教師工作述職報告
我們眼下的社會，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的教師工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師工作述職報告1
本人×××，女，現年38歲，1997年6月畢業于衡陽師范高等專科學校中文系，同年8月參加工作。2000年9月獲得中學二級教師資格。2003年透過自考取得湖南師大漢語言文學專業本科文憑。從教至今已有16個年頭，現擔任株洲市×××學校的語文教師。下方是我晉升中一職稱的述職報告。
一、立場堅定，政治素養高。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當一個社會的旁觀者。我以自我是一個中國人為榮，以自我生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。我關注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創衛創文創模，做一個用心維護國家形象有職責感的中國公民，做一個城市建設人人有責的株洲市民。
二、扎實勤勉，教學潛力強。
從踏進師范那條大門開始，我就一向以“學高為師，德高為范”要求自我。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業。每每碰到教過的資料，我總是根據學生的具體狀況和課標的新要求重新斟酌教學目的，以第一次教的心態應對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業班110、114班中考語文A等率到達60%，遠遠超過市平均20%。至于作文教學，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學生的互評互改寫反思，自我再次評閱時也是毫不吝嗇自我的評語和欣賞之詞，還經常進行面批。如此，一次作文的評改不僅僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。XXXX年，我和學生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經3周歲了，它不僅僅是新一屆學生的習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自我關于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》、《用作文講評的火，點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風化雨，德育行天下。
教書育人，缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶，帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發他們的民族自豪感和對偉人崇高品質的向往。在當班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養。我們在班上設立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉村教師*以及他的學生們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有*傾向的同學伸出了援助之手，還因此建立了一個獨特的班級節日“餅干節”。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一齊“尋找失落的誠信”;110班的'學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會職責的擔當，我也用心鼓動他們參加社會上的公益活動。XXXX年，為了轉化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書。此刻他們已經畢業，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走!”
四、毫無保留，關愛小年青。
讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的授課方案或某個問題怎樣提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語開始，認真設計每一個教學環節，斟酌課堂的亮點。雖說自我也才疏學淺，但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學科打理的風生水起，而且在校內外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區語文“創新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟，教學無止境。
學無止境，教書亦是。除了平時的常規教學和校內學習，我還廣泛的閱讀相關的理論書籍，并對平時的教學成果或反思進行歸納總結，形諸文字，先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因*中斷了繼續教育證上的“升格”，但自2007年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后，我又用心投入到各類繼續教育的培訓，和同事們奮戰在“校本課程”的田野，在網上理解非學歷的遠程教育，學習新課標，去兄弟學校研討交流。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮，育人之職責重也道遠。既然當初選取了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達，無論門內是春華秋實還是秋風蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的職責。
教師工作述職報告2
本學期我帶的是七年級地理，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰。經過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。
一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，恪守良好的師風師德。“學高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的`預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全
全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。
三、在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
