成立社團申請書

　　在眼下市場經濟活躍的社會，申請書使用的次數愈發增長，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的成立社團申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　成立社團申請書 篇1

尊敬的校團委、學生處：

　　你們好！

　　首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

　　我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了更好的發展我們的興趣，提高我們的技術能力，我們懇請申請成立“xxx衛生學校針推協會”這是一個團結廣大學子的社團、服務廣大人民的社團、一個發揚祖國醫學的社團。

　　其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展第二課堂活動，為同學全面素質的培養和成材創造良好的條件，更好的推動校園文化建設，并豐富同學們的業余生活。本社團也努力為社員創造鍛煉自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程當中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在學校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的.努力下，在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團發揚光大，使社團活動體現學生求實創新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立針推社團是我們所有愛好者的愿望，也是“針推協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇2

尊敬的校團委、學生會：

　　你們好！首先非常謝謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

　　我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了更好的發展我們的興趣，提高我們的.技術能力，我們懇請申請成立“翼齊足球協會”這是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發揚團結精神的社團。

　　其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業余活動，為同學全面素質的培養和成材創造良好的條件，更好的推動校園文化建設，并豐富同學們的業余生活。本社團也努力為社員創造鍛煉自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的社交能力。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團發揚光大，使社團活動體現學生求實創新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立翼齊足球社團是我們所有愛好者的愿望，也是“翼齊足球協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

　　此致！

敬禮！

申請人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇3

尊敬的校團委領導：

　　我們志愿申請成立校文學社。以豐富校園文化建設，確保校園文學的健康穩定發展，為創建文明校園貢獻我們的微薄力量。

　　校園文學，從字面上來說就是校園中的文學活動，自然其主體是學生，主要表現形式是文學社團及其刊物、社報和網絡等。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情凈化心靈。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、開拓大學生的視野、培養大學生的寫作能力有積極作用。

　　當然這決非把幾個學生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反的，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。

　　我們文學社團以培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長為宗旨，開發有文學特長的學生潛力，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為文學社的發展目標

　　首先我們要對文學社建設對文學的積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當作可有可無的附屬品，而要把它視為進行課外輔導的重要的途徑，把它當作提高學生文學興趣的主要的渠道。

　　第二，要以文學社為核心開展豐富多彩的活動，形成文學社團對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文學修養。當代大學生知識面廣，能力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發揮他們的積極性，開展如“文學討論會”，校園作文競賽，文學社社員外出采風活動等。

　　文學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心——努力增加同學們對文學學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的'應是我們文學社成員平時要積極動員學生多進行文學創作，并能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和激情，在寫作中培養成員的語言組織能力，為成員以后寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。

　　文學社團的建設努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還可以帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文學學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境;能開拓學生的視野，鍛煉學生的能力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的語文知識。

　　我們深知要成為一個優秀的文學社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力創建文明校園貢獻我們自己的力量。

此致

敬禮!

申請人：

　　xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇4

尊敬的校團委，社團聯合會：

　　您們好！

　　我們是一群熱衷于策劃的學生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高策劃能力的平臺，因此我們懇請申請成立華南農業大學策劃社團，一個服務于廣大學子的社團，一個策劃愛好者展現才華的舞臺。

　　本社團是以“普及策劃知識，提升策劃知識與文化品位，培養策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多的有志大學生提供一個體現自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。社團同時也努力為社團成員創造鍛煉自我，發展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之后能夠成為各種業務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

　　社團成立后，在社團的建設上將主要分為三大塊。組織上，強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、組織、決策能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快社團學術和會風的建設并擴大策劃社團的影響力，營造良好的.學習氣氛，實現整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化策劃知識與技能。我們將繼續致力于此，全方位建設社團，使我們社團成為一個重學術、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團！

　　我們懇請團委領導，社團聯合會批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立策劃社團是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇5

尊敬的校團委、學生處：

　　你們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

　　我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了更好的發展我們的.興趣，提高我們的技術能力，我們懇請申請成立“xxx衛生學校針推協會”這是一個團結廣大學子的社團、服務廣大人民的社團、一個發揚祖國醫學的社團。

　　其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展第二課堂活動，為同學全面素質的培養和成材創造良好的條件，更好的推動校園文化建設，并豐富同學們的業余生活。本社團也努力為社員創造鍛煉自我、

　　發展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程當中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在學校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團發揚光大，使社團活動體現學生求實創新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立針推社團是我們所有愛好者的愿望，也是“針推協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

