成績退步檢討書18篇

　　在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編整理的成績退步檢討書，歡迎閱讀與收藏。

成績退步檢討書1

　　這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，在英語課上，我經常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業我也經常“偷工減料”，而且組詞、造句我經常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經常搞不清楚主、謂、賓的順序。語文課上，由于認為自己的語文基礎在七科中最好，所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業，比如：解釋詞語的意思，我會經常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差。

　　數學課上，由于我覺得那些數字太“繚亂”了，所以我經常看著看著就走神，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數學老師講比較深奧的題，我常常會打瞌睡，作業也經常覺得“難”而多次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。

　　歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的.，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

　　地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

　　生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

　　政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學習上。

　　五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到準確無誤六，上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

　　七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

成績退步檢討書2

尊敬的老師

　　您好！

　　我是您的學生xx，我很抱歉，在這次的期中考試中成績有所退步，讓您失望了，對于這次的成績退步我想了很多，我認為也不是一件完全的壞事，至少讓我在自我反省的時候，知道了自己的學習方法很多都可以做適當的改進，在做題的時候也有很多的壞毛病，這次的成績退步在我的意料之中，但是我沒想到的是，竟然退步了這么多，從班級第一到現在的班級第十五，對我來說可以說是從舒適柔軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒比您好受多少，五味雜陳，說不出的滋味。

　　我為什么說我早有預感呢，因為我最近接觸到的好玩的東西太多了，以至于我的心思都沒放在學習上，鄰居家的新買的一臺任天堂的游戲機，那東西我不知道老師您玩過沒有，真的是太好玩了，我跟領居家的小胖又是好朋友，我最近一放學就跑去他家玩，以前我放學回到家都是寫完作業，再看三篇滿分作文增加好詞好句的存儲，然后吃完飯再抽半個小時背英語單詞，現在我那還有心思學習啊，那臺游戲機就現在我的'隔壁，我想玩就可以去玩，我實在是按奈不住玩耍的心。還有就是現在班上流行玩游戲王卡牌，他們好多男生幾乎人手一套卡組，下課就在那玩，我也慢慢的耳濡目染的學會了一點，剛好我的同桌也有一個卡組，我自從上次跟他玩了一次，從此一發不可收拾，有時候上課遇到脾氣好，不太喜歡管紀律的老師，我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學習計劃被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒有一點危機感，該玩還是在玩，怎么可能成績還能保持不變，只是沒想到會退步這么多。

　　我媽媽知道我的成績后，也跟我聊了很多，我沒敢告訴她我是因為貪玩導致的，我只是告訴她我是怎么審題的，做試卷的流程是怎么樣的。后來經過她的一分析，我發現我在考試答題過程中存在好多的問題，我媽媽告訴我，無論什么試卷一定要從簡單的開始做起，不要被一道難題困死在哪，非得想出來才寫下一題。但是我向來都是從頭寫到尾，從來沒有像我媽媽說的這樣去做題。還有我的語文考試跟英語考試，總是喜歡先寫作文，我媽媽也告訴我，這是一件很不好的習慣……還說了我很多考試中需要注意的地方。

　　老師您放心，我已經深刻的意識到事情的嚴重性，我不會再這么玩物喪志了，我會把學習的心思找回來，把精力再次投入到學習中，反正我的基礎很好，這段時間落下的課，我花點時間補回來就可以了，再者經過我媽媽的經驗分享，我一定能在下次的考試中再創新高，突破我們的成績紀錄，這次真的讓我知道了什么叫做學習如逆水行舟，不進則退！我因為一時的松懈，竟然退步這么多，我經過這次的教訓，以后再也不會放松學習了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績退步檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生xxx，本來這樣的事情是很難啟齒的，但是既然事情已經出現結果，那我也不能不擔起這個責任。對不起，我在這次的期末考試中的數學考試中失手了。我不僅沒能在這次的考試中進一步的將自己的名次提升，我甚至還狠狠地倒退了幾步！這實在是不該出現在xxx學校的學生身上的事態，更不應該出現在我這個被您精心教導，在您的關心下成長的xxx班的學生該出現的事情！