首先，在我帶的地理課上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。
其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。
再次，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的
同時，將地理知識與實際生活聯系起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
教師工作述職報告3
尊敬的各位領導、老師們：
回顧剛剛過去的xxxx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績。為了進一步實現我校教學質量穩步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：
一、工作理念、思路、目標
1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標引領、榜樣激勵，
制度規范、責任強化，
文化潤澤，培養習慣。
3、工作目標：
讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
二、立足班級制度建設，實現班級日常工作有條不紊
一個集體就是一個團隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規則。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業收發記錄表》、《個人作息時間規劃表》、《衛生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現，而且是我班主任工作思路的重要體現，是班主任工作中最重要的環節。
三、加強班干部隊伍培養，發揮模范帶頭作用
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的`很多理念和方法都要靠班干部去落實與執行，因此，選擇和培養一支好的班干隊伍，對班級管理至關重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發揚民主，還要注重學生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養。我們班每1—2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶領下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。
四、塑造良好班風，促進優良學風
每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執行政教處下發的班級常規，7：20前起立晨讀，7：20在相關負責人的領讀下開展經典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養成了一種習慣，養成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試總結暨學習經驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經驗的交流、總結，而且邀請代課教師為成績優異的同學頒發了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現做了小結，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。
五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念
班級文化是我們班級成員共同創造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發進取的精神積極投到學習生活中去。
教師工作述職報告4
憑著對教師這個職業和對孩子的熱愛，我才從事這份工作的，所以我能以積極的、主動的態度去對待我的工作。
從執教的第一天起，我就嚴格要求自己，因為我深知為人師表的重要性，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的對象――活潑可愛的小朋友的未來。我要對他們負責。幼兒的心理很脆弱，他們的模仿力又很強，所以作為幼兒教師的我更應該在各方面作出榜樣，用愛心去教育他們，讓他們從小就懂得去關心別人。
在這短短半年的幼兒教學工作中，雖然我沒有經驗，但我熱愛幼教工作，所以對待幼兒能給予關心、愛護，合理安排幼兒的學習和生活，力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎。隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發生了變化，教師們已告別了傳統的統一由教師預設的教學方式，通過學習新《綱要》，開始考慮如何根據幼兒的年齡特點和根據幼兒的個體差異，盡力滿足每個幼兒發展的需要。在教育實踐中，促進幼兒全面發展，而關鍵就是教師。因此我堅信要勤奮工作，扎實工作，服務熱情周到，真心誠意為幼兒服務，經常和家長溝通，了解幼兒在家的情況，和家長交換意見，收集家長建議，實現家園共育。在實際工作
作中能認真開展班級工作，合理組織幼兒一日活動;在生活中細心照料每一位幼兒，做好保育工作;在教育教學中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協調發展。
幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的，這要求我們要有很大的耐心、細心和愛心。在一日活動中我們加強了各方面的常規管理，使幼兒自覺形成良好的習慣，培養幼兒在心理、學習能力、自理能力、交往能力等各方面的發展，為他們進入小學做好銜接工作。教育幼兒從小要學好各種本領，使孩子的各項能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點，幼兒的生性好動，好奇心強，喜歡模仿，在室外活動的時候是最容易出現意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，沒有安全事故的發生。
為了改變自身的.教育觀念，提升自己的專業水平，我經常在網上查找與幼兒教育有關各種教育案例，積極參加培訓、聽課，學習各種教育方法，積極學習新《綱要》。
身為大班的教師，幼兒即將進入小學，如何使幼兒順利地適應一個嶄新的學習環境是來期的工作重點。所以我應該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質主要在幼兒園中培養，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質，我非常重視幼兒交往合作能
