技術實習報告

時間：2025-08-08 07:09:24 實習報告我要投稿

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【精選】技術實習報告15篇

　　在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的技術實習報告，歡迎閱讀與收藏。

【精選】技術實習報告15篇

技術實習報告1

　　一、實習的目的

　　生產實習是測控技術與儀器專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，是對學生進行專業基本訓練，培養實踐動手能力和實踐學習，理論聯系實際的重要課程。

　　通過直接面向工廠、企業開展的認識實習環節的教學，鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識，并為后續專業課的學習作必要的知識準備；通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識及應用狀況，拓寬專業知識面；通過實習，培養我們理論聯系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深我們對專業的理解和認識，為進一步開展專業課程的學習創造條件。

　　二、實習單位及崗位

　　實習的前期是在xx下屬的網絡公司實習。開始的工作是負責產品進入流水線前期的準備，具體是將按鈕控件插到電路板上，然后整裝成箱送往流水線。倒過班后，是去的維修部，主要負責維修從公司代理商處退回的問題產品，然后重新貼簽、包裝。

　　實習的后期是在xx培訓中心實驗室完成對彩電電路板的.熟悉，然后對指定元器件的電阻、動靜態電壓、動靜態電流、波形進行了測試，并做下記錄。

　　三、實習安排

　　x月xx日，早上從學校出發，到達綿陽住處后接近下午兩點，下午半天時間用于我們長途的休息及對生活用品的整理、購買。

　　x月xx日，上午是在培訓中心階梯教室聽的關于消防、安全生產及現場管理的講座，下午是去家電城對TV1、空調公司進行了參觀。

　　x月x日x日都是在xx彩電三廠、網絡公司的生產體驗實習。

　　x月xx日，休息。

　　x月xx日，是在xx培訓中心階梯教室聽的關于xx機芯信號流程分析的講座。

　　x月x日x日，都是在培訓中心實驗室進行的彩電維修實習。

　　x月x日，早上返回學校。

　　四、實習內容及過程

　　在網絡公司實習時，主要負責將按鈕控件插到電路板上，因為是產品進入流水線前的前期環節，電路板上是空空的，控件插起來非常方便。但不得不承認，其上無任何技術可言。是將完成該環節的產品整裝成箱，送往流水線。但確實后來插按鈕的速度越來越快了，或許這也是一種動手能力的鍛煉。

　　倒班后也是做在最無技術含量的環節，是維修好的產品貼上新標簽，然后重新包裝裝箱。但因為是坐在的那維修師傅的旁邊，看著他動手有的好奇之處，還會問上幾句。而聽似簡單的維修，也分了工的，有著自己不同的工作部分。最其核心的是對電路板的檢測找出問題進行的維修。

　　在培訓中心時，先是據性能找出老師指定的元器件，主要是為讓我們熟悉電視機的整個電路板及其核心器件的工作性能。然后是對老師指定的某些元器件進行電阻、動靜態電流、動靜態電壓、及其信號波形的測量。而整個過程下來，其實對電視機的工作原理進而更了解了。全部過程是一小組為單位的形式開展的，其實也是為鍛煉一種團結合作意識、能力。整個過程下來，我們組契機完全統一、和諧，彼此認識更加增進。

　　五、實習總結及體會

　　其實到住處的第一反應是驚訝夾雜失落。驚訝的是，居然會睡通鋪，那么多人擠。失落的是，比想象中的住宿差遠了。因為在xx科技大學有一同學他在外租得有房子，第一想法就是想找老師談談，然后想到那邊去住，主要是我怕晚上太吵而睡不著覺。但老師并沒有答應，而其中有一句話印象特深刻，“這其實是一個鍛煉你適應環境的能力”。但后面的睡眠情況并沒有想象的糟，反而覺得這樣的大寢室很熱鬧、很好。

　　而當走進xx廠時，一些很簡潔但很窩心的標語，讓我體會到了屬于這兒的企業文化。當然，毫無質疑如今的長虹完全的不如當年風光了，但其老牌的企業文化，我想，依舊延續著其感染力。不久，我們就將踏入社會，會呆在各自不同的環境、不同的工作氛圍，但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚，每天會快樂而充實，沒有繁重的壓抑。

　　通過這次實習，作為即將面臨畢業就業的學生，特別是作為我們工科的學生，動手操作能力應該能夠得到很好的鍛煉和提高，我們從實踐角度更深入的理解了課堂上所學到的理論知識。而生產實習則是深入公司企業內部，實地了解到了企業產品的運作，對于即將來臨的就業做了一個心理上的準備。同時透過公司管理層的親自介紹講解，我們更清楚企業主對人才的需求模式———即企業需要什么樣的人才，怎么樣招攬人才，這對于即將投遞簡歷找工作的我們應該說是至關重要的，也更有利于我們及時調整自己的方向和心態。

　　也許只是某種層面的短短十天，但又或許這十天對整個人生都充斥著它綿長的味道。這里面，有學習、有生活、有工作，還有對美好明天的期盼、對自己前程似錦的向往。終歸，它是有意義而值得的。

技術實習報告2

　　一、實習目的

　　1、學習電路板焊接的相關知識，熟練焊接的具體操作。

　　2、了解電子產品的生產流程；

　　3、掌握電子元器件的識別和質量檢驗；

　　4、學會使用工藝工具獨立組裝、焊接、調試電話，滿足產品質量要求

　　5、了解電話的安裝圖，了解電話的基本原理，學會手工組裝焊接電話。

　　6、通過一個正規產品電話的安裝、焊接、調試，學會調試電話，能夠清晰的接聽和撥打電話。

　　7、培養職業道德、專業技能、工程實踐觀念和科學作風，嚴禁一絲不茍的工作。

　　二、工藝要求，電子元器件知識

　　1、相關組件

　　主要有電阻、電容、二極管、三極管、電解電容、發光管、穩壓器、振鈴集成模塊、撥號集成模塊、晶體振蕩器、集成電路等。

　　2、安裝過程要求：

　　（1）開始焊接，檢查部件是否完整和正確，然后對部件進行分類，以便于安裝，減少安裝誤差。然后用萬用表測量每個元件，看電子元件的值是否正確。安裝時，先安裝低耐熱元件（如電阻），然后安裝較大的元件，最后安裝耐熱元件（如三極管）。

　　（2）陶瓷電容器、電解電容器、三極管等元器件垂直安裝時，引線不宜過長，否則會降低元器件的穩定性；但不能太短，以免焊接時過熱損壞元器件。一般要求離電路板表面2mm，注意電解電容的正負極性，不能插錯。

