職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集合九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將翻開新的一頁，讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
大三，是目前許多大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。因?yàn)榕R近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們?cè)诰蜆I(yè)或者考研過程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，大三學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，他們往往對(duì)自己的前途充滿期待，準(zhǔn)備摩拳擦掌大展宏圖;但另一方面，他們又由于涉世未深，也會(huì)為前進(jìn)途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。
擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會(huì)列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說是殊途同歸，但在特定的時(shí)間要對(duì)兩條道路進(jìn)行取舍，并不是件容易的事，更何況這個(gè)選擇本身就可能對(duì)人生及發(fā)展起決定作用。
我們?cè)?jīng)用“為什么選擇就業(yè)”或者“為什么選擇考研”這樣的問題問過一些同學(xué)，不少同學(xué)的回答讓人擔(dān)憂。選擇就業(yè)的同學(xué)，有的說，畢業(yè)生越來越多，工作越來越難找，還是早點(diǎn)找個(gè)工作占著個(gè)坑算了;有的說，他對(duì)現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)不感興趣，不想繼續(xù)讀了;還有的說，他目前學(xué)的專業(yè)就很難找工作，我可不想再讀三年后同樣要面對(duì)失業(yè)。而選擇考研的同學(xué)，有的說，父母希望我的學(xué)歷越高越好，周圍的同學(xué)都考研，所以我也決定考;有的`說，現(xiàn)在工作不好找，干脆就考研吧，讀個(gè)碩士可以提高學(xué)歷，還可以回避經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的就業(yè)壓力;還有的說，我學(xué)的是基礎(chǔ)性理科專業(yè)，最好的出路就是出國或者到科研院所及高校工作，可這些對(duì)學(xué)歷的要求都很高，雖然自己并不喜歡這個(gè)專業(yè)，但是就像進(jìn)了死胡同，只能一頭走到底了。
很顯然，上述同學(xué)中有相當(dāng)一部分在面臨就業(yè)或者考研的選擇時(shí)既無奈又有些盲目。這可能與他們沒能把握好自己的真正需求，對(duì)個(gè)人及社會(huì)形勢(shì)估計(jì)不足有關(guān)，因此容易在就業(yè)壓力和家人期望面前迷失自我。在職場(chǎng)中我們見過太多這樣的例子：人們?cè)诼殘?chǎng)發(fā)展中撞到了南墻，并對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問，才回過頭來質(zhì)疑最初的抉擇，重新反思自己的職業(yè)目標(biāo)以及發(fā)展規(guī)劃。那么，我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在開始，在進(jìn)行考研或者就業(yè)的選擇之前就做好職業(yè)規(guī)劃?只有盡早地進(jìn)行積極的自我探索，對(duì)自我職業(yè)方向做好準(zhǔn)確的定位，我們才能充分認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其不斷增值，從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
或許一些打算就業(yè)或者正在為找工作發(fā)愁的同學(xué)會(huì)很無奈：現(xiàn)在不是我想選擇工作，而是工作選擇我，一畢業(yè)能順利地找到工作就不錯(cuò)了，哪里還敢談什么理想和規(guī)劃?還是先解決溫飽問題重要啊。又或許一些打算考研或者正在為考研而努力的同學(xué)們會(huì)感到有些不耐煩：我現(xiàn)在想的就是考研，以及如何考上心儀的學(xué)校和專業(yè)，哪有那么多時(shí)間來考慮職業(yè)規(guī)劃的問題?還是把職業(yè)規(guī)劃留到臨畢業(yè)的時(shí)候再說吧。其實(shí)這是我們很多人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的誤解。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可很少有人停下來真正認(rèn)真想一想：我要去什么地方?為了這個(gè)地方我需要做些什么?我現(xiàn)在千辛萬苦想去的地方是我真正喜歡的嗎?
那么，如何才能在“就業(yè)還是考研”的選擇前把握自我?建議大家可以主要從以下方面著手：
曾經(jīng)有一部以大學(xué)生活為主題的好萊塢電影講述了一個(gè)美國年輕人連讀7年大學(xué)的故事。在影片中，男主人公不愿畢業(yè)，故意不修滿學(xué)分，在大學(xué)里非常滋潤地過起了“超級(jí)學(xué)長”的生活。讓人意想不到的是，這樣的事情居然有現(xiàn)實(shí)真人版!真人版“超級(jí)學(xué)長”名叫強(qiáng)尼·萊切納，今年29歲。從1994年在威斯康星-白水大學(xué)注冊(cè)至今，萊切納在這所學(xué)校的求學(xué)生涯已超過12個(gè)年頭。在校期間，萊切納主修了3門專業(yè)，又修了戲劇、通信、教育、女性研究等課程，到目前為止，他已修滿242學(xué)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于學(xué)校規(guī)定畢業(yè)學(xué)分。
面對(duì)批評(píng)，萊切納似乎并不在意，“這個(gè)世界上有幾百萬人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想長大，只想追隨自己的想法。”
萊切納似乎是那種“今朝有酒今朝醉”類型的人，缺乏人生規(guī)劃的意識(shí)和行動(dòng)。他可以過著拮據(jù)的生活，可以追隨自己的想法而不隨波逐流——其實(shí)就是永遠(yuǎn)待著校園里，放棄就業(yè)。表面上他對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是隨遇而安，但實(shí)質(zhì)上他對(duì)自己缺乏目標(biāo)、對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感。雖說萊切納是一個(gè)特例，他的經(jīng)歷也很特殊，但卻代表了這樣一類群體的存在。這類群體將對(duì)人生的規(guī)劃和目標(biāo)看作為束縛，輕視社會(huì)責(zé)任，缺乏不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我的勇氣，最終浪費(fèi)的是自己的時(shí)光和生命。
成功人士與非成功人士的區(qū)別往往就在于成功人士始終有強(qiáng)烈的規(guī)劃意識(shí)，自覺自主地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對(duì)美國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻臁⒚恐堋⒚吭禄顒?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士，而且對(duì)于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，并且從來沒有對(duì)自己未來進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃，從來沒有針對(duì)自己的理想和規(guī)劃來選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒有形成自己的真正專長和對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，到那時(shí)候，我們將會(huì)面臨在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很大力氣和付出巨大機(jī)會(huì)成本的尷尬境地。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
跳槽，已經(jīng)是職場(chǎng)人無法避開的話題。每到年底，職場(chǎng)人就會(huì)人心浮動(dòng)，有些人躍躍欲試，有些人心懷忐忑，要不要跳槽？要跳向哪里才是一個(gè)好的選擇？
新精英生涯多年來積累的生涯咨詢案例數(shù)據(jù)顯示，職場(chǎng)人跳槽大致有三個(gè)原因：
1.職場(chǎng)瓶頸，無法獲得向上的空間，無法獲取新知識(shí)和成長。
2.不公平的突破機(jī)會(huì)，包括晉升、調(diào)崗、薪資調(diào)整沒有達(dá)到個(gè)人預(yù)期。
3.個(gè)人與公司整體價(jià)值觀的背離。
如果在職業(yè)生涯中出現(xiàn)以上三種情況中的一種，那么職場(chǎng)人會(huì)更加傾向跳槽。但是跳槽是一項(xiàng)高“成本”的選擇，要花時(shí)間精力準(zhǔn)備找工作、面試，入職新公司后需要重新熟悉人事情況和工作安排，前后需要3~4個(gè)月的時(shí)間，選擇成本很大，如果加入新公司后不合適再換，那么成本更加難以承擔(dān)，個(gè)人的心態(tài)也會(huì)受到嚴(yán)重的影響。
