教師值周工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教師值周工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光飛逝。我們已經(jīng)結(jié)束了學(xué)期的第15周。雖然非常忙碌和充實(shí)的日子已經(jīng)過(guò)去了，但我深深地感受到了當(dāng)值班老師的一周。在積極參與工作的同時(shí)，我收獲了很多。
總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
在經(jīng)歷了一周的值班生活之后，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：疲憊和快樂(lè)。我毫不掩飾值班這份工作真的很累，不僅身體上很累，心里也承受著巨大的壓力。本周，全體師生仍堅(jiān)持以良好的精神面貌學(xué)習(xí)、工作、生活。學(xué)校工作井然有序。六一節(jié)目篩選將于周一和下午舉行，并舉行全體教師例會(huì)。周二，實(shí)施并落實(shí)會(huì)議工作。周三，召開(kāi)本周工作推進(jìn)會(huì)，下午舉行六一演出第一次彩排。第二次彩排將于周四和下午舉行。周五、上午正式六一演出。每天一周，我從早上7點(diǎn)開(kāi)始一天的值班工作。早讀秩序繁忙，老師可以按時(shí)上課輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課上，每一位老師都在認(rèn)真地給孩子們上好每一節(jié)課。中午，老師可以早點(diǎn)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，下午的課堂也可以幫助孩子輔導(dǎo)節(jié)目，教學(xué)秩序有序。
二、記律衛(wèi)生
1、路隊(duì)紀(jì)律是上周的重要工作之一。小學(xué)生放學(xué)后站好路隊(duì)，可以大大提高過(guò)馬路的安全性，同時(shí)也代表了一所學(xué)校的形象。通過(guò)檢查，上周前兩天路隊(duì)中高年級(jí)各方面都不是很好。在校園里排隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍不整齊。有些班級(jí)的學(xué)生沒(méi)有下來(lái)，所以老師把他們帶出了學(xué)校門(mén)口。當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，他們沒(méi)有背誦古詩(shī)詞或唱歌。學(xué)生們胡說(shuō)八道，打架，有些老師沒(méi)有護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。通過(guò)周三的推廣會(huì)議，路隊(duì)在接下來(lái)的幾天里發(fā)生了很大的變化。放學(xué)后，隊(duì)伍及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮。兩位老師一個(gè)接一個(gè)地護(hù)送學(xué)生，過(guò)馬路。表現(xiàn)較好的是一、二年級(jí)。
2、與以往相比，校園衛(wèi)生有了很大的改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人一種舒適的感覺(jué)。
3、本周，禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)人張麗娜每天7點(diǎn)前到達(dá)學(xué)校，負(fù)責(zé)學(xué)生站在禮儀隊(duì)。
三、午托方面
本周每天中午，我堅(jiān)持留在學(xué)校監(jiān)督和檢查孩子們的下午托兒所。從老師吃飯，幫孩子吃飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了老師的愛(ài)和責(zé)任。尤其是中午，我們還負(fù)責(zé)孩子的午休。每個(gè)老師都犧牲了自己的休息時(shí)間，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)好的午休時(shí)間。我們欽佩這種精神。本周午休最好的宿舍是午休不好的宿舍。周二，低年級(jí)男宿的紀(jì)律需要管理。值班老師要注意。他們可以與宿舍負(fù)責(zé)人溝通，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的建議。
四、學(xué)�；顒�(dòng)
統(tǒng)計(jì)學(xué)籍是上周所有班主任的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，但班主任犧牲了午休、晚下班、把工作帶回家的大部分時(shí)間，圓滿完成了工作。上周是一年一度的兒童節(jié)，為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校每年的六一文藝演出已成為學(xué)校的重要活動(dòng)之一。因此，在上周剛剛結(jié)束的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)后的六天里，排練一場(chǎng)精彩的六一表演對(duì)所有師生來(lái)說(shuō)都是不言而喻的。但是我們的老師做到了，在六天的時(shí)間里，從節(jié)目的選擇-節(jié)目的安排-節(jié)目的形成-服裝道具的準(zhǔn)備，都是老師們的努力。尤其是一年級(jí)的老師，要求所有的學(xué)生都參與其中。雖然不專業(yè)，但排出的節(jié)目可以與專業(yè)相媲美。我真誠(chéng)地欽佩孩子們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情和反復(fù)的練習(xí)。我們的老師是全才！在此，我代表學(xué)校對(duì)組織“六一”節(jié)目的老師、參加演出的學(xué)生、加班加點(diǎn)的老師說(shuō)：你們辛苦了！
生活給了我們一個(gè)輝煌的機(jī)會(huì)，讓我們一起享受吧！
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