幼兒園教師述職報告

時間：2024-11-30 16:31:15 述職報告我要投稿

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幼兒園教師述職報告

　　在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師述職報告

　　幼兒園教師述職報告篇1

　　時光匆匆，一眨眼又過了一個學期，回顧這學期，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要擔任xx年級的美術教學工作和兩個年級六個班的學科。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一技之長。在傳授知識的同時，學生也養成了良好的學習習慣，具備了一定的基本功。在教學中，我總是認真鑒定教學經驗，努力探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，并注意將這些方法貫穿于兒童教學過程之中，學以致用。利用學科特點，創設

　　教學情境，提高教學效果。在教學中，我認真遵照本冊教材的內容，結合學生的實際，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上趣味性很強，在教學中我注重趣味性，激發學生的學習興趣。并注意以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　三、在教學工作上

　　在美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　四、本學期我校開展了一系列的比較大型的'文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學教學觀摩課”，“小學教學觀摩課”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在這學期的宣傳工作中，按時上交宣傳畫，盡自己最大的努力，使得宣傳工作順利展開。

　　五、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　六、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

　　七、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

　　八、工作中存在的問題

　　對學生美術學習的嚴格要求不夠，學生在繪畫技能上有待提高，畫圖速度慢。

　　學生的專心性還不夠，有待加強。

　　在教學創作上，還不夠大膽，思路不夠開闊，有待改進。

　　九、努力方向

　　加強自身基本功

　　幼兒園教師述職報告篇2

　　首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

　　一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量

　　1、培訓教師隊伍：

　　(1)重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。根據教師的實際情況制定相應的培訓計劃。

　　(2)開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，可以根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。

　　2、規范教師行為

　　創建優良園風統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率。

　　在工作之余，經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

　　3、關注員工的切身利益

　　改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規模的擴大及物價的.上漲及同行業工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優勢與吸引力，許多優秀的教師都因為待遇問題離去。

　　二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。

　　我園是一個超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。

　　1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，并且提出整改措施。

　　2、抓好幼兒接送安全

　　(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

　　(2)校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態度、操作細則上規范管理。對于校門口德工作一定要責任到人，定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

　　3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

　　幼兒園教師述職報告篇3

　　時光匆匆，轉眼一年又過去看，這一年里，我收獲了孩子的成長，家長的肯定和領導們的鼓勵。在和孩子一起相處的時光中，我們班的工作也圓滿完成。本學期我擔任大x班的主領教師。下面，我將從德能技勤這幾個方面進行述職。

　　一、師德。師者德為重。對于幼兒教師而言，對幼兒負責，時刻關愛幼兒，進行豐富的活動來促進幼兒打發展就是師德的表現之一。本學年第一學期，幼兒在園，我結合熱點為幼兒設計了特色社區活動、制作賀卡、跳蚤市場、軍訓等多個主題活動，每個月都有新的活動，讓幼兒感受到了幼兒園生活的豐富多彩。疫情期間，幼兒居家不能來園，但是老師的關心和教育卻不能缺席，于是我們充分利用了班級的微信群，與孩子家長保持通信暢通。清晨，我在群里道早安，開啟美好一天。每天分享一個孩子的營養食譜，與家長積極溝通。根據全天不同時段，參考幼兒園一日生活，為幼兒提供豐富教育活動、游戲案例、鍛煉方式的小視頻，讓孩子居家也能感受到幼兒園班的豐富與多變。每天微信群里詢問幼兒的情況，了解幼兒的日常生活，孩子有了問題，可以直接在群里與老師交流，只要孩子需要，我即刻出現。解答家長的各種困惑、育兒難題。手機變成了聯系情感的紐帶，微信群變成了主戰場，以往寂靜的群開始活躍，分享變成了一種快樂和常態。我和孩子和家長的距離更近了，家長也更加深入的'了解幼兒園的生活。

