打群架的檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編精心整理的打群架的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打群架的檢討書1
尊敬的教導主任：
您好！
我是x年級x班的學生xx，對于這次在校外聚眾打架，我寫了這封檢討書，希望老師能夠靜下來心聽完我的檢討。
老師，這次的事情，雖然我不是故意的，但是我還是參與了這次群架，雖然沒有打傷鄰校的同學，但是畢竟我還是參與了這次事關兩個學校群架，這不僅破壞了我們學校的規矩，也丟了我們學校的臉。這種參與就已經是犯錯了，這種參與就已經是沒把學校規矩放在眼里了。對此，我愿意接受老師您的任何懲罰，就是打掃全校的衛生，我也愿意接受懲罰，我希望通過懲罰讓自己牢記不再犯這樣的錯，也讓自己的良心得到一點救贖。
作為學生干部，我犯了這次的錯誤，等于是帶頭鬧事，等于是給同學們樹立了一個極壞的形象，這很有可能導致學校里面以后一有點什么事兒，大家就都選擇以打架的方式解決，甚至在不明事理的學生那里，還會出現“那為什么學生會那個干部可以打架呢？為什么到我這就要受懲罰受批評呢？”。所以老師您一定要懲罰這次昏了頭的我，以示警告，不然我這開的.頭，其他學生效仿的話，會讓我自己無地自容。
這次群架是有些誤會的，但這里我不想跟老師您講這些誤會，這些誤會聽起來都是給自己找理由。我之所以打了架，主要還是我因為年輕還血氣方剛，一有點打抱不平的事情就熱血上來了，一上來就忘了自己是個學生會干部了。要是不是學生會干部，打了也就打了，不會有什么后續的不良發展。但是作為學生會干部公然在校外打架鬧事，這事兒性質就變了，這事兒就升級了。還不說鄰校會怎么看我們學校，怎么看我們學校的學生會干部，怎么看我們學校的教育，就是我們自己學校說起這件事都會令人恐慌。
身為一個學生干部，我應該首先要克制自己的情緒，不讓自己成為情緒的奴隸，這次的事情，如果我能夠冷靜一點，做的是把雙方先拉開再慢慢溝通，事情就不是這樣的了，就不會有這次打群架的事情出現了。不僅是因為我是學生干部必須要接受懲罰，還因為我是一個高三的學生，我必須要接受懲罰。只有懲罰了，讓我看到代價的高昂了，我才會在畢業之后，學會克制自己的脾性，不在社會上造成更大的不良影響。
希望老師您在原諒我的同時，狠狠地懲罰我，一定要狠狠地懲罰！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打群架的檢討書2
敬愛的xx老師：
您好！
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。
對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口角有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的'意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。
3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣？我當時應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。
如果世界上有種傷可以彌補，那么就不會有痛，所以，老師，同學，爸媽，我知錯了，我知道我錯在哪里，我盡量去彌補我的錯，對不起。諒請老師讓我在全班面前作檢討。
茲以此事，特書檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打群架的檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我在寢室里面參與了打群架，我這樣是很不對的，不但是傷害了同學，破壞了團結，而且這種行為也是我們學生不該做的，老師也是講過了多次，有什么矛盾，大家聊開了，或者找老師解決，不能打架，但是這次我卻是還打了群架，造成了數位同學受傷了，我也是很懊惱，以后也是不能再這樣了，我要檢討。
這次事件其實也是由于一個小問題而導致了，最后擴大到了整個寢室都打起了架，寢室也是遭到了破壞，老師來到之后我們還沒有停手，我而今想想，我怎么那么的沖動，居然參與進來了，雖然我不是發起的人，但是我也是不能跟隨大家，做這種不冷靜，不應該的事情，我也是特別的懊惱，自己也是怎么就那么的沖動，為了所謂的義氣，但是這種義氣卻是造成了更大的傷害，如果再讓我來選擇一次，我一定不會再打架了，而是會勸阻，如果實在是沒有辦法，那么我也是會找老師來解決的。而不是說靠著自己的拳頭來解決，那樣其實完全解決不了任何的問題，反而是會讓問題擴大的。
這次我打架自己也是受傷了，我也是很懊惱，這樣做自己也是得不到什么好處，根本不應該的，如果再讓我來選擇，我想我不會這樣干了，特別是而今這種情況，打架也是破壞了同學們之間的一個團結，大家一起住在宿舍寢室里面，其實平時也是經常的會走動下，而且也是有一些同學友誼，可是這次的打架卻是徹底的破壞了，我也是要向同學道歉，無論什么事情，都不應該破壞同學的情意的，我們初中生更是如此，大家從不同的`小學來到這兒，其實也是一種緣分，如果沒有緣分也是很難聚在一起的，能成為同學，那么就要珍惜這個機會，而不能去破壞它，老師的批評我也是聽進去了。