　　（3）電阻器的安裝：選擇電阻器的電阻值，根據兩個孔之間的距離進行彎曲。彎曲電阻腿可以靠近電路板水平安裝，高度均勻。陶瓷電容的長度和三極管的腳剪要適中。

　　（4）零件安裝后，進行焊接，這是電話裝配過程中非常重要的一個環節。而且，我們自己操作烙鐵是很危險的。所以要非常慎重，嚴格按照要求一步一步來。

　　三、電話的工作原理

　　電動有載調壓開關

　　在語音通信中實現聲能和電能相互轉換的用戶設備。它由一個麥克風、一個接收器和用于發送和接收信號的組件組成。說話時，麥克風將語音轉換成電信號，沿線路發送給對方；當接收到呼叫時，接收器將接收到的電信號恢復為語音。電話機一般分為三種：磁鐵式、普通電動式和自動式。磁鐵電話使用磁鐵手搖發電機作為振鈴信號源，并配有通信電源。它對線路和交換設備要求低，通信距離長，使用靈活方便，不需要交換機就可以直接通信。因此，適用于野外條件和無交流電源地區的電話通信。普通電話，由交換設備提供呼叫和振鈴信號電源。它結構簡單，使用方便，用戶之間的通話都是手動轉接的。自動電話是由一個普通的帶有撥號或鍵盤的電話機組成的。它通過撥號或按鍵發送號碼選擇信息，以控制開關自動連接。使用方便，不需要手動轉接北京奇勝開關插座，但自動切換設備復雜。此外，由于電子技術的發展，出現了一些具有新功能的電話，如錄音電話、書寫電話、可視電話、智能電話等。

　　電話是由美國人貝爾于1876年發明的。中國在19xx年建立了軍事電話通信。隨著電子技術的飛速發展，軍用電話正朝著體積小、重量輕、效率高、功能多、環境適應性強的方向發展。

　　四、培訓總結

　　通過這部電話的組裝，我對電子流程和一些相關注意事項有了更深入的了解。

　　1、焊接技巧或注意事項

　　焊接是安裝電路的基礎，一定要注意他的技巧和注意事項。

　　（1）焊接前，插入烙鐵加熱烙鐵。

　　（2）焊接時，焊料與電路板、烙鐵與電路板的夾角應為45度，使焊料與烙鐵的'夾角為90度。

　　（3）焊接時，焊料與電烙鐵的接觸時間不宜過長，以免焊料過多或漏錫；不要太短，以免造成假焊水管工找工作。

　　（4）構件的支腿應盡可能直，不宜伸得過長，最好1mm，多余的可以切掉。

　　（5）焊接后，焊料應光滑、錐形，并有金屬光澤。

　　2、手動插入干燥組件的原則：

　　先焊短構件，再焊稍高的構件，最后焊最高的構件；首先焊接小部件，然后焊接大部件；焊接時，錫量適中，避免漏焊、虛焊、架橋等故障。焊接時不一定要全部插入，可以插入一部分（一定要保證插入的位置正確）。間接的好，管腿都切掉了。

　　五、經歷和感受

　　雖然訓練只持續了幾天，但我從這短短的幾天中學到了很多，每天都過得很充實。比如剛開始培訓的時候，學長和老師給我們發了一些零件，我帶著說明書仔細看了一遍，然后又帶著說明書仔細辨認，就知道電阻上的色環還是很神秘的，也知道如何分辨三極管的極性，其他簡單的電工知道飛雕開關插座的圖片。零件區分后，我做了相應的安裝標記。

　　這種訓練雖然短暫，但內容豐富，包括各種能力和技術的訓練。它將基本技能訓練、基本工藝知識和創新啟蒙有機地結合起來，培養我們的實踐能力和創新精神、元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等。給我們一個很好的實踐機會，平日只學習理論知識，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關知識，無形中提高自己的實踐能力。

　　現在培訓結束了，但是影響還是保留了很久。它讓我們自己去做，品嘗成功的喜悅，激發我們在實踐中的興趣和熱情，在很大程度上激發我們學習的決心。它讓我們成為一個成功的自己，有一定的成就感。特別是通過我的檢查和維修，很多學生的電話都能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對未來的學習和生活。

技術實習報告3

　　在這八周的實習時間里，我與指導班主任、科任老師和高一的一群學生們建立深厚的感情，從老師們的教法中學到如何備好課、授好課，從與學生們的相處中學到如何更好的做好班主任工作，把我在學校里學到的理論知識與實際教學很好的結合在一起，提升自我。

　　xx年9月24日，我們實習隊正式開始我們的實習工作，在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，下面就來對本次實習做一個總結。

　　1、聽課實習期間，我擔任的是揭陽第一中學高一(17)班到高一(22)班的信息技術實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術科組一位教學多年、經驗豐富的陳老師的課，這節課講的是photoshop里面的套索工具，內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。此后，我盡可能地去聽本科組不同年級、不同老師的課，并做好詳細記錄，爭取在最短時間內提高自身水平。

　　2、備課教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的`開始，備課不僅僅要聯系書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節課，然后跟老師要那節課的基本知識點，以免進度不同。我的教案里面包括每一個環節要怎么講，需要多少分鐘，還有作業內容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給李老師看，李老師看教案后覺得沒什么大礙，為不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經完全記得每個環節要做什么，要講什么。

　　3、講課教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現在作為教師上課，是為學生學習。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。以前的微課微格中，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的進行，但是在真正的課堂中，學生不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。

　　教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。國慶后，迎來我人生真正的第一節課——word的美化文字，我在剛開始時，倒是沒有常見的緊張，但是在與老師上節課的銜接上不夠自然，還有就是經驗不足導致常常忘記開廣播控制學生或者是關廣播;有些班學生的基礎好點，而有些班的基礎會差點，有些班比較活躍，互動起來比較簡單，有些班則比較安靜，互動進行得比較艱難，所以對不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎比較差的班講的時候盡量要詳細，作業也不要太多，多給學生一些鼓勵和表揚。講完課老師也給我提很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據學生的實際情況來進行。

　　這一次實習中，我的科任老師是高一的備課組長，他很放手讓我去嘗試，每個星期有6節重復課。其實上重復課很重要的，同一節課可以有不同的教法，然后互相比較，看哪一種更適合，而且可以不斷的改進，最后會越講越順暢。實習期間，主要講四節新課，兩節上網找資料，一節作業課。高一講word里面的美化文字、藝術字和文本框、圖文并茂。當我上到藝術字、文本框、插入圖片時，感覺時間比較緊，特別是有一些班基礎比較差的，一節課短短的40分鐘包括學懂和完成作業確實是比較難的，這也給我帶來很大的挑戰，要上得好，學生聽得懂，學得快，又不能什么都告訴學生，確實是難。怎么讓學生喜歡上我的課，我主要是找一些比較有趣好看的圖片，然后盡量把作品做得漂亮，這樣學生就很有興趣去學。

