夏令營申請書
在當今不斷發展的世界，申請書應用范圍廣泛，我們在寫申請書的時候需要注意問題。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編整理的夏令營申請書，歡迎大家分享。
夏令營申請書1
尊敬的夏令營組織團隊：
您好！在這個充滿期待與活力的季節里，我懷著無比的熱情與憧憬，鄭重地向您提交我的暑假夏令營申請。我深知，參加這樣一次精心策劃、寓教于樂的夏令營活動，將是我成長道路上一次極為寶貴且難忘的經歷。以下是我申請此次夏令營的幾點理由：
一、拓寬視野，增長見識
在日復一日的學習生活中，我深知自己對于外界的了解尚顯局限。夏令我渴望通過夏令營的各項活動，如實地考察、文化交流、團隊拓展等，親身體驗不同的風土人情，開闊眼界，豐富自己的知識儲備和人生閱歷。
二、提升自我，挑戰自我
我始終相信，成長的'過程就是不斷挑戰自我、超越自我的過程。夏令營中往往包含一系列富有挑戰性的任務和活動，如戶外探險、技能學習、領導力培訓等。我渴望在這些活動中，勇敢地面對困難，積極地尋找解決問題的方法，從而鍛煉自己的意志力、團隊協作能力和創新思維。我相信，這些經歷將成為我人生中最寶貴的財富，激勵我在未來的道路上不斷前行。
三、培養興趣，激發潛能
我一直對XX領域抱有濃厚的興趣，但受限于時間和資源，難以深入學習和實踐。夏令營通常會有專業的導師團隊和完善的課程體我渴望在夏令營中深入學習自己感興趣的領域，與志同道合的伙伴共同探討、交流，激發自己的潛能，為未來的學習和發展打下堅實的基礎。
四、結交摯友，收獲友誼
在夏令營這個大家庭中，我期待著與來自不同背景、擁有不同特長的朋友們相遇、相識、相知。我相信，共同的經歷和追求會讓我們之間建立起深厚的友誼。這些朋友不僅我將珍惜與他們的每一次交流、每一次合作，共同度過這段美好的時光。
我滿懷期待地申請參加此次暑假夏令營。我相信，通過這次活動，我不僅能夠拓寬視野、增長見識，更能夠提升自我、挑戰自我，培養興趣、激發潛能，結交摯友、收獲友誼。我將以飽滿的熱情和積極的態度投入到夏令營的各項活動中去，努力成為一名優秀的營員，為自己的人生增添一抹亮麗的色彩。
申請人：
申請日期：
夏令營申請書2
尊敬的中國人民大學漢青研究生院老師：
你們好！我的名字叫xx，是一名來自河北大學經濟學院07屆金融系的學生。作為一名金融專業的學生，我對金融以及相關的廣泛類經濟有著濃厚的興趣，在此，我對貴校的優秀大學生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營的一員。
大學雖然是一個亞社會，但它首先還是一個校園，一切活動和工作都要服從于學習，以學習為首位。
在大學中，我始終牢記“學習是學生的第一要務”，勤奮刻苦，不懈努力，腳踏實地，認真鉆研，將自己的專業知識基礎打牢。在兩年的刻苦學習中，在老師、同學們的幫助下，我取得了優異的成績，在xx-xx學年的獎學金評選中我以班級第二名的出色表現獲得了一等獎學金，在xx-xx學年中，我憑借班級第一名的成績再次獲得了學校一等獎學金，同時還有“三好學生”稱號。此外，在大一大二期間，我順利通過了省計算機一級考試和國家計算機二級考試，并以561分的成績通過了大學英語四級考試，583分的成績通過了大學英語六級考試，對應的口語考試獲得a等級。課外期間，我還參加了由英國劍橋大學主辦的商務英語考試，獲得高級證書。我為自己的成績感到自豪，同時我也深深明白自己做的還遠遠不夠，求學的道路依然很漫長。學習不僅是任務，對我而言，它更是一種樂趣，能夠在知識中不斷鉆研，發現和尋找新的問題將是一種極大地快樂，在此，我熱切希望自己能夠加入人大的優秀大學生夏令營，和大家一起研究問題，增長知識，在學習的道路上更進一步。
在學習之外，我還積極參加了學生會和學生社團，在其中擔任職務。xx-xx學年的第一學期我工作于河北大學校級自強社編輯部，負責社報和社內雜志的編輯以及社內網站的更新。xx-xx學年第一學期我工作于河北大學園區自我管理辦公室，負責學生后勤方面的'相關工作。我在第一學年和第二學年工作于河北大學經濟學院學生會實踐部，獲得“優秀部員”的稱號，大二時任部長一職，參與組織了兩屆暑期社會實踐報告會，組辦了“校企聯動”等活動。大三伊始，我還主動要求加入班委會，擔任心理委員一職，積極為同學服務。
在課外活動方面，在第一學年我參加了校學生處組織的“情系我心”大型征文活動，獲得一等獎，參加學校配音大賽獲得二等獎。第二學年，我參加了保定市團委主辦的駐保高校工商銀行“金融@家”電子銀行產品營銷大賽，獲得二等獎，同時再次參加了校學生處舉辦的心理健康月征文比賽并獲得一等獎。
