學期工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期工作總結1
時光在我們不經意間悄悄流逝，我經濟系系團總支在過去的這一學期，在院團恭維委的指導和關懷下，在汲取往屆團總支的經驗教訓的基礎上，學習領會上級團工委有關方針政策，繼承發揚優良傳統，不斷改進工作方法，狠抓落實，注重實效，開拓創新，與時俱進，圓滿完成了院團委、系領導交辦的各項任務，在1112學年上學期中，走出一條頗具特色的基層團建工作的道路，現將本學期的工作總結如下：
一、積極穩妥，開展日常工作
隨著新學期的開始，團總支也迎來了新的工作、新的任務。回望這一學期，團總支有效穩妥的完成著一系列的日常工作。
1、團總支秉承著以往的工作作風，負責著團總支日常工作安排，協調每個部門之間的工作。不定期召開的團支書會議讓各個支部很好的了解團總支的工作。
2、組織部這學期主要負責新生團情統計，團關系轉接，以及系學生的團員注冊。及時有效地做好團員的轉入、注冊、申請、補辦工作方便了很多團工作的開展。
3、宣傳部密切配合各部門的工作，敏銳捕捉信息，在宣傳欄上宣傳著我團總支大大小小的活動。
4、配合經濟系老師在本學期的教學評估工作中，發揮了很大作用。較好的完成了資料的收集，整理，匯總任務。
5、配合團工委“加強學風建設”的要求，開展了隨機點名的活動，并取得了一定的.效果，使曠課現象明顯減少。在團總支的日常管理與領導下，各部門各司其職、相互配合，共同為我系團學工作做著努力。
二、弘揚特色，開展豐富活動
除了上述日常工作外，團總支在本學期中陸陸續續還開展了一些特色活動。
1、迎新
新學期，學校迎來了新同學，為了讓剛踏入大學的新生感受到學校的溫馨，我們參與了迎新工作。炎炎烈日下，我們的迎新志愿者們奔波在校園各個角落，耐心地為新生搬運行李，講解要了解適宜，毫無怨言。
2、主題團日活動
為增強團員對團的認識，加深團知識的了解，團總支辦公室開展了主題團日活動。“共慶建國六十周年”團日活動讓每個同學更加深入了解我們偉大的祖國偉大的黨，“加強學風建設”團日活動讓我們樹立起了更加嚴格的學風。
3、電影賞析
在12月12日，為紀念西安事變，組織每班代表在多媒體教室看電影《西安事變》，并上交電影觀后感，增強學生民族自豪感和使命感。
三、深思缺陷，揚長避短
每每到了學期結束的時候，在自我肯定的同時，我們都不忘總結這一段時間以來工作的不妥之處，不斷糾正、不斷改善才有更好的明天。本學期也不例外，為此我們總結了一下幾點的缺陷，望團總支能夠深思缺陷，揚長避短，越來越完善。
1、團員證的問題。新生報到時團員證轉交代班，代班收理過程中未做詳細登記登記收齊多少份，有多少名同學未轉交團檔案關系。致使組織部注冊團員證和整理團檔案關系時需要做多份工作，且不能確保每班同學的檔案資料完整。希望在以后的代班收理過程中能夠規范。
2、有些支部不是特別重視，支部成員的主觀能動性也沒有很好的調動起來。忘以后團支書能夠加強團思想的宣傳，讓每一個同學都已主人翁的態度參與進來，把我們的活動越做越好。
3、團總支的活動，有時候通知的不夠及時，通訊稿也不夠生動、精彩。望負責的同學再接再厲，把工作越做越好。
四、回望過去、展望未來
回望過去，取得的成績令人欣喜，展望未來，我們有更長的路要走。為了能夠取得更加傲人的成績，現提出以下幾個需要改進的方面：
1、團總支各個部門增強交流，能夠更好的配合。增強部門凝聚力和提高團總支的精氣神。
2、系團總支在完成例行工作基礎上，創新工作方法，讓活動開展更具成效；
3、校里系里文件傳達更及時，避免多渠道重復通知，以免信息錯亂和失真，以便我們更好的提高工作效率。
4、改變同學的思維定勢，團總支的活動不單單是組織部的活動，而且需要各個部門的協調配合，改善各個部門工作協調。
總結昨天是為了做好今天，為了更好地把握明天。相信我們會繼續發揚優良傳統，提高自身工作能力，積極配合系部各項學生工作的開展。同時團總支帶給我們更重要的是一起成長，彼此學習做人做事的道理與方法，收獲彼此的友情。
學期工作總結2
本學期我校整體工作以科學發展觀為指導思想，深化教育教學改革，全面實施素質教育，以縣局“教學質量提高年”為核心，堅持以人為本，規范過程管理，強化教師隊伍建設，注重教師專業能力的培養，轉變教育教學思想觀念，全面推進學校的發展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現總結如下：
一、樹立安全第一的思想創建平安校園。
1、學校領導高度重視，加強工作的落實，成立了安全衛生工作領導小組，結合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創建安全文明校園的重大意義、目標和任務，號召體體師生全員參與，群防群治，增強創安意識，營造創安氛圍。具體做法：①20xx年3月和6月開展“創安全文明校園從我做起”演講活動；②5月組織校委會成員清理校門周圍200米內墻上和電線桿的廣告；③20xx年6月，學校組織了一次大型法制宣傳講座；學校還在本學年經常進行瘧疾預防知識講座；④經常利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板塊進行宣傳；⑤組織一次交通安全知識競賽和預防H1N1甲流感知識競賽。
3、嚴把校門，強化出入管理，查控流動人員。學校安排專人負責學校保衛工作，與每日執勤人員簽訂目標管理責任書，并注重落實情況，在門衛值班方面，要求門衛值班人員24小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記；另一方面，對值日教師夜間實行巡邏制度，對重點部位定點、定時檢查。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛處登記后，方可入內。外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須時入校園，經允許后在指定位置停放。
4、經常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力，學校請派出所分管民警作法制報告、法律知識講座，班級組織各種形式的法制教育主題班會及班級法制講座，使學生增強預防意外情況發生的意識，掌握意外情況下自我防護的技能，讓學生懂得履行法律賦予自己的義務，行使法律規定的權利。
5、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極爭取當地派出所及村委會配合搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展，全面順利地完成教育教學工作。
6、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
二、加強德育建設，開展豐富多彩德育活動
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學生的整體素質的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本年度我們開展
“遵守《規范》和《守則》，爭當文明學生”活動、“我與家長齊學法”法律知識競賽活動。同時少先隊把養成教育作為德育工作的重點，主要是根據學校實際，嚴格各種管理制度。學校在養成教育中，把培養學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學生一生負責，為學生可持續發展負責的態度，并落實到教育教學的每一項活動中。因此，我校學生李宏偉在“我是90后”故事演講活動中，獲得縣教育局頒發的的一等獎。
三、教育教學工作促教師發展
1、抓教師理論學習，增加教學效益。本學期，我縣提出了課堂教學提高年這一主題目標。開學初，我校組織了各科教師參加了學科研討培訓活動，然后，圍繞本主題制訂了本學期的教學計劃。
三月份，我校以教研組為單位，由學科帶頭人領學習《課程標準》，每周一次，共三周。教師每人一冊課程標準，集體學習與自學相結合，每次集體學習，寫一次學習心得。在三月底，我校對全體教師進行了業務知識的考試。考試的形式為開卷，試題的設計涉及面廣、操作性較強，旨在內化教師的學習，讓《課程標準》在老師心中扎根。通過學習，教師們進一步明確了課程的目標、執教學段學生應達到的要求、重溫了科學的教學策略與評價方法等。
2、扎實開展集體備課，著眼課堂，取長補短。要想提高教學質量，提高課堂教學效率是唯一的出路。因此，給課堂教學增加活力，向40分鐘要質量勢在必行。本學期學校圍繞縣提出的主題目標，在原來集體備課的基礎上，進一步地將此項工作做精做細。具體做法：
1、三定：定時間（每周二語文教研組、每周四數學教研組）、定地點（閱覽室）、定內容（單周集體備課，雙周課堂教學，下午評課）。由教研組長組織，校分管領導參加，相應教師全員參與，做到“雷打不動”。