為了讓跳槽跳得更有價(jià)值，更高概率的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，需要對(duì)自己的現(xiàn)狀，和未來的`發(fā)展方向做一個(gè)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能保證邁出的每一步都在向目標(biāo)靠近，以免走彎路。
職業(yè)規(guī)劃，會(huì)從以下三個(gè)方向幫到你
一、找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，增加談判籌碼。
從某個(gè)角度看，職場(chǎng)就是價(jià)值的交換，公司為員工支付的薪水待遇，取決于這名員工能為公司創(chuàng)造的價(jià)值。而能創(chuàng)造多少價(jià)值，又取決于這名員工的個(gè)人能力。這個(gè)道理許多職場(chǎng)人都懂，可以試問一下自己，“我在工作中最核心的三個(gè)能力是什么？公司在為我的哪些能力付薪水？”
通過職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)工具的梳理，能夠清晰看到自己的才干、技能、知識(shí)都有哪些，（能力三核，新精英生涯能力模型）在面對(duì)新公司、新崗位的時(shí)候，就明白有哪些能力是可以從現(xiàn)有崗位直接遷移過去，有哪些技能需要開始學(xué)習(xí)和練習(xí)。
弄清楚這些，再向HR談薪水的時(shí)候也會(huì)做到胸有成竹了。
二、了解自己的職業(yè)價(jià)值觀，尋找與之相匹配的公司。 價(jià)值觀是基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，簡(jiǎn)單些說就是一種思維模式和價(jià)值取向，是人生中所有決定背后最深層次的原因。
比如有人喜歡冒險(xiǎn)，有人喜歡安定；有人性格外向，有人性格內(nèi)向；有人希望盡快晉升當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，有人希望在現(xiàn)有領(lǐng)域更多鉆研當(dāng)一個(gè)專家。這是由每個(gè)人的價(jià)值取向決定的。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以用舒伯價(jià)值觀工具，來梳理清楚自己的價(jià)值觀到底是什么。“通過價(jià)值觀的梳理，可以找到想要跳槽的原因”，新精英生涯資深咨詢師趙昂說：“凡是跳槽一定是一部分價(jià)值觀未能得到滿足“。
每個(gè)人的價(jià)值觀都不盡相同，同樣的，每個(gè)公司的企業(yè)文化、價(jià)值觀都是不同的。如果你是個(gè)性格溫和的人，卻進(jìn)入了以“狼性”著稱的公司，那工作起來可能不會(huì)太舒服。
三、明確自己的職業(yè)方向
許多人不是自己不想努力，而是不知道努力的方向，要么在糾結(jié)和迷茫中內(nèi)耗，要么四處拼殺拼得精疲力竭。
找到了自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，了解了自己的職業(yè)價(jià)值觀之后，再結(jié)合具體的行業(yè)信息、職業(yè)訪談，就能夠得出一個(gè)清晰、合理的職業(yè)方向。而有了方向之后，路徑就會(huì)更加清晰，也知道下一步該做什么，才能離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
在日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，職業(yè)規(guī)劃已成為每個(gè)職場(chǎng)人必修的重要課程;而正確有效的職業(yè)選擇與規(guī)劃已成為畢業(yè)生及全社會(huì)高度關(guān)注的問題;在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，大量職業(yè)困惑者也正期待著幫助;企業(yè)內(nèi)部員工的職業(yè)生涯規(guī)劃更凸顯迫切需求……這一切，都使得職業(yè)規(guī)劃師超越了普通意義上的一般職業(yè)，是一項(xiàng)助人自助的高尚職業(yè)。職業(yè)規(guī)劃師自身，也正是在助人自助的過程中體現(xiàn)人生價(jià)值，邁向自己的成功。
自20xx年開始，由上海市緊缺人才辦公室、向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等聯(lián)合推出的職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)資格認(rèn)證已陸續(xù)培養(yǎng)了150多位專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師，他們成為中國第一批持證的職業(yè)咨詢專業(yè)人才。即將到來的4月，新一期的CCDM培訓(xùn)班又將開班了，很多慕名而來的報(bào)名者最為關(guān)注的焦點(diǎn)問題是：職業(yè)規(guī)劃師的前景寬廣已是人所共知，然而，拿到職業(yè)規(guī)劃師從業(yè)資格后，該如何開始起錨呢?職業(yè)規(guī)劃師到底有哪些職業(yè)舞臺(tái)?
向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為，目前，中國的職業(yè)規(guī)劃師主要有六大職業(yè)平臺(tái)：
1. 專業(yè)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師如今，專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)正在北京、上海、廣州、深圳等地如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)不僅要幫助失意或迷茫的職場(chǎng)人士重新認(rèn)識(shí)自己，重新定位自己，重新找到前進(jìn)的方向，還要幫助他們重新樹立起職業(yè)的信心和奮斗的勇氣。在助人自助的過程中，職業(yè)規(guī)劃師們收獲的不僅是物質(zhì)上回報(bào)還有精神上的滿足。
據(jù)了解，目前國內(nèi)專業(yè)機(jī)構(gòu)一個(gè)職業(yè)咨詢案例的收費(fèi)在1500~8000元之間，可見職業(yè)規(guī)劃師的收入十分可觀。
2. 企業(yè)高級(jí)人力資源顧問專業(yè)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師面向的是各行各業(yè)需要職業(yè)幫助的人們，有高校學(xué)生，也有在職人士，甚至還有臨近退休的職場(chǎng)"老人".相比之下，在企業(yè)任高級(jí)人力資源顧問的職業(yè)規(guī)劃師們面對(duì)的對(duì)象比較集中，主要是受雇企業(yè)內(nèi)部的員工，負(fù)責(zé)他們的職業(yè)健康保持，職業(yè)規(guī)劃輔助，職業(yè)潛能挖掘、培養(yǎng)以及職業(yè)文化培育等。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)入企業(yè)人力資源部門的門檻一般相對(duì)較低，職業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性好，晉升也比較容易。
3. 獵頭公司高級(jí)顧問如今獵頭公司所經(jīng)營的業(yè)務(wù)越來越廣泛，也越來越全面，包括基層就業(yè)崗位勞動(dòng)力市場(chǎng)、用人單位間的雙向協(xié)調(diào)，也包括高級(jí)人才的挖掘與推薦，需要基層的業(yè)務(wù)工作人員，更需要具備專業(yè)知識(shí)與技能的'職業(yè)技術(shù)專才。經(jīng)專門培訓(xùn)學(xué)習(xí)、通過專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的職業(yè)規(guī)劃師們就屬于后者。他們?cè)讷C頭公司一般負(fù)責(zé)更復(fù)雜業(yè)務(wù)的操作及高層次人才各方協(xié)調(diào)的工作。這部分職業(yè)規(guī)劃師的收入也是相當(dāng)豐厚，一般年薪都超過15萬。
4. 高校職業(yè)指導(dǎo)人士高校的職業(yè)規(guī)劃師們主要負(fù)責(zé)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)啟蒙、職業(yè)引導(dǎo)工作，職業(yè)健康教育，職業(yè)規(guī)劃意識(shí)培養(yǎng)，應(yīng)屆畢業(yè)生的求職能力，求職技巧培養(yǎng)，職業(yè)規(guī)劃個(gè)性輔導(dǎo)，職業(yè)心理素質(zhì)培育等內(nèi)容。與前三類職業(yè)規(guī)劃師相比，高校的職業(yè)規(guī)劃師們短期內(nèi)的物質(zhì)回報(bào)也許不那么高，但對(duì)于學(xué)生們而言，他們是一輩子值得銘記和感激的良師益友，其中的精神回報(bào)是無止境的。
5. 專家型的培訓(xùn)講師、顧問據(jù)有關(guān)專家預(yù)計(jì)，職業(yè)規(guī)劃師的市場(chǎng)需求在未來幾年還將有較大幅度增加。不僅專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)需要此類人才，大型企業(yè)的人力資源部門、高等科研院校也急需這方面的精英。專家型的培訓(xùn)講師將會(huì)受到各方市場(chǎng)的青睞。
此類培訓(xùn)講師涵蓋的工作內(nèi)容可以是企業(yè)員工的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)教育，企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工職業(yè)生涯和諧發(fā)展協(xié)調(diào)，企業(yè)員工的職業(yè)潛能挖掘、職業(yè)角色培養(yǎng)，高校學(xué)生的早期職業(yè)規(guī)劃啟蒙意識(shí)培養(yǎng)，高校應(yīng)屆生的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)等等。