在社會實踐方面，大一期間暑假期間我對河北衡豐發電有限責任公司進行了采訪與調查，完成了以企業文化為主題的實踐報告。大二暑假期間我參加了經濟學院團委組織的為期一周的大茂山暑期社會實踐活動，活動地點為保定市淶源縣南馬莊鄉，在實踐中我和隊友對該山區的醫療、衛生和教育情況進行了調查，完成了各項任務和報告。除此之外，我還組辦過大學生擇業觀的社會調查，順利完成各項報告。
在各種工作職務和社團活動中，我不斷地提高和完善著自己，這之中有成功也有失敗，有著各種酸甜苦辣，它們不僅僅是豐富了我的生活，更重要的是我從這些磨礪中學會了做人和做事，學會了團結協作和求同存異，學會了在缺少支持的情況下自己一個人也要堅持下去，學會了不帶目的和功利性的嘗試和努力才有可能收獲和成長。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。進入大學后，我是第一次接觸金融這門學科，從最初的不甚了解到現在的逐
層深入，我對金融有了自己的初步的認識，并漸漸建立起了對金融的興趣，帶著一顆對知識的渴求的心，我希望自己能在這門學科中走的更遠更深。漢青研究生院組辦的夏令營活動作為思想匯聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為人大優秀大學生夏令營的一員。這個夏天是個不平凡的夏天，我愿自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和大學生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！
夏令營申請書3
各位老師同學好：
感謝學堂給了我們一次成長、鍛煉的機會，我希望我可以成為學堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教?因為我想通過做助教來鍛煉自己的表達能力、做事效率、人際交往能力和培養責任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優勢有：
1.長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學員。
2.年齡比其他3學員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3.比較友善，不管在體制內還是在學堂，我很同學們都相處的很好。
我認為作為一名優秀的助教需要具備很多良好的素質：
1.有責任感，當發生了一些因為自己的原因，所以發生的不好的事情時，要勇敢的`承擔責任。一個助教如果沒有了責任感，不會自己的言行負責的話，沒有人會信服他，而且還給學員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強烈的責任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責任還是我負，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負責任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔了后果。我覺得我可以養成負責任的品質，如果在以后遇到一些我要負責任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責任，有責任的話那就要負責。
2. 做事要積極和認真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認真，有一次宋老師委托我幫她檢查內務，我很認真、仔細的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3.愿意成長，會發現別人的優點，并取長補短。如果自己很自大，只看自己的優點不看自己的缺點，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我愿意成長，但是不適宜發現別人的優點，并取長補短。所以我決定在生活中，可以常常時刻他有哪些有點，哪些是我沒有的，他有我可以學習的方面嗎?
4.樂于助人，在別人有有疑問時，會主動的幫助他，在別人遇到困難時，會幫助他走出困境。如果一個助教不會去幫助別人、學員，那還要什么人會愿意接近他呢?
