期中考試沒考好檢討書

時間：2023-06-29 16:10:06 檢討書我要投稿

期中考試沒考好檢討書(精選15篇)

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編為大家收集的期中考試沒考好檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試沒考好檢討書(精選15篇)

期中考試沒考好檢討書1

10月x日，我們學校舉行了一次期中考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。

　　先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原來，我考的可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的內容我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。

　　這次的數學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數課是跟我進來上課是分不開的。開學以后，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內容，我學了9.5成，還算不錯，比較滿意。可這次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

　　該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的`英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治跟歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。

　　這次考試，我考的實在是太差勁，語文跟生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文跟生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績!

　　簽名：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書2

親愛的老師：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的學生期中考試沒考好的檢討書300字。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起老師的教導，特此遞交這份學生期中考試沒考好的`檢討書300字，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的學生期中考試沒考好的檢討書300字，懇求老師的原諒。

　　檢討人：

期中考試沒考好檢討書3

尊敬的教師：

　　時光飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請教師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結歸納了以下幾點：

　　⑴思想覺悟不夠深刻。

　　思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不單單是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　⑵沒有端正的學習態度。

　　態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　⑶基本功的不扎實。

　　平常的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　⑷平常對自己要求過低。

　　有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人抑制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　⑸沒有一個正確的學習目的。

　　每一個階段都給自己制定一個小目的的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目的，從而最終完成一個大目的。然而光有目的沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目的，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　⑹缺乏一定的自信心。

　　人無聰明愚笨之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　⑺缺少“不恥下問”的精神。

　　有時候感覺問問習題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，互相學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　⑻沒有一個良好的學習習慣。

　　習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好規定，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算習題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　⑼缺少反省自我反省的意識。

　　每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的.不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　⑽缺乏創新的能力。

　　現在的社會是一個創新的社會，學生更應該增強自己的創新能力。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創新，創造新的奇跡。

　　假如牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創新能力的人，世界上很多事情都是由創新而來的。中國從古代到今日，50ＸＸ年歷史的泱泱大國，假如沒有創新精神，現在的

　　社會也不會這么發達。

　　綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

　　⑴加強思想覺悟的提升。

　　樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的將來支柱，堅決信念努力學習，為社會和人民作出奉獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，閱讀一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

　　⑵努力端正自己的學習態度。

　　學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改良，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

　　⑶苦練基本功。

　　中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨渴掘井，不快也光”。在這一個學期，將來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。

　　⑷嚴格要求自己。

　　放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平常嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，抑制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙的時光就要在此時，要珍惜此時的學習時機，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

　　⑸定期給自己制定學習目的。

　　比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己常日的積累，定的目的過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目的是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的習題目難度也有差距。但是同樣的習題目不可以再犯。

　　⑹樹立自己的自信心。

　　一個學生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目的前進，每天保持昂揚的斗志，積極的心態去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，假如你認為自己可以得滿分，努力做了，即便的不了滿分也能獲得長足的進步。

　　⑺敏而好學，不恥下問。

期中考試沒考好檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次其中考試我們有發揮好，以我的學習水平不應該只是考這么成績，是我在做題的時候沒有認真太過粗心造成的。讓老師失望了，沒有考好，還拉低了班級平均分。

　　在這次考試的時候我看到很多題目都是比較簡單的，都是很容易，老師對這些題目都做過類似的講解，我也了解這些，原本我信心滿滿，認為這次考試我一定沒有任何問題，但是我卻沒有烤爐到一些小問題，比如在寫公司的時候我忘記把草稿紙上的公司謄寫到試卷上，有些單位我也忘記寫了，導致我很多能夠的分的地方丟了分數，而真正難題我有不能難道多少分，這是我沒有做好基礎工作，沒有養成好習慣，導致這次考試出現失利，是我的.問題，我太過自信，沒有做好考試。