技術實習報告4

　　一、實習的目的和意義:

　　為了讓我們土木工程專業的學生更多地了解目前一些常見的建筑形式和方法，為了磨練我們當代大學生的毅力和勤于觀察、提問、思考和學習的習慣，我們從理論的殿堂被帶到實踐的第一線，為了讓我們下學期更好地學習專業知識，我們組織我的專業學生在小學進行了為期五天的土木工程實踐。

　　二、實習內容:

　　五天的實施期間，我們走訪了很多地方的很多項目，學到了很多課本以外的知識。我們參觀土木工程實踐的地方是:石家莊的護城河上正在修建幾種不同類型的道路和橋梁。橋東開發區的住宅樓，博物館附近的鋼結構。石太高速，京廣鐵路橋，滹沱河公路橋。石太鐵路山西娘子關站及鐵路、隧道、橋梁、涵洞等。在附近地區；趙縣高速公路道岔施工現場。石家莊立交橋和倉安路跨鐵路斜拉橋。

　　三、實習結果:

　　1)拱橋

　　拱橋的拱型有圓拱、雙曲拱、拋物線拱等。他們的應激特征是不同的`。根據應用條件，拱的跨度大小也不同。拱橋跨度大，最大跨度1500米。但根據具體情況，沒有必要修建太長的拱橋。

　　施工:我們看到的拱橋跨度很小，由拋物線拱組成。采用鐵角框架模板施工。首先是樁基工程。樁分為預制樁和灌注樁。這里的樁是鋼筋混凝土灌注樁。制作順序:現場壓實找平-模板支撐-綁扎鋼筋骨架、安裝吊環-澆筑混凝土樁基。養護到一定強度后，繼續架設支架，組裝模板。這里的上部是一次性澆完的，拱門和拱門之間有很大一部分是空的。為了節省材料，從力學角度來看，它是合理的，具有很大的優勢。橋里面有空間就有模板。為了在施工現場重復使用模板，在這個縫隙中有一個天窗用于拆除模板。施工現場可以看到許多小孔，方便人員和材料的運輸。腳手架的支撐密度由應力分析計算確定，根據應力分析計算需要從應力最小的地方拆除。如果是土壤模型，首先手動移除頂部接縫。

　　2)高速公路

　　高等級公路路段由面層、基層、墊層和路基面組成。其中只有表層是瀝青混凝土，這里的瀝青經過特殊處理防曬。道路分為雙向跑道，中間有“中央隔離帶”隔離，可以防止汽車逃逸，同時具有隔離和擋光功能。每條跑道分為三個部分:中間主干道、左側超車道和右側停車道，每個部分寬3.75米。“中央分隔帶”上部地下有電纜和光纜，以滿足交通電力和信號的需求。每兩公里設置一個電話亭來處理交通事故。在特殊地段、山坡、溝渠設置橋梁、擋板、排水溝等設施。

　　高速公路與高速公路的交叉口分為垂直交叉口和斜交交叉口，各有其立體空間感。公路上行，公路下行。

　　3)梁橋

　　梁橋由橋墩和板梁組成，中間用墊石連接，板一般為預制板。每塊板由四塊墊石支撐，墊石承受力。墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁施工緩慢的主要原因是橋墩和基礎施工周期長，采用人工控制和鉆孔控制。根據不同的地質情況，控制地基推進速度的方法也不同。每次基礎開挖后，必須打樁以防止滑坡。對于易坍塌的地質，基礎必須鉆孔開挖。

　　四、土木工程實踐經驗:

　　(1)“路漫漫其修遠兮，修遠人來人往，我上下搜索。”

　　這是我第一次親身感受到土木工程是一門很有學問的大學學科。我還是一個連土木工程領域都沒進過的懵懂學生。我有很多東西要學，要做。未來的時間應該是我努力學習的那一天，也是我努力尋找的那一天。

　　(2)從理論到實踐還有很長的路要走。

　　在我們初一第一站的一座拱橋的施工現場，謝老師問:“這座橋的拱是雙曲線還是拋物線？”我記得當時腦子一片空白。我不知道，但我沒有立即反應過來。為什么？沒有意識，也沒有意識把上課學到的知識運用到實踐中去。今后，我們應該更加努力。大學不是高中。我們要學會真正的技能，把課本上的東西運用到實踐和創新中去，才能真正學會，成為真正的技能。

　　(三)要想學好，首先要“三勤”

　　在很多建筑工地，尤其是橋東開發區的房屋建筑工地，現場技術人員給我們最寶貴的經驗就是“三勤”，勤于觀察，勤于詢問，勤于思考。更加注重所有施工現場和項目，更加注重施工技術、施工方法和施工管理。另外，你要多關注專業書籍；發現的問題和不清楚的地方多問，問技術人員，問工人師傅。總之，解決問題，在最短的時間內說清楚；對于任何問題，任何方法等等。，一定要仔細思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。

　　(4)學真本事，有自己的本事。

　　這次老師和現場技術人員給我印象最深的話就是“學真本事，有自己的本事”。不要把課本鉆死，但也不要脫離課本，聯系實際，真正學會技能，學以致用，才能在以后的崗位上展示自己的技能。要有自己的特長，工人師傅的一句話就是“先吃遍天下”，要有自己的地方抓人，只有自己的立足之地。

　　(五)能夠吃苦，在工程上有耐力。

　　一個連陽光都看不見的人能做什么？遇到困難就退縮的人，什么都不會做。這次土木工程實踐的另一個收獲是我的毅力和一些鍛煉，這為我將來做更好的工作做好了準備。

技術實習報告5

　　一、實習目的

　　通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下根底。

　　二、實習內容

　　參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工標準及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

　　三、實習概況

　　在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對局部工程進行實踐操作。

　　1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準進行復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

　　2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模〔變形〕、跑模〔位移〕甚至坍塌的情況時有發生。為防止事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

　　3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

　　取樣與試件留置應符合以下規定：

　　1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次；

　　3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

　　4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

　　四、實習主要工作任務

　　我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

　　我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

　　為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機〞，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的本錢控制，工長告訴我們正確的.放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。

　　我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔〔空心磚〕1/2處，孔向下〔將少數分布筋埋入〕交錯搭接。假設空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

