(推薦)職業生涯規劃書15篇
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將開啟新一輪的工作，趁現在好好地寫一份職業規劃吧。到底應如何做職業規劃呢？下面是小編為大家收集的職業生涯規劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業生涯規劃書1
一、自我盤點
1。自我興趣愛好大盤點：
業余愛好讀書、聽音樂、跳舞、唱歌，畫畫;
喜歡的文學作品《老人與海》、《平凡的世界》等;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《我相信》等，心中偶像華佗神醫。
2。自我優勢盤點：學習成績優秀，思想上進，班級群眾基礎好，班主任、任課老師關愛，動手潛力較強。
3。自我劣勢盤點：體質偏弱，過于好動。其它等待發現!
4。自我的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。
5。自我缺點盤點：交際潛力較差，過于執著偏固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6。生活中失敗的教訓：中考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選班干部失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，感覺自我所學知識還是有限。
二、解決問題
解決自我盤點中的劣勢和缺點
我的性格并非全是缺點，使我多一份張揚，少一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，用心參加各種場合各項有益的活動，使自我多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一向關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身質偏弱而帶來的負面影響。用心爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、找到價值
1、自我評價
對待學習認真負責，善于溝通、協調有較強的組織潛力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的潛力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自我的學習潛力，與知識同步發展
2、確立目標
古人云;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養好自我的心性、才能夠更好的發覺前路、心寬則能走的更遠!
我將用50年的時間最求我的人生目標，做一名中外著名的合格藥劑師，帶給藥物知識及藥事服務的專業人員。讓人民放心用藥，以我扎實的專業服務人民!
3、環境評價
我是農村戶口，家里經濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個人才輩出的社會，選取一份永定的職業確實很難，但我選取了藥劑師這個職業，選取了石河子這所名校，我還在學習階段，我會用我的實際潛力學好每一項學業，以求完美自我!
4、職業定位
在藥劑師這個特殊的行業里，從業面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門里工作，我從個人各方面分析和思考，我會去醫院和醫藥公司就職，主要思考，家庭狀況比較苦難，以自我的潛力幫父母減輕負擔。就業相對穩定，工作生活規律，能夠自我安排時間!
5、實施策略
制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
職業理論對中專畢業生職業生涯規劃帶來了許多啟示：
首先，職業生涯規劃要進行自我定位。
其次，職業生涯規劃是一個動態變化過程，變化總比計劃快。
再者，中專畢業生職業生涯規劃的重點資料是職業準備、職業選取與職業適應。
①職業準備期：②職業選取期：③職業適應期：④職業穩定期：⑤職業結束期：
中專生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自我的職業錨合理客觀地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期，包括學習態度。工作性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的'職業者。
四、50年規劃
根據自我的興趣和所學專業，在未來就應會向醫學方面發展。圍繞這個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
完成主要資料：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從中專走向研究生，專業技能熟練。普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量構成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自我的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，擁有一個完美的家庭。
最后總結
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!
職業生涯規劃書2
自高校擴招以來，畢業生的人數節節攀升，就業壓力不言而喻。近年又逢蔓延全球的金融危機，對我國企業的沖擊愈演愈烈，導致不少企業紛紛為求自保而大幅裁員。畢業生頓時變得岌岌可危，別說主流本科畢業生放下天之驕子的美譽，甚至到了與農民工搶飯碗的地步。而我們被稱作“三本”的尷尬本科生，更是不知何去何從，若是不自量力的踏入這個競爭激烈的社會并使自己占有一席之地的話，非得碰個鼻青臉腫不可。有道是事在人為，因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，以作應對之策。
一、我的性格
直爽是我給人第一印象，我的性格外向開朗，口直心快，不免有時會得罪人。但是了解我的人都覺得這才是真實的，不像有的人口是心非，這主要和我來自厚重的黃土地有關系。同時由于長期學習文科和喜歡文學的原因，性格中不免也帶有一些書生意氣，心思也比較細膩。我來自農村，雖然帶有農村孩子的善良、勤勞，但有時也會感到自卑，甚至在有時會演變成為過度的敏感和猜疑。小學、中學時長期擔任班干部，養成了我責任感、團隊意識強的素養。但是有時容易妥協，失去主見。我個人認為我最大的缺點在于意志力不夠堅定，雖然接受新鮮事物的能力很強，但在熱情過去之后就缺乏持之以恒的定力。
我的父母認為我很孝順，但過于軟弱，缺乏敢想敢干的狠勁兒，沒有做大事的風范。此外性格太直，又不懂處事之道，會讓我失去很多朋友。但老師對我的評價基本上都很好，認為我思想上要求上進，成績不差，德行合一，是老師的好幫手，又比較能團結同學，幫助同學，不足之處就是不懂得如何約束、管理自己，還有就是在工作中有時工作方式不對，會義氣用事。而朋友們卻很在意這一點，這種熱情、開朗、率直、講義氣正是他們渴望的。正是了解我的人已經是我的朋友了，而沒有了解或者缺乏了解人更多，可我又不愿意主動推薦自己，乃至于朋友不是很多，但凡有，就是很鐵的那種。
二、興趣
