有關教師求職信十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機會，現在這個時候，寫好一封求職信就十分有必要了！一定要好好重視求職信喔！下面是小編為大家整理的教師求職信10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師求職信 篇1

尊敬的校領導：

　　您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是北京外語大學英語專業200x屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。 北京外語大學是我國著名的英語人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習英語的.樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。

　　“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己，各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試，大三時又以良好的成績通過了北京外語學院專業六級考試，現在正積極備考全國英語專業八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流，對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔，除此之外，我還參加了學校組織的各種英語專業相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。

　　我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中，在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

　　我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

　　我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!

　　最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

　　此致

敬禮

　　求職人：XXX

　　xx年x月x日

教師求職信 篇2

　　尊敬的學校領導：您好!

　　真誠地感 謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。我熱愛教育事業，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應聘貴校的小學教師職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　您好！我叫王俐利，

　　今年31周歲。我畢業于德州師范學校漢語言文學專業，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。誠實做人，忠誠做事是我的人生準則。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的'淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔導語文、數學學科都能勝任，小科擅長音樂教學。我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風。 追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。您一刻的斟酌，我一生的選擇誠祝貴校各項事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：王俐力

　　20xx年7月1日

　　聯系地址：山東省夏津縣城關鎮家屬樓26號樓

　　郵編：253200

　　電話號碼：

　　15698227180

　　聯系人：王俐力

教師求職信 篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫樂xx，現年22歲，來自安徽省，是安徽師范大學外國語學院xx級師范英語專業的學生，將于20xx年7月順利畢業，并獲得學士學位。

　　今天，懷著平靜而又激動的心情，我呈上這份求職信。平靜緣于自信，作為一個剛剛步入社會熔爐的畢業生，我有信心以自己所學與自己所能勝任您的工作；激動緣于年輕，從學生角色到社會工作者角色的轉變，我將以最大的優勢來適應、學習、回報。

　　作為一名英語專業的學生，我熱愛我的專業，在四年的學習生活中，我所學內容包括了從英語的基礎知識（聽、說、讀、寫）到實際運用的'翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關實踐與實習中，我具備了一定的實際操作能力與技術經驗。現在我已順利通過英語專業四級考試；選修第二外語法語，并能用法語進行簡單的會話；熟悉計算機的基本操作，如word，excel，powerpoint；通過了普通話測試，成績二級乙等。目前正準備英語專業八級的考試。我有信心一定會順利通過。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。

　　在學好專業課的同時，我嚴格要求自己多參加實踐活動，不斷提高自己的實際操作能力：xx年—xx年擔任安徽師范大學外國語學院學院助理，協助學院領導完成學生管理工作；xx—xx學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員，參加了xx年安徽師范大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務支教活動；xx—xx學年我任學生會主席，并在大一、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長、副主席、學工通訊部部長，參與外國語學院畢業生晚會、迎新生晚會導演工作。我個人因此榮獲校級“優秀學生干部” “優秀團干”稱號。

　　我性格隨和，內斂穩重。大量的社會實踐工作，使我變得自信，勇于參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞臺，我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩！

　　最后感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信，并衷心希望貴單位工作蒸蒸日上！

　　求職人：

　　xx月xx日

教師求職信 篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是陜西理工學院經法學院思想政治教育專業20xx級的學生，將于20xx年7月畢業，并獲教育學學士學位。

　　在您翻開此業之際，您已為我鋪下了通往機遇與成功的第一個臺階，希望它將有可能出眾于您手中若干份類似的求職材料，并能有助于您在激烈的知識經濟競爭時代錄求到綜合型的新世紀人才。敬請留意后面的內容，您一定不會失望的！

　　作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、勇于探索、樂于創新的精神。來自山里的我天生有著誠實正直的品格，淳樸的父老教會我用真心付出、努力實干去獲得他人的回報。我的父母既沒裙帶關系和高權強勢為我撐腰，又沒萬貫家私為我鋪路搭橋，但從小我就懂得用自己的智慧和努力去開創那片屬于我自己的精彩天地！從小優異的成績和滿懷的獎品獎狀則是我每年回報父母的最好禮物！

　　學高為師，身正為教！作為師范生的'我完全符合這一基本要求。現在即將大學畢業，高尚的思想素質、扎實的專業知識、全面的專業技能和個人技能是我有勇氣和信心迎接挑戰的前提與資本！口述無憑，故而下頁特將附個人履歷、成績等信息，敬請斟酌。

　　我相信有遠見的單位定會將能力、知識水平及經驗綜合視之、等同重視，給新人一個一顯身手的機會的！收筆之際，誠懇地表示：無論您是否選擇我，尊敬的領導，我都希望您接受我最由衷地感謝！

　　一個求真務實、優秀能干的女孩在等待您這把金鑰匙為她開啟職業生涯之門……

　　空話大話不必多話，實事真事請當回事。

　　回涵是盼，恭候佳音！

　　此致

敬禮！

教師求職信 篇5

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。

　　本人，姓名：***，男，19**年10月出生，籍貫：**省**縣。

　　1991年7月畢業于南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。 參加工作以來，擔任畢業班數學教學已10年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。

　　本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的.班主任經驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發揮！

　　隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！

　　祝您工作愉快！

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

教師求職信 篇6

　　尊敬的先生：

　　您好!

