項目申請書

時間：2024-09-18 17:43:26 申請書我要投稿

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【推薦】項目申請書四篇

　　在一步步向前發展的社會中，申請書應用范圍廣泛，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的項目申請書4篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】項目申請書四篇

項目申請書篇1

　　象山縣發改局：

　　為帶動地方經濟發展，促進農民增收，建設生態畜牧業養殖，我公司擬定在象山縣羅香鎮那帽嶺投資建設生態肉牛養殖場。本項目利用象山縣適宜的`自然環境、豐富的飼草料資源，采用科學的飼養和管理技術，一期建設為年出欄1000頭的高檔肉牛育肥基地。二期項目建設目標，未來三年內達到年肉牛出欄20xx頭的目標。整個項目規劃用地100畝，其中牛柵建設20畝、牧草種植區40畝、放牧區40畝。項目總投資2600萬元，其中固定資產投資1500萬元，流動資金900萬元。以上申請立項望貴局能給予審批。

　　申請人：xx

　　20xx年10月16日

項目申請書篇2

　　尊敬的黔東南州農業委員會：

　　我是張國勝，高中生，現年76歲，家住臺江縣施洞鎮景洞唐村五組，本人帶著大兒子（張正玉，男，現年44歲）從1996年開始從事養殖生態黃肉牛養殖。起初把家頭的.所有積蓄購買兩三頭發展到至今已年產20頭左右，年均出欄7、8頭，創值近5萬元。18年來，本人對養殖生態黃牛積累了一些技術和經驗，在本村算是取得了可觀的經濟收入。養殖生態黃牛現已成了我家庭生活的主要經濟來源。

　　近幾年來，我親身體會到養生態黃肉牛是一項發財致富的好產業。現在人民對生活質量的要求越來越講究，逢年過節、或辦紅白喜事、或招待客人等，大家特別愛吃生態黃牛，我每年出欄的那7、8頭牛就銷售在本村寨周邊均供不應求，就不說銷售到城鎮去了，這說明養針生態黃肉牛是一項可行的產業，我愿求擴大發展，建立家庭農場，特此申請，敬請上級部門給予批準為盼！

　　此致敬禮！

　　申請人：張xx

20xx年7月28日

項目申請書篇3

　　為給那些欲進入房地產開發項目的公司對房地產開發過程有一個初步的了解，現將房地產工程項目的行政審批辦理流程簡要說明如下。一個完整的房地產項目從開始到竣工,大致可以分以下三大部分。

　　第一部分房地產開發公司的準備工作

　　在報行政機關審批之前，房地產開發公司應辦理好土地出讓手續，委托有資質的勘察設計院對待建項目進行研究并制作報告書,應附有詳細的規劃設計參數和效果圖，并落實足夠的開發資金。

