【熱門】化工類實習報告3篇
隨著個人的文明素養不斷提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編整理的化工類實習報告3篇,歡迎閱讀與收藏。
化工類實習報告 篇1
1.前言概述
20xx年8月31日,在我院領導老師的帶領下,我們來到青島膠南市恒源化工廠開始了為期十天的“化工原理見習”。本次實習主旨在于:針對我們上學期開設的化工原理課程,實踐性的了解實際生產中的化學工藝流程、更好的鞏固所學的化工原理知識、提高實際動手能力和操作能力。
青島市恒源化工廠于1968年籌建,1969年建成投產。90年代初引進美國的硝酸生產設備,后逐漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機硝基苯、苯胺等產品的生產項目。逐漸成為以苯胺為龍頭產品的的大型化工企業。工廠現有職工200余人,實現年產值7億多元,上繳利稅20xx多萬元,并棲身于青島市民營企業二十強、全國化工企業五百強。20xx年本廠成功收購膠州市化肥廠并成功實現該廠的轉型。
本次實習我們主要是學習兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產車間的化工流程。
該車間主要產品為硝酸納和亞硝酸鈉,所用的原料是氨氣和氫氧化鈉,所經過的工藝流程有:氧化、吸收、蒸發、結晶、轉化。
2.各崗位任務
2.1氧化崗位
該崗位的生產任務是將原料之一的氨氣經與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物,作為下一步吸收的原料。
2.2吸收崗位
該崗位的生產任務是將氧化崗位產生的中間產物--氮氧化物與氫氧化鈉反應,即實現氮氧化物的吸收,生成最初的鈉鹽。
2.3蒸發崗位
該崗位的生產任務是將吸收崗位產生的鈉鹽反應液進行蒸發飽和,以形成過飽和溶液,用于下一流程的結晶。
2.4結晶崗位
該崗位的生產任務是將蒸發崗位產生的過飽和溶液進行冷卻結晶,并將形成的晶體和母液的混合物進行離心分離,最終得到產品和母液。
2.5轉化崗位
該崗位可以說是一個中間循環崗位,其任務是將結晶崗位產生的母液(含未反應的堿液)與鈉氧化物反應,進一步生成鈉鹽,并將本崗位產生的鈉鹽送入蒸發崗位重復進行上述工藝,本崗位是生產循環的中間載體。
3.各崗位工藝原理
3.1氧化崗位
該崗位的工藝原理為:氨氣與空氣中的氧氣反應生成氮氧化物。
反應方程式:
3.2吸收崗位
該崗位的工藝原理為:氮氧化物與堿液反應生成鈉鹽。
反應方程式:
3.3蒸發崗位
該崗位的工藝原理為:物理反應,在吸收崗位中生成的鈉鹽溶液進入到蒸發器(管殼式)中,由蒸汽加熱使該溶液蒸發掉多余水分形成過飽和溶液。
3.4結晶崗位
該崗位的工藝原理為:物理反應,在蒸發崗位中形成的過飽和液體進入到冷卻器中,經過水冷卻使過飽和溶液降溫,鈉鹽冷卻結晶,形成晶體和殘余液混合物,將此混合物送入到離心機中,經過離心分離,分離出硝酸鈉和亞硝酸鈉晶體以及殘余液。
3.5轉化崗位
該崗位的工藝原理為:該崗位主要為硝酸和堿液反應生成鈉鹽、氮氧化物與堿液反應以實現氮氧化物的吸收。
反應方程式:
4.各崗位工藝指標
4.1氧化崗位
4.1.1 氧化率〉=80% 氨濃度9—11.5%
4.1.2 氣氨壓力0.05—0.25Mpa 氨緩沖罐壓力0.04—0.08Mpa
4.1.3 鉑網溫度700-800`C 出口氮氧化物溫度180—240`C
4.2吸收崗位
4.2.1 中和液堿度1—5g/l
4.2.2 中和液含量260—500g/l
4.2.3 中和液比例:一次〉=20:1 二次〉=10:1
4.2.4 控制各塔液位《=20xxmm
4.2.5 控制循環液堿度《=140g/l
4.3蒸發崗位
轉化液進入溫度:60`C、中和液進入溫度:50`C、蒸汽溫度120`C、蒸發器壓力: 0.4Mpa
4.4結晶崗位
冷卻水進入溫度;20`C、 冷卻水出來溫度:30`C、蒸汽:0.4Mpa 160`C、 料液:常壓 90`C