　　我們又詢問了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。

　　五、實習中存在的問題：

　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬嚴重的問題有以下幾個：

　　問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

　　問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

　　問題五：理論聯系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　六、實習感想

　　實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好根底。

　　各行各業都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。

　　在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反響。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來是建筑行業的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設效勞的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。

　　首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安全，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。

　　七、實習的經驗及收獲：

　　首先本此實習的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

　　其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合標準要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

　　工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的方法。

　　另外，通過幫助資料員填寫局部資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

　　八、總結

　　這次實習是我對建筑設備，建筑根底等有了一定的了解，為我們今后學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一〞，作為工程人員，應盡力防止安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。

技術實習報告6

　　大四下學期，放下學生的身份，步入社會成為一名網絡實習工程師，短短幾個月的工作讓我受益匪淺。幾個月的計算機網絡實習中，我收獲最多的不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。

　　作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

　　第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。

　　從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

　　第二是溝通：要想在短暫的計算機網絡實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。

　　同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。

　　如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的`服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業水平。

技術實習報告7

　　緊張而又充實的教育實習結束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這六周的實習時間里，我與指導班主任、科任老師和初中的一群群學生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作，把我在學校里學到的理論知識與實際教學很好的結合在一起，提升了自我。

　　20xx年10月8日，我們實習隊正式開始了我們的實習工作，在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，下面就來對本次實習做一個總結。

　　一、教育工作方面

　　1、聽課實習期間，我擔任的是寶雞市岐山縣陜九學校七年級和八年級的信息技術實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等；學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術科組一位教學多年、經驗豐富的老師的課，這節課講的是frontpage里面的單元格屬性進行講解，內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。此后，我盡可

　　能地去聽本科組不同年級、不同老師的課，并做好詳細記錄，爭取在最短時間內提高自身水平。

　　2、備課教學工作的第二個方面就是備課。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節課，然后跟老師要那節課的基本知識點，以免進度不同。我先備好教案，然后把教案交給任老師看，老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經完全記得每個環節要做什么，要講什么。

　　3、講課教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。講課帶給我們最初、最大的.感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。

　　教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。實習第二個星期，我正式開始講課，第一節課——phtoshop的講解，我在剛開始時，有點緊張，老放不開，把自己的身份沒轉換過來。七年級學生初次接觸到這個軟件，再加上我準備得的素材比較充分，內容有趣，學生可以任意發揮自己的聰明才智，雖然有好多不足，但是還是順利的完成了第一次的教學任務。我教的班級比較多，每個

　　班的表現都不一樣，有的班會差點，有些班比較活躍，互動起來比較簡單，有些班則比較安靜，互動進行得比較艱難，所以對不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎比較差的班講的時候盡量要詳細，，多給學生一些鼓勵和表揚。

　　這一次實習中，我的科任老師他很放手讓我去嘗試，從第二個星期開始到實習結束的信息技術課程全是由我教。老師給我了非常好的實踐機會，上課上了一個星期之后，老師才去聽我的課，那個時候聽我已經表現的相當的熟練了，但也存在一些問題，小問題是紀律問題，大一點的是關于開發學生思維方面，老手讓我在后期的課程中注意這個問題。在后來的課多較以前有所進步，這都要感謝老師對的知道。我每個星期七年級有五節重復課，八年級有四節重復課，其實上重復課很重要的，同一節課可以有不同的教法，然后互相比較，看哪一種更適合，而且可以不斷的改進，最后會越講越順暢。實習期間，主要講了八節新課，七年級四節phtoshop課程的講解，八年級四節flash動畫的講解。七年級主要體現的原則是實用原則，課前我都會充足的準備素材，把處理前的圖片和處理后的圖片給學生展示，激發了他們的學習欲望，一部分同學表現出了強烈的興趣；八年級主要是技術性和趣味性的原則，課前我都會給大家放映一些優秀的動畫作品，學生都表示很驚訝，四課時我主要講解了flash動畫中基礎知識、引導性、遮罩的知識，同學學習的效果比較好。

　　綜合整體教學，我個人覺得要注意如下幾點：

　　1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。信息技術課程的特殊性要求所講知識要有趣，實用，能夠激發學生的學習欲望。

　　2、試講：在每次正式上課之前，先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

　　3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

　　二.班主任工作方面:

　　做一名好的班主任的確很難。不但教學工作雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

　　剛到陜九學校時，原任班主任劉潔老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在老師的安排下，我們第一次與學生們正式認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

　　在這短短的幾個星期里，我主要的是監督學生的學習、紀律以及

　　衛生，具體安排為：

　　1、每天堅持7：20之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

　　2、在課間操時，到班上監督學生做操。

　　3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

　　4 、大掃除期間，安排，監督學生做好大掃除工作。

　　三，其它方面

　　在整個實習期間，我參與了學校的運動會，期中考試，參與了監考以及閱卷的工作等，基本了解了學校日常的工作流程。并卻能夠根據學校的實際情況，制定了教育調查的內容，在和學生的密切配合下完成了教育調查報告；我擔任了陜九學校實習小組的副組長，能夠積極的配個組長的工作，及時溝通學校領導和實習學校領導，和其他的同學和睦相處，這次實習也鍛煉了我的組織能力和領導能力。總的來說，這次實習給了我一次全面的鍛煉機會。

　　這次的實習，我受益匪淺，也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名信息技術老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到教學相長的道理。其實，學生也是我的老師，從學生身上我也可以學到一些事情，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束

技術實習報告8

　　一、實習目的

　　1、透過實習能夠加強和鞏固理論知識，能夠在實踐中培養自己發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的潛力，從而使我們在校園所學的知識能夠應用到實踐當中去。

　　2、鍛煉自己的實習工作潛力，適應社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺，為以后的就業打下必須的基礎。

　　3、了解計算機軟件技術在應用狀況、需求狀況和發展方向及前景。

　　4、期望能在實習單位學到一些自己在校園難以學到的知識，為畢業設計的順利完成添磚加瓦。

　　二、實習資料

　　xx有限公司，它就是我這次實習的單位。該公司是一個以it網絡技術研發、國內國際軟件系統集成及其它高科技產品研發為主要業務的高科技企業。公司位于xxx，特聘一批學界知名的教授、博士、碩士以及高級程序員，組成一支強有力的科技人才主力軍。我所實習的項目組是稅源監控管理平臺項目組，它是國家稅務總局委托我們公司開發的一款稅務管理及監控軟件。

　　進入公司的第一天，負責管理我們的項目組長帶帶我們參觀了下公司，熟悉公司的工作環境，然后簡單的介紹了下公司的狀況，以及稅源監控管理平臺的應用實施狀況，從中我們得知該軟件此刻已經比較成熟了，此刻正在向全國各地推廣。

