關于入職申請書四篇

　　在一步步向前發展的社會中，申請書使用的次數愈發增長，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編整理的入職申請書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

入職申請書 篇1

尊敬的領導：

　　我于20xx年3月18日入公司，成為公司一名實習生，公司寬松融洽的辦公環境，團結向上的企業文化，和睦的同事關系，無不吸引著我想融入其中成為一名正式的公交人。

　　在試用期中，我先是對整個巴士公司的基本情況進行了一定的了解，包括公司的發展沿革，組織結構，和現目前公司的形勢，以及二環時代到來公司所面臨的機遇和挑戰。然后，對我部門進行了一定的了解，包括公司的機務狀況，部門的工作職責，以及質量管理崗位的相關作業流程。

　　我在部門質量管理崗位實習期間，在公司嚴格要求下，在部門領導和同事們幫助教育下，熟悉了我們部門的很多工作性質，學習了很多臺賬方面的技巧以及能源管理方面的知識。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早融入團隊，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小錯需領導指正，這些經歷也讓我思想理論上日漸成熟，在處理各種問題時考慮的更全面。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　在車間實習期間，我深入學習了過程檢驗工作的專業知識，細致了解了維修公司高保作業的操作規范，不斷增長自己的專業知識。我從觀察中了解到維修車間高保的作業流程，特別是從維修車輛進入維修工位開始、經過駕駛員填寫保養作業保修單，常規保養維修操作流程、領料流程、填寫安全部位檢查表和保養作業單、過檢、駿檢、檢測線，最后打印檢驗報告到交車。在這次實習中，我深刻體會到，作為一名專業的'技術人員，專業知識是第一核心競爭力。

　　在實習中，有時會感覺到自己專業知識的淺薄和工作經驗的不足，以前在學校學的理論知識還不能夠在實際工作中很好的運用自如。我想在今后的工作中，一定要變被動學習為主動思考，在努力充實專業知識的同時，細心觀察，謹慎思考，虛心請教，廣泛交流，不斷豐富自己的工作經驗。

　　我通過實習，覺得對車輛維修技術還是很感興趣，覺得趁自己還比較年輕，可以有更多的時間深入了解維修技術，全面熟悉基層工作，爭取成為一名合格的專業技術人員。

　　這一年我學到了很多，感悟了很多，看著公交的迅速發展，在城市中發揮越來越大的作用，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值。

　　在此我提出轉正申請，懇請領導給我鍛煉自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作。

　　申請人：李 林

　　20xx年5月30日

入職申請書 篇2

尊敬的羅布鎮中心學校領導：

　　您好!我叫xx，于20xx年曲靖師范學院畢業后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮新田村眾聯希望學校從事教育工作至今。

　　自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續兩年擔任班主任，工作上兢兢業業，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產生了深厚的感情。可擺在我眼前的問題卻是現實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當地的，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。

　　綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的'種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果。為教育事業奉獻自己的一份力量。

　　此致，

敬禮!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

入職申請書 篇3

　　尊敬的領導：

　　本人于20xx年10月進入學校。入職以來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己慢慢地進入了為人師表的角色。而回顧這一段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結。

　　一、教學方面：

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。同時課后積極和各位老師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法，取其精華，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面：

　　作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，并且發現在國外學習的知識體系結構與國內大學之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的.知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，深入研究教材，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標和職業理想。

　　三、在生活方面：

　　我嚴格要求自己，且注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺，思考問題不夠細致;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。

　　我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，協助搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷的進行總結，努力提高自己的教學水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。在此之際，我鄭重向學院提出轉正申請，請領導給予批準!

此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

入職申請書 篇4

尊敬的中心學校領導：

　　本人自20xx年9月參加工作以來，先后在過xx小學、xx小學、xx小學、xx小學。其間，積極進取;愛崗敬業;團結同事;熱愛學生;服從領導的安排;積極參與學校主持的各種學習及活動;工作突出;是同事贊譽、學生歡迎、家長接納的一位好同志。在繁忙的工作，本人以提高自身素質，強化自身工作能力為導向，不斷優化自我、完善自我。20xx年中文系專科畢業，現正自考中文系本科。于20xx年申請加入中國*******，20xx年7月正式成為中共黨員。

　　本人是一個愛好廣泛的人，對寫作、播音、主持等頗有經驗，尤其是音樂方面、吹拉彈唱略懂，鋼琴為17級，音樂創作以達到完美境界。曾幾次去錄制原創歌曲，因經濟能力有限而未發表。本人自工作以來，一直擔任音樂教師。同時，本人勝任一至九年級語文、數學等。

　　本人為了能夠充分施展自己的才華，能夠把自己擁有的知識全面的傳授給下一代。因此，本人特想領導申請調動工作，由小學調到中學。我懇請領導在百忙之中考慮一下我的`調動申請，這一方面有利于學生未來的發展;有利于學生精神面貌的改變;同時更有利于本人能安心工作，使本人盡職盡責，為我鎮的教育事業增添光彩。

　　愿批準為盼。

　　此致，

敬禮!

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

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