4.5轉化崗位
5.各崗位工藝流程
5.1氧化崗位
該崗位是將原料之一的氨氣經與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物,來作為下一步吸收的原料。主要用的設備有:濾空式過濾器、羅茨風機、氣氨儲罐、素瓷過濾器、廢熱鍋爐、氧化爐、吃放氣緩沖罐。該崗位的工藝流程為:空氣經過油份過濾器和素瓷過濾器除去其中的雜質和無用氣體,將含主要成分為氧氣的氣體送入氧化爐中,氨氣經過油份過濾器和氣氨儲罐、素瓷過濾器送入到氧化爐中,在氧化爐中,氨氣和氧氣反應生成氮氧化物,生成的氮氧化物經過廢熱鍋爐和廢爐氣包吸收熱量、冷卻后送入到儲氣罐中備用。
影響因素:氣氨的質量、氣氨的壓力、鉑網的質量、操作原因、設備故障、分析故障
控制程序:4.1.1正常操作時,控制氨閥操作,保證氨濃度,使爐溫保
持正常波動范圍。
4.1.2調節鍋爐水位和壓力,保證鍋爐正常運行。
4.1.3正常檢查測試表的知識參數,反先變化及時調整。
4.1.4注意觀察氨壓力,及時聯系調度調整。
4.1.5嚴格按工藝操作,將指標控制在工藝范圍內,做好原始記錄。
4.1.6加大巡查力度,杜絕意外事故。
4.1.7按時排污,保證氣氨質量。
5.2吸收崗位
該崗位是將氧化崗位產生的中間產物-氮氧化物與氫氧化鈉反應,即實現氮氧化物的吸收,生成最初的鈉鹽。主要設備有:吸收塔、輸液泵。該崗位的工藝流程為:氧化崗位產生的氮氧化物經輸氣管進入吸收塔中與塔中的堿液反應生成鈉鹽既為粗產品。
影響因素:溫度的變化、藥品實效、分析失誤、操作不當、社別故障。
控制程序:5.2.1嚴格控制各塔堿液濃度在工藝范圍內,防止掛塔并控制液位。
5.2.2在即將送中和夜時要勤分析,控制堿液1—5g/l,防止呈堿性或堿性偏高影響中和液質量。
5.2.3正產生產時吸收崗位人員應認真操作,不能讓中和液呈酸性腐蝕容器及循環泵,同時要防止操作不當造成尾氣超標污染環境。
5.2.4分析后的料液要注意回收,不能亂丟以防誤食造成亞鈉中毒,戴好防護用品。
5.2.5注意循環水泵的潤滑、電機電流是否正常,并做好評細紀錄。
5.3蒸發崗位
該崗位是將吸收崗位產生的鈉鹽的反應液進行蒸發飽和,以形成過飽和溶液,用于下一流程的結晶。主要設備為:蒸發器。工藝流程為:吸收崗位中生成的鈉鹽溶液進入到蒸發器(管殼式)中,由蒸汽加熱使該溶液蒸發掉多余水分形成過飽和溶液。
5.4結晶崗位
該崗位是將蒸發崗位產生的過飽和溶液進行冷卻結晶,并將形成的晶體和母液的混合物進行離心分離,最終得到產品和母液。主要設備為:冷卻器、離心機。工藝流程為:蒸發崗位中形成的過飽和液體進入到冷卻器中,經過水冷卻,過飽和溶液降溫,鈉鹽冷卻結晶,形成晶體和殘余液混合物,將此混合物送入到離心機中,經過離心分離,分離出硝酸鈉和亞硝酸鈉晶體,以及殘余液(即為母液)。形成的鈉鹽晶體既為最終產品。
5.5轉化崗位
該崗位可以說是一個循環崗位,是將結晶崗位產生的母液(含未反應的堿液)與鈉氧化物反應,進一步生成鈉鹽,并將本崗位產生的鈉鹽送入蒸發崗位進行上述工藝,本崗位是生產循環的中間載體。主要設備及儲罐有:轉化罐、母液罐、酸塔、一次中和液槽、堿槽。工藝流程為:經結晶崗位分離出的母液(主要含硝酸)進入到一次母液槽,有輸液泵將這些硝酸從一次母液槽中輸送到蒸發崗位,再經過蒸發、冷卻、離心后進一步提出產品結晶,分離出二次母液,而慈母液輸送到二次母液槽中,一次母液和二次母液進入到轉化罐中與堿液反應進一步得到鈉鹽,在輸送到蒸發崗位,依次進行蒸發、冷卻結晶、離心。酸堿反應產生的氮氧化物氣體進入到酸塔(含堿液)中吸收以防止污染。
6.崗位生產設備作用和原理
6.1氧化崗位
該崗位主要用的設備有:濾空式過濾器、羅茨風機、氣氨儲罐、素瓷過濾器、廢熱鍋爐、氧化爐、吃放氣緩沖罐。
濾空式過濾器:主要用于過濾空氣中的雜志和浮塵
羅茨風機:用于輸送空氣
氣氨儲罐:儲存氨氣
素瓷過濾器:過濾空氣及氨氣
廢熱鍋爐:用于吸收氮氧化物的多余熱量
氧化爐:氨氣和氧氣進行氧化反應
