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關(guān)于建議書作文匯總10篇
在現(xiàn)在社會,我們使用上建議書的情況與日俱增,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。相信很多朋友都對寫建議書感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼慕ㄗh書作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
建議書作文 篇1
親愛的時代小學(xué)同學(xué):
你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費水資源的現(xiàn)象,而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。
有一次,我看見幾個低年級的同學(xué),把洗拖把的水開得很大,一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來,而低年級的同學(xué),有的洗完拖把,水沒關(guān),就在發(fā)上把拖把踩干,而有的人,水沒關(guān)就走了。除此,有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭,還用拖把在水池邊打來打去,這樣,既浪費水資源,又容易傷到人,還浪費中午午自修的.時間,真是百害無一利啊!
還有一次,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些,在洗好手后,沒有把水籠頭關(guān)緊,所以我提出以下幾點建議:
一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話,要把水籠頭給關(guān)緊,免得水資源繼續(xù)被浪費。
二、同學(xué)們上好廁所,在洗手洗好后,動作慢幾秒,這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩,一定要提醒他。
建議書作文 篇2
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是本市實驗小學(xué)的一名小學(xué)生,我在這個美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了,我對這里充滿了濃濃的喜愛之情。
可是我們這里卻被全國譽(yù)為“全國最臟城市”,這是一個多么讓人悲憤的消息,那讓我們“榮譽(yù)”的是誰?那就是我們?nèi)祟悺T诖蠼中∠锒伎梢噪S處看見滿地的垃圾,就拿這條小河來說吧。以前,我聽大人們說,這條河是清澈見底,明如一條透明的白色綢絲帶,水中的魚兒在這里自由自在的游來游去。而如今,這條小河是又臟又臭,這是什么原因?qū)е逻@條小河會變成現(xiàn)在這個模樣呢?原來,一家家工廠,洗澡店找不到排污水的地方,就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中,一個個缺失了公德心的'人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去,就連一些過路的人也要往小河中丟垃圾,河水一天比一天污染嚴(yán)重,讓水中的魚兒一個個飄起了白肚……
為了能讓六盤水早日摘去“全國最臟城市”的頭銜,我將為市領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點意見:
1﹑通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊向人們傳授要保護(hù)環(huán)境的知識。
2﹑在市區(qū)內(nèi)開展“保護(hù)環(huán)境,人人爭做文明市民”的活動,讓人們知道有必要的知識。
3﹑在大街小巷,市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則,讓全市的市民都來保護(hù)環(huán)境,讓六盤水的明天更美好。
4﹑請市長對于那些破壞環(huán)境,亂丟垃圾的市民進(jìn)行懲罰或則罰款,對于那些舉報亂丟垃圾,保護(hù)環(huán)境的市民進(jìn)行獎勵。
我希望市領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我所寫的建議書,希望我呈上來的一份小小的建議書能讓我們的涼都能摘去頭銜,一天比一天變得更加美麗、富饒。
建議人:xxx
20xx年10月30日
建議書作文 篇3
尊敬的老師:
您好,作為學(xué)校的新生,在一個星期與老師的相處內(nèi),卻要
對你提出建議,實在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個對你不滿,許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續(xù)您的講課,更覺得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,您卻花點時間與他糾紛,您何不直接將其批評呢,你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,那你有沒有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續(xù)放任。所謂“教不嚴(yán),師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,卻在制造噪音,而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實,也不單純只有你的'教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開學(xué)時,我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長!蹦莻學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說自己會不會太過分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師,您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安
靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!
建議書作文 篇4
敬愛的校長:您好!我是六一班學(xué)生李雨薇,六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我很感動。再過幾個月就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!我要留下對母校的美好祝愿,也向敬愛的校長提幾條建議。一、不要公布學(xué)生的考試成績在每次期中、期末考試后,都要發(fā)試卷,念成績,這時候同學(xué)們會忐忑不安,心里七上八下的。而且如果念了成績,考的如果不好,還會傷了同學(xué)們的自尊心……所以我建議不要公布學(xué)生的考試成績。二、少留些枯燥乏味的作業(yè),多留些“美式作業(yè)”因為留過多的作業(yè),會給我們增加壓力,造成我們的負(fù)擔(dān),而且還保證不了作業(yè)的質(zhì)量,過多簡單重復(fù)的作業(yè),不但不能提高學(xué)習(xí)興趣,還會給我們造成厭煩心理,事倍功半,適得其反。所以我建議,少留些枯燥乏味的作業(yè),多留些“美式作業(yè)”。讀書、聽廣播、看電影、聽鄰居講故事、假日旅游或者去鄉(xiāng)村做調(diào)查……“美式作業(yè)”,總是不拘一格,它的'最大秘決在于貼近生活。這樣的課外作業(yè)不僅能讓學(xué)生感到快樂,還能讓學(xué)生增長知識,讓他們的求知欲變的更強(qiáng)。三、每周六晚舉行一次派對每周六晚舉行一次派對,同學(xué)們可以在各自教室里隨心所欲地唱歌,流行歌也好,經(jīng)典老歌也好;可以講笑話,活躍現(xiàn)場氣氛;可以變魔術(shù),增加派對的神秘感;還可以讓同學(xué)們提出對老師的不滿。這樣不僅可以讓同學(xué)們有一個可以展示自己舞臺,還可以促進(jìn)師生之間的感情。出于對我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這幾條建議,希望校長能給予考慮。祝您:身體健康,工作順利,桃李滿天下!
