關于校園建議書
在社會發展不斷提速的今天，建議書的使用頻率越來越高，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關于校園建議書，歡迎閱讀與收藏。
關于校園建議書1
尊敬的社區主任：
您好！育德小學是瀏河村社區里的一所示范性學校，我就是育德六（1）班的一名學生。近幾年，瀏河村社區一棟棟高樓大廈拔地而起，瀏陽河河面上清風蕩漾，新 鮮的空氣吹來，令人神清氣爽，我們學校門口也發生了翻天覆地的變化，爛泥巴路變成了寬闊的'柏油馬路，校園里綠樹成蔭。社區的變化，您一定花了不少心血吧！
我要向您反應的是在我們的校園門口，走出校門口還沒有幾米，就是一個麻將館，這里從早上開始就開門營業，里面的人喧囂不斷，聚眾、嚼檳榔，不時還從里面飄出嗆人的煙味。
校門口的文具店、小賣部，里面有許許多多的“三無”產品，有一種美味的“牛肉”，大家都知道現在牛肉的行情，五角錢就可以買到一大包，你覺得它是貨 真價實的嗎？它們被裝在一個個鮮艷的袋子里，引得同學們垂涎三尺�？墒�，您知道嗎？以前，我們班里的一位女同學，過多食用這種三無產品，莫名其妙生病了，而且，就連學術精湛的醫生都沒能查出病因。這怪病，難道與長期大量食用這些“三無”食品沒有關系嗎？鮮艷包裝里躺的是什么？也許只有那些無良的廠家才知道吧！還有小賣部、文具店里的抽獎，上次，我去小賣部里，看見抽獎的盒子下方貼了一張紙，上面寫著“五元抽十次獎，可抽到五角、一元、五元、十元、二十元、 五十元、一百元。”看到一百元這個大數目，我不禁手癢癢了，拿出五元，結果我才抽到一個五角。這絕對不是我運氣背，而是這無良廠家絕對不會讓你抽到百元大鈔，可憐的是我那天抽獎后卻無錢買早餐吃了。
我希望您能來管管我們學校下面的這些門店，給我們的成長一片藍藍的天空。
育德小學六（1）班 xxxx
二0xx年十一月十四日
關于校園建議書2
你們好!
又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區綠色學�！伶側械囊粏T，鄭重向全校的師生們發起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!
建議書關于校園環境篇3 當你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時;當你坐在干凈整潔的教室里學習時;當你在平整寬闊的操場上運動時;當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時;當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時;你們可曾想到為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學�；硕嗌傩乃�?投入了多少力量?老師同學們盡了多大努力?你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的'時候，在宿舍內外高聲喧嘩?這些現象與優美的校園環境多么不協調啊!就是這少數的幾個人，讓我們大多數
同學的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
立即行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼吁：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衛士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔;
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施，比如廁所、門窗、等;
3.搞好寢室衛生和自己的個人衛生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔;
4.不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關燈。
同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳?同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
關于校園建議書3
親愛的家長朋友們：
10月31日是世界節儉日。勤儉是中華民族的傳統美德，歷來為國人所提倡。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現象也越來越嚴重，一些飯店、家庭、學校等浪費現象隨處可見。現代化的工業生產、人們的.日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。海灣幼兒園將開展“勤儉節約，從我做起”主題系列活動，讓孩子們感受到了勤儉節約，要從我做起，從身邊的小事做起;并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節約的隊伍中來，讓人人都是勤儉形象，個個爭做儉約使者。
關于校園建議書4
同學們：
食品安全，是我們生命的健康之源。食品安全，關系你我他。講究食品衛生，安全消費食品更是我們全市每一個同學的共同心愿。為此，在全市大力開展食品安全宣傳之際，我們全體同學向全市中小學發出倡議。我們倡議：
一、刻苦學習，不斷掌握食品安全知識，提高自我保護意識，預防和減少食源性疾病發生。
二、加強宣傳，讓社會、家庭、食品制造商提高認識，積極參與，確保食品安全。
三、從我做起，不亂吃食品，嚴防病從口入，養成良好的飲食衛生習慣，堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤換衣報，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，不吃或少吃生冷、涼拌的食物。
四、不亂買各類食品，堅持做到買食品到超市商場，看好生產日期，看好生產廠家，不買街頭巷尾無照無證的'小商小販出售的各類食品。
同學們，有道是，民以食為天，食以安為先。為了我們的生命，為了我們的健康，為了讓安全食品伴我們成長，積極行動起來吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關于校園建議書5
全校師生員工及家屬朋友們：
文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個人的共同參與。近年來，我校不斷深化文明創建，廣大師生及家屬朋友的交通意識不斷增強。但與此同時，不文明、不安全的交通行為卻依然存在，這大大增強了交通安全隱患，也影響了學校形象。為創建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通秩序，保障全校師生員工出行人身安全，特發出如下倡議：
1、做文明交通的實踐者。開文明車，自覺遵守市區及校園交通規則，自覺聽從交警及保安人員指揮，自覺養成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規駕乘”的交通習慣，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道行走，不翻越交通隔離設施，自覺監督和推進文明交通環境的建設。