2、兩層次：結合優質課的評比，我校全體教師人人參與。第一個層次是：四月初，每組推選兩名教師上研討課，于四月上旬上課，各組教師依據這兩節課展開研討；第二個層次是：四月中下旬，其余的教師理論與實踐相結合，根據研討進行教學設計，人人上課。
3、一輪活動：在舉行了一輪的研討活動之后，我們通過學校推薦和投票選舉相結合的方式在教研組中進行了初選，推選出4人參加鎮優質課評選。這樣，調動了教師的積極性，也體現了公平性。
3、為進一步規范教育教學行為，我校采取得力措施，狠抓過程管理，向過程要質量。每月課堂教學質量監測制度。為了有效診斷課堂教學，學校成立了由校委會成員組成的教育質量監測小組，對學校教師的常態課堂教學，利用“推門聽課”的形式隨機進行課堂教學監測活動，并及時進行交流反饋，進一步提高課堂教學效益。
4、積極開展課外閱讀，營造書香校園
這學期，我們學校積極開展“提高小學生課外閱讀質量的研究”這一工程。開學初，我們制定了課外閱讀教學計劃，進行了積極的研究、探討。一學期下來，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的`開展開闊了學生的視野，發展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，為學生提供優質的課外讀物。為方便學生借閱，學校還安排了專人管理，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。我校規定每天學生在校要有20分鐘的課外閱讀時間。除了規定學生在校的讀書時間外，還要求老師家庭作業要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭，保證了孩子有充足的課外閱讀時間。
5、扎實開展校本培訓和教研活動
（1）加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動，一周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經驗展示出來，能及時發現教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結，時間、內容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。
（2）加強教學理論學習和業務學習。
為提高教師的教學能力，教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改，新課程等有關文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，認真組織教師學習新課標，進一步增強教師的質量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規范化，教學效果的最優化，努力探索適合我校學生實際的，提高教學質量的成功教法。學校經常安排老師出外聽課學習，利用外校教學觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。特別是本學期我校積極開展高效課堂研究，多次組織數學教師參加鎮教研室的活動。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規工作，教研活動的次數增多了，內容更豐富，教研氣氛更濃了。
6、特長生培養常抓不懈
在學期計劃中制定相應的特長生培養計劃。學校每月舉行一次小型競賽，有信息技術、數學應用、口語比賽、作文比賽、朗讀比賽、默寫單詞比賽等，組織形式不一。有的由教研組組織，有的則由學校組織，隨便抽取學生統一進行測試，也有的由任課老師組織一次全班性的考查，以達到促進學生全面發展，發展個性特長。本學期我校選拔六名學生參加鎮教研室的比賽活動獲得團體第二名的好成績，劉宏偉同學被選拔到縣參加比賽獲得一等獎的好成績。
四、教科研工作
本學期，我校教科室以提高教師綜合素質和教育教學質量為目標，以打造學校科研文化為方向，以小課題申報和研究為重點，認真扎實地組織教師開展讀書、研究活動，深化了教育教學改革。
1、為了促進學校教學科研工作的順利開展，本學期，我校健全教科研網絡，加強教科研隊伍建設，形成了校長室、教導處、教科室、全體教師共同參與的教科研網絡，注重發揮領導的示范引領和骨干教師的帶頭作用，促使學校教科研工作順利、有效開展。
2、推進“教師閱讀促進工程”建設，讓科研在學習中物化
為切實開展好教師讀書工程建設，為教師搭建閱讀平臺，營造教師讀書氛圍，讓讀書成為教師的一種需要，一種責任，一種生活方式，把閱讀融于教師的自我教育之中，實現讀書與教書的和諧統
一、學識與師德的相得益彰，真正把閱讀這項活動，變成教師素質提高的過程，教育教學質量提高的過程，教育競爭力提升的過程。
3、學校從教師實際需求入手，對不同層次的教師提出不同的發展目標和要求，實施不同的培養計劃，努力為教師搭建發展的平臺。結合鎮、縣優質課競賽，對張詩領、解杰、高健等老師的課堂教學，學校指定專人進行跟蹤指導、幫助。三位教師的課堂教學在鎮優質課比賽中脫穎而出。
4、本學期我校繼續做好《提高小學生課外閱讀質量的研究》這一課題的研究工作，為進一步加強課題研究中的過程管理，課題組成員積極開展校本教科研
活動，使學校教科研工作“源于教學，指導教學”，全面提高教育質量。此課題在本學期六月份結題，在校領導的鼓勵和支持下，我們課題組成員一邊研究一邊搜集研究材料，積極做好課題的結題工作。為了確保我校課題研究結題工作的順利地進行，我校《小學生課外閱讀質量的研究》課題小組成員，學校制定了相應的課外閱讀活動制度，各班級在學校制度的引領下，結合班級的實際情況，形成了班級閱讀活動計劃、活動的有效性，保證了小學生課外閱讀的時間，促進小學生課外閱讀活動的順利進行。
五、存在不足及努力方向
學校德育工作
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。學校教學工作
1、教學研討活動中，集體備課時重經驗，而探究的氛圍不濃。教師評課不深入，缺少的理論支撐，可見對課標的學習仍不是很好。另外教研活動的制度還有待于再健全。
2、特色活動應作為教學常規工作去抓，需要常態化。
總之，我們為取得的成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷。創建和諧的校園文化，培養過硬的教師隊伍，創造優質的學校管理，開創一流的工作業績，這是我們的奮斗目標。我們相信，在上級部門的領導下，全體教師團結一心，共同努力，我們沙窩完小將會擁有更加光輝燦爛的明天！
學期工作總結3
在校團委社團聯合會、學生處生活園區教育辦公室的支持下，本著“普及舞蹈知識，提倡文明社交，培養高尚情操”的宗旨，致力于交誼舞在校園內的普及，大大豐富了同學們的業余文化生活。
一、及時召開社干會議，傳達上級領導的各項精神
本學期，本社團從社長到各社員深入學習學校組織的活動，并從實際出發。在平時的工作中，加強舞蹈協會干部隊伍的建設，堅持務實高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。
二、如期舉辦常規舞會。
我們每周六晚都會在北院的舞池、南院的籃球場如期舉辦舞會。給舞蹈愛好者提供一個交流和相互學習的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學共同切磋，共同進步，共同成長。本協會在提高學生待遇方面狠下功夫，加強學生培訓的力度，不僅會延續由隊長和培訓老師親自教授，部員協助輔助的教學方式，還精挑細選出高素質的優秀干事人才，對學生進行嚴格的額外培訓，讓其在學生培訓中發揮作用，擴大培訓效率，糾正每位同學的'動作，使學生培訓有了更好的質量，努力贏取廣大同學的好評。
三、舉辦大型活動
大學第xx屆交誼舞大賽在我校多功能館落下帷幕，本次交誼舞比賽是在大學校團委的大力支持下由我們舞蹈協會和社團聯合會共同舉辦的。本次大賽本次大賽旨在豐富校園文化，提高大學生的業余生活，創造唯美的校園文化新篇章。
學期工作總結4
本學期本人擔任八年級（4）班的班主任工作。一學期以來，我一直努力工作，力爭建立一個良好的班集體，現將本學期的工作總結如下：
一、班級情況分析
我班現在有人數49人，其中男生23人，女生26人，女生人數多于男生人數.輟學一人。在剛開始幾周，學生比較散亂，期中考試成績也不夠理想，在后半學期，對學生進行了重新分組，各組之間可以有效合作，并且增強了競爭意識，學習氛圍比較濃厚，在學校舉行的各項活動中，取得較好成績。
二、成績分析