我的興趣愛好廣泛至極，電影、音樂、文學、歷史、地理、體育、旅游….幾乎無所不愛，但都不是很精通，是屬于那種博大卻不精深的類型。我非常喜歡的就是閱讀，因為閱讀使人睿智，喜歡讀歷史書，偵探、武俠小說，還喜歡讀人物傳記，在看電視中或者在上網時喜歡找一些時政、軍事、科學類的東西看看。我酷愛運動，大多數的體育運動我都喜愛，所以我的身體強壯、精力充沛，很少會生病。再者運動使人增強意志，能培養競爭意識和團隊協作能力。此外運動更是發泄壓力的絕佳方式之一。我喜歡旅游，喜歡大江南北的風光，看看各地的景致和風俗，這樣不僅能陶冶性情，還能增加閱歷。我還喜歡辯論，那是健腦體操，是思想與口才的通力合作的結果，從中能體會智慧的魅力。我格外喜歡安靜，一個人去看看山脈、一個三、能力高考之后，我決定進入在大學以后，就改變單純的為學而學的生活，同時希望自己在各方面都有所提升。首先是軍事能力的訓練，雖然此項目在很多高校都有開展，但大多有形式之嫌，沒有達到應有的效果，而我非常珍惜這次體驗部隊生活的機會，積極主動的投入到訓練當中，感覺所獲頗豐。不僅對三軍將士肅然起敬，而且養成了紀律嚴明的習慣，在日后的生活中，也能發揚軍人的`優良傳統。其次是組織能力，大一有一次由我們宿舍負責班會事宜，我在其中積極組織籌劃，硬是搞出了一個別開生面的班會，為日后的班會所跟進、模仿。還有在社會實踐方面，我參與了由班委組織下的獻愛心活動，前往西安市自強西路附近的盲啞學校，與該校的殘障兒童親切交流，結下了深厚的友誼，在之后，我與數名同學自發組織赴該校再度交流，并贈送了一些書籍。
通過該活動，我深刻體會了愛心的力量。感覺意義非凡，同時增強了社會責任感。再有就是為了響應學校籌建的大型腰鼓表演藝術團，我勇敢的接過任務，不怕困難，從零學起，最終成為其中的骨干隊員，多次參加學校的表演活動，并獲得學校的表彰證書，為班級和個人爭取了榮譽。可自學校搬遷至長安區灤鎮新校區以來，距西安較遠，參與活動的機會就很難得了，我們經過廣泛聯系，最終得以與同學前往當地小學支教，并帶給了小朋友們一堂快樂的課程，受到該校老師和同學們的好評。在班委換屆中，我積極競選，終于如愿以償的擔當體育委員一職，在體育鍛煉中認真組織、積極負責。
當然作為廣告專業的學生，具備很強專業技能是基本要求，這也是我上大學的目的之一，就是培養自己的專業技能能力。畢竟這個社會是靠能力說話的，我也正不斷的學習和鞏固自己的這種能力，并在實際運用中融會貫通。都說人際交往能力是許多大學生都很欠缺的一環，我自然不敢小覷，認真對待，熱情交流，通過不斷的嘗試，不斷的挑戰自己，學會與人交往，培養良好的人際關系，為所謂的“人脈關系”做準備。
四、價值觀
指導我價值觀最核心也最主要的就是集體主義，我像所有中華兒女一樣，盼望著祖國繁榮富強、人民安居樂業。若是說大話，自己都會不好意思，所以我在行動中處處體現作為當代大學生的行為規范，絕不做損害國家和人民利益的事情。為此，我在思想上積極向黨組織靠攏，加強學習黨政方針，通過考核，我終于光榮的成為一名預備黨員。盡管每每提及國家、民族、人民等詞匯，往往會覺得大言不慚，但對祖國和人民的無限熱愛、對黨的無限忠誠，都會指引我一如既往的行走在主流價值觀的體系之內。特別是在經歷火炬傳遞、汶川地震、北京奧運、太空漫步等等之后，我更加以作為一名中國人而感到自豪。
五、擇業選項
我自己最想從事的就是與廣告有關或是公務員的工作。
六、決策理由與自身不足
優勢（s）：相對來講對于廣告比較熟悉，又是自己的興趣愛好所在，對于從事自己所感興趣的工作肯定比較有激情，而激情正是一份工作可以被做好的重要因素之一。由于對廣告行業一直以來都比較關注，也對其前景十分看好。
劣勢（weaver軟件、應用java制作動態網頁;通過去年的華迪的實訓,已經有了使用dreamweaver、flash和ps軟件制作靜態網站的能力；通過去年寒假的培訓能夠應用packet tracer軟件進行路由器的配置。
職業生涯規劃書3
在踏出校園之前務必要找準職業定位，下面我特制訂了英語專業職業生涯規劃范例，根據規劃走好每一步。
一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規劃藍圖來指導。以下是我對自己將來職業的一個規劃。
大學本科三年級開始著手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語專業或者跨專業考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞英語專業，從事新聞英語方面的工作；或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續深造我的英語。至于跨專業考研，我咨詢過我們的商務英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿大學的人力資源管理專業，或者對外經貿大學等學校。
另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業的學生來說是很現實的。在國外可以了解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發展。初步定為國外留學的目標是歐洲或者澳大利亞。
我的職業目標是在外資企業中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現在大多數的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業的學生，譬如，計算機專業的學生，他們本身的計算機專業知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩門專業知識。這對我們來說是個很大的挑戰。在擇業時，面對的'競爭也較大。
其次，英語專業面對的擇業范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業有關的職業，而與英語專業相關的職業部外乎就是翻譯、新聞英語之類等。總之，相對于許多專業來說，英語專業的擇業翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個人認為英語大學本科畢業后就已經拿到了專業八級證書了已經達到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。
第四，對于跨專業考研，在選擇所跨專業方面時也困難重重。由于英語專業大學四年都不學習數學，所以跨專業考研時選擇的專業范圍也被縮小了，不能選擇需要考數學的專業。如果硬要選擇必需要考數學的專業就必須從現在開始補習數學。
第五，出國讀研究生在選擇專業方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業是英語專業，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語專業且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關翻譯的工作。
這個職業目標的成功選擇讓我對職業目標的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業目標是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優缺點等進行一個全面透徹的分析。自己專業的優缺點，專業面對的擇業范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業本身的問題。自己的職業范圍是不是跟專業對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業期望過高，往往會導致職業決策的失誤。
在對自我進行分析方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能（myskills）。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業目標。再次，個人價值觀問題（value）對自己價值觀進行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細的寫下來。
職業生涯規劃書4
職業生涯規劃也被稱作職業生涯設計，是指一個人對其一生中所承當職務的相繼歷程的預期和打算，這個打算包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業和組織的生產性奉獻和成就冀望。下面為大家共享了大學生職業生涯規劃策動書，歡送借鑒!
