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六年級(jí)建議書作文300字

時(shí)間:2024-11-13 19:11:06 建議書 我要投稿
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六年級(jí)建議書作文300字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)建議書作文300字3篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)建議書作文300字三篇

六年級(jí)建議書作文300字 篇1

尊敬的市長:

  感謝您在百忙之中能看我的建議書,我感到十分榮幸。我是江山路一小的一名小學(xué)生。我認(rèn)為一個(gè)城市的環(huán)境,代表的是一個(gè)城市人民的素質(zhì),所以我向你們提出一些我所看到情況,并向你們提出幾條建議。

  我家南邊約100米處有一個(gè)菜市場,可向來整潔的菜市場,現(xiàn)在讓人看著心煩。為什麼呢?因?yàn)槊刻煸缟弦恍┬∝湺及炎约业牟死讲耸袌鲩T口來賣,有的還拿著一個(gè)喇叭大聲吆喝,把周圍的`居民都給吵醒了。有些小販索性還把菜放在路中間,造成嚴(yán)重的交通堵塞。為此我提出幾點(diǎn)建議希望您能采納:

  1.把路邊的小販安置在菜市場里,并每天派工商管等人員巡查,不讓違法的小販有立足之地,使菜市場恢復(fù)整潔。

  2.警告那些菜市場里的小販,不讓他們用喇叭,并在菜市場里多掛一些禁用喇叭的標(biāo)牌,違者罰款。

  3.教導(dǎo)他們要知道,整潔從個(gè)人做起,使他們知到愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理論。

  希望可以得到市長的大力支持。

  祝您:

  工作順利,身體健康。

  愛護(hù)環(huán)境的:XXX

  20xx年11月12日

六年級(jí)建議書作文300字 篇2

尊敬的校長:

  水是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

  有些同學(xué)洗手的時(shí)侯,又不關(guān)緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個(gè)水龍頭一天流幾升,1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升,2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象,這些數(shù)字計(jì)算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費(fèi)掉。甚至有些頑皮的同學(xué)玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里,在家里有些同學(xué)也是這樣。

  水是生命之源?赡茉S多同學(xué)會(huì)覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水,然而他們沒有節(jié)制地用水使,可以不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會(huì)滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴?梢娝畬(duì)我們來說是多么重要的。因此,建議學(xué)校:

  一、多給同學(xué)們宣傳水的`重要性。

  二、不顧后果用水的危害性。

  三、給同學(xué)償試沒水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!

  水是生命之源,保護(hù)水資源,讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!

  珍惜自然水源,共營生命綠色!

六年級(jí)建議書作文300字 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了,對(duì)這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育!臨別前,我想就學(xué)校的情況提出我的幾點(diǎn)建議:

  一、建議學(xué)校組建一支校級(jí)籃球隊(duì)。今年,我們中國籃球隊(duì)又向前邁了一大步。對(duì)于我們青少年來說,打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校,將來為國家爭光。

  二、各班班級(jí)的后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個(gè)裝廢紙的麻袋。強(qiáng)調(diào)全校師生都應(yīng)當(dāng)把廢紙丟到麻袋里,把積累下來的廢紙賣掉,這樣不僅能使我們的'校園環(huán)境得了清潔,還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學(xué)校的電、水費(fèi)等。

  以上是我的一點(diǎn)小建議,也許有點(diǎn)天真,不太合理,但有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。

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