馳放氣緩沖罐:用于輸送氫氣
6.2吸收崗位
該崗位主要設備有:吸收塔、輸液泵
吸收塔:氮氧化物和堿液的反應場所
輸液泵:輸送液體
6.3蒸發崗位
該崗位主要設備為:蒸發器
蒸發器:將鈉鹽液體加熱蒸發形成過飽和溶液
6.4結晶崗位
該崗位主要設備為:冷卻器、離心機
冷卻器:將鈉鹽過飽和液體用水冷卻,使其結晶析出
離心機:將析出晶體的混合液離心分離出晶體和母液
6.5轉化崗位
主要設備及儲罐有:轉化罐、母液罐、酸塔
轉化罐:用于母液和堿液的反應
母液罐:儲存一次和二次母液
酸塔:用于吸收氮氧化物,以防止污染
7.總結
實習的十天時間很快的就過去了,在這短短的時間內,我收獲了很多的東西,這些都是我在學校里和課本上找不到的,現在我們已經是大四了,馬上就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中,我認為的工作都是很美好的,我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的'。現在不都是在講環保、講生態化嗎,將來的工作環境肯定是整潔美麗的,工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了,天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,到處是一片落塵,原來老型化工廠就是這樣子的啊,經過工人師傅的初步介紹才知道,我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低,屬于勞動密集型產業,各項生態指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業相對比較落后的一個現狀,但是這也說明化工行業在我國還有很大的發展空間。也就是說我們這一代的化工專業的學生也有很大的發展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組,每個車間的師傅負責帶我們生產學習,現在的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說,工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議,對于我們來說,在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友,這八個小時單調的工作難以想象,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我們現在吃穿不愁,但是真正到了社會上,首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高,平均是高中畢業,但是在通過長久的實際工作,他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的,所以,今后走入社會,我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病,俯下身來、踏踏實實的工作,去積累自己的經驗,增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限,這也是一個很大的制約性因素,他們可能在這個崗位上干了很多年,可以說比他們的領導干的都好,但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙,從這當中,我知道了知識的重要性,它是我們不斷學習的基石,也是我們前進的資本,我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。
總之,雖然實習的時間很短,但對我來說,收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習,并且用實習的心得時時激勵自己!