6. 自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板不少早期拿到CCDM認(rèn)證的職業(yè)規(guī)劃師們選擇了自己開設(shè)職業(yè)規(guī)劃咨詢工作室或職業(yè)咨詢公司，自主創(chuàng)業(yè)，根據(jù)向陽生涯的了解，70%以上都收到了很好的效果，取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。
職業(yè)規(guī)劃行業(yè)才剛剛起步，未來有著無限可能。職業(yè)規(guī)劃師的發(fā)展平臺(tái)究竟有多寬廣，有待于每個(gè)從業(yè)者去挖掘和開拓!作為國內(nèi)唯一獲得政府認(rèn)可的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，向陽生涯期待著與您攜手，共同開拓國內(nèi)職業(yè)咨詢和規(guī)劃行業(yè)的新天地!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、職業(yè)規(guī)劃的注意事項(xiàng)
職業(yè)規(guī)劃是一件大事，它將決定大家一生的事業(yè)走向，同時(shí)也會(huì)影響相應(yīng)的生活方式。職業(yè)規(guī)劃發(fā)生在選擇職業(yè)之前，也同時(shí)也在過程中不斷呈現(xiàn)，規(guī)劃，調(diào)整再規(guī)劃是一條必經(jīng)之路。 以下是我們總結(jié)出的五點(diǎn)職業(yè)規(guī)劃注意事項(xiàng)。
1、聽從心的召喚
在評(píng)估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會(huì)評(píng)價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說話：我會(huì)熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會(huì)干出好成績(jī)……如果有了這樣的召喚，請(qǐng)不要再猶豫和彷徨。
2、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師
職場(chǎng)之路很漫長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對(duì)一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。
3、走好職場(chǎng)第一步
初入職場(chǎng)的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場(chǎng)發(fā)展的積累就是從第一步開始的。 要學(xué)會(huì)分析公司、行業(yè)、職業(yè)崗位的優(yōu)勢(shì)劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的SWOT，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對(duì)了第一步即使有挫折，也能自我堅(jiān)持。
4、職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)
職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在求得安全、溫飽之后，是會(huì)渴望被人認(rèn)同，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期、中期、長期來完成。
5、在調(diào)整中完善
職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會(huì)根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好，而是切合實(shí)際的、可行的、有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。
二、讓職業(yè)規(guī)劃成為你成功的起點(diǎn)
如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是成為一個(gè)掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理，你就要把這個(gè)規(guī)劃分成幾個(gè)中等的規(guī)劃，如什么時(shí)候成為一個(gè)部門的主管，什么時(shí)候成為一個(gè)部門的經(jīng)理，然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分，使它成為直接可操作的具體計(jì)劃。
1、正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。
社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。
2、正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析
首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。
其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力
綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練
職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。可以通過 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
總之，身處職場(chǎng)或者即將踏入職場(chǎng)，打造自己理想的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景，也至關(guān)重要。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
離職前100天的職業(yè)規(guī)劃，你會(huì)做嗎？
離任前與上任前的100天相比，對(duì)于公司決策型領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人這類型的領(lǐng)軍人物來說，如果他們能夠在離任前盡職盡責(zé)、善始善終，堅(jiān)持到離任前的最后一天，這將大幅提高公司以良好的狀態(tài)度過過渡期的可能性，而且離任領(lǐng)導(dǎo)者所留下的遺產(chǎn)也會(huì)得到有效鞏固。
至于即將離任者在離開工作崗位時(shí)應(yīng)該采取哪些行動(dòng)，并沒有一個(gè)簡(jiǎn)單的列表；與其說對(duì)離任過渡期進(jìn)行規(guī)劃是一種科學(xué)，倒不如說它是一門藝術(shù)。當(dāng)然，每個(gè)人都必須找到與自身個(gè)性和組織文化相符的過渡風(fēng)格。下面我們一起從問題中來找到答案，對(duì)于這些問題的回答，將讓離任者明白列出的一系列需要在任期結(jié)束前的日子里完成的關(guān)鍵行動(dòng)，其重要性一點(diǎn)不亞于上任初期。
問題一：如果我還有三年時(shí)間，我會(huì)不會(huì)推行任何戰(zhàn)略變革或重大組織變革？
在任期間的領(lǐng)導(dǎo)者非常了解組織目前在戰(zhàn)略和運(yùn)營方面的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，以及需要進(jìn)行哪些變革。如果現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不采取行動(dòng)，那么，新任領(lǐng)導(dǎo)單是為變革做準(zhǔn)備，就可能要花上一年多的時(shí)間，甚至更長。在現(xiàn)在的大多數(shù)行業(yè)中，這種延遲可能會(huì)帶來沉痛的代價(jià)。
例如，數(shù)年前，一家大型高科技公司的CEO退休時(shí)沒有為公司接下來幾年的發(fā)展設(shè)定清晰的戰(zhàn)略重點(diǎn)，在退居幕后的那段時(shí)間里，公司保持了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著交接的開始，再加上行業(yè)變革的節(jié)奏太快，新任CEO又沒能快速跟上，結(jié)果，公司受到了極大的.傷害。
與之形成鮮明對(duì)比的是，一家大型食品飲料企業(yè)的CEO在任期的最后時(shí)刻還在推行氣勢(shì)逼人的并購政策，進(jìn)行了公司史上最大的收購。受益于離任CEO堅(jiān)持不懈地努力，繼任者得以迅速完成交易，為公司贏得了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
問題二：如果我的任期還有三年，我會(huì)做出怎樣的人員調(diào)整？
所有決策者都應(yīng)該對(duì)組織的人才深度感到擔(dān)憂，尤其是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。很多時(shí)候，大部分的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)持續(xù)不斷地更新人才庫，很多人都有幾個(gè)備用人選。在自己的任期末，沒有什么比不做任何艱難決策更容易的了，這樣做有充分的理由是新的繼任者可以充分自由地組建自己的團(tuán)隊(duì)。
不過這種思想對(duì)新的繼任者而言并無益處。他們?nèi)绻雽?duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)整，無論什么時(shí)候都是可以自由大展手腳執(zhí)行的，但如果一開始就能擁有最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他們定能從中獲益。有時(shí)候，正確的做法意味著做出艱難的決策，從根本上為新的繼任者鋪平道路，留給他們最為方便而且有力的團(tuán)隊(duì)。
問題三：公司是否有足夠的運(yùn)營動(dòng)力，能夠在今年和來年收獲優(yōu)異的成果？