　　在這次考試前，您每天都給我們認真的復習以往的知識，找到一個難解的知識點就要給我們細細的解釋一遍。您教的是那么的.認真，再復雜的難題您都不辭辛苦的一步一步帶著我們解開，將算式一點點的拆開在我們的面前。被您解開的算式像是擺放整齊的拼圖，算式該怎么用，該放哪里一目了然。但這卻導致，一個稍微復雜的題目您可能就要寫上一整個黑板還要多。您是多么的不辭辛勞，現在回想起來我更是多么的不知廉恥！現在，在有些困難的地方，孩子們上課都是個難題！每天為了多學一點知識就在家和遙遠的學校之間來回奔波。而我，卻憑著自己生來的優勢就沾沾自喜，在老師講解題目的時候不認真聽老師的講解，只顧著自己的玩樂，最后才招來這樣的結果。我是多么的不應該啊，這樣細心的老師，這樣勤懇的老師，在外面打著燈籠也是難找的。我卻將這樣寶貴的資源浪費，實在是可恥啊！也許就像那句歌詞里所說的那樣“被偏愛的都有恃無恐”。我現在不就是這樣嗎？

　　我因為覺得老師講解的非常容易聽懂，就在老師講解之余去做自己的事情，一開始還能跟上，可是到了后來，我就慢慢地不在那么理解了。老師您有句話說的對：“數學是環環相扣的學習，當你這章不認真聽，在學下章內容的時候就很難了。”雖然有您這位名師的先見之明，可惜我這自大的學生卻沒能將它記在心里，是在是我的怠惰。

　　在成績出來后我再不能為自己狡辯半個字了，對于學生，考試的成績就是我們最好的說話本錢。可是沒有本錢的我，連狡辯的權利都沒有。現在的我已經深深的反省了自己的錯誤，我希望能在今后繼續得到老師的教導和傳授。這次我一定不會在讓您失望，我定會讓您的付出得到成果！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績退步檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的語文考試里面成績沒有進步，反而退了一大截，我檢討，我沒有復習好，考試的時候也不是特別認真，隨意敷衍的答題目，導致成績退步了。

　　我們高二的學生，本來就沒有什么時間玩，更是要把很多時間用在學習和復習上面，明年的這個時候可是對我們一生都很重要的高考要來了。語文，其實并不是特別難的科目，要記憶沒英語那么多，要理解也沒有數學那么多，可是我這次退步的成績卻是語文，我自己拿到分數的時候也挺驚訝的，老師讓我反省的時候，我也漸漸明白我為什么會退步的原因了。

　　在平常的時候，我自習都是會優先看其他科目的書，語文的話，上課聽聽就是了，反正分數也就那樣，不高不低，想提高很多也不可能，想再低，也不容易，反正記住該記的，做題目也是比較敷衍，這次考前有一段時間復習，老師也是反復的講解，我卻在下面做自己的數學題目或者記憶單詞，反正覺得語文就那樣，沒必要花太多的時間，我的同桌語文也不是太好，看我還不看書，覺得不可思議，我還理直氣壯的跟他說，放心，考試我還是會考個不錯的成績的。

　　到了考試前的幾天，我稍稍看了一下語文的資料，一些記憶的詩詞和文言文也再看了一遍，閱讀理解的就沒去關注了，反正寫了一些，老師也是會給一些分數的，但是想要拿到高分，挺難的。直到考試，我的'態度還不是很好，發了卷子下來，發現這次的題目似乎有點兒難度，而且最后的大題，我有點無法下筆，平常的時候我還是可以寫好的，但是這次的題目我感覺比較難，平常沒有練習過，也不是太能理解題目的意思。

　　要默寫的題目，我都是第一個做，趁著記憶好的時候，多拿一點分數就多拿一點，草稿紙上也把作文的大綱一點點的構架出來，可是這次的題目不太好寫，我作文的大綱一直出不來，到了閱讀理解的題目，也是好多不太會做，我勉強答了幾個，其他的都寫點湊字數。想著能拿幾分就是幾分，可能這次的分數會稍微低一些，但應該還好。我費了好久的時間，才寫完，還沒來得及檢查，考試的時間就到了，我交了卷。