一、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向寬闊的天空，沒有航向的船是駛不到憧憬的此岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必需及早為自己量身定做一套合適自己的職業生涯。它可以幫忙我們早日確立進展目標，鞭笞我們去努力奮斗。
二、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有肯定的組織能力，可以很好的團結同學活潑班級氛圍，并且我也擅長結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我不足責任心，并且在社會上不能很好的辨認人的好壞，這也是我擅長結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優點得到進一步的發揚，我也信任自己可以做好這一點。
生涯規劃不是給自己的一朝一夕計劃，而自己的生涯做好設計，這個規劃他的“支持者〞就是自己自身的強大的“后勤效勞〞著就使我們朝多個方面綜合進展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同進展大學四年之后，步入社會，就應當在學校的根底上進一步深化進展。
如今在學校里的我做的的還剛才是一個及格，離稱心還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內上心向著稱心這個詞奮斗。
在我的生涯中外因對我的影響是格外大的，我的家庭，有著父母對我的冀望、支持，并且父母作為培育我的人，同時又是教導我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著教師和同學們的支持，他們對我的優缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改良，有發揚，有學習的地方。
三、社會環境的分析
1、社會的普通環境：
中國當前政治穩定，經濟持續迅速進展，在經濟全球化中飾演一個重要的角色，經濟進展有強勁的勢頭在中過加入WTO后，會有大批的外國企業走進中國市場，中國的企業也將走出國門，國內人力資源的興起和進展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領域的迅速進展，于是在短短幾年時間國內暴發了對優秀人力資源的巨大需求。
2，學校的特別環境：
我學的是藝術設計這個專業，在學校我們是比擬受重視，學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優秀的教師，還有在我們院里面我們這個系人數也是最多的，但是在這個環境中有利比弊，利在于同專業的'人比擬多，利于研究與專業相關的問題互相學習，弊在于同行業的人多了，走出社會之后就業壓力大，但是這樣也激發了我們發奮向上的心態。
3、我的專業在社會中的狀況：
現社會已經滿足了人類最根本的物質消費，如今人們的消費水平已經升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現代社會對我們這一行業的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業的人才越來越多，也因而社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業化的能力，這就要求我在自己的行業中越發努力。
四、職業進展目標：
我學的是藝術設計，雖然說這一專業比擬難但我還是冀望自己在這一專業中有所建樹盼望自己未來可以成為一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適宜自己的工作搭檔到到屬于自己的較好的待遇。有時機的話可以試著創立自己的公司，自己給自己打工。
六、職業規劃中的實施行動：
大一期間：利用放假時間盡量多地參與校園舉辦的各種活動，豐盛自己的業余生活，在校園外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業相關的工作〉，增加自己的社會實踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和交流能力。
大三期間：把留意力集中到學習上面去，平常多收集與專業有關的學問。
大四期間：就要到企業去實習，搞好畢業論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。
畢業后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業，堆積專業學問豐盛社會實踐。
畢業后第二年，利用擁有的專業學問和社會實踐找到適宜自己的企業,并且計劃擁有自己的事業。
畢業后三——五年，在這期間越發嫻熟了自己的專業學問，為未來自己的事業打下了堅實的根底。
畢業五——十年，在這段時間利用自己的學問和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且計劃自已創辦自己的公司。
畢業十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創業之路上。和組建自己的家庭，開場立家。
畢業十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。
七、完結語：
1、職業規劃一定要有，但是我覺得職業規劃不行能如今就定下來，四周的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，如今想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會經驗，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那簡單虛度光陰。
3、我是學生，我可以去聽一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點是一樣的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。假如你有職業規劃方面的問題，歡送加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長互助，一路一起舞。
職業生涯規劃書5
一、序言
選擇職業是人生大事，因為職業決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業，就是選擇將來的自己。
你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要！凡事預則立，不預則廢。人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經準備好了！邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自我，做好人生的第一份職業設計顯得非常必要。領先百步先領先半步，好的職業設計讓你贏在起跑線上，避免"就業錯位"，也只有學與用更加緊密結合，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯。
二、自我評定
“自知者智，知人者明”，只有認清了現在的自我和潛在的自我，才能科學的規劃自己的職業生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學的反饋和加上自己的努力與思考，一定會得出一個真是的自我。
1、個人人格：
在工作學習上富有精力而效率高，善于適應環境變化。
生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格。善于理論研究。
在感興趣的領域，會投入100%的精力、專心和動力，并付以堅持不懈的努力。
2、優缺點
優點：
1、具有強烈的團隊意識，是組織極好的支持者；
2、具有良好的禮儀習慣，善解人意，善于聆聽和輔導；
3、樂于接收任務并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它；
5、精力充沛；
6、環境適應能力強；
7、 思想開放；
缺點：
1、不善于拒絕別人的好好先生；
2、不善于要求和表達；
3、目標往往定得過高；
4、三分鐘熱度
三、職業探索
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業。職業之路可能要經過長期的.探索，不斷的調整，才能最終找到適合自己發展的道路。找到一條適合自己的職業生涯路。
1、職業人格類型與職業價值觀
職業人格類型和職業價值觀作為職業選擇的重要依據，社會型的職業人格類型和經營、支配取向職業價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發展的職業路線。
2、適合的職業特點：
有非常高的穩健度，能穩定地執行工作；
具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者；
喜歡在工作中接觸人，只是在作風上比較保守、被動；
不習慣有強烈的理想甚至成就目標，但會務實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標。
4、適合從事的行業：
行政人員、公務人員、非盈利事業組織人員、人力資源管理、金融從業者等。
喜歡的職業：
金融從業者
5、職業環境分析：
中國經濟進入后WTO時代，全面與國際接軌，中國經濟繼續為世界經濟發展最快的地區之一，為經濟的發展指明了方向。金融行業得到了前所未有的重視。面對新的競爭環境與挑戰，有效的發揮經濟政策已成為企業組織獲取更高效益的重要來源。對企業來說不懂的經濟無疑是一個很嚴重的問題所在。
金融行業不僅需要“專”，更需要“雜”。合格的金融從業者需要熟悉職業道德、法律常識等知識，不僅要將優秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業的未來而著想，及時向企業提出合理的修改方案等。
6、職業機會分析
優勢：
興趣與所學專業符合，并經過系統的專業的理論知識訓練。
劣勢：
過于理想化，行業經驗不足，沒有和其他院校同專業學生交流過。
威脅：
就業形勢嚴峻，大學生就業困難。
社會對梧院的認同程度有待提高。
7、自我建議：
與社會更多的接觸，爭取更多的實習機會，通過多種途徑與社會人士接觸。
四、求職能力分析
大學的教育使我具備了從事金融行業的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。
面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節，也是求職者充分向企業展示自己對企業的價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。
五、職業目標
“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位精通英語、計算機、人力資源管理的金融人才。
八、我的人生格言
你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠，你的成就就有多高。
做正確的事情遠比正確的做事情重要。
九、職業生涯規劃心得體會
人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的重要利器。對企業而言，若何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言。職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費，作為當代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我們要為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。
光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金。.。.。.