長期性的優(yōu)良績(jī)效需要公司既能發(fā)起變革，又能對(duì)變革做出回應(yīng)：內(nèi)部變革包括新的目標(biāo)和計(jì)劃，外部變革則包括新的市場(chǎng)條件和客戶需求。離任者應(yīng)該確保公司有穩(wěn)固的活動(dòng)渠道，以了解和實(shí)施變革，并打造所需的能力。某些活動(dòng)肯定是以增長為目標(biāo)的，但并不是所有活動(dòng)都必須如此。
在領(lǐng)導(dǎo)者交替過渡的階段，組織往往會(huì)自然而然地?fù)p失很多時(shí)間，因?yàn)槿藗兛偸顷P(guān)注過渡會(huì)給他們帶來什么變化、新的繼任者會(huì)是什么風(fēng)格等話題。但真正避免公司發(fā)展速度減慢的方法之一是，即將離任的CEO和管理團(tuán)隊(duì)一起，詳細(xì)記錄目前的計(jì)劃，并注明具體的職責(zé)和績(jī)效里程碑。然后把這一計(jì)劃與董事會(huì)分享，以便所有董事都能清楚公司目前的狀況；如果此時(shí)已經(jīng)任命了繼任者，也應(yīng)該把該計(jì)劃與繼任者分享。
問題四：如果我現(xiàn)在剛剛接手這份工作，我希望在哪些方面能夠有更加透徹地認(rèn)識(shí)？
如果新的繼任者來自公司以外甚至其它行業(yè)，他肯定會(huì)有一個(gè)全新的視角；事實(shí)上，這正是公司選擇這樣一位繼任者的主要原因。在這種情況下，離任者應(yīng)該特別注意向繼任者介紹整個(gè)公司的情況。因?yàn)橹挥猩弦蝗尾胖榔髽I(yè)最關(guān)鍵的點(diǎn)在哪里，也只有聽取上一任的意見才能領(lǐng)會(huì)一些訣竅。
離任者可以提供極大地幫助，例如，安排新任領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見他本來不會(huì)注意到、但卻會(huì)出乎意料地發(fā)揮關(guān)鍵作用的人員。可以把這些看作是前衛(wèi)的整合計(jì)劃：與對(duì)公司進(jìn)行過中肯批評(píng)的分析師談?wù)劊慌c主要前客戶的高管坐下來談?wù)劊麄兛赡茉敢馀c新任領(lǐng)導(dǎo)分享他們之所以選擇不與公司繼續(xù)合作的原因等。
問題五：我最后100天的計(jì)劃是什么？
回答完上面的問題能夠幫助即將離任的領(lǐng)導(dǎo)為自己最后100天確定重點(diǎn)任務(wù)。這些問題可以幫助離任者將有待完成的25項(xiàng)重點(diǎn)事務(wù)縮減到下面5項(xiàng)。之所以選擇這5項(xiàng)，是因?yàn)樗鼈冇兄薮蟮臐撛诮?jīng)濟(jì)后果和影響，或者它們需要加以妥善處理，而不應(yīng)留給繼任者，成為令他們感到棘手的任務(wù)。
1.探索：為最大的業(yè)務(wù)部門探索其他可能的組織模式。
2.開啟：開始在電子商務(wù)方面的具體工作，從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上獲取靈感。
3.獲得：確保獲得最佳實(shí)踐的方法，讓公司即將在支持性基礎(chǔ)設(shè)施上進(jìn)行投入，以獲得最大回報(bào)。
4.分析：分析并購一家公司所帶來的優(yōu)勢(shì)和后果，而這家公司則是一直在討論但從未認(rèn)真評(píng)估過的一家公司。
5.加速：加速努力，將采購成本降低，并實(shí)施已提出的行政管理成本縮減方案。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
職場(chǎng)是一個(gè)磨人的地方，能將一個(gè)翩翩少年磨成面目模糊的中年；能磨掉一個(gè)人的熱情和憧憬、銳氣和耐心。職場(chǎng)，是一個(gè)讓你真正知道鋼鐵是怎樣煉成的地方。
我有一個(gè)北京的同學(xué)，做工程設(shè)計(jì)的，當(dāng)初他的工資最高，讓很多同學(xué)都羨慕不已，但沒多久，這個(gè)同學(xué)便離開了高薪職位，中間又跳了好幾次槽，最后回老家開了間小雜貨店，過起了清閑日子。
幾年后遇到，問起他離職的原因，老同學(xué)嘆了口氣說，剛進(jìn)那個(gè)公司時(shí)，一心想干一番大事業(yè)，激情澎湃，工作十分勤奮，但慢慢地，他覺得很累。每天就對(duì)著一堆圖紙，大步不邁出辦公室，工作越來越枯燥，人也變得焦躁起來，熱情也漸漸消失，對(duì)待工作開始懈怠起來。他一直跟自己死磕，最后由于工作不順，被公司辭退了。之后換了幾家公司，但總是沒有激情，只好做出了現(xiàn)在的選擇。
其實(shí)我也有著相似的經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)后，我沒能找到很好的工作，就進(jìn)了一家小公司，每天的任務(wù)就是在外面跑業(yè)務(wù)，風(fēng)吹日曬，四處奔波，我也想放棄，累得跑不動(dòng)的時(shí)候，真想一覺睡下去就不起來，再也不去上班了。可是想著還要養(yǎng)家糊口，又不得不繼續(xù)向前沖。
幸好后來一切都有了好轉(zhuǎn)，經(jīng)過幾年的努力，我的事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，也成了家，有了孩子。作為農(nóng)民的兒子，父親教會(huì)我很多道理，他說每個(gè)人都在辛勤耕耘，一分耕耘一分收獲。如今，我依然每天過著上班下班的日子，不算清閑，但也能苦中作樂，沒有喪失掉當(dāng)初的熱情。
每一份工作都是一樣的，必須付出勞動(dòng)，才會(huì)有回報(bào)。上班下班也就成了生活的一部分。而隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，工作壓力也隨之增大，但是如果你因?yàn)檫@些原因放松了，懈怠了，那么，慢慢地我們會(huì)被職場(chǎng)淘汰掉。
有人說職場(chǎng)就是一場(chǎng)馬拉松，如果中途我們丟掉熱情，終點(diǎn)是難以到達(dá)的。我們要做的，是適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，找到合理的方式為自己減壓，在職場(chǎng)中，不要被工作壓垮，不失熱情，盡量活出品質(zhì)，活出快樂，就是最大的成功。
20xx年被稱作“史上最難就業(yè)年”，剛剛離開大學(xué)校門的畢業(yè)生還沒被社會(huì)消化，20xx屆畢業(yè)生的“就業(yè)季”又開始了。記者最近采訪了幾所學(xué)校的校園招聘會(huì)，發(fā)現(xiàn)焦慮情緒在畢業(yè)生甚至大三學(xué)生中都普遍存在。因?yàn)椤敖箲]”影響到情緒、睡眠，對(duì)未來很迷茫的大學(xué)生也不在少數(shù)。
癥狀：海投簡(jiǎn)歷四處撒網(wǎng)
“哪里有招聘會(huì)，我就去哪里。”大連民族學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生小羅最近有點(diǎn)忙，除了完成學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，她的業(yè)余時(shí)間全耗在了各種招聘會(huì)上。“有時(shí)候，吃飯睡覺都在想招聘的事兒，每天都要花幾個(gè)小時(shí)上網(wǎng)查招聘信息。可是，投出去幾十份簡(jiǎn)歷都沒有回應(yīng)，估計(jì)我畢業(yè)就要失業(yè)了。”
像小羅一樣，很多畢業(yè)生都是海投簡(jiǎn)歷，大四學(xué)生褚亞儒告訴記者：“只要看著有一點(diǎn)適合的，就投出一份簡(jiǎn)歷。其實(shí)很多企業(yè)自己也不了解，也不一定都去，但為防萬一真找不到好工作，得留條后路。”
焦慮的情緒不僅畢業(yè)生有，在各種“就業(yè)難”的輿論籠罩下，很多大學(xué)生還沒畢業(yè)就已經(jīng)開始著急了。在11月11日大連海事大學(xué)的雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，就有很多大二大三的學(xué)生，他們擠在畢業(yè)生中間，眼觀六路，耳聽八方，收集招聘人員的提問，抓住機(jī)會(huì)也熱情地上前咨詢。某高校旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生曹雅麗從大一就開始考證，還在校外報(bào)了一些專項(xiàng)輔導(dǎo)班，比如人力資源管理證、商務(wù)英語證、導(dǎo)游證等，希望能給自己的簡(jiǎn)歷上多添一筆。“不知道哪張證有用，有空就去考，有些證就是混下來的。”曹雅麗坦言。
建議：與其過度焦慮，不如充實(shí)自己
在畢業(yè)生雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，某企業(yè)人力資源經(jīng)理說：“有些學(xué)生在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候很盲目，這個(gè)企業(yè)想試一試，那個(gè)企業(yè)也想試一試，結(jié)果是竹籃打水一場(chǎng)空。他們并不知道自己到底想去一個(gè)什么樣的企業(yè)，在回答提問的時(shí)候也很茫然。一家生物資源公司的企業(yè)負(fù)責(zé)人李女士說：“與其過度焦慮，不如把時(shí)間拿來充實(shí)自己。現(xiàn)在拿著簡(jiǎn)歷和證書的畢業(yè)生就像沙丁魚一樣多，但企業(yè)考慮的不僅僅是文憑、學(xué)歷和證書，學(xué)生的人際交往能力、溝通能力、組織能力、解決問題的能力等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些報(bào)班考來的證書來得硬。”她表示，在簽約面試環(huán)節(jié)，學(xué)生首先要有良好的綜合素質(zhì)，這主要包括個(gè)人氣質(zhì)、語言表達(dá)、溝通能力、外語能力、計(jì)算機(jī)素質(zhì)等。進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，考驗(yàn)的更多的是學(xué)生的職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、個(gè)人品質(zhì)、創(chuàng)新精神、解決分析問題的能力以及專業(yè)功底。”