期中考試，我班進入全級前五十名的學生有14人，其中全級前十進去了3個，完成了學校規定的指標任務，六個班排名，我班第一， 第一次做班主任心里特別緊張，真怕誤人子弟，我以后的工作中，我不斷向有經驗的班主任請教，制訂了具體的計劃和步驟，有針對性的進行輔導和談話，使自己的工作逐步步入有效地正常的軌跡。期末成績，我班相比期中考試我覺得有了進步，全級前五十名的學生為8個，前十的有三個，但是個別幾個學生名次退步較大，比如劉峰園、岳素強、楊進強、牛疏遠這些學生都很有潛力，但因為英語成績不理想，退步較大，作為班主任沒有做好協調工作，學生沒有全面發展，很大程度上是班主任的工作沒有做好，我深覺遺憾，好在只是初一第一學期，假期我想有針對性的布置學習任務，以使學生下一學期有個新的起點。 。
三、日常管理
1、開學初做好班干部的選撥和任用工作。
建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，
我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。
我覺得作為初中學生就得自己去管理自己，為此選撥一批得力的班干部在班主任工作中至關重要，剛開始，因為學生相互都不熟悉，就以小學擔任過班干部的同學來擔任，后來，又做了調整，又做了適當的指導，大多可以勝任了。
2、對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生。開學不多久，我就制訂了“七年級6班班規及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
3、確立班級奮斗目標:我不僅要為七6班驕傲，也要七6班因我而自豪。
對于學生來講學習成績固然很重要,然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績,應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人。”因此,我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。
4、認真細致做好思想工作。
充分利用周會做學生的思想工作。初一的學生正處于生長發育期,但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識,好表現,但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學生的這個特點, 我除了簡要地布置班級事宜以外,其余時間全都留
給學生。每天都由一位學生向全班同學推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,然后向同學們談談自己的讀后感。要求所找文章必須是激人上進的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,同學們都很認真地搜尋此類文章,有教人惜時,給人信心的.,還有教人培養毅力,恒心的-------這種方法讓每位同學都有了在同學面前表現的機會,還讓每位學生在平等的氛圍中相互學習。讓我這位班主任也受益匪淺。
四、紀律及其其他方面。
“七年級6班班規及處理措施”，有效地指導了學生的行為，本學期，我班沒有沒有嚴重的違紀違規現象，每天課間操，紀律組長都會總結前一天的工作，對學生起到了監督和督促的作用。
五、家校聯系。
這個學期自開學初到學期末，我多次和家長取得了聯系，針對孩子在校的表現和學習情況，積極溝通，共同采取有力的措施，及時糾正孩子的過失，找出有效地學習方法，促進孩子的全面發展，并就家庭教育提出合理的意見和建議，我們班的趙里同學，不請假就私自回家，為此，我把家長叫到了學校，希望家長配合教育，自此以后再也沒有逃過課，還有牛遠志同學，各科作業都不做，家長來我校以后，我讓家長看了他的各科作業以及練習冊的完成情況，希望家長能夠在晚上督促學生完成作業，通過與家長的共同督促，牛遠志的學習態度有了一定的轉變，作業也能按時完成。
六、積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。
初一的學生對初中生活還不能完全適應,很多同學由于學習內容的加深、增多,產生了畏難心理,成績常有起伏,對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關,成了我工作的重點。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學生,了解學生思想動態,及時做
好調解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
七、工作中還需改進的方面。
經過自己不懈的努力,我所帶班級學生能嚴格按學校常規進行學習、生活,在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。但還有很多問題沒有找到有些的解決途徑，比如說如何讓學生綜合發展，如何有效地培養學生的能力，許多學生的潛力還沒有發揮出來等等，在以后的班主任工作中,我還需要不斷學習教育科學理論,提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續努力,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,健康地發展,健康地成長。
學期工作總結5
時間過得真的很快，不知不覺大一的第一個學期就要過去了。來到華師南院這個新的環境中，站在一個新的起點上，我感覺到我正因我自己的努力而慢慢的蛻變。現在的我猶如一只攀附在綠葉上的青蟲，正要蛻變成優雅美麗的蝴蝶，飛往有著無限空間的蔚藍晴空。
回想到藝術團面試的那段歲月，忍不住再次感嘆光陰似箭，日月如梭。那時候的自己還在擔心自己的經驗不夠，能力不足，可能無法進入藝術團；更因在報名時寫錯的電話號碼而無法及時收到錄取的通知時，變得整天惶惶不安，擔心自己沒有進入面試。當身邊的同學都收到通過的信息時心里更是一片難過，不過幸好到最后我還是進入了藝術團這個大家庭，受到了一種藝術氛圍的熏陶。
一開始進入了宣策部時還什么都不懂，我整天在擔心著自己是否在某些地方有遺漏，又或許在某個細節出現錯誤，所以工作的時候都是兢兢業業的，惶恐出現什么失誤，不過這一段歲月在師姐師兄的培訓和教導下就熬了過來。開始時什么都不懂，我就上網搜一些關于策劃的資料，自己去找一些相關的書籍去學習怎么樣寫策劃書。在第一次寫完策劃書后還得到的師兄師姐的表揚，那時真的很高興。我自己的努力得到了師兄師姐的認可。不過那時候的那份策劃書還是有許多的不足。
為了增加我們對策劃書的`了解，師姐和師兄就組織了我們宣策部的全體新干事進行了培訓。在那一次的培訓過后，我才對策劃書有一個全面的了解，在那時我才清楚地知道自己還有很多的不足還需要學習很多的知識。通過那一次培訓，我了解到了自身的一些不足之處然后針對自己的不足進行了一些鍛煉，希望自己變得更加優秀。
在準備校園文化藝術節開幕式需要的模特的衣服時，我真的覺得很辛苦。在那一段時間里，我就是一有空余的時間就往學生活動中心三樓排練室跑，希望能夠快一點完成那些模特的衣服。因為我們的工作效率比較慢，所以花了很多時間都沒有能完成，大家都很著急。每天晚上大家都是瘋狂地跑回宿舍，就怕在學校11點之前還不能回到宿舍，要和宿舍阿姨周旋。雖然很辛苦，但是大家都是很認真很努力得完成。在開幕式的那天，模特的走秀很精彩。我看到我們辛苦得來的勞動成果在大家面前展示，覺得一切的努力都值得，心里也不由感嘆真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”。
在策劃藝術團聯誼的時候，我才是去策劃一份真正要落實的策劃書。在努力了很久，但是寫出的策劃書卻不好。在寫策劃書的時候漏了很多的東西也忽視了很多細節，在寫這一份策劃書的時候需要師姐多番的修改，這讓我感覺到很抱歉。師姐教了我們那么多的知識，但是我們在寫策劃書的時候還要多次麻煩到她。在多次的修改之后，我們終于完成了一份比較像樣的策劃書，那一刻心里覺得很自豪也很滿足。但是一份策劃書的出臺不代表整個聯誼也是那樣的順利。在聯誼的當晚，整個會場都非常混亂，這是我們策劃組織的人員沒有做好所導致的。在會場我有那么一瞬間感覺到自己的那樣的弱小，連這樣的事情都不能做好，實在是不像樣。雖然出現的問題多多，但是在大家的共同努力下，晚會最終還是比較圓滿的結束了。
以上的那些是我在進入藝術團以來的經歷，都是我難以忘懷的。我從來沒有想到原來我的大學生活也可以過得那樣的精彩，我也從來沒有想過我能夠認識那么多的好朋友。我真的覺得我在大一的第一個學期過得很充實，這是藝術團宣策部帶給我的。我很慶幸我當初去了藝術團的面試，我也高興在藝術團學到了很多不同的知識。我知道我還有很多的不足與缺點，所以我會在接下來的日子里，努力地在藝術團宣策部工作，為藝術團的發展貢獻我自己的一份力量。
學期工作總結6
在忙忙碌碌中這學期又結束了,在我們的努力下,已經畫了一個圓滿的句號.在新年來臨之際,特此對一學期來的工作做一總結,也值次機會回顧一下工作中的成功和不足.以促使我們在今后的工作中成功和不足,以促進我們在今后地工作中,更好地開展班級工作,來體現班級中的特色.
