[通用]控輟保學工作總結

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控輟保學工作總結 1

　　為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我鎮(zhèn)對控輟保學及特殊教育工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神現(xiàn)總結如下：

　　一、控輟保學及特殊教育狀況：

　　經(jīng)過全鎮(zhèn)領導和教師的共同發(fā)奮，我鎮(zhèn)在本學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學及特殊教育任務。

　　二、控輟保學及特殊教育主要措施：

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

　　2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制：

　　⑴、控輟保學領導小組

　　在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：鎮(zhèn)、學區(qū)領導包片，學校領導包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。

　　⑵、實行了控輟保學及特殊教育獎懲制度

　　鎮(zhèn)與學區(qū)、校長、校長與班主任和教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟及特殊教育工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

　　⑶、建立輟學及特殊教育報告制度

　　學區(qū)做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學區(qū)歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

　　⑷、堅持教改控輟，全面推進素質教育

　　對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。

　　三、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：

　　學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧，對于殘疾兒童，采取送教上門服務。

　　四、取得成果：

　　在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的`工作。具體工作如下：

　　1、制定了《學區(qū)控輟保學及特殊教育工作方案》，達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。

　　2、實行輟學生定時點名和匯報制度。

　　3、減免建檔立卡戶家庭學生的教科書費及學雜費。

　　4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。

　　5、對于特殊教育學生采取送教上門。

　　6、在校生鞏固率、三殘兒童入學率均符合要求

　　7、輟學率符合要求，鎮(zhèn)內沒有一個輟學學生。

　　在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，圓滿完成了任務。

控輟保學工作總結 2

　　作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，我很擔心不知道能不能做好這份工作，但是公司融洽的工作氛圍使我很快適應了工作環(huán)境，進入了工作狀態(tài)。在工作的x個月當中，我學到了很多，也感悟到了很多。看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

　　初到采購部在xx的安排下，于xx有限公司實習了x個星期。在實習過程中，通過在彩印車間、紙箱車間、制蓋車間、制瓶車間的親手操作或現(xiàn)場觀摩，在實踐中查找不足，使理論知識得到升華。同時也熟悉了印刷品、紙箱、蓋、瓶的估價規(guī)則，可以進行簡單的估價。

　　x個星期的車間實習結束便回到辦公室實習，正逢增加oracle辦公系統(tǒng)，見識了同事們的'忙碌與敬業(yè)，在同事的指導下熟練掌握如何操縱oracle系統(tǒng)；熟悉了本公司采購流程：收集信息、詢價、比價、議價、評估、索樣、請購、訂購、協(xié)調與溝通、催交、進貨檢收、入oracle系統(tǒng)、整理付款；了解公司采購員工作職責：采購計劃、需求確認、供應商選擇與管理。通過經(jīng)常在各分廠及各倉庫的走動，基本熟悉了公司內所有包材的情況。整理內部資料，積極與倉儲庫聯(lián)絡跟蹤入庫單以便與供應商溝通每個月的發(fā)票對賬數(shù)目；在完善了“股份公司的采購物資價格數(shù)量表”后，需及時完善“臺賬”以便每個月xx號前與財務部對賬。通過整個流程基本掌握了包材的價格及所對應的供應商，并且熟悉了所需聯(lián)絡的部門。通過每x個月x次“價格信息”的總結，及時了解了各個物料的價格趨勢，并及時反饋于x主管，便于對現(xiàn)有包材價格的更新。

　　在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同當然，在工作中我也有不足之處，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助。綜合來看，我認為自己還有以下的缺點和不足，一定在今后的工作中加以改進。

　　一、看問題不夠透徹，容易把問題理想化；

　　二、有時辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己，略顯青澀；

　　三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；

　　四、對崗位專業(yè)知識的掌握還不夠，今后會多多學習采購方面的知識；

　　五、業(yè)務知識方面特別是與供應商的談判經(jīng)驗還不夠豐富等。

　　在今后的工作和學習中，我會時刻注重自身的不足，進一步嚴格要求自己，虛心向領導、同事學習，遇到問題要做到全面分析，工作更積極主動一些，主動采取“陽光采購策略”。公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督，做到公開、公平、公正。不論是大宗材料還是小批材料的零星采購，都盡量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。最終在為公司創(chuàng)造最大利益的基礎上，做到保質保量的完成采購任務。我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正以上的缺點，爭取在各方面取得更大的進步。總之，在這x個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊的重要性，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。xx給了我一個發(fā)揮的舞臺，我要珍惜。

