班級工作總結(通用4篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的班級工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級工作總結1
學期已經(jīng)接近尾聲了,我作為班長對本學期做了一下回顧和總結,班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進步和不足。
一、班級工作方面
1、班級氣氛和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助,互相促進。
2、班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責,班務工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌,同時班委會成員之間增添了不少默契。
二、學習方面
1、同學們出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識,豐富了自己的知識庫。
3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前,為了自己的目標去努力,尤其臨近考試時最為突出。
4、由于學分制度的實行與深入,同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己,班級管理有了很大的改善。
5、月底考試,我們班同學基本都能過關,且成績優(yōu)秀,獲得老師的好評。
三、活動方面
1、我班參加了辯論賽和歌唱比賽,其中不少同學在班級活動和組織方面做了不少努力。而且我們班還受到校領導的一致好評。
四、思想方面
1、大多數(shù)同學積極向上、進取,努力學習。
2、大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標,并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學思想團結、集體榮譽感強,樂于幫助班級里的每一個人。
五、班里的不足
1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想。
2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力,導致學習不太認真。
3、個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,紀律和積極性不高,望得到進一步的改善。
4、班級里或多或少出現(xiàn)小集體,在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
六、個人感想
大家來自許多學校,組成我們現(xiàn)在的班集體,大家經(jīng)過半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的.可塑性,我相信,只要通過我們的努力,我們會更加團結,更加熱愛我們的集體。
做為班長的我學到很多東西,學會了理解,學會了溝通,學會了提高。很感謝大家的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力,不會辜負大家和老師的期望,再次感謝大家!
班級工作總結2
本學期開學之初我做了幾天的七年級十班的臨時班主任,也許是命該如此吧。期中考試后由于個別老師的工作變動,我又重新接任了該班的班主任。說實在的,這確實是一項繁重的工作,但我還是欣然服從了學校的安排。特將本學期班級工作情況作總結如下:
一、已經(jīng)開展的`工作。
1、著力培訓打造班干部隊伍
根據(jù)本班實際情況,我組織學生民主投票,選出了班長、團支部書記、五位值日班長及其他班干部,明確分工,各司其職。并在此基礎上選好各小組長,要求他們要以各班干部共同合作,管理好班級。從此后,班級情況有了明顯好轉(zhuǎn),我做起工作來就容易的多了。學生的學習氛圍也有了很大改善,學習成績明顯提高。
2、努力做好學生的思想工作
古語說“學藝要先學做人”學習也是如此。雖然班級情況較好,但還是有一小部分同學平時思想認識不高,學習積極性不高,學習效率較低。針對此情況,我通過電話、飛信等方式和他們的家長溝通,對他們進行教育,也取得了很好的效果。除此之外,還經(jīng)常對學生進行愛國主義教育、責任教育、誠信教育以及尊重教育等,提高了他們的認識,增強了他們的各種意識。但還是有少部分人不聽勸告,我行我素,如陳子宇、張猛等同學。他們經(jīng)常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等,有時甚至嚴重影響了課堂紀律,影響老師上課、同學學習。屢教不改。
3、配合學校開展活動
根據(jù)學校工作安排,我以活動為載體,組織學生參加學校開展的各項活動,努力增強班級的凝聚力。如借助書法比賽,要求學生搞好練字、規(guī)范書寫;借助守則規(guī)范競賽,組織學生學習守則規(guī)范及學校的各項規(guī)章制度,引領學生以制度約束自己的行為,力爭做文明中學生。
二、取得成績及存在問題。
通過努力,本班學生在過去的一個學期里,取得了可喜的成績。在期中考試時,楊曜鋮同學進入了全縣前100名,全縣3000名進線數(shù)為35人,相信本次期末還會有突破。
當然,成績只能夠代表過去,班上存在的一些問題如:少部分學生的學習積極性不高,紀律性較差、學習目標不夠明確等,都有待于在今后的工作中予以加強提高。
班級工作總結3
時光如電,日月如梭。轉(zhuǎn)眼大二上學期生活已經(jīng)結束了。回顧這半學期以來,和同學們在一起生活,一起學習,一起玩笑的點點滴滴,讓我們感受到了班級的溫馨和團結的力量,我們班級建設取得了不少成績,當然也存在一些不足;為此做個總結,以便下學期的工作能夠更順利地開展。
根據(jù)上學期的工作經(jīng)驗,根據(jù)各崗的工作職責,在班委的設置上進行了精簡,班委包括:班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員,文藝委員,團支書。實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了,辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明,我們這學期的班委都是認真負責的同學,是真正為同學服務的班委。
為把我們班建設為“有制度,有特色,有活力”的班集體,我們班委在這方面下了很大的努力:
一、班級考勤制度
由班長和學期委員嚴格執(zhí)行和核對;所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度,上課的紀律得到了保證,班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設立了各崗分管的學習管理制度、活動管理制度等,使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
二、班級學風建設
通過各種渠道,給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力,在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始,很多同學都已找到了目標,所以都自覺地勤奮學習了,在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的`細節(jié)上都下了努力,如:為使班會變得更加活潑,我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決班級出去游玩選址難的問題,提高討論的效率,我們班委進行了各方調(diào)查、實地考察等;同時,我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
我們班上學期的工作完成良好,在不足中吸取經(jīng)驗。以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,努力學習,踏實肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項工作,高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻,讓本班更具有個性而努力!
