【實用】實習求職信三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的實習求職信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習求職信 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！我叫XX，是山東大學的一名大二的學生，很希望得到寒假的實習生機會。

　　在此我憑借自己數十寒窗的學習成果和吃苦耐勞的本性作為我的奠基石。若說我的優點，那么就是我的年輕。艱辛的生活鑄就了我淳樸、誠實的性格，培養了我不怕困難挫折、不服輸的奮斗精神，我深知學習機會的來之不易，所以非常珍惜大學時光。一路的艱辛與歡笑，用自己的勤奮和踏實，憑自己的毅力和汗水，充實自己。

　　一年多年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了有關理論；具備較好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，山大嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的特點。在此，我想對我的母校——山東大學說一聲謝謝。

　　我深知讀書培養的`不僅僅是知識分子，更是能將知識運用到社會的現代人才。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。”一個人只有把才識應用到實際工作中去，服務于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的價值。所以這期間我通過參加各種實踐活動，培養了我較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。最令我感動的是一年來我們一直堅持的團隊，我們有過夜以繼日工作讓平臺上線的辛苦，我們也有過為成功一起慶祝的快樂。在大家的團結合作下我們一起走過了耕耘的春天，收獲的秋天！我堅信，路是一步一步走出來的，只有腳踏實地地努力工作，才能做出出色的成績。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。記得我剛入學就組建了一個三人的硬件銷售團隊，雖然維持了短短的兩個月，但那段充滿激情的時光讓我畢生難忘。

　　如今，我有了這個機會，我殷切地期望能夠成為XX的一員，給夢想的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：郭鑫

實習求職信 篇2

　　尊敬的xx：

　　感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我的簡單介紹、

　　我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。我對該醫院有著濃厚的興趣。相信它會本著以為人民服務的宗旨繼續發展更加壯大，因此我申請成該醫院的一名成員，為該醫院效力!

　　今年7月，我將從內蒙古北方職業技術學院畢業，現在正尋找第一份工作。我希望我能被該醫院錄用。我會更加努力提高自身素質，不斷磨練自己的'意志，用我的行動證明一切，同時用行動回該報醫院。

　　在校20xx到20xx年積極參加各項活動，努力學習并很好的掌握了專業知識，獲得了老師和學校的好評，在課余時間也從不懶惰考取了多個證書，并在內蒙古醫院實習期間獲得了患者和家屬的高度好評，得到了帶教老師信任，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。

　　盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。

　　最后，我希望自己有幸成為貴醫院的一員，也自信能勝任醫院交給我的工作，我一定忠于職守，積極向上的工作，為貴醫院的發展做出自己應有的貢獻!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

實習求職信 篇3

尊敬的領導：

　　您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。

　　心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應海外實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。

　　十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，會計最終是結算的方法，程序設計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等。因此對于學習人力資源的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。

　　十六載校園生活，為我提供了人際交往的.平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學均擔任過班長，深得同學、老師的認可。通過當班長的鍛煉，讓我認識到每個人都有自己的思想，我要容許他人的見解并虛心向人學習，不斷充實、提高、超越自己；通過當班長的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。

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