似乎是昨天，我們還在考場中，揮汗如雨，如今，我們已經踏上三友集團這片沃土，在這里，我們學習了職業發展與就業指導教程，并進行了職業生涯規劃——
通過職業生涯規劃，我學到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學的美好歲月中，轉眼間我們便開始了職業生涯規劃，是我深刻的認識到，進入三友工作是我們樹立人生志向，揚起理想風范的關鍵一步，是進行職業發展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業發展乃至人生發展平臺上，我們應正確把握當前工作形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業發展的學習與實踐活動，充分認識大學學業、生活與未來職業發展的關系，樹立科學的事業觀，以謀求在職業和就業中，找到發展自己事業的支撐點，為自己精彩的職業生涯鑄就堅實基礎。
歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業生涯規劃的學習，我的內心深處收到了強烈的震撼，無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業的理解與對職業的目標，我都是從一種模糊狀態達到一種茅塞頓開的狀態。再次，我想說得的是，如果想把職業當成是事業去發展，責任使命是動力源泉，一個沒有責任感的人，是不可能有事業心的，沒有事業心就沒有事業的發展。
機會給予時刻準備著的人，因此，我們要時刻準備著，來面對新的給予，勇于挑戰，敢于創新，請相信我，天道酬勤，上天不會辜負努力的人。同時，我們要有團隊協作精神，一個團隊，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動個人實現自我價值。因為要實現自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團結進取，共同進步。
成功的人生需要正確的規劃，合理規劃自己的職業生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業發展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
細節決定成敗！
態度決定一切！
職業決定人生！
相信我們會在未來的就業選擇和職業發展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經驗，給自己的人生做個完整的規劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。
職業生涯規劃書6
自我評估即“了解自我”
職業生涯規劃的第一步是自我評估。也就是個體通過各種信息確定自己的職業興趣、價值觀、共性和行為傾向，從而熟悉自我、了解自我的過程。由于只有正確熟悉了自我，才有可能對自己的將來職業進展作出正確的分析和選擇，確定適合自己進展的職業生涯路線。大學生要通過科學熟悉的方法和手段，如可借助于職業興趣測驗和性格測驗、九型人格、MBTI測試以及四周人的評價等，對自己的興趣、特長、性格、智商、思維方式以及組織治理、協調、活動力量等進展全面熟悉，清晰自己的優勢與劣勢。
環境分析即職業認知與決策
每個人都處在肯定的家庭環境、社會環境與組織環境之中，不同的家庭環境、社會環境與組織環境具有不同特點，因此在進展個人職業生涯設計時，要對所處環境進展客觀分析，包括家庭環境、社會環境、行業進展狀況和企業組織狀況等。只有對身邊的環境進展充分的了解與分析后，利用SWOT進展分析，才能做到在簡單的環境中避害趨利，使大學生的職業生涯規劃具有實際意義。
職業目標設定：短、中、長期目標
職業目標是指人們對將來職業表現出來的一種劇烈的追求和憧憬，是人們對將來職業生活的設想和規劃。職業目標又分中、短期目標和長期目標。長期目標一般是以后職業規劃的'頂點，是個人經過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實現的。中、短期目標則較為詳細，對人的影響也更直接，其應是長期目標的階段性組成局部，一般是近期素養力量的提高等。
職業生涯路線確實定
職業生涯路線是對前后相繼的工作閱歷的客觀描述，而不是對個人職業生涯進展的主觀感覺，可以借著職業生涯路線來安排個人的工作變動，從而訓練與進展擔當各級職務和從事不同職業的廣泛力量。
職業生涯策略的實施
在確定了職業生涯進展目標、職業生涯進展路線之后，為了到達目標，就需要制定職業生涯進展策略的行動規劃，它是大學生為到達長短期的職業生涯目標應實行的措施。例如，為到達目標，在學問方面預備實行什么樣的措施完善自己的學問構造；在力量方面，規劃把握哪些技能，實行什么措施挖掘自己的潛能等。方案確定后，還要有詳細的行動規劃，這些規劃要特殊詳細，以便于定期檢查。
職業生涯設計的調整
在行動的過程中，需要通過不斷評估與反應來檢查、評價行動的效果。在職業進展的過程中，由于自身及外部環境的變化，往往需要不斷對職業進展規劃進展調整。
職業生涯規劃書7
一、自我分析
專業概況：預防醫學的課程主要有基礎醫學、臨床醫學的專業課，自己的專業課有：統計學、衛生毒理學、流行病學、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、食品營養與衛生學。
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型（8分）、企業型、現實型、研究型（7分）。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
經濟狀況：父親是公務員，總體經濟情況較好。
家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統醫學有著極高的熱度。
2、學校環境分析
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫藥學校中權威的專業。
專業學習：中藥學是醫藥學同中國傳統文化的統一，發展空間大發展潛力大，社會需求量大市場廣闊。
實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫院，創建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”，為我們的實踐提供了優良的物質基礎。
3、社會環境分析
就業形勢：中藥學本科就業方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監局，中醫藥管理局作公務員。
學術：教科研單位，如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員。
基層：醫院、藥店、藥廠，如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等。
經商：醫藥公司作銷售代表。
就業政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策，并加大對中藥科研的'投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業以及相關專業如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業環境分析
行業分析
（1）行業現狀：隨著經濟的發展，人們對健康的重視，醫藥行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫藥工業物質基礎，醫藥工業總產值占GDP的比重為2.7%。
（2）發展趨向：傳統醫學地位的提升自然帶動中藥的發展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養醫”這樣影響醫藥產業發展的體制仍然不能消除。
（3）人業匹配：中藥地位的提升使各企業、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中藥學的發展，為企業和人才及廣大人民帶來實惠。
5.職業生涯規劃書1500字大學生
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
職業生涯規劃書8
孰不知一踏入銷售的大門，遠遠不想“很多人”想象的那樣。做銷售的人都在知道，銷售是很辛苦，然而很多人會覺得，做一線銷售也是銷售，做銷售經理也是銷售，做KA大客戶的也是銷售，做老板的依然是銷售，無論做到什么水平，做到什么職位還是個銷售，只是銷售的層次不一樣而已。其實這種看法沒有什么不妥的。人過“懶”，“貪”，“私”的人性的約束。然而我相信，每一個做銷售的人無論是怎么看待人性以及銷售這個職業，但一旦踏上這條路，總得為自己做做職業規劃，也讓自己的銷售之路有不一樣的風景吧。
那么從入銷售行開始，本人認為，就應該做好自己的職業規劃：
從具體的發展途經，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團的分支機構、片區或分公司做銷售的經歷，當積累一定的經驗后，優秀的銷售人才可以選擇合適的機會，上行流動發展，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作，或者可以帶領更大的銷售團隊、管理大區市場。在處于成長期的快速消費品行業，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業發展的新天地。
下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當積累一定的經驗后，可以根據市場發展的規模和速度，選擇合適的機會，下行流動發展，到下一級或多級的分支機構去工作，通常是帶銷售團隊、管理省/大區市場，或是要到某個細分市場開辟新的業務。這樣的銷售人員，可以將在總公司的先進的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結合，在繼續鍛煉一定時間后往往成為許多企業的未來領軍人物或高級經理人。
橫向跳槽：優秀的銷售人員往往是公司的骨干，可直接為公司帶來營業收入和現金流，但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們，那么他們轉行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來，許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優秀的銷售人才挖走。從個人的角度來看，水往低處流，人往高處走。只要沒有違反職業道德、勞動合同的相關條款規定和相關法律規定，銷售人員在發展到一定程度后換一個環境和空間都是一條不錯的路子。
方向二、轉向管理崗位
當銷售人員做到一定的時候，可以結合個人興趣和組織需求通過橫向流動即輪崗的方式，轉向相關的專業化職能管理崗位，具體可以從三個角度考慮選擇：如果還是對銷售業務或相關的工作感興趣，不愿意完全離開市場營銷工作，公司的人力資源安排也允許，可以選擇橫向的相關崗位如：市場分析、公關推廣、品牌建設與管理、渠道管理、供應商管理等。