大連民族學(xué)院招生就業(yè)處梁老師也建議學(xué)生，要發(fā)散思維，在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上多參加一些對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有利的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。
預(yù)防：正視現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃提早開始
梁老師說：“現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力大，產(chǎn)生一些焦慮、抑郁的情緒是正常的，適度范圍內(nèi)的焦慮具有一定的積極作用，能夠激發(fā)一部分潛能，從而促進(jìn)學(xué)生更努力地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。但是焦慮過度，往往會(huì)形成癥結(jié)，最后對(duì)心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。”因此，遇到問題和困惑要及時(shí)把自己的心事說出來、煩惱講出來，不要悶在心里。現(xiàn)在焦慮癥已經(jīng)是一種普及的病癥，要大大方方地“接受治療”。
大連海事大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心主任譚冰說，現(xiàn)在大一學(xué)生都會(huì)上一門職業(yè)生涯規(guī)劃課，在結(jié)業(yè)的時(shí)候會(huì)為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，大家要重視這門課，因?yàn)闀?huì)教很多進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的具體方法，更要以認(rèn)真慎重的態(tài)度來制作這份職業(yè)生涯規(guī)劃書。它能引導(dǎo)你大學(xué)四年該做什么，各階段要達(dá)到的目標(biāo)是什么。認(rèn)真做了，認(rèn)真執(zhí)行，到畢業(yè)肯定會(huì)大有收獲。目標(biāo)明確、思路清楚，又在職業(yè)上有所努力和積累的學(xué)生也會(huì)受到招聘方的青睞。從招聘會(huì)的狀況來看，一方面畢業(yè)生們都說工作不好找，可是另一方面很多企業(yè)招不到人。現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)狀是沒有那么多光鮮亮麗、薪金又高的崗位，大學(xué)生自己包括家長都需要調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)。
剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都青春激揚(yáng)，甚至在內(nèi)心深處有點(diǎn)自命不凡，而且也希望通過奮斗去“創(chuàng)造價(jià)值，成就自我”。但是，隨著進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間不斷拉長，即使是同班同學(xué)、能力非常接近的一群人，他們的個(gè)體心態(tài)、個(gè)人成就、個(gè)人修養(yǎng)、個(gè)人影響力、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力卻會(huì)呈現(xiàn)出越來越大的差異，直至形成難以逾越的階層鴻溝，而很多人已經(jīng)無力也無心去突破，這就是現(xiàn)代社會(huì)里的職業(yè)瓶頸現(xiàn)象。
據(jù)本人對(duì)多個(gè)成長群體的長期觀察，進(jìn)入社會(huì)的前五年，大家之間的差距還是比較小，見面還會(huì)談理想，還有許多共同的話題；工作五年之后，只有較少部分的人還在朝巔峰勇敢攀登，大部分的人開始接受現(xiàn)狀，同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)合，基本不愿意高談夢(mèng)想了，更愿意扮演聆聽者的角色；工作十年之后，只有極個(gè)別人雄心勃勃地著更高的職業(yè)巔峰攀登，更大部分的人開始埋怨現(xiàn)實(shí)，偶爾也會(huì)有懷才不遇的回光返照，但基本不去參加同學(xué)聚會(huì)了；工作十五年之后，平凡、優(yōu)秀和卓越的分水嶺已經(jīng)完全形成，成功者功成名就，平庸者碌碌無為，后來居上的可能性幾乎等于零。
為什么會(huì)出現(xiàn)上述的情形呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常也有大大小小的朋友問我，我想改變自己的命運(yùn)，有什么方法可以規(guī)避這種職業(yè)周期呢？有什么方法可以邁向持續(xù)成功呢？正如許多成功大師所言，成功者總是找方法，失敗者總是找借口。只要我們主動(dòng)去方法，持續(xù)去改善，就一定能夠找到超越現(xiàn)狀的`途徑，從而告別長期低迷不振的局面。
一、鎖定目標(biāo)
成功的人生，都是經(jīng)營出來的。沒有經(jīng)營的意識(shí)，就不可能有成功的人生。每個(gè)人都渴望成功，很多人卻找不到成功的大門，很多人站在成功的大門外，很多人明明站在成功的門檻上卻無法通往最終的成功。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗麄內(nèi)狈γ鞔_的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)，哪來真正的成功！
在我20歲的那一年，有一個(gè)機(jī)會(huì)前往沿海工作，同去的同學(xué)占了整整半截車廂。那個(gè)時(shí)候，我也不知道什么叫成功，也不知道什么叫角色，我只知道自己需要一份能多賺點(diǎn)錢的工作。到了那個(gè)美麗的海濱城市工作之后，我開始知道自己的能力與這個(gè)社會(huì)的差距了，我不甘心自己一直做流水線工人，但那時(shí)我也不知道自己該往哪里去？周圍沒有任何人指點(diǎn)我，那時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)也沒有現(xiàn)在這么普及，我的那些同學(xué)和同事每天下班之后，就找些娛樂活動(dòng)來消磨時(shí)間。
就在這個(gè)人人都去娛樂休閑的時(shí)候，我開始思索，我要成為一個(gè)什么樣的人？自己的未來是什么？當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問題的之后，一度非常痛苦和迷茫。直至有同學(xué)鼓勵(lì)我去參加自學(xué)考試之后，我終于能夠?qū)⒆约合掳嗪蟮木蜁r(shí)間集中起來，用于提升自己的綜合能力。通過三年的自學(xué)，我不僅完成了大專課程，并且自修完了兩個(gè)專業(yè)的本科課程。但是，我的努力學(xué)習(xí)和努力工作，而且也發(fā)表了不少管理文章，但并沒有被公司領(lǐng)導(dǎo)所重視。當(dāng)時(shí)，我也做著作家或流浪詩人的夢(mèng)想，不斷投稿，稿件大部分石沉大海，有雜志社用了我的稿件，也不寄稿費(fèi)給我。于是，我知道，走文學(xué)的道路，我是無法走通了。我不能不思考“稻糧謀”的問題了，雖然不至于為“五斗米折腰”，但必須學(xué)會(huì)經(jīng)營致用，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
值得慶幸的是，多年服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)，我深刻洞察到了現(xiàn)代管理的重要性，意識(shí)到管理和科技是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的兩個(gè)車輪。既然不具備條件在技術(shù)方面有所成就，那么就努力在管理領(lǐng)域里成為行家吧。鎖定前進(jìn)的方向和遠(yuǎn)大的目標(biāo)之后，我就決心花一生的時(shí)間在企業(yè)管理領(lǐng)域里，并成為其中的佼佼者！從我自身的成長經(jīng)歷來看，當(dāng)初如果沒有這些經(jīng)歷和摸索，就不可能鎖定方向和目標(biāo)，就不可能實(shí)現(xiàn)聚焦，就不可能形成真正的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。穿博越銳職管業(yè)理瓶在頸線的七個(gè)習(xí)慣。
去年在深圳參加培訓(xùn)，與福建某手機(jī)連鎖的董事長一同上課五天，也和他長談了五天。他對(duì)于目標(biāo)的強(qiáng)烈程度，最讓我印象深刻且深感震撼。如果我不僅僅有比較清晰的目標(biāo)，而且對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的緊迫感更強(qiáng)一點(diǎn)，或許又會(huì)是另外一番天地了。所以，如果一個(gè)人追求成功，連自己在目標(biāo)在哪里都不清楚，連衡量的標(biāo)準(zhǔn)都沒有，那么，他肯定不可能邁向成功！
二、持續(xù)學(xué)習(xí)
有人認(rèn)為，畢業(yè)即意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束；有人認(rèn)為，知識(shí)沒什么用；有人認(rèn)為，我一提學(xué)習(xí)就犯困；還有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很重要，但常常沒有恒心。而時(shí)代的進(jìn)步，不以任何個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。如果我們不能與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，就不可能成為時(shí)代弄潮兒！