當時真的太沖動了，而今仔細的一想，也是特別的后悔，但發生了的事情，也是沒有辦法挽回的，我也是要在以后不再干這種事情了，而是要好好的來把自己的一個同學之情給經營好，也是要向和我打架的同學道歉，今后不能沖動，有事情解決不了的可以找老師，況且其實這次的事情也是大家稍微退一步就解決了的，根本不應該發展成這樣，我錯了，以后也是不能再打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打群架的檢討書4
尊敬的老班：
您好！
我的內心經過一段很長的自我較量之后，我終于鼓起勇氣，拿起筆，逐筆寫這樣的一份檢討書。這次又和同學一起打群架了。在校門口的角落，我帶著幾個同班同學一起毆打了隔壁班的一名同學，在此之前我也有過打人的行為，但是老師您原諒了我，也讓我進行自我悔過。沒想到的是，在這次的事情中，我又參與了打人的行動。犯錯之后，我看見您冷漠的神情，我的心里突然一緊，老師該不會是要放棄我了吧？我越想越慌張，幸運的是最后您還是和我耐心溝通了，您還是依然勸導我開導我。
老師您對我從未有過放棄的想法，我感到很感動，我以為像我這樣一個調皮搗蛋惹事的`人，不會得到老師的關心和照顧。我一次次的犯錯，您一次次的原諒我。這次您和我說了很多的心里話，我這也才知道您知道我的家庭情況。我父母的關系不太融合，從小我就在這種互相打罵中長大，直到我讀了小學之后，我的父親就常年在外，我的母親因此也獨自出去了，已經很多年沒有回來過。我跟著年邁的爺爺奶奶生活，為了照顧他們，我只能表現的很兇狠，才不會讓他們挑菜去賣時被別人坑錢。這也讓我慢慢的變成了一個不容侵犯的人，我總覺得會有人想要欺負我，所以對任何的挑釁都沒有隱忍的能力。
也許在我的心里，我已經筑起了一堵高墻，不容任何人走進，也不容任何人觸犯。所以在沒有父母的成長里，我逐漸的迷失成長的方向，已經走了很多次歧途，還好有老師您，一次次的把我從泥潭之中拉了上來。青春期的我，也許會走錯很多的方向，走很多的彎路，做很多的錯事，還是還好我的老師，在我即將走向懸崖邊時，一聲又一聲的呼喚我回頭。
這次打架又一次讓您對我失望了，無論是為了什么事情，打人都是不對的，我不能因為自己的一時痛快就去傷害別人，別人也是有血有肉，也有尊嚴和脾氣。我這樣做不僅沒有把別人平等對待，甚至是欺凌他人，這會激發我和他人之間更大的矛盾。老師您點醒了我，作為一個人，不僅要好好愛自己，也要尊重別人，關愛同學，只有這樣，我才不會像這樣的麻木。只有對他人好了，別人才會給予我更多的幫助和關愛啊，這也是一個人獲得愛的途徑不是嗎？當你失去了一種愛時，這個社會還有更多的愛，同學的關愛也是其中一種。但這些愛，都是需要我們自己去爭取的！所以，我下定了決心去改變自己，變成一個能夠值得被愛的人，不再辜負老師的盼望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打群架的檢討書5
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，一名中學生該有的素質，不打架，不吸煙，不喝酒，一些我們不該做的事情，一定不去做，本著一個好的原則在學校規范好自己，我在校外打架的事情，已經讓您知曉，這次讓您擔心也讓我的家長擔心了，我首先覺得這次的事情是我一時的糊涂，我不應該參與的，再一個就是我自己的行為意識不夠堅定這是第二，我們在學校時候一定要注意的事情就是這些，打架一定是不好的，這次我是在校外打群架，我的行為造成的影響這是不言而喻的，這是很嚴重的，不應該做的事情我做的很多，應該我們學生做的事情我沒有認認真的態度，這次校外打群架情節之嚴重，沒有辦法估計，我的行為讓家長擔心是第一，沒有做好一名中學生，我一定接受學校處理，但是我也會通過這次事情好好地反省自己。
事情就在昨天的今天放學的時候，我們班上的同學跟隔壁班的同學發生了矛盾，于是就在今天的放學時候發生了打群架的事情，我們班上的`xx同學也因此受傷了，這件事情本應該通知您的，永遠大家一定不是好的方式，就是因為我們的都沒有這么一個意識，我們就私自的處理了這件事情，本來是一個人的矛盾，因為我們講究所謂的義氣就很多人在一起打架了，在放學的時候我們班的xx同學跟隔壁班的xx同學就發生了矛盾，放學的手剛好大家都是在校門口遇見了，于是就發生了沖突，然后因為我們兩個班的同學都在一起，因為大家誰也不服誰，也不希望自己班上的同學吃虧，沒有調解好于是我們就打了起來，也是因為大家都沒有這么一個意識，沒發覺事情的嚴重。
我們在校門口不遠的地方發生了打群架這一幕，當時我們兩個班十幾個同學都在打架，我也參與了，因為誰也沒有停手的意思，大家這么多人就難免發生一些受傷，我們班的xx同學腿就傷到了，這次的事情完全可以避免的就是因為當時我們太沖動了，沒有一個清晰的意識，都在跟著打架，一直到班長看到了通知了您，到現在事情過去幾個小時了，我們家長也知道，情節很嚴重，班長通知您比較及時才制止的，學校一直把這類行嚴肅的處理，我們家長來到了之后我內心才感到后悔，我是深深的覺得自己當時是很沖動了，在校外打群架我們學校的形象也受到影響了，但凡是當時有這么一個意識的都不會打架。
這次的事情我很難受讓父母，還有您擔心了，您一直都很關注我們的學習安全，我一定反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【打群架的檢討書】相關文章：
初中生打群架檢討書02-03
高中生校外打群架檢討書03-18
高中生在校打群架檢討書05-07
檢討書05-22
小學學生檢討書檢討書05-20
作弊檢討書因作弊寫的檢討書11-14
學生抽煙檢討書 違規抽煙的檢討書05-27
講話檢討書11-30
早操檢討書10-03
曠課的檢討書10-18