教育安全工作總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教育安全工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育安全工作總結范文1
本學期我們小班由二位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。
我班共有幼兒33人，幼兒年齡為3歲左右，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在開學初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：
1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現問題。
5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發生。
6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的'用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵幼兒積極參加每月我班重點開展的安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣，還進行了消防安全教育等。
十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿完成.
教育安全工作總結范文2
為貫徹落實國家網絡安全宣傳周活動，響應教育上級部門的號召，為了加強我校學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，現將我校網絡安全教育工作總結如下：
一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網絡安全意識。
為了更好的宣傳網絡安全知識，在全校范圍內開展網絡安全知識的宣傳。全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園廣播滾動播放讓全校學生在聽覺上得到體驗;通過專欄的介紹相關安全知識;讓學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時還通過發動學校的微信公眾平臺發放網絡安全知識。在校少先隊部的統一安排下，展出了以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳板報。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使學生從最初對網絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識，并將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網絡環境。
二、通過組織學習及參與網絡安全知識競賽深刻了解網絡安全教育的'重要性。
認真計劃并組織學生通過線上參與網絡安全知識競賽，深刻了解網絡安全教育活動的必要性。在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，據參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網絡安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網絡安全，從而更好的將安全的網絡技術運用到學習和生活中。”
三、開展 “網絡安全精彩一課”教育活動。
黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網絡安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人李靄瑩老師向學生們介紹了日常生活中，使用網絡時存在的安全隱患，并講解應該從哪些方面來保護自己。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：如網絡瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網絡知識。 通過網絡安全宣傳周的系列活動，學生對網絡安全知識已經有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，將良好的網絡素養和高尚的網絡道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網絡環境，讓更多的人在安全的網絡中受益。
網絡應用已逐步深入到了同學們的生活中，是學習和生活的必要組成部分，通過此次網絡安全活動周的一系列活動，同學們在提高了網絡安全防范意識的同時，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯網可以干凈透明，越來越文明，以便于我們更好的在網絡世界暢游，更好地學習與生活。
教育安全工作總結范文3
今年3月26日是第23個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，3月26日，xx中學利用升旗儀式、學生集會和教職工例會時間對全體師生進行了“安全教育日”的宣傳和教育活動。
活動中，七年級樊xx同學進行了“珍愛生命，善待自我”國旗下講話，她結合學校的實際情況，從交通安全、飲食安全、活動安全和防溺水等方面向同學們提出了倡導，希望每位同學都要嚴守校規，科學飲食，不購買“三無”食品，增強自我保護意識，珍視生命，杜絕溺水事件的`發生。教職工例會上強調了全體教師要以區教育局相關會議精神為指導，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
“安全重于泰山”是學校長鳴的警鐘，通過此活動更好的宣傳了安全的相關知識，也強化了全體師生的安全意識，要在日常生活和學習中做到“人人講安全，事事要安全”，齊抓共管，共同打造一個平安、和諧的校園。
教育安全工作總結范文4
安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。
安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。