　　這次機會， 在此提出轉正申請，請領導能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

控輟保學工作總結 3

　　根據(jù)區(qū)教育局有關會議精神，結合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學”活動，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、“控輟保學”情況：

　　加強領導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校20xx年春學期轉出學生4名，轉入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

　　1、充分提高認識，明確工作責任

　　學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。

　　2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。

　　學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展興趣活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。

　　3、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學校科學管理

　　規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。

　　二、措施得力，效果明顯

　　嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的'困難家庭學校充分給予幫助確保孩子有學上。

　　學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變人，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。

控輟保學工作總結 4

　　根據(jù)國務院辦公廳《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（國辦發(fā)〔20__〕72號）文件

　　一、建立組織機構，制定工作

　　教育局成立“義務教育階段學生輟學勸返工作

　　二、加大《義務教育法》宣傳力度

　　學校對于疑似失學兒童，學校落實道人，每個做到上門入戶，加大《義務教育法》宣傳力度，認真做好學生入學和流失生勸返等工作，防止學生輟學，提高入學率和鞏固率。20__年完成了5位因病因殘失學兒

　　三、深入村戶開展家訪工作

　　學校

　　四、主要困難

　　現(xiàn)階段我市仍有25人無法聯(lián)系，遇到的主要困難是各鎮(zhèn)街用力不均。有的鎮(zhèn)街政府積極配合學校勸返工作，全力調動公安、村委的力量落實失學兒童復學，有的`鎮(zhèn)街政府未能與學校通力合作，做好失學兒童的勸返工作，致使學校勸返缺乏有力措施。

控輟保學工作總結 5

　　為了認真貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人的根本任務。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，依據(jù)普蘭店區(qū)控輟保學實施方案的要求，進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作，全面做好控輟保學工作，結合我校實際情況特制定本方案。

　　深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現(xiàn)“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學工作，全面實現(xiàn)我校義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　(一)、加大校內外宣傳力度，強化依法入學責任

　　每學年開學初，我校就充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，使學生認識到，接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。也要使廣大家長認識到，依法送子女(被監(jiān)護人)入學是必須肩負的責任，明確子女沒有完成義務教育是違法的，要受到法律的追究。

　　(二)、強化學校依法管理，多方構筑控輟防線

　　1、轉變教育觀念，端正辦學思想，依法治教，規(guī)范辦學行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風，同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感，加強學校的學籍檔案管理，監(jiān)控學生的流向。

　　2、組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的'職業(yè)道德，樹立主動服務學生的意識，構建良好的師生關系，增強教師愛崗敬業(yè)、關愛學生的責任感，學校把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。

　　3、進一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟困難而中途輟學的貧困生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學。

　　4、定期召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，切實把控輟保學工作擺在學校工作的重要位置。

　　(三)建章立制，實行全員管理。

　　健全相關制度，及時做好動員復學工作。發(fā)現(xiàn)苗頭逐級上報，比如：課任教師發(fā)現(xiàn)有學生缺席要立即上報到班主任，再由班主任和家長聯(lián)系，如有輟學顯現(xiàn)必須進行家訪并上報到學校。要保留過程性資料如：有輟學學生勸返復學工作流程(從學生第一天不上學開始到最后走到司法程序)。建立輟學學生登記制度(按市教育局統(tǒng)一制定的《輟學生登記表》統(tǒng)計輟學生情況)。建立輟學學生書面報告制度。建立輟學學生家校聯(lián)系制度(有家校聯(lián)系過程記錄，并附家訪等照片)。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　　(四)、落實控輟保學責任，加強控輟保學監(jiān)管

　　校長與相關科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學”責任書》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要內容，有效調動全校教職工控輟保學工作的積極性。

控輟保學工作總結 6

　　一、領導重視，認識到位

　　各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的"控輟"工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調要抓好"控輟"工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“控輟”工作。我們認為“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要到達"不讓一個孩子失學"的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學階段義務教育。所以，我校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都進取工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，教導主任兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情景調查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、廣泛宣傳《義務教育法》，強化依法治輟

　　1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展"控輟保學"宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向學生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認識到，《義務教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務教育法》，否則就是違法。

