關(guān)于節(jié)約糧食的建議書[集合]
在日常生活和工作中,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料,具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。來參考自己需要的建議書吧!下面是小編整理的關(guān)于節(jié)約糧食的建議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于節(jié)約糧食的建議書1
親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著和煦的風(fēng),xx學(xué)院“禮貌守紀(jì)勤儉自強(qiáng)”活動(dòng)如火如荼的開展著,“勤儉”又一次構(gòu)成了學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。勤儉浪費(fèi)這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏肌?/p>
在學(xué)院食堂中,您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上是否將飯菜吃幾口就倒掉學(xué)生會(huì)伙管會(huì)同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),平均5位同學(xué)就有1位要倒掉小半碗飯菜,倒掉13碗飯菜的同學(xué)更多。不一會(huì)兒,泔水桶就裝滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯,實(shí)在令人感到可惜。
“請(qǐng)節(jié)儉糧食”等大標(biāo)語、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置,但糧食也難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn),然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波
糧食真的是這么充足嗎事實(shí)上,在發(fā)展中國家,每5人中就有1個(gè)長期營養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障,饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手,每年平均奪去xx人的生命,由于直接或間接的營養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!社會(huì)糧食狀況令人心痛,這么多的'人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)儉糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉為榮,以浪費(fèi)為恥,自覺抵制奢靡腐敗之風(fēng),從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)儉型學(xué)校”的帶頭人,為建設(shè)禮貌、和諧的學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
關(guān)于節(jié)約糧食的建議書2
親愛的同學(xué)們:
我們發(fā)出以下倡議:
以知為行,廣泛參與,共做“勤儉節(jié)約”的.踐行者。從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的。自覺性、主動(dòng)性,不浮夸不空談,將節(jié)約落到實(shí)處。
從我做起,拒絕剩餐,爭當(dāng)“光盤行動(dòng)”的示范者。點(diǎn)菜適量,吃飽為宜,以“光盤”為榮、“剩宴”為恥,珍惜每一粒糧食,自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
推己及人,互相提醒,成為“光盤行動(dòng)”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué),及時(shí)制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動(dòng)”,勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約,從“光盤”做起,不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙,共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
關(guān)于節(jié)約糧食的建議書3
親愛的同學(xué)們:
我是xx小學(xué)六年級(jí)五班的學(xué)生xx,在那里,我想向沒學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費(fèi)糧食行為的意見。
在學(xué)校里,常常會(huì)看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn),幾乎沒有一次是空著的。我對(duì)此十分痛恨。我想,不僅僅是我,許多同學(xué)也會(huì)十分厭惡這種浪費(fèi)糧食的行為。所以,我的提議有:
一、我們應(yīng)當(dāng)多多在班隊(duì)課討論關(guān)于糧食的問題。
二、我們必須在盛飯時(shí)依據(jù)自我的胃口盛。如果吃不飽,沒關(guān)系,再去盛點(diǎn)兒,如果你吃不下了,那就算灌也要給老子灌下去!
三、我們應(yīng)當(dāng)要多去參加有關(guān)于節(jié)儉糧食的活動(dòng),來懂得糧食的富貴程度與重要性。
四、我們能夠上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難,了解一下糧食從種植到收割的過程,深刻體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,從而進(jìn)一步明白糧食的'可貴性。
五、大家如果有親人朋友在鄉(xiāng)下的話,倒不妨能夠親自去種地試試,體會(huì)體會(huì)種地的艱難。說不定,你辛辛苦苦地干了一整天,結(jié)果晚上風(fēng)一吹,整片地上連根毛都不剩了。
六、我們能夠做一些宣傳小報(bào)和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費(fèi)糧食,或者貼在食堂里時(shí)刻提醒自我。
期望同學(xué)們能夠聽取我的倡議,不讓一粒糧食浪費(fèi)。
xx
20xx年xx月xx日
關(guān)于節(jié)約糧食的建議書4
親愛的朋友們:
一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是中華人民傳統(tǒng)的美德,從古至今人們都節(jié)約糧食,珍惜每一粒米。
但是隨著時(shí)代的發(fā)展變化,因?yàn)槎鄶?shù)人們的生活漸漸好了起來,就開始肆意浪費(fèi)糧食資源,不珍惜糧食,近年根據(jù)有關(guān)資料顯示,我國人民每年浪費(fèi)的糧食約是50億公斤,多么龐大的數(shù)字啊,人類每年浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于2億人一年的口糧,但是多數(shù)人對(duì)這個(gè)調(diào)查結(jié)果毫不在意,為此我倡議:
l、我們應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的思想觀念,例行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)。
2、在飯店用餐應(yīng)食用多少點(diǎn)多少,避免多點(diǎn)浪費(fèi),吃不完的飯菜,應(yīng)打包帶回家。
3、要在學(xué)校召開“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的主題班會(huì),讓同學(xué)們從小懂得節(jié)約的美德。
4、在家里用餐,吃不完的'瓜果蔬菜可以儲(chǔ)存在冰箱中;臨期的面包、零食,應(yīng)盡快使用拒絕臨期浪費(fèi)的現(xiàn)象。
節(jié)約是美德,讓我們大家一起行動(dòng)起來,讓節(jié)約成為習(xí)慣!
倡議人:張xx
20xx年11月22日
關(guān)于節(jié)約糧食的建議書5
老師們、同學(xué)們:
俗話說:勤能補(bǔ)拙,省能補(bǔ)貧;
精打細(xì)算,油鹽不斷。在日常生活中,隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波?還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎?以前我總是沒有意識(shí)到自己在浪費(fèi),認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四,吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多非洲難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食,最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時(shí),我才突然覺得我們的生活是多么地幸福:有爸爸媽媽的疼愛,有大房子住,上學(xué)放學(xué)都有汽車接送……正因?yàn)樯顥l件太好了,所以我才養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病。每次吃飯都會(huì)掉很多的’飯粒,吃不完也覺得無所謂,爸爸媽媽批評(píng)我,我還找很多的`理由來狡辯。想到這里,我感到非常慚愧,我真是太不應(yīng)該了!從現(xiàn)在開始,我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn),節(jié)約每一粒糧食,再也不浪費(fèi)了!
日省一把米,月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持,節(jié)約從點(diǎn)滴做起。
小伙伴們,讓我們積極行動(dòng)起來,盡自己的一分力量,從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不亂扔剩飯菜;
在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,不浪費(fèi)、不擺闊,若有剩余的要打包帶回家。
聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日,就是要我們把節(jié)約變?yōu)樽杂X、成為習(xí)慣。
節(jié)約是美德,節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們讓我們一起攜起手來,節(jié)約身邊的每一滴油、每一粒糧,這樣我們的生活才會(huì)變得更加富有,我們的祖國才會(huì)變得更加繁榮昌盛!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
【節(jié)約糧食的建議書】相關(guān)文章:
節(jié)約糧食建議書03-26
節(jié)約糧食的建議書03-20
節(jié)約糧食建議書03-14
建議書關(guān)于水資源的建議書04-03
給的建議書06-15
學(xué)校的建議書04-14
工作的建議書07-05
環(huán)保建議書(精選)07-07