檢查教室衛生工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的檢查教室衛生工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年3月16日下午，由工會、政教牽頭，學校校級領導、中層管理人員分兩組對學校各辦公室及1—6年級教室衛生進行了全面檢查。其中張校長帶一組人員檢查了西教學樓1、5、6年級各班教室及辦公室衛生;王書記帶一組人員檢查了北教學樓2、3、4年級各班教室及辦公室衛生。檢查結果如下：

　　一、總體情況:

　　各辦公室、班級積極行動起來，衛生掃除效果比較明顯，整體衛生較好。

　　二、班級檢查結果如下：

　　略

　　三、檢查評比出獲得流動紅旗的優秀班級和年級：

　　獲得流動紅旗的班級：一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)

　　獲得流動紅旗的年級：三年級

　　四、存在問題：

　　關注到了教室，但衛生區域的衛生保持不是很好，一年級前面五年級衛生區域廢紙很多，單面樓北面樓梯不干凈，操場中間衛生保持不太好，西、北樓墻上泥點均有分布，甚至有腳印。個別班教室桌椅的擺放較亂，有垃圾未倒、清潔不徹底等現象。一、六年級個別班教室玻璃未擦。

　　一年級：5班教室還未進行布置，臨時班主任要盡快完成教室布置。

　　6班教室未打開門進行檢查，臨時班主任不清楚要檢查教室。

　　二年級：1班班牌沒有，學校盡快聯系安裝。

　　四年級：墻上張貼物有掉落現象。

　　五年級：班級墻壁臟，墻上張貼物有掉落現象，窗紗需要洗滌，3班教室的布置需要完善、衛生需要改進。

　　六年級：墻上張貼物有掉落現象，窗紗需要洗滌。

　　五、強調：

　　校園環境的整潔與否代表了一個學校的文明程度。對不重視衛生清潔，清潔不徹底或無動于衷的班級，針對存在問題及時進行整改，班主任有責任和義務引導學生樹立良好的衛生習慣，自覺維護區域衛生，共同營造干凈、整潔、書香濃郁的工作、學習和生活環境。

　　學校政教處、保健室對各班衛生區域的衛生日常要隨機進行檢查。

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