如果有管理專業背景或者對管理感興趣，可以發展的方向包括：市場信息或情報管理、行業研究、戰略規劃、人力資源管理、項目管理等。
如果在銷售工作中在產品或行業的生產制造、運營、研究開發、設計等技術方面積累了優勢，則可以往技術含量較高的崗位流動如：運作管理、售前技術支持、產品測試、售后技術服務等。
方向三、個人創業
有過銷售背景的人出來創業，可以說是最適合不過的。企業要生存，首先要有市場，做好業務工作是很多創業者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷售人員開始做起，在積累一定的資金、經驗和資源后進行獨立創業而獲得成功的。
銷售人員進行創業最大的優勢是經驗和資源優勢。一個有著豐富銷售經驗的.人士比起其他創業者，對行業的理解、對企業的運作、對市場變化的感知都會有很大的優勢。同時，他們很可能積累了資金和良好的產業鏈上下游的人際資源，了解行業的運作模式和成功關鍵，甚至于合理合法地把握了穩定的客戶關系資源。
方向四、轉做管理咨詢和培訓
如果離開本行業，重新開始新的事業空間，也是一種新的職業方向選擇。比如有經驗的銷售人員改做管理咨詢和培訓也是不錯的選擇，許多管理咨詢公司的咨詢顧問、培訓師都是從營銷實踐中轉過來的，有些還是營銷老總、總監、大區經理等，因為他們有豐富的銷售經驗和行業背景，更理解企業實踐的營銷環境，在做相關行業的營銷管理咨詢、戰略咨詢和專業培訓時，尤其顯得有優勢。
職業生涯具體行動如下：
1、更加高效地做好本職的工作。從日復一日的工作中，不斷思考，如何化繁為簡，將各種流程梳理，制度文件、表格規范化。
2、提升自身的能力-理論知識類：（報考人力資源管理師系統學習下人力資源管理六大模塊、結識行內精英）
1）行政類的，適當學習財務類知識、公文寫作技巧；
2）人力資源類的-書籍閱讀，各種制度流程書籍多閱讀，專業工具書手邊各備幾本，書籍閱讀大致為：HR的工具書類，心理類鍛煉情商、情緒控制等，管理類團隊管理等；
3）人力資源類的-資訊，定期閱讀政策動態、同行標桿企業的動態。
3、混圈子，工作的延伸。有針對性地參加一些HR培訓或沙龍活動，擴寬自己的人脈圈子：獵頭、同行HR、咨詢公司的專業顧問、專業律師法務顧問等。
4、主動參與公司部門會議、內部分享會等，多走訪業務部門，了解公司的業務、主營業務，以及各部門的需求。
職業生涯規劃書9
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深入，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
1開設大學生就業指導課的目的
“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期望和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，掌握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。
1指導和幫助學生完畢學業，促進全面發展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，并逐步確立職業生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上準備求職。
2指導和幫助學生了解職業發展趨勢，樹立合理的擇業觀念高校學生接受的是專業化教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的了解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立合理的擇業觀念，使學生萌動的、自在狀態的求職期望，上升為實在的、自為狀態的擇業行為；鼓勵畢業生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發揮自己的特長，干出一番事業，達到人才資源的合理配置。
3指導學生正確把握目前的就業形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業政策高等學校畢業生就業政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整；各地，各部門也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區、本部門的實際制定相關的就業政策。因此，畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。
4指導畢業生掌握求職對策，促進順利就業求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。由于高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們常常無所適從。而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決于他的職業。大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫助畢業生順利就業創造條件。
5激勵學生以新的姿態繼續學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發展的潮流。在當前知識經濟時代，掌握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
2就業指導課的內容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規定“高等學校應當為畢業生、結業生提供就業指導和服務”；原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出“開設就業指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規范參與求職擇業活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業目標，掌握求職技巧，解決求職過程中出現的問題，正確選擇職業，為將來的發展與成才打下良好的基礎”。這說明對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。結合學生實際，就業指導課的內容主要包括如下幾個方面
1就業思想教育擇業標準、擇業方向是受人的支配的。就業的思想指導即對學生進行職業價值觀教育。職業價值觀簡單說是人們對職業的基本看法和態度。主要是通過對學生進行職業理想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業觀，調整擇業期望值，正確選擇和對待職業，確立“先就業、后擇業”的就業觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家
就業政策。基層也是成才地，在平凡的職業中作出不平凡的貢獻,實現自己的人生價值。
2就業政策指導政策指導是大學生職業指導工作的基礎。它系統地向學生介紹國家對大學畢業生就業問題的宏觀指導政策、勞動人事法規。通過具體的就業制度、政策、方針和有關勞動人事法規、個人在擇業過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業的誤區；尤其是要讓大學畢業生加強對國家就業鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業能在政策范圍內有的放矢地進行，克服擇業的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業生資源合理配置。
3就業心理教育心理問題是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應有的.心理平衡。“雙向選擇”的就業辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對許多學生的心理產生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依賴等就業心理問題。就業指導課通過對大學生在求職擇業中應具備的心理素質，對在求職擇業中常見心理問題的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業的自信心。
4就業技巧指導就業技巧是指大學生在求職擇業過程中應具備的技能與藝術。擇業技巧的掌握對大學生求職成功與否影響較大。通過講授求職擇業的方法和技巧，目的是使學生掌握應聘、就業的程序，把握機遇，順利就業。通過對寫求職信，參加供需見面會、面試的技巧、擇業前的準備等內容的學習，使學生掌握自薦方式和面試的有關禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應變能力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業障礙，使其在求職擇業中保持主動地位。
5就業信息指導就業信息的獲取是大學生進行自主擇業的關鍵環節。獲取信息量的多少，標志著選擇就業機會的多或少。通過就業指導，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯系，了解和掌握用人單位對人才素質的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業鋪路架橋。另一方面，通過就業指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業信息的方法，掌握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業選擇。
6就業安全教育剛從大學校門走出的畢業生，缺少對社會的認識和了解，面對形形色色的招聘會，他們會或多或少產生茫然、盲從，其中也有少數同學被不法分子所利用，損害了學生的切身利益。通過就業指導課的教學，教育廣大畢業生增強自我保護意識，增強對各種招聘會的分辨能力，學會利用法律武器保護自身的合法權益。
3上好就業指導課的方法
經過幾年來的教學實踐和探索，我們認識到，要上好就業指導課，就要注重課程的針對性和時效性，發揮就業指導課在大學生就業過程中的主導作用。
1發揮教師的主導作用同發揮學生的自為精神緊密結合發揮教師的主導作用，集中表現為以課堂教學為主渠道，堅持循序漸進的原則和理論聯系實際的原則，以教材為基本依托，按照教材的內在邏輯，從遠及近，從客觀到微觀，從形勢的分析到行為取舍，幫助學生奠定科學的知識基礎，提供勇于接受市場選擇的精神動力。這也就是通常所說的“指點迷津”式的、“授人以漁”式的教育教學。與此同時，必須貫徹“以學生為主體”的原則，充分發揮學生的主觀能動精神，自動學習好相關理論知識，主動收集與篩選信息，切實增強對職業的評價能力、選擇能力，自主選擇職業方向，迎接挑戰。
2堅持理論教學與實踐訓練相結合就業指導課是一門實踐性極強的課程。在對學生進行理論授課后，使學生初步掌握基本理論知識，為了進一步提高學生對就業指導課興趣和認識，適當的組織他們利用所學知識進行模擬面試，以加強他們的語言表達、人際溝通等能力。在適宜的條件下，也可以組織他們參加招聘會，為他們開辟一個良好的實習空間，來感受求職的氛圍和實踐求職的技巧。通過這些實踐的教學環節提高教學效果，提升畢業生的社會適應性。