現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩的時(shí)候，我就回憶當(dāng)年邊上班邊自學(xué)的的情形。在那個(gè)時(shí)候，基本上每天早上八點(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)下班，甚至常常加班到九、十點(diǎn)。回到五六個(gè)人的宿舍之后，有人在看電視，有人聊天，有時(shí)他們還要邀伴打打麻將。在這種情況下，我只能給鐵架床掛上簾子，放一個(gè)臺(tái)燈在里面，坐在床上或趴在床上看書。剛開始的時(shí)候，我希望室友們能理解和支持，但他們沒有義務(wù)長期這樣，他們也有放松的正常需要。后來，我看到毛主席到鬧市看書學(xué)習(xí)的案例。我就在想，毛主席能夠做到在鬧市看書，我為什么不能在床上看書呢？即使夏天熱的汗流浹背，我也堅(jiān)持下來了。當(dāng)我犯困的時(shí)候，我就用針去剌自己的皮膚，讓自己激發(fā)精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。就在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，培養(yǎng)了我堅(jiān)毅的意志。再后來，不管是失業(yè)的時(shí)候，自己做生意的時(shí)候，還是在街頭巷尾當(dāng)維修工的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我都是手不釋卷的。只要有時(shí)間，只要手頭稍微寬裕一點(diǎn)，我就會(huì)去新華書店看書或買書。
現(xiàn)在，不管是在老家，還是在現(xiàn)在的新家，書籍都是我最為重要的財(cái)富。當(dāng)然，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我的電腦也起了巨大的作用，學(xué)習(xí)的手段更加多元化了！再后來，當(dāng)我認(rèn)真去研究成功的規(guī)律，尤其是去研究那些成功人物的經(jīng)歷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些真正的成功者，總是在持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，利用一切可能的機(jī)會(huì)和時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不一定馬上會(huì)給我們帶來機(jī)會(huì)和財(cái)富。但是，如果我們不保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很多創(chuàng)造財(cái)富和創(chuàng)造人才的成功機(jī)會(huì)就會(huì)與我們擦肩而過！
三、主動(dòng)改善
有一位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說，沒有不好的員工，只有不負(fù)責(zé)任的主管。另外一位領(lǐng)導(dǎo)則經(jīng)常說，很多人做事，推一下，走一下，不推就不走，一定要養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣，主管在與不在要一個(gè)樣，我們每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這兩位領(lǐng)導(dǎo)講的都很有道理，也代表了他們不同的管理觀。在職場(chǎng)中，有太多的人習(xí)慣了被動(dòng)工作，所以這些被動(dòng)工作的人，基本都鮮少升遷及發(fā)展的空間。
如果我們真的想改變自己的命運(yùn)，一定不要等到別人要求的時(shí)候，再去認(rèn)真工作；如果我們真的想改變自己的命運(yùn)，一定不要以任何借口和理由拒絕其它方式和方法，一定不要去埋怨任何人。任何事情都有完善的空間，任何事情都有更加合適的方法來解決，永遠(yuǎn)不要以便利自己為工作的中心！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的顧客，你對(duì)顧客提供了什么樣的服務(wù)，顧客就會(huì)給你什么樣的回報(bào)。如果我們主動(dòng)去改善，經(jīng)常去做改善的工作，顧客滿意度就會(huì)越來越高，你得到的回報(bào)也將越來越大。如果我們被動(dòng)消極地回應(yīng)顧客的需要，甚至對(duì)顧客的需要視而不見，你的顧客最終會(huì)離你而去，你的事業(yè)基礎(chǔ)就會(huì)毀于一旦，這就是我們自己想要的結(jié)果嗎？如果我們不想要這樣的結(jié)果，那么請(qǐng)記住，多做主動(dòng)改善，不要過份地固執(zhí)己見，不要過份迷信過往經(jīng)驗(yàn)，更不要自欺欺人！只要我們主動(dòng)去改善，多去做總結(jié)，從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)不到位的地方，顧客也會(huì)理解我們，關(guān)鍵是馬上行動(dòng)，不斷改善，朝著顧客滿意的方向努力！
四、尋找導(dǎo)師
蕓蕓眾生，人世間最多未悟道的佛。在我們前進(jìn)的道路上，總有太多的名啊、利啊、面子啊、物欲啊、成敗經(jīng)驗(yàn)啊，諸如此類信息都在誘導(dǎo)著我們偏離真理和真相，甚至讓我們寄希望于異想天開。如果我們不能去承認(rèn)自己的不足，尤其是當(dāng)我們?cè)絹碓接X得懂事、越來越感覺成功的時(shí)候，更不容易心悅誠服地尋找適合的導(dǎo)師。
如果我們開始意識(shí)到導(dǎo)師的重要性，視野就會(huì)變得開闊，心靈就會(huì)更加開放，從而更愿意接受別人的指點(diǎn)。就像我寫文章一樣，以前總覺得自己的文章很不錯(cuò)。在沒有電腦的時(shí)候，我往往是一氣呵成，幾乎一字不改就可以交稿了，并且以此自詡。有了電腦之后，我?guī)仔r(shí)可以寫數(shù)千字的長文，一天最多寫過萬多字的文章。此時(shí)，如果有人給我的文章提修改意見，表面上在接受，實(shí)際上總在為自己辯解，以為別人不懂得自己這樣表述的妙處。再后來，我的一篇稿子被某記者稍微調(diào)整修改了一下，效果卻大不相同。自此，我便知道，山外有山，人外有人，過于保守和自負(fù)，必然難以實(shí)現(xiàn)突破。
我們?nèi)袅?xí)慣了在同一群體中找對(duì)手，便會(huì)覺得自己非常了不起。但如果跳出自己所在的圈子，不斷去尋找高手，向高手學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不過如此。通過向高手學(xué)習(xí)，自己的眼界和欣賞水平也就會(huì)跟著提高。所以，我們要尋找的導(dǎo)師，一定是能夠給我們帶來與眾不同的視野，一定能幫助我們?cè)谌松扌兄懈弦慌_(tái)階。成長的過程中，我們不要怕導(dǎo)師多。一旦確定某某為自己的導(dǎo)師，就要千方百計(jì)地去了解導(dǎo)師的思想、觀點(diǎn)和經(jīng)歷。同時(shí)，永遠(yuǎn)要以尊敬、敬重的心態(tài)看待自己的導(dǎo)師。古人可以為師，今人可以為師，同事可以為師，上司可以為師，下屬也可以為師，親人可以為師，朋友也可以為師。只要有學(xué)習(xí)的思想，到處都有師可尋，但我特別希望去尋找遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于我的名師，即使不能得到他的親自指教，但在信息化的社會(huì)，要向名師學(xué)習(xí)也是非常容易的，所謂處處留心皆學(xué)問是也！真正有了自己的導(dǎo)師，我們可以少走許多歪路，少犯許多錯(cuò)誤，甚至能夠讓自己的修為在更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)飛躍！
五、老板心態(tài)
在自己沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷之前，我也和很多人一樣，有多少能力，有多高學(xué)歷，有多少付出，就一定要獲得相應(yīng)的回報(bào)。如果老板給的回報(bào)少于付出，我就會(huì)付出更少。實(shí)際上，站在老板立場(chǎng)，他肯定也是希望盡量多的獲取剩余價(jià)值。所以，老板和員工，如果都只堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，企業(yè)的經(jīng)營效益就會(huì)越來越低，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力就會(huì)越來越弱。
但是，如果我們真正反思一下，同樣是打工，同樣是做老板，為什么人家做得很成功，我們自己去做的時(shí)候卻很失敗呢？為什么我們不能取得長足的進(jìn)步呢？在做培訓(xùn)的時(shí)候，我常常會(huì)舉在某地段開小店的案例，如果你是這小店的老板，晚上還可能有顧客來，你會(huì)在下午五點(diǎn)半關(guān)門嗎？如果顧客早上五點(diǎn)左右就到你的店附近來買東西，你會(huì)讓顧客去別人的店買東西而白白放棄成交的機(jī)會(huì)嗎？如果你是這家小店的員工，又沒有非常好的回報(bào)，你會(huì)愿意這樣貪早摸黑地為你的老板工作嗎？
如果我們真的以打工者的心態(tài)服務(wù)于企業(yè)，我們的成就是可想而知的。我們的職業(yè)價(jià)值，老板不一定會(huì)馬上認(rèn)可，尤其是在大型企業(yè)里，我們的職業(yè)價(jià)值更不可能馬上會(huì)進(jìn)入老板的視線。往往，老板是在看他的員工們跑馬拉松，他要從中選出冠軍來賦予更多重任，同時(shí)也會(huì)獲得更好的回報(bào)。如果我們以短視的眼光來指導(dǎo)自己，就不會(huì)看到群雄角逐的局面，甚至只認(rèn)為某某升職加薪是因?yàn)闀?huì)拍馬屁或者有啥關(guān)系，而不會(huì)覺得他確實(shí)有真才實(shí)學(xué)和真材實(shí)料。