　　2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。

　　一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學；

　　二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；

　　三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；

　　四是

　　三、采取有力措施，做好“控輟”工作

　　1、分級管理，獎懲并舉。

　　為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校討論制訂了《朝陽小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。規(guī)定里應對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任教師等的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處，學校校長與班主任、科任教師簽訂了職責狀，一級抓一級，層層抓落實。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。所以，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、進取、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　2、搞好教學改革，提高教育教學質量。

　　實踐證明，許多學生輟學是因為厭學或學習困難。所以，辦學思想是否端正，教育教學質量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質量，就必須深化教育教學改革。學校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“自主學習，自主發(fā)展”的新教學理念。全方位開展了自主學習、研究學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的`教為學生主動的學，調動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在簡便愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。

　　3、開展熱情幫教、愛心助學活動。

　　學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。我們要求各校教師異常是班主任，要異常關心他們，尊重他們，熱心幫忙他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴提高，增強他們的自信心，防止他們因學習困難而輟學，對家庭生活困難的學生，學校還建立了“一分錢基金會”救助貧困生。本學期被免費的貧困生有3人，被減免的貧困生有6人。

　　4、做好控輟的管理工作。

　　為使“控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：

　　嚴格學籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學籍，并實現(xiàn)了微機管理，一個學生一個學號。

　　嚴格休學、轉學、借讀的手續(xù)；加強班級管理。

　　教學班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課教師治理學生輟學的職責：

　　一是在開學一個月內，摸清班內學困生和特困生的情景，做到心中有數(shù)；

　　二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；

　　三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；

　　四是實施定期家訪制度，與家長結合共同做好學困生和特困生的思想工作。

　　在上級教育部門正確領導下，經(jīng)過廣大師生的共同努力，我校的"控輟"工作取得了較大成績，小學入學率到達100%，鞏固率到達100%，畢業(yè)率到達100%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

控輟保學工作總結 7

　　控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村學校來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。

　　一、提高認識，思想到位。

　　開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。

　　二、關心后進生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。首先班主任要摸清后進生和特困生的`狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。其次，實行經(jīng)常家訪的措施。拉近了班主任和學生以及家長的距

　　三、建章立制，實行全員管理。

　　制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。

　　四、愛心互助，關愛學生。

　　家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。

　　經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我校在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但仍然還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。

控輟保學工作總結 8

　　一、領導重視，認識到位。

　　各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的`要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校于20xx年9月2日，經(jīng)領導會議討論制訂了《譚文小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施：

　　1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領導負責，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。

　　2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

　　3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。

　　4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

　　5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20xx年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

　　6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。

　　由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

控輟保學工作總結 9

　　一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。

　　2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向學生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。

　　3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。

　　4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。

　　二、管理控輟，確保控輟的'各項工作落到實處

　　1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支

　　2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

　　3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。

　　4、摸底結對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。

　　三、多渠道促進學校"93"工作

　　1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。

　　2、學校領導和教師多次自費到省內外中職學校考察，舉辦省內外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。

　　3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。

　　4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。

　　5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。

　　總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。

控輟保學工作總結 10

　　一、領導重視，認識到位。

　　我校各級領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導和教師都積極工作，加強管理。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，開發(fā)區(qū)一中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定學校領導、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。學校要求將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。

　　開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。

　　2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

　　為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月開始，我校組織學校領導、教師全面走訪未到校的學生家庭，將義務教育敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單記錄，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。加強了義務教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。

　　3、辦好教育，留住學生。

　　加強思想教育是提高教學質量的前提。開發(fā)區(qū)一中始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的'德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。

　　強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調制度管理、規(guī)范管理、量化管理。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、常考核”的新教學管理方法，要求校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。開發(fā)區(qū)一中規(guī)定學校領導每學期對任課教師的驚醒教學檢查，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校領導、主任每周兼課、聽課；同時教務主任要為教師上好示范課；任課教師學期內聽課不少于25節(jié)。

　　通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內容學法化，教法過程優(yōu)質化。幾年來，開發(fā)區(qū)一中在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年有所提高，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

　　4、關注學困生，加強轉化。

　　學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，開發(fā)區(qū)一中開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每學期。在交流與總結會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。