　　此致！

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　成立社團申請書 篇6

敬愛的校團委學生處、學生團體聯盟：

　　建筑工程學院已逐漸成長為我校的強勢二級學院，擁有一個本科、四個專科專業，隨著就業前景良勢發展，建工學院各專業也已成為熱門專業。不僅招生人數逐漸增加，而且吸引了其他專業學生的關注和興趣。無論是從現實民生問題，還是從知識拓展方面，都應成立相關的社團組織，以滿足廣大師生的需要。

　　很多學員都已成立了獨具特色的社團，而建工學院一直沒有自身特色的社團組織。現在，建筑工程學院已有本科畢業生，本專科教育已獲得了豐富經驗，學生管理和學生活動也奠定了一定基礎。為了進一步促進建工學院的教學，進一步加強學生管理和學生活動的組織協調，提升學生綜合實踐，豐富大學生活。建工學院全體學生熱切期望能成立既立足于本專業，又能面向全校學生的社團組織—營造社。

　　營造社的由來：中國建筑行業的古代傳承和現代發展，離不開梁思成先生，他是建筑這一學科的開拓者和奠基人。早在建國之前就以“中國營造學社”為基地，立志保護傳承和發展中國古現代建筑精華，創建中國自己的現代建筑體系。為傳承和發揚梁思成前輩和“營造學社”的精神，建工學院申請成立營造社。

　　希望營造社為我院學生活動注入活水，為大學生提供一個展示自我和鍛煉綜合素質的平臺，為我校社團活動的發展貢獻一份微薄之力，豐富大學生活，提升我校學生的綜合素質能力。

　　一、社團簡介

　　經王玉亮副書記提議指導，醞釀于2010年初面向2008、2009級本科學生征集意見，建議2010年5月開始籌備，面向建工全院學生進行宣傳，9月初策劃申請及營造社各項事宜。以09、10級學生為主體立足于建工學院、面向全校各專業，為同趣于、同志于建筑理念、建筑設計、建筑營造、建筑藝術等廣大學生提供學習交流、展示促進的平臺。

　　二、社團成立的初衷

　　建工學院一直沒有自己特色的社團組織，既不利于組織開展建工學院的學生活動，也不利于建工學院的學生融入到全校學生活動中。出于組織協調管理建工學院學生專業知識能力拓展，面向并豐富全校學生生活，為校學生工作、社團聯盟工作做好基礎服務的目的，打造建工人的精神文化風貌，申請成立營造社。

　　三、社團的宗旨

　　培養具有堅固基礎知識、精湛設計施工技術、高度責任心、高度職業道德的建工人。保護傳承和發揚東方建筑文化、營造中國的屹于世界前端的現代建筑。普及推廣傳統建筑藝術和現代建筑常識，認人人參與到建筑事業中，關注建筑質量、關愛民生安全、關注建筑藝術、關愛民生幸福。

　　四、社團精神

　　營造建工人的社團歌曲“建筑工人之歌”

　　學習學習再學習學無止境

　　努力努力再努力力量無窮

　　團結團結再團結團結奮進

　　營造營造再營造造就未來

　　五、社團組織構成

　　我社團組織機構設置如下：

　　指導老師若干名，由于我學院黨委書記擔任社團顧問，為我社團提供指導。

　　社長一人，負責社團的統一管理工作。

　　副社長三名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。

　　宣傳部（主要負責社團活動的宣傳工作）

　　外聯部（主要負責社團對外的聯系）

　　秘書處（負責管理和監督社團各種活動的財務收支）

　　策劃部（主要負責社團的各個活動項目的策劃工作）

　　活動組織部（根據策劃部的方案開展具體組織工作）

　　我社團人數計劃本學期達到100人，下學期計劃發展到200人。

　　六、社團費用來源

　　我社團活動經費主要有以下來源

　　1、會費收入

　　2、校外企業贊助費用

　　3、社團內部由部分個人籌集的費用等等

　　七、社團活動的開展

　　為了豐富我校學生業余生活，我社團將不定期開展以下活動：

　　（1）室內應急安全知識競賽（古現代建筑安全常識，學校教室、企業辦公樓、居民樓等室內）

　　（2）建模大賽（單體建筑——古代、現代、小區建筑、園林建筑、校園建設、城市規劃；機械模型等）

　　（3）定期放建筑類紀錄片（古建筑常識片、古代建筑保護修繕、現代建筑片：一個城市或大型建筑如鳥巢的興起）

　　（4）對古代建筑的參觀（組織學生就近參觀）

　　（5）社會調查（房價與社會生活的關系、對未來住房的要求與暢想）

　　（6）會展（建筑、機械、美術等）

　　（7）講座，不定期邀請企業管理、施工技術等不同層次的認為我們講座，使我們對今后的工作有預約的了解。

　　（8）兼職，與一些企業聯誼定時定期（主要是寒暑假）的'為學生提供兼職單位，為他們提供一個體驗生活的機會，創造一個鍛煉自我的平臺，同時幫助學生減輕家庭負擔，為假期實習打下基礎，為學生家庭減輕負擔學到實用的知識與能力，也為學校收繳學費工作作出貢獻。

