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中級職稱申請書

時間:2024-01-30 11:16:43 申請書 我要投稿

中級職稱申請書范文

  在一步步向前發展的社會中,我們會經常使用申請書,我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。那么申請書應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中級職稱申請書范文,希望對大家有所幫助。

中級職稱申請書范文

中級職稱申請書范文1

  本人張xx,畢業于營口師專政史系,—期間在沈陽師范學院思想政治教育專業函授學習,獲大學本科文憑。從教16年來,兢兢業業,克盡職守,努力鉆研教學業務,于晉升為中教一級職稱,并受聘于大石橋市溝沿中學;晉升為中教高級職稱,現申請聘任為中教高級職稱。

  由于大石橋市教育布局調整,為了響應市委市政府號召,為普通高中教育做貢獻,我考入三高中,在報到后,我認真虛心地向老教師學習,長期堅持聽他們的課,完成了初中教師向高中教師的角色轉變。6月,我取得了高中教師資格證書。在至期間我擔任了班主任工作和政治教研組組長工作,我所任教的政治課《三大產業》、《點燃思維的火花》、《積極發展第三產業》榮獲我校優質課,在三高新教師教學表演賽中榮獲二等獎,并得到了周校長的好評和認可。我上過校級公開課,也接待過教研員的聽課,在聽了課后,得到了營口市教育學院政治教研員充分地肯定,認為基本功扎實,把僵硬的課堂變得更加有趣和有教育意義,學生們活躍起來,在快樂中完成教學。在三高期間,我還充滿激情地創作了校歌歌詞《我們是三高人》,以鼓舞普高的`同學自強不息,身為三高人的自豪感和奮發向上的精神。同時我也做了大量的高考習題,為了解題,我研究了好多方法,總結經驗,雖然因為種種原因未能如愿,但我卻從未放棄一個教師的本分,努力調整心態,尋找差距,為未來政治教學找尋前進的方向。

  在文理分科教學后,由于班級減少,政治教師太多,我毫無怨言地擔當了理科班的政治教學工作,可想而知多有挑戰性。我針對理科班有針對性地教學,深深地吸引了學生們,同學們既輕松又愉快,在快樂中渡過了45分鐘,同時又有所收獲,認識上也有了較大提高,我很有成就感,都說課難上,其實我覺得是我們的思路有問題,方法不對路。

  在教育改革的今天,我們呼喚著教育的春天早日到來,辦好人民滿意的教育,在這種背景下,作為一名光榮的人民教師,我深感責任重大。當一名老師真得好難,因為教育環境在改變,學生也在改變,所以教育工作者的教育觀念也必須要改變。以生為本是我們的正確指導思想,沒有學生也就沒有我們的工作,還何談成就呢?沒有教不好的學生,只有教不好的老師,越是艱難,越要迎頭而上。我深愛這片養育我的沃土,我雖然不是什么教育家,可我卻愿意用我的智慧,我的敏銳洞察力和感知力,總結經驗,貢獻給我的手足同胞。用簡潔的教法和學以致用的思想來武裝學生的大腦,授人以魚不好授之以漁。

  我現在申請受聘于中教高級這一職稱,我將無愧于這一職稱,我將變壓力為動力,在新的崗位上,我要名符其實,用激情點燃前行的路,愛崗敬業,專心業務,拋棄私心雜念,立志忠誠于黨的教育事業,把自己培養成為一名合格的人民教師,努力向一名教育理論家和實踐家靠近,貢獻自己畢生的精力。春蠶到死,蠟炬成灰,無愧于中高這一職稱職!

  申請人:

中級職稱申請書范文2

尊敬的各位評委、各位領導:

  大家好!XXXX年X月,我畢業于XXXX學校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為XXXX小學一名普通教師。在這幾年工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”原則,對于摯愛教育事業,我辛勤耕耘;為學生發展,我傾注了全部情感。XXXX年X月,我取得了小學語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我工作情況:

  一、 教學方面

  XXXX年,XX縣實施新課改,作為參與課改實驗首批教師,我認真地學習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己所學知識,激發學生學習興趣,注重每位學生情感體驗,根據學生身心特點,積極倡導自主、合作、探究學習方式,營造輕松而又快樂學習氛圍,讓學生快樂地學習,輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結,積極和同事們探討教學中遇到問題,努力尋找解決方法,使自己教學能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養方面

