小班保育工作總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的小班保育工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班保育工作總結范文1
轉眼間,一個充實緊張而歡快的學期將要結束,我現接手是小班,應對一群幼嫩的寶寶,總感覺一個頭兩個大,可是經過半年的幼兒園學習生活,每位寶寶都取得很大的提高,當然也離不開家長的支持與配合。本學期各項工作即將接近尾聲,我將回首所做過工作,現狀回顧本學期工作總結如下:
一、班級情景分析
我所帶的小班幼兒有22名,記得有些幼兒初次到本園十分靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如:xxx等等,對待他們必須要有愛心、耐心、細心,和藹可親,好好開導,比如經常性的開展游戲活動,讓幼兒融入一個大團體生活,能夠與同伴之間和諧相處,他們在我和陳教師一齊協力教育之下,開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光,感到從未有的歡樂和滿足。
二、工作重點
本學期的工作放在培養幼兒感恩教育和禮儀、常規教育上,所以我們教師在日常工作中,時時刻刻教導幼兒要常常懷著以顆感恩的心,要幼兒懂得感恩父母、教師,感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規,如入園、離園區、進餐、學習、午睡、游戲等方面的.禮儀、常規育。
三、教育方面
經過對幼兒日常生活及學習的觀察,我們發現,班上的幼兒異常喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經常給幼兒講一些情節簡單,主角鮮明的故事,培養他們關心、同情、喜惡等感情,引導他們有些故事中的一些優美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達本事也有了必須的提高。平時注重禮貌教育,讓幼兒很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識,并讓他們熟悉幼兒園的群體生活,一日流程,作息時間,養成良好地習慣等等。
四、保育方面
在一日生活中,我們時常注意幼兒的冷暖、安全,及時提醒他們多喝水預防感動冒,所以根據天氣變化增減衣物,督促其養成習慣。
1、重培養幼兒好的進餐習慣,不挑食,不挑三揀四,進餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進食,不撒飯菜。
2、勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發生安全事故。
3、做早操時間不能夠讓幼兒單獨待在其他地方,要嚴格要求幼兒的常規。
4、每日做到一模二看三檢查,帶好本班的每一個幼兒。
五、家長工作
及時向家長反饋幼兒在園情景,經過電訪或面訪交流,利用家園聯冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情景等等方面。
下學期,我將會以更好地工作態度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。經過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:僅有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
小班保育工作總結范文2
各位領導、老師:
本人在小小班擔任生活老師,在工作中盡職盡責,努力積極,本學期即將結束了,為了更好地做好迎接新生的工作,做好開展好下學期的工作,本人現就自己的工作做一下簡單總結,現做一下總結。
一、工作目標:
1、認真執行幼兒園指定的各項規章制度,熱愛集體,服從領導,善于團結同事,工作有耐心、照顧孩子細心,努力做好本職工作。
2、團結同事,熱愛集體,在做好本職工的同時,協助老師幫助幼兒穩定情緒,加強與老師、孩子、家長的溝通,注意營造良好工作氛圍。
3、積極學習,思想不斷進步,本著“一切為了孩子”的理念和班內其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養和督促工作。
二、具體措施:
1、幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動,通過親子活動大大減小幼兒入園的'恐懼心理,幼兒情緒不穩定會對上幼兒園、老師產生抗拒感,所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協助教師幫助做好幼兒穩定情緒的同時,加強和幼兒的溝通、了解,產生感情,使幼兒減少畏懼,逐漸喜歡老師,逐漸喜歡上幼兒園了。
2、在日常生活中我以培養幼兒各種生活習慣為主,正確引導幼兒認識自己所用的物品、標志,如水杯、毛巾、被子、衣服等,正確引導他們把自己的物品放到應放的地方,以免放錯、拿錯,逐步進行幼兒的常規教育,教會他們如何使用餐具、水杯、玩玩具,教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所,并注意吃放、就餐時文明習慣養成教育,需要幫助時主動大方找老師。
3、加強幼兒安全教育和正確引導,幼兒安全意識差,需要加大正確引導和看護,時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,為孩子創設一個健康環境,保育老師對幼兒來說是非常重要的,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心盡可能的照顧好他們。
常與家長溝通,多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點,培養積極健康活潑的好寶貝,贏得家長和社會對老師工作的配合和認可。
我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活,我與幼兒們建立了深厚的感情,與班內老師配合默契,和諧相處。本著分工不分家的原則,努力做好班內工作。當然,本人在工作中還存在一些不足,有時還不夠耐心,今后一定會加倍努力,加強學習,不斷進步,把本職工作做好。還請領導、老師一如既往的關心幫助,使本人取得更進步。
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