　　營造社，使我們建筑工程學院第一個獨具特色的社團，我們相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我校的籌備人員的不懈地努力下，我們的營造社一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們營造社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我們愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好員。

　　盼復批準！

此致

敬禮！

　　申請機構：建筑工程學院營造社籌備組

　　申請時間：2010年9月9日

　　成立社團申請書 篇7

尊敬的社團辦老師：

　　我們申請成立渤海大學高職學院足球社團。

　　我們的宗旨是團結我校足球愛好者，進一步調動同學們對于足球運動的喜好和參與精神，促進足球運動在我校的健康發展，為增強同學們的體質，豐富同學們的業余文化生活，提高足球水平和加強學校精神文明建設貢獻力量。

　　我們將積極組織足球競賽活動及訓練，加強會員之間的聯系、交流和友誼，提高大家的足球技術水平和意識，幫助完善我校足球體制。

　　本社團接受校團委的統一管理和校團委社團辦公室的領導和指導。社團將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動，同時嚴禁會員以社團名義搞有損社團利益的事。

　　社團聘請學校足球教學老師陶老師和閻嵩指導為顧問，指導社團的開展。

　　本社團設會長一名，副會長兩名，秘書長一名，每屆任期一年。下設組織部、宣傳部、外聯部、競賽部。

　　學年內，社團將擬開展渤海大學高職學院06級新生足球聯賽，以及會員的.訓練指導。

　　社團的財務制度明確，本社團財產歸社團集體所有，任何人不得占為私有。社團自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務公開制度。社團經費支出必須按照正式發票報銷，年終上交報表及發票，報表上的項目需與發票一致，做到帳目細致明朗。任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用社團經費者，視情節嚴重，可廢除其會員資格。

　　希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為會員服務。

　　此致

敬禮

申請人：

日期：

　　成立社團申請書 篇8

尊敬的校團委老師：

　　您們好!

　　九江職業技術學院心語手語協會全體干部及全體會員經共同商議，積極支持協會申請“校優秀社團”榮譽稱號，現鄭重向領導們提出申請。希望您們在百忙之中審核完后，可以對心語手語協會留下一個深刻的印象，在此我們致以最真摯的感謝。如若我們的申請符合“優秀社團”申請條件，望您們可以批準我們的申請。手語協會是經院團委委員會批準，于20xx年8月29日成立的學生團體。下設組織秘書部、宣傳部、外聯部、組織部、培訓部。

　　我社堅持以豐富校園文化，弘揚華大精神為根本宗旨，利用課余時間，創造性地開展理論教育、科技創新、文化體育等活動，按照自我教育、自我管理、自我服務的要求，突出思想性、學術性、知識性、趣味性，提高大學生的綜合素質，為廣大同學的健康成長和全面發展服務。我社有自己完整的組織機構，按照社團的章程、校紀校規及社團部的有關條例、制度的精神，組織開展積極健康的文化藝術活動。

　　手語協會通過舉辦眾多活動、開展手語課程，在豐富同學們課外生活的同時，增加同學們的關愛弱勢群體之心和提高社交能力以及社會實踐能力，為同學們將來融入社會打下一定的基礎，使學生舉手投足間可以盡顯大學生的風采。協會還積極踐行“愛心不分大小，你我共同參與”的口號，弘揚祖國文化之美,盡顯愛國風采。我們手語協會活動內容豐富：以“愛是我們共同的語言”為宗旨，開展各類貼近同學生活，學習的活動，借此豐富大學校園的文化氛圍，我們也經常參加社會上的各類公益性的活動。我們每學期有自己的活動計劃，有自己的社團章程，有強有力的`領導層，還有大家的支持。