1．安全態度教育
安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。 思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯系實際地進行。
2．安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。
3．安全技能培訓
僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的'安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達 到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
1．管理人員的教育
管理人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、
體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。
2．技術管理人員的教育
對技術管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。技術管理人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明技術管理人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。
3．專兼職安全管理人員的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。
4．新員工的教育
新員工要接受公司、部門、班組三級的安全教育。公司、部門的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、部門的安全生產狀況、危險場所、設備，等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等．
5．特種作業員工的教育
對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。特種作業員工的培訓
一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。
二、安全教育培訓總結范文
按照《安全生產標準化建設》的精神，為進一步提高職工安全意識，強化防范措施，預防和減少安全事故發生，牢固樹立“預防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的工作環境，我公司對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓，使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、公司穩定、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經驗，保證了單位各項工作健康、高效、持續發展。現就此次培訓工作做如下總結：
一、提高認識加強領導
根據《安全生產標準化建設》的要求，我公司成立了以總經理為組長的安全領導小組。認真組織學習文件，制定培訓計劃，選定培訓內容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基礎。并要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會。
二、組織嚴密內容全面
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進行了系統的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。
三、方法靈活成效顯著
為了解決培訓時間和業務工作之間的矛盾，我們采用了班組交接班的時間進行培訓，或者采取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上都達到了培訓的目的。
培訓過程中，我們嚴格按照《安全生產標準化建設》的要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查，主要表現在：第一，廠房、梯子出入口和人行道，不宜正對車輛、設備運行頻繁的地點，否則應設防護裝置或懸掛醒目的警告標志；第二，廠區門口需增設限速標志；第三，配料倉旁邊的坑井邊緣未設置安全防護欄桿；第四，班組交接記錄不夠完善等。通過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到互相監督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態。
四、培訓工作存在的不足
1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。
2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們公司一項長期的重要工作常抓不懈。
教育安全工作總結范文5
安全無小事,“隱患險于明火，責任重于泰山”，安全教育工作是學校的日常和中心工作之一。我們學校一向重視對學生開展安全教育活動。3月30日是第十四個全國中小學“安全教育日”，我們全校上下行動起來，圍繞著“加強防災減災,創建和諧校園”主題開展了一系列活動，收到了較好的效果。
一、各班主任教師利用班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。
二、3月30日早上舉行專題國旗下講話，講話人：化工3班李茜，演講題目：《提高安全意識，收獲幸福安寧》。
三、充分利用班級板報，廣播等多種渠道向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。
四、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識講座，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。
五、嚴格執行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。
