入學(xué)推薦信
隨著個人素質(zhì)的提升，用到推薦信的地方越來越多，推薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，下面是小編收集整理的入學(xué)推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
入學(xué)推薦信1
Graduate School of Gyeongsang National University
501 Jinju Dae-ro, Jinju, Gyeongnam Province 660-701, KOREA
Tel: 82(55)772-0084 Fax: 82(55)772-0089
RECOMMENDATION
To the applicant: After you have filled in the applicant information below, give this form with a stamped and addressed envelope to someone who can confirm your identity (guarantor).
Please type or print clearly in English.
University you now attend/graduated from: College (School) or Department (Major) of Application:
Telephone: E-mail Address:
Address: How long have you known the student and in what context?
especially interested in your evaluation of the applicant's academic achievement, motivation,
originality of thought, creativity, intellectual depth or breadth, and academic promise.
What are your impressions of the applicant as a person? How is he or she viewed by professors? How does the applicant interact with others? Please describe any personal strengths or weaknesses
Please rate the applicant by checking the most appropriate boxes.
Compared to other students in his or her entire high school class, how do you rate this applicant
Is there anything else we should know about this applicant? (E.g. personal circumstances, unusual
DATE: (DD) ______
GUARANTOR’S SIGNATURE:
入學(xué)推薦信2
xxx市陽光書院：
xxxx同學(xué)在一至六年級的學(xué)習(xí)中。在各方面表現(xiàn)都很出色，主要表現(xiàn)在四個方面：一、學(xué)習(xí)成績好。勤奮好學(xué)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強，各科成績在年級名列前茅;二、思想素質(zhì)高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內(nèi)的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了他的綜合素質(zhì)和能力，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
這個各方面都很優(yōu)秀的.學(xué)生，同時也是個謙虛穩(wěn)重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我相信，他會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認(rèn)可和欣賞。 望貴校給予辦理相關(guān)手續(xù)為謝!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)推薦信3
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx在大二學(xué)期“國際經(jīng)濟法”的課程老師。
該課程的coursework為一個20頁的report，論述的是國際經(jīng)濟法的基礎(chǔ)及一些現(xiàn)行的法律問題，以及中國在國際經(jīng)濟法領(lǐng)域的最新成果。
因為國際經(jīng)濟法是一個很廣的學(xué)科，其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域，每個領(lǐng)域下面又包含了從過去到現(xiàn)在的.很多思想和法律理論。郝鐵兵在進行coursework前，就選題方向和思路與我進行多次討論。經(jīng)過指導(dǎo)，郝鐵兵尋找到了切入點，并將寫作工作非常有條理的展開。這次coursework屬于對單個課題的論文型寫作，郝鐵兵從圖書館的文獻以及網(wǎng)絡(luò)資源查閱了大量文獻，并進行了較為深入的分析和論證。
xx大學(xué)法學(xué)院學(xué)院教授
入學(xué)推薦信4
朗閣教育集團各位老師：
您好!
在這里我真誠地向貴校推薦我非常優(yōu)秀的學(xué)生——______同學(xué)。作為該學(xué)生的英語老師，我
見證了_______同學(xué)的一步步成長，基于對她的了解，我覺得能夠讓這名非常優(yōu)秀的學(xué)生在暑期期間得到貴校的英語培訓(xùn)，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解______同學(xué)。
______同學(xué)中考以優(yōu)異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現(xiàn)都很出色，主要表現(xiàn)在四個方面：一,學(xué)習(xí)成績好。她勤奮好學(xué)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強，各科成績在年級名列前茅；二，思想素質(zhì)高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內(nèi)的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓(xùn)班，并以優(yōu)異的'成績結(jié)業(yè)。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質(zhì)和能力，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
這個各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，同時也是個謙虛穩(wěn)重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學(xué)雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認(rèn)可和欣賞。最后，感謝您們閱讀我的推薦信。
推薦老師：
推薦學(xué)校：
入學(xué)推薦信5
xxx教授：
您好！
我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院xxx專業(yè)，現(xiàn)在xxxxxxx。今年報考了xx大學(xué)的xxxx專業(yè)碩士研究生，下面是我的初試成績：
因為在職考研，初試成績并不理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。本科期間，我一直是一個熱愛學(xué)習(xí)的'學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學(xué)金XXX，校“優(yōu)秀團干”一次，校辯論賽“辯手”，并且已獲得英語六級證書。此外，雖然本科一直學(xué)的XXX學(xué)，課程幾乎全是有機實驗，但是我從大二開始就跟著老師進行“大學(xué)生科技創(chuàng)新項目—XXX”，立項并通過考核。除此之外，我XX，雖然不是核心期刊，但也是自己大學(xué)科技創(chuàng)新的結(jié)晶。
其實我就一直想發(fā)郵件給您，但因為擔(dān)心自己初試不理想，就沒有聯(lián)系任何老師。這次復(fù)試完，我覺得自己也很有信心。我對您的研究方向很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知識，做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望！
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信，懇請海涵！
祝您工作順利，身體安康！
xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)推薦信6
Dear Colleagues:
As the tutor for Miss Furnival Han in writing her undergraduate thesis, I greatly appreciate her for her solid grounding professional knowledge. I found it my duty to recommend her for further studies abroad when she asked me to do her the favor.
