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化學專業畢業生自薦信

時間:2024-10-11 03:56:43 自薦信 我要投稿

化學專業畢業生自薦信

  在如今這個時代,我們越來越需要自薦信,通過自薦信,我們可以達到自我推薦的目的。寫起自薦信來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的化學專業畢業生自薦信,希望能夠幫助到大家。

化學專業畢業生自薦信

化學專業畢業生自薦信1

尊敬的領導:

  您好!

  請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中關注我的自薦信,當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。也是我施展才華,實現自我價值的良好開端。借此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和化學工作的執著追求,真誠地向您推薦自己。

  我叫xxx,是XXX大學化學與化工學院應用化學專業20xx屆的一名畢業生。伴著青春的激情和求知的欲望,我已走完了五年(三年大專,兩年本科)的求知之旅,美好的大學生活,培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識,課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野,使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質,使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血。

  大學期間的學習,生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神,讓我學會了很多知識,同時在應用技巧方面有了很大的提高。具有較強的責任心并能腳踏實地的努力的辦好每一件事情。

  我積極配合學院及班委的`各項工作,因時制宜地開展各種校內外活動。這些活動的實施,使我積累了許多寶貴的辦事經驗,從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。

  通過勤奮,我成功通過了全國普通話等級考試,并以優異的成績獲得二級乙等證書;同時取得了化學分析工中級技師證和化學分析工高級技師證。課余,我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的學問,不斷擴充學問面。而且能閑熟操做Word、Excel等辦公軟件。期間我考取了機動車駕駛證,并有一年的駕駛經驗。

  作為一名剛從學校走出來的大學生,我不足的經驗或讓您猶豫不決,但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。相信您的信任與我的努力將為我們帶來共同的成功!

  再次感謝為我抽出寶貴的時間,來閱讀我的個人資料,祝貴公司事業蒸蒸日上!并熱忱期待您的答復!

自薦人:xxx

日期20xx年xx月xx日

化學專業畢業生自薦信2

尊敬的領導:

  您好!

  我是應用化學專業 xx屆本科畢業生,畢業在即,我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會.

  “機會求臨的時候,你準備好了嗎”這句話一直鼓勵我不斷迸步。作為一名應用化學專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。我努力學習專業知識,認真接受化學實驗技能方面的能力培養.通過目己的努力,找在專業課上取得了良好的成績,具有良好的實驗分析技能。為了能在畢業后盡快適應社會需求,學習之余我積極投身于各項社會實踐。積極參加各種社會活動,并在暑假期多次做推銷員,在系主任辦公室勤工儉學。這一切不僅使我增加了實際工作經驗,使找實際的辦事能力得到了鍛煉和提高,還使我接觸到了充滿競爭的社會,更重要的是找懂得了責任感的重要性。

  當今的社會是發展的社會,需要新鮮的血液,而年輕的我們是最好的后備力量。現在的我,興許還缺少社會實踐經驗,但我正處于人生精力最充沛的時期,渴望在更廣闊的天地里發揮自己的才能,我不滿足于現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高。我相信經過不懈的努力,我一定會開辟出一片屬于自己的天地。我深知自己的.知識結構還不夠完整,但我有信心憑扎實專業功底在最短的時間內掌握相關業務知識,進入工作狀態。

  回首我的大學生活,我很高興看到自己走過的路,布滿了成長的足跡。面臨就業,我將帶著學無止境的信條微笑著迎接新的挑戰,我衷心的希望有幸成為貴公司的一員,我將以高度的敬業精神勤奮工作,與成員一起共創輝煌!

  感謝您閱讀我的簡歷和自薦。熱切期盼您的回音,期待著與您面談.

  此致

敬禮

  自薦人:***

  xx年5月12日

化學專業畢業生自薦信3

尊敬的學校領導:

  您好!我的名字叫**,我是一名XX中醫藥大學藥物化學專業20xx級碩士研究生,即將畢業走上工作崗位。在讀研期間,本人曾在湖南醫藥職業中專學校、前進醫藥學校及湖南省醫藥學校教授《生物化學》《中藥學》及《藥物化學》課程,在教書過程中發現自己十分熱愛教育事業。同時自己的教學能力也得到了校方和學生的認可。

  在三年的研究生學習中,我掌握了良好的專業基礎知識,具備了比較牢固的科研素質并掌握了一套基本的科研思路,自己的創新能力和實際應用能力也得到了提高。在讀研期間,深受導師和同學的好評。雖然我沒有足夠的實踐經驗,但出于對教育事業的那份執著,我殷切期盼能貴校的一分子,為貴校的教育事業的發展貢獻自己微薄的力量。貴校的'實力與特色能夠為我以后的工作提供廣闊的發展空間,實現我的教育夢想。