　　首先讓教導主任在學困生交流會上“創(chuàng)設情境、激情奮志、曉之以理、動之以情”，點燃他們的上進心和自信心，然后各班班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標。

　　在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

　　5、愛心互助，關愛學生。

　　家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，中心初中始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。

　　通過努力，我們取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，使開發(fā)區(qū)一中師生譜寫更加輝煌的明天！

控輟保學工作總結 11

　　根據(jù)市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教育水平，結合區(qū)實施"93"計劃相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：

　　一、依法控輟，增強了全體教師的責任感和使命感

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。

　　2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向學生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。

　　3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、校園廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，校園廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。

　　4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。

　　二、管理控輟，確保控輟的各項工作落到實處

　　1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支

　　2、強力推行目標責任制，學校按照所簽的《"保學控輟"責任書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進集體、個人的'評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

　　3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。

　　4、摸底結對，以情保學。對特殊情況學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。

　　三、多渠道促進學校"93"工作

　　1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。

　　2、學校領導和教師多次自費到省內外中職學校考察，舉辦省內外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。

　　3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自己的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。

　　4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。

　　5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。

　　總之，通過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，形成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加積極的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度責任感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。

控輟保學工作總結 12

　　控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內容，因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好控輟保學的工作。現(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結如下：

　　一、提高認識，思想到位

　　開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的'認識，這

　　二、關心后進生，照顧特困生

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學期

　　1、摸清流失的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊。

　　2、建立學生名冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

　　三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

　　1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。

　　2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。作為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

　　總之，學生是教育的主體，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此，學校的一切工作都要以學生為本。關注、關愛、關心、每一個學生。讓我們的校園成為他們成長的樂園。

控輟保學工作總結 13

　　“控輟保學”工作是“普九”工作的根本任務，為確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視“控輟保學”工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，在20__年九月份開學以來，我校采取有力措施，做了大量積極的工作，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。現(xiàn)將我校“控輟保學”工作總結如下。

　　一、領導重視，認識到位。

　　我校領導十分重視“控輟保學”工作，在教職工及班主任會議上多次強調抓好“控輟保學”工作的重要性。“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作堅持依法控輟，加強管理并加大宣傳力度，積極創(chuàng)造輿論氛圍，多次在家長會及全體師生集會上宣傳《義務教育法》及實施細則、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。

　　二、堅持有效管理、實行控輟保學責任制：

　　我校“控輟保學”工作由教務處領導，義教干事專人負責，嚴格履行義務教育階段學生學籍管理制度，一學期進班清點學生人數(shù)兩次，規(guī)范學生轉入、轉出及休學手續(xù)，保證全校學籍及時更新、一致。

　　為確保每年輟學率嚴格控制在1%以內，與班主任及任課老師簽訂“控輟保學”責任書，建立建立流失及時報告制度。要求任課教師在學生無故缺課時要及時向班主任反映，學生無請假缺課一節(jié)課后，班主任要及時與家長聯(lián)系，勸導學生盡快回校上課。經(jīng)勸導無效連續(xù)三天缺課的，班主任要寫《學生缺課報告》上報教務處義

　　教辦公室。未能及時向班主任反映的任課教師和未能及時按規(guī)定報告等失職行為造成學生輟學的班主任，均要追究責任。

　　經(jīng)班主任勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任寫《學生流失報告》上報教導處義教辦公室備案，由班主任、學校共同采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告》上報教務處義教辦公室確認、登記。

　　學生正常轉入、轉出、休學等，班主任要在當天填寫《學生正常變動報告》上報教務處義教辦公室確認、登記，并在一周內把相關證明送到義教辦公室存檔，否則，以教學事故處理，造成嚴重后果的追究班主任責任。

　　三、關心教師心理健康，提高教師思想素質、專業(yè)水平，開展多彩興趣活動，吸引學生。

　　教師職業(yè)的特殊性決定了教師更應該有更加健全的心理素質。因此身為教師，在不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念、掌握新的教學方法、達到新的教學要求的同時，更應該主動的調適和完善自己的心理健康，才能在激烈的市場競爭中尋求新的發(fā)展，才能真正擁有心理上的安全感，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　　關心教師心理健康，提高教師思想素質、專業(yè)水平是提高教學質量的前提。學校始終堅持將教師心理健康、思想工作作為各項工作的重中之重，每學期請校內外資深心理專業(yè)人士為教師進行心理疏導，以緩解教師心理壓力和緊張情緒。