我覺得我還沒有這個品質，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理。現在在學習和生活中我打算養成這個品質，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因為幫助了一個人，改變心情。
5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優秀，所以在上科學課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
冬令營助教申請書
助教申請書
夏令營申請書4
尊敬的夏令營組織委員會：
您好！我懷著無比憧憬與激動的心情，鄭重地向您提交這份夏令營申請。我叫李xx，目前是XX中學高二年級的一名學生，對探索未知、挑戰自我、拓寬視野充滿了無限的熱情與渴望。以下是我申請參加本次夏令營的幾點理由：
一、渴望知識的海洋，追求學術的深度與廣度
在日復一日的學習中，我深刻意識到書本知識雖寶貴，但實踐經驗和多元文化的熏陶同樣不可或缺。本次夏令營以“科技創新、自然探索、文化交流等”為核心，不僅為我提供了一個將所學知識應用于實際、深入探索專業領域的平臺，更讓我有機會接觸到前沿科技、獨特文化或自然界的奧秘，從而激發我的學習興趣，拓寬我的知識邊界。
二、鍛煉自我，提升綜合能力
我深知，在快速發展的社會中，除了扎實的專業知識外，團隊協作能力、領導力、溝通能力等綜合素質同樣重要。夏令營中的團隊項目、戶外拓展、領導力培訓等活動，無疑將是我鍛煉自我、提升綜合能力的`絕佳機會。我期待著在與來自五湖四海的同齡人的交流與合作中，學會如何更好地理解他人、協調沖突、共同解決問題，進而成長為更加全面、自信的人才。
三、結識志同道合的朋友，拓展人脈資源
夏令營不僅是一個學習的場所，更是一個交流思想的平臺。我渴望在這里遇見那些同樣對探索充滿熱情、對未來充滿憧憬的伙伴們。我們相信，通過共同的經歷、深入的交流，能夠建立起深厚的友誼，甚至成為未來人生道路上的重要伙伴。同時，與不同背景、不同專業的優秀青年交流，也將為我打開新的視野，拓展人脈資源，為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。
四、挑戰自我，實現個人成長
我一直相信，挑戰是成長的催化劑。夏令營中的各項活動，無論是學術研討、技能競賽還是戶外探險，都將是對我身心的一次重大考驗。我渴望在這些挑戰中，不斷突破自我限制，超越自我極限，從而在實現個人成長的同時，也收獲滿滿的成就感與自豪感。
我衷心希望貴委員會能夠給予我這次寶貴的機會，讓我能夠參與到這次意義非凡的夏令營中來。我相信，這不僅將是我人生中一次難忘的經歷，更將是我成長道路上的一座重要里程碑。感謝您花時間閱讀我的申請，期待您的回復。
申請人：
申請日期：
夏令營申請書5
尊敬的夏令營組委會：
您好！在這充滿機遇與挑戰的夏日前夕，我懷著無比激動與憧憬的心情，鄭重地向您提交這份夏令營申請。我深知，參與貴校舉辦的夏令營不僅是一次寶貴的學習與交流機會，更是開啟我學術探索之旅、拓寬國際視野、結識志同道合伙伴的重要橋梁。以下是我申請夏令營的幾點理由：
一、深化專業知識，激發學術熱情
作為一名對計算機科學、經濟學、環境科學充滿濃厚興趣的大學生，我始終保持著對未知世界的好奇心和探索欲。貴校在[該領域]的卓越成就與深厚底蘊，特別是夏令營中精心設計的專業課程和前沿講座，無疑將為我提供一個深入學習、直面學術前沿的絕佳平臺。我渴望通過此次機會，進一步鞏固和拓展我的專業知識，與頂尖學者面對面交流，激發我對學術研究的熱情與靈感。
二、拓寬國際視野，增進跨文化交流
在全球化的今天，擁有國際視野和跨文化交流能力顯得尤為重要。貴校夏令營匯聚了來自世界各地的優秀青年學子，這為我提供了一個難得的跨文化交流平臺。我期待著與不同文化背景的同齡人共同學習、生活，通過思想的碰撞與融合，增進對多元文化的理解和尊重，拓寬我的國際視野。我相信，這樣的經歷將對我未來的`學術研究和職業生涯產生深遠的影響。