　　分數下來的時候，我才發現，我高估了我自己的能力，分數不是降了一點，而是快突破及格分那條線，如果考試的時候我作文沒寫完，就是不及格了。老師，我反省后，知道我的學習態度不好，不能這樣敷衍，在以后，我要重視起來，語文也是一個在高考中分數占比比較多的科目，要復習好，認真考試。不能再這樣以為語文能隨隨便便考了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績退步檢討書5

　　不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

　　我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

　　2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

　　3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標，你會發明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海”。古人的'話都是有情理的。

　　6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

　　7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學習別人的優點，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成天然，一個正確的學習習慣關聯著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　檢討人：

　　日期：xx年xx月xx日

成績退步檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我現在很慚愧，我沒想到我在初中三年的時間里，寫的第一份檢討書是因為自己的成績退步嚴重導致的。我身為學校實驗班的學生，這次期中考試英語成績差到了一定的地步了，我都不好意思說這是我這個實驗班的學生考出來的，我覺得丟人，當我的成績被英語老師大眾念出來的時候，我簡直想找個地縫鉆進去，再也不出來了，可能英語老師也很生氣，念我的分數時特意提高了分貝，念的特別大聲。

　　其實就算您沒讓我進行自我檢討書，我也會自己去反思自己為什么考的這么差，英語成績退步這么的大，完全超乎我的預期，我實在沒想到我這次考的這么爛。我小學初中每一次英語考試都沒考得這么爛過，我對自己也是失望到了極點，我不知道怎么拿著這樣的期中考試成績單去見我的父母，他們一定會很難過吧，自己引以為傲的孩子，這次期中考試居然被英語拉了后腿。就我這次期中考試這樣的'英語成績比大多數普通班的同學成績都差，就比如我的好朋友xx，她在隔壁的普通班，一向都是60分萬歲的她，這次都考了76分，而我呢，這次竟然及格都沒有及格，可以說就我這樣的成績真的有點不配在學校傾斜教學資源的實驗班待著了，我再不做出改變，我真的只能隨波逐流，就這樣被別人擠下來了，試卷發下來之后，我并沒有頹靡放棄，而是短暫的哭泣發泄情緒過后就開始總結反思原因，我總結出以下幾點：

　　1、盲目自信，因為自己的英語成績一向都是優秀的，所以我從來沒有把心思過多的放在英語上，早上的晨讀，大家都在背單詞的時候，我在干嘛，我在發呆，我在神游天外，在想放假去哪玩。總覺得自己再怎么樣英語的底子也在那，不可能考的差。

　　2、考試的時候總有個不好的習慣，就是所有題我都只在腦子里想一遍，得出什么答案就是什么答案，做完之后絕對不會再去看第二遍，更不可能做完試卷之后還檢查一遍，寧愿做完之后，在那玩手指頭、發呆。

　　3、從不會主動去做自己不會的題，不像其他同學那樣，總會去買高年級的題自己去鉆研，不懂了就問老師。我從來不會主動去挑戰自己不會的東西，哪怕我觸手可及，我也不愿意伸這個手。

　　由此可見，我在學習上的心態是很有問題的，我不能揀了芝麻丟了西瓜，把自己原來很厲害的英語都落下了，我現在已經完全的發現自己的問題了，我會對之進行整改的，我要把我在班上的排名追上來，我要對得起自己實驗班尖子生的這個身份！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

成績退步檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　呃，這次考試退步還是被您發現了，對不起，讓您失望了。本以為您最近出差去了，期中考試的成績單雖然您會記得看，但我的排名在中游，您應該不會看見。我沒想到您還是一如既往地關心著學生我的成績，實在是辜負了您的這番厚望啊！

　　老師，這次成績退步，是我自己已經有所預料的。這段時間我們家出了點事情，我晚上回去沒辦法安靜的學習，甚至上課時候都會因為家里的事情而影響聽課效果，經常走神，很多知識點都已經沒那么熟悉了，在這樣的情況下進行了期中考試，果不其然就退步了好幾個名次，從中游到了現在的中下游。若不是您找我談話，讓我寫一封檢討書給您，我估計還得在我們家這件事情的`陰影下游蕩很久，之后的成績就更不可想想了。