　　以下是本學期手語協會進行的活動：

　　1、于20xx年9月25日上午，在1#100教室舉辦了一場“血液健康知識講座”。通過此次講座，同學們對無償獻血有了更加深刻的認識，也明白了獻血不僅是為自己，更是對他人的一種無私奉獻，是“血脈相連”的感動。

　　2、于20xx年11月8日在九江市自閉兒童福利院進行關愛活動。

　　通過本次活動為增進當代大學生的社會責任感及當代大學生創新和實踐能力，增大社會對自閉癥兒童的關注程度，希望每個自閉癥兒童能有和其他人一樣的幸福的生活，從而促進社會主義的社會的和諧。

　　本協會是本著傳播手語、推廣手語，幫助聾啞人，服務聾啞人的宗旨，主要是通過學習手語讓當代大學生了解手語這一技能，了解手語老師以及手語翻譯的現狀，通過這種了解，讓更多的人去關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐!推動手語的普及和大眾化，不僅可以豐富校園課余活動，而且可以拓寬同學們的知識視野，增加同學們的社會實踐經驗，提高同學們的綜合素質，并且能和聾啞人進行交流。更是為了讓愛好手語的同學們有深入接觸它的機會，幫助聾啞人，走進聾啞人的心靈，關心聾啞人。

　　手語是聾啞人的母語，是聾啞人的交際工具，也是聾啞人與健全人溝通思想傳遞信息的橋梁。讓我們共同用愛的雙手架起無聲世界與有聲世界的橋梁，讓我們與這個世界多一份溝通、多一份理解、多一份友愛、多一份融入、多一份力量。我們堅信，愛是我們共同的語言，用我們的一雙手表達我們“感恩的心”，讓所有人都知道世界充滿愛。讓我們更多去關注手語，關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐!

　　在工作中，我們也認識到了自身的不足，并在不斷的改進。盡管在前面充滿了困難與荊棘，也散遍奮斗的汗水，但是我們嘗試到了勝利的喜悅，所有的勝利與輝煌畢竟都已成為過去，未來的道路會更加任重而道遠。如今，我們手語協會正邁著矯健而有力的步伐，大踏步前進著，我們堅信，在日后的征程中，我們隊伍會越來越壯大，我們的工作會越來越出色。

　　最后協會全體干部和成員對于團委和社團部曾經給予支持與幫助表示衷心的感謝!若我們的申請獲得通過，我們將化喜悅和興奮為動力，繼續努力，為大學學生社團工作的發展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的社團活動;如若申請條件還不夠成熟，我們將再接再厲，繼續致力于社團的發展，舉辦更多的社團創新活動。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇9

尊敬的校團委，社團聯合會：

　　您們好！我們是一群熱衷于策劃的學生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高策劃能力的平臺，因此我們懇請申請成立華南農業大學策劃社團，一個服務于廣大學子的社團，一個策劃愛好者展現才華的舞臺。

　　本社團是以“普及策劃知識，提升策劃知識與文化品位，培養策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多的有志大學生提供一個體現自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。社團同時也努力為社團成員創造鍛煉自我，發展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之后能夠成為各種業務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

　　社團成立后，在社團的建設上將主要分為三大塊。組織上，強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、組織、決策能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快社團學術和會風的.建設并擴大策劃社團的影響力，營造良好的學習氣氛，實現整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化策劃知識與技能。我們將繼續致力于此，全方位建設社團，使我們社團成為一個重學術、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團！

　　我們懇請團委領導，社團聯合會批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立策劃社團是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

申請人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇10

　　尊敬的團聯領導：

　　您好，我是xx級對外漢語專業的xx，學院學生社團成立申請書。現在向您申請在xx學院成立xx社團。現在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：

　　從高中開始，我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語；在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性的動作，叫做自然手勢，此后，隨著社會的進步，特別是聾教育的產生與發展，開始創造出具有語言性質的手勢，這種在有聲語言和文字基礎上產生的，與有聲語言密切結合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。

　　進入大學以來，我驚喜的發現了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的.想法， 我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。

　　在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。在“提高自我，服務他人”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。

　　我們的社團在服務同學，配合學校的宣傳工作中，在豐富學生的課余生活中盡自己的一份力量。通過社團的各項活動，相信我社定能達到“提高自我，服務他人”的宗旨，憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍，為社會奉獻愛心，并且我社竭誠發展成為學院的一個優秀社團。

　　xx對外漢語

　　xxx

　　成立社團申請書 篇11

尊敬的各位校領導：

　　本人出生于20xx年4月8日，是長沙職業學校的學生，在學校的這段時間讓我學到了很多東西，如何做人，處事，也學到了一些專業技術，為以后的工作做鋪墊，讓我深深的感受到了學校的溫暖，學校是一個溫馨的大家庭，校領導的和藹可親班主任的細心呵護，讓我感到無比的溫暖，在這里我誠懇的向學校寄予感謝，感謝學校為我們提供了一個安靜舒適的'學習環境。