力和習慣的培養。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學會交往，提高其交往合作能力，使幼兒養成良好的學習習慣和生活習慣。
在雙語教學方面，雖然我們已經取得了不小的進步，但是在新的一年里，我還要加強雙語環境的營造，加強浸入式雙語教學的力度，使得雙語教學落到實處。
在過去的半年里，我又學到了很多，這要感謝幼兒園的領導對我的工作的支持和信任，也讓我深刻體會到作為幼師要時時刻刻從幼兒發展為本的角度去考慮問題，使自己成為幼兒學習的參與者，合作者，而不僅僅是教學活動的執行者。幼兒教育是教育的基礎，作為一名幼教工作者，我要不斷地提高自身的專業水平和綜合素質，不斷地充實自己，從而改善自己的教育教學方法，并吸取先進經驗，運用于實踐中，不斷為自己積累經驗，以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業做出貢獻。
教師工作述職報告5
我于1978年考入江西省贛南師范專科學校物理系。1981年8月畢業，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。 自1992年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。1998年擔任年級組長。1999至20xx年擔任政教處副主任。20xx年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮物理中心教研組組長，主持全鎮的初中物理教研工作，并協助順德區教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專業為教育管理，20xx年6月畢業。
回顧過去的11年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年，我光榮地加入了中國共產黨。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的'個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮統考成績（及格率、優秀率和平均分）名列鎮或區同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮或區前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。 三、潛心鉆研，完善自我
從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、“青優課”評比。1993年參加佛山市“青優課”比賽，榮獲三等獎；1994年參加順德市“青優課”評比，榮獲二等獎。 3、教學基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”（上一節好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。
4、繼續教育。幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創新了理念，提高了水平。參加華南師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優良，取得畢業。
教師工作述職報告6
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任六年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的`能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。
以上報告，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
教師工作述職報告7
從實習到現在已經有2年半了，在這個時間段內經過我不斷地努力，不斷地學習，得到了很多的經驗，以下是我在這一學年內的工作總結：
一、思想政治：
身為一名幼兒園教師，我熱愛幼教事業，熱愛幼兒。在園領導和同事們的熱心關照下，心中一直銘記：“和諧東杰團隊，樹立良好形象。”以幼兒為主要地位，尊重幼兒，關心幼兒，不斷更新教學觀念，創新教學方法，建立良好的教師職業道德形象。在園積極參加園組織的各項政治學習，認真做好學習記錄，從而提高自身的素質水平。在團結合作的同時，還要遵守園內各項規章制度。
二、業務學習：
江東中心幼兒園是我園教師學習的地點，每次江東中心幼兒園組織重要大小的活動，本園領導就會帶上我們去參加學習，看看她們的教師是如何組織半日生活活動和教研活動的，大家一起進行交流與分享，通過一次次不斷地自我學習與總結，發現自己現有的水平有了一定地提高，在這要感謝園領導給我們這么好的機會，學習更多我們從未接觸過的東西。
在園內每周二我們還會組織教研活動，針對平日在教學常態課中遇到的一些困難和主題區域環境中的創設，我們會以小組的方式進行討論，把班內的'情況向大家反饋，大家一起集體商量好后把完美地答案總結出來；對于班內遇到的一些比較難相處的家長和幼兒，我們會尋求有經驗的老教師的幫助，從而解決類似地困惑。這樣的活動對我們的幫助非常大，不僅提高了我們的業務水平，而且也減輕了我們日常生活中的壓力。
三、班級工作
我班是一個新的班級，第一次接手這個班級的時候，我非常地擔心，因為第一次從副班跳到主班這個職務，頂著較大地壓力來管理班級。雖說有一千個一萬個擔心，但是還得面對這群孩子。
記得剛入園的時候，這群小可愛個個都哭鬧地要回家要媽媽抱；當時我們既當媽又當爸，左抱一個右抱一個，每天都不能照常上課；經過半個月的相處，孩子們慢慢對我們熟悉了，開始依賴我們了，把我們當做好朋友一起來交流，一起做游戲，真開心！從不會念三字經不會拍皮球等到現在一學年的相處學習，現在的孩子們個個都非常乖巧、懂事，會大膽地在同伴們面前唱歌跳舞、念兒歌背古詩，每天來園離園都那么地有禮貌；看著孩子們個個都長大地許多，心里還是比較高興的。
雖然在這漫長地一年相處中，發現有個別的家長比較難相處，部分的幼兒比較調皮搗蛋之外，還是有大部分的家長和幼兒都比較平易近人的，能理解我們教師工作的艱辛，對于平日中請家長需帶的物品都能積極配合，在這非常感謝家長的配合！
我們的家長委員會起到非常重要的作用，每次幼兒園組織的各種活動時，她們都相當地熱情，主動提出給我們去買材料，不求還報地幫助我們這群孩子；孩子有表演了，就會過來給孩子們拍照、化妝，還會貢獻她們家中的化妝品、材料等，在這我要謝謝你們這一幫熱情的家委會成員，你們辛苦了！
班內我們以網絡的方式開通了小四班群，方便家長與我們地聯系，很多家長在群內都會發動各種娛樂活動，組織這群家長朋友們帶上孩子去燒烤、野營，也會把自己的育兒經驗與大家一起分享；我們教師也會把孩子在幼兒園內參加的活動一一以照片的形式上傳到群空間，讓家長能第一時間看到孩子在園的表現，讓家長們能放心、滿意。
四、個人業績：
本學年獲得園內《最佳合作伙伴》；區內青年教師彈唱比賽獲得二等獎
五、努力方向：