　　老師，人生都是這么難嗎？我看見我們家發生的事情，我覺得做一個大人好難，再想想我們自己，做一個小孩也是一樣的好難，稍不注意，成績就會一落千丈，這次退步的名次，如果折換成上班的業績，那我還能吃上飯嗎？您也許會覺得我還小，怎么會考慮這些問題。可是當我看見我家發生的那些事情，我在這個年紀就已經有了這方面的思考，也會因為這些思考而把自己壓得喘不過氣，可我克制不住自己的想法，我希望您能給我一些參考或者建議，讓我能夠重新把心思轉移到認真學習上來，您愿意幫我嗎？

　　我又犯了一個小錯誤。您那么關心我，還特意把我的退步拎出來教育我，您肯定會愿意幫助我搞好學習的啊！我真是……我知道，老師喜歡我這個學生，不是因為我的成績好，我也的確成績很一般，我知道老師喜歡我這個學生是因為我心地善良，樂于助人，常常可以幫助老師做很多別人都不愿意做的事情，這也真算是我的優點了，不然我也沒別的優點了。這次成績又下滑了好幾個名次，實在是對不住老師您的喜歡了。好在我還是心地善良，樂于助人，這些東西還是沒有變，也永遠不會給自己變質的機會，不然我真就沒有優點了。

　　老師，您看了我的檢討書后，只管在您有空的時候來輔導我的學習，我是愿意把成績搞上來的！家里的事情，興趣在我忙學習的過程中就可以沖淡了。老師，您盡管相信我，期末考試不會再是這樣的成績的，我會加油的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

成績退步檢討書8

尊敬的班主任老師：

　　您好，在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學習退步嚴重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

　　面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的`退步簡直是驚天地、泣我師，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

　　如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了。可是這樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

　　檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

成績退步檢討書9

尊敬的輔導員：

　　您好！在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。

　　不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。

　　我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎？

　　500字的檢討書我現在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。

　　如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴重的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員著實是太不給力了！是慣性遲到，或許我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。

　　特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節課就好像缺了點什么似的。

　　所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了！

　　anyway，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統的！今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！

　　最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

　　望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的.努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。

　　一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

　　一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。

　　我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　上課學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

成績退步檢討書10

　　尊敬的XX：

　　老師，我錯了，這次考試，成績下降了很多，我現在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的`機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。我保證以后制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

成績退步檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這一次的月考中，相比上一次的月考，我的成績退步了很多，在年級排名中退步了一百多名。因為上一次的月考我進步了一百多名，所以這一次月考可以說是又回到了原點，等于我這兩個月的努力都白費了。

　　我現在已經是高三的學生了，高三可以說是我們學生的學習生涯中最重要的一年。我們之前學習都是為了這一年的'學習打基礎，為了高考能夠取得好成績努力的奮斗。我現在已經到了這個關鍵的時候，成績卻還是忽上忽下的，一直都很不穩定。我總結了一下我成績不穩定的原因，一共有兩點。

　　第一，是心態問題。我雖然說看起來每天都很樂呵，沒有什么煩惱，看上去好像也沒有什么壓力。但其實這都是表面現象，怎么可能沒有壓力呢。我是想塑造一個沒有壓力的樣子，讓自己放松一點，心態就能夠平穩一點。高考考的不止是學習的能力，還有調節心態的能力。有時候來自家里和我自己的壓力增加了，在考試的時候就會特別想考好。我想老師教了這么多屆的高三學生，也應該清楚，有的時候越想考好就越考不好，越考不好就越急，就更加考不好了。所以心態就是我這次成績下降的一個方面。第二，是態度問題。我會因為上次月考考的還不錯，就會稍稍的放松一下。但是我是高三學生，在大家都堅持努力的情況下，我一松懈，成績就會退步了。我知道這樣是不對的，在這種時候不能夠松懈，一松懈就會退步。但是我不放松的話，學習的壓力就會壓的我喘不過氣，就會導致我整個人都特別的緊張，這樣下去可能還沒到高考我就倒下了。我知道放松是可以的，但是我放松得太久了，到高考之前已經沒有幾個月可以給我這樣放松了。我會減少放松的時間，也會改變放松的方式，爭取在不影響學習的情況下，最大限度的放松自己。這就是我這一段時間成績退步的另一個原因。