六、保衛人員不定期對校門周邊攤點食品進行抽檢，防止攤主向學生出售過期、霉變食品。
七、對校園設施，院墻，廚房，消防設備，用電線路等進行了一次全面的檢查，對發現的.問題及時整改。
八、每月都要開展一次管制刀具、打火機等違禁物品的搜查，不放過任何可能產生隱患的環節。安全教育日活動總結九、每周學生放假，周日學生到校都安排專人進行路口護送，提醒學生注意安全。
總之，我們緊抓安全這根弦不松，有條不紊地開展安全防范工作，極大地增強了我校學生的自我保護意識，提高了學生的安全自衛能力。
教育安全工作總結范文6
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務，面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在上級領導的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以"安全防范重于泰山"為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序，根據教育局對關安全工作指示，我校認真學習了文件精神，對自查工作進行了部署，按通知要求逐項進行了自查，現將自查情況匯報
一、制度建設
1、學校成立了以校長為組長，德育主任為副組長，校委會成員及班主任為成員的安全工作領導組。由副組長負責處理日常業務，做到分工明確,責任到人。
2、學校和教師簽定《安全工作責任書》，和學生家長簽定《家校安全工作責任書》，明確學校、學生、家長的各自安全責任。
3、為確保學校安全工作萬無一失，制定了"學生一日安全常規"把學校校長，班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全工作的德育主任確定為安全工作直接責任人。
4、各種規章制度健全。學校建立了安全檢查周匯報制度，安全責任追究制度，上放學行走規則，防火制度，安全保衛制度，節假日值班制度，安全用電制度，師生請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等。此外，每月召開1次專題會議,學校每周周會,值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作,讓全體教師明確"安全第一"的工作原則,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
二、主要措施
1、加強警惕性，提高思想認識，在心里把安全放在第一位。五月四日上午9點，召開了所有保安、值班教師會議，再次闡明安全重要性及緊迫性，闡明事故的突發性及可預防性。要求在學生上學、放學時段，保安、值班教師必須在校門口迎接、護送，遇到突發情況，全力應對。
2、進一步明確職責任務，對值班人員分區域、分時段加強管理，重點部位，重點管理，決不疏漏任何一個角落。
3、學校2名保安和夜間值班的`2名教師輪流晝夜在校園內及周邊地區巡邏，加強周邊環境整治工作，發現情況立即匯報，及時整改。在警衛室安裝警衛燈，為保安人員添置警棍，加強了保衛措施。
4、利用升旗儀式、班會課、校園廣播、板報等工具對學生進行安全教育，并向學生印發安全宣傳資料，加強自我保護能力的教育，做到人人講安全、事事講安全，讓安全深入人心。
5、進行一次全方位的安全隱患排查，從根源上查起，杜絕一切隱患。
6、加強外來人員入校的管理，實行登記跟蹤制度，嚴防非正常人員入校或在校門口逗留。
7.加強校內師生監控、管理及教育工作，無特殊情況，任何人不準隨意出校門。
8.做好應急預案，加強自救自護知識教育，增加敏感性，把一切可能發生的事故力爭在第一時間內消滅。
教育安全工作總結范文7
三月是安全教育月。根據班級的情況，我們做了一些工作。摘要如下:
一、學習第一，樹立安全意識
在主題教育月，我們根據幼兒園和班級的實際情況，在幼兒中開展了大規模的學習和討論活動。我們主要學習“公共防災知識與措施”。這是一本由社會向市民家庭發行的必讀書籍。因為這次活動，我們班感興趣的家長為我們提供了這本書。這本書充滿了圖片和文本，包括臺風，地震，海嘯，洪水，水電等，它的知識是解釋現象，如什么是臺風，什么是臺風來的情況，如何避免臺風的災難，等等。孩子們學習各種各樣的災難以及如何預防它們。孩子們也很有興趣學習這些知識，總是讓我們的老師告訴他們，之后，孩子們會回家告訴父母關于知識，每個人都受過良好的教育。
二、立足現實，做一個安全文明的人
在教育過程中，我們注重交通安全的宣傳。首先，我們把孩子帶到十字路口，讓他們看交通情況，交警的命令等等。然后回到幼兒園的討論活動,談論路上的危險,要注意什么,等等,所以,孩子們知道他們需要走在人行道上,停在紅燈,綠燈走,走斑馬線,不橫穿馬路,不跨越護欄,等等,以提高他們的自我保護意識。同時，利用家長的.資源，我們收集了一些事故的照片，并將其展示在角落的活動中，讓孩子們談論它。最后，在幼兒園開展“平安小天使”活動。在班上建立一個安全的小天使服務站。每天依次在幼兒園門口出示入園標志，提醒老師上車，提醒家長將車停在門外，確保幼兒園道路安全暢通。
三、看和聽的結合使人震驚
安全不能被忽視和放松。疏忽可能導致災難。為了讓孩子們明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育，利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統對孩子和家長進行安全教育，提高防范能力。自從我們在網上發布安全教育的消息后，很多家長都為我們提供了視頻設備和VCD。周佳宜的父親特地跑到110指揮中心，借了這段視頻給孩子們看。他帶來了“防火知識”，讓孩子們體會到防火知識的重要性，教孩子們不要玩火柴、打火機、不要靠近火爐、不要玩電器。王俊杰的父親開了一家音像店。當他看到新聞的時候，他還給我們帶來了安全教育的影片。例如,孩子不走他們不知道的人,不要吃陌生人給的東西,做什么都是自己一個人在家,安全的玩具,游戲的安全,安全的廁所,等他們的現實生活的各個方面介紹了從童年朋友,閱讀后,孩子們將受益很多。視聽結合的影像設備以一種直觀的方式吸引老師和孩子們的注意，讓我們都感受到“注意安全，珍愛生命”的重要性。
開展活動，收獲知識