首先,對常規管理常抓不懈,體現班級特色,幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了,嗓門大了,活動的勁頭更足了,如何保持良好的常規.對這方面我們做了以下努力:我們發現幼兒升入大班后個人榮譽感加強了,他們已經意識到小組長,小班長是他們的奮斗目標.于是,他們針對這一點開始讓幼兒輪流做,接著是請小朋友自己推選合適的人,再舉手決定,對推選的幼兒要表達自己的想法,例如:張一博小朋友說:“假如我是小班長,在課堂上我會認真聽講,并讓小朋友做守規則的好孩子”；劉琪說:“假如我是小班長,我會幫老師打掃衛生等,這不僅提高了班內常規的正常化,還鍛煉了幼兒的語言表達能力,在教學工作中創造了良好的條件.”
其次,對幼兒學習習慣的培養也是常規管理的一方面,如:坐姿,握筆姿勢,看書姿勢等及時指導和糾正,之后幼兒養成好的習慣,在做手工活動中,需要用到的東西,只要提前告訴幼兒,幼兒將能及時的去準備好.這樣,不僅減少了老師的的時間,對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養,有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條,我們會及時表揚,鼓勵大家向這一桌的.小朋友學習.
再次,在常規管理中,一些特殊的孩子需要老師的關心,如:“宗桐祤,徐曉雯比較調皮,行動比較自由,愛和別的小朋友唱反調,我們一方面在日常活動特別留意他,對他們嚴格要求,在另一方面也要及時地表揚他.所以這一學期他們幾個的進步很快,尤其在上課時間,不再故意影響他人,而能積極舉手發言了.
第四,品德教育,在幼兒的日常生活中,要隨時關注品德教育的隨機性,幼兒在一日常生活中,吃飯,入廁,洗手,睡覺等占去一大半的時間我們發現對幼兒的品德教育的最佳良機,從中培養幼兒良好的品德,如:“上廁所時,不在過道里大聲喧嘩,跑鬧等,可讓小組長監督等.”
最后,在本學期中,幼兒園開展了區域活動,我們班級開設一些活動區域:三味書屋,樂悠城,創意閣,穿越,各個不同區域,各有各的不同,孩子們在區域活動中奧秘和學習.
我們班還有幾個特殊的孩子,一個是朝朋松,體制方面特別弱,很容易感冒,送孩子時特別不放心,所以我們在日常工作中做到細心周到,并及時和家長溝通,讓家長放心把孩子交到我們手里.
希望我們下學期不斷進步,能幫助大班的小朋友順利過渡到小學去.
學期工作總結7
時光荏苒，轉瞬之間，一學期的團委學生會工作就要告一段落了。在20xx-20xx學年上學期的學習和工作中，生物工程學院學生會實踐部全體成員都表現出對工作極大的熱情，部門工作進行得都比較順利。在這一學期里，大家有歡笑，也有淚水，有付出，也有收獲。總結這一學期，實踐部在認真踏實做好本職工作的同時，也積極配合學生會各部門工作，響應學校各項活動的號召，在活動中，既豐富了大一成員們的校園文化生活，也培養了成員們的團隊協作的能力和競爭意識。現對生物工程學院實踐部20xx-20xx學年上學期工作總結如下：
一、查寢工作
從這學期開學起，在團委老師、主席團同學的共同幫助下制定出新的查寢方案，為的是進一步加強對學生宿舍的管理，促進寢室文明建設，提高學生的文明素養，創造優美整潔的學生生活環境，培養學生良好的生活習慣。同時為了向我院學生宣傳在寢室內使用違規電器以及其他違規行為可能帶來的危害，為了讓寢室環境更加和諧、平安。本學期我院共查寢6次。其中對大一寢室查了3次，大二寢室查了2次，大三寢室查了1次。現將相關工作總結如下：
1、查寢時所有人員都能準時到達指定的集合地點，部門成員對查寢表現得都很積極，在檢查的過程中也很認真仔細;
2、查寢過程中發現被子大部分沒疊或者疊得很亂，蚊帳掛的不整齊，有極少部分寢室對于查寢人員不理不睬、態度冷漠，說明這些寢室成員對于寢室衛生和整潔度關注度不高，以后將作為著重檢查對象;
3、每次檢查結果都及時匯報給了相關老師，并在易班公布，相應罰款也將由各班支出，每次檢查結果也會存檔作為學年末寢室評優的重要依據。
二、外聯工作
本學期針對三次大型活動：(1)西華大學第十一屆新生運動會(2)西華大學第一屆美食節(3)生物工程學院迎新晚會。我實踐部全體成員多次以小組的.形式對紅光鎮周圍商店進行外聯活動，期間秉承了“膽大、心細、臉皮厚”的信念，堅持大學“沒臉沒皮，所向披靡”的鍛煉，最終走“實踐是檢驗真理唯一標準的道路”，嘗試諸多未曾接觸的事物，現對此三次活動成果匯報如下：
1、為新生運動會拉到了德克士的贊助，該店所提供的物資為50杯果汁、50杯百事可樂、200個紙杯 、950元的代金券。我部門成員為其制作了橫幅，并在運動會期間將展板在學院大本營前擺放一天，同時作為兼職為其代售德意卡;
2、為美食節拉到了G小調、阿里郎、番士吉牛排、小草屋蛋糕店、尋薯記奶茶等共計8家商家的贊助，其中現金資助共計1260元，代金券累計金額1800元，以及現場各種試吃商品;我部門成員則為其在易班上做帖宣傳、設計制作海報、現場服務打廣告等;
3、為學院迎新晚會拉到了三鍋演藝自助火鍋的贊助，替該店在晚會期間發放1000份傳單，制作一張海報。得到的贊助是現金200元和100元傳單發放費。
三、第十一屆美寢大賽
為推動西華大學第十一屆美寢大賽的順利進行，響應學校號召，促進學風建設，營造積極健康向上的校園文化氛圍，加大西華學子對美寢大賽的重視程度，傳承西華大學“求是、明德、卓越”的思想品德。我院于11、12月期間順利進行了美寢大賽，最終以“優秀集體二等獎”的佳績再創輝煌，同時也有13間寢室在此次美寢大賽中榮獲得相應獎項，現將此次活動工作匯報如下：
1、組織召開美寢動員大會，為第十一屆美寢活動作相應安排;
2、多次組織老師、主席團成員以及各部門部長進寢室指導，并綜合多方面意見對進入復賽的寢室進行評分;
3、對進入復賽的各寢室進行PPt、講解稿、博文的培訓。
學期工作總結8
本年度我負責校安辦工作及學生宿舍管理工作，首先安全工作方面現有保衛人員6人，保衛工作在學校領導的正確領導下，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生人身安全和財產不受損失，維護學校正常的教學和工作秩序。認真做好學校安全穩定的各項工作，努力創建和諧平安校園，確保了我校教育教學秩序的穩定，有力地促進了各項事業的發展。通過大家一學期的努力確保了我校的安全穩定，回顧一學期的工作，現將本學期工作總結如下。
一、制度保證，措施到位。
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，加強學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全等管理制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
（一）持安全隱患排查及整改制度，做到早發現早預防。
（二）堅持事故處置制度，及時正確處理突發事件。
（三）堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控。
（四）堅持責任追究，落實獎懲制度，增強大家的責任心。
二、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。在新生入學之際我們聯合政教部門對全校師生開展安全教育。我們積極與公安、消防、交警等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，并聯合各部門和學校一起組織開展一系列教育宣傳活動，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育，取得了良好的教育效果。
三、積極與各外單位建立有效溝通渠道。
我校地處城郊結合部，周邊環境相對復雜，對安保工作來說是一個巨大的挑戰。針對這一問題，我們主動與交警隊、轄區派出所、消防等部門積極溝通，根據學校要求，制定具有針對性的應急預案。在大型活動開始前，各單位會根據學校需要，特派相關人員進行專項活動保障，保證學校各類大型活動順利開展，較好的完成了學校和上級領導部門交予的任務。