　　在考試快要結束的時候我也沒有按照老師的吩咐認真檢查試卷，就在下滿無所事事，其實好后一段時間才結束考試，只要我認真仔細檢查我的那些問題我自己就能發現，但是因為懶惰，沒有認真檢查，知識粗略掃了一下就不在認真仔細檢查了，是我的他高估自己了。

　　在平時練習題目的時候我就養成了不好的習慣導致我這次犯錯，完全是我自己的問題，我沒有做好，沒有做好自己該做的事情，學習時不能眼高手低，也不能粗心大意，我粗心讓我對了很多分數，等這次查看試卷時我才知道自己的問題有多嚴重，老師經常告誡我們要認真學習，要努力認真的把每一個題目都要做好保證不會出現紕漏，但是我沒有做到。

　　考試前我也沒有做好復習，也導致一些拿分項丟了分數，這都是我沒有按照老師的要求來做，老師在考試前兩個星期就告訴我們要好好復習，但是我卻沒放在心上，我此次沒有考好不是試卷難而是我沒有做好，老是犯小錯誤，小錯積累多了導致成績下降的很快，這讓我認識到了自己的問題所在，我也明白了自己當前最需要做的是什么，我應該把我的話習慣改正過來，以前做題時不寫單位，不愿意把答案謄寫的試卷上的習慣都要改好友其他的毛病都得改，找到了問題我就會對癥下藥，把自己的問題及時解決不會在一直錯下去了，在平時好好學習，在考試前一定要做好復習，答完題一定要做最后的檢查保證不會出現差錯。我以后一定會做好，考出好成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書5

尊敬的老師、父母：

　　你們好！

　　期中考試失利后的總結與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的'質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書6

尊敬的xx：

　　關于此次考試很差的問題，我在此遞交考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

　　回顧錯誤經過，我在上一階段學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自身的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1、我今后一定提高自身對于這門學科的`充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

　　2、我一定努力進去，認真學習，提高成績，爭取在下階段考試當中取得好成績。

　　3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自身，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

　　總結，我愿意接受大家的監督！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書7

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xx，這次考試成績結果出來之后我感到非常的遺憾，我沒有做好自己，沒有吧這些做好，是在是讓您失望了，我的成績一直以來都是保持在中等水平，我非常希望自己能夠提高成績，畢竟這是非常關鍵的，我不想因為自己在學習當中一直在浪費時間，可是這段時間以來我的意志力就一直不堅定，沒有調整好心態，沒有讓自己處在一個穩定的狀態下，現在我很想讓這些離我遠去，但是習慣已經養成了我非常后悔，這學期以來我的表現真的是不好，玩心讓我的成績現在一落千丈，我真的是不知道怎么去面對這些了，非常的遺憾我讓您失望了，我的態度現在也不是很好，面對這些我沒有一個好的心態，這讓我不知道怎么去解釋了，現在學習也到了緊張的時刻，每天要做的事情很多，每一天都是無比珍貴，期中考試之后我的成績很明顯就后退了很多，我仔細想了想自己這種情況，我就是玩心太重了，每天都是在想著玩，沒有把很多心思放在學習上面，作為一名學生我沒有做好的自己，沒有讓您滿意，您一直都覺得我是可以進步的.，在這次開始之前還找我在談話，其實當時我是很感動的，畢竟您一都在關心我各方面，在學習上面也經常給與我意見，我對這些我都是非常受用的，我想通過努力把這些都做好，但是自己一直都做不到，我這次考試的時候才知道，自己的水平這么低。

　　反省了很久，我實在是想不通為什么我要把這些最簡單的事情想的那么復雜，這個學期以來我經常在課堂上違反紀律，最常見的就是我不認真，還講話，以前一直都覺得這些都是細節，沒有什么不會影響了學習，現在我才知道這些都是一定要去完善好的，我這段時間以來就一直在想這些，知到底是我自己沒有做好還是我把學習想的太簡單了，這次成績出來之后很顯然是后者，我不希望在今后的學習當中我是這樣的態度，這也不是您想看到的，我想了很多至少現在我都是在想這些，不管是什么時候都應清楚在什么時候做什么事情，都是應該去計劃好的，把個人的一些思想情況做好溝通，我都是維持著一個好的狀態。