三、提升綜合能力，為未來奠定堅實基礎
除了專業知識的學習，我還非常注重個人綜合能力的培養。貴校夏令營中豐富的團隊項目、領導力培訓以及社會實踐活動，將為我提供鍛煉自我、挑戰自我的舞臺。我渴望在團隊合作中學會溝通與協作，在領導力培訓中提升自我管理和組織能力，在社會實踐中增強社會責任感和使命感。這些寶貴的經歷將為我未來的學術研究和人生道路奠定堅實的基礎。
四、建立人脈網絡，開啟未來新篇章
參加貴校夏令營，我還期待能夠結識一群志同道合的朋友和前輩。他們中既有在學術領域有著深厚造詣的專家學者，也有同樣懷揣夢想、勇于探索的青年才俊。我相信，與他們的交流和互動將為我打開一扇扇新的大門，讓我在未來的學術研究和人生道路上擁有更多的可能性和機遇。
我堅信參加貴校夏令營將是我人生中一次難忘的經歷。它不僅將助我在學術上取得更大的進步，更將在人格塑造、能力提升等方面給予我深遠的影響。因此，我衷心希望貴校能夠給予我這個寶貴的機會，讓我有我將以飽滿的熱情和不懈的努力，珍惜這次機會，為夏令營的圓滿成功貢獻自己的一份力量。
申請人：
申請日期：
夏令營申請書6
尊敬的夏令營組委會：
您好！我叫XXX，目前就讀于XX省XX市XX中學XX年級，專業在這個充滿挑戰與機遇的時代，我懷揣著對知識的無限渴望和對未來學術生涯的憧憬，特此提交這份申請，希望能夠成為貴校今年夏令營的一員。以下是我申請參加此次夏令營的幾點理由：
一、深化專業知識，拓寬學術視野
貴校作為國內外享有盛譽的高等學府，其深厚的學術底蘊、卓越的師資力量以及前沿的科研成果一直是我向往的殿堂。我深知，參加貴校舉辦的夏令營，不僅能夠讓我提前接觸到大學階段的專業課程，還能在專家的指導下，深入了解學科前沿動態，這對于我當前的學習乃至未來的學術規劃都具有不可估量的價值。我渴望通過這次機會，深化自己的.專業知識，拓寬學術視野，為未來的學術道路奠定堅實的基礎。
二、增強實踐能力，提升綜合素質
夏令營往往伴隨著豐富多彩的實踐活動和科研項目，這是我極為期待的部分。我相信，通過參與這些實踐活動，我能夠將所學理論知識應用于實際問題的解決中，從而增強自己的實踐能力和創新思維。同時，夏令營也是一個展示自我、鍛煉團隊協作能力的絕佳平臺。我期待與來自五湖四海的優秀學子們共同學習、交流，相互激勵，共同成長，進一步提升自己的綜合素質。
三、激發科研興趣，明確職業方向
我一直對科研抱有濃厚的興趣，渴望能在未來的學術道路上有所建樹。貴校夏令營提供的科研體驗和導師指導，無疑將是我激發科研興趣、明確職業方向的重要契機。我希望能夠借此機會，深入了解科研工作的流程和方法，體驗科研的樂趣和挑戰，從而更加堅定自己投身科研事業的決心和信心。
四、拓寬人脈資源，為未來鋪路
在夏令營中，我有機會結識來自不同背景、不同專業的優秀青年才俊，以及貴校的杰出教授和學者。這些寶貴的人脈資源將對我未來的學術發展乃至人生規劃產生深遠的影響。我相信，通過與他們的交流和學習，我能夠收獲更多的靈感和啟示，為自己的未來鋪就一條更加寬廣的道路。
我衷心希望能夠獲得貴校夏令營的參加資格。我將以飽滿的熱情、認真的態度投入到夏令營的各項活動中去，努力學習、積極探索、勇于實踐，爭取在夏令營中取得優異的成績和收獲。同時，我也將把這次經歷視為自己人生中的一次重要里程碑，銘記在心，不斷激勵自己前進。
申請人：
申請日期：
夏令營申請書7
尊敬的北京大學老師：
您好！
我叫xx，男，四川省廣安市（鄧小平的故鄉）xx學校高二理科學生。我們學校市廣安市最好的學校，每次全市的期末考試中，全市文理科前幾名都在我們校，我多次獲得全市理科第一名。
自小，我就從親朋好友的嘴中對貴校耳熟能詳，從那時起，北大就成了我長久以來不懈奮斗的終極目標和動力源泉。現在呢，很榮幸能夠遇到貴校的夏令營活動，把貴校視為終極目標的我自然不想失掉這個機會。
我是一個陽光、大氣、活潑、開朗的人，在學習之余，我喜歡閱讀、喜歡參加班上、學校的許多活動，我長期擔任班干部，訓練自己的表達能力、組織能力、合作能力，感覺獲益匪淺。