　　隨后的幾天公司準備了一些該軟件的'技術資料給我們看，從中我們明白了該軟件的一些核心技術是什么，運行原理是什么，核心功能是什么。該平臺系統是基于j2ee的mvc架構，使用oracle作為數據庫，采用b/s結構，用weblogic或者tomcat等作為服務器的這么一款軟件，它主要是利用數據間的監控比對，發現稅收征管的異常數據，為稅收管理帶給準確及時的數據支持。

　　首先是安裝各種應用軟件，首先安裝oracle，安裝oracle時我們還是遇到了許多的問題，例如我們剛開始時我們根本登陸不了我們自己建立的數據庫，隨后在組長的指導下，原先是監聽服務沒有開啟。還有我們還學到了如何給一些用戶授權等等。隨后我們就開始安裝tomcat，在這當中我們學會了，如何正確的配置環境變量。tomcat安裝好后，我們就將公司為我們準備好的工程部署到tomcat下。最后是導入數據庫到oracle中，這個也是我這次實習當中學到的一點小技術。成功部署后，我們就能夠成功登錄到進系統了。

　　這樣安裝的軟件只是在自己的電腦上而已，別人是訪問不了的，在接下來的幾天，我們就學習了，如何在用戶那里安裝我們的軟件。我們用一臺電腦安裝oracle，讓它做數據庫服務器，一臺電腦業安裝oracle，它是數據采集服務器，還用一臺電腦也安裝了oracle，它是作為數據庫備份服務器的，最后一臺是應用服務器，安裝tomcat，并且將系統發布到tomcat下面，使在該局域網內的電腦都能夠正常訪問。

　　三、實習結果

　　透過這一個多月的實習，使我了解了一個系統是如何從開發階段到成功部署到用戶的過程。明白了怎樣去安裝一些工具軟件，怎樣去成功部署項目。同時也鍛煉自己的實習工作潛力，適應社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺，為以后的就業打下必須的基礎。

　　四、實習總結

　　在這次實習當中我是感觸良多。

　　首先，就是我們在校園學的理論知識跟實際的軟件開發還是有很大的差距，而且我們在校園學的東西都是比較過時的知識了，有許多的問題是書上面沒法子學到的，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　其次，我們就是要多學習，軟件方面的知識是學海無涯，我們務必不斷地學習才能跟上這個行業的發展，當然我們還得集中精力，有的放矢的去學，這樣我們才能在有限的時間內學習到盡量多的知識。軟件方面的總是更新的很快，這個就迫使我們務必的不斷地學習總結。

　　最后就是，跟同事相處務必融洽，有什么技術方面的問題多問下這些前輩，有什么業務方面的事就多問下領導，彼此務必多溝通，多交流。真誠待人，方能得到同事和領導的認可。同事之間多點協同合作，盡量去團結同事，使自己有一個融洽、團結的工作環境。

　　實習的同時也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學習的過程中，我會繼續努力，完善自我，使自己成為一個軟件方面合格的從業人員。

技術實習報告9

　　目錄

　　一、實習目的 ............................................................................. 2

　　二、實習時間 ............................................................................. 2

　　三、實習地點 ............................................................................. 2

　　四、實習單位 ............................................................................. 3

　　五、實習主要內容 ..................................................................... 3

　　六、實習總結 ............................................................................. 4

　　一、實習目的

　　實習目的是，通過技術員相關工作崗位實習使我了解以后再技術員相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗技術員相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以后真正走上技術員相關工作崗位做好崗前準備。

　　同時通過技術員相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學技術員工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉技術員工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習技術員相關工作崗位的新知識，對自己所學的.知識進行總結并提升，以指導未來在技術員相關工作崗位的學習重點和發展方向。

　　二、實習時間

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　(修改成自己技術員相關工作崗位實習時間)

　　三、實習地點

　　蘇州市經濟開發區江南大道

　　(修改成自己技術員工作崗位實習地點)

　　四、實習單位

　　江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己技術員相關工作崗位實習單位)

　　此處可以繼續添加具體你技術員工作崗位實習單位的詳細介紹

　　五、實習主要內容

　　我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己技術員相關工作崗位實習單位)開展技術員崗位實習。為了更好地適應從沒有技術員崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發技術員相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對技術員崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

　　在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事技術員相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和技術員相關工作崗位的工作職責和業務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及技術員相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在技術員相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

　　畢竟是人生第一次在技術員工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際技術員崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在技術員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的技術員崗位工作內容，在技術員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實習期間，我從事的技術員工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的技術員相關工作崗位業務知識處理相關文書。

　　六、實習總結

　　對于第一次在技術員相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的技術員相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和技術員工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多技術員相關工作崗位理論實踐技能，增加了技術員相關工作崗位相關工作經驗。

技術實習報告10

　　為期三個月的頂崗實習結束了。在這短短的三個月里，我學到了很多東西，無論是自己專業知識水平還是適應社會的能力都有了進一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來。現將本學期實習內容及心得總結如下：

　　一、概述

　　（一）實習時間

　　實習時間：20xx.03.01—20xx.05.31

　　（二）實習單位及單位簡介：

　　實習單位：***

　　公司簡介：***是在人與自然和諧發展之中成長起來的專業園林綠化公司。公司是一家以園林綠化工程設計與施工為主；苗木的生產、銷售為輔的國家園林二級資質企業。公司在承建園林綠化方面已具有10幾年的技術實踐經驗和工程管理經驗。公司配備有各種園林綠化施工機械；還擁有較高水準的專業技術人員。公司憑著一支高素質的技術隊伍和精心的設計組織施工，均得到業主及其業內人士的好評。我們雖然專業，但我們更敬業。公司堅持以人為本，以科技為靈魂，以市場為導向，以管理為紐帶的原則，加強在管理、市場、技術、企業文化等方面的總結與建設，使企業沿著更加規范、更加科學的軌道高速、穩健發展。

　　（三）實習目的：

　　實習的目的是為了提高我們的實際運用能力，通過自己在單位的實習，使自己在校期間對園林工程技術理論能夠與實習期間的實踐很好的聯系結合起來。在實習過程中，通過在辦公室做資料、在工地實際動手等來認識了解園林行業，鞏固我們的專業技能。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學專業理論知識的理解和實際操作的動手能力。