在這幼兒園工作的二年時間內，我學習到了很多的知識，讓我知道了怎樣管理好班級，怎樣與家長幼兒較好地溝通、交流；在這較長地工作生涯中我也取得了一定地成績，對于常態課的正確開展，月考核的認真完成都有較大地提高；于此同時我也有許多不足之處。在以后的工作中我會更加努力，認真做好自己的工作，更加愛護、關心每一位幼兒，讓幼兒在園的每一天都能健康地成長。在業務上不斷進取，提高自身的業務水平，多向那些有經驗的老教師探討幼教工作情況，從中獲得更多的專業知識。
教師工作述職報告8
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。”在書上看到這句話，覺得今天我應該把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己能以一種平和而真誠的心態去面對大家，客觀的匯報自己這半年的表現。
一、積極配合全園的工作
為了使幼兒園順利通過省“示范幼兒園”驗收，我和大家一起齊心協力好好完成工作。那段時間真讓人難忘，大家放棄了假日，放棄了與朋友的交流，放棄了許多許多，為的就是能取得一個好的成績。在工作中，我被大家的敬業，忘我的犧牲精神深深地感動著，也為能在這樣的集體中生活和工作感到無比的自豪。想起剛來幼兒園的時候我感覺很無奈，不是幼師專業的我不會畫畫，不會唱歌跳舞，唯一能做的就是盡自己最大的努力配合班主任上課，一點兒自信心都沒有。可是大家讓我知道：“萬事開頭難”，可是“只要肯努力，就一定會被認可”。所以什么都不想，只要我盡最大的努力就可以了，就這樣時間很快就在工作中過去了。回想起來，這段日子我收獲很多，這在我以后的人生中將是一筆寶貴的財富。
二、教育教學與常規方面：
積極配合班主任的工作，認真開展教學和訓練幼兒常規。說真的，剛組建中英班的時候，我心里一點兒底兒都沒有，到底怎樣教會孩子們的英語呢？家長的信任，領導的支持，同事的幫助，同學的提醒，讓我一步一步的理清了脈絡。是啊，對于這些三、四歲的孩子來說，記住一些難度大的詞匯幾乎沒有使用的機會，很快就忘空，而如果從幼兒一日生活出發教孩子經常能用到的，不是更好嗎？ 于是我和張老師一起制定了本學期的“幼兒學英語的三步走”，認真教授并定期向家長匯報學習情況。第一步：唱兒歌，把搜集來的８０多首短小英文兒歌教給孩子，每天幼兒入園、離園時必唱；第二，日常生活用語強化，日常用品記憶；第三步，情景對話表演。經過幾個月的訓練，終于讓我們看到了成果。特色班教師的公開課活動，我通過充分的準備，得到了老師們的好評。如今看到孩子們的進步，家長的認可，我高興，發自內心的高興。
三、與家長的交流：
我深深地感受到“誤會是由不言不語開始的`”。對孩子的教育是家園共育，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家
長做好交流和溝通。咱們幼兒園的老師最會做家長工作了，這也是我首要學習的事情，我經常利用爸爸媽媽爺爺奶奶送小朋友進幼兒園的時候同他們多交流，和他們說說孩子在幼兒園的表現，問問家長需要得到什么幫助。雖然我懂得的并不多，也不是那么口若懸河的人，但是只要讓家長知道我們很關心孩子們，喜歡他們，很認真地在教他們就足夠了。通過我和張老師的努力，我們和家長很快就熟悉起來，尤其是舉辦的英語觀摩課，因為得到了家長們的配合而特別成功。
四、自身學習
我在認真工作的同時，依然堅持專業的學習不放松，每天看書，努力用知識武裝自己。我堅信，任何角色都需要相對的知識和能力去支撐。教師基本功是我最弱的環節，特別是經過前幾天的考核，更使我深深地感到要想做一名出色的幼兒教師，就要經過不斷的付出和努力。
五、不足之處：
我個性很直，喜歡有什么說什么，因此可能有說錯話的時候，在這里我想說：其實我沒有惡意。另外，我現在還不會寫東西，有時想動筆卻覺得無從下手。
六、新學期打算
１、和范老師一起認真做好幼兒園的英語教學，努力摸索出一套適合咱們的教學模式。
２、向有經驗的老師學習，認真練習教師基本功。
３、試著寫論文。
我覺得只有求真務實的人才能得到真正的收獲，我堅信：路遙知馬力，日久見人心。我會真誠地對待每一個人，努力的做好每一件事，希望和大家能快快樂樂的生活在博奧雙語幼兒園這個“大家庭”里！
教師工作述職報告9
尊敬的領導：
20xx年8月，我來到xx市xxx中學。擔任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。
首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。并且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設中獲二等獎，學習成績在全年級里也穩中有進。
其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養，在校內外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案，鼓勵學生創新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的'發展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校.社區.家庭合作教育》研究小組成員。業余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業，奮發向上，繼續前進。我相信隨著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優秀教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師工作述職報告10
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
教學業績明顯。教學中，認真備課。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發現記錄下來，及時對教案進行修改、完善。化學的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經過篩選，經過自己做了以后才給學生講題。本年度作業安排的較靈活，有：作業本、《基礎訓練》、化學總結本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。這些作業我們都能全批全改，盡管本年級學生要"3 x"大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數呢。但我們的作業負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。
觀摩校內優秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。
踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新。一年來,承蒙校領導和老師們的信任，在他們的關心和幫助下，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經驗不足到有所收獲，實現了從學生到老師的轉變、從理論到實踐的考驗。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