　　二、技能。我堅持練習我作為幼師的基本功，彈唱、舞蹈、繪畫、手工……更重要的是，我把我的技能都融入了班級的日常活動中。同時，我不斷學習新技術，用科技讓我的活動更加有趣。疫情期間，我把活動設計成了圖文并茂，音樂優美的美篇。如我們班的《錯位拍照真有趣》、《剪紙投影》、美術活動《難忘時光》等都深受孩子們的喜愛。雖然不在幼兒園，傳統節日端午節，我也為幼兒專門制作了美篇《包粽子》，讓幼兒感受端午節的魅力，感受我國的傳統文化。根據我園的園本活動，結合我的美術技能，在我們班進行了《有趣的鹽水畫》、《仙人掌》、《趣味手形畫》、《乘著熱氣球去旅行》等多個美術活動，通過這個系列的活動，孩子們對線描畫的理解也加深了，畫畫的經驗也越來越豐富了，孩子的技能技巧有了明顯的提高。同時教師鼓勵和引導孩子想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，這對于通過美術活動引導幼兒建立良好的社會人際關系，培養他們的交往能力有重要的作用，值得一提的是，園本培訓中，不僅幼兒的繪畫能力得到提高，我的自身素質也在不段加強，在教研活動中，不僅自己學習到如何上課，如何指導幼兒。同時在其他教師的評價過程中，我也認識到自己有哪些不足，哪些方面需要改進，吸取其他教師的優點，總結改正自己的缺點。這對我來說也是一個進步。

　　三、勤。良好的出勤是我工作努力的最直接表現形式。我這一年里沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現象。每天都堅持站好自己的崗位。在剛開學的時候更是加班加點的工作，在上學期的環境創設展示班級的時候我也是毫不松懈的工作。疫情期間更是做到時刻心系工作。真正體驗工作并快樂的真諦！

　　四、成績。對于一名幼兒教師而言，我最大的成績就是讓我的孩子獲得了成長，得到家長的認可和支持。第一學期的各項活動讓家長看到了孩子在活動中的快樂和成長，因此獲得了家長的一致好評。疫情期間，家長的這份信任和支持開始迸發力量。疫情期間需要家長每日上報幼兒體溫，上報幼兒體溫行動中，在我的督促下，家長們不僅每天準時報送幼兒提問，一名家長更是主動提出進行班里的幼兒體溫統計工作，這個家長的行動不僅幫助我分擔了班中的工作，更重要的是家長親自參與了班級的各項活動，對于班級活動，對于老師和幼兒園的行為也有了更加深刻的理解。對我們的工作也更加的支持。對于大班的幼兒來說，一個正確的有效銜接方式可以讓孩子更加順利的過度到小學中。因次，即使是在疫情期間，我依舊很重視幼小銜接的工作，并制作了《培養專注力》的美篇，發動家長和幼兒一同為孩子的小學生活做好準備。獲得了家長的好評。

　　這一年我的收獲很多，但是進步的空間更大。在接下來的工作中，我會繼續努力，鉆研業務，向其他老師和領導學習，讓自己更為一個更加優秀的幼兒教師。

　　幼兒園教師述職報告篇4

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　我是XX幼兒園的一名教師，非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我一年來的工作情況。在過去的一年中，我遵循幼教理念，投身于幼兒教育工作，并不斷提升自己的專業素養，下面我將從五個方面總結我的工作經驗。

　　首先，我注重學生的個性化發展。每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的優點和特點。在教學過程中，我積極傾聽、觀察，努力發現每個孩子的潛能，并根據他們的特點制定相應的學習計劃。同時，我注重培養孩子們的興趣愛好，通過多樣化的活動和資源，鼓勵他們積極參與，發展他們的綜合能力。

　　其次，我重視與家長的溝通合作。家長是孩子教育的第一責任人，他們與我們共同肩負著孩子的成長和發展。因此，我始終保持著良好的與家長溝通的習慣，通過與家長的溝通會讓我更了解孩子的家庭背景和需求，從而更好地輔導孩子。同時，在重要的活動和教育會議上，我積極邀請家長參與，讓他們能夠親身感受到孩子在學校的成長，增強合作共育的意識。

　　第三，我重視團隊合作。在教育工作中，團隊合作是非常重要的。我與我的同事們建立了良好的工作關系，相互學習、互相幫助。我們共同研究教學內容，分享教學經驗，相互鼓勵，共同進步。我深知只有與團隊緊密配合，才能更好地完成工作，為孩子們提供更優質的教育服務。

　　第四，我重視專業素養的提升。作為一名優秀的幼兒教師，不僅需要具備扎實的專業知識，還需要持續地學習和提升。在過去的一年中，我參加了多項教育培訓和學習活動，不斷學習新的教學理念、方法和技巧。同時，我利用節假日和空閑時間豐富自己的`專業閱讀，擴展自己的視野，提高自己的教學水平。

　　最后，我注重與學校的發展緊密結合。作為學校幼兒教師的一員，我始終把學校的發展和整體利益放在首位。我積極參與各項教育改革和發展工作，認真完成任務。同時，我也關注學校的發展方向，努力將個人的成長與學校的發展緊密結合起來，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　以上就是我一年來的工作經驗總結。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專業能力和管理水平，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。謝謝大家！