  為了提升個人素養,提高自身業務水平,我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法知識,訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍,爭取更好地了解孩子們心理;我還利用課余時間進行自學,已經取得大學本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動,以拓寬自己知識面,提高教學能力以及個人文化知識素養。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己一言一行,謹遵“正人先正己”古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”職業形象,給學生樹立良好榜樣。不但關心學生們學習情況,還注意關心學生生活情況,用愛心構筑與學生們溝通橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。經過幾年不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  申請人:XXX

中級職稱申請書范文3

尊敬的各位評委、各位領導:

  大家好!xxxx年x月,我畢業于xxxx學校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學的一名普通老師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”的原則,對于摯愛的教育事業,我辛勤耕耘;為學生的發展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我取得了小學語文老師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、 教學方面

  xxxx年,xx縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批老師,我認真地學習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,注重每位學生的情感體驗,根據學生的身心特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,營造輕松而又快樂的學習氛圍,讓學生快樂地學習,輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結,積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養方面

  為了提升個人素養,提高自身的'業務水平,我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識,訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學,已經取得大學本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學老師計算機培訓、小學老師英語培訓等培訓活動,以拓寬自己的知識面,提高教學能力以及個人的文化知識素養。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況,還注意關心學生的生活情況,用愛心構筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級老師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

此致

敬禮!

  申請人:xx

  XX年5月28日

中級職稱申請書范文4

尊敬的領導:

  我于7月畢業于臨邑師范體育班,于8月分配到張習橋中學工作。8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來,在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。

  一、教學方面:畢業以后并沒有從事我的專業(體育)教學工作而是,以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作,新的工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。

  二、個人素養方面:教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養以及教學能力。我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓,使自己的業務水平有了很大的進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力,因此得到學校領導和老師們的好評。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的`一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

  申請人:

  申請時間:

中級職稱申請書范文5

尊敬的領導:

  我于2xxx年7月畢業于****師范高等專科學校化學教育專業,于2xxx年8月分配到***中工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  二、個人素養方面:教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的'文化知識素養以及教學能力。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友教師中級職稱申請書教師中級職稱申請書。

  經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請中學中級職稱教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

中級職稱申請書范文6

尊敬的xx:

  我叫XXX,女,20xx年XX月XX日出生,本科xx,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰在山區,在本職工作中嘔心瀝血,為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要,20xx年我從XXxx了XX,兢兢業業一晃又是四年多,這期間又做出了我比較滿意的成績。XX年我由中學三級教師晉升為中學二級教師,現符合晉升中學一級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:

  在業務方面,我也是大膽探索,積極響應國家的教研教改活動,工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章,從中學習優秀經驗,再融入我實踐心得,創出了適合我的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,積極響應,作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認真學習高效課堂理論,詳細制作三單,積極推進高效課堂進程,為我校奠定了推行高效課堂的x臺,也為全鎮老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應有貢獻。x時的課堂教學,我本著追求高效的宗旨,主要從激發學生自主學習興趣,調動學生積極性做起,讓學生分組創優評差,使他們愛學,樂學,輕松學習而且又取得了不錯的成績,幾年來連續獲得教學質量獎。

  從教多年來,幾乎一直任班xx,多年的`班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎,特別是關于班xx工作,我的經驗獲得了xx的認同,數次獲得區級鎮級優秀班xx和輔導員稱號。

  根據本人情況,各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求,特提出申請,望各級xx審閱批準。

敬禮!

申請人:XX

  20xx年XX月XX日

中級職稱申請書范文7

尊敬的領導:

  我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于分配進江西省萬年中學工作,進行過循環教學,并于取得了中教一級職稱資格證書。

  一、教學:

  我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際,最大限度地運用自己所學激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的'學習,使自己的教學能力得到不斷提高。

  教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,提高了個人的教學能力;購買一批書籍認真學習,提高了個人的文化知識素養。為了拓展視野,廣交語文教育界朋友,開有實名博客“柴國華新浪博客” 。

  二、師德:

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  三、業績:

  1、—度獲萬年縣委、縣政府頒發的“優秀教師”榮譽證書。

  2 、高考學生周海琴全縣語文單科第一名,高考學生曾蓓全縣語文單科第一名,高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數計算所教班連續三年(—)獲高考語文平均分第一、優秀率第一、高分段絕對人數第一。08年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優秀作文評析,萬年縣每年有一兩篇入選。