我在一個出色的領導團隊的帶領下，在一群老黨員的`思想熏陶下，不斷地體會教師這個職業的酸甜苦辣。教學中，我得到兩位優秀的體育教師的指導和幫助，班主任工作中，也得到了經驗豐富的班主任給我指導和幫助，其中有得有失。
一、教師職業道德記心間，熱愛崗位和學生不懈怠。
1、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事。”并且，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，愛學生，關心學生，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施等。
2、愛崗體現在平時的工作態度上，我不斷學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，
3、樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格、特點，承認學生個性差異，創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮。
二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。
1、工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規教育和行為習慣教育。工作中以身作則，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節，從路隊、吃飯、上課、作業等各方面入手。通過努力，孩子們養成了良好的行為習慣。
2、取得的成績：組織學生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。
3、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。
4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為，如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。
三、教學工作踏踏實實，六認真工作真抓實干。
1、課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學情，多向經驗豐富的教師請教，在教學中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規,豐富教材內容,激發學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。
2、經常參加學科活動：參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。
3、反思的經常性：寫好每月的教學隨筆、寫好課后反思、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。
4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優點運用在自己的課堂教學中。
四、踴躍參加課程改革活動，提高理論研究水平。
1、參加校本研究。我校關于城鄉一體化課程的研討中，我是小組成員，經常參加會議，消化課題研究內容，寫好體會和收獲。
2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思，認真撰寫論文。
3、參加校自主杯評優課活動，在教案設計、說課、上課各環節中磨練了自己，自身教學能力得到提高和幫助。
五、認真服從安排和應對檢查，師徒結對虛心請教。
1、響應學校各項政策，聽從領導的安排，認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調研、教育局的名義測評、教育局的常規調研工作、校內的自查工作等。
2、學校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課、寫好師徒結對總結等。一年中，師傅的悉心指導對我幫助很大。
3、上好新教師匯報課，并認真撰寫教案，寫好教學反思。
以上是我的總結，當然，一年工作中問題也很多,如：教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續努力。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，作為新時期的青年教師，我將過去的收獲寫下，并鼓勵自己繼續前行，帶著思考、學習的精神面對新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰的事情。
結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
教師工作述職報告11
本學年度以來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，小學教師年度述職。下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備，備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的'學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課。
虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好。
到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師工作述職報告12
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，在忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝， 下面我就向各位領導老師匯報自己這一學年的工作情況：
一、師德表現
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。平時在學校能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、考勤情況
作為一名教師，堅持高出勤，以校為家是教師工作態度的一種實際體現，在這點上，我力爭做到小事不請假，大事不誤課，往往都是加班加點，本學期沒遲到過一次，更無早退現象。
三、工作量情況
本學期，本人擔任學校少先隊輔導員、四年級二班班主任工作和數學課教學5節，活動課2節，每周二四課外活動課2節。工作量飽滿，工作任勞任怨，從不計較個人得失。
四、教育教學工作