　　常聞先生治學嚴謹，管理有方，您與貴校在社會上享有很高的聲譽。為此，我，一個對未來生活和教育事業充滿無限熱愛和執著追求的女孩，渴望在您的身邊，在貴校這樣的環境中工作，并以自己的所有，為貴校的事業發展添磚加瓦，同時也為自己贏得一次寶貴的鍛煉機會。

　　敬請先生百忙之中一覽本頁以及其后的文字，或許您這不經意的瞬間，給自己帶來幾分驚喜，也給多夢的女孩留住一次機會，消除一些遺憾。

　　大學的三年里，我以二十世紀大學生的標準嚴格要求自己，刻苦勤奮，不斷從各個方面發展完善自己，使自己成為一名符合時代要求的師范大學生。

　　我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習地理基礎知識和技能，專業理論的學科前沿知識。所修的三十多門專業課中三分之二達到優等。同時廣泛涉獵教育學心理學哲學文學等學科知識，從中學會了觀察和思考，積淀了文學文化底蘊。

　　我擔任了班長寢室長，繁瑣的事務鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地認真負責的工作作風。以身作則，務實求真，誠實寬容的'精神品格贏得老師和同學的信任與支持。

　　在 中學高中部實習期間，我的綜合素質得到充分表現，贏得指導老師和原班主任的認可和好評。

　　而我認為：經歷和榮譽只屬于過去，經驗和素養終生有益;

　　而我堅信：不懈的努力，才能穿越荒漠走向綠洲，越過叢林到達頂峰!

　　給我一根杠桿，我雖不能撬動地球，但我相信：

　　只要給我一塊土地，我可以把它開墾成良田;

　　只要給我一顆種子，我可以讓它發芽長葉;

　　只要給我一棵樹苗，我能使它長成參天大樹。

　　懷著強烈的自信和對先生的敬仰，向您推薦我自己。我愿意從現在做起，從小事做起，虛心盡責，勤奮工作。我相信，您的選擇將是無悔的!

　　此致

　　敬禮

　　xxx

　　日期

教師求職信 篇7

尊敬的領導：

　　您好!感謝您在百忙之中收閱本人的自薦材料!

　　本人叫***，是**大學**學院的一名應屆畢業生，主修**(師范方向)，輔修**(師范方向)，慕名自薦，應聘**教師一職。

　　教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現本人的個人才能，本人由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，本人嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：

　　在思想方面，本人大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，本人曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，本人利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，本人參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

　　大學四年的'努力讓本人對這次自薦信心滿滿，但本人也不會停留在過去的流光溢彩中，以后本人更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!

　　最后再次感謝您瀏覽本人的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的本人，雖然沒有老教師經驗豐富，但本人基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信本人一定能夠令貴學校滿意!

　　祝愿貴學校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!

　　此致

敬禮!

　　求職人：xx

　　20xx年x月x日

教師求職信 篇8

尊敬的校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。 我叫丁風梅，20xx年7月5日，我畢業于伊犁師范學院化學與生物科學學院 。我一直對于教師事業始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的'事業舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。 大學生活和社會實踐使我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能。積極參加學校、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業蒸蒸日上!

　　此致

敬禮！

　　求職人：

20xx年1月04日

教師求職信 篇9

尊敬的校領導、老師：

　　您好!

　　首先，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。我是廣西師范大學文學院漢語言文學專業**屆畢業生，值此畢業之際，懷著對貴校的仰慕之情和對事業的執著與追求，萬分誠懇地向您毛遂自薦，衷心希望能在貴校從事宣傳或學生工作，貢獻自己的才智。

　　大學以來，我系統學習了漢語言文學的基本理論課程和專業課程，并自學了新聞與秘書專業的部分課程，以良好的成績通過了江蘇省計算機一級考試和大學英語四級考試，并有近四年的校報記者、《心聲報》和《學生工作簡訊》編輯的工作經歷，具備較強的`實踐操作能力和豐富的實踐操作經驗。

　　我有較強的文字表達能力和口頭表達能力，曾參與編輯了高校文學作品集《象牙紀事》，由中國文聯出版社出版發行。在《徐州師范大學報》和其他校內刊物上發表作品50余篇。參加編輯《徐州師范大學報》、《心聲報》、《學生工作簡訊》、《青少年之友》近40余期。

　　欣聞貴校尊重知識，需要人才，我愿意為貴校的宣傳或學生工作添磚加瓦，給自己一個展示才華的舞臺，并以最大的熱忱投入到工作中去，銳意進取，樂群敬業，以實際行動回報您的賞識。我堅信，這次的合作將為我們的發展帶來更多的機會和更廣闊的空間。

　　最后，感謝您的閱讀，并祝愿貴校事業蒸蒸日上!

　　此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx

教師求職信 篇10

尊敬的xx各學校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。

　　一、教學方面：

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講

　　二、教育方面：

　　20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”(.cn)的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。

　　四、繼續教育：

　　20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的.學習，現已結業。 鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員! 若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

　　此致

敬禮!

　　求職人：xxx

　　xxxx年x月xx日

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