我們開展了一系列安全教育活動，讓孩子們真正了解安全知識，知道如何保護自己。開展教育之后，我們還開展了一些關于我們在孩子心中接受程度的活動。一是開展“我知道的安全知識”宣講活動。根據一些知識，他們知道，孩子們說如何保護自己，如何做，以及如何不做。我們把孩子們錄制的語言貼在墻上，讓他們互相交談，加深理解。第二，開展“安全知識辯論會”作為一項職責，不能懈怠，要保證每個孩子的身心健康，就是要保證孩子生命的安全。當我們負責任的時候，我們不能懈怠。保證每一個孩子的身心健康，就是保證孩子們的生命安全。
教育安全工作總結范文8
20xx年，在市委市政府、省教育廳和貴辦的正確領導下，在市各相關職能部門的密切配合下，我局應急管理工作堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，嚴格執行“一票否決制”，認真落實“一崗雙責”制，以法治教育、安全教育為重點，以校園及周邊環境治理為突破口，以提高應對突發事件處置能力為手段，加強部門聯動，扎實做好各項校園安全常規工作，實現創建平安校園的總目標。一年來，全市各級各類學校始終保持著“平安發展”、“和諧發展”的良好態勢，學校一般性事故明顯減少，為全市教育事業健康發展營造了良好的環境。20xx年，成功創建“廣東省交通安全文明校園”1所，廣東省安全文明校園6所，XX市安全文明校園19所。現將過去一年的應急管理工作總結如下：
一、加強組織領導，落實安全工作“一崗雙責”
我局認真落實市的應急管理工作會議精神，健全組織領導機構。我局成立了以賴燕芬局長為組長，其它班子成員為副組長，機關各科室負責人為成員的應急管理工作領導小組，落實了領導負責人員配置，明確了相關機構的職責分工，切實落實安全工作“一崗雙責”，全面部署教育系統應急管理工作，政體科具體負責應急管理日常工作。我局根據學校安全形勢召開6次安全工作會議，及時部署各項安全管理工作。在年3月份的年初全市教育系統安全工作會議上，我局與各市、區教育局,市直學校、幼兒園簽訂XX市學校安全《目標管理責任書》，落實各地各學校的應急安全管理責任。
二、完善應急預案，組織應急疏散演練
我局堅持規范性、科學性和實效性的原則，完善了《XX市教育系統突發公共事件應急預案》、《XX市中小學幼兒園安全應急預案》、《XX市學校防御地震應急預案》、《XX市教育局突發氣象災害應急防御指引》、《XX市中小學應對臺風、暴雨應急預案》等各類預案。如為及時妥善處理好普通高考考試過程中試卷保密、自然災害、特大違紀舞弊案件、環境噪音處理、供電、考務等方面可能出現的突發事件，結合《國家教育考試突發事件應急處置預案實施方法》的有關規定，完善了2013年普通高考、成人高考等考試的應急處理措施。我局要求各地各學校每年開展兩次以上應急疏散演練。各地各學校以“防災減災日”、“安全生產月”和“九一八”為契機，積極開展應急疏散演練，增強了師生的.應急處置能力。
三、開展各類校園安全隱患整治，全力打造平安校園
（一）組織開展學校安全管理工作大檢查。根據安生部門組織的生產專項檢查和安全隱患整治“回頭看”的精神與要求，我局及時部署了學校安全檢查工作，組織開展了安全生產工作大檢查、校園“五無”情況調研、消防安全檢查、“打非治違”專項督查、交通安全督查等專項行動。以自查、普查、抽查和飛行檢查相結合的模式，通過自查匯報、實地察看、隨機訪談、檔案查閱等手段，全面查找了986所中小學幼兒園在學校安全管理、安全防范、校舍安全狀況、安全隱患整治、預防學生溺水、學生上下學交通安全、從業人員安全、傳染病防控、食品安全、心理健康教育等方面的薄弱環節，使校園安全隱患排查橫向到邊、縱向到底，無疏漏、不留死角。根據各項檢查累計，全市共出動1416人次，組成學校安全督查小組349個，對全市986所學校進行了安全檢查，共查出一般隱患250處，已全部整改完畢，有效遏制校園安全事故的發生。
（二）深入開展防溺水專項治理。首先，今年4月，按照我市第二季度安全工作部署，認真研究部署了學校防溺水專項治理工作，極力預防學生溺水事故的發生；其次，在5至10月期間，會同有關部門開展防溺水專項督查督查，落實各教育局根據防溺水安全督查結果進行整改，并對轄區所有水域再次進行研判及整治，共排摸溺水隱患點97處，同時，聯合當地政府及有關部門，在可能發生溺水事故的校外危險地段增設立警示牌103處，加強關鍵時段重點水域的巡查，提醒池塘、水庫管理者要落實好防溺水的相關措施，及時消除各類安全隱患，較好地完成了廣東省學生溺水問題專項治理督查評估工作；第三，發揮XX市“防溺”試驗點實效，以點帶面推動“防溺”工作建設。在當地政府的大力支持下，XX市開展“防溺”實訓教育，借助當地有資質的培訓基地，大力開展學生游泳技能培訓，同時，把預防學生溺水作為創建省文明城市和構建平安校園的重要工作來抓，效果顯著。
（三）聯合開展校車安全專項督查。認真貫徹落實《校車安全管理條例》，落實部門職責，籌建我市校車安全管理平臺，并聯合交管部門開展了校車安全管理調研和校車安全專項檢查。在2月、4月、5月、8月期間，各市、區教育局分別聯合轄區公安、交通等部門出動562人次，設置執勤點72個，對全市300多輛校車及校車駕駛人、車輛安全技術狀況、運營管理等情況進行專項督查。6月，落實313輛校車100%完成了gps系統的安裝和校車標牌的辦理。5至7月，聯合交管部門分片組織開展校車駕駛員培訓，提高駕駛人專用水平和服務素質，第一期參訓校車司機及管理員260人。
（四）開展校園周邊環境整治。5-8月，聯合文明辦、文化、工商、公安等部門對校園周邊200米以內的經營攤點、文化環境、交通秩序、建筑設施、環境衛生等方面情況進行重點治理整頓。
（五）加強學校衛生監管。加強傳染病防控，啟動中小學生因病缺勤監測信息網絡直報工作。加強食品安全管理，聯合市食藥監局舉辦城區學校食品安全知識培訓班，組織開展食品安全隱患排查，舉辦食品安全宣傳周活動，提高了廣大師生食品安全意識和應對食品安全風險的能力。積極開展中小學心理健康教育。首次舉辦“a證教師”培訓班，209名教師參加了培訓。繼續舉辦中小學心理健康教育“c證教師”培訓班，255名教師參加了培訓。加強未成年人心理健康輔導站建設。使用12355心理熱線為未成年人提供咨詢和服務。
教育安全工作總結范文9
為切實做好國家安全宣傳教育工作，根據湖北省教育廳《關于全省教育系統開展國家安全宣傳教育月活動實施方案的通知》(鄂教綜治辦〔20xx〕1號)文件要求，結合我校實際，現就長江大學國家安全宣傳教育月活動提出如下實施方案：
一、活動主題
提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任
二、指導思想