1、能認真備課，學生進入四年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內容增多了，教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現。和三年級相比每一節課的課后練習量有所增加。數學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的`實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。
2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。可以采用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。學生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業量有所減少。即達到了減輕學生課業負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
教師工作述職報告13
尊敬的各位領導、同事：
大家下午好。今天我將從五個方面，將今年9月到12月的工作給大家匯報如下。
（一）語文教師工作：
1、我帶初兩個教學班，每班80人，共160人。我一共批改了15次周記和摘抄，其中周記2400篇、摘抄2400篇；親自批改了作文6次共960篇作文；《同步學習》每周平均批改兩次；單元測試卷共批改4次；參與批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次，其余活頁作業若干次。
2、認真備好每一節課，上好每一節課。按時保量保質的完成先周備課，共共細心的設計了76個教學案。認真聽了33節課，在學校上了一節公開課。其余的如《教師專業成長手冊》等常規都及時高質量的完成。
3、加強自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業書籍，寫了17篇下水文。
（二）班主任工作：
1、根據學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，并召開了相應的主題班會。
2、本著自主、公開、公平、民主的原則，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。
3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學家長會，主要講了對學生的要求需要家長如何配合學校教育工作地開展。第二次是期中成績分析會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育學生的問題。
4、組織學生參加了學校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績，英語節團體一等獎，詩歌朗誦比賽二等獎。
5、做好家訪工作。這一學期按照自己的計劃是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預定的目標。
6、做好家長到校聽課工作，有計劃，有梯隊的安排，較好的指導一批中等生和后進生的.家長配合學校工作。
7、做好班主任的常規工作，記錄好學生的日常行為記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長交流考書信來往，靠電子郵件互動，留下了很多文字資料。
（三）備課組長工作：
1、安排有經驗的中年教師指導年輕教師的業務，在頻繁的互聽評課中，年輕教師謙虛的態度、好學的精神，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結中奮進，在奮進中求索。
2、組織了初一年級詩歌朗誦比賽活動，每位語文老師，同心同力，認真指導自己的選手，在比賽后，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，并頒發了獎狀。
3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承擔了學校“閱讀之星”展板制作活動。
4、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次。
5、加強集體備課，我們每次集體備課，發揮集體的力量，提高我們的課堂效率。
（四）年級組長工作：
1、及時做好學校里德上傳下達的各種任務，力爭在最短的時間里，把學校的要求清楚準確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。
2、積極配合好分管領導的工作，認真、公平、公正的做好每次檢查的結果，減少和學校領導以及學生的檢查結果誤差。
3、補充說明：剛做年級組長的工作，還處在一個摸索學習的時期，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解。
（五）環保小組工作：
按學校的要求，每次要求打掃衛生，我都能在規定的時間里，打掃好自己保潔區的衛生。每次周末加班，我都能克服困難，能不請假就盡量不請假，到校打掃衛生。
以上是我對這半學期工作的簡單總結，在這一段時間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，如果因為我的疏漏，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你道歉。謝謝大家，祝大家身體健康、工作愉快
教師工作述職報告14
一、錘煉業務
本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，以激發學生學習興趣，誘發學生的認知需求和創新*，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。
課后，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環節，努力培養學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基矗
二、虛心學習
作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項*》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區小學英語五年級教材備課會主講并執教研討課一節，參加區英語優質課比賽，區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習，業務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，課時足，滿工作量，*地完成了本學年的各項任務。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的'過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的發展做出貢獻。