　　學校以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，更是把師德建設工作作為常抓不懈的重中之重的工作，為提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用。把師德教育和業(yè)務培訓形成制度，每學期開學前教職工大會，校長、書記分別作關于師德教育的專題培訓；每學期放假時全體教職工集中培訓學習，請興慶區(qū)及我校師德標兵做先進事跡報告和經(jīng)驗交流，請外出學習的教師交流學習體會。平時在教職工及班主任會議上，組織全體教職工學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求教師對待學生民主、平等，不得體罰或變相體罰學生，不歧視辱罵學生，從學習、生活等方面給予學困生更多的關懷和愛護，對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。通過嚴格的管理和多樣的、全方位、多層次開展扎實有效的教育工作，為“控輟保學”工作創(chuàng)造有利條件。

　　學校加強教學常規(guī)管理，堅持校領導代課并聽課制度，每學期聽課不少于40節(jié)，任課教師聽課不少于15節(jié)，教學常規(guī)檢查每月一次，另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的'先進經(jīng)驗，組織教師到外省市觀摩示范課20余人次，與重慶39中進行同課異構活動四次，參加各種業(yè)務知識培訓每月兩次。結合各自學科所制定的教研計劃，要求各教研組在校內認真上好青年教師的過關課、中年教師的示范課；并結合自治區(qū)、__市、興慶區(qū)三級教科研機構組織的青年教師優(yōu)質課、名師大賽等活動在全校開展各學科的優(yōu)質課評比推優(yōu)活動。全校各學科共評比推薦26人次參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績，促使青年教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，形成渴求新知識積極進取的良好風氣。同時學校組織多種興趣小組，如“花兒”、繪畫、書法、空竹、游泳、多米諾骨牌、機器人設計、動漫設計等等，并組織學生參加科技創(chuàng)新小制作、小調查、小論文等比賽及各學科競賽，創(chuàng)造因材施教的學習環(huán)境，積極向上的良好學習氛圍，吸引學生在校努力學習，有力的保證了在校生鞏固率。

　　四、愛心互助，關愛學生。

　　家庭困難是學生流失的一大原因，20__年秋季我校現(xiàn)八班學生吳飛虎父母先后去世，孩子成為孤兒，開學未報到，輟學在家，班主任白雪老師了解情況后，首先擔起了照顧孩子的責任并及時向學校匯報情況，校長和書記聽到情況后及時去吳飛虎家探望，面對孩子殘破的家，校長、書記立即決定我校成立特困學生失學救助體系，學校照顧孩子的生活學習，組織師生募捐，專人負責捐款的使用，專門安排單身男教師照顧孩子平時的學習和生活，并及時聯(lián)系民政部門為該生辦理相關手續(xù)。 解決了孩子的后顧之憂，孩子終于安心的回到了學校，投入到了正常的學習生活中。把愛灑向每一個孩子，我校將一如既往的幫助每一個需要幫助的學生，決不讓他們因貧困而失學。

　　五、存在的問題，努力地方向。

　　我校遷到新址后，生源復雜，家長文化程度總體偏低，外來務工子女較多，學生流動性強，再加上一些私立初中選拔學生和一部分家長擇校，使我片區(qū)一部分學習能力強的學生從我校流失，更是增加了我校“控輟保學”工作的難度，盡管困難重重，我們本著辦法總比困難多的思想迎難而上，克服困難，使我校輟學率控制在1%以內。

　　控輟學保學工作是一項關系到民族素質提高的重要任務，長期而艱巨。我校有決心把這項工作做好，我們的努力方向為：

　　1、認真貫徹落實《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，大力實施素質教育，全面貫徹教育方針。加大對義務教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。

　　2、嚴格執(zhí)行“流失生”報告制度和“控輟保學”檢查通報制度。各班及時上報學生變動情況和流失生情況，便于把握了解學生動向，采取有效措施控輟。

　　3、建立輟學生檔案，將每一名輟學學生的基本情況、輟學原因、返校情況登記。

控輟保學工作總結 14

　　一、領導重視，“控輟”責任落實到位

　　1、健全機構，組織到位

　　開學初，我校重新組建了學校“控輟”工作領導小組。由一把校長任組長，教學校長任副組長，主抓學籍的主任，年組長任成員。領導小組負責控流工作中存在的問題，以保證此項工作有條不紊地進行。