　　因為特殊的家庭原因，我特向學校提出申請，我想自主擇業，希望各位校領導寄予批準，由于沒有足夠的社會經驗，這份工作是經人介紹的，就在家鄉縣城的人民醫院我也去了解了公司的基本情況，我已經做好了吃苦耐勞的思想準備。

　　在此我特向學校保證，我一定會服從此公司的管理制度，去做一個尊章守紀，服從管理，吃苦耐勞，不損壞學校形象的好員工，再次希望學校寄予批準，感謝學校對我的辛勤培育。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　成立社團申請書 篇12

尊敬的社團聯盟負責人:

　　你們好!

　　我是一名愛好寫作的大三學生。想成立一個解憂雜志社團。我們希望社團聯盟負責人能夠批準。同時,也希望學校能夠就場地提供支持與幫助。

　　隨著時代的發展,人們逐漸的習慣了這個每天繁忙、晝夜不歇的城市，習慣了快節奏的都市生活。正因為如此,我們慢慢的和家人疏遠、交流變的更少。所以本人萌發了一個想法，想要創立“解憂雜志社”。我們學校雖然創立了各種社團，從一定程度上豐富了同學們的課余生活。但始終缺少了一個能夠靜下心來給自己最愛的人寫一封信交流的平臺。所以我們這個社團在這樣的社會現狀下以及校園情況這樣一個大背景下應運而生。“解憂雜志社”聚集校內所有對象，可以是在校師生、保安、食堂工作人員，甚至是清潔工都可以，為自己最愛的人寫一封信。

　　之后，我們社團將會以連載的形式(來信人自愿基礎上)將所有人的文章或者書信經過編輯修訂來集結成冊在網上進行連載閱讀。

　　本社團本著“寫一封信，讓我們的心更近，讓我們的情更濃”的宗旨始終為廣大寫文愛好者以及情感交流者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課余中陶冶情操。解憂雜志社將會用最大的.熱情來服務于廣大的師生。它將成為培養寫文人才和發掘寫文人才的基地,為每一個通過寫文來交流情感的愛好者打造一個展示自我的平臺。

　　本社團的主要任務:

　　一、集聚校園情感交流者，對象可以是我們在校的所有師生，可以是我們的食堂阿姨、大叔。也可以是我們的保安人員，甚至是清潔工阿姨。只要你想說，只要你想寫，我們都在。

　　二、協助本院各種文藝活動的舉辦,不斷發展壯大和發展通過寫文來進行情感交流愛好者的隊伍;

　　三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯系,樹立良好的社團形象,使解憂雜志社社團全體成員及良好的外部環境下健康成長。

　　因此,我覺得我們有必要,也有能力創辦一個解憂雜志社社團。

　　我們期望校領導能夠批準,更渴望校領導能夠給予一定的支持。

此致

敬禮

　　成立社團申請書 篇13

敬愛的學校領導：

　　茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

　　命名

　　“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。

　　綜述

　　潮音社社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

　　社團性質：由海高學生自發成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

　　社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規，學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。

　　社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化。

　　結社緣起

　　如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬件設施得到了改善；二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反饋——實際效果——學校再調整。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。

　　然而我們發現,在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的.動態交流過程，在學生眼里，學校的一些規定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

　　另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。

　　上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創建一個學生團體，由此展開對話交流。

　　結社基礎

　　我們通過成立QQ群，新老生見面會，K歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產生了寶貴地友誼。新生入學前，對于高中地學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，20xx屆新生群（2個），屆新生群（2個），為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身地經歷上，都感到需要成立社團，更好地服務海高學生，幫助同學們學習和生活地力所能及地問題。我已經從海高畢業一年多，曾經盡過一些綿薄之力，令人感到高興地是，這樣地非常有意義地方式一屆一屆地傳揚下去，到2013屆已有4年。因此，當得知同學們地成立社團地構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導和老師也是如此。

　　此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的社團，更好的展開協作。

　　高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，PS大賽等等等。

　　同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家地引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們地親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團地指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們地理解和幫助，也更令我們十分振奮！

　　現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好！

申請人：

　　日期：20xx年xx月xx日