總之，在本學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續努力。 教師個人工作述職報告
初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。
一、思想端正，熱愛教育
一年來，我熱愛黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創先爭優工作中更是立足自身，真抓實干。
二、語文教學，踏踏實實
這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：
1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。
3、注意培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作，不斷學習
作為一名班主任，每天回到學校，都會擔心班里會出現大大小小的問題，因此，為了減少這種現象的發生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比較差，學習態度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環境，這是我以后學習的方向。
四、學習生活，豐富多彩
1、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。
3、精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有進步
平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點：
1、在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。
2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。
3、落實好培優輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆，寫反思。
給自己在教育教學工作上的忠告：
少點煩躁，多點耐心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創新。
教師工作述職報告15
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，使他們從小知道如何做人，與人和自然如何和諧相處，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，業務學習筆記長達4萬余字。為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，尤其是學習了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》等，并能做好學習筆記，一年來共寫政治筆記四萬余字。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處，比如我剛到咱們學校，接上五年級的第一節課，首先向同學們自我介紹，并把自己的名字用很大的字工工整整的寫在了黑板上，又說以后咱們就是朋友了。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁，關愛每一位學生，尤其是差生對他們更加摯愛。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，尤其是在語文教學上我摸索一整套新的教學模式及教學方法，并寫成了論文《提高小學語文課堂教學效率的體會》發表在《中國教育與創新》雜志上，使學生也有了一整套自學的模式，閱讀能力、寫作能力大大有所提高，尤其是閱讀能力發生了翻天覆地的變化，由原來的不會閱讀到今天的會閱讀，并能根據要求問答，比如我們班的王盼雪同學原來讀課文前言不接后語一讀一嗯，現在能順利的讀完一段或一篇課文了，這個驚人的變化都滲透著老師的血與汗，同學們也為之而快樂。在課堂教學中，也徹底改變我以往的一言堂、學生模仿看熱鬧忙的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習，辛勤的耕耘必有豐碩的收獲，幾次統考成績穩步上升，尤其是上次月考，語文第五，品德與社會第二，針對這個班級真是一驚喜。
四、做一個信息時代的教師。
目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要地位。如今，我們已不滿足于用粉筆來教學了，而是要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我能積極參加計算機培訓，并獲取初、高級證書。雖然自己已54歲的人了，但絕不甘心落伍，學到老活到老，自己購買了不下百余元的資料書，家里沒電腦就到兄弟學校去學，或到同事家里、女兒家里去學，不懂就問，拜他們為師，比如經常向趙瑞華、蔚向榮、翟文賢、新來的實習生鄭芬求教，現在我已經能制作課件，并做簡單的動畫設計。而且成功的在多媒體教室上了兩次課，一次校內課、一次開放課，并受到領導和家長的好評。
五、做一個遵紀守法默默奉獻的教師
我自去年來咱們學校，我從不拈輕怕重，堅決服從校領導的分配，苦活臟活搶著干，份內份外自覺干，要干就干好，否則就別干。比如剛接上五年級這個班，開始對學情還不摸，經一個多周的查摸，本班學困生將近一半，當時我真想打退堂鼓，而我初來乍到，怎能給校領導出難題呢？我只有強打精神，根據學清，對癥下藥。我首先從到校后的`學習開始抓起，使他們午飯后都能自覺地學習，那種你追我趕、大吵大鬧的不良現象在班級再不存在，學生到校自覺學習認真完成作業的良好習慣蔚然成風，雖然經半個學期的努力，學生的學習成績還不太解人意，對這種事倍功半的效果，我從不灰心，不氣餒，總結經驗，查找原因，迎難而上。
我首先從我做起：早到校，晚回家，提前候課，按時下課。向四十分鐘要效果，把愛傾向差生，向差生要質量，那么怎樣才能做到呢？葉圣陶說的好，把它比做一扇門，讓學生自己走進去，動腦、動手、動口，尋求真知，教師起提示或引導的作用，最重要的是教給學生的學習方法，這樣才能把一潭死水活起來，使課堂氣氛充滿活力和智慧，達到樂學、愿學，并獲取新知之目的。
在搞好教學工作的同時，學校分配的其他工作也要積極。學校讓我分管衛生工作，我愉快的接受了。首先我制定了衛生計劃和制度，逢單周一小查，逢雙周一大查，流動紅旗間周流動一次。使學校的衛生工作井然有序，校園內經常保持整潔衛生，一個“人人愛我校園，個個從我做起”的良好風氣在我校興起。
教育教學是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我雖然年過半百，但我的精力還是充沛的，尤其是有我們這樣的一班人，有緣到了一起，更甚者在一個作風正派，廉潔奉公，身先士卒，公而忘私的校長帶領下，我相信翟村學校的明天會更加美好！會更加燦爛！
謝謝大家
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