3堅持課堂授課與個別輔導相結合系統地開設就業指導課程或者舉辦相關的講座，開展課外相關的活動，這都是面向多數學生進行的知識和能力教育，應堅持上好。但由于學生群體在思想水平、知識水平、擇業期望以及在實際的就業過程中遇到的不確定因素的客觀差異，對他們進行個別指導則更有實效。
4堅持就業教育和創業教育相結合就業與創業是緊密聯系，不可分割的。在進行就業教育的同時，鼓勵畢業生自主創業。我們培養的畢業生不僅僅只是一個被動的求職者，更應該是主動的職業的創造者。這在首屆世界高等教育大會通過的《世界宣言》和《行動框架》已有明確論述。《世界宣言》強調“畢業生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創造者”（《宣言》第7條）。這就要求我們必須將就業教育與創業教育有機結合起來，引導學生學會創造，培養學生的創業意識，逐步實現學生從就業走向創業之路。
職業生涯規劃書10
畢業了，對于個人的將來，其實我也是有一些的主意，同時也是清晰自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業的規劃，去讓自己有明確的目標也是能讓我在職場上更有目的性的去提升自己，為目標而努力，把職業道路去走好。
一、自我分析
本人來說，其實也是偏外向的，也是比擬喜愛和他人打交道，不是很坐得住，其實也是比擬偏向于和他人交流的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業的學習去做好，同時也是認識了無數的伴侶。和人的相處友好，我也是進入到學生會，參加了無數的社團活動，讓自己的交際圈得到增長，在這期間我和伴侶的相處也是讓我從他們身上學到了無數優秀的東西，而這也是讓我越發的認識到自己，清晰自己是怎么樣的一個狀態去投入到崗位工作會更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會，了解爾后自己想要去進展的行業，以及自己善于能做的工作有哪些，慢慢的也是找到了自己的方向，對于自己的認知越發的明確了一些，而畢業，也是讓我更有時機去到職場得到呈現，同時自己的學習其實也是做得不錯收獲了無數，但同時也是要在以后持續的去學習。
二、職業進展
走上職場，進入社會，我也是明白作為畢業生，自己的閱歷少，沒有太多的社會資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個行業，這個崗位詳細要做的事情，其實越是基層，更是能對社會的了解更為深刻，而也是有利于以后自己的進展和長進，無論以后到什么崗位，惟獨基層的工作自己清晰了，則才干更好的去帶著團隊，去把進展做的.更好，在行業有一席之地。當自己堆積閱歷足夠的時候，也是可以更好的去讓自己得到好的進展，而這也是須要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標和自己的進展方向，然后也是要去放手做好。
進入社會，其實我也是清晰，不再像學校則的輕巧，有無數的困難，無數的問題等待著我們去處理，去做好，解決掉才干走的更好，自己的付出也是會比學校里面更多才會有更好的回報，我也是信任自己可以去做好，把職業之路走的順暢的，規劃好的路，自己也是要一步步來，有耐煩，有信念去做到。
職業生涯規劃書11
一、自我分析
興趣愛好：我對所學專業充滿熱情，對實際操作和技能提升有濃厚興趣。我熱衷于參加各類社團活動和志愿者服務，善于與他人合作和交流。優點：我具備較強的學習能力和適應能力，能快速掌握新知識和技能。同時，我注重團隊合作，善于與他人溝通，有較強的組織協調能力。不足：我缺乏實際工作經驗和職業素養，對某些專業知識和技能掌握不夠深入。在時間管理和自律性方面也有待提高。
二、職業分析
行業前景：中職專業對應的行業有著廣闊的發展前景和就業機會。隨著經濟的發展和產業結構的升級，對相關專業的技能人才需求將持續增長。職業要求：中職專業對應的職業要求具備較強的實踐能力和職業素養，能夠熟練掌握專業知識和操作技能，具備良好的溝通能力和團隊協作精神。
三、職業目標設定
短期目標：在接下來的一年內，我希望通過參加各類實踐活動和社團活動，提高自己的實際操作能力和團隊協作能力。同時，我也計劃考取相關的職業資格證書，提升自己的職業競爭力。中期目標：在未來三到五年內，我希望能在所學專業對應的行業找到一份穩定的工作，積累實際工作經驗，提高自己的職業素養和技能水平。在這個過程中，我會積極參加各種培訓和學習活動，不斷拓展自己的知識和技能。長期目標：在未來的五到十年內，我希望能成為所在行業的骨干力量或技術專家。我會積極參與各類項目和技術研發活動，為推動行業的發展和進步貢獻自己的力量。
四、行動計劃
提升實踐能力：積極參加學校組織的`各類實踐活動和社團活動，如技能大賽、創新創業項目等。利用課余時間參與企業實習或兼職工作，了解實際工作環境和技能要求。考取職業資格證書：了解所學專業對應的職業資格證書要求和考試內容，制定詳細的復習計劃。參加相關的培訓課程和模擬考試，提高自己的應試能力。提高職業素養：學習行業規范和職業道德要求，樹立正確的職業價值觀和工作態度。注重個人形象和儀表，培養良好的職業禮儀和習慣。拓展知識和技能：利用課余時間學習其他相關知識和技能，如外語、計算機技術等。關注行業動態和技術發展趨勢，不斷更新自己的知識儲備和技能結構。建立人脈網絡：與同行業的同學和從業者保持聯系和交流，分享經驗和資源。參加行業會議和研討會等活動，拓展自己的人脈資源。提高時間管理和自律性：制定詳細的學習和生活計劃，合理安排時間。設定明確的目標和任務，督促自己按時完成。培養自律性和自我管理能力，提高工作效率和生活質量。
五、總結與反饋
通過以上的職業生涯規劃書，我明確了自己在中職階段的職業目標和行動計劃。在實施過程中，我會根據實際情況不斷調整和優化自己的計劃，確保自己始終朝著既定的目標前進。同時，我也會積極參加各種反饋和評價活動，了解自己的不足之處并及時改進。
職業生涯規劃書12
一、自我評估
我是一個高中生，對于未來的職業規劃有著一定的想法和期望。我熱愛學習，喜歡探索新知識，對于未來充滿了好奇和期待。我認為自己具有以下優點：
學習能力強，能夠快速掌握新知識和技能。具有較強的溝通能力和團隊協作精神。善于思考和解決問題，具有一定的創新思維。
同時，我也認識到自己存在一些不足之處，如缺乏實踐經驗和職業規劃意識等。
二、職業目標
我的職業目標是成為一名優秀的軟件工程師，為軟件開發行業做出貢獻。我希望通過自己的努力和不斷學習，不斷提升自己的技能和能力，成為該領域的專家。
三、職業路徑
為了實現我的職業目標，我計劃采取以下步驟：
努力學習計算機科學和軟件開發相關的`知識和技能，包括編程語言、算法、數據結構等。參加一些與軟件開發相關的比賽和項目，積累實踐經驗。申請加入一些開源項目或社區，與優秀的開發者一起學習和交流。參加一些實習或志愿者工作，了解軟件開發行業的實際工作流程和需求。考取一些與軟件開發相關的證書或資質，提高自己的競爭力。
四、行動計劃
為了實現上述計劃，我將采取以下行動：
制定詳細的學習計劃，包括學習內容、時間安排和目標等。積極參加學校或社區組織的與軟件開發相關的活動和比賽。主動尋求機會參與一些開源項目或社區，與優秀的開發者一起學習和交流。在假期或業余時間積極參加實習或志愿者工作，了解軟件開發行業的實際工作流程和需求。在學習和實踐過程中不斷反思和總結，不斷完善自己的計劃和行動。
五、評估與調整
在職業生涯規劃的過程中，我會定期對自己的計劃和行動進行評估和調整。如果發現自己的計劃存在不足或需要調整的地方，我會及時進行調整和改進。同時，我也會積極尋求他人的建議和幫助，不斷完善自己的職業生涯規劃。
總之，我相信只要我努力學習、不斷實踐、不斷反思和總結，就一定能夠實現自己的職業目標，為軟件開發行業做出貢獻。
職業生涯規劃書13
本學期通過一個學期大學生職業生涯計劃課的學習，了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行動與活動，以及相干的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的進程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現進程。簡單說，職業生涯就是一個人畢生的工作經歷。一樣可以認為，我們的職業生涯開始于任職前的職業學習和培訓，終止于退休。我們挑選什么職業作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
職業計劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強，給我們這些剛進大學的懵懂學生敲響了警鐘，這也是周老師為何把這門課開在大一的目的所在。職業生涯計劃課猶如一盞明燈照亮我們前進的方向。記得哈佛大學的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進步動力的研究發覺，那些成功的人常常都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每個月活動計劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會計劃五年、十年，乃至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有側重要的啟示作用。只有計劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
一、自我分析
(1)，誕生背景
我來自中國的靠xx沿海的內地省份，誕生在一個相對照較落后的小縣城里，雖然故鄉的經濟不是很發達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的龐大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過量少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我期望在接下來的三年時間里能夠錘煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2),性情與能力
我的性情并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不愛好和別人交換，也很難接受別人的意見，比較一意孤行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性情，每一次的成功都會給我帶來龐大的動力，我愛好超出周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我愛好幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把眼光放在遠方。
二、專業就業方向及前景分析
我學的是有關財務管理方面的專業。財務管理說通俗了就是本來的會計和出納的工作，當然，現有體制下的財務管理工作不再是那么簡單的統計和支出的事情了。財務管理專業在我國成立得比較晚，所以我國的財務管理研究水平也與國際水平有較大的差距。