　　在接下來的時間中，我會調節好我自己的心態，端正我自己的態度，爭取在下一次月考再次進步一百多名，并且將這個成績一直保持到高考。在這期間，我會努力學習，爭取穩步進步，在高考中取得一個好的成績。

　　我保證，這會是我最后一次成績退步，我以后會一直處于一個穩定進步的狀態。請老師相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績退步檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次期中考試，我的成績退步了，沒有考好，我也很懊惱，為什么我平時不能認真點，不能多花點時間在學習上面，如果我能把時間都花在學習上面，我也不會退步，更不會讓老師來操心。其實我的成績在班級雖然不是特別的好，但也不是很差的，但是這次考試，我的成績名次掉的厲害，而且分數也是和之前相比，差了一大截，這段時間的學習，我也是仔細的想了想，是我自己沒有認真。其實也是我自己對自己有一種想要放棄的想法，之前我是特別認真的去學習的，但是考試的時候，我的成績卻并不是特別的好，感覺我怎么努力，我都不能考到班級前面的名次，似乎我的努力完全沒有用，抱著這種想法，我就覺得我平時的學習努力沒必要了。

　　所以這學期的學習，我雖然也有去學，但沒有像之前那么的認真和努力了，遇到一些難題，能做好就做好，不能做好的，我也沒有怎么去深究，做作業也是像完成任務那樣，做了就是了，沒有想過多花些時間，多費點心思，這樣的結果就是我到了考試的時候就很多題目看著會做，但是真的做的時候卻又不會了，這樣導致的'就是我的成績變差了。現在想想真的學習就像是在逆行的河流里面行駛的船，如果你不努力，那么就是會倒退的。考試的成績讓我感到很羞愧，我這樣的不努力，那么我怎么可能把名次提上去呢，還想著名次在班級的前面，如果一直這樣，我的名次可能就是倒數的前面了，那樣的結果也不是我想要的，在以后的學習上面，我必須要努力，不能再這樣下去了，這次成績的退步也是告訴我，只有不斷的去努力，才有可能進步，別的同學都在認真，而我卻在敷衍，那么我的成績退步也就成了必然了。

　　老師，以后我不會讓您再這么操心我的成績了，我會好好的學習的，不會在是之前那種學習的狀態的，我會多花些時間用在學習上面，遇到不懂的問題，也是必須要去認真的去問同學，老師，不能放過，只有把每一個知識點都學好了，這樣我的成績才能在下次的考試中得到進步，我們初中的基礎是要打好的，我也希望老師以后在我松懈的時候提醒下我，讓我能時刻的保持認真學習的狀態，把我的成績搞好。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

成績退步檢討書13

　　您好！

　　這次其中我沒有考出。我的語文成績出現了明顯的下滑現象，從這次考試中我看到了退步了，這段時間沒有學好。語文做為我們的母語，我一直都非常重視，也一直認真聽課，每堂課我都會做好筆記，都會把老師安排的任務做好，及時完成自己的任務，從沒有在語文課上開小差，也從沒有做任何錯事，一直努力做好自己的工作，每天把任務放在第一位。

　　但是我卻忘記了就算在課堂上筆記做的再好，在課堂上學的再好，忘了也是白學了，剛學過的需要鞏固，學到的知識也要練習，而不是完全靠著老師，我因該利用課余時間把所學的知識及時梳理鞏固，因為學的知識多，容易忘記，這就需要認真學習，不斷努力不斷鞏固學習，短期記憶我能夠做到，但是長期記憶就要讀做題，多記多練才能夠把成績提上來。

　　這次的期中考試讓我知道了自己的.問題所在，我在考試前一直信心滿滿，等到了考試之后才發現問題，這是我自己的問題，我們有把知識鞏固好，沒有把所學的知識記牢，考試中我錯的最多的還是最基本的一些古詩詞語等，課堂上老師講過的內容，這些忘了，但是還有模糊印象，可是就是想不起來了。

　　等考完了我才知道要復習，在考試之前我們有認真復習學習到的內容，等到了考試我才知道復習的重要性，復習知識要點，能夠讓我回憶起以前約到的知識，不會完全忘記，但是就應該不夠重視，認為自己能夠考好反而沒有好好復習，是我眼高是低了，是我的錯，復習時不能隨意瀏覽就行的，還要實際檢驗自己的學習成果，忘掉的就要加強記憶，就要做好尊卑好好鞏固知識，才能夠學到更多的知識，考出好成績。