　　最后通過這件事情我真的是愧疚萬分，我荒廢自己的學習，平時沒有一個好的態度，現在才醒悟過來似乎覺悟有點低，我也讓您失望了，但是我想現在悔過還是不晚，我一定努力把自己的成績提高上去，請您相信。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的是相當的愧疚，我竟然會由于考試沒有考好而向老師上交檢討書，對于這次的成果我的確感到很難過，這份成果也是我個人不想要看到的，我也是自己想了很久，難受了很久，這才開頭對我自己進行深刻的分析。

　　在期中考試前，我都還是有好好去預備的，但是不知為何自己在考試中遇到的那些題目就完全不知道應當要如何去下手書寫。在考試的時候我更是非常的驚慌，可能也就是這份驚慌，使得我完全不能夠以正常的心態來對待這次考試。考試結束之后我也明白這次考試考砸了，所以對于這般的結果我也不意外，但是我照舊特別的.難過。

　　我知道現在身為高三的同學，心態顯得是尤為重要的，但是我還是在這個階段開頭了各種的焦躁，并且變現得如此的明顯。我對于這次考試的注意是很深的，尤其是我特殊盼望在考試中收獲到優秀的成果，才會在這段時間有這樣的變化。現在我看到自己的成果后，內心更是很久都不能安靜，甚至開頭可怕要是在高考中消失這樣的狀況，那我便是死定了。所幸還是老師準時對我進行了簡潔的疏導，并且對我這般的關懷。在老師的調解之下我才漸漸的開頭醒悟，并且感受到自己接下來應當奮斗的方向。

　　現在的我很是感謝這次在考試中沒有考好這件事，究竟也是由于這樣才讓我對自己有老人肯定的調整，不然若是始終沒有對自己的分析那我可能就真的會在高考中失利。雖說我如今還好是沒有較好的調整過來，但是我如今心態差不多算是比較好了，再經過自己的漸漸適應，我信任還是可以變得更好的。

　　所幸這次沒考好的僅僅是一次期中考試，而我更是在近期內明白了自己接下來應當要努力的方向，我堅信在之后的每天我都可以讓自己漸漸得到成長，并且讓自己可以根據自己的學習進度來為著高考而沖刺。已經更加地接近高考，我更是應當要花費更多的努力來讓自己可以投入更多的心血來學習，并且盡力做好自己應當要做的事情。當然對于自己心態方面，我也會時常多多留意，并且我更是會多多與老師溝通，也盼望老師可以為我做出更多的指導。當然最主要的還是要靠我自己的力量，我還是會自己有信念的。對于學習這件事是記不得的，所以我會給自己制定肯定的方案，根據方案讓自己一步一步漸漸得到成長，并且收獲到更多的學問，讓自己能夠歡樂的學習，在高考中不負自己！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書9

　　期中考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

　　其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的.，家長都不管，我能怎么辦。”現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發現期中一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉跟完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

　　吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索跟葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

期中考試沒考好檢討書10

尊敬的數學老師：

　　您好!

　　首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數學考試考差了，我辜負了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統考。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛勞付出，這的的確確是我的錯誤。

　　這一次我數學考試沒考好嚴重地拖累了全班的分數，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數學考試成績不好的`主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。以后，我已經深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數學成績提上去。我決心：

　　1、努力端正自己的學習態度，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認真學習，努力將被我遺漏的知識點補充回來。

　　2. 下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要問。認真完成作業。

　　3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。

　　4. 不能經常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數學課講了什么給家長說說。

　　5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

　　我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，并且盡量更正不良的學習態度! 爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。我在此發誓：我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書11

xxx：

　　您好！

　　我現在懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次小學期中考試中取并沒有得期望中理想的成績，反而還倒退了許多。但是我并沒有感到十分驚訝，因為在上半學期，我并沒有了一個良好的狀態去應考，辜負了老師和家長的期望。為此，我寫下這份檢討書，來表明讓我考試沒有考好的原因，并為此做出檢討。

