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教師職稱聘任評審申請書

時間:2023-10-25 13:10:52 申請書 我要投稿
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教師職稱聘任評審申請書

  在如今這個年代,各種申請書頻頻出現,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。我們該怎么寫申請書呢?下面是小編為大家收集的教師職稱聘任評審申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師職稱聘任評審申請書

教師職稱聘任評審申請書1

尊敬的領導:

  我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學工作,進行過循環教學,并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。

  一、教學:

  我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際,最大限度地運用自己所學激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習,使自己的教學能力得到不斷提高。

  教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,提高了個人的教學能力;購買一批書籍認真學習,提高了個人的文化知識素養。為拓展視野,廣交語文教育界朋友,開有實名博客“柴國華新浪博客” 。

  二、師德:

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的.職業形象,自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  三、業績:

  1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發的“優秀教師”榮譽證書。

  2 、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名,20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數計算所教班連續三年(20xx—20xx)獲高考語文平均分第一、優秀率第一、高分段絕對人數第一。20xx年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優秀作文評析,萬年縣每年有一兩篇入選。

  3、指導學生參加作文大賽并獲獎,指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發表文章。

  4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發表論文二十余篇。

  5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學探幽》(編號ea09—086)。

  現在我各個方面考核合格,已經符合申請聘任中學一級語文教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  特此申請!

申請人:

20xx年xx月xx日

教師職稱聘任評審申請書2

尊敬的領導:

  我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于XX年分配進江西省萬年中學工作,進行過循環教學,并于XX年取得了中教一級職稱資格證書。

  一、教學:

  我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際,最大限度地運用自己所學激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習,使自己的教學能力得到不斷提高。

  教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,提高了個人的教學能力;購買一批書籍認真學習,提高了個人的文化知識素養。為拓展視野,廣交語文教育界朋友,開有實名博客“柴國華新浪博客” 。

  二、師德:

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的.橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  三、業績:

  1、XX—XX年度獲萬年縣委、縣政府頒發的“優秀教師”榮譽證書。

  2 、XX年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,XX年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名,XX年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數計算所教班連續三年(XX—XX)獲高考語文平均分第一、優秀率第一、高分段絕對人數第一。XX年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優秀作文評析,萬年縣每年有一兩篇入選。

  3、指導學生參加作文大賽并獲獎,指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發表文章。

  4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發表論文二十余篇。

  5、參與XX——XX江西省省級教研課題《現代文閱讀教學探幽》(編號ea09—086)。

  現在我各個方面考核合格,已經符合申請聘任中學一級語文教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  特此申請

  1、先參加人事局組織的計算機、外語職稱考試

  2、考試合格后,由本人向學校申報

  3、學校申查申報人資格

  4、送區職改辦、教委資格審查

  5、專業組審查

  6、評審委員會審定

  7、下發文件

  8、辦理的證書

  9、聘任

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