班級工作總結4
本學期在自主互助小組建立的基礎上,繼續(xù)規(guī)范小組制度,完善族規(guī),培養(yǎng)嚴格細致,切實可行的組風,并在此基礎上組織活動,讓小組建設更加富有成效,為真?zhèn)班集體的班風班貌帶來良好的影響。
一、制定組規(guī),培養(yǎng)組風
要求各小組盡快建立起一套嚴格細致切實可行并且具有約束力的組規(guī),嚴格執(zhí)行。
1、學習規(guī)范制度:獨立學習時不打擾別人,交流時用心傾聽,展示時不能推諉。
2、小組交流規(guī)范:不僅要討論答案對錯,還要搞清楚為什么對,為什么錯。
3、限制機會制度:特別強勢的學生限制發(fā)言,給其指導組員的機會。
4、“一幫一”落實制度:學習搭檔之間落實幫扶,對照學習目標實現(xiàn)互相幫助。
二、強化管理,制定目標
要讓小組內(nèi)的每一位組員都好好表現(xiàn),就必須要有一套完備的.制度以及共同的奮斗目標。
1、本學期強化了班委會的管理、運行細則,作為班主任首先放手讓班委會獨立進行班級管理、活動組織、會議召開等事務的運行,其次加強指導、讓班干部在完備的制度下主動參與甚至獨立地聯(lián)合管理班級事務。
2、將小組競爭機制滲入各個學科各個活動,設定:
班級目標:你追我趕,共同進步!
小組目標:爭創(chuàng)周冠軍小組,爭創(chuàng)學期最佳優(yōu)勝小組!
個人目標:爭創(chuàng)優(yōu)秀小組長,爭創(chuàng)優(yōu)秀組員。
三、開展活動,展示風采
讓學生在活動中展示自己,小組在爭優(yōu)活動中完善制度,激發(fā)榮譽感和責任心。
1、學科競賽活動
作為班主任我還兼帶語文學科,因此利用語文課常規(guī)開展了“查字典比賽”,結合語文實踐學習單元進行“吟誦比賽”、“課本劇表演”、“優(yōu)秀習作展”等活動。
2、習作素材積累活動
走出語文課堂,在活動中帶領學生積累習作素材,在寫作的過程中領略豐富的活動帶來的快樂與童真。我們先后結合科學小實驗“泡醋蛋”、飼養(yǎng)班級動物角的“小倉鼠”、培養(yǎng)綠色盆栽植物等入手讓學生進行觀察積累和體驗實踐。
3、隊列訓練活動
用嚴格的隊列訓練來規(guī)范行為習慣,養(yǎng)成優(yōu)良紀律。同時以組為單位,在隊列訓練中進行爭優(yōu)比賽,評出最整齊、習慣最良好、紀律最嚴明的小組。
4、大課間主題活動“繩彩飛揚”
本學期在大課間的時間段以“花式跳繩”為主題開展跳繩運動,強身健體,帶學生領略律動之靈。同時在活動中評選“大師”給其他同學進行培訓,讓孩子們感受“跳繩之樂”
5、繼續(xù)加強班級“特色角”的布置。
結合學科建設“植物角”、“動物角”、“科學角”等,并制定規(guī)則讓各個組輪流照顧班級角,管理各個特色角,培養(yǎng)學生良好的習慣和責任心。
通過以上各措施及活動的開展,孩子們學習積極性增強了,同時更加善于管理自己和幫助別人。自信心、責任心、交流合作的能力都得到提高,班風班貌也得到很大的改變。
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