四、建立健全臺賬管理
學校是一個人員相對集中的公共場所，因此，各部門對學校的各類安全檢查也更為嚴格。我處不斷完善各類臺賬記錄，如消防臺賬、治安臺賬等，保證每日按時按要求上報消防檢查情況，及時掌握各類信息，便于各有關部門檢查管理。
五、加強安全排查，防范于未然我們采取定期或不定期的方式，對學校進行安全隱患排查，做到及時發現問題，處理問題，對于安全問題不留余地，不留死角，盡量杜絕發生重大安全事故。
六、完善人員培訓制度
對學校安保核心部門，門衛室進行全面管理，實施嚴格的管理制度，定期開展人員培訓和思想教育，針對門衛室出現的各類問題及時處理，盡量做到保衛工作零失誤。加強工作規章制度培訓，強調工作時間的完整有效性。請專人實地演練使用滅火器等設備，培訓使用技能和宣講有關知識。
七、部門特色亮點工作
（一）由于我校周邊環境較為復雜，大大增加了我們保衛工作的管理難度。對此情況，我們對校區受損的監控設備進行更換，增加一批新的監控設備，做到了校園監控全面覆蓋，無死角、無漏洞。
（二）明通小學安全事故發生后，學校高度重視，組織全校教職工進行安全教育，制定了突發事件應急處理預案。根據本校實際情況，組建了安全檢查小組，每周對校園安全隱患進行排查，詳細記錄檢查情況，發現問題及時與各部門反應，并利用周末進行維修整改，切實做到了隱患馬上處理，安全時刻保障的目標。
（三）針對秋冬季節天氣干燥，容易出現火災隱患的情況，我部對校園用電用火安全進行了全面檢查，協同總務處等部門檢修老舊電路，排除了電線因老化引起的火災隱患，對一些過期的，破損、失效的滅火器進行更換、補充，進一步加強了處理突發火情的能力。
（四）3.01暴恐事件發生后，社會公共安全問題顯得尤為突出，而學校作為社會公共安全的重要保護群體，各級部門領導也對我校提出了重要指示。保證師生在校學習工作安全，嚴格執行進出校門登記管理制度，我們主動與交警隊、轄區派出所等部門聯系，共同保障校園周邊環境、交通安全。學校還組建了校園安全保衛小組，給每一位保衛人員配備防刺服、鋼叉等防護用具，在每天上放學校時段進行值班，有效緩解了學生在校門口大量聚集的情況，確保師生安全。
（五）教育局針對目前全球暴恐分子活動較為猖獗的問題，組織全體校安工作人員、保衛人員進行反暴恐訓練，模擬現場環境，并邀請區公安局的專業人員參與，教授一些面對突發暴恐事件的應急處理方法，指導親身參與實踐。
八、存在的主要問題和下學期工作計劃
經過不懈的努力，我校安全保衛工作取得了一定成效，但隨著學校的不斷發展，安全保衛工作的難度越來越大，而工作的形勢仍然比較嚴峻，目前還存在著以下的一些問題：
（一）近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉，但是學校周邊的小攤小販有屢禁不止的情況，存在食品安全隱患。在下一學期需聯合各相關部門聯合整治。
（二）在我校部分門衛身上有時還存在不盡職，缺乏責任心的現象，門衛服務意識和履職能力有待于進一步加強。
（三）保衛著裝不統一需要解決。
九、下學期工作計劃
（一）鞏固落實學校本部門衛管理制度，加強對師大校區保安人員的管理，完善各項臺賬，爭取申報昆明市平安校園稱號。
（二）安全保衛工作多而復雜，有常規工作，也有重點工作，具有突擊性，更有持久性。師生、學校的人生財產安全始終是學校工作的重點，是保衛部門工作的核心。
新的一年里，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，增強保衛人員事業心和責任感。在新形勢下開拓保衛工作的新思路，不斷提高整個保衛隊伍的思想水平和業務素質，使每項工作落到實處，做到防患于未然，確保安全無事故。校安辦將戒驕戒躁，為了使學校有一個良好的工作生活環境，我們將會為了做出更好的成績而不懈努力。
宿舍管理工作
學生宿舍管理在學校領導的關心、各級部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的.原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實認真做好工作。
（一）、基本情況：本學期全校寄宿生共有787人，男生406人，女生381人，男生宿舍兩棟52間宿舍，宿舍管理教師2人，女生宿舍一棟39間宿舍，宿舍管理教師2人。遵循“誰管理、誰負責”的原則。各司其職，充分發揮了管理人員工作的主動性和自覺性。
（二）、規范程序，加強管理
1、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了檢查宿舍人員，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。
2、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：先后制定了《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比辦法》、《宿舍管理員一日工作流程》《學生宿舍突發事件應急預案》等，用制度規范學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人；制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的宿舍管理教師、巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息、詳細、準確。為切實確保住校學生的安全，我們每天24小時對宿舍定時和不定時巡查。
（三）、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作
(1)加大宣傳力度。對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時學校領導對、使用電器、私拉亂接電線、等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。
(3)學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，并專門做了演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。
（四）進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作安全工作是學生宿舍一切工作中的首要工作，是學生宿舍永恒的主題，安全重于泰山，做好安全工作應以預防為主，為此，我們主要抓了以下幾環：
1.宣傳教育
（1）通過學習傳達上級文件、崗位培訓等形式，提高全體宿舍管理教師的安全防范意識和處理應急突發事件的能力，通過學習、教育，宿舍管理教師大大提高了防火防盜的能力，掌握了消防、滅火器材的使用方法，增強了宿舍管理員做好安全工作的主動性和積極性。
（2）經常召開會議，針對我校學生宿舍現狀，結合上級部門有關要求，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在節假日前開會，研究布置有關安全工作，使宿舍管理教師、廣大住宿生知道應該做好哪些安全預防工作，注意哪些環節，保證節假日的安全穩定。
（3）經常性給住宿學生友情提示：“校園安全、人人有責”、“時時注意安全、處處預防事故”、“提高安全防范意識、妥善保管貴重物品”，使安全工作人人皆知，收到了較好的效果。
2.建立嚴格的安全檢查制度、考勤制度，確保宿舍安全。
（1）為保證學生宿舍安全，保證學生宿舍有一個良好的安全秩序，我們從制度入手，使各項工作有章可。
（2）加強考勤工作，加大考核力度。針對學生宿舍工作的實際情況，我們建立了嚴格的考勤制度。
（3）對宿舍管理教師交接班情況以及值班情況進行檢查。宿舍管理教師對住宿生晚間住宿從人數、紀律、衛生等方面檢查。加大考勤力度和覆蓋面，保證宿舍各崗位人員到位。
（4）堅持宿舍管理教師24小時值班的做法。對防止因人為原因發生的被盜等安全事故起到了積極的預防作用。