實(shí)際上，我們每個(gè)人的努力，都是為了自己。如果我們因?yàn)檫@樣那樣的原因放棄自己，不愿意提升自己，不愿意珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)。有些培訓(xùn)大師和演講大師，在沒有成名之前，只要抓住能上臺(tái)的機(jī)會(huì)，絕對(duì)不放過，通過不斷爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的水平，從而贏得更多潛在顧客的喜愛！所以，在職場(chǎng)，只要有機(jī)會(huì)做事，就一定要抓住，千萬不要放棄！只要?jiǎng)e人有更好的方法做事，就一定要去學(xué)習(xí)和掌握。只有這樣，我們的經(jīng)驗(yàn)和能力才會(huì)逐步提升，我們的職業(yè)品牌價(jià)值就會(huì)不斷升值。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，只要我們以老板的心態(tài)來對(duì)待周圍的一切，即使我們的起點(diǎn)再低，命運(yùn)同樣可以掌握在自己的手中，很多億萬富豪發(fā)家創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，大部分都沒有很好的基礎(chǔ)和背景！正是因?yàn)樯畹钠D辛，才讓他們意識(shí)到出人頭地的重要性，才讓他們異常珍惜每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)！而許多高學(xué)歷者，往往考慮太多得失，擔(dān)憂太多風(fēng)險(xiǎn)，不能承受責(zé)任，不敢有大擔(dān)當(dāng)，不敢有大付出，從而也就淪為職場(chǎng)的高級(jí)打工仔！
六、學(xué)會(huì)感恩
“感恩”這兩個(gè)字，大家都認(rèn)識(shí)。但是，真正要學(xué)會(huì)感恩，卻不是那么容易的事情。一旦發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，很多人就惡語攻訐、拳頭相向，都不愿意來感恩對(duì)方。志高董事長李興浩也常常講，“要感激傷害你的人”。確實(shí)，正是這些你認(rèn)為“傷害你的人”，幫助了你真正的成長，至少在今后可以避免重蹈覆轍。穿博越銳職管業(yè)理瓶在頸線的七個(gè)習(xí)慣。
每次做培訓(xùn)的時(shí)候，我都喜歡和大家一起來唱《感恩的心》。唱這首歌的時(shí)候，我特別的有感覺，能夠讓自己的心靈體驗(yàn)到感恩，讓自己輕浮的心靜下來。
我們不要去恨任何人，更不要去埋怨任何人，也不要企圖別人無條件地一直幫助你！如果我們總是被情緒掌控，如果我們總是只看到事物的表面，如果我們總是看不到自己的不足，如果我們總是歸因于外，雙怎么去提升自己，又怎么去感恩呢？動(dòng)不動(dòng)就給別人臉色看，誰又會(huì)給你好的臉色看呢？如果別人不給你好的臉色看，你又立馬還以顏色，怨怨相報(bào)何時(shí)了呢？為什么不能靜下心來，想想為什么會(huì)這樣？為什么對(duì)別人有那么多過份的要求呢？為什么就不能對(duì)自己更加嚴(yán)格一點(diǎn)呢？
七、適時(shí)自薦
我在老家創(chuàng)業(yè)失敗之后，由于找不到適合的發(fā)展機(jī)會(huì)，只得又前往深圳和廣州找工作。由于創(chuàng)業(yè)前，平時(shí)也能拿幾千一月的工資。所以，每次去面試，首先都會(huì)考慮人家公司的工資水平，而不是考慮自己到底能夠?yàn)楣咀鍪裁矗氜D(zhuǎn)來輾轉(zhuǎn)去，最終很難找到像樣的工作。直到我身上只有幾塊錢的時(shí)候，才下定決心去做人家愿意接受我的工作，不再把自己看作知識(shí)分子（知識(shí)分子一旦沒有得到機(jī)會(huì)，就會(huì)覺得自己懷才不遇），再臟再苦都沒關(guān)系。正是因?yàn)樽约旱拖骂^來，才渡過了數(shù)月無糧、錢包空空的困境。
經(jīng)歷過這次找工作艱難的困境之后，我開始真正意識(shí)到，世界上沒有什么真正的懷才不遇。如果覺得自己沒有受到重用，先要問問自己，還有哪些方面沒有做好！而且，我們不要總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己是否是人才，我們要看我們的才能和心態(tài)是否適合這企業(yè)和具體的崗位！所以，我們不要覺得自己了不起，一定要時(shí)刻做準(zhǔn)備，只要真正做好了準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，就有可能迅速地抓住。
在現(xiàn)代社會(huì)，酒香還怕巷子深，更何況我們還不是萬人追捧的好酒呢！所以，我們要不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素質(zhì)，努力做事，努力把事做好，保持正直、誠信和謙遜的品質(zhì)。只要成為了實(shí)干型的人才，在這個(gè)基礎(chǔ)之上我們?cè)偃フ覚C(jī)會(huì)推薦自己，任何企業(yè)和老板都需要，而且也能夠獲得比較理想的回報(bào)和發(fā)展空間！
結(jié)語：如果我們把現(xiàn)代社會(huì)或現(xiàn)代職場(chǎng)比做一個(gè)永不落幕的劇場(chǎng)，那么每個(gè)人都是這個(gè)劇場(chǎng)的演員，都在戲中扮演相應(yīng)的角色。只是，這個(gè)劇場(chǎng)與平時(shí)的劇場(chǎng)有區(qū)別，平時(shí)的劇場(chǎng)里，那些演員演出的角色命運(yùn)早已經(jīng)注定，導(dǎo)演和編劇已經(jīng)幫他們安排好。而我們現(xiàn)實(shí)的人生劇場(chǎng)，沒有任何人給我們這些角色安排命運(yùn)和結(jié)局，這個(gè)命運(yùn)和結(jié)局由我們自己來選。所以，我們要珍惜這個(gè)選擇的權(quán)利，我們想要什么結(jié)果，并且付出怎樣的努力，就會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。
職業(yè)周期的現(xiàn)象，并非是必然要出現(xiàn)的。但是，如果我們?cè)诼殬I(yè)經(jīng)營過程中放任自流，不斷下出錯(cuò)棋，職業(yè)周期的現(xiàn)象就是必然的。等到我們成了職場(chǎng)老油子，誰都不愿意重用我們，誰都不愿意發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，我們也不樂意做大的改變，我們離成功就會(huì)越來越遠(yuǎn)，甚至?xí)杆倩蚴〉纳顪Y，這絕對(duì)不是我們每個(gè)人內(nèi)心深處想要的結(jié)果！如果我們真的不想要這樣的結(jié)果和結(jié)局，那么，請(qǐng)馬上行動(dòng)吧！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、前言
隨著就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對(duì)員工的要求日益嚴(yán)格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，時(shí)間只會(huì)為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對(duì)美國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻臁⒚恐堋⒚吭禄顒?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計(jì)劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自身的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)影響未來的`生活！
二、自我分析
我是王冰，今年20xx年從各高等院校畢業(yè)的自動(dòng)化專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國現(xiàn)在還沒有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對(duì)的減少很多，所以對(duì)我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！
四、我的短、中期規(guī)劃
短期規(guī)劃：
第一，我要在三個(gè)月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。
第二，在半年內(nèi)自身要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自身的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。
第三，兩年內(nèi)，可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡(jiǎn)單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會(huì)對(duì)全面人才的需要，完成自身英語等級(jí)的考試和青科大的自考。
中期規(guī)劃：
第一，豐富自身的課余生活，用一年的時(shí)間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
第二，第四年開始著手技師的培訓(xùn)。
第三，第五年力爭(zhēng)拿下技師資格證書，并且參與班長的競(jìng)選！
五、實(shí)施策略與反饋評(píng)估
在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語補(bǔ)習(xí)班，等英語水平達(dá)到應(yīng)有等級(jí)后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自身的業(yè)余生活。第四年要用自身一切可以利用的時(shí)間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自身的前輩請(qǐng)教，節(jié)假日可以到自身的學(xué)校參加培訓(xùn)班。
時(shí)刻把自身的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對(duì)比，找差距與不足，力求速度絕對(duì)不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時(shí)間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說：“計(jì)劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
那么如何真正來選取充電呢?