I began to know Miss Han when I received a commendatory letter from a privately-run school. Our department has all along organized student service programs in a community. Her class was engaged in a mutual aid program at a private school, and Miss Han played a vital role in the program. First of all it was her sincere attitude that won her class the honor of serving in the program out of
many class collectives. As the program organizer, Miss Han did much investigation work prior to the inauguration of the program. For example, she acquired information from the college leadership in advance and distributed the workload according to practical conditions (dividing the class into different groups according to age and according to study capacities). The program was carried out in proper order and yielded good effects, winning unanimous good comments from both the college leadership and the community.
Besides, Miss Han‘s leadership capacity is also worth mentioning. She began to assume the post of a study committee member when she was a third-year student. Her gifted affinity and personal charms soon won her the credit from her classmates. In less than in semester, her class leapt from the last to the top of all classes in the same grade in terms of academic records and style of study. Thanks to its outstanding performance, the class was appraised as the top best in study style in the whole college. Sure enough, extracurricular management and organizing took up much of her time, but she made proper arrangements so that she was among the best in her academic performance in her class and she was excellent in GPA specialty above all.
When writing her Bachelor Degree thesis she told me she was greatly interested in the studies on Thomas Hardy (1840 - 1926). I was really shocked when she asked me the startling question whether on earth Hardy was a fatalist or not. This was because few students would ever think of raising such an in-depth question at that time. So I encouraged her to probe deeper into the question. In between she thumbed through many works by and about the English novelist and poet. This embraced some highly sophisticated contents that taxed great comprehension efforts. But in defiance of all difficulties she finished reading a dozen of very difficult books, jotting down detailed notes in the meanwhile. Encountering hard nuts to crack, she would ask for instructions modestly and I was only too glad to probe deep with her because it was always so pleasant to communicate with her. Her optimism makes her very agreeable and affectionate to others. The strict logic and acumen of thought made the process of thesis preparations in good order. Although she graduated several years ago, she shows great respect for her teachers and comes to visit me from time to time. I also like this student very much.
Due to limitations of research conditions in China today, I am very eager that an excellent student like her may have the chance to study abroad and make contribution to future researches in China.
入學(xué)推薦信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負責(zé)，有極強的責(zé)任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力與文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的'了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
入學(xué)推薦信8
to the referee from candidate's company:
the master of business administration (mba) program in the economics & management school of xx university came into being in xxxx, which seeks excellent participants from diverse academic and professional backgrounds, and has been officially accredited by association of mbas since march, xxxx.
our purpose is to cultivate professional managers with international economic visions and modern theory and technique of management. thus, applicants' personal qualities are as important as academic ability and working experience. this reference letter is an important component of our admission process.
either chinese or english is acceptable when you fill in this reference letter.
please fill in the form yourself and enclose this form with your name-card into an envelope, seal it and sign across the seal on the envelope flap. we are grateful for your assistance. you can attach additional sheets of paper if necessary. we appreciate your assistance in helping to evaluate the candidate and any information you provide will remain confidential.
被推薦人(申請者)姓名
applicant's name
入學(xué)推薦信9
美國美聯(lián)大學(xué)mba 學(xué)位課程入學(xué)推薦信格式
inter american university mba reference letter
被推薦人姓名name of applicant: ______________________________
請推薦人注意:請完整填寫下述內(nèi)容,如果您有其它補充的內(nèi)容,請另附紙,謝謝您的寶貴時間.
the applicant and admission committee will appreciate your completing this form. supplementary materials could be attached.
a) 您與被推薦人相識多久,交往的情況.how long and in what capacity have you known the applicant
您認(rèn)為被推薦人報考本學(xué)位項目的最大愿望是什么 您認(rèn)為被推薦人最合適的發(fā)展前景是什么
from your opinion,what is the main objective of the applicant to apply for this program what, in your judgment, is
the right career for the applicant
您對被推薦人的.簡要評價(如組織能力,學(xué)習(xí)能力,表達能力等方面)
please give some brief comments on the applicant (suchas ability to organize, to learn, to express ideas etc.)
