地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：2024-11-15 07:25:20 實(shí)習(xí)報(bào)告我要投稿

地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦度：
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　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　一、實(shí)習(xí)區(qū)概況：

　　xx島。

　　二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：

　　㈠xx口—xx河沿途：

　　⒈地形變化：冀西北山盆地—山前平原—x海平原。

　　⒉工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：一年一熟—一年兩熟。

　　⒊民用建筑：都坐朝南，但都坐朝南x(chóng)x北面沒(méi)有門窗，秦皇島南北有門。

　　㈡鷹角石下海灘：

　　⒈侵蝕、侵蝕和積累：xx關(guān)—xx河之間的海岸形狀是海灣之間的一種形式。由于波折的作用，海角的波聚集被侵蝕，海灣的波分散形成積累。鷹角石位于海角，由花崗偉晶巖脈組成，耐腐蝕性強(qiáng)，形成突出的海角。

　　⒉海蝕、海蝕崖、海蝕平臺(tái)：在海水與海岸巖石相交的地區(qū)，巖石沿節(jié)理、耐腐蝕性弱的部位發(fā)育成凹槽，形成海蝕x。由于海蝕x的發(fā)展，上部巖體懸空墜落，形成陡峭的海蝕崖。由此可見(jiàn)，海蝕崖的`形成過(guò)程實(shí)際上是海岸的后退過(guò)程。在海蝕崖后退的同時(shí)，在它前面留下了一個(gè)微微傾斜的基巖平臺(tái)，稱為海蝕平臺(tái)。

　　⒊淺水區(qū)波浪變形：迎水坡平緩，背水坡陡。

　　⒋波痕性質(zhì)：屬于流水波痕，形態(tài)不均勻，在潛水沉積環(huán)境下形成。

　　⒌巖石三維節(jié)理：這里的巖石節(jié)理發(fā)展較大，其橫向、縱向、斜三個(gè)方面的節(jié)理共同發(fā)展，三向節(jié)理交叉口的巖石脆弱，加劇了巖石的侵蝕程度，為海蝕地貌的形成提供了有利條件。

地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期x教學(xué)周。

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　1、實(shí)體模型參觀—模型室。

　　2、參觀實(shí)際工程——xx湖（口上水庫(kù)）。

　　三、實(shí)習(xí)的目的和意義

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以在大腦中建立水利水電工程模型，初步了解水工建筑的外觀、規(guī)模、功能和特點(diǎn)，了解水利建設(shè)的程序：規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、施工、管理和應(yīng)用。

　　同時(shí)，對(duì)水工建筑和水電站的工作模式有直觀的感性認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

　　（1）預(yù)覽內(nèi)容：在這個(gè)短暫的`學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為水利專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研管理知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才，可從事水利、水電部門的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研管理。

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所需的數(shù)學(xué)、機(jī)械和建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和知識(shí)，使學(xué)生獲得必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科研方法的基礎(chǔ)培訓(xùn)，具有水利水電工程勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研管理的基本能力，也具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力，水利水電工程必要的繪圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)和測(cè)試基本能力，掌握文獻(xiàn)檢索和數(shù)據(jù)查詢的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識(shí)和信息處理的基本能力。

　　還必須熟悉國(guó)家水利水電工程建設(shè)管理的政策、政策法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的前沿和發(fā)展趨勢(shì)。

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)參觀總結(jié)：

　　水利樞紐的組成及其綜合效益：口水庫(kù)建于xx至xx20xx年，最大水面x畝，倉(cāng)庫(kù)容量x萬(wàn)立方米。是一個(gè)水利樞紐工程，主要用于防洪、灌溉和供水，具有發(fā)電和旅游的綜合效益。水庫(kù)大壩為漿砌石結(jié)構(gòu)，壩高xm，溢流面覆蓋xcm，材料為混凝土，閘門平臥。

地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

　　1、實(shí)習(xí)目的：

　　通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，鞏固和豐富資源環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)或普通地質(zhì)學(xué)、結(jié)構(gòu)地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、古生物地層學(xué)、測(cè)量學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)課程相關(guān)內(nèi)容的理解，學(xué)習(xí)典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述和綜合分析；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合分析和解決問(wèn)題的基本技能，以及團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神。

　　2、實(shí)習(xí)任務(wù)：

　　（1）通過(guò)巢北xx系統(tǒng)觀察山區(qū)自然露頭和人工暴露的地質(zhì)點(diǎn)，收集各種地表地質(zhì)信息等相關(guān)信息，研究地表地質(zhì)規(guī)律，包括地層劃分和層序、巖性組合和巖相特征、地質(zhì)結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)變化、巖漿活動(dòng)和有用礦物存放規(guī)律。

　　（2）繪制綜合地層柱狀圖、地質(zhì)剖面圖、地形地質(zhì)圖、結(jié)構(gòu)綱要圖等相應(yīng)的'地質(zhì)圖件。

　　（3）寫文字報(bào)告。綜合分析研究測(cè)量區(qū)域地層序沉積環(huán)境的變化、古生物的演變、結(jié)構(gòu)形態(tài)的組合和變化歷史。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　1、掌握實(shí)習(xí)區(qū)地層序列、巖相、厚度、標(biāo)志層、接觸關(guān)系和地質(zhì)變化規(guī)律，綜合分析研究測(cè)量區(qū)地層序列的沉積環(huán)境變化、古生物進(jìn)化、結(jié)構(gòu)形態(tài)組合和變化歷史。

　　2、掌握實(shí)習(xí)區(qū)各種巖石、古生物化石的野外觀察、鑒定、描述和命名方法。

　　3、掌握觀察、描述、記錄和分析各種野外地質(zhì)現(xiàn)象的方法。

　　4、掌握實(shí)測(cè)地質(zhì)剖面和野外地質(zhì)填圖的步驟、方法和要求。

　　5、掌握編制地形地質(zhì)圖、地質(zhì)剖面圖、綜合地層柱狀圖等主要地質(zhì)圖件的方法、格式和要求。

　　6、學(xué)會(huì)在地質(zhì)觀察和編圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，掌握地質(zhì)報(bào)告編制的要求和方法。

　　三、工作方法

　　在每個(gè)階段進(jìn)行之前，都要在課堂上介紹本階段的要求和方法。

　　第一階段：由老師帶隊(duì)踏勘，分別去xx山東南以及xx山和xx山交匯處、x工廠等地，共計(jì)x天。