（5）做好公共場所安全巡查工作。
（6）堅持管理員查房制度，宿舍管理教師每天檢查三次學生宿舍，一是檢查學生宿舍公共場所的安全設施、安全用電情況進行檢查，發現問題及時處理（如安全消防設施、樓梯間燈、走廊燈）；二是重點檢查學生宿舍存在的安全隱患，如：是否存有管制刀具、硬石、鐵棍等危險品；床護欄、門窗玻璃、門鎖是否齊全。通過檢查，發現并及時消除了一些存在的安全隱患。三是檢查衛生、內務整理等。按照文明宿舍考核辦法每天對宿舍評比打分，期末末匯總，評出文明宿舍，本學期共評出個文明宿舍。通過評比，增強每個住宿生的集體榮譽感。
（7）加強外來人員的檢查。做好外來人員登記審查工作。外來人員進宿舍嚴格審查把關，外來人員（包括校外維修人員進宿舍須報學管，同意后通知所在宿舍，杜絕了外來人員隨便進宿舍而引發的不安定因素。
（五）、存在的主要問題
1、個別宿舍管理人員存在不盡職，缺乏責任心的現象，不能正常履行職責。
2、宿舍財產維修不及時到位。
3、班主任與宿舍管理脫鉤。
（六）下學期工作計劃
1、繼續倡導生活環境對于學習的重要性。
2、加強宿舍管理考核、建議更換個別宿舍管理人員。
總之，通過學習，同時在工作與實踐中總結經驗與不足，這些正是我們以后所要學習的地方，我也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們銅都中學的宿舍管理工作會再上一個新臺階。
學期工作總結9
從xx年9月份接手這個班，不知不覺又到了學期的結束，回顧這一學期的工作，總結如下：
一、這個學期開始，我意識到班級的團結和凝聚力對學生的發展至關重要。作為新班主任，我花了很多時間了解每個學生的性格、學習情況以及家庭背景，希望能夠快速融入這個特殊的群體。這個班級是外來民工子弟學校唯一的一個六年級班級，學生的流動性較大，班級的穩定性有待提高。我努力在班級建設上取得進展，希望讓學生更加熱愛這個集體，熱愛這個班級的同學和老師。經過一段時間的努力，班級的凝聚力和集體榮譽感逐漸增強，學生們對這個班級的歸屬感也在提升。希望通過我的努力和引導，這個班級能夠變得更加團結和向上，讓每個學生都能在這個集體中茁壯成長。
二、在接手這個班級之后，我發現學生們的學習表現并不出色，尤其在語文方面，很多同學連最基本的.拼音和標點符號都掌握不好。經過期中考試，我發現高分學生幾乎沒有，與上一屆學生相比存在很大差距，大部分學習成績好的學生得分都集中在八十分左右。因此，我針對那些有潛力的學生做了一些工作，比如與他們談心、時常鼓勵他們，并督促他們努力。到了期末，學生們的表現有所改善，但仍然不盡如人意，這需要在下個學期繼續努力改進。
三、在班級里，有一個男生，他是民工子弟，學習成績一直不理想，而且經常調皮搗蛋，對老師也不夠尊重。作為班主任，我意識到對于這樣的學生，需要付出更多的關心和耐心。我經常與他進行交流，批評他的不良行為，教育他要懂得尊重他人，學會自律。經過一段時間的努力，他的態度和行為有了明顯改善，這讓我感到欣慰。對于其他后進生，我也會繼續努力，幫助他們提升學習成績，改正不良習慣。希望下個學期我們能取得更好的成績！
四、本學期，班里的一位同學參加了鎮級數學競賽，最終榮獲了三等獎的好成績；同時，他也參加了鎮級朗誦比賽，并成功獲得了三等獎。
五、這學期，班級開展了多次精彩的班會活動，學生們展現出了良好的團結和凝聚力。比如，學生們自發組織了主題為“珍惜時間”和“新年的祝福和愿望”的班會活動，他們自己策劃、主持，我在一旁提供一些指導。這些活動都取得了很好的效果，充分展示了學生們的組織能力和創造力。此外，學生們也積極參與了其他各種活動，展現出了踴躍的參與精神。
這個學期的工作總結：回顧這個學期的工作，我感到收獲頗豐。在教學方面，我通過精心準備課程、與學生互動、及時反饋作業等方式，努力提高教學質量，幫助學生掌握知識和技能。在科研方面，我積極參與課題研究，不斷深化自己的專業知識，拓展研究視野。在管理工作中，我注重團隊合作，有效分配任務，提升工作效率。展望下個學期，我將繼續努力提升教學水平，探索更有效的教學方法，激發學生學習興趣。在科研方面，我將深入課題研究，爭取取得更多突破。在管理工作中，我將進一步優化團隊合作機制，提升團隊凝聚力和執行力。相信在新的一年里，我和我的學生都會有更大的成長和收獲！我會繼續努力，為教育事業貢獻自己的力量！
學期工作總結10
期末考試結束后，我希望知道我害怕知道的結果。總的來說，語文考試很差，不理想。我做了期末考試總結，分析了原因，希望下次能再接再厲。主要原因如下：
第一個是在課堂上做筆記，沒有完全參與課堂，所以學習不僅困難，而且沒有效果。在未來的課堂上，舉手回答更多的問題，遵循老師的`想法，筆記可以在課堂上補充，只要你理解這門課，你就會掌握它。
二是鞏固練習不夠。通常學完之后，練完之后，這門課就過去了。之后沒有復習什么的。只是在考試快的時候再看一遍。以上很多重點都忘了。以后復習復習，學完再看重點和主題。深深地記在我的腦海里。
第三，復習時沒有抓住重點。每次考試復習都是大致看主題思想，沒有徹底欣賞一些句子、單詞等理解。即使是每節課的作者簡介也必須記住。這次考試是作者沒有寫出來的。復習考試時，一定要抓住講稿上的重點進行復習，然后根據點擊錯誤的問題進行復習，效果會好很多。
應該說，這篇論文沒有太多的問題，但做問題太粗心，太謙虛，基本上是半錯，也就是說，問題沒有完全回答，總是有點差，所以以后回答問題要完整，仔細看問題。
努力在下次考試中做到這一點，更不用說做到了，只要你努力糾正這些錯誤，在考試中更加小心，就會比這次取得很大的進步。
學期工作總結11
《永寧中學教研獎勵試行條例》、《期末學科獎勵辦法》加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規工作得到更好的落實。 為繼續發揮我校學科競賽成績優秀這一傳統辦學特色，教研室征求多方意見，制定并多次修改《永寧中學關于學科興趣小組學科競賽管理獎勵條例（初稿）》針對各類不同類別比賽制定了相關的措施，實施了輔導教師選拔制，輔導項目審批制，輔導課時報量獎優方法，使輔導時間、地點、人物得以確定，便于落實，更能體現按勞取酬，按效取酬的原則，從而調動廣大優秀教師的積極性，推進我校學科競賽賽前輔導工作的進行，以爭取更優秀的比賽成績。為樹立良好的考風考紀，確保考試成績的可信度，維護教師公平競爭的原則，學校對原有期中、期末考試規則進行改革。強調教師應遵守監考職責，加強考場巡視，嚴格考場紀律。并實行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進教風和學風的改革。 四、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質 我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學考試并取得畢業證書，并有兩位教師分別參加脫產本科和研究生學習，一位參加研究生函授學習。