　　一、偏科比較嚴重

　　我的數學學科一直發揮不穩定，數學成績一直忽高忽低，這是我沒有將數學學透徹的原因。雖然我不怎么喜歡數學這門學科，但這并不是我取得壞成績的借口。不喜歡不等于學不好，是因為我自己沒有將數學放在心上，而導致這次數學沒有及格的`慘敗。

　　二、沒有良好的心理素質

　　每次臨近考試都會讓我感到十分緊張和不安，到達考場后這種感覺更加強烈，而導致有點發揮失常，沒有取得理想的成績。學習成績固然重要，但是一個強大的心理素質同樣也很重要，現在我才小學，以后面臨的考試還有很多次，也還會有更重要的考試等著我，所以我以后會更加努力的。

　　三、沒有認真復習

　　在這次考試前我因為種種原因沒有去認真復習，這是我沒有調整好自己的學習計劃，而導致沒有太多時間去復習。我把太多時間花費在與學習無關的事情上，導致很多知識點沒有復習到位，復習也沒有很全面。平時的努力很重要，但是考前的復習也同樣重要，考前的認真復習會讓我們知道我們知識點的不足，讓我們在考試中取得更加優異的成績。

　　四、因為取得點成成績而感到滿足

　　在上個學期我因為取得了比較優異的成績，而感到驕傲、感到滿足。因此在這個學期我對于自己的學習就有所放松和懈怠了，我為此感到羞恥。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我今后一定改掉這個壞毛病，做一個謙虛的好學生。

　　以上便是我總結的期中考試沒有考好的原因，以后我會針對這些原因加以改正，在本學期期末我一定會交給老師同學和家長一份滿意的答卷。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書12

尊敬的領導：

　　您好！

　　非常的遺憾我讓您失望了，我的態度現在也不是很好，面對這些我沒有一個好的心態，這讓我不知道怎么去解釋了，現在學習也到了緊張的時刻，每天要做的事情很多，每一天都是無比珍貴，期中考試之后我的成績很明顯就后退了很多，我仔細想了想自己這種情況，我就是玩心太重了，每天都是在想著玩，沒有把很多心思放在學習上面，作為一名學生我沒有做好的自己，沒有讓您滿意，您一直都覺得我是可以進步的，在這次開始之前還找我在談話，其實當時我是很感動的，畢竟您一都在關心我各方面，在學習上面也經常給與我意見，我對這些我都是非常受用的，我想通過努力把這些都做好，但是自己一直都做不到，我這次考試的時候才知道，自己的水平這么低。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書13

您好！

　　在這次的期中考試當中，我是沒有考好的，成績也從班級中段直接掉到了倒數幾名，我這段時間也是沒有好好的學習，而是只顧著貪玩去了，我要對我的這種不好的行為作出檢討，并且在今后的日常學習中也是要努力學好，是不能再讓老師操心失望了，爭取在期末的考試當中能夠把名次提上來。

　　初中的學習，不能混，老師在我們剛進來初中的時候就跟我們說過幾次了，也是反復的告訴我們，初中學習的時間是特別需要去珍惜，不能花費在那些對學習沒有幫助的事情上面，可是我呢，不但不聽，老師平時批評了我，我還覺得老師多管閑事，我自己的事情，我自己會做的，不用老師管，可是當期中考試的分數出來的時候，我真的心一下子就涼了，怎么跟父母說啊，這成績也太差了，雖然在考試的時候我就察覺到我可能這次考得不好，但是想不到居然是那么的糟糕。

