給的建議書作文集錦8篇
隨著社會一步步向前發展,用到建議書的地方越來越多,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。那么一般建議書是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的給的建議書作文8篇,希望對大家有所幫助。
給的建議書作文 篇1
尊敬的校長:
在小學生活了五年有余了,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年里一實驗發生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現在三十幾個班;從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場?v觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數,因此我的建議如下:
一、把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球,并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規劃出一個低年級的.小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。
五、因學生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
六、我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。
從上就是我的建議,望校長采納。
給的建議書作文 篇2
尊敬同學們:
你們好!我我們班其中一員。
我非常喜歡咱們這個班級,每個同學都非;顫、可愛,因此也有些同學比較調皮哦!陸尚奇同學,我覺得你非常聰明,但卻沒有把心放在學習上,如果你把心放在學習上,那你肯定很棒!每次孫老師表揚你,說你第一名、我十分羨慕你,但你也有些小缺點,上英語課時你不太專心!大家都在認真聽講,而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話,這點希望你可以改正。
李華曉同學,你笑起來十分可愛,也很大方,但你比較愛捉弄女同學,一點歉意也沒有還十分開心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:
一、在上課時請專心聽,少說話。
二、請不要說粗口話,大家要做文明學生。
三、請不要捉弄女同學,這樣會讓人討厭。
希望你們能接受我建議!
建議人:
時間:
給的建議書作文 篇3
崔巒爺爺:
您好。我是一名六年級的小學生。也算是每天學習這本您主編的教科書的小客戶吧。您主編的數總體來說還是很不錯的,十分的實用、人性化。我認為可以給您的工作大個九十分吧!但是這本書也有少許不盡人意的地方,所以,我想給您提以下幾點建議:
一、我認為每篇課文的課后資料不太夠,您可以再多增加一些有關課文內容的資料或網站鏈接在課后題中。這樣,我們就可以擴展自己的課外知識,讓我們學到更多在平常學習中學不到的東西了。至于網站鏈接,我的想法和增加課外資料是一樣的,目的也是想讓我們的.課外知識更加豐富,開拓大家的眼界,F在大部分同學的家里都有電腦,我們完全可以在電腦上查找、搜索我們需要的資料,這樣同學們就不用像現在一樣,花錢去買《資料庫》、《字詞句篇》等工具書了。
二、在書中出現的許多名篇名著都和原著有很大的出入,使得我們看不到原作者本來的章節。例如,第十七課的少年閏土,就和魯迅的《故鄉》大不相同。所以,我希望崔巒爺爺能夠不要把原文進行太多的修改,讓我們能看到最真實的文章。
三、是希望您能明確的說出課文要求背誦的章節段落,這樣我們就不用老是背錯段了。經常您讓我們背誦自己喜歡的、優美的自然段,而考試中要考的,卻和我們背的完全不一樣。導致在考試的時候,大家不必要的失分了。為了避免這個狀況,我們的語文老師現在讓我們背誦整篇文章。這樣算下來,我們不是就把整本書背下來了嗎?對于我們畢業班的學生來說,這樣的要求難免會吃不消。所以我希望您能接受我的這條意見。
給的建議書作文 篇4
尊敬的校長: 您好! 我是六年級一班的***。我在母校已經上了快六年學了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個什么也不懂的小孩,即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學,是他們給了我無私的幫助和關懷
使我學到了好多的知識,學會了怎樣做人。在我們即將離開母校,進入新的中學之前,除了要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關心母校的發展出發,給您提一些建議。 現在,我們學校的校園已經很美了,操場硬化了,周圍栽上了綠樹,種上了花,到了夏天,我們的校園就成了“綠色學!。
但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現,影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的`出現,說明我校的學生并沒有講文明,同學的思想素質急需提高。 為了讓我們的學校真正成為“綠色學校”,我有以下幾點建議:
一、加強對學生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育,是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護,增強集體榮譽感和使命感,自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習,明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據這些來規范自己的行為。
三、 在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動,號召全體學生從自身做起,從點滴小事做起,為學校爭取榮譽。
四、開發更多的邊角空地,種樹種草種花,使學校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了,使得同學們活動時不宜受傷。
我相信,在我們的共同努力下,我們的學校會變得更加美麗! 以上幾條建議,是我在即將離開母校時想對您說的話
這是發自內心的。如果有不妥的地方,請您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。
給的建議書作文 篇5
尊敬的校長:
你好
我是六年級的學生,在趙貝堡小學生活了六年;我坐在這明靜的教室里,對你提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛。
一、拉近老師與學生的.關系。
現在許多學生不明白老師的良苦用心,老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因為不理解老師,會和老師對著干。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好的溝通。這樣我們才回互相理解。
二、開發圖書室
高爾基說過:"書籍是人類進步的階段。我也不反對,書籍能擴寬我們的視野,是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室,里面的書雖然不多,但是里面什么類的是都有。學生們要查什么資料,只要查找有關書籍就能解決問題了?墒,學生們有時去借書,圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書,那么有了借書證又有什么用呢?所以,我希望校長能讓圖書室的大門全天開放,思念時候借書都行,這樣我們就能在書的海洋里遨游。
夜深了,望著天上的星星,我想校長您會采納我的建議嗎?明天的母校會是我想的那樣嗎?