本學期，又有三十六名教師參加普通話培訓和考試并取得二級乙等以上合格成績，全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研，學校制定了“教研獎勵試行條例”，對于教師總結經驗，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質和愛崗敬業骨干教師涌現出來。 五、深化學校管理改革，加大籌建省二級達標學校步伐 面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優勢不如兄弟學校的現況，我校領導班子高度認識到：只有努力提高初中辦學質量為本校高中部培養優質合格生源，并早日實現省二級達標學校的目標才能擺脫學校目前發展所遇的`困境。學校多次召開研究籌建省二級達標學校的專門會議，深化學校內部管理，并利用參加香港永寧中學校友會換屆慶典的機會向海內外校友說明，努力爭取他們的支持。學校還多方籌措教育資金，擬對原有綜合大樓進行改造，并籌建辦公樓一幢、校園網絡，加強其他軟硬件設施的建設，以爭取早日跨入省二級達標的行列。 六、加強行風建設，推進黨風廉政建設 學校以教育系統進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環節，實行辦事公開制度并繼續推行校務公開制度。成立了辦事公開和校務公開領導小組及監督小組，強化領導和監督，堅持“公開、公平、公正”的原則，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。 七、加大學校教育硬件設施的投入 為早日實現省二級達標學校的目標，建設“綠色學校”，我校本學期加大對學校教育硬件設施的建設，學校投入資金五萬余元建設學校廣播網，為將學校建設成一流二級達標學校奠定基礎。添置四套電腦和其他教學辦公設備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂和小賣部的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防檢查和改進工作。 此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設工作，向圖書館投入五臺電腦對圖書、報刊外借、檢索等工作著手進行現代化管理，加速了圖書流通，提高工作效率。
學期工作總結12
幼兒園衛生保健工作直接關系到幼兒的身心健康和生命安全，也維系著千家萬戶的幸福與歡樂，本學期我園認真落實《幼兒園教育綱要》，牢固樹立以貫徹預防為主方針，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，促進了衛生保健制度的完善，加強了衛生保健工作的執行，促進了幼兒健康發展。
一、室內外活動有機結合，促進幼兒體能發展
在組織好豐富多彩的活動的同時，做到室內外活動相結合。
堅持開展體育游戲及藝術、語言等游戲，注意動靜結合，幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。
其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。
我園把安全工作滲透在每一個環節里，以確保幼兒活動時的健康與安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。
設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
我園教師注重加強幼兒體能訓練，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，還在各項活動中注意培養幼兒的毅力及團結合作的能力以及耐挫力，保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。
平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。
二、定期執行幼兒體檢及評價。
嚴格執行晨、午檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初
對醫生的畏懼到以后的親和。
晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。
在防腸道傳染病期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。
三、加強防病措施：
本學期，我們堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。
堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。
在呼吸道疾病高發季節和防流感期間，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的'密度與強度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發病率。
配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證計劃內免疫接種率達到98%以上。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，對有疾病傾向的幼兒嚴格進行隔離。
防止
病毒傳染源。
為杜絕病從口入，我們對幼兒的飲用水的水源進行了嚴格把關，不讓幼兒接觸到過期的飲用水，讓幼兒飲到健康水、放心水。
三、做好衛生消毒工作：
抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。
嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。
每月組織指導保育員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，為防止交叉感染，幼兒一人一杯兩巾。
并定時進行消毒。
每天對空間進行通風，紫外燈照射。
每天堅持對廁所進行消毒。
以防病毒入侵。
四、開展保健知識宣傳欄。
每學期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。
還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。
經過努力，我園的衛生保健工作取得了質的飛躍，也得到家長和上級領導的認可。
在今后的工作中,我們將再接再厲,加強日常衛生保健工作的指導，加強體弱兒的管理，更規范地做好各項衛生保健工作，嚴格執行各項衛生保健制度，做好預防疾病的各項工作，讓幼兒擁有強健的體魄，為他們的終生發展打下良好的基礎。
學期工作總結13
引言：首先感謝學校給了我這個機會，讓我能加入江西電子信息技師學院的教師隊伍，在這半年的時間里我完成了學生到老師的轉變，并充分體會到作為一名合格的班主任是多么的不易。以下淺談這半年來在工作中遇到的問題以及一些我的處理方法，望領導、同事多加批評并告知解決方法，謝謝！
半個學年即將過去，在這半年中，學到了許多解決問題的辦法，也遇到了許多從來不曾碰見過的問題，可謂喜憂參半。
喜的是在這半年的時間里我學會了如何更快的與學生溝通，并很好的將班級管理與學生實際情況相結合，學到了如何用學生能夠聽的懂的語言去與他們交流并教授他們生活、學習乃至做人的方法。
憂的是在班級管理過程中依然存在的一些不知道怎么解決的問題，比如關于班級凝聚力如何選擇和培養班干部，如何讓學生真正做到勞逸結合，在學中玩，玩中學，并能理解什么是職業教育和如何選擇他們自己的職業人生。
在這半年的工作中，我發現，中職院校的學生普遍因為在中學時存在一些不好的'生活、學習習慣，到這里來后不能自覺的改正，需要班主任去多加引導，并充分的關心班上每一位學生，了解他們的生活、學習甚至是家庭。這樣才能很好的與學生交流并取得他們對班主任的信任，教導他們與人為善，讓他們更善于與人去溝通。
我班106902班，自開學至今，班級體也出現過許多問題，比如學生抽煙、使用大功率電器、遲到等許多班級都存在的一些問題我班也屢見不鮮，但自11月中旬開始此類違紀情況明顯好轉，原因在于通過3個月的相處以及了解，學生了解班主任工作的不易，班干部開始真正發揮作用，全班集體榮譽感在加深，并以寢室為單位，各自比拼寢室衛生、得分、紀律和學習，攜手往好的方面發展。我相信他們在目前的狀態下能真正在學校學到自己所感興趣的專業知識并能充分理解先成人后成材的道理。
班級在12月初首次出現了打架情況，雖然是班級學生自己產生矛盾，但也不可小視，一旦出現這樣的問題，一方面是班主任我的工作沒有完全做到位，對于班上一些有偏激行為的學生沒有做到及時關注，另一方面，也提醒我要加深班級融洽度，提升整體素質，不能因為一些小的問題、矛盾而產生這樣影響惡劣的事件發生。
因為第一次參加工作，經驗不足，方法也不是很多，但我認為，經驗是靠積累的，方法是人找的，只是看做事的人是否勤快。所以，我對班主任工作第一個感悟就是要勤快。多下到班級、下到寢室，和學生交流生活、學習上遇到的各種問題與困難是班主任工作開展的首要環節，即“勤是捷徑”。其次，對待學生要一視同仁，不管問題出現在誰身上，要根據實際情況的不同采取不同的措施，讓每