開展國家安全宣傳教育活動要以《國家安全法》、《反間諜法》的學習普及和實施為主要內容，以全校廣大教職員工、全日制在校碩士生和本科生為對象，結合學校法制教育總體安排和學生認知特點，豐富載體，突出計劃性、針對性、有效性，切實提高師生的國家安全意識，進一步加強和鞏固教育系統陣地防線建設，維護好國家安全。
三、活動時間
4月5日至5月20日。
四、活動內容
(一)舉辦一次專題講座。以分管學生工作的'副書記、院系國家安全聯絡員、及院系部分信息員代表為主要對象，邀請荊州市國家安全局專家作一次國家安全知識專題講座。擬定4月14日(星期四)
下午地點：11教學術報告廳
(二)以院系為單位組織學習《國家安全法》、《反間諜法》相關法律知識(進長江大學保衛處網站政策法規法律法規欄下載);組織觀看《反間諜風云》、《微信陷阱》影片(以院為單位到保衛處國保科拷貝)，以班級為單位組織學習。各學院將組織學習活動情況于4月20前上報保衛處國保科。(由國保科組織4月7日開始，4月20前完成。)
(三)制作宣傳展板集中開展宣傳活動，以漫畫形式選擇典型案例，以案釋法。
五、有關要求
(一)提高認識，加強領導。國家安全關乎國家的存亡，是中國特色社會主義建設事業順利的基本保證。各院系學生管理人員要充分認識國家安全宣傳教育的重大意義，實行輔導員落實制，豐富宣傳內容，注重實效方式，認真開展國家安全宣傳教育月活動。
(二)正面宣傳，總結經驗。各院系要堅持正面宣傳的方針，及時做好活動報道，增強活動的影響力和活動效果，并認真做好活動資料的收集、整理、歸檔和經驗總結。
教育安全工作總結范文10
根據上級文件要求，認真落實上級安全工作會議精神，我校結合學校實際情況認真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動，現將活動情況總結如下：
一、職責到人，分工明確
為保證活動長期有序地開展，我校第一時間召開全體教職工工作會議，傳達上級文件及會議精神，成立以許校長為組長的“學校交通安全教育領導小組”，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。
二、舉措新穎，活動豐富
1.利用晨會、國旗下講話、宣傳橫幅、led展示等多種形式宣傳道路交通安全知識。
2.利用班隊會開展“道路交通安全知識教育”，積極落實期初安全教育工作，組織學生觀看安全教育視頻，提升學生的安全知識水平。
3.結合上級要求，認真做好校車排查工作，教育學生嚴格做到安全乘車，通過教育、檢查、與家長簽訂安全責任書等形式制約師生遵守交通法規。
4.通過家校通、家長會、告家長書、家訪等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。
5.聯合__村兩委及__村聯防隊定期開展交通隱患排查工作，做到有隱患、早發現、早治理，給學生一條平平安安的回家路。
6.邀請廈門市高鐵公安部工作人員到校進行鐵路安全教育講座，提高全體師生鐵路交通安全知識水平。
通過以上活動的.開展，學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通規章制度的意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。
教育安全工作總結范文11
關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。確保青少年學生在校期間的生命安全，是學校工作第一位的責任。所以我們牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把強化學校安全責任擺到最重要的位置。
為切實加強本校的安全教育工作，造就良好的.教書育人環境，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財產安全。我校根據教育局和鎮中心學校要求，并根據學校實際，采取多種形式對學生進行安全教育。我們具體是這樣做的:
1、每學期開學的第一周為安全法紀教育周，即進行:第一節課上安全教育課，講安全知識，如交通、防火等;召開大會進行安全法紀教育，并通過大隊部進行具體監督實施;開展 “禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳活動。大力宣傳攜帶刀具進入校園的危害性，教育學生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠離管制刀具;進一步加強了對校園周邊地區的日常治安巡邏管控，堵住管制刀具進校園的源頭，對攜帶管制刀具的學生，進行了正面教育，幫助其提高法律意識并收繳了具有危害性的小刀等器具，確保了學校正常的教育教學秩序和師生的安全。活動結束后，學生們紛紛表示:要以此次宣傳教育活動為契機，堅決離棄管制刀具，爭做一個知法、懂法、守法的好學生。
2、為了確保學校財產安全，我校專門安裝了防盜裝置。時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電。積極排查了校園的安全隱患;加強教師執勤力度，使值班工作責任到人、銜接到位。節假日履行領導帶班制度，認真填寫值班記錄，領導經常檢查值班工作。
3、安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”即:長期重視、經常教育、天天提醒。我們學校進行了系列安全教育活動，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全知識，掀起了校園安全教育的高潮。
4、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的學習“六個安全條例”、交通安全、交通法規教育、師生安全用電教育、家長普法教育、飲食衛生安全教育等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃實行責任制，確保安全教育工作落到實處。
5、利用國旗下講話，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防病、防突發事件等方面的安全教育。
6、學生放學路上是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實施了路隊考察,有效評比各路隊情形,作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。