　　2、層層包保、責任到位

　　我校實行”控輟”工作三包制度，即學校領導包年組，年組長包教師，教師包學生。校領導、年組長、教師層層鑒定《控制流失生責任書》，詳細規(guī)定工作目標，任務以及實施細則。責任層層落實到位。

　　二、強化措施、嚴格控制流失生。

　　1、加強師德修養(yǎng)，樹立師德形象

　　學校組織教師深入學習教育法律法規(guī)，貫徹公民基本道德規(guī)范，要求教師關心愛護每一名學生，不得歧視挖苦、體罰學生，避免因不良師生關系導致流失學生。

　　2、對學生進行廣泛增強法律意識的教育。

　　因為適齡兒童和少年接受九年義務教育是法律賦予的權利，增強師生、家長和全社會的法律意識，是“控流”工作的首要任務。所以，學校要為學生成長營造良好的氛圍。一是組織教師、學生認真學習《義務教育法》、等有關法律法規(guī)。二是6月份我校召開家長會向家長宣傳，營造全社會尊師重教，共同關心學生健康成長良好氛圍。使“控輟”工作得到各方面的.大力支持和配合。

　　3、嚴格學籍管理，規(guī)范相關手續(xù)。

　　我校認真執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行入學、轉學、休學、復學手續(xù)，避免了學籍管理中出現(xiàn)的漏洞。特別是向外省轉出的學生，我們要求教師控制他們的書本發(fā)放，見到學籍回條再發(fā)書，保證了轉入學生手續(xù)健全。

　　4、減輕負擔，杜絕厭學現(xiàn)象

　　（1）改變教學方式，創(chuàng)設輕松愉快的情景，和學生進行朋友式的交談，營造良好的學習氛圍。調動學生主動參與，使教師的導學和學生的活動相融合。激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、善學。

　　（2）教師不亂壓堂，亂補課，亂考試，亂辦班，亂復習資料，減輕學生過重的課業(yè)負擔。不得按成績給學生排名次，減輕學生厭學現(xiàn)象，增強學生學習動力，促進其主動學習。

　　5、扶貧助學，解除學生后顧之憂

　　（1）由于免除了學生的學雜費，使家庭困難的學生能夠安心地到校上學，為貧困學生解決了實際問題。

　　（2）愛心救助，開展獻愛心活動

　　我校地處城鄉(xiāng)結合處，家庭困難的學生較多，為了幫助困難學生，我校領導多方聯(lián)系。一年來，我校的貧困學生得到了區(qū)民進委員、開發(fā)商、公安局打黑支隊，春光幼兒園的救助，我校領導也和貧苦學生結成對子，通過購買學習用品、生活用品為貧困學生奉獻一份愛心。

　　6、建立檔案，及時反饋，防患于未然。

　　我校班班建立易流失生檔案，班主任對這些學生的家庭狀況，思想動態(tài)，學習成績，日常表現(xiàn)，缺點不足，進步幅度等方面都逐一登記，隨時掌握學生的變化。采取相應的措施，對學習較差的進行個別輔導；對品德差的及時談心；對家庭困難的想方設法予以資助。教師經(jīng)常進行家訪，了解學生在家庭的情況，與家長密切配合共同促進孩子進步。建立了易流失生匯報制度，學校對重點學生登記在案，隨時高度有關情況，與班主任及時溝通，保證所有學生進得來，留得住，學得好。

　　7、改善辦學條件，為學生營造良好的學習環(huán)境。

　　為了改善學校的辦學條件，校長多方湊措資金，爭取企業(yè)的捐贈。一年來為改善辦學條件，投入資金近20萬元，更換了舊桌椅，班級更換了46寸液晶電視，配備了電腦等等。

　　總之，經(jīng)過努力，我校的“控輟”工作取得了一定的成績，同時也存在不足之處，在以后的工作中我校會繼續(xù)努力，把“控輟”工作抓好。讓每一個學生進得來，留得住，學的好，生活得更愉快。

控輟保學工作總結 15

　　開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”。

　　一、不斷提高思想認識，轉變教育觀念。

　　開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這

　　二、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。

　　我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。

　　三、關心學困生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

　　1、摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。

　　2、我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。

　　3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

　　4、實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的.學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。

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