教師工作失職檢討書

時(shí)間：2023-10-23 09:56:07 檢討書我要投稿

教師工作失職檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編幫大家整理的教師工作失職檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師工作失職檢討書

教師工作失職檢討書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　對(duì)于xx考試我所監(jiān)考的考場(chǎng)內(nèi)消失作弊行為，我感到非常的慚愧，作為一個(gè)參與歷xx考試監(jiān)考工作的人來說，這種失誤是肯定不應(yīng)當(dāng)?shù)模遥頌閤x干部，在監(jiān)考工作中消失如此重大的錯(cuò)誤，對(duì)此，我報(bào)以十萬分的愧疚。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求的必定結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這幾年的監(jiān)考工作經(jīng)受進(jìn)行了具體回憶和分析。記得20xx年剛履行監(jiān)考工作職責(zé)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)到處也都能履行相關(guān)規(guī)定，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近期來，由于考務(wù)工作漸漸走上了軌道，而且自己對(duì)監(jiān)考工作的各個(gè)流程也比較熟識(shí)了，也漸漸開頭放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就特別欠缺，對(duì)于xx考試的組織工作，單位一向是很重視的，可是我卻消失了如此重大的工作失誤，給單位里抹黑了，為此，我感到非常的慚愧。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的工作道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的`惡劣影響，假如在考務(wù)工作中，大家都像我一樣馬虎大意，對(duì)自己分內(nèi)的事不細(xì)心，那工作效率如何才能提高，考務(wù)工作怎樣還能正常進(jìn)行，因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。對(duì)于這次的工作失誤，是由于我的疏忽大意，未準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺參考人員的作弊行為而產(chǎn)生的，歸根究底，是由于我的以下幾點(diǎn)緣由造成的：

　　1、責(zé)任心不強(qiáng)，沒有監(jiān)督到位。作為監(jiān)考人員，我本應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇的工作，做到一絲不茍，盡到一個(gè)監(jiān)考人員應(yīng)盡的職責(zé)。可是我由于責(zé)任心不強(qiáng)，沒有認(rèn)真監(jiān)督考場(chǎng)的每一個(gè)人員，導(dǎo)致消失了作弊行為。

　　2、疏忽大意，馬虎。在監(jiān)考工作之中，我只是根據(jù)流程做好了拆卷、封卷，監(jiān)督參考人員填寫人員信息等工作，但在整個(gè)考試工作中沒有對(duì)每個(gè)參考人員做到監(jiān)控到位，從而導(dǎo)致了如此嚴(yán)峻的后果。自己身為監(jiān)考人員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求，然而自己卻沒有履職到位，這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

　　現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：以后絕不再消失類似的錯(cuò)誤。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作失職檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　您好！對(duì)于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)支配了監(jiān)道工作。近來家務(wù)比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急，既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，期間也沒有樂觀向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒有到崗，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，造成了崗位上消失空缺，給學(xué)校帶來了不必要的麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)憂，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分熟悉到了錯(cuò)誤。

　　作為一名老老師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻由于瑣碎事情缺崗，既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來工作，我的行為存在嚴(yán)峻的過失。此時(shí)此刻，我深刻熟悉到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊敬，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外，我也看到了這件事情的`不良影響，假如在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的進(jìn)展和興盛將無從談起。您好！對(duì)于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)支配了監(jiān)道工作。近來家務(wù)比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急，既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，期間也沒有樂觀向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒有到崗，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，造成了崗位上消失空缺，給學(xué)校帶來了不必要的麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)憂，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分熟悉到了錯(cuò)誤。

　　作為一名老老師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻由于瑣碎事情缺崗，既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來工作，我的行為存在嚴(yán)峻的過失。此時(shí)此刻，我深刻熟悉到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊敬，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外，我也看到了這件事情的不良影響，假如在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的進(jìn)展和興盛將無從談起。通過反思這件事，我也熟悉到，做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的準(zhǔn)時(shí)批判，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會(huì)，我會(huì)化懊悔為力氣，在今后的工作中會(huì)更加努力，請(qǐng)關(guān)懷、愛惜我的同事和領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)監(jiān)督關(guān)心我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步！為了在思想上真正熟悉自己的不足，我在此進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討，盼望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作失職檢討書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚和圓滿的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在xx的工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠認(rèn)真檢查，導(dǎo)致消失了錯(cuò)誤！我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有依據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展?fàn)顩r著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給學(xué)校造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對(duì)我的信任和關(guān)照。但此次我通過自我反省，必需找出我工作失誤的根本緣由，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本緣由在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的.工作作風(fēng)是極度危急的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在將來造成更多更嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。針對(duì)我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：

　　1、針對(duì)我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻熟悉到作為一名老師，我對(duì)許多事情應(yīng)當(dāng)親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)當(dāng)給家長(zhǎng)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度，仔細(xì)工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié)。

　　2、我今后做事情必需嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師。我要時(shí)時(shí)仔細(xì)的了解學(xué)校的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過此次深刻的檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。我今后肯定仔細(xì)努力的向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力氣。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作失職檢討書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　在此特別感謝您能抽出珍貴的時(shí)間來看我的檢討，我作為一名學(xué)校老師，在后半學(xué)期我沒有根據(jù)學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度方案寫教案，沒有讓同學(xué)們按任務(wù)量寫作業(yè)，未準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，作為一名老師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)峻錯(cuò)誤都是由于本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面熟悉如下：

　　作為一名年輕的人民老師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)峻不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)狀況下，都是由于自己對(duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作不重視、不用心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)峻問題，以及在工作上的`不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接學(xué)問與同學(xué)的橋梁；是學(xué)問的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好同學(xué)。

　　我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了閱歷，今后必定會(huì)更加留意！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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