7、通過《加強節假日對子女監護》致家長的公開信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創市級示范村小活動中，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創何口中心小學安全工作新局面。
教育安全工作總結范文12
為認真貫徹落實縣安委會《關于切實做好全縣公共場所安全工作的緊急通知》（略安委會發〔20xx〕11號）文件要求，為防范公共場所安全事故的發生，我鎮從6月份開始，在全鎮范圍內開展了以非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品、民爆物品和煙花爆竹、人員密集場所、校園、消防、食品藥品等行業領域為重點的公共場所安全大檢查大整治活動，現將工作開展情況總結如下：
一、強化領導，夯實責任
為確保我鎮公共場所安全大檢查大整治工作落到實處，鎮上成立了由鎮長任組長，分管副鎮長任副組長，企業辦、安監站、移民辦、文化站、食藥所、派出所、交警隊、司法所、學校、衛生院等站所單位負責人為成員的公共場所安全工作領導小組，以企業辦、安監站為主，抽調各站所精干人員立即展開公共場所安全大檢查，做到排查到班組，排查到作業面；檢查有記錄，整改有時限。同時，要求各村、各單位也要成立相應的組織機構，抽調人員全力配合檢查組開展好此項工作。
二、強化宣傳，營造氛圍
我鎮通過會議、廣播、標語、橫幅、舉辦專欄等多種形式加大對安全生產的宣傳力度，并邀請企業資深專家在全鎮范圍內開展安全生產培訓3期，參訓人數達到20xx余人次，刷寫安全生產標語100余副，辦理安全生產專欄40余期。使人人知安全、人人懂安全、人人抓安全，在全鎮形成了濃厚的“關愛生命，關注安全”的.社會氛圍。
三、突出重點，狠抓整治
1、此次公共場所安全大檢查重點領域是非煤礦山人員密集區井下、巷道、渣場、尾礦庫等，主要由鎮企業辦、鎮安監站、派出所負責檢查督導；重點檢查了礦山企業各崗位安全生產責任落實情況、安全設施“三同時”制度落實情況、安全生產設備日常管理維護、保養情況、重大危險源監控情況、應急救援預案的制訂、特種作業人員持證上崗情況和職工的教育培訓情況，以及礦山企業安全生產隱患臺賬建立及整改情況，通過檢查共查出各類安全隱患共14起，截至目前都已整改完畢，并經縣安監局檢查驗收。
2、對面上帶有共性的一些領域，比如道路交通、危險化學品和煙花爆竹、消防、建筑施工、食品藥品、校園、網吧等方面由連片領導、站所負責人和包村工作組牽頭，各村配合，對轄區內的所有安全生產經營單位進行了地毯式檢查。對檢查中發現的問題要求立即整改，對一時不能整改到位的限期整改，并報鎮安委會備案。
四、存在問題及下一步工作打算
雖然在此次公共場所安全大檢查工作中取得了一定成績，但工作中仍然存在一些薄弱環節。一是安全意識沒有深入人心，個別礦點人員密集場所公共安全存在隱患；二是個別網吧消防器材已過期，沒有及時更換；三是個別商店煙花爆竹與其他商品混放，沒有按相關要求單獨擺放。當前安全形勢促使我們今后，將進一步加大公共場所安全監管力度，狠抓隱患整改，持之以恒的抓好宣傳培訓，提高全民安全意識，確保無安全事故發生。
教育安全工作總結范文13
這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。
學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學生人身傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關心的問題，造成這些事故的原因很多，想創造一個絕對安全的學習和生活環境是不現實的，但是我們可以預測這些不安全因素，及早作好預防的準備，防止事故的發生或減少事故造成的影響。因此學校要將安全事故的預防放在首位，把"安全第一，預防為主"作為學校安全工作的指導方針。適時的對學生進行安全教育，及時發現不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發的安全事故并對安全事故發生的原因展開調查，進行研究，以積累安全事故預防經驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發生，以保障師生的安全，保障學校正常的教育教學秩序。
適時地對學生進行安全教育是安全事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對學生進行安全教育，首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。學生在校發生的安全事故與一般生產安全事故有很大區別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發展角度來看，這一年齡段的學生特別頑皮、好動，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試。活動范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預見行為后果的能力，膽子很大，容易受到傷害而不計后果。造成學校安全事故的原因有很大程度在于學生，學生的注意品質、認知、情緒、判斷能力、安全態度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發生率，安全教育是與學生最密切相關的安全對策，作為學校要首先明確安全教育的內容，從而制定安全教育計劃，定期對學生進行安全教育。
安全教育的主要內容應特別注意以下幾方面：
一、學生不良情緒的控制與心理調節