　　二、實習經過

　　（一）擔任的工作崗位：

　　擔任制圖員、預算員兼技術員。

　　（二）任務：

　　理論結合實際，把在學校學的理論知識與實際情況聯系起來，做好本次道路綠化工程。

　　（三）工作內容：

　　剛到公司的時候公司在滄州泊頭永安大街和五一路（后改名人民路）的工程基本完工，進入養護階段。新開街的道路綠化工程正在進行開工前的準備工作。因為滄州土壤的特殊性及施工現場的具體情況，原設計方案的綠化樹種有些需要進行變更，為此，整個三月份我的主要工作就是對五一路的原施工圖紙按實際施工情況進行修改，變更。4月初，新開街正式開工一段時間了，我被分配到工地上任職技術員。開工后，一切都要跟著施工工序來一步一步的操作。喬木的施工工序為：

　　1.整理綠化用地

　　整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進行回填土。

　　2.定位放線

　　定位放線本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。

　　3.挖種植坑

　　種植坑的大小要根據苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的.坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。

　　4.栽植苗木

　　由于是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點。

　　5.覆土圍堰

　　覆土時到一定深度后把樹輕輕向上提拉一下，使土填實，覆土時一定要把土填實，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。

　　6.纏草繩

　　喬木新栽植后要進行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時候也不會傷到樹皮。

　　7.打支撐

　　苗木新栽植后還不穩定，要對其進行支撐，等苗木穩定后去掉支撐物。

　　8.修剪

　　對新栽植苗木一定要進行修剪，

　　9.澆水

　　新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據情況而定。

　　灌木的施工工序為：

　　1.整理綠化用地

　　整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進行回填土。

　　2.定位放線

　　定位放線本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。

　　3.栽植苗木

　　灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。

　　4.修剪小灌木

　　栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設計要求要修剪到要求高度。

　　5.澆水

　　灌木也一樣，新栽植后要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據情況而定。

　　栽植工程完了還要進行養護，夏季苗木最容易產生病蟲害，因此，要經常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發現，立即處理。

　　由于公司人員緊缺，新開街的道路綠化工程我只參與的定點放線，挖種植坑和土壤回填內容，這些施工內容結束后，我又回到了辦公室。四月底開始接手河北軟件職業技術學院東校區南院室外綠化工程一標段及保定天鵝湖北岸綠化工程的預算。隨后又參與制作沽源縣創建省級園林縣城綠化工程綠地破硬工程、定興金臺中路南側綠化工程、阜平縣保阜高速公路造林綠化項目第一標段等綠化工程的投標文件。在這三個月里我在園林景觀預算及投標文件制作有了很大進步、施工工藝這方面的認識更加清晰了。憑著自己的執著和耐心，以及在學姐的幫助下，我還是如期完成了這份任務。

　　（四）實習體會：

　　開工后我就被分配到了工地，剛開始想想自己一個女孩子，也是第一次接觸工程，真害怕自己做不好，堅持不下來，沒想到自己居然做的很好，以后也會努力繼續好好干。在工地上的這段日子，讓我學到了很多東西也吃了很多的苦。以前只是聽老師在那里講植物的栽培與養護管理，現在自己可以再工地上親自實踐，學到的東西要比學校學的更為扎實。做竣工圖的時候才發現，原來自己的CAD水平還是有待于提高的。

技術實習報告11

　　生物學是一門實踐性很強的學科，我們在經過了將近一年對動物學和植物學的理論學習后，野外實習也至關重要，它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學的基本理論知識和基本實驗技能，而且還可以學到許多在課堂上學不到的知識，開闊視野，認識人與自然的關系，增強環境保護意識和社會責任感。

　　實習目的：

　　（1）復習、鞏固和驗證所學的生物學基本理論和基本知識，同時進一步豐富所學的生物學知識；

　　（2）用辯證唯物主義觀點觀察豐富多彩的生物世界，了解植物和動物的形態、習性、種類、用途的多樣性以及它們與環境的關系，激發學習的積極性；

　　（3）理論聯系實際，通過自主學習和研究性學習培養獨立工作能力和創新意識；

　　（4）培養不怕困難，吃苦耐勞的好作風熱愛祖國的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質與情感；

　　（5）增強集體主義觀念弘揚團隊精神，促進同學，師生之間的了解與溝通。

　　實習意義：

　　（1）通過野外實習，我們不僅鞏固了書本上學到的知識，而且還學到許多在書本上學不到得知識；

　　（2）通過野外綜合學習，我們更加熱愛自然，熱愛專業，團結合作，吃苦耐勞，同時也提高了獨立觀察、思考、分析、解決問題的能力和探索創新的新能力；

　　（3）通過野外實習，增強了我們對植物界生物的認識，認識了人與自然的關系，增強環境保護意識和社會責任感。

　　主要內容：

　　5月xx日，早晨五點集合，出發趕往青島，下午一點左右到達參觀青島市中山公園的動、植物園，下午2點10分集合，晚上進入北九水風景區。

　　5月xx日，上午在山里采集標本，下山后按小組制作標本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。

　　5月xx日，挑戰嶗頂，6點40出發，中午12點左右到達嶗頂，圍山頂走了一圈后開始下山，下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達營地時已經晚上7點多了。

　　6月x日，早上8點多，在青島棧橋看風景，9點到下午2點在海底世界參觀標本及各種海洋生物（標本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮）下午兩點多向日照出發，來到李家灣趕海園，住在海邊，心情無比激動。

　　6月x日，上午來到燈塔風景區和萬平口風景區看大海，下午回到營地趕海，采集和制作標本。

　　6月x日，上午來到國家森林公園觀賞各類植物，下午回到營地采集和制作標本。

　　6月x日，上午自由活動，下午1點去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標本，這里的海灘好大呀。

　　6月x日，上午7點出發趕往濟南大明湖公園參觀游覽，下午出發返回，晚8點抵達滄州，野外實習順利結束。

　　總結體會：

　　首先，我覺得這次去山東，可以說是不負此行吧，我們不僅開闊了眼界，領略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會了山區人民和沿海人民別有一番風味的生活格調，山東的確是個好地方，尤其是青島，氣候適宜，景色怡人，08奧運會時，帆船，游泳等4項就是在這里舉行。

　　最難忘的還是爬嶗頂的那一天，我們一大早就出發，雖說只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達嶗頂時我們個個都是汗流浹背，但當我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時，還是激動的.大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀了各個景點后，便開始準備下山，我們本打算走到虔女峰時抄小路下山，卻不想走錯了方向，三四個小時后，出現在眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時我們已有幾名隊員受了輕傷，幸好這時我們遇到了四名野外登山隊員，他們對當地地形比較熟悉，我們才得知我們離營地已經很遠了，若原路返回太陽下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊繼續前行，趕往大河東，經過幾個小時崎嶇的山路后，我們終于到了大河東，這時我們幾乎已經彈盡糧絕，我和另外三名同學分吃最后一個石頭餅，石頭餅第一次沒有弄疼我的牙，我們四處打聽，坐公交到了恒星學院，這時天已下起大雨，打通電話后，我們終于等到我們的車把我們接回營地。通過這件事，我才發現原來我們每個人的力量都是不可估量的，在特殊時刻，我們才能將它們發揮出來。