　　幼兒園教師述職報告篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，這天借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

　　我園所有工作的出發點和落腳點都就應是為了孩子的發展，根本核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。為了盡早開發幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉幼兒實際狀況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

　　在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自我的職業，把所有的工作當成事業來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的'為幼兒發展創設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放下自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生，反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。

　　幼兒園教師述職報告篇6

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來XX雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實；有過煩惱卻也一直快樂著；我喜愛這個職業，我把現在工作當成我一生的事業來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。

　　又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。

　　一、思想和紀律方面

　　首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責，有較強的事業心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。

　　對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

　　二、在教育教學方面

　　（1）保教方面

　　保教是幼兒園工作中重要的一環，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的'衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

　　（2）教學方面

　　本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發言的機會。

　　工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。

　　（3）家長溝通

　　在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯系手冊及時跟家長做好溝通和交流！

　　當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業務我會更加地努力進取，提高自我業務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師，以回報XX幼兒園對我的栽培和培養！

　　謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：XXX

20xx年X月X日

　　幼兒園教師述職報告篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　轉眼間我已從事幼教事業兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰性。

　　我熱愛幼教事業，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這一年的工作匯報：

　　一、政治思想方面

　　本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

　　二、教學工作方面

　　（1）保育方面

　　一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

　　（2）教學方面

　　在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的'游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

　　根據教學工作的需要，學期布置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

　　工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

　　（3）家長交流方面：

　　老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

　　三、其他方面

　　本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

　　以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園教師述職報告篇8

各位領導、各位同事:

　　大家好！

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經工作X年，從事幼教工作X年多了。回顧過去，既有成績，也有不足。現將我任職以來的工作情況匯報如下:

　　一.政治和意識形態方面

　　作為一名幼兒教師，我熱愛幼兒教育，關愛孩子。在工作中要以孩子為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道德形象。

　　第二，教育教學

　　(1)保育:我知道保育是學前教育的重要一環。我努力工作。早接的時候，主動詢問家長孩子的身體狀況，用手摸摸孩子的頭，一發現孩子有什么不適就做記錄，及時和家長一起處理。活動結束后，引導孩子做一些有益于身心健康、開發智力、增強體質的游戲。同時，根據天氣的變化，教育孩子適當增減衣物，注意身體健康。每天做好教室的清潔工作，保證孩子的健康成長。做好安全教育。從教以來未發生安全事故。

　　(2)教學方面

　　在過去的X年里，我一直在教授語言、數學、科學、健康、藝術和社會等學科。在教學上，我認真學習教材，充分準備教具，做好每一節課。上課使用生動有趣的語言，使用各種教具進行直觀教學。教學時可以面向所有孩子，不偏袒一個孩子，堅持多操作，多討論的原則。個人能力差的孩子經常被輔導。課后用不同的游戲幫助孩子復習鞏固知識。平時我很注意培養孩子手口腦的習慣。鼓勵孩子大膽說出自己已有的知識，發散思維。讓每個孩子都有機會表達自己的想法。我也注重孩子的思想教育，教育孩子誠實守信，與人友好相處。

　　(3)家長溝通

　　通過與家長的溝通，老師可以了解孩子在家和學校的`情況，所以家長與老師的溝通就顯得尤為重要。每天放學后，我及時向家長匯報孩子的紀律和學習情況，做得好的鼓勵表揚，做得不好的請家長配合教育，幫助孩子改正。如果發現有缺課的孩子，我會及時給家長打電話詢問情況，認真做好家校同步和居家共育工作。

　　第三，收獲

　　一年來，通過努力，教學設計《上下》在xx教育出版。我獲得了縣鎮優質課競賽一等獎。

　　總之，在過去的一年里，我工作認真負責，從不遲到早退，常年在外的滿勤。平時和同事相處融洽，團結協作，虛心學習，取長補短，各項工作都圓滿完成。

　　幼兒園教師述職報告篇9

　　幼兒園托班教師個人工作總結總結時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的！現將我一年的工作做一個簡單總結：

　　一、思想品德。

　　作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習；聽從領導安排，自覺遵守各項規章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子；認真做好自己的本職工作。

　　二、保育工作。

　　我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態循序漸進到比較有序狀態，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當的對寶寶進行三浴活動，以提高寶寶的身體素質，和各方面能力的發展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。

　　三、教育工作。

　　通過對《綱要》的`學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。教育教學方面主要體現在，認真備課、上好每一節課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區分顏色、形狀、1和許多、和簡單區分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。

　　四、家長工作。

　　學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養；家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子！另外我們還有成長檔案和家長聯系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。