  3、指導學生參加作文大賽并獲獎,指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發表xx。

  4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發表論文二十余篇。

  5、參與——江西省省級教研課題《現代文閱讀教學探幽》(編號EA09—086)。

  現在我各個方面考核合格,已符合申請聘任中學一級語文教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  特此申請。

  申請人:xxX

  日期:X月xx日

中級職稱申請書范文8

尊敬的各位領導:

  我叫XXX,很榮幸加入咱們醫院這個大家庭,自去年九月入院以來一直在。病區護理崗位就職。時間稍縱即逝,轉眼間我的試用期已經接近尾聲,首先對一年多來一直默默關心和幫助我的院領導致以最誠摯的謝意!同時,我向各位領導將我一年以來的工作情況做一下匯報:

  一、思想上

  作為一名_員,我時刻要求自己保持中國_的先進性,首先不斷提高自身的政治理論水平,尤其是認真學習時事政治,以提高對黨的各項路線、方針、政策的認知和理解,熱愛祖國、熱愛工作、積極上進、團結同事,擁護黨的領導。在各位領導的帶領、指導和幫助下,本著“為人民服務”的理念,發揚“救死扶傷”的精神,認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好自己的本職工作;

  二、學習上

  作為一名新入職護理工作人員,我知道了咱們精神專科護理是一種特殊而且神圣的職業,嚴格要求自己認真參加醫院舉辦的入職培訓,以做好各項準備。在后期的護理工作中,憑借著對護理工作的熱愛,平時態度端正,目標明確,刻苦鉆研,勤奮好學,將所學內容謹記應用于工作中。同時相繼積極地參加院內、外舉辦的各種業務知識和技能的培訓,嚴格遵守各項醫療護理規章制度和操作規范,認真準備每月一次的基本理論、知識和技能的考核,溫故而知新,理論聯系實際,時刻不忘隨時提高自己的專業素養。積極配合每次的護理查房、每季度的護理工作檢查以及年度綜合目標考核,認真做好病人的基礎護理、生活護理等,提升患者對我的服務滿意度。此外,自己已努力完成……護理本科知識,爭取在理論知識方面再上一個新臺階,實現個人與醫院的同步發展;

  三、在日常生活中感謝平時幫助我的領導和同事們,是你們為我樹立了優秀的榜樣。

  給我不斷的鼓勵和支持,使我既堅持了自己為人熱情大方、樂于助人,豁達開朗的性格,還養成了良好的生活習慣、生活作風和嚴謹的生活態度,從而不斷豐富自己的人生閱歷。

  除此我還有許多的不足之處,譬如遇事毛毛糙糙,技術并不夠嫻熟等,對于這些缺點和短處,我已經有了深刻的認識,同時一定會加倍學習來彌補過去的工作中出現的不足。近半年內將盡快晉升為護師作為我的目標,使自己能以更專業的`素質,更積極的態度為患者提供更優質的服務。

  短暫而又刻骨銘心的一年是我人生中彌足珍貴的經歷,經過這段時間的工作和學習,我也看到醫院的迅速發展,我深深感到自豪和驕傲,也更加迫切希望自己能成為一名正式員工。

  為此我提出轉正申請,請各位領導給我繼續鍛煉自己,實現理想的機會,我將用自己的謙遜的態度和飽滿的精神繼續為醫院努力工作,實現自己的人生目標,和醫院一起展望未來。

此致

敬禮!

  申請人:XXX

  20xx年XX月XX日

中級職稱申請書范文9

尊敬的領導:

  自20xx年12月晉升小學一級教師資格以來,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業。在工作中,我嚴格要求自己,工作兢兢業業、任勞任怨,積極圓滿地完成了上級交給的各項教育教學任務。

  現將我任現職以來的如下:

  一、提高自己的思想覺悟。

  作為一名中共黨員,我始終擁護中國共產黨的領導,認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業。對于工作我從不講任何條件,都盡自己最大的努力去完成。在工作中,我遵紀守法,不斷學習師德師風,努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。