　　這八天，我們不僅游覽了祖國的名山大川，還認識了各種動植物，雖然條件艱苦，但是受益匪淺，同學們得關系也更加密切。更重要的是，這次野外實習，我們真正的走進了大自然，領略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門很有趣的學科，我們只有好好學習它才能和大自然更加和諧的相處。

技術實習報告12

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！我叫xxx、xxxxxxxx項目工作、作為一名見習技術員、主要負責是主樓主體的技術質量工作。轉眼間xxxxx年已接近了尾聲、回頭看看這半年里的點點滴滴、在實踐能力和工程技術方面得到了鍛煉、工作能力和專業技術水平取得了一定的進步。現將這半年的工作和學習情況匯報如下：

　　作為一名實習的技術員、一開始不了解的東西還很多。要想適應工作、對自己嚴格要求、做到白天在現場、夜間在辦公室學習。盡量使自己盡快的做到掌握施工方案、技術交底、盡快的能使自己試著做一些力所能及的方案報審、技術方案的編制。

　　相對于一開始的工作的不知所措、到現在的從容應對、離不開我的`師傅馮總工的指導、教誨我做事不要心急、有計劃制定每天學習和工作的內容、先從了解內頁資料開始。每天翻閱各項檢驗批、分部分項的技術資料。才知道現場的需要我們檢查的內容是什么、而不是說每天上現場瞎轉。做一些無用功。有針對性。

　　所做的具體工作如下；

　　一、技術復核方面；

　　1、現場墻柱模板安裝對垂直度的吊驗。一經發現超標馬上令勞務整改。

　　2、梁板模板安裝后拉線對模板標高進行控制、因本工程梁板跨度大多都大于8米對起拱高度進行控制。

　　3、對墻柱拆模后、對于墻柱爛根、及部分蜂窩麻面等質量通病現象、統計檢查并下發整改通知。做整改前后照片歸檔、形成不合格品臺賬。

　　4、測量墻柱的垂直度、平整度、軸線位移、尺寸偏差及強度回彈。并做資料留底和數據上墻。

　　5、學習并學會了放線、定期對樓層標高抄測、保障樓層標高。對勞務的放線進行復核。做平面放線放線記錄。

　　6、每周協助設備安裝部對塔吊及升降機垂直度檢測。這個過程中學會了全站儀水準儀等測量儀器的使用。

　　二、加強學習、提升能力方面；

　　1、協助質檢員、檢查驗收鋼筋。這個工程中加強對圖集的學習并熟悉圖紙。

　　2、向師傅學習盤扣架施工方案、砌體施工方案、冬期施工方案及相關的技術交底。

　　3、協助資料員編寫鋼筋隱蔽驗收、砼澆筑申請、砼施工記錄、拆模申請、并獨立負責測量資料的編寫。

　　4、協助試驗員制作并送檢試塊、這個過程中學會了檢驗試驗的相關知識。

　　三、自身的不足之處、有待加強方面；

　　專業知識方面不足、規范的掌握不足。跟勞務的溝通能力需要加強、有時工作存在馬虎、填寫委托單經常填錯。必須加強跟勞務的溝通能力、必須加強內頁資料熟悉層度。加強對cad的工作效率。

　　回想起我的同事所說的、工作快半年的了、對于工作的新鮮期漸漸淡去、有時對于重復的單調的工作不免有時讓人厭倦。但是我想說的是工作就是這樣、即使厭倦也要做、現在現場為年底主體封頂在沖刺。所有部門盡力配合、尤其是要安全、質量技術保駕護航。也算是為項目的年度計劃盡一份綿薄之力吧。

　　作為一個剛畢業的大學生、自己需要學習的東西太多、無論是規范知識以及現場的使用經驗、今后的工作還有很多自己沒做過的事等待挑戰、通過不斷的挑戰提升自己。也要避免自己眼高手低、認真完成領導交給的各項任務、做好自己的本質工作、能夠正確認真對待每一項工作。無論事情簡單與否。都要做好做漂亮、雖然有些工作有點簡單乏味、但是我始終堅信海爾總裁張瑞敏說過：堅持把簡單的事情做好就是不簡單、堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功、就是在平凡中做出不平凡的堅持。

　　謝謝大家！

技術實習報告13

　　一、緒論

　　隨著時代的發展，人們對廣播節目的多樣性提出了新的要求，現場直播便是這諸多要求之一。它使聽眾仿佛置身于節目之中，深受聽眾喜愛。那么如何作好現場效果及時并準確進行高質量的回傳則是非常重要的技術環節。這一次的實習我從中受益匪淺，使我對錄音專業有了更全面的了解。一名合格的錄音工作者不僅僅是具有技術層面上的素養，更包括對其綜合素質的考驗，需要注意很多方面：組織協調能力、應變能力、溝通能力、判斷能力等等。明確了當前的學習目的我應該學什么、怎么學。下面便談談我的一次音樂晚會實習經歷。

　　二、現場擴聲和信號拾取的前期準備工作

　　1、燈光設備

　　設備調光臺、回光燈（4盞2組）、AC燈（1盞2組）、p燈（32盞4組）、LED燈（7盞燈光線）。燈光的電源電壓是380v的強力電，進入調光臺要轉化成220V的電壓。回光燈之間并聯關系，每組AC燈之間額定電壓下串聯，每盞分27.5V電壓P燈之間并聯關系，LED燈之間并聯關系。燈光的安裝明確各燈的連接關系額定功率、額定電壓、擺放位置高度、角度、距離、對光、調焦。連接過程中應避免等光線于與信號線交叉以免對信號產生影響。

　　2、音響設備的選擇和調試

　　電腦、話筒、無線話筒接收器、調音臺、均衡器、揚聲器、壓限器、效果器、分頻器、功放、音響、信號線、音響線、電源線。音響系統的選擇和布局應根據擴聲場地和擴聲的內容選擇和布局。此次選擇的音響是8個線陣列2個超低音響，4個舞臺監聽。各種線路的`連接擺放應有次序避免電源線和信號線的交叉否則會帶來電流噪聲，立體的舞臺信號線應在電源線的下方以避免電源線帶來電流噪聲。