化工類實習報告 篇2
公司簡介:xx市xx化工廠,該廠創辦于19xx年,是一家以生產經營石油化工產品為主的民營企業,廠址廣東xx市茂港區茂羊路,距離xx水東港碼頭20公里,距中石化xx石化公司6公里。占地面積29000平方米,固定資產8000萬元。該廠堅持“改革創新,
與時俱進”,采用了國內先進的生產工藝和生產設備,使產品技術含量不斷提高。目前,該廠生該廠產裝置3套,年生產能力30萬噸,其中污油處理裝置生產能力10萬噸/年,精細化工裝置生產能力15萬噸/年,輕烴回收裝置生產能力5萬噸/年。有6#、120#、150#、170#、190#、200#涂料油以及液化石油氣、混合苯、重芳烴和碳五等系列產品,主要用于紡織、鋁軋、彩印、橡膠工業
以及燃料等行業。產品均按國家標準或企業協議指標生產,合格率達100%,業務范圍覆蓋華南、西南以及港、澳等地區。他們本著“廠興我榮,廠衰我恥,團結奉獻,和諧共贏”的企業精神,建立有效的激勵機制,積極培養員工愛廠如家的團隊精神,努力
構建和諧企業,促進員工、客戶、企業、社會和諧共贏。依法經營,誠信交易,以創優為宗旨,視客戶為上帝,推動了企業一年一大跨越地發展壯大,20xx年銷售收入達到1.8億元,20xx年銷售收入達到3.5億元,20xx年銷售收入達到4億元,得到各級政府管理部門及全省、全國同行企業的一致認可。
在xx市地方工業十強中排行第六位;是全國石油化工行業分行業百強企業;被中國石油和化學工業協會評為“全國石油和化工行業民營優秀企業”。此外,還獲得包括國家農業部頒發的“全面質量建設達標企業”,以及xx市領雁企業、突出貢獻企業、文明企業、優秀民營企業和xx市先進基層黨組織、先進工會等70多項榮譽。該廠是xx地區率先成立黨組織、工會組織的民營企業。近幾年來,獲得包括國家農業部“全面質量建設達標企業”、xx市領雁企業、突出貢獻企業、文明企業、優秀民營企業以及xx市先進基層黨組織、先進工會等30多項榮譽。
實習目的:了解化工生產中必備的設備,如泵主要指離心泵,用于運輸油料;爐,加熱爐,用于加熱;塔:主要是蒸餾塔和填料塔;罐,指的是容器,用于儲存原料和產品。
見習實習內容:該廠可簡單用四個字:泵、爐、塔、罐來概括,泵,主要指的是離心泵,它主要是用來抽取原料;爐,是蒸汽燃燒爐,塔指的是分離塔,罐是產品的儲存器。
實習體會:在xx市xx化工廠見習中,為我們介紹的是我們學校的老畢業生,同學一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近,在實地學習中,氣氛并不受天氣的影響,大家的興致依然很高。
實習結束了,在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。
在實習學習同時讓我認識到社會是殘酷的,沒有文化、沒有本領、懶惰,就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的`,只要你肯干、有進取心,它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
小結:一個星期的見習實習轉眼而過,回顧實習生活,我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對化工生產的有些工作的認識僅僅停留在表面,看人做,聽人講如何做多,親身感受做具體處理一些工作少,還未能完全領會其精髓所在,但也使我對化工生產有了深層次的感性和理性認識,對化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學習中,可以根據不同內容,實習和理論學習相結合,靈活采用更有效的方法。
在此我還要感謝xx有限公司、xx阪田油墨有限公司、xx市xx化工廠給我們見習實習的機會,更感謝應化教研室的領導、教授、老師以及所在工廠的學長對我們的傾囊相授,為我的將來走上化工生產這條路,開啟一扇通往成功的大門。盡管化工生產的發展雖然艱難,天地卻是非常廣闊的,它的發展也是永遠沒有止境。但是,化工生
產競爭從根本上來說是創新能力的競爭、環保的競爭,尤其是綠色產品的競爭可持續發展的戰略需要繼續發展下去,變“中國制造”為“中國創造”,就必須加強對對其發展趨勢預測能力的競爭,開展自主創新的發展,只有這樣的競爭,才能形成良性循環,才能促進中國工業的進步。
化工類實習報告 篇3
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實習日志 第二天
實習進入第二天,還是理論課,和昨天不同的是,今天的任務相對于昨天是稍微重了點,上午主要的內容是加熱爐,這是一種利用燃料燃燒時所產生的高溫火焰和煙氣為熱源來加熱雜爐管內流動的截止,使其達到工藝上所許呀的溫度的一種火力加熱設備,它是工藝上的關鍵設備也是當前節能工作的重點(操作費用是總費用的60%-70%,燃燒消耗淺度加工3%-6%,中等深度4%-8%,深度加工8%-15%),同時也是固定投資的重要部分,最后也是環境保護的要求,所以要格外注意.