　　五、不足之處：

　　（1）班級秩序處于穩定狀態，仍需常抓不懈。

　　（2）寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高

　　（3）寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。在一年的忙綠生活和學習中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了！

　　我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的！感謝我的幼兒園！

　　幼兒園教師述職報告篇10

　　時間如同一位永不疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期即將結束。回顧這段時間，我感到忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心和指導下，我認真履行本職工作，積極完成園方布置的各項任務。看著孩子們笑臉滿面，看著他們在各個方面的能力不斷提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，提高自己的能力，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結。

　　首先，政治思想方面，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作負責任，積極完成領導和年級組長分配的任務。我對幼兒充滿愛心，對家長熱情友好，與同事和睦相處，時時以一個教師的身份嚴格要求自己。

　　其次，業務學習方面，我積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜到縣進修學校和縣機關幼兒園參觀學習的'機會。我認真學習專家們組織教學活動和講座的經驗，并進行記錄和分析，將其應用到自己的日常教學中。同時，我參加了普通話培訓考試，積極閱讀幼教專業書籍，瀏覽幼教網站，吸取其中的精華，借鑒他人的經驗。本學期我報名參加了學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上的時間在線學習，努力提高自己的文化水平和業務素質，爭取成為一名合格的幼兒教師。

　　第三，教育保育方面，我在開學初根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》和《幼兒園教育指導綱要》制定了本班的班務計劃，設計了每月的主題活動，并精心安排了每周的活動和每日的教學活動。在教學過程中，我注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。同時，我保證了幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。我還在班級中開設了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不斷更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。我每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平，本學期共撰寫了7篇說課稿和62篇教育隨筆。

　　在保育工作中，我每天按要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。我在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。我堅持讓幼兒每天記錄天氣，學習根據天氣變化添減衣物。

　　最后，家長工作方面，我認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。我利用一切機會與家長交流幼兒在家和在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。我還利用各種機會邀請家長到幼兒園與幼兒共同活動，例如在“三八”婦女節請家長和幼兒一起放風箏，在“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演。在開展“幼小銜接”主題活動時，我邀請家長來園開展家長會，聽取小學教師關于入學事宜的講解。通過各種與家長的聯誼活動，不僅增進了家長與幼兒、老師之間的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

　　總的來說，這個學期我收獲頗豐。但也存在一些不足之處，例如在教育管理方面，我還停留在“管好自己的學生，做好自己的事情”的思想，沒有將思想提升到園方，為園方辦事出謀劃策。下一步，我將在班級常規管理的基礎上，進一步鍛煉自己的管理水平，為園方更好的發展貢獻自己的力量。

　　幼兒園教師述職報告篇11

尊敬的領導：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經x年了，從事幼教工作已有x年多。回顧過去，有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下總結：

　　一、政治思想方面

　　身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道德形像。

　　二、教育教學方面

　　（一）保育方面：

　　我深知保育是幼教工作中重要的一環。我認真的開展工

　　作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。活動后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發幼兒的智力，增強幼兒的體質。同時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發生。

　　（二）教學方面：

　　在過去1年多的時間里，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。

　　（三）家長交流方面：

　　教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的`情況，

　　所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。

　　三、收獲

　　在過去的一年里，經過努力，教學設計《上和下》在xx教育上發表。在縣、鎮優質課賽講中，我均獲一等獎。

　　總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。

　　述職人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園教師述職報告篇12

　　時間飛逝，一學期的工作即將結束。在回顧過去的點點滴滴中，我經歷了酸甜苦辣。以下是本學期的工作匯報：

　　一、思想方面

　　作為一名新世紀的幼兒教師，我熱愛教育事業。我關注國際形勢的變化，遵守幼兒園的規章制度，積極參加學習、培訓和聽課。我也積極參加各項活動、會議和競賽，并取得了好的成績。我嚴格要求自己，時刻提醒自己遵守師德要求，樹立高度的責任心，以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。

　　二、業務工作方面

　　1、班級管理工作

　　本學期我負責的是大班，我創設了一個安全、愉快、寬松的.外部環境，讓幼兒在教師和集體面前敢于表現，并得到教師和同伴的積極應對。我讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作和幼兒的記錄。我還讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗，并結合主題創設了幼兒感興趣的五大活動區。我的班級工作和家長工作都得到了家長的好評和支持，并且都有詳細的記錄。

　　2、教育教學方面

　　在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據開放教育理念和幼兒全面平衡發展的理論基礎，我以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，在教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統整的形式將各領域的學習關聯起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中，我能根據主題目標和幼兒的發展需求選擇適合的活動。我制訂了學期計劃和周計劃，并嚴格按照周計劃開展活動，完成了教育教學任務。在活動中，我讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，促進了孩子的自主學習能力的發展。

