個人申請書4篇
在一步步向前發展的社會中，申請書在現實生活中使用廣泛，寫申請書的時候要注意內容的完整。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的個人申請書4篇，希望能夠幫助到大家。
個人申請書 篇1
XXX體育中心：
你好！
為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的'意見》提高青少年健康水平，以及發現和培養體育人才，對照申報青少年體育俱樂部的通知精神，我XXX已經具備成立青少年體育俱樂部的條件。
望主管體育部門批準同意。
發起人：
XXXXXX
20x年12月22日
體育俱樂部組織機構
個人申請書 篇2
xxx單位人事科：
因xxx原因，把本人檔案轉移到xxx單位，懇請予以批準并辦理為盼！
郵寄地址：
郵編：
申請人：
年月日
個人申請書 篇3
尊敬的領導：
你們好！
我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自身，積極參加遠程教育培訓，充實自身并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的'評選；組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。
申請人：
時間：
個人申請書 篇4
尊敬的公司領導：
您好！
首先感謝公司領導對我的栽培和幫助。我是一名XXXX，于XXX年X月進入公司工作，至今已有X年。公司的不斷發展壯大，我個人的能力也在不斷提升和進步。由于珍惜并且熱愛這份工作，因此在自己的.崗位上，我一直努力工作，認真負責。
在此，特向公司申請給予我購買社保的請求，希望公司能夠批準為盼，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年3月1日
【個人申請書】相關文章：
個人申請書06-27
個人申請書07-16
個人申請書09-11
個人崗位申請書08-14
個人離職申請書10-03
個人求職申請書08-22
個人升職申請書08-01
個人休假申請書07-29
個人落戶申請書09-10
個人困難申請書05-24