　　此次晚會主擴聲使用的揚聲器、均衡器、壓限器均是DBX牌，皇冠3600超低功放、皇冠2400主擴聲功放（皇冠2400功放共有兩組分別兩路信號）其中返送信號由百連達8024型均衡發送到皇冠2400功放；雅馬哈SPX990混響通過輔助通道輸入。此場晚會編組5、6作為主擴聲和超低頻擴聲的信號輸出；由調音臺編組5、6的輸出信號最先到達DBX均衡器后經過DBX266壓限器壓限后進入分頻器分兩路信號，一路輸出皇冠3600超低揚聲器、另一路輸出給皇冠2400作主擴聲（主擴聲揚聲器和超低揚聲器垂直懸掛于舞臺兩側、另一組主擴聲揚聲器落地呈梯形分放與舞臺兩邊偏中間位置）。

　　信號的拾取是通過現場主持人的傳聲器及現場效果傳聲器來得到，另外再配屬卡座、MD機、VCD機等附屬設備；現場聲效則是通過現場調音臺、效果器、均衡器等現場擴聲設備來實現。具體過程如圖所示。為了保證信號質量，對各類傳聲器的選擇了森海塞爾的900系列手持傳聲器和同系列的無線傳聲器。

　　3、現場拾音傳聲器的布置

　　這次活動節目形式很多，有獨唱、男女四重唱、樂器合奏、小提琴協奏、歌伴舞等。我們使用的是64路獨立輸入、3段均衡網路、3通路立體聲輸出的大型數字調音臺，這樣的調音臺造型流暢，功能齊全，使用方便。采用多傳聲器布點錄音。樂器合奏以小弧度在舞臺上分布，需要在每個樂器的前面放置傳聲器，以達到滿意的聲部平衡。

　　在錄制通俗歌曲演唱時，混響效果可以大一些。混響運用得當，對演唱者的音色起到很好的潤色效果，它能使聲音的主音和泛音得到加強和延續，令音色渾厚、飽滿。通俗歌曲多使用氣聲演唱，口型離傳聲器近，如果都是直達聲進入，聲音會發干，加適量的混響可以調整干澀的聲音。相反，美聲歌曲演唱，混響效果就要小一些。因為美聲演員經過發音訓練，對自身音色調整較好，泛音較好，音質水平很好，所以混響效果可以較小。小提琴協奏的演出形式中，小提琴演員有隊形的變換，雖然采用的是6支無線傳聲器但是，佩戴時要注意傳聲器的位置，盡可能將傳聲器距離樂器近，又不影響演員的活動，避免演員的衣服摩擦而帶來的噪音，減少背景噪聲，控制反饋嘯叫聲，以獲得最佳錄音效果和現場擴聲效果。

　　在主持人講解和現場播報時，由于在舞臺的側下方左側揚聲器的正下方所以要注意傳聲器位置的擺放，有講解的時候將傳聲器打開，減少背景噪聲，控制反饋嘯叫聲。

技術實習報告14

　　20xx年3月26日，我被學校支配到廣汽菲亞特汽車有限公司實習。雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。在這里我看到了我沒有看到過的，學到了我不會的，這是在我以前的工作中所沒有的。

　　一、學會遵從上級及公司制度

　　工廠中有很多的車間，各車間有各自不同的事情、和若干條流水線；在工作中必需做到：

　　1、聽從班組長支配，相對應的崗位有關有相對應的人；

　　2、嚴格根據作業指導書操作；

　　3、嚴格遵守工廠各項規章制度；

　　4、熟識公司流程及生產流程；

　　二、工廠注意團隊精神的同時注意培育個人力量

　　工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特殊注意團隊精神，只有相輔相成，生產線才能正常運轉，公司才能正常運轉；在培育團隊意識的同時公司也注意個人力量，只有個人力量提升了，團隊的契合度才會更好、更完善；

　　三、在工廠上班的優缺點

　　在生產線（流水線）上作業，由于一個程序分成了若干崗位（工位），所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業員在作業的時候提高處事的力量，對人際溝通有實質性的關心；工廠也因個人力量不相同而安排各不相同的工作，從而培育了個人的辦事力量；能有效的發揮自己的特長，同時彌補自己的不足；不足之處就是工人被流水線束縛，壓力大等；

　　四、工作體會

　　在廣菲實習的這段時間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，讓我明白了兩個道理：

　　1、做任何工作都要樂觀、仔細負責、做就要做好；

　　2、要不怕辛苦、不怕困難。

　　最終，特別感謝學校和廣菲給了我這次難得的實習機會。這次實習，給了我一個鍛煉的機會，讓我從中得到了許多珍貴的閱歷，可以講是受益良多啊！所以，今后，我會連續努力，不斷豐富學問，不斷積累工作閱歷，不斷提高工作力量，爭取做一個對社會在貢獻的人。高中畢業后，我就踏入了湖南電子科技學院的校門。轉瞬，大專的學習就要告一段落，很快我就要畢業了，這不，現在正進行畢業實習呢。

　　以前，我總是希望早點到社會參與工作，由于我總覺得工作是一件很簡單的事，可是當我離開校內，真的進入社會實習后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件簡單的事。

　　一開頭，我被學校支配到廣菲實習。上班第一天，我的心情感動、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細學習，好好把握，做好每一件事，實習確定會有成果。

　　在廣菲實習，我被安排到該公司的汽車底盤流水線，當了一名流水線作業員，這份作，看似簡潔，其實要做好它很不簡單。由于“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在流水線上作好”，這里學問可大了。因此，當一名作業員首先要學會如何作好一名作業員——最起碼的要求就是：大的要仔細了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟識流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。

　　其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業員來自五湖四海，不同地區的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的`人際關系。最主要的是，與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關懷、相互幫忙和相互體諒。

　　第三，要學會怎樣嚴厲仔細地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，假如馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴厲、仔細、努力地工作。

　　第四，要學會虛心。由于只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。

　　第五，要學會以禮待人。

　　在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發：

　　1、要仔細學好專業學問，這樣可以打下一個扎實和穩固的工作根基。

　　2、要在工作中不斷學習，進一步提高自身綜合素養，才能適應當今社會對人才的需求。

　　這次實習順當結束了，但我明白：今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會，因此，我堅信：只要我專心去發掘，英勇地去嘗試，肯定會有更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學問和珍貴的閱歷。一年前，我期盼著早日完成畢業實習，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡潔而重復的校內生活確定會輕松多了，可如今真正實習了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡潔，現實社會比起校內生活那是簡單多了，由于有了比較，才使我感覺到校內生活是那么的美妙，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感。