情緒狀態影響著人對信息的接收、處理以及反應,良好的情緒狀態使學生心境平和,沉著冷靜，判斷準確，反應迅速，是不易發生安全事故的。相反，不良的情緒狀態帶給學生的則是心情浮躁，反應遲鈍，容易激動，發生安全事故的概率會大得多。因此，對學生不良情緒的控制與心理調節對學生安全事故預防是十分有效的。對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒，當學生急于要做成一件事，想要達成一個目標而又不注重過程，當目標難以實現時，如重復一個體育運動動作而總也完不成，就容易產生急躁情緒，從而分析能力下降，甚至冒險蠻干。(2)緊張情緒，當學生想完成一件事，而知識、能力、經驗又不足，或受到周圍人過分關注時，比如考試之前，就會緊張，易造成思維混亂，反應遲鈍。(3)松懈情緒，當學生緊張過后，或覺得自己在某些方面具有一定優勢，比如考試之后，自滿自足，造成學生精神不集中，驕傲，漫不經心。(4)憤怒情緒，當學生受到傷害或需要受到阻礙時，比如同學之間的一些惡作劇，就極易使學生產生憤怒情緒，從而失去理智，做出一些過激行為。(5)自卑情緒，當學生自己覺得處于劣勢，比如學習成績差，家境困難，外貌有缺陷等，容易受到同學的嘲笑，從而喪失信心，縮手縮腳。(6)恐懼情緒，當學生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會之后，學生容易害怕，感知遲鈍，思維判斷失常。以上這些不良情緒都對學生有很大影響，容易發生安全事故，如何培養學生調整自己的心態，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學生培養自己積極向上、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎，培養學生敢于面對困難，用積極的態度看待挫折，培養正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的同學，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，培養學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養學生寬容的美德，提高自己的'個人修養，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發學生的自尊心、自信心，降低目標要求，發現自己的優點長處，鼓勵學生階段性的成績，使學生樹立自信。另外，要培養學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學生控制不良情緒。
二、運動傷害的預防
學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質的特殊性，很容易發生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施，在做運動之前，教師要把安全防護知識對學生講清楚，特別是有安全隱患的運動器械，要讓學生在使用之前了解使用規則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環節，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發生事故，如某校體育課之前，學生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學生帶來很大痛苦，而且事故責任很難認定，諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的安全教育。
三、課余傷害的預防
學生在學校有很多課余時間，學生分布區域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復雜，不易受老師控制，學校應加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區域活動，教育學生在發生安全事故時，及時報告老師并到醫務室就診。
四、宿舍安全事故的預防
寄宿學校的宿舍是安全事故多發地，以某校20xx年第一學期為例，所有發生的11起安全事故中，在宿舍發生的有5起，占了近50%。學生經過一天的緊張學習，回到宿舍，突然放松下來，產生松懈情緒，容易發生安全事故。因此，寄宿學校要健全宿舍管理制度，設立安全巡視人員，培養學生養成良好生活就寢習慣，并努力搞好宿舍文化建設，營造溫馨、舒適的生活環境。
五、集體活動安全事故預防
學校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、安全撤離等等，學生集體上下樓梯，集體進出同一場所，非常容易發生嚴重安全事故，由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必須將通道和進出口按班級分開,每個學生都要十分清楚自己應該走哪側樓梯，哪個門口，并在日常養成習慣。
六、學生隨意走進危險區域或觸及危險物引起的安全事故預防
學校里有很多區域是存在安全隱患的，如配電室、車庫、鍋爐房、實驗準備室、樓頂、地下室等等，也是學生非常感興趣"神秘"場所，其中的物品更是吸引學生的危險品，這些場所都應有明顯的禁入標志，并教育學生選擇安全的地點活動。
七、交通事故的預防
全世界每年因交通事故死亡人數超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學校安全教育中，首先要讓學生熟悉和掌握交通標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全，騎車安全，外出乘車安全，并知道發生交通事故后如何處理。另外，在校園中也存在著一定的交通安全隱患，首先應該禁止在校園中通行各種機動車，寄宿學校學生乘坐的班車要人車固定，座位固定，小學生應該實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規安全教育。
八、傳染疾病的預防
學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區域，如果在學校中爆發傳染疾病是危害極大的，每個學生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置，學校醫務部門、學生管理部門及任課教師具體實施。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫治，學校發現學生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛生防疫部門上報，對患病學生進行必要隔離和醫治，對接觸學生和教師做必要的身體檢查，并按衛生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行密切觀察，防止疫情反復。另外，平時也要多注意對學生進行講究個人衛生和防病的教育，并對學生食堂、宿舍、教室等場所進行定期消毒，以確保學生身體健康。