　　特別我我本來還算可以的幾門科目，想不到也考砸了。

　　對于這個結果我是非常懊惱的，也是對我平時沒有認真學習的一種反饋，要是我平時能多聽老師的話，多花點時間在學習上面，而不是只顧著玩，就不會是這樣子了，特別是我在聽了老師的.話之后，還覺得老師是啰嗦的，老師的話打擾到我了，對學習的不重視是造成我這次期末考試最主要沒考好的原因，對于這點我也很清醒的意識到了，而且在以后，我不能再這樣了，像上課的時候，就必須要認真的聽老師講課，即使有些知識我已經知道了，也不能和同學講話，或者自己看小說，那樣的話，養成這種不好的習慣，就會讓自己對學習沒有那么多的心思了。

　　還有就是我總覺得時間是很多的，反正到時候考試前突擊一下，應該不會考那么差，可是我卻沒有想過，我的成績本來就不算好的，基礎又不扎實，而且到了期中考試的時候，我也沒有認真的去復習，對考試不夠重視，導致最后考下來，完全沒有達到理想的成績，而今我是意識到了，想要學好，并不容易，要抓緊時間，時間每個人其實都是一樣多的，那些考得好的同學就是抓住了時間，沒有像我這樣貪玩，而是把時間都花在了學習上面，可是我呢，卻并沒有覺得時間很重要，以后我一定要抓住寶貴的時間，認真的去學習，而不是只想著玩，只想著以后可以復習，以后還有很多時間。

　　老師，今后我會珍惜學習的時間，認真的去學的，會在期末的考試的時候趕上來，不再是現在這個樣子了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試剛剛結束，一部分科目的成績已經公布。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。

　　我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能積極主動利用時間，做一些預習復習工作；家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我現在坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最后提高做事學習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的`無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業中的），我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢問老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

期中考試沒考好檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的非常抱歉，作為您的學生，卻需要寫下這樣一份檢討書來檢討自己的問題。但是我明白，這都是我自己的問題！是我自己在學習上的放松，在生活中的任性，在學習中不負責任的思想……就是這些我對自己的放任導致了這次的問題。這次的考試對我最重要的意義并不是打擊，而是對我的一次重要的警告！警告我的情況已經遠遠不像我想象的那樣樂觀，我的成績已經到了岌岌可危的程度！

　　所幸，我確實聽到了這次的警告，也確實感受到了自己犯下的問題。自己在這段時間，讓自己放任的實在是太久太過了！一開始的時候，還能感覺到自己的不對勁，還能想到不能這樣去放松自己。但是漸漸的，我卻控制不住自己，一心只想著玩！無論是在上課還是下課……直到我發現的時候，自己已經深深的沉迷進去了。

　　到現在再清醒過來的時候，自己的成績卻已經落下了一大截，曾經比肩的同學也早早的超過了我。我的這份成績，不僅讓家長失望、讓老師頭痛，更是讓我自己也不知所措！我真的不知道該怎么辦，曾經的理想，曾經的愿望，在這個成績的面前似乎都變成了泡影，自己的過去的努力，也都不知道還是否存在。

　　但是感謝您，老師，您雖然批評了我，但是同時也鼓勵了我，我從您的'批評中，認識到了自己的錯誤，更是通過自己的反省，將這些錯誤都認真的了解了一遍。我認識到了過去的自己，認識到了自己的自大、自滿、懶惰，要是我能好好的改正這些錯誤，再好好的努力，也許在畢業來臨之前，我還有機會回到原來的模樣。

　　我當然也知道，犯錯容易，彌補卻很難。這也是為什么我在一開始這么失落的原因。我明白，要補回我在這段時間落下的差距不是一點兩點的努力可以做到的。但是，在好好的思考之后，我更是認識到，如果我不去努力的付出著一點兩點，那么就絕對不可能做到！

　　改變是困難的，但是我一定會一步一步的努力，一點一點的做好。我深知自己的控制力不夠，希望老師能幫助我這次的改變，請您監督我！我會認真的下定決心，做好計劃，努力的改正自己的錯誤，將自己的成績提升上去，不給小學的生活留下遺憾！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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