　　三、雙語實施方面

　　我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃。首先我從布置雙語環境入手，緊抓英語課堂教學，每周對園內教師進行英語培訓、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環節，同時提高教師自身的英語。一期下來，園內教師的英語水平有了明顯提高，也培養了幼兒良好的英語學習興趣。

　　四、不足及努力方向

　　1、加強浸入式雙語教學的強度。

　　2、加強業務知識和幼教理論知識的學習。

　　我覺得自己一直在努力著，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領域，沒有足夠的經驗，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步。

　　幼兒園教師述職報告篇13

　　來到幼兒園半年多了，在這半年中收獲了很多的東西。有讓人感動的友情，有得到別人的重視的那種滿足，還有知識上的充足。以前在學校時，無法想象幼兒園的生活是什么樣子的，所以來到幼兒園之后，每天都在矛盾中度過。每天都在想自己這樣做對不對，好不好，會不會讓別的老師討厭。但是由于時間的流逝，也使我了解了幼兒園的生活，清楚幼兒園的一日流程和一周所學課程的安排及備課如何的寫。更了解了幼兒許多的心理。當他們因為某件事而要發脾氣時，不是因為她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵犯。更知道了如何吸引他們的注意力。幼兒年齡小，好奇心重，對什么事都特別感興趣。所以通過小律動和小游戲來使他們安靜下來，吸引他們的注意力。孩子是家長的未來。家長也會很重視孩子的教育問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要經常和家長溝通，讓家長更加了解我們的工作。

　　今年11月份，有一次去濟南培訓的機會。很有幸的我和另外一位老師前往濟南學習。在這10幾天中我學到了很多東西。多元智能的一些潛在智能，擁有這些智能的人群走向；奧爾夫音樂的內在魅力，激發幼兒對音樂的興趣和活潑天性；韻語識字的教學模式和識字的'驚人效果。

　　在這樣多收獲的東西，是我在學校學不來的。在以后的日子里，我會盡最大的努力做好自己應該做的。認真學習和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學習機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒教師。真誠對待每一個人，認真學習每一個人值得學習的地方，努力前進！年終個人工作總結新的一年開始了，在過去的一年里，我的工作和個人都有著很大的進步。我想把自己的進步。我想把自己的進步和大家一起分享。

　　回首過去的20xx年，我覺得自己經歷了很多，成長了很多。在這一年，我中途離開了幼兒園（20xx年4月22日）去了湖南長沙，再去的途中，我有著萬分的不舍，雖然人走了，但是我的心并沒有走。在這次離別中，我感受到了其實我和幼兒園之間有著割舍不掉的感情。在湖南回來后，我去了別的幼兒園工作了幾天。我最深的感觸是不適應。雖然人在那工作，但是心還是飛到了九霄云外。隨后我又回來了。戴姐說：我這次走了騙了多少人的眼淚啊。我知道在這次離別中我看到了許多平時我意識不到的東西。并且我覺得自己的心智成熟了許多。

　　回首20xx年，我和立華被派到了濟南培訓。我們一起學習了蒙氏，在剛到濟南的日子里。我覺得處處不適應。無論是對環境，對人，還是自己的身體。但慢慢地我喜歡上了這里的環境，這里的人，這里的學習氛圍。雖然每天都要寫許多的教案，但是我覺得寫教案的過程讓我覺得快樂。更主要的是學到了許多的知識。

　　通過對蒙氏的學習，我覺得自己作為一名幼師那么的崇高。蒙氏中對老師的要求讓我覺得其實我們和孩子之間有著那么微妙的關系。培訓回來后，我覺得自己對工作更加地充滿熱情，并且自信了很多。雖然現在我并不是一名蒙氏老師，但是我也會時不時地把蒙氏的學習運用到我的工作當中。雖然從培訓到現在已經有很長一段時間了，但是我還不經意的回憶起那段在濟南的美好時光。

　　前兩天我們幼兒園開了上首次“家庭總動員”親子活動。我們老師演了一個舞蹈，中間就有我。雖然只在臺上幾分鐘的時間，但是我們練了很久很久。這個舞蹈對于我來說是一種超越更重要的是圓了我一個上臺演出的夢想。我相信有這次活動作為跳板，我相信以后我還會有更多上臺演出的機會。

　　20xx年結束了。迎接我們將是嶄新的20xx年。我會在這一年好好地工作。爭取更大的進步！

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