1、明確職業(yè)規(guī)劃，選取與今后發(fā)展方向相一致的課程。
當(dāng)你確定了自己職業(yè)定位以后，選取的課程要與今后的職業(yè)發(fā)展的方向相一致，可以增加自身的職業(yè)資質(zhì)和提升自己能力的課程。比如：有很多人拿了一大堆證書，結(jié)果又沒什么用，太盲目跟風(fēng)，就是缺乏規(guī)劃。
2、選取市場(chǎng)所需，而又可以增加自身職業(yè)資質(zhì)的課程。
當(dāng)你想從某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，如果缺乏某種資格，而會(huì)嚴(yán)重影響你在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)會(huì)，就需要選取相關(guān)的課程。比如：律師資格證、人力資源管理師資格證等。
3、選取自身能力不足而需要提升的課程。
當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己在某方面的能力不足時(shí)，就需要有針對(duì)性的選擇可以提高能力不足的方面的課程，如：感覺自己不會(huì)目標(biāo)管理，就選擇目標(biāo)管理的課程、溝通方面不好時(shí)，就選擇溝通技巧方面的課程等。
4、充電課程的選擇，要防止職業(yè)斷層，保持職業(yè)發(fā)展的延續(xù)性。
在充電課程的選擇時(shí)，一定要考慮職業(yè)發(fā)展的延續(xù)性，否則，這種充電帶來的機(jī)會(huì)成本是很大的`，不會(huì)提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。比如：有很多海歸，原來在國內(nèi)工作的很好，想出國去開開眼界，而沒有考慮自己今后的職業(yè)發(fā)展方向，在專業(yè)的選擇方面太過隨意，回國后，發(fā)現(xiàn)給他們薪資就很低，與期望的薪水相差甚遠(yuǎn)，難以接受，結(jié)果“海歸”就變成“海待”了。
5、充電課程的選取，要考慮職業(yè)發(fā)展所處的階段。
充電課程的選取一定要考慮到職業(yè)發(fā)展所處的階段，而不能太過好高騖遠(yuǎn)，而為自己增加了經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本。比如：有些大學(xué)畢業(yè)生剛工作，就想考個(gè)MBA，在這個(gè)階段還不是很需要，真正需要讀MBA時(shí)，是在擔(dān)任企業(yè)中高級(jí)職位時(shí)，有更多的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，再去讀個(gè)MBA，那就如虎添翼;而在初期階段，MBA只是提高了你的知識(shí)面，還談不上真正提高了你的能力。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
如何讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在，學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求。杭師大附中一直非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，并取得了不錯(cuò)的成效。
作為全國兩個(gè)高考改革試點(diǎn)省份之一，浙江省發(fā)布了“新高考方案”，希望在確保“公平、公正”的前提下，“擴(kuò)大教育的選擇性”，賦予考生和高校更多的自主權(quán)。考生在升入高校的通道、參加考試、對(duì)自己考試成績(jī)的使用等方面都有了更多選擇，但也帶來了很多的迷茫與困惑。雖然高考分?jǐn)?shù)的高中低對(duì)應(yīng)不同的大學(xué)，但專業(yè)則要根據(jù)愛好來選擇。但以往高考的“總分匹配”模式導(dǎo)致路徑依賴，大部分學(xué)生缺乏對(duì)自己興趣的了解。作為課改實(shí)踐排頭兵的杭師大附中一直非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，并取得了不錯(cuò)的成效。
成立“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”，開設(shè)常規(guī)課程
高中階段的生涯規(guī)劃教育，并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，就定下具體明確的職業(yè)方向，而是要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的過程中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在，學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求，在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢，激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和潛力，去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
為此，我校非常重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)校成立了“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”，開設(shè)了生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程，形成了課堂教學(xué)、實(shí)踐探索、學(xué)生生涯社團(tuán)、個(gè)人生涯咨詢“四合一”的教育教學(xué)模式。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣性向測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣傾向。在高一，借助常規(guī)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，喚醒學(xué)生生涯發(fā)展意識(shí)，讓學(xué)生了解生涯發(fā)展歷程，了解個(gè)人興趣、特質(zhì)價(jià)值觀，意識(shí)到“我想做什么，我能做什么，我怎么做”的生涯問題；在高二，開設(shè)專門的選修課和組織有針對(duì)性的生涯探索活動(dòng)，讓學(xué)生在了解個(gè)人特質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)教育與職業(yè)信息、個(gè)人與環(huán)境之間的關(guān)系作重點(diǎn)探索；到了高三，則借由考前心理輔導(dǎo)、高考志愿填報(bào)、大學(xué)生活展望等方式增進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃和決策能力。
開設(shè)多樣化課程，滿足學(xué)生多元化需求
為了滿足學(xué)生的多元化選擇，提供一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的平臺(tái)，我校開設(shè)了一百多門選修課程，讓學(xué)生可以自主選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在綜合實(shí)踐、職業(yè)技能、知識(shí)拓展、興趣特長等四大類選修課程中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣，并有意識(shí)地培養(yǎng)相應(yīng)的能力；與杭師大、浙大合作開設(shè)大學(xué)先修課程，讓學(xué)生更多地了解大學(xué)專業(yè)信息，提前規(guī)劃自己的發(fā)展方向，以期使教育能夠從書面知識(shí)考試的迷局中走出來，從“考生培養(yǎng)”走向全面而有個(gè)性發(fā)展的“人的教育”。
建立成長導(dǎo)師制，發(fā)揮成長導(dǎo)師的引領(lǐng)作用
為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校為每位學(xué)生配備一名成長導(dǎo)師。成長導(dǎo)師不僅是學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，而且也進(jìn)行心理疏導(dǎo)和選課指導(dǎo)。通過引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)劃意識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和特長選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個(gè)性。
指導(dǎo)學(xué)生，教師本身也要不斷地提升。為了給成長導(dǎo)師充電、加油，拓寬他們的工作思路，學(xué)校利用自身資源，定期邀請(qǐng)專家為教師們開設(shè)講座，不定期地開展“成長導(dǎo)師”沙龍活動(dòng)。通過這種討論自由、觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴、思想碰撞、形式活潑的方式，導(dǎo)師們分享如何引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索外部職業(yè)世界，讓學(xué)生更多地了解自己、關(guān)注社會(huì)，理智地尋找自己的學(xué)業(yè)指向，不斷提升自身的工作能力。
跳出學(xué)科，走出課堂，開展實(shí)踐活動(dòng)
在喚醒學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)，注重學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，我們也非常重視提高學(xué)生的自我意識(shí)和職業(yè)意識(shí)，幫助他們認(rèn)清自己的潛能特點(diǎn)和未來發(fā)展道路，激發(fā)他們的人生理想和職業(yè)選擇，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生跳出學(xué)科，走出課堂，參加各種職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解職業(yè)和社會(huì)需求。例如，開展“生涯微視頻”設(shè)計(jì)大賽，讓學(xué)生對(duì)自己感興趣職業(yè)的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談，并制作成微視頻；利用每學(xué)期為期兩周的“實(shí)踐周”機(jī)會(huì)，組織學(xué)生到不同行業(yè)類型的企事業(yè)單位進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園，進(jìn)行大學(xué)專業(yè)訪談，找大學(xué)本科的學(xué)生、教師尤其是就業(yè)指導(dǎo)中心的教師，了解專業(yè)的招生人數(shù)和分?jǐn)?shù)線、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)等方面的信息。借助名人進(jìn)校園、家長會(huì)、校友回校交流等契機(jī)，開設(shè)生涯講座，分享職業(yè)經(jīng)歷。利用寒暑假時(shí)間，安排學(xué)生跟隨父母工作，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)磨練自己的個(gè)性和特長。
家校合作，提高家長的職業(yè)認(rèn)知力
目前，大部分家長還缺乏職業(yè)發(fā)展教育的意識(shí)。要么對(duì)孩子要求單一，一切圍繞學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視發(fā)展孩子的多種素質(zhì)和特長，常常會(huì)憑自己的意愿和理想去為孩子選擇某種專業(yè)和職業(yè)；要么雖然重視孩子的興趣和特長，但多停留在提高綜合素質(zhì)的層面，并沒有長遠(yuǎn)考慮過孩子的職業(yè)發(fā)展。也有些家長意識(shí)到了問題，但卻不知該如何去教育和引導(dǎo)。
為了提高家長對(duì)職業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性，家長首先要能夠接受新觀念、轉(zhuǎn)變思想。在這個(gè)職業(yè)分工越來越細(xì)致，專業(yè)性也越來越強(qiáng)的信息高速發(fā)展的時(shí)代，要不斷去學(xué)習(xí)，要從孩子的角度出發(fā)，多和孩子溝通，在引導(dǎo)過程中，既不能放縱不管，也不要代替決定，重在給以指導(dǎo)和幫助達(dá)成，讓學(xué)生在尋找興趣、愛好和周圍客觀環(huán)境的最佳結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
學(xué)校還不定期地舉行“家長正能量工作坊”，與家長分享新高考和有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容，幫助家長轉(zhuǎn)變思想。家長如果知道一些職業(yè)規(guī)劃的'方法，就能和孩子一起討論他們感興趣的話題，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并在孩子感興趣的方面提供更多的信息。由于當(dāng)前學(xué)生所處階段的學(xué)習(xí)主要還是以掌握知識(shí)為主，很少深入地了解和接觸職業(yè)方面的信息，只是通過媒體或是道聽途說有一些膚淺的認(rèn)識(shí)。為了能讓家長與學(xué)生走得更近，幫助孩子了解不同職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，合理地選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)，學(xué)校還開展了“與學(xué)生職業(yè)面對(duì)面”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長來校開設(shè)“職業(yè)講堂”，以與學(xué)生互動(dòng)的形式，向?qū)W生介紹自己所從事職業(yè)的相關(guān)信息，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)興趣。從家長中招募志愿者，成立職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，共同參與指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)性向分析、目標(biāo)確定等，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身個(gè)性特長，為職業(yè)選擇提供知識(shí)和信息，培養(yǎng)學(xué)生選擇技能，明確自身發(fā)展方向，引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)人生各階段作出科學(xué)的規(guī)劃。
“決定你命運(yùn)的不是你面臨的機(jī)會(huì)，而是你自己作出的選擇。”我們希望通過學(xué)校、家長和學(xué)生的共同努力，讓學(xué)生在對(duì)自己的職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)試、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，科學(xué)地選擇選考科目和專業(yè)，制定個(gè)人修習(xí)計(jì)劃，選擇一個(gè)適合自己的最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)作出行之有效的安排。
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