2、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念，每個人都要成為文明交通的宣傳者，主動向家屬、朋友、同學及家長宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒”，同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質、無安全保障的違法載客車輛等。
3、做文明交通的'勸導者。要積極參與交通公益活動，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥，對發生在身邊的不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正，影響、帶動更多的人遵章守紀，文明出行，安全出行。
4、做綠色出行的推廣者。美麗師大、美好家園建設需要我們共同行動，每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義，帶動更多人參與到行動中來。倡議每個人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，積極參與交通‘135’行動，即1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內乘坐公共交通。
文明是一種習慣，也是一種力量。遵章守紀，安全出行，文明交通，既是每一位公民的責任和義務，更應是每一位師大人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創文明安全有序的校園交通環境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。
xxx
x年x月x日
關于校園建議書6
敬愛的校領導：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?
許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;
3、由于沒在小時養成讀書的'習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒!
此致
敬禮!
建議人：
20xx年x月x日
關于校園建議書7
毛郁含尊敬的社區主任：
您好！我是育德小學六一班的一名學生。育德小學是瀏河村社區轄區內的一所小學。校園內綠樹成蔭，空氣新鮮。瀏河村社區內有一棟棟高樓大廈拔地而起，健身器材越添越多，瀏河村社區文化氛圍特別濃厚。我們育德的校門口有一些“文具店”掛著文具店的招牌，確實小賣部。小賣部里經常買一些“三無”產品。里面的玩具、食品不少都是劣質的，甚至有些玩具是用廢棄的塑料，廢棄的醫用工具做的。食品“三無”產品充斥其內，基本都是0.5元一包的東西，說是“牛肉干”。難道0.5元能買到牛肉嗎？這些東西吃的我們的肚子里那還得了！還有，學校門口還有不法經營，推出抽獎游戲，誘惑不明真相的學生繼續去抽獎。大把的'早餐錢就投入到了抽獎事上。我希望社區主任您幫我們解決一下這個問題。我希望社區主任能在百忙之中抽一點兒時間管一管我們的校門口。 我也希望社區主任能管管我們校門口的麻將館。有人在里面，還有人在里面抽煙時不時的飄出一些刺鼻的煙味，影響我們小學生的健康。
育德小學xxx
20xx年11月14日
關于校園建議書8
王錫群委員：
您提出的《關于加強我市學校安全工作的幾點建議》悉。提案中針對學校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娛樂場所管理、飲食衛生安全管理、食品安全管理等問題符合實際，提出的五項工作建議具有實效性、針對性。現將近年來我們的做法總結如下：
一、組織到位，安全網絡進一步健全
各地各校能根據年初學校安全工作會議部署，按照《溫州市學校安全工作目標管理責任書》的要求，明確專人負責學校安全工作，制訂安全工作細則，層層簽訂責任書，層層抓管理，層層抓落實。同時，各校還大力構建學校、家庭、社會“三結合”安全教育網絡;充分發揮學校法制副校長、法制輔導員的作用，舉辦法制教育專題講座;把安全教育作為家長會、家長學校的重要內容;建立學生安全教育聯系卡，簽訂安全協議書，印發告家長書，爭取家庭配合;與家庭密切配合，注重學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故;與公安、交管、消防、衛生等部門合作，強化安全教育，齊抓共管，共同做好學校安全工作。
二、完善機制，安全管理進一步強化
各校普遍建立學校安全定期檢查和日常防范相結合的管理制度;建立安全工作信息報送、安全值班、防火防災等規章制度;建立健全學校安全工作領導責任制等，學校安全工作有章可循，日益規范。同時，各地各校定期、不定期對學校安全工作進行自查與互查，對存在的問題及時整改，及時消除安全隱患。
三、宣教到位，安全意識進一步提高
各地各校把安全教育作為學校思想政治教育的重要內容，堅持逢會必講，全面部署，狠抓落實，確保時時刻刻講安全，人人事事保安全。各學校能積極開展形式多樣的安全教育活動，利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行安全宣傳，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。學校安全教育內容豐富，包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛生安全教育、用電安全教育、實驗、實習及社會實踐安全教育、體育運動安全教育、網絡安全教育、勞動及日常生活安全教育。
四、措施落實，防范意識進一步增強
各校每年至少組織開展一次師生消防演習活動，有的還聘請消防官兵到校上課，并開展自救演練等活動。我局多次向各校發放安全減災知識的光盤，學校充分利用，增強了教育效果。學校利用放假前、開學初重要時段，重點向學生介紹水陸交通安全、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救自護知識;以開展全國中小學生“安全教育日”、“安全教育周”和全國食品衛生宣傳周活動為契機，針對安全教育的薄弱環節，確定活動主題，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。
五、整治有力，校園秩序進一步好轉
各校在學生上學、放學時安排教師在校門口維持秩序，并錯開放學高峰確定上學和放學時間，積極與公安部門取得聯系，在學校附近設立交通安全警示標志;積極主動地聯合有關部門對校園的周邊環境進行綜合治理，校園周邊環境逐漸好轉。20xx年7月至9月期間，我們積極配合市綜治委開展校園周邊百日專項整治行動，取得明顯成效。5月開始，我們配合鹿城區文化局、工商局、公安局等開展為期三個月的`校園周邊文化環境綜合治理活動。
下階段，我們將認真吸取您的建議，將以深化創建“平安校園”為抓手，以貫徹落實《學校安全工作目標管理責任書》為載體，加強學校安全工作，維護學校安全與穩定。具體要抓好以下三個方面的工作：