推薦人請在下面框中貼上您的名片,如不貼名片,則請詳細填寫框中各項.
please attach your business card below or fill up the information.
姓名: 職務(wù): 單位全稱:
name position organization
單位郵寄地址:
mailing address of organization
電話: 傳真: 電子郵件:
tel fax email
推薦人簽字:_________________________________ 日期:___________________________________________
signature of person completing this form date:
入學(xué)推薦信10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人應(yīng)***同學(xué)的請求，推薦該生參加貴校**研究生入學(xué)考試。
本人在該生讀**時，擔(dān)任其任課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極其深刻。經(jīng)過xx階段的訓(xùn)練，該生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的.完成了xx課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；針對事物重點，作深入剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。
該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造與提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個性堅韌，作風(fēng)樸實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。
本人認(rèn)為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核與選擇培養(yǎng)的機會。
此致
敬禮!
***
****年**月**日
入學(xué)推薦信11
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是x教授，我對x同學(xué)在大學(xué)期間取得的.成績感到非常欣慰，我很愿意向你們推薦我的學(xué)生x參加貴校博士研究生項目。作為她的老師和朋友，對其印象尤為深刻。在與其接觸過程中發(fā)現(xiàn)x同學(xué)為人寬厚，態(tài)度認(rèn)真，科研興趣濃厚，熱愛學(xué)術(shù)研究。
該生待人誠懇、吃苦耐勞，在各個方面都一直嚴(yán)格要求自己，我們也看到他在大學(xué)四年點點滴滴的進步，從一名普通學(xué)生到各方面做的都非常優(yōu)秀。
xxx
時間
入學(xué)推薦信12
導(dǎo)師：
您好！
本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該同志參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人在xx同學(xué)工作期間擔(dān)任其系主任，并在該同志攻讀碩士研究生時擔(dān)任其導(dǎo)師，該生工作期間能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他相關(guān)課程，視野開闊，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的.結(jié)構(gòu)有整體和較為深入的認(rèn)識。在給該生的理論授課時、對其印象也極為深刻。該同志工作期間經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
該同志本科畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，碩士研究生學(xué)習(xí)期間攻讀風(fēng)景園林專業(yè)，理論基礎(chǔ)扎實，知識廣泛，在工作和學(xué)習(xí)過程中奠定了豐富的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具備較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，并且具有獨立分析問題和解決問題的能力，工作學(xué)習(xí)期間也參加了部分科研項目工作，具有較高的業(yè)務(wù)水平和較強的科研能力。
該同志有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦xx同學(xué)進入貴校攻讀博士學(xué)位。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)推薦信13
尊敬的XX中學(xué)招生辦老師：
你們好！
我是看著XXX同學(xué)一步步成長的小學(xué)老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的中學(xué)是我的欣然之舉。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解這位同學(xué)，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的中學(xué)生，也能夠使XXX同學(xué)進入她夢寐以求的中學(xué)。
20xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛進入小學(xué)，她那雙烏黑明亮，忽閃著靈氣的眼睛給我留下了深刻的印象。在后來的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆樂觀、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她不僅有愛心而且在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她擔(dān)任班上的文藝委員和學(xué)校大隊部的職務(wù)，主持了小到班級的班會、大到學(xué)校的歌唱比賽等大型活動。她朗誦、辯論、演講，學(xué)校的'舞臺始終活躍著她靚麗的身影。央視《快樂體驗》節(jié)目中她也有出色表現(xiàn)。
一直以來她的學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)優(yōu)秀，一直保持在前五名。期期被評為“三好學(xué)生”，同時還獲得過“優(yōu)秀干部”的稱號。不過，她還是當(dāng)初那個謙和，踏實的女孩。我相信她進入中學(xué)后一定還會保持她謙虛好學(xué)，積極上進的本色，在貴校成長得更快，更優(yōu)秀。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
敬禮！
X年X月X日
入學(xué)推薦信14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第x屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負責(zé)，有極強的責(zé)任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的`問題；總分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過！
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
入學(xué)推薦信15
你們好，新年快樂！
李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常夸他，春節(jié)期間和身邊的.其他小朋友們在一起相處得很愉快。 在日常的學(xué)習(xí)中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認(rèn)真而完整地講一個故事。
在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴(yán)格要求。
祝各位老師身體健康，工作順利！
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