  二、做一名學習型的年輕教師。

  面對不斷更新,變化的社會,我一直堅持不斷學習,做一名學習型的小學年輕教師。自20xx年8月參加工作以來,我積極不斷地參加了各種培訓學習:20xx年03月我報名參加中央廣播電視大學小學教育專科的`學習,并于20xx年01月取得了大專畢業證。之后,20xx年03月我又報名參加了貴州師范大學教育學專業專升本的函授學習,并于20xx年01月取得了畢業證書,在此之間,我還參加金沙縣組織的普通話培訓,并將以前二級乙等的普通話等級提升到了二級甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學教育培訓中心組織的“育師啟智?小學英語教學觀摩展示活動”的培訓。20xx年05月我還參加了貴州師范學院繼續教育學院組織的歷史5天的“畢節市農村學校骨干班主任”培訓。現在正在參加奧鵬教育遠程培訓。

  三、鉆研教學,探索課改。

  在大力倡導新課改的當今社會,作為一名小學教師,尤其是年輕教師,我時刻都要求自己要與時俱進,不斷學習新的知識理念,更新已有的知識結構,為適應社會的發展、變化做好充分的準備。同時自己還要積極地將

  所學新知識,新理念用于教學實踐中,用知識去指導實踐,用實踐來驗證知識。

  三、培養學生良好的行為習慣,以德服人,做一個有愛的教師。

  有愛才有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來,我除了擔任一些學科的教學外,還擔任過學校的少先隊輔導員工作、教務員工作、團支部工作。在這些工作中積累了不少經驗。為我現在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅實的基礎。在工作中,不但注重知識的教學和學習能力的培養,更注重學生的政治思想教育。從學生一進校門,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。培養學生良好的行為習慣,包括生活習慣、做人習慣、學習習慣等等,我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學生出現的各種問題,我盡可能做到及時預見,妥善解決。作為教師,要在生活上成為學生的知心朋友,在學習上成為學生的啟蒙之師。

  總之,作為一名新時期的人民教師,人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感,我將立足于本職工作,積極進取,努力學習,爭做一名優秀的人民教師。

  經過多年來的辛勤工作,使自我的業務潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中級教師職務,各方面條件俱備。現根據有關規定,特此申報中級教師技術職務職稱,請上級組織審核、批準。

此致

敬禮!

  申請人:

  XX年XX月XX日

中級職稱申請書范文10

尊敬的各位評委、各位領導:

  大家好!xx月,我畢業于學校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為小學的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”的原則,對于摯愛的教育事業,我辛勤耕耘;為學生的.發展,我傾注了全部的情感。X月,我取得了小學語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、 教學方面

  ,xx縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認真地學習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,注重每位學生的情感體驗,根據學生的身心特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,營造輕松而又快樂的學習氛圍,讓學生快樂地學習,輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結,積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養方面

  為了提升個人素養,提高自身的業務水平,我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識,訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學,已經取得大學本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動,以拓寬自己的知識面,提高教學能力以及個人的文化知識素養。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況,還注意關心學生的生活情況,用愛心構筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。

  經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  申請人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

中級職稱申請書范文11

尊敬的學校領導:

  我現年34歲,本科學歷,1997年加入中國共產黨,自1998年參加工作以來,曾擔任數學和英語的.教育教學工作,自來一直擔任小學英語教學工作,并于8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教的十一年中,我熱愛黨的教育事業,努力學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習,將學到的理論知識應用到工作實踐中,較好地完成了教育教學工作任務,受到了學生和家長的好評。

  在校領導和同事們的幫助下,我在工作中取得了一定的成績:被選送到地區做英語優質課示范,并獲一致好評;參加小學英語教師語音水平測試,達A2水平,市級第一;獲翠云區小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優質課堂競賽中獲二等獎,在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎,9月被評為普洱市師德標兵,獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎,云南省優秀多媒體課件評審優秀獎,并在第二屆全國少數民族地區中小學英語優秀課展評中獲一等獎,同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區優秀黨員及—全國中小學優秀外語教師稱號。

  綜上所述,如今我各個方面考核合格已經符合申請小學中級職稱崗位的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

  申請人:xxx

  日期:x月xx日

中級職稱申請書范文12

尊敬的領導:

  我于2004年7月畢業于****師范高等專科學校化學教育專業,于2004年8月分配到***中工作。三年來,在校領導和同事們關心支持下,我成功地實現了從學生到老師轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大提高。

  一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己所學知識,激發學生學習興趣,培養學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題,努力尋找解決方法,使自己教學能力得到不斷進步和提高。