個同學都信服、認同班主任的做法，即“法不容情”。再次，要用愛心去感化學生，讓學生明白班主任的良苦用心，而不是一味的追究學生的錯忘記了班主任本質的工作是要讓學生成人、成材，有時班主任也該自我反省在對待學生問題時是否也存在過激的處理方法，即：“一日三省”。最后，對于我校的中職生，一般年齡在15-18歲不等，固其思想處于過度期，是一個可塑時期。班主任要聯合家長與任課老師，將學生入校前的壞習慣剔除、行為，一并改掉，而這，需要的是班主任的耐心、細心以及能讓學生聽進去的話語，即“細節決定一切”。
總結：班主任工作是一個耐心、細致的工作，它需要一雙善于發現的眼睛去發現每一位學生的優點，即使再調皮的學生都有他可愛的一面，多與學生溝通，多鼓勵學生，這就是我的體會，還望各位同僚多多指點。
學期工作總結14
從教27年，雖長期從事班主任工作，卻是初次擔任起始年級的班主任，我以為會困難重重。其實，只要盡心盡力地對待細微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實地地配合學校各部門的各項工作，就不會覺得棘手。回首本學期，我在班級管理方面主要做了以下工作：
一、嚴格按照《聯棚小學學生一日常規評分細則》去管理學生，做到每月定期當眾逐條宣讀，引導學生對照細則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關于“會說話”，我結合語文教學，利用學習口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內容，啟發引導孩子們在日常生活中，與同學相處應該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。
二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長，激發家長踴躍參與管理班級的熱情，擴大家長對班級建設的支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學校參與班級管理，監督孩子們午睡。
三、采取多種方法做好衛生與安全工作，比如，利用班級優化大師的.打卡功能，動員全體學生每天放學后堅持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動都可以，家長拍照打卡。關于教室衛生，要求學生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進垃圾桶。大家互相監督，各負其責，相互提醒，共同營造潔凈的班級環境。
四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習慣養成教育。絕大多數同學已經養成了良好的行為習慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手里接物。與同學鬧矛盾之后，犯錯的同學不僅勇于承認錯誤，而且能夠主動向同學示好。
不足之處：對學困生的幫扶與轉化，還要多想辦法，耐心堅持。
展望未來：“一對一”結對幫扶，有待進一步強化落實，努力激發后進生的學習熱情，希望能提高全班的整體水平。
后記：這些為了完成任務而發布在教育云的總結，都是我的工作軌跡，歸并在這里，留待將來退休后慢品。
學期工作總結15
回想這一學期，“棒棒班”的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的每個角落留足了孩子們的活潑身影。為了更好地吸取經驗，使我的工作更上一個臺階，現將本班一學期工作總結如下：
一、科學教育，全面發展
教育教學活動是幼兒園工作的中心，而蒙氏教學更是我園教育活動的特色體現，通過蒙氏課程的學習，明顯看出我班幼兒的語言表達能力和動手操作能力都不同程度的得到了提高。通過蒙氏常規的訓練，孩子們的活動更加井然有序，同時還學會了合作、知道了分享。為了讓孩子們得到全面的發展，我班還開設了幼兒主題活動課、音樂、美術、舞蹈等輔助課程。孩子們在學習方面所取得的成績最終也得到了家長的充分肯定。具體表現在：
1、品德。幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩，同伴之間團結友愛。
2、健康。幼兒能積極參加各項體育活動，身體健康。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡等方面均得到了鍛煉，活動中既讓幼兒學會了技能，又增強了幼兒的勇敢精神和協作能力。
3、語言。幼兒在教學活動中學會了傾聽，在園能堅持講普通話。大部分的幼兒有良好的說話習慣，能大膽地在集體面前講話。能和老師一起邊看圖書、圖片，邊講述內容。知道看圖書要輕拿輕翻，能愛護圖書，會整理。學會了較多的詩歌和故事，會完整的將故事的主要情節清楚的復述出來。還能在老師得幫助下學習表演熟悉故事情節。但是有個別年齡偏小幼兒的傾聽習慣不是很好，還有待于進一步改善。
4、科學。幼兒對周圍的事物有好奇心，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知經常接觸的事物，豐富生活經驗。
5、數學。幼兒對數學活動較感興趣，能愉快地參加一些數學游戲和操作活動。在物體的活動中掌握較好，10以內的點數、目測數群；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。
6、藝術。能愉快地參加音樂活動，喜歡唱歌，喜歡模仿動作。在老師的啟發下，能引起對周圍美好事物的.注意，喜歡參加美術活動，繪畫技能有明顯的進步，個別幼兒時常有大膽的創造，但有個別幼兒還要老師在旁幫忙。
二、班級情況分析。
我班一直是維持在25人左右的小班額教學，通過上學期的學習和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感較強,喜愛蒙氏教學,通過本學期的觀察發現本班幼兒有以下幾個特點。
1、生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養,特別是增減衣服以及抓緊時間等方面。常規教育仍需加強
2、本學期大部分幼兒學習時普遍都比較主動和大膽,接受能力和其它自理、獨立性等方面都較好，但是有的幼兒合作性還較為欠缺，個體差異較大。下學期要加強這方面的引導。
三、工作中不足、有待改進
1、回首這一學期，我們是在實踐和探索中走過的，成績不少，但問題也很多，如何從實際情況出發，將蒙氏教育理念不斷與實踐相結合，不流于形式化，將是我們繼續需要探索和研究的課題。
2、保育工作還要細致，要處處為孩子著想，多關心體弱的幼兒。
3、班級幼兒水平有兩級分化現象，我們應該及時抓住能力弱的孩子，多給他們一些機會，使他們能跟上整體水平。
四、安全工作
我們始終都把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。認真督促填寫幼兒請假登記表記錄。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
五、家長工作
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題？有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
六、保育工作
為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境，我們教師一起搞好班級衛生。老師每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置。
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