不知不覺之中，小學在我生命中畫下完美的'句號。我以優異的成績進入本縣最好的初中。三年的奮斗，至今都似乎還是昨日事。實際證明我的努力并沒有白費。初中三年，我的成績一直位于全縣前三名，最終以中考全市第二名的成績被我校的精品高中錄取。
三年時光匆匆劃過，轉眼進入人生中最為重要的。階段——我的高中。我在全面發展的同時，我開始把主要精力放在了學習上，因為我知道，在遠方，有著一束光線為我引路，那就是北京大學，一所我從小都向往的大學。我生在大山深處，我要通過讀書走出大山，到現在為止，我每次考試都在全校的前三名。課余時間，我還會努力學習奧賽和自主招生的知識，并有所成就。在高一下期，我以優異的生物競賽成績奪得四川省生物競賽三等獎。數學和物理自然也不落下，為了我們能夠更好地發展，我們學校還專門開展了數學和物理的競賽教程，并由資質深厚的專業教師主講，所以，在這方面，我還是有較大發展的。
當然了，我并不是一個只會死讀書的人。
進入高中后，我擔任了班上的清潔委員，利用當班干部的機會，我既為班上同學搞好了服務，又鍛煉了自己的能力。同時還積極參加各種學校、社會的一些公益活動，提高我的公共意識、接觸社會、了解社會。同時，我也熱愛運動，我堅持每天擠出時間去跑一下，鍛煉身體，我是我校打羽毛球隊的主力隊員，每逢學校放假什么的，總不忘在羽毛球場去跳一下，來緩解一周學習后的壓力。
我鐘情于山水，每次長假，都會讓爸爸媽媽帶著我去游山玩水。感受大自然的風光，呼吸清新的空氣，讓自己更親近自然。
這便是我——努力，樂觀，堅持，綜合發展。
也希望貴校能給我這樣一個機會，讓我在成功路上更加勇往直前。
此致
敬禮！
20xx年4月28日
夏令營申請書8
尊敬的夏令營組委會：
您好！我叫李xx，是一名即將步入初中二年級的學生，懷揣著對未知世界的好奇與探索的熱情，我滿懷期待地撰寫這封申請信，希望能夠成為貴夏令營的一員。在此，我想從個人成長、學習拓展、團隊協作以及社會責任四個方面闡述我申請參加此次夏令營的理由。
一、個人成長與自我挑戰
自小以來，我就對大自然和科學世界充滿了無限向往。我深知，夏令營不僅是一個學習新知識、體驗新生活的平臺，更是一個自我挑戰、超越自我的寶貴機會。我渴望在夏令營中，通過參與各類戶外活動、科學實驗和團隊競賽，鍛煉自己的意志力、獨立生活能力和解決問題的能力。我相信，這些經歷將成為我成長道路上不可或缺的財富，讓我在未來的學習和生活中更加自信、堅韌。
二、學習拓展與知識積累
我深知，學習不應局限于課本之內。貴夏令營提供的`豐富課程，如科技創新、自然探索、文化體驗等，正是我渴望接觸和深入了解的領域。我渴望在夏令營中，與來自五湖四海的優秀伙伴一起學習交流，共同探索科學的奧秘，感受文化的魅力。我相信，通過這段經歷，我的視野將更加開闊，知識面將更加廣泛，為我未來的學習和發展奠定堅實的基礎。
三、團隊協作與人際交往
我深知，團隊協作是現代社會不可或缺的能力之一。在夏令營中，我將有機會與來自不同背景、擁有不同特長的伙伴們一起完成各種任務和挑戰。我相信，在這個過程中，我將學會如何與他人有效溝通、協調合作，共同克服困難、達成目標。這些寶貴的團隊經驗，將對我未來的學習和職業生涯產生深遠的影響。
四、社會責任與感恩回饋
作為社會的一員，我深知自己肩負著回饋社會的責任。貴夏令營強調的公益活動和志愿服務精神，正是我所推崇和踐行的價值觀。我渴望在夏令營中，通過參與社區服務、環保行動等公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也希望通過這些活動，培養自己的感恩之心和奉獻精神，讓自己成為一個更加有愛心、有責任感的人。
我真誠地希望貴夏令營能夠給予我這個寶貴的機會。我相信，在夏令營的這段時光里，我將收獲知識、友誼、成長和美好的回憶。我將以飽滿的熱情、積極的態度和不懈的努力，參與到夏令營的各項活動中
申請人：
申請日期：
夏令營申請書9
尊敬的北京大學老師：
你們好！
我的名字叫雷位，來自河北省市第一中學我對天文領域和專業有著濃厚的興趣和愛好。xx年即將參加全國高等院校招生考試，進入高等院校學習，在此，我對貴校的優秀高中生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營中的一員。