祝:
工作順利,萬事如意。
XXX
XXXX年X月X日
給的建議書作文 篇6
尊敬的校長:
您好 !
冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創建省級規范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:
開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的'視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動,比如體育比賽,知識小競賽,做小實驗等有趣的小活動,讓同學們自由發揮個人的特長,在疲乏的學習中得到歡樂!
以上建議,請您采納。
給的建議書作文 篇7
敬愛的市長:
您好!我今年上六年級了,現在xx歲,在仙女山二小讀書。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個世界上所有生命力的`第二個母親。
有一句名言說得好:“珍惜自然資源,共營生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護環境,可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發出痛苦的呻嚀,獵人在森林中尋找動物,把它們殺掉,皮毛賣給別人做衣服,肉卻拿去吃,總有一天森林會連一棵樹都沒有,反而都是鮮血,到處是動物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來臨。也有一句名言說的好:“降臨到動物身上的事,終將也會降臨到人類身上”。為了阻止不讓這些事情發生,必須少用一些木頭做的東西,更不要穿一些用動物的毛做成的衣服,這樣就更有效地保護了環境。
據科學家所說,在幾個星球內沒有比地球更適合人類居住了,更加說明地球的珍貴!還有就是要保護和水,就比如在我家附近有一條河水,一走到那里就會看見河水非常深,都快到地面了,可是里面的垃圾非常多,一條干凈又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝,一條又一條的魚兒以前活蹦亂跳,可現在都一奄奄一息了,這么大的河水啊,里面一定有不少魚吧,可現在一條魚也沒有了,就算有,也都是一條條死魚黑了,這又浪費了多少個鮮活生命!如果您看到了這些覺得這方法可以的話,希望能采納。
祝您:
身體健康!
建議人:xx
給的建議書作文 篇8
敬愛的校長:
我們馬上就要離開這個美麗的母校了,作為一個快要畢業的小學生,為母校提出一點建議,使母校更受歡迎,是我義不容辭的責任,所以,我向您提出一點建議。
現在,地球上的物質資源十分匱乏,我國作為全世界人口數量排名第二的國家,人均占有資源極其缺乏,可就在這種情況下,我校食堂里的.浪費現象卻愈發嚴重起來,我甚至還看見過一位同學一口也不吃就倒掉了,如果全世界所有的人都像他這樣,那該造成多么巨大的浪費!
我認為,之所以會造成如此大的浪費,是因為大多數同學的環保意識淡薄,也因為飯菜不合同學們的胃口,為了杜絕以上的慘狀,我制定了以下方案:
1、召集所有1——6年級的學生,在多功能廳上一堂關于杜絕浪費的演講;
2、調查同學們喜歡吃的飯菜,計算比例;
3、按每樣飯菜的喜愛人數的比例制作飯菜,每天一葷兩素一飯一湯搭配;
4、將垃圾桶擺放至餐廳后門,并專門安排人員,檢查同學們是否吃掉了每樣菜的70%。
以上就是我的建議,希望校長能夠采納!
建議人:六(1)班徐子桁**
**年**月**日
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