一、提高認識，常抓不懈，切實落實安全工作目標責任制。我們要進一步提高對學校安全工作的認識，以“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”為目標，對安全工作常抓不懈。學校領導切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。
二、突出重點，專項查改，有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點場所的檢查。我們要求學校按規定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規格正確、藥性有效;要求學校按規定設置人員疏散指示標志;對有開展夜間活動(包括上晚自習等)的學校，要求有完好的照明設施和停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實加強學校實驗室易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學品的管理。
二要抓好重點項目的清查。要求各校加強食堂和小賣部管理，規范學校后勤社會化行為，消除安全隱患;加強在崗人員法紀教育，使其守法經營、科學管理、規范操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生;食堂、校內小賣部要有衛生許可證，相關從業人員要有健康證;要嚴格執行采買制度，學校食堂和小賣部貨源探索實行質量準入管理，實行糧、肉、奶等大宗物品統一配送的辦法。
三要抓好重點時段的安全工作。秋冬季節，各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識，嚴防火災特別是重特大惡性火災事故的發生。加強暑期安全教育工作，重點預防學生溺水事故的發生。其次，各中小學要利用每年“安全教育周”開展防火安全檢查，重點檢查鍋爐房、學生寢室、食堂、財務室、微機室、值宿室等。
四是健全制度，扎實推進平安校園的創建工作。一是宣傳教育制度。把安全教育納入學校日常教育教學中，努力提高學生的安全意識;要加強心理健康教育，開展心理咨詢，特別要加強特殊學生預警教育，建立檔案，對行為有過錯、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經濟有困難的學生進行分類登記，建立幫教工作機制。
五是活動報批制度。學校開展大型文體活動、社會實踐、春秋游等活動，要嚴格執行審批制度，并有嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛措施。對發生事故不及時上報或外出活動不報批的，要通報批評，造成損失的要追究當事人責任。
六是安全事故報告制度。學校要指定專人報送安全工作作，并要求及時、準確，緊急情況先口頭上報，事故處理后再以書面形式上報。
七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查、節假日必查和臨時抽查的工作機制，把安全檢查工作作為一項日常性工作。
xxx
x年x月x日
關于校園建議書9
全校師生：
校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的學習和工作，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、不隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
3、每天做好值日生工作，清除衛生死角。
4、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
5、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板、不亂扔粉筆。
8、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
9、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
10、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視。
11、愛護校園內的.水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
12、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;讓我們攜起手來，愛護公物，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧。
關于校園建議書10
親愛的同學們：
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
美麗的校園中充滿了歡聲笑語，我們要遵守學校的規章制度，做好每一個自己，讓我們的校園永遠充滿快樂的氣息。
關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動等，都與安全息息相關，如果不注意，就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的.，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時時刻刻注意安全。在校園中，有些同學因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。
學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園�，F在我們是否注意過一些不安全的因素呢?比如：課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
有一次我聽到了一個很危險的事情：在某個學校的一個班里，有一位同學在課間做危險動作，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。
為了不要再發生這樣危險的事，我給大家提幾個小建議：課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步，健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
xx
xx年xx月xx日
關于校園建議書11
親愛的同學們：
國慶節長假過后，我們搬到了新的xxx小學。
一走進校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學習在這寬敞的教室里，怎能不愛護學校的一草一木，怎舍得去破壞學校的公共設施，怎能不認真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點，可愛的學校離不開學校教學設施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它，不讓它受到傷害。這是我們每個同學的'責任和義務，那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。