　　以前上課我沒有注意這些現在我已經明白了想要考出好成績，不光要在課堂上用功學習，還要在課后努力，花更多的時間才能學到更多的知識，才能不斷成長，我不能放棄任何希望，不會因為這次失利就沮喪不前，我會化悲憤為動力，用努力來彌補自己的漏洞，或多背課文多記古詩詞把知識點掌握牢靠，保證下次不會在這些地方丟分，保證自己能夠不斷進步考出好成績。

　　我會在接下來的時間來好好學習，不斷進步，不斷學習，努力把自己的成績提升上來追趕上其他同學。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績退步檢討書14

尊敬的班主任老師：

　　我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。可是我成績這樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

　　仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的.學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的

　　現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。

　　檢討人：xxX

　　xx年X月X日

成績退步檢討書15

　　爸爸，我知道您知道了我的考試成績以后，心里1定10分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情!我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒有爭氣，我也感到10分不滿意和自責!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話!

　　我知道我這次考試考得10分差，從分數上我能看到我這1個學期是否在學習上下苦功夫了。在分數的多少上我看到了我身上現在有的毛病和缺點，我知道您希望我學習成績有不好的評價。

　　我希望在我玩的開心的時候不要去提學習卷子，而是在我學習遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復習功課了!

　　我已經是1個6年級的.學生了，我已經不再是那么無知了!我真心希望您不要拿我和另1個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學習放在心上!而會讓我覺得我在您的眼力已經不再是那么出色!那樣我還會感到學習和肩上的負擔更重了，讓我無時無刻都記著考試考試!

　　在這次的考試中我也認識到了6年級小學階段的1個最重要的地方!學好數學知識的重要性!

　　平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您1下子消失在我的面前!現在我才覺得您的嘮叨是我學好知識的餓一個原因!因為沒了您的嘮叨，我就不會自主地學習!我現在意識到您的餓嘮叨多么重要了!沒了您的嘮叨，我又會怎么樣呢?我簡直性都不感想!其實，我也有想到和您說心里話，但是有時候到了嘴邊的話又不好說!我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的1個絆腳石!1次次的失敗，也讓我10分痛苦!爸，我真的10分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!我會不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個最棒的女兒!我也希望這是我最后1次寫檢討!

　　檢討人：xx

　　日期：xx年xx月xx日

成績退步檢討書16

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xxx，作為一名初中學生我很自責，學習上面對自己不嚴格，成績必然就會下降，這次我認真的回顧了一下自己的學習請款，確實是有很大問題的，這并不是我愿意看到的，在學習方面是我對自己的要求不嚴格，這一點讓我成績退步了很多，現在回顧起來我還是很難受的，作為一名學生主要任務就是學習，是我沒有端正好自己的心態，造成了這樣的結果，現在我確實感覺很不好，今天的情況是我不愿意看到的，作為一名學生應該要對自己要求高一點，這次的情況我感覺很自責。

　　過去很長一段時間我都沒有端正好自己的態度，初中階段的學習是比較重要的，很多事情是需要自己自覺地，現在我卻犯了這樣的錯誤，這并不是我想要看到的，今天的情況我感覺很自責，現在包括以后我也一定會認真去做好分內的職責，我不應該出現這樣的情況，上課就應該認真的聽講，我這個學期總是在上課期間走神，總是不能夠很自覺的去做好分內的事情，現在想想確實感覺很不好，學習成績就是這樣的退步的，這樣下去肯定是會有很大問題的，在以后的學習當中應該要認真起來，嚴格要求自己，提高學習成績，在這方面這是絕對應該準守的'，初中階段的學習當中我一直保持著認真，一直保持著端正，現在回顧起來還是有很大問題的，我也應該要對自己有信心一點。