六一班學(xué)生李雨薇
20xx年3月20日
建議書作文 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校的一名小學(xué)生,已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點點滴滴我都不會忘。
180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學(xué)們節(jié)約用水的.意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
20xx年10月21日
建議書作文 篇6
市民們:
最近,我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象,有的人隨地吐痰,有的人亂丟垃圾、有的人隨意破壞資源……
這些現(xiàn)象很嚴(yán)重的毀壞了自然環(huán)境。平時,我們要用的.水,逐年在減少,現(xiàn)在可用的水都不是很充足,那是誰造成的呢?是我們,是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來,我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進(jìn)河水中,就是倒在路邊,這樣是很浪費也很污染的,把洗米洗衣服的水倒進(jìn)河水中污染了,小魚、小蝦就會“搬家”,這樣一來,河水中將沒有魚,蝦、小螃蟹,只有那些被我們丟進(jìn)河水的垃圾。平時我們走在街上,看到地上滿是灰塵和一些小小的垃圾,心里會覺得舒服嗎?我們平日在逛街的時候有時會買些吃的東西,吃完了不扔進(jìn)垃圾箱,扔在地上,有時看到了垃圾箱就在不遠(yuǎn)處,也懶得去扔,這是不好的行為。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不讓它受到破壞,因此我的建議是:一、節(jié)約用水,把洗米的水用來洗碗,用水的時候要適當(dāng)控制一下,不要用太多。二、把一些廢紙當(dāng)作草稿,有時可以用來做手工。三、要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,同時也要分配垃圾把它們分別扔進(jìn)指定的“家”,不要讓他們進(jìn)錯了“家”。
以上是我的建議,希望市民們能夠遵守。
建議人:林靜
六年級:萍秋
建議書作文 篇7
同學(xué)們:
大家好!
這個地球本來是美麗壯觀和藹可親的,但是因為人類隨意毀害地球,造成了人類一系列生態(tài)環(huán)境問題,使地球失去原本的美麗容顏。為此,我為你們提出如下建議:
1。垃圾分類,F(xiàn)在人們都有把垃圾丟進(jìn)垃圾桶的意識。但是,仍然有很多人總是隨手亂扔垃圾。你知道嗎?如果把一千個易拉罐回收利用,可用作一輛自行車的零件。生活垃圾中,有百分之五十的垃圾可回收利用,其中包括了生活垃圾中百分比最高的塑料垃圾,也包括百分之五的金屬垃圾,百分之三十的廢紙。
2。地球是我們的第二個母親。我們?yōu)榱说厍蚰赣H的.容顏,我們要多種樹,因為制備能吸收空氣中的二氧化碳,能減少溫室效應(yīng)的作用。我們也應(yīng)該盡量少使用一次性物品,這樣也可以減少對地球母親容顏的破壞。珍惜每一滴水,不要太讓他白白流失;珍惜每一抔土壤,不要讓它“變質(zhì)”;珍惜每一粒米,因為“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
3。電池回收。生活中的一大問題——電池。電池既不可以掩埋,又不可以焚燒,我們一定要將廢電池回收到專業(yè)的地方處理。
4。我們還要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。在去景點游玩時,要自己準(zhǔn)備好垃圾袋,以便將自己的垃圾裝好。游玩時,要注意保護(hù)園區(qū)的物品,甚至是文化遺產(chǎn),不要在上面刻“某某到此一游”的幼稚字眼。
我們要保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境!
xxx
建議書作文 篇8
罪惡的人類:
如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體!皩θ祟愅{較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計到下個世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……”這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,不是已經(jīng)給人類重重地敲響了警鐘嗎?(先寫清建議的理由)
由此,我鄭重地向仍未覺悟的`人們建議:(再寫出建議的內(nèi)容,可分條寫)
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染,后治理”的覆轍。
第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源,減少污染。
。1)節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費,環(huán)保選擇。
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
。2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用,多次利用。盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收,循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
5、保護(hù)自然,萬物共存。不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物,關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。ㄗ詈筇岢鱿M
建議人:xx
建議書作文 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。 校園的后花園,是同學(xué)們的樂園,更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面??想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
自然就所剩無幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽鞒龊侠砼u。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的`現(xiàn)象,不可操之過急。可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級同學(xué)宣傳,這樣效果可能會更明顯。
5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
謝謝!
建議書作文 篇10
親愛的同學(xué)們:
大家好!
地球,人類的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤的雨水,溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀,那樣可親。
但是,人類卻是不孝順的孩子,肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木,無節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源,讓清澈見底的河流魚蝦絕跡,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類的欲望還不能滿足,他們獵殺許多珍稀動物,讓動物的皮毛成為大衣,讓動物的'肉成為食品,讓動物的骨骼成為工藝品,我們?nèi)祟惓蔀閯游锼劳龅淖畲蟮膲災(zāi)埂?/p>
正是人類的無情換來了地球母親的報復(fù)。全球不停地變暖,許多城市將被淹沒,許多動物正在滅絕,那么人類難道不會走向末路嗎?更糟糕的是,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差,這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時刻,我們?nèi)祟惒荒苈槟,為了自己,也為了其他動物,我們要行動起來,我建議每個人都要做到這幾點建議:
1、使用無磷洗滌劑。
2、將再生資源分類回收。
3、少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。
4、選用環(huán)保建材修裝居室。
5、保護(hù)野生動物,禁食野生動物。
6、提倡選購綠色食品。
讓我們每一個人都行動起來,為了新的明天!為了母親的明天!
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年2月5日
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