  二、個人素養方面:教書之余,我自覺學習與教育相關知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習,以拓寬自己知識面,提高個人文化知識素養以及教學能力。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己一言一行,謹遵“正人先正己”古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”職業形象,自己能做事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  經過一年見習期和兩年教學實踐實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請中學中級職稱教師資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

中級職稱申請書范文13

尊敬的***領導:

  大家好!XXXX年X月,我畢業于XXXX學校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為XXXX小學的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”的原則,對于摯愛的教育事業,我辛勤耕耘;為學生的發展,我傾注了 全部的'情感。XXXX年X月,我取得了小學語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、 教學方面

  XXXX年,XX縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認真地學習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,注重每位學生的情感體驗,根據學生的身心特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,營造輕松而又快樂的學習氛 圍,讓學生快樂地學習,輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結,積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養方面

  為了提升個人素養,提高自身的業務水平,我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識,訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學,已經取得大學本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動,以拓寬自己的知識面,提高教學能力以及個人的文化知識素養。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,給學生樹立良好的榜 樣。不但關心學生們的學習情況,還注意關心學生的生活情況,用愛心構筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。經過幾年的不斷努力,現在我已 經符合申請小學語文中級教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  申請人:XXX

  日期:20xx年XX月XX日

中級職稱申請書范文14

尊敬學校領導:

  我現年34歲,本科學歷,1997年加入中國共產黨,自1998年參加工作以來,曾擔任數學和英語教育教學工作,自來一直擔任小學英語教學工作,并于8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教十一年中,我熱愛黨教育事業,努力學習政治理論,積極參加學校組織一系列政治活動,努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習,將學到理論知識應用到工作實踐中,較好地完成了教育教學工作任務,受到了學生和家長好評。

  在校領導和同事們幫助下,我在工作中取得了一定成績:被選送到地區做英語優質課示范,并獲一致好評;參加小學英語教師語音水平測試,達A2水平,市級第一;獲翠云區小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優質課堂競賽中獲二等獎,在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎,9月被評為普洱市師德標兵,獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎,云南省優秀多媒體課件評審優秀獎,并在第二屆全國少數民族地區中小學英語優秀課展評中獲一等獎,同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區優秀黨員及-全國中小學優秀外語教師稱號。

  綜上所述,現在我各個方面考核合格已經符合申請小學中級職稱崗位資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準為盼!

  申請人:xx

  12月9日

中級職稱申請書范文15

尊敬的領導:

  以來,我始終忠誠于黨和人民的教育事業,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下,我在教學和教育工作方面,取得了可喜的成績。

  一、教學工作方面

  1、加強政治學習,提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業道德修養。為此,我十分注重政治學習。在重要思想的指引下,我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規。此外,我還積極參加學校和科組的政治學習,還大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業奮斗終身的職業理想,為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。

  2、重視理論的研究和創新,快速提高了業務能力和教學質量。

  從事語文教學工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。在教學實踐中,我反復探索,積極創新。如在進行語文教學時,我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,刺激了學生的求知欲。在進行教學時,我又推陳出新,采取速戰速決的策略,提高學生的寫作能力。在我的扶植下,一些文學新秀脫穎而出,一批優秀作品見諸報端。

  由于理論聯系實際,我提高了教學藝術,逐步形成了自己獨特的教學風格。XXXX學年度,我所任教的.班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一XX競賽第一名。

  3、勇于鉆研,大大提高了教學科研能力。

  幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務,加強基本功訓練,力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。

  一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內強素質,教學科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮多次獲獎。在鎮性統考中,我校的語文成績也一直遙遙領先于同類學校。20xx年,我也因成績突出,被評為”XX“教師。

  二、教育工作方面

  1、班主任工作有條不紊地開展。

  踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來,我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習,而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、等,增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。

  2、轉化后進生卓有成效。

  后進生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉化后進生,我認真研讀了《教育學》和《心理學》,不斷把握學生的心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉化后進生時,我總是千方百計發現學生的閃光點,及時對癥下藥,相機誘導,成功地挽救和教育了一批又一批學生。XX原是違紀的專業戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進行了家訪。經深入調查,我發現XX的打得真棒。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時機,在班里表揚了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學生。

  幾年來,我風雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業增色添輝。

  經過多年來的辛勤工作,使自我的業務潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中級教師職務,各方面條件俱備。現根據有關規定,特此申報中級教師技術職務職稱,請上級組織審核、批準。

此致

敬禮!

  申請人:

  XX年XX月XX日

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