就業方向：畢業生主要從事大中型工商企業、商業銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作，也有相當數量的本科生畢業后在本校、國內重點科研院所及國外著名大學連續深造學習。
就業前景分析：財務管理是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務管理專業的畢業生多就業于企業的財務部門，當然也包括一些事業單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業單位資金活動的中樞神經”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現代企業制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務管理方面。企業不僅需要那些能夠從事內部理財業務的人，而且越來越多地期望這些人才具有更高的素養，從而能夠為企業的戰略決策做出奉獻，包括投資、規避風險等一些方面。企業對人才的需求使得畢業生市場上此類人才十分走俏。當然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業生。由于這些畢業生自身素養及學校師資水平的原因，所以他們畢業以后的能力基本滿足企業的要求，而且進行在職培訓的潛力龐大。相對于這些名牌畢業生而言，一樣學校的畢業生就顯得供大于求了，由于不管從現有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優勢也就沒法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務管理專業畢業生的就業市場是相對意義上的供大于求。
而且一樣來說畢業生多愛好到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務功底，能夠熟知財務知識的精華，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠為企業的長遠發展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務狀態始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的`要求使得每一位想要勝任財務部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著蘇醒的頭腦，并不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業時不光是敬慕那些大公司，更多的應當是仔細分析與摸索一下自己的優勢與劣勢，從優勢突破躲避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎。
三、職業分析
對于我們來說當然是進一些金融機構，或者是一些前景比較好的企業去工作。相對于其他的管理專業，財務管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務管理需要有扎實的經濟理論基礎，熟悉市場經濟運作原理，知曉管理學知識。專業知識面較寬，培養出來的人才適應能力也比較強。要想學好本專業，應當常常到實際財務部門進行專業實習，了解實際財務工作的運作情形，熟悉實際財務資金的流轉，提高實際工作能力。
財務管理的就業內在環境分析：
在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必定挑選，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業環境里，企業規模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。另外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業務國際化觸及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了很多避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須堅固建立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優化動身，進行各項財務決策，在動態中實現對生產經營的導向、調解和控制，終究實現財務管理目標。
財務管理的就業外部環境分析:
隨著以信息技術為特點的科技革命的興起和發展，跨國公司規模化、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理遭到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組公道論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描寫性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業中形成了國際財務管理專題。
我的第一職業目標是進入銀行工作
在工作中應具有許多方面的知識與能力。
我認為本專業應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務、金融管理方法和技能方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業務進行創新的能力;熟悉我國經濟管理的有關方針、政策和法規及國際企業管理的慣例及規則;有較強的文字表達能力，知曉電子運算機在企業管理中的運用;掌控企業在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務分析方法對企業財務狀態進行分析和進行財務猜測。
具體分類就是以下6點：
(1),掌控管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識; (2),掌控財務、金融管理的定性和定量的分析方法;
(3),具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力;
(4),熟悉我國有關財務、金融管理的方針，政策和法規; (5),了解本學科的理論前沿和發展動態;
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務管理在公司經營進程中的財務活動進行猜測、組織、和諧、分析和控制的方法。一個實行現代企業制度的企業，在產品生產方向、規模和質量水平既定的情形下，企業管理的中心就是財務管理。因此，參與財務決策的管理人員，特別是財務經理，必須具有、掌控基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
四、未來三年的計劃
我所讀的專業也不是我們學校的強項專業。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是絕對不平凡的，我的“野心”絕對可一克服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學生對未來應當有一個計劃。在我著一直都建立著這樣的就業關：謀生，不應當是心為形役;更理想主義應當是收獲幸福，相互成全，值得為之奉獻的。而我挑選后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情形下，個性品質優秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信。
對于未來的三年，我的計劃是這樣的：
第一是去考一些必要的證書
1，第一是考英語四六級，再是運算機二四級，這些都是專業必須具有的基本的條件。
2，接著是考會計上崗證，這個證書對與我們這種專業來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。
3，其次是考CPA，難點的就是ACCA，ACCA之《財會資格證書》自1972年推出后，全世界已有一萬多人獲得了這一證書。其中很多人得益于這一研究生水平的課程，在世界各地擔負財務經理、財務總監、總經理等職。然后再考個內部審計師。
接著是去去企業實習
在企業能學到學校和課本里不能學到的知識，也能夠進快的融入社會。
如果有條件的話我還是會去挑選考研，由于研究生有兩大優勢。
1，與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優勢明顯，特別是博士畢業生。而且，大多數研究生都有跟導師一起做課題的體會，理科研究生還有參與實際項目的體會，這些體會是彌足寶貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術研發崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的體會。
2，求職目標更為明確，心態更成熟。
研究生能學到更多與更專業的知識，也是能去自己心目中理想的學校的一次好機會。
這一直是我常常對自己說的話：個人奮斗制勝、掠奪成功的精神財產將永久貧富不均。在浩渺的生命之岸，你應當自豪地告知世界，你尋求過，你奮斗過，你為光輝的人生從來沒有舍棄過期望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將光輝。
職業生涯規劃書14
我的將來不是夢!我始終認為“將來盡在把握〞是要有規劃做前提的。做一份完善職業生涯規劃，對我的人生有莫大的關懷，終究把人生把握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我確定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想進展的大體框架，決不是詳情，它所起的作用僅是鞭策我向自己的抱負加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅〞字聽來有些微缺乏道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有力氣及動力的前提下為自己的目標擬訂職業生涯規劃書是不行或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不任憑浮夸〞的看法對待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優勢和劣勢。
優勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校曾擔當播送站主播及主籌劃員。擅長文科，中專文化和文字根底特殊扎實。學習中有種不完事不罷手、不完善不完畢，鍥而不舍的看法和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習看法。對待困難決不服輸，挑戰自我的獨特特殊明顯，當然這些是在自己所及的力氣之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!