  我殷切期盼您的回信!祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

  求職者:**

  時間:

化學專業畢業生自薦信4

  求職信

  尊敬的領導:

  您好

  我從學校公布的招聘信息獲悉,貴公司需招聘一位食品檢驗人員,經了解貴公司的情況,我認為我的能力和條件完全符合職位要求。

  在大學里,我主修的是應用化學專業,在為了能以后有所發展我在校期間系統的學習了食品檢驗方面的專業課程,如食品檢驗、化學分析、儀器分析、食品微生物學、有機無機化學等課程。在專業技能方面,已獲得高級食品檢驗工證書。在計算機方面,能熟練操作word和excel等軟件進行辦公管理。在英語方面,通過了國家大學英語四級考試,具有一定的聽說讀寫及技術資料翻譯能力。

  我一直以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展,以提高自己的綜合素質為目標,積極參加各種社會實踐活動,并取得了不錯的成績。在大學生活中,培養了我嚴謹的.思維方式和樂觀的生活態度,在不斷工作中養成踏實的工作作風和團結寫作的優秀品質,我相信在一定時期的學習中很快適應公司發展的節奏,也堅信自己可以勝任這份工作,并在崗位上守業,敬業。

  我渴望在更廣闊的天地里實現自己的價值。由衷地希望貴公司能給我一個機會,希望能在工作中不斷豐富自己的社會閱歷和增強自身素質能力。我將努力融合與企業的氛圍中,為貴單位的發展做出自己的努力,并希望在合適的時間得到面試機會。

  此致

  敬禮

  xxx

  20xx年2月25日

化學專業畢業生自薦信5

尊敬的校長先生:

  您好!

  我是XX化學學院XX年應屆畢業生,畢業在際,我已做好各方面的準備,有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。

  我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責任感強,思維比較活躍,具有較強的創新意識和能力。

  在校期間,主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗,選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程,學習認真努力,成績優良。教育實習期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學方面進步很快,受到師生的一致好評,實習成績優秀。

  我對自己的能力頗有信心,曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉,自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員,深入社會,感受頗多;大三的時候,曾創建“飛揚工作室”,為同學聯系家教工作,淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯系到浙江平湖去實習,期間走訪了蘇、杭二州,經過北京、上海、大連時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業時選擇去向的`參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。

  做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!

  最后,感謝您百忙之中閱讀我的自薦信,更希望能有機會向您當面致謝!

  XXX

  20xx年10月26日

化學專業畢業生自薦信6

  尊敬的HR:

  我叫hbrc,應用化學專業的,下面我想先對我為什么要應聘天地公司,第一它待遇明確,所以我有一種信任的感覺,而且待遇不錯,可以找到一種歸宿感,第二,它施行十輪淘汰制,很具有挑戰性和刺激性。第三,它有培訓機制。

  因為我們是初出大學的學生,書本上的知識和現實又是那么的遠,有再強的學習能力,再好的思維也英雄無用武之地,第四,它的公司文化,“快樂工作,快樂學習,快樂 生活”以及“創新 質量”等。因為人不是機器,工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活,所以要創新。這些都是我選擇天地公司原因。

  接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和,平易近人。而且向來堅持“多動腦,少廢事”的個人處事原則。所以大學期間我研究過如何思考,如何學習,如何創新,如何思維,如何記憶等。所以大學期間,我不僅是為了學習知識而學習,更是為了學習而學習。所以我的學習能力比較強,學習效率高。

  我學的是應用化學,但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學好,所以我只要求學好學懂,但并不要一定學到很優秀。按我的個個處事原則,所以我選擇在學習能力提高方面下功夫,所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的.特點就是創新能力比較強,我想給大家說幾個小事“第一,我們宿舍臺燈電路板壞了,其他人都說廢了,而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二,我參加過一次記憶培訓,當時老師教我們用一個圖像當一個密碼代替兩個數字,而后再結合一些特定的地點就可以記住無規律的一串數字。

  當時的一個圖像只可以記住兩個數字,而我經過總結,就可以一個密碼記住四個數字,效率提高了一倍。第三,同樣在記憶培訓中,當老師告訴我們用圖像代替數字,再叫我們找一組地點時,我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯系起來達到記住的目的。

  此致

敬禮!

  自薦人:

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