�、谠谛@中行為要規范，見到老師、同學要問好。
�、鄹恼涣夹袨�，不亂扔紙塊，自覺提高環保意識。
�、軓男∈伦銎�，不亂踏草坪，愛護花草。
�、葑袷貙W校規章制度，一切從學校的利益出發。
⑥用實際行動，愛護并保護我們的校園環境。
從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人，愛華一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學相互監督，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護者，愛護公物的小衛士，攜起手來，共同建設我們美麗的xxx小學。
xxx
關于校園建議書12
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了，在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的.硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。
同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發生哪？
在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。
這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣？
在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現象，所以我建議：
1、在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2、操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。
3、現在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。
希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
建議人：
日期：
關于校園建議書13
尊敬的校長：
我是四年級一班的武文芮，在學校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識，感到非常的快樂。學校就好像我的另一個家，我已經離不開它。
然而，“甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發現咱們學校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機，由于新教學樓的建起，原本就不大的小花園現在所剩無幾。夏天上體育課時，我們只能曬在太陽底下，跟在沙漠里沒什么區別。
二、缺少娛樂設施，下課時，因為沒有娛樂設施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對我們的人身安全有很大的隱患。
三、沒有一個像樣的閱覽室，有時家長接我們來晚了，由于學校沒有地方可以去，只好在校門口來回徘徊。
四、科學課上，由于沒有科學實驗室，老師只能口頭教給我們知識，但是沒有親手實驗，掌握的'知識還是不牢固。
五、缺少興趣愛好室，我們只能花錢在外面學特長班，而不能利用在校的課余時間，選一個自己喜歡的興趣愛好來充實我們緊張的學習生活。
校長，為了咱們的學校越來越美好，成為名副其實的實驗小學，我有以下建議：
一、在校園里多植一些樹，使校園四季常綠，夏天上體育課時不至于在太陽底下曬著。
二、在學校的操場上擺放一些娛樂設施，如健身器材、乒乓球臺等，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實我們的課余生活。
三、增加一個閱覽室，讓我們在閑余時間和等家長的時候可以有地方去。
四、增加一個科學實驗室，讓我們的科學課堂不再光是在教室里聽講，而是到實驗室親自動手做實驗。
五、增加幾個興趣愛好室，使我們在學校里即可以學習知識，又可以有自己的興趣愛好。
校長，為了我們可以在綠蔭下散步；可以在娛樂設施上玩耍；可以在閱覽室汲取知識；可以在科學實驗室發現科學的奧秘；可以在興趣愛好室充實自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。
祝咱們的校園越來越美！
四年級一班的一名學生：武文芮
20xx年6月16日
關于校園建議書14
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源減少污染
�。�1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、綠色消費環保選擇
�。�1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛生保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！保護地球，從我做起!地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的'獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。就是保護我們的子孫后代。
綠色環保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。
我倡議：我們應該努力的學習環�？茖W知識，主動增強環保意識，這不是一句空話，因為我們的力量足以保護生態平衡，也正是我們的力量壞壞了他它。
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
保護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，保護地球僅存的綠色生命。當我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下。
保護生命，就像保護人類自己的生命一樣，去保護一切生物的生命，使萬物與環境和諧相處，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺，試想如果人類沒有今天的發達的頭腦，結果將會是怎樣呢?
關于校園建議書15
親愛的老師、同學們：
你們好！
水是生命之源，這就是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水就是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。
經我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，這就是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將就是人類的.眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
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