在安全教育的方法上，不宜只一味的說教，容易引起學生反感甚至干脆引不起學生注意，聽而不聞，安全教育就成了無用功，白費力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受，使學生具有認真的安全態度并主動進行安全防護。如某寄宿學校將安全教育和少先隊雛鷹獎章爭章活動結合起來，在開學初制定"安全章"的爭章條件，充分的宣傳后，學生主動爭章，期末進行評章，給符合爭章條件的學生頒發"安全章"，并進一步評選"安全班"、"安全年級"，以激勵學生主動自護，提高安全意識，端正安全態度，爭做安全小標兵。還可以進行如"安全在我心中"征文、主題班隊會、板報評比、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育。
這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很容易發生遺漏、重復等問題，因此要在開學初即制定好計劃，每月每周的安全教育內容要安排有序，在教育過程中及時進行補充，并以各種形式落實到每位教師和學生，要做到人人清楚安全教育的主題和內容。特別要注意防止安全教育"一陣風"，發生事故了就說一說、搞個活動，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發生事故時再說。這樣永遠是"亡羊補牢"，不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育，并根據實際情況隨時調整，把安全教育當作一項日常工作來抓，時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然。
?禮記·中庸》中說："凡事預則立，不預則廢"，安全事故是可以預防的,在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起決定作用的，適時的對人進行安全教育是可以有效預防和減少安全事故的。特別是學校對學生進行的安全教育是可以發揮巨大作用的，應該受到重視，而且非常值得去研究，以尋求更為有效的安全教育途徑及預防措施。
教育安全工作總結范文14
為進一步強化學生的防溺水安全教育工作，xx區小學采取多項措施，將對學生的防溺水安全教育工作落實到位。總結如下：
一是健全組織領導，確立防溺水安全教育實施方案。學校高度重視學生的防溺水安全教育工作，成立專門領導小組，由校長任組長，學校領導班子和各班主任任成員，明確職責。學校制定防溺水安全教育方案，啟動學生防溺水安全教育預案，全方位進入防溺水安全教育狀態。
二是排查危險水域，檢查警示標志有無缺失。學校安排專人，對xx區小學負責的濰河北岸水域進行詳細排查，檢查安全警示標志牌是否缺失損壞，做好數量和完好程度的具體記錄，及時更換補齊損壞、丟失的警示標志牌，從硬件上確保防溺水教育工作到位。
三是落實“雙包”責任制，確保防溺水安全管理無空檔。學校實行防溺水安全管理“雙包”責任制，一包是教師包靠巡查水域，學校加強學生午休和課外活動等休息時間的管理，安排值日表教師輪流值班，每天分不同的時間段，不定時的對學校負責的水域進行巡查，杜絕學生下河玩水；二包是教師包靠學生，班主任將全班所有學生分給該班的每一位任課老師包靠，并填寫學校設計的防溺水包靠統計表，包靠的老師要經常與包靠學生的家長保持聯系，落實防溺水安全教育責任到人。
四是加大宣傳力度，召開防溺水教育主題班會。每周周五最后一節課各班召開以防溺水教育為主題的專題班會，班主任精心備課，利用多媒體讓學生觀看防漲水案例和各種簡單易懂的圖片，對學生進行防溺水安全知識培訓，各班主任根據學生的年齡特點和接受水平，從如何預防溺水、掌握遇險后基本的自救常識、他人溺水時如何施救及防溺水“六個不”等方面對學生進行防溺水安全教育，增強學生的防溺水安全意識，提高學生的溺水遇險自救能力和應變能力。
五是多渠道加強家校溝通，共建防溺水安全管理網絡。學校通過向家長發放教育部基礎教育一司的`《致全國中小學生家長的一封信》，要求認真閱讀學習、領悟體會，提高家長對孩子防溺水安全的監管意識。包靠教師利用飛信、微信等信息平臺給家長短信，讓家長進一步增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，不斷加強孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時間段的管理，真正做到家長與學校相互配合，嚴防意外事故的發生。
教育安全工作總結范文15
xxxx年，市教委把安全教育工作作為安全工作的重要抓手，要求各級各類學校把安全宣傳教育納入思想政治工作和第二課堂教育體系，堅持正確的輿論導向，積極拓展校園安全宣傳陣地，充分利用校園網絡、電視、校刊、廣播、櫥窗、黑板報等形式，以多種手段開展豐富多彩、富有成效的.安全健康教育宣傳培訓，普及預防知識，提高安全意識，以預警性啟示教育為重點，擴大安全宣傳的覆蓋面和影響力。
一、實施大學生安全教育第三年行動規劃
為進一步提升本市高校安全工作管理水平，提高大學生的安全防范意識、知識和能力，在xxxx年制訂頒布《大學生安全教育大綱》、xxxx年開展大學生安全教育總結與優秀教案課件評選的基礎上，xxxx年編印下發《上海市大學生安全教育優秀材料匯編》，同時組織人員編寫《大學生安全教育》教材，大力推進大學生安全教育規范化、制度化，使大學生安全教育的課時、內容得到進一步落實。
二、緊扣時間節點開展宣傳教育
市教委緊扣"防災減災日"、"11.9消防活動日"等時間節點，廣泛開展全市大中學小學集中宣傳教育活動。精心組織"5.25交通安全日"、"安全生產月"、"11.9消防活動日"等活動，通過懸掛安全宣傳口號橫幅、設立防災減災知識宣傳專欄、編印防災減災校本教材、召開"安全知識講座"、播放安全宣傳警示片等形式，讓安全宣傳進校園、進課堂、進活動，努力提高廣大師生員工的安全防范與自我保護意識。xxxx年，共計發放了20xx套安全宣傳海報分發至全市各大中小學校。
三、全面開展消防疏散演練
xxxx年"119·消防活動日"期間，市教委發動本市大中小學校開展消防疏散演練活動，以點帶面，全面推動冬令季節防火防災的宣傳教育活動。學生通過親自參與演練，提高了自身的防范自救能力，起到了較好的宣傳和教育效果。"11·15"特大火災發生后，市教委聯合《東方教育時報·大學生周刊》專題出版了《學校避險教育特刊》，重點圍繞校園火災情況綜述、成因分析、正確預防和處置措施、避險逃生、相關法律與保險知識等方面給予具體解讀。
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