我性格外向，善于交流，多次主持學校聯歡會、參加宣誓會并代表全體學生進行宣誓。我喜歡天文學的深奧和變化莫測，喜歡徜徉在探索神秘太空的浩瀚海洋中，北京大學培養出了一大批具有廣泛影響的天文學家和天文管理者，我對這北京大學充滿憧憬和渴望。如果能夠有幸能夠邁入北京大學的門檻，我將在這所高等學府中繼續自己的追求和向往。
為了實現我追求的目標，在學習生活中，我始終秉承著“學會做人、學會做學問”的一中校訓，腳踏實地，茁壯成長，一步一個腳印地向著成功邁進。我始終牢記把學習放在首要位置，勤奮刻苦，不懈努力，腳踏實地，認真鉆研，汲取著知識和營養。功夫不負有心人，在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，通過自
身努力，在人才林立的學校和班級里，我取得了優異的成績，各科成績在學校均名列前茅。由于成績突出，xx年底，榮獲全校“三好學生”稱號（證書見附件），我為自己的成績感到自豪，同時我也深深明白，求學的道路漫長而修遠。學習不僅是任務，對我而言，它更是一種樂趣，能夠在知識中不斷鉆研，發現和尋找新的`問題將是一種極大地快樂，在此，我熱切希望自己能夠加入xx年全國中學生天文夏令營，和大家一起研究探討天文學問題，增長知識，在學習的道路上更進一步。
在學校學習之余，我還積極參加了業余黨校學習培訓，取得了業余黨校結業證（證書見附件）。參加模擬聯合國社團組織，擔任美國代表職務。學校每年的聯歡會，都由我做主持人，受到老師和學生的一致認可。積極參加學校共青團活動，被授予“優秀共青團員”（證書見附件）。高一至今，我一直擔任班里英語學習委員，積極為同學服務。在各種工作職務和社團活動中，我不斷地提高和完善著自己，這之中有成功也有失敗，有著各種酸甜苦辣，它們不僅僅是豐富了我的生活，更重要的是我從這些磨礪中學會了做人和做事，學會了團結協作和求同存異，學會了在缺少支持的情況下自己一個人也要堅持下去，學會了不帶目的和功利性的嘗試和努力才有可能收獲和成長。如果有幸加入這次中學生天文夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。
這個夏天注定是個不平凡的夏天，我愿自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在全國中學生夏令營體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和高中生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！
申請人：
夏令營申請書10
尊敬的夏令營組委會：
您好！我是xx大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績。該生思想端正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。
在我指導的.實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為xxx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定！
申請人：
申請日期：
夏令營申請書11
1、關于學校和專業申請時，學校的因素可能也有些，但影響不大。對于名校，給的名額相應的會多些，但關鍵還是個人三年來的積累，畢竟機遇只給有準備的人。專業的話，經濟學與金融學可以不必在意，被選進夏令營的人專業背景迥異，有學空間物理、地質、自動化、數學、計算機等等與經濟金融不是很掛鉤的專業，光華金融有很多老師本科、研究生階段都是學理的，所以應該不存在專業歧視。所以大家不必在意自己的專業，你應當表現出你有很強的學習能力，你的數學、英語、研究能力等等比別人優秀。至于會計學夏令營，我覺得對專業還是比較看重的，從去年最后保上研的同學上看，一般都是會計專業，不過有過人之處，確實很厲害的同學不妨試試。