　　第二部分行政審批部分

　　根據我國當前法律、法規、規章，房地產建設項目的行政許可程序一般共分六個階段：

　　1）選址定點；

　　2）規劃總圖審查及確定規劃設計條件；

　　3）初步設計及施工圖審查；

　　4）規劃報建圖審查；

　　5）施工報建；

　　6）建設工程竣工綜合驗收備案。

　　一、選址定點階段。

　　此階段一般辦理以下事項：

　　1、計委審查可行性研究報告和進行項目立項。

　　2、國土資源局進行土地利用總體規劃和土地供應方式的審查。

　　3、建委辦理投資開發項目建設條件意見書。

　　4、環保局辦理生產性項目環保意見書（表）。

　　5、文化局、地震局、園林局、水利局對建設工程相關專業內容和范圍進行審查。

　　6、規劃部門辦理項目選址意見書。

　　二、規劃總圖審查及確定規劃設計條件階段，此階段辦理以下一般事項：

　　1、人防辦進行人防工程建設布局審查。

　　2、國土資源局辦理土地預審。

　　3、公安消防支隊、公安交警支隊、教育局、水利局、城管局、環保局、園林局、文化局對建設工程相關專業內容和范圍進行審查。

　　4、規劃部門對規劃總圖進行評審，核發《建設用地規劃許可證》。

　　5、規劃部門確定建設工程規劃設計條件。

　　三、初步設計和施工圖設計審查，此階段辦理以下一般事項：

　　1、規劃部門對初步設計的規劃要求進行審查。

　　2、公安消防支隊對初步設計的消防設計進行審查。

　　3、公安局交警支隊對初步設計的交通條件進行審查。

　　4、人防辦對初步設計的人防設計進行審查。

　　5、國土資源局進行用地預審。

　　6、市政部門、環保局、衛生局、地震局等相關部門對初步設計的相關專業內容進行審查。

　　7、建委制發初步設計批復，并對落實初步設計批準文件的要求進行審查。

　　8、建委對施工圖設計文件進行政策性審查，根據業主單位意見，核發技術性審查委托通知單。

　　9、建委根據施工圖設計文件審查機構發出的《建設工程施工圖設計文件審查報告》，發放《建設工程施工圖設計文件審查批準書》。

　　四、規劃報建圖審查階段，此階段辦理以下一般事項：

　　1、公安消防支隊進行消防設計審查。

　　2、人防辦進行人防設施審查。

　　3、建委、市政部門、園林局、環保局、衛生局按職責劃分對相關專業內容和范圍進行審查。

　　4、規劃部門對變更部分的規劃設計補充核準規劃設計條件，在建設單位繳納有關規費后，核發《建設工程規劃許可證》（副本）。

　　五、施工報建階段，此階段辦理以下一般事項：

　　1、建設單位辦理施工報建登記。

　　2、建設方對工程進行發包，確定施工隊伍。招標類工程通過招標確定施工隊伍，非招標類工程直接發包。

　　3、建委組織職能部門對工程開工條件進行審查，核發《建筑工程施工許可證》。

　　六、商品房預售許可階段，此階段辦理以下一般事項：

　　由房地產管理部門辦理預售登記，核發《商品房預售許可證》。開發企業申請辦理《商品房預售許可證》應當提交下列證件（復印件）及資料：

　　1、以下證明材料：（1）已交付全部土地使用權出讓金，取得土地使用權證書；

　　（2）持有建設工程規劃許可證和施工許可證；

　　（3）按提供預售的商品房計算，投入開發建設的資金達到工程建設總投資的25％以上，并已經確定施工進度和竣工交付日期。

　　2、開發企業的《營業執照》和資質等級證書；

　　3、工程施工合同；

　　4、商品房預售方案。預售方案應當說明商品房的位置、裝修標準、竣工交付日期、預售總面積、交付使用后的物業管理等內容，并應當附商品房預售總平面圖、分層平面圖。

　　七、建設工程竣工綜合驗收備案階段。此階段辦理以下一般事項：

　　1、建筑工程質量監督站（機構）對建設單位提供的竣工驗收報告進行備案審查。

　　2、財政部門對建設項目應繳納的行政事業性收費和基金進行核實驗收。

　　3、規劃部門、市政部門、水利局、環保局、文化局、衛生局、公安消防支隊、園林局以及其他需要參加驗收的部門，按照法律、法規、規章的`有關規定對相關專業內容和范圍進行驗收。規劃部門根據上述部門和本部門驗收情況核發《建設工程規劃許可證》（正本）。

　　4、建委綜合各部門驗收、審查意見，對符合審核標準和要求的，出具建設工程項目竣工綜合驗收備案證明；不符合標準或要求的，作退件處理并要求限期整改。

　　第三部分房地產項目權屬初始登記階段

　　1、由房管局核準新建商品房所有權初始（大產權證）登記。

　　2、開發商應提交材料：

　　（1）申請書；

　　（2）企業營業執照；

　　（3）用地證明文件或者土地使用權證；

　　（4）建設用地規劃許可證；

　　（5）建設工程規劃許可證；

　　（6）施工許可證；

　　（7）房屋竣工驗收資料

　　（8）房屋測繪成果；

　　（9）根據有關規定應當提交的其他文件。

　　以上幾個階段，需增加或減少的相關事項及時限，各地根據實際情況，會有不同的差異。各個程序的辦理時間，絕大部分都少于15天，一般在7天內。所需要的費用，由于相當部分屬于地方收費，所以就不再明細列表，更何況相對于房地產開發所獲得的利潤，行政審批費用可以忽略不計。

項目申請書篇4

　　z市教科研領導小組：

　　姜堰市z初級中學于20xx年6月申請立項了《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》的泰州市規劃課題，經過課題組成員兩年多的艱難探索與實踐，本課題研究已初見成效。20xx年8月本課題研究已到期，現向教科研領導小組提出結題申請。

　　課題名稱：《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》

　　實驗研究學校：姜堰市z初級中學

　　課題總負責人（課題組長）：z

　　課題副組長：z

　　課題組辦公室主任：z

　　課題組辦公室副主任：z

　　子課題組長：z

　　課題研究時間：20xx年6月——20xx年8月

　　課題研究過程：

　　該項目研究歷時兩年多，經三個階段：

　　第一階段：20xx。5—20xx。5，準備階段。

　　專家引領，理念先行。20xx年6月，泰州市規劃課題《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》開題。泰州市教育局教研室胡唐明、錢德春，姜堰市教育局教研室周慶林、李念民、曹沐斌、王書月、孟太、曹軍以及特級教師許亞平等到學校進行指導，課題組還專門聘請姜堰市教育局教研室沙化中主任為常務顧問，總體規劃，制定目標。根據專家的指導和建議，本課題組請專家到校培訓指導；走出去，與先進教科研學校結對，學習外校先進的教科研經驗；課題組通過問卷調查，全面了解學生發展需要，分析制約效益課堂的'因素，制定提高課堂教學效益的實施方案——“五效一堂”，確定提高課堂教學效益的總體思路和目標。

　　負責人：z。

　　第二階段：20xx。5—20xx。5，項目研究實施階段。

　　（1）全面推進，突出重點，成立實驗班級；典型示范，骨干帶動，建立健全“五效一堂”的實踐性實驗機制；加強培訓，力促成長，建立分層次、形式多樣的培訓機制，制訂提高各層次課堂效益規劃（定向初一年級語文、數學、英語三門功課，取得一定的經驗后，再向其他科目、其他年級滲透、推廣）；發揮集體智慧，使“五效一堂”式集體備課日常化、常態化；正確引導，理論提升，加強新理念的學習，提升應對課改的能力。

　　（2）以打造高效課堂教學促師生成長，以創新研究促師生發展。

　　（3）重視教學實踐基礎上的反思。鼓勵實驗教師及時將教學所得訴諸筆端，在實踐檢驗中形成論文。

　　（4）成功舉行了首屆教師博文比賽，建立骨干教師博客，實行教師論壇制度。為老師提供跨學科的交流平臺。

　　負責人：z。

　　第三階段：20xx。5—20xx。8，項目研究總結階段。

　　整理實驗材料，形成研究報告和工作報告，進行問卷調查，反饋實驗結果。召開課題結題會，聘請專家對科研成果進行評審鑒定。

　　負責人：z。

　　（一）材料性成果

　　⒈ 編印了《樹人》《秋韻》等校本教研教材

　　⒉ 編印了《“五效一堂”集體備課資料集》《“五效一堂”教學案集》等中期成果資料

　　⒊ 編印了數期《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究論文集》

　　（二）經驗性成果