的心理素質和社會適應能力。

　　我的'體育教學主要從三點進行總結。首先，我特別重視人體生理功能變化規律在教學過程中的應用。運用這一規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學鍛煉，健康成長。培養學生在教學過程中科學鍛煉的方法。其次，在教學過程中，我特別注重人的認知規律的培養。這樣，學生可以盡快學習技術，形成技能，使體育教師真正實現精細的講座和實踐，為體育教學研究的科學教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。這三點的有機結合將使體育教學事半功倍。

　　二、教研工作

　　為了更好地貫徹“健康第一”的教育理念，體育教師從多方面學習新課程標準，真正改變舊觀念，實現“以學生為本”。學生學到了很多知識，真正做到了“走出去，學進來” 。

　　三、學校的體育活動

　　雖然我們學校的場地和設備還沒有到位，但我們學校的體育活動豐富多彩，很好地調節了學生的學習節奏，增強了學生的相互理解和合作。各項活動豐富了學生和教師的課外生活，增強了學生的體質，保證了學習和工作的更好。

　　通過總結，我們可以看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但也有一些需要改進的地方。在今后的教學工作中，要借鑒以往的優勢和不足，為學生更好的發展創造良好的環境。

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