教研活動(dòng)工作總結(jié)

時(shí)間：2024-11-18 07:48:01 工作總結(jié) 我要投稿

教研活動(dòng)工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的教研活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教研活動(dòng)工作總結(jié)

　　一、試題分析

　　巴縣中學(xué)，清華中學(xué)未參加本試題的考試，除此之外XX區(qū)所有完全中學(xué)均參加了考試。由于這些完中生源基礎(chǔ)知識(shí)很差，試題必須立足基礎(chǔ)。

　　二、成績分析

　　全區(qū)平均86.1分，其中魚中平均101分，大江平均96.5分，說明試題難度合適。

　　全區(qū)3530人參加考試（巴中、清華2200余人未參加）。

　　全區(qū)數(shù)學(xué)單科上線情況如下：

　　重本分?jǐn)?shù)線119分，全區(qū)共上線507人。

　　本科分?jǐn)?shù)線95分，全區(qū)共上線1526人。

　　專科分?jǐn)?shù)線83分，全區(qū)共上線XX人。

　　三、進(jìn)行了集體備課，內(nèi)容見公用郵箱

　　四、教學(xué)反思

　　在高中不斷擴(kuò)招和新教改的不斷深入的背景下，高一新生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相較于以前的學(xué)生差了很多，為了適應(yīng)這種形式和完成新一屆的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，我們從以下幾個(gè)方面來提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量：

　　一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　從我們教師本身的角度來講，加強(qiáng)教師自身文學(xué)修養(yǎng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)語言的生動(dòng)性、幽默感、以飽滿的激情上課，使單調(diào)、枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)而有趣味。

　　積極幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。既然學(xué)生選擇了讀高中，在他們的心中一定有自己的理想一一圓自己（或許是父母）的大學(xué)夢。盡早為他們確定一個(gè)目標(biāo)，要求他們按照這一目標(biāo)rH步為他們確定一個(gè)目標(biāo)，要求他們按照這一目標(biāo)rH步個(gè)腳印的去執(zhí)行。有了目標(biāo)后，學(xué)生遇到暫時(shí)的困難時(shí)，能積極地地克服而不是抵制，盡早調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的入門學(xué)習(xí)。

　　二）狠抓基礎(chǔ)，降低難度

　　由于高中不斷擴(kuò)招以及初中新課改的不斷實(shí)施，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)越來越差，現(xiàn)在已經(jīng)到了不得不做的時(shí)候了。從我所教的兩個(gè)班來看，還有些學(xué)生連多項(xiàng)式移項(xiàng)要變號(hào)，基本的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算都不會(huì)，來。這事說起容易做起難，因?yàn)槲覀兒芏嗬蠋焺倧母呷聛恚瑤细呷膽T性思維，很容易把題目難度提高。一方面，以我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，要提高一個(gè)班的總體成績關(guān)鍵是在這個(gè)班的中差生。中差生的成績提高了，班上的總體成績也就提高了一一當(dāng)然平均分也會(huì)大有提高。另一方成，只要有大部分的中等生，自然就會(huì)有優(yōu)秀生的出現(xiàn)。

　　所以教學(xué)中必須降低難度，以最基本的知識(shí)入手，步一個(gè)腳印地所以教學(xué)中必須降低難度，以最基本的知識(shí)入手，步一個(gè)腳印地

　　三）切實(shí)加強(qiáng)集體備課

　　每周三下午是我校數(shù)學(xué)科的集體備課時(shí)間。集體備課時(shí)，我們主要完成下面幾個(gè)方面的問題：統(tǒng)一下周的教學(xué)內(nèi)容；分析教材一一要求精細(xì)到每一小節(jié)上幾節(jié)課，補(bǔ)充哪些概念，精講哪些例題；分析練習(xí)題，把難度過大的題目刪減下來，作為優(yōu)生的選作題一一每一小節(jié)的練習(xí)題，每一次由一個(gè)教師負(fù)責(zé)選出，然后由所的老師分析討論；統(tǒng)一測驗(yàn)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。這樣避免一些老師亂用資料，加大不必要的難度，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又得不到較好的效果。

　　四）關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活

　　差生是一個(gè)相對概念，在每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班里都存在。每一次測驗(yàn)后都會(huì)有一些相對的差生出現(xiàn)，我們要盡量主動(dòng)抽一些時(shí)間，花一些精力去找他們談心，幫他們作一些試卷分析，看是哪一個(gè)方面出現(xiàn)問題，是計(jì)算上的問題還是方法上的問題。我們教師也要分析教學(xué)上有哪些要改進(jìn)的地方，以適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀。在生活中也要關(guān)心差生。高一新生到了一個(gè)新的地方，面對新的同學(xué)和老師，有些不適應(yīng)，我們就要關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)他們有什么地方需要幫助的地方就要積極主動(dòng)的給予幫助。讓學(xué)生感受到，教師對自己的關(guān)心，讓其在心里認(rèn)可教師的教學(xué)，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的信心。只要長時(shí)間的把這些工作堅(jiān)持下去，即使學(xué)生學(xué)不好，他們也不會(huì)怪我們的。

　　總之，我們的任務(wù)很艱巨，工作很繁重，一定要盡自己的最大努力，時(shí)刻反思自己的教學(xué)，把教育教學(xué)工作做到最好。

　　五、教學(xué)建議與要求

　　1、面向全體學(xué)生組織教學(xué)，防止產(chǎn)生大面積數(shù)學(xué)差生。

　　2、重視現(xiàn)實(shí)，重心下移。

　　不要超過教材難度；

　　使用任何一種輔助資料都要大大量刪減；增強(qiáng)學(xué)生信心

　　1）例題、練習(xí)題、作業(yè)一定要降低難度，要有基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)題要讓每位學(xué)生經(jīng)過努力能完成；

　　2）校級檢測題平均分必須高于90分；

　　3）分層要求，分類指導(dǎo)；

　　4、師生互動(dòng)

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