劣勢盤點：感性化，略微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也經常導致我急功近利，做事情太過要求完善。
我的社會角色是中專院校二班級同學，待考的職業證書有英語四/六級和photoshop大師認證，這些對我實現職業目標有著非比尋常的意義，人活在這個世界上是學無止境的，假設有時機，今后還要進展各個方面，對專業有關懷的強化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。愛好愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上寵愛與各種不同的'人打交道，這樣的愛好愛好使我情愿做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不寵愛老套的東西，而是寵愛推塵出新，21周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿足這個年齡段的自己，目前對我來說最重要的就是學習，假設沒有穩定的根底與過硬的本事，是不能為事
業做基石的，除此之外，我關注的事情還有很多，比方如今的職業行情，it事業的走向以及趨勢，這些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業并非是為了一時的愛好，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不寵愛的專業。專業是愛好，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態，在進展所需要的it行業中選擇自己最擅長的專業，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有此岸的目標前行是不會消逝盲目追溯的可能，擁有韌性獨特的自己信任會成就一番事業的!
一、解決問題
如今就讀的專業也是我兒時的幻想、如今的幻想。我也信任有了愛好才能學得好。對于處事心情化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并訂正。對于學歷文憑的缺陷，我期望可以連續深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會閱歷來彌補這方面的缺乏。
二、職業取向
我性格開朗，寵愛新穎的事物，屬于比較“前衛〞的女生。成天做老套的工作和壓模式的生產作業確定不適合我。結合自己的專業以及愛好愛好和特長，我認為自己比較適合創新、籌劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師確定是我的首選。
三、具體規劃
依據對職業生涯進展的爭辯，我認為自己正處于過渡期，在離開高校之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而如今，這種職業趨向也已經根本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
a—20xx年~20xx年 取得中專院校畢業文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和閱歷并提高自身素養。
b—20xx年~20xx年 修讀動漫學院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清楚：終究要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年 為自己的職業定位，生疏工作，修讀一些對自己工作有關懷的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。
d—20xx年~20xx年 用xx年的時間，為自己的事業努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年 查找其他契機，進展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定將來xx年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年 再用xx年的時間在新的工作環境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的其次個事業頂峰，由于當時的自己應當已經趨向成熟，所以生疏這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份連續從事或轉換另一份新工作。接下來的生活應當已經差不多面臨退休，這時就發揮余力，參與公益事業或業余工作，為社會盡最終一分力，并充實自己。
職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必需面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要主動吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于轉變自己的工作環境，由于那樣可以關懷自己更加全面地了解社會的進展形勢。隨時隨地，謹記：吸取、吸取、再吸取!只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，信任自己確定會成功的!加油!xx!挑戰自己!挑戰將來吧。
職業生涯規劃書15
一：前言
隨著就業形勢的日趨嚴峻和企業對員工的要求日益嚴格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業生涯規劃是十分必要的！機會只會青睞有準備的人，時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規劃好自己的職業發展道路的人。做好一份職業規劃，這可能會影響未來的生活！
二、自我分析
我是cnrencai，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗男生，我的專業是電氣自動化專業，我的求職意向是工廠電氣設備的操作與維修。
我的適應能力是比較強的，這使我可以很快的適應工廠的生活。我認為自己的最大優勢是自己的責任心，因為這一點在我以前的暑假打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業生的一大優勢！當然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學習！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點！
三、社會環境分析
我所學的是電氣自動化專業，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術、變頻技術、電子cad、電子技術、電路分析、電機與變壓器、工程制圖、電力拖動等專業知識。目前就業的渠道主要有：工廠自動控制設備的操作與維修，電子信息產品的'設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光明的！
但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識，這需要我們今后的不斷學習，對于我們剛剛畢業的學生來說壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業的自動化專業人才數不勝數，加之我國現在還沒有脫離世界范圍內的經濟危機，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業生涯規劃是迫在眉睫的！
四、我的短、中期規劃
短期規劃：
第一，我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記于心。
第二，在半年內自己要完全融入企業文化，與老員工處好關系，并努力的提高自己的技術水平，力求盡快轉正。
第三，兩年內，可以獨自擔任工廠簡單的設備維修，并且為適應社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。
中期規劃：
第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎學習，但是不能放棄專業知識的學習。
第二，第四年開始著手技師的培訓。
第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！
五、實施策略與反饋評估
在公司穩定后，每周要參加英語補習班，等英語水平達到應有等級后參加鋼琴培訓以豐富自己的業余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓，工作日下班后向自己的前輩請教，節假日可以到自己的學校參加培訓班。
時刻把自己的現狀與規劃表進行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規劃表，如有差距應適當減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
六、總結
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！規劃自我，放飛夢想！
【職業生涯規劃書】相關文章：
職業生涯規劃書07-10
職業生涯規劃書08-13
職業生涯規劃書[精選]08-26
職業生涯規劃書02-20
職業生涯規劃書范文04-25
職業生涯規劃書最新05-25
職業生涯規劃書【優秀】05-20
大學職業生涯規劃書05-28
護士職業生涯規劃書08-04
大學職業生涯規劃書07-06