　　在這方面我還是感覺自己做的不夠好，這次在學習當中真的感覺是做的不夠好，平時在上課的時候，沒有認真的聽講，相比之前我的狀態明顯是下降了很多，成績也退步了很多，現在事情已經發生了，我的成績退步了很多，我知道這讓您失望了，實在是感覺很不好，成績退步這么多讓我也是非常的惶恐，在這方面還是應該要有一個好的心態，我以后一定會挽回這些，努力提高自己成績，未來在學習當中我一定會繼續努力的，接下來調整好心態，努力搞好學習，這次的事情讓我覺得非常難受，我知道您是對我抱有很多期待的，但是我在學習上面做的不夠好，在以后的學習當中我一定會對自己各個方面做好本職，學習是自己的事情，我應該認真搞好自己的學習，這段時間以來我確實是在學習當中的表現確實不夠好，接下來我一定會認真提高自己成績。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

成績退步檢討書17

尊敬的領導：

　　您好！

　　前些天您找我談了話，說我的成績退步了，我自己心里也非常著急。我知道自己的成績非常不穩定，對此我也非常苦惱，但仍然無法阻止這一現象的發生。本著“治水先治源，除病須除根”的想法，我現對自己的學習情況進行分析，找出原因。縱觀我最近幾次的考試情況，在剛開學的第一次月考中，我的成績相對于我個人的平常考試來說，還是比較理想的，我的名次在全班能夠排進前二十。但是到了期中考試時，我成績下滑了十幾名，這讓我非常不理解，因為我感覺期中考試的難度并不如開學初期的第一次月考。然而更令我不解的事情發生了，在最近的第三次月考中，我的成績再度下滑，達到了一個前所未有的低谷，我在看到這慘不忍睹的成績之后信心一跌再跌，因為我覺得自己在學習上并未怠慢，我感到非常委屈。我的家長在知道我的成績后狠狠地批評了我一頓，我在痛苦中開始了自我反省。

　　就在前幾天，您也找了我談了我成績急劇下滑的狀態，我心里也是非常不好受。痛定思痛，我再次找出了前幾次考試的分數表，開始分析起上次考試的成績。通過對比分數我發現，在三次考試中，我的`語數外三門主科成績還是比較穩定的，拉開差距的是政史地物化生這幾門副科。其中，分數變動較大的就是化學，我的化學成績從剛開學的80多分到最近一次考試的60多分，生物成績雖然沒多大變動，但是分數一直都不理想，總是在及格線附近徘徊。如果這兩門科目分數能夠提升上去，那么我應該可以在班級里前進好幾個名次。

　　經過對自己成績的分析，我找到了分數低的科目，也發現了原因，就是自己一直以來的一大缺點——懶惰，不止一位老師說過我，我的學習主動性是非常欠缺的，非要老師推一把我才走一步，這對于我的成績提升是非常不利的，作為學生，學習就應該積極主動。

　　為此，我制定了對應的計劃，針對我的考試分數情況，我決定，接下來的這段日子里，我在保持原來學習計劃安排不變的情況下加大對于化學和生物的復習，爭取通過問老師、請教同學等方法把課程里面的重要知識點掌握并記牢。對于其他的科目也絕對不掉以輕心，在時間充沛的情況下仍然要加強學習，學習時間上的規劃也稍微進行改動，參考相關的安排，爭取獲得效率最大化，在不久之后到來的期末考試中取得好成績！請老師相信我，我會用行動證明自己！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

成績退步檢討書18

尊敬的老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講。在這一個假期里，我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上９：００——１１：００來學習２個小時的數學。還有，我建立了１個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下１１０分。同時，我要在年級的名詞保持在前１０內。

　　老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！

　　這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

　　這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的.要求，而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過，我總結了失敗的教訓，我一定會在以后的學習中全力以赴，認真專心，盡我全力考出我自己真實的水平，我一定會化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能原諒！

　　我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國！

　　我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因為老師是關心我們的，我們是老師的學生。

　　老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以后的學習中我一定要努力的學習。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的考試成績也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每天好好聽課，不走神，認真復習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重．對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　老師您曾經教導過我：考不滿１００分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要！我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨。

　　可當時的我，竟如此糊涂！！！我后悔當時沒有聽您的話，現在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經說：每一個人都有原罪，您正努力消除著，因為您不止是為了自己活著。而是為了教育事業，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不可恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　現在，我正式的向您保證，這種錯誤，不會有下一次。

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