2、關于論文很多同學擔心自己沒發表過文章會處于劣勢，其實被保上的同學也有許多沒發表過論文。的確，有發表過論文是一個優勢，寫申請時建議寫上。如果沒有的同學可以通過其他方面彌補，現在學校里有非常多的學術競賽和科研課題，大家可以參加，如果有一些獲獎情況，那也同樣反映出你的研究能力與學習能力。同時論文也不是一定要跟經濟金融相關，因為論文更重要的是反映你的研究能力與學習能力，所以分量大的論文，不管哪方面的都可以附上。
3、關于實習同樣也不用擔心，大家申請時還是大三，不可能有太豐富的實習經歷。而且讀研究生是為了繼續深造學習，不是去工作，所以這一項也不必太在意。當然有在著名公司實習也可寫上（世界500強吧），其他的我想不必寫了。
4、關于學生工作個人認為不是很重要，可以選一些重要的職務與活動（學生會主席等職務；國際、國家、市級等有意義的活動），還是那句話，保送進去是為了學習，而不是選學生干部。所以應該有所側重，不要整個申請陳述里面都是學生工作方面的。而且這方面的經歷也不好驗證。比如我說我是學生會主席，那你肯定很難考證，但我說我發表過論文，那你就很容易驗證了。
5、關于申請書最重要的材料應該是申請書了。頁數：申請書如果一頁寫不下，可以寫成兩頁或更多頁，視個人情況定，我當時寫一頁，也有同學是兩頁，所以頁數沒什么限制，關鍵要有側重地寫，內容翔實，不要通篇都在泛泛而談。當然了，頁數也不要太多。自我介紹：很多同學都在問自我介紹怎么寫，我想最重要的是客觀、把握重點。大家可以好好回顧自己三年來的大學生活，除了成績好以外，你還參加了什么活動？有什么活動、證書可以很好地表現出你的研究能力、學習能力、創新能力等等。自己可以做個小簡歷，把他們寫在紙上，然后從中選出與之相關的活動、競賽、論文、證書等，如果太多，就刪掉一些重復的或相同等級的，選重要的、級別高的、有意義的事情。同時，自我介紹要層次分明，有條有理，給人一種簡潔的感覺，簡約而不簡單吧。我當時大概分三段：第一段簡要介紹自己（幾行字即可）；第二段介紹自己所參加的相關活動、成果（如果活動多就再具體分類：發表文章與學術科研活動；成果、競賽活動及成果；實踐及其它活動等等）；第三段總結陳詞，同時表達入選心愿。獲獎情況：我想這部分容易多了，少的'同學就把所有獎項列出，多的就按重要性、級別來挑選吧。我當時列了八、九項吧。審查：做完以后打印出來看看，有沒有錯別字？排版是否美觀？自己看都看不順眼，就別提老師了。所以大家在細節方面多注意，至于用幾號字，間距多少，我覺得看個人審美觀點吧，總體看起來不錯就行，也不必過分在意。
6、關于推薦信最好是找教授、副教授寫推薦信，推薦信每人各一頁，或可以兩個推薦人只寫一封推薦信，推薦信寫得客觀一些，同時也列一兩個事例，不要通篇都在夸自己學習勤奮、工作刻苦、有很好的學術研究能力等等，要以事實為依據，同時這才能體現老師確實對你有所了解。推薦信要符合一般格式要求，不管手寫還是打印，最后要有老師親筆簽名。同時不妨要一下名片，可以隨推薦信附上去。至于要不要用小信封裝，我覺得可用可不用，如果不怕麻煩，那就裝一下，一個信封裝一封推薦信，畢竟九月份的保研程序中要求要裝入信封，然后在封口簽上老師名字，信封上寫推薦信。但夏令營不是很嚴格，我當時沒裝，資料用回形針弄好后，統一裝在一個大信封里，所以忘了裝信封的同學不要太緊張。
7、保研方向夏令營的名稱就代表這保研的專業方向，經濟學與金融學夏令營到時會讓你選擇報哪個專業（我們當時可以都報，但都報的同學很少，大多數同學還是比較有想法的，根據自己的興趣吧，選擇多了未必是好事），大概在夏令營開始的第三天吧，所以大家申請時不必區分，到時了解情況后再選擇吧。
8、其他一些問題其他的材料相對比較簡單，無非就是成績單、成績證明以及一些證書的復印件、論文（發表或未發表的）復印件，大家在寄材料之前再審查一下即可。北京的同學還會考慮是否親自送去，我覺得看你個人的時間了，寄或送沒什么區別。如果送的話，你可打電話問送到哪，或到光華后，問一層教務管理科的老師就行。其他的就沒什么了，接下來就等候消息，祝參加者好運了。
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