加熱爐主要由爐管系統(爐管,吊鉤,回彎頭),爐體系統(耐火層,保溫層,保護層),燃燒系統(火嘴,燃燒器,氣火嘴.
油火嘴,油氣聯合,自然供風,強制供風),排煙系統組成.
其主要的工藝指標有熱負荷,爐膛熱強度,爐管表面熱強度,全爐熱效率,爐管內冷油流速和壓降,這些都是加熱爐的重要參數 現在對于加熱爐最重要的就是如何提高加熱爐熱效率的方法,常用的方法有四種:
1.采用好的火嘴,提高燃燒效果
2.控制合適的過剩空氣系數
3.做好保溫
4.提高入爐空氣溫度.
也是我們必須注意的地方.
下午由劉夢溪老師給我們說明了有關流體輸送機械,它是一種為輸送流體而提供能量的機械,流體輸送機械的主要用途是將流體從低處運到高處,從低壓設備送到高壓設備;沿管道輸送到較遠的地方;克服由位能,靜壓能之差以及摩擦阻力引起的能量損失.
流體輸送機械包括流體輸送機械-泵和氣體輸送機械,其中最重要的就是離心泵,它的抓喲部件有葉輪,泵殼,軸封裝置關于離心泵的內容不再贅述,在筆記中已經記錄詳盡.
這就是今天的主要內容,以備寫實習報告用 明天是理論實習的最后一天,夜深了,也準備休息了.
實習日志 第一天 理論實習
實習第一天,雖然不是去燕山化工實地觀察學習,但是心情是很激動的,畢竟是我的第一次實習,呵,今天的任務相對來說是比較輕的,現就把今天實習內容羅列如下.
早上是我們的實習動員,首先向我們介紹了煉廠實習的主要內容:1.
了解化工單元的操作
2.了解煉廠的生產.
這兩點是我們主要的實習目的.
緊接著向我們說明了實習的`幾個階段,我本人認為 也就是我們這次實習的內容吧.
現說明如下(我認為實習就要清楚自己什么時間要干什么)
1.集中上課階段
2.到生產車間實習
3.由老師帶隊進行現場結構教學
4.寫出實習報告
5.集中考試.
除此之外,就是詳細的日程安排了,六月二十八號(即今日) 上午實習動員,下午講解傳熱過程以及傳熱器.
六月二十九號上午流體流動以及輸送設備管件,下午傳熱過程以及換熱器.
六月三十號上午傳質過程以及塔設備,下午煉廠工藝流程簡介.
這樣理論實習就全部完成了.
在休息兩天后,也就是七月三號,我們將正式進入燕山化工實地實習,我們將在燕山化工實習五天,然后返校.
最后就是我們完成實習報告和考試的日子了.
在了解了我們的全部流程后,我們上午的任務也就完成了,下午由曹睿老師給我們詳細的講解了傳熱過程以及換熱器,使我收益非淺,主要內容在筆記上都有詳細的記錄,在這里就不再贅述了.
晚上回來我在網上查閱了與傳熱器相關的內容,又知道了不少知識,在大學兩年,說實話很久沒這么認真的學習過了,今天感覺很充實.
最后要說的是這次實習我們是比較幸運的,老師說在煉廠,會有廠長級的人為我們講解的,所以我會努力的,今天的的實習總結到此結束.
Tomorrow go on
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