大學自我鑒定

時間：2024-08-29 15:32:17 自我鑒定我要投稿

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大學自我鑒定集錦15篇

　　一般來說，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的大學自我鑒定，希望對大家有所幫助。

大學自我鑒定集錦15篇

大學自我鑒定1

　　大學生活即將結束了，所有的同學都在留戀都在回味當中，也在不斷的總結當中。我也跟所有的同學一樣，默默的總結著。

　　經過大學幾年的鍛煉與充實，相信收益非淺，今后能夠意識到哪里需要改進，哪里需要發揚。尤其在思想道德素質上，有了明顯的改善，變地更加的'成熟，更加的有勇氣去處理以前不敢處理的事情。這一點，對于一個人來說，顯得尤其重要。雖然在班里一直默默無聞，不曾輕易表現自己，但通過同學們的團結合作，也意識到快樂團隊精神的重要性，把這力量凝聚起來是多么的強大與壯觀！

　　在學院著個大集體當中，學者適應著里的環境和高好同學間的關系，會發生一些大大小小的事情。但是能從這些小事當中學到一些為人處事的道理，為今后處理人際關系打下一定的基礎。能夠很好的做好這一點，更讓我益匪淺的。我的特點就是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，嚴以律己，寬以待人。

　　認真學習了科學文化知識，系統全面地學習本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，是該生學到的一個重要技能知識。

　　相信，在今后的生活當中，能夠更好的把握好機會，開拓一個屬于自己的舞臺！

大學自我鑒定2

　　那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

　　軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。

　　站軍姿是最基本的，是其它一切動作的基矗教官說道。但是這最基本的站軍姿，對我來說，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態度，用端正的認真的態度來面對軍訓，并從軍訓中提升自己，無論是站軍姿、隊列訓練還是鍛煉耐心、意志、堅忍、團隊精神等，用學習的積極的態度認真參與軍訓的每一項訓練。

　　軍訓開始后才發現，其實軍訓并非如師兄師姐們所說那么輕松或無聊，雖然沒有像初中、高中軍訓時那樣站在烈日下曝曬，沒有那么大的訓練量，雖然練習的動作都很簡單，但要讓那么多人行動要像一個人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓下來，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽好像要用全部的光和熱融化這個世界，整個場地好像一個蒸籠，我們在這樣的環境下紋絲不動站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動作，汗水像決堤的洪流，順勢直下，怎一個揮汗如雨了得！我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來越清晰，教官說還有60秒，可是我數了好幾次60了，為什么還不到時間，似乎一秒就有一個世紀那么長&&但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺到自己的進步，似乎可以堅持更長了&&

　　盡管有點辛苦有點枯燥有點累有點煩，但每天還是過得挺開心的。在訓練過程中，總有同學鬧笑話，大家笑成一團。一到休息時間，同學們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的'軍營生活，這些都是我們的快樂時光。其實，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。教官不會那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的！教官身上的好奇心、好學心也是值得我們學習的，總會好奇的擺弄單反相機，這些時候總會覺得他離我們很近，感覺不到一點架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個連并帶領我們一起渡過15天的軍訓，謝謝！

　　盡管每天還是會數著軍訓還剩多少天，每天還是會想今天不用軍訓該多好，但是每天還是會認認真真地訓練，過好軍訓的每一天。希望接下來軍訓的日子，大家都過得好好的，訓練得像個兵似的，等待柳暗花明又一村的驚喜。

大學自我鑒定3

　　轉眼之間，四年的大學生活即將畫上句號，回首往事，剛入學軍訓時揮汗如雨的場景還歷歷在目。從四年前五湖四海的相聚到如今即將各自踏上新的征程，四年的時間，也許只是生命旅程中短暫而平凡的片刻，但因為融入了我們的青春和汗水，依然能綻放出別樣絢麗的色彩。

　　大學四年時光，如同一段跌宕起伏的旅程，讓我在領略不同風景的同時，不斷地學會學習與改變。

　　一、學習方法的變革

　　清晰地記得，大一第一門正式結課考試前的手足無措以及拿到最終成績時的心驚膽戰。大學寬松的學習環境，如同一把雙刃劍，在帶給我更多自由支配時間的同時，也在時刻鍛煉著我的學習能力和方法。

　　在我看來，從被動填鴨式學習到主動汲取式學習，不僅僅需要敢于改變的勇氣和堅持不懈的毅力，同時更需要找到一條針對自己特點的有效的學習之路。四年里，我進行了大量的嘗試和探索：線性代數的重點題型分析，C語言的學習主線總結，大學物理的思維導圖整理，數模電的核心知識點歸納，以及虛擬現實課程框架概括等。這些努力有些效果明顯，有些效果甚微。但不管結果如何，在這個不斷探索的過程中，我進一步認識到適合的學習方法對于學習效果的重要性，同時也逐步完善出一套結合自身學習特點，同時具備各學科特色的學習方法體系。這套體系，極大地減輕了我大三和大四兩年的.學習壓力，同時也幫助我進一步加深了對于各個學科目標和本質的理解。

　　學習方式方法的變革，一方面讓我能很快地把握住各個學科的主線和思維方式，獲得極高的學習效率和效果。另一方面，也給我釋放出了很多的課余時間，讓我有更多的時間用于科技創新、體育鍛煉和生活娛樂。

　　二、生活方式的轉變

　　相比于高中生活而言，大學生活除了學業的挑戰之外，還有生活上的挑戰。平日的生活中，除了每天固定的課程之外，有大量的空閑時間可以供個人自由支配。每個人都可以根據自己的喜好和性格，選擇適合自己的生活方式。所以，如何去平衡學習、生活、工作、科創等之間的時間和重心，便成為我在大學生活中遇到的最大的難題。

　　還記得大學伊始，經常會因為時間安排不當導致晚上熬夜補作業;經常會因為過于拖沓導致不能在時間截止日期前完成老師交給的作業和任務;經常找各種借口不去鍛煉身體參與戶外活動……但隨著時間的推移，我慢慢地適應了大學生活的節奏，并且逐步學會有條不紊地安排每天的學習和生活。井井有條的生活方式和合理清晰的重心分配，不僅保證我能同時應對多項事物的挑戰，而且讓我進一步學會勞逸結合、享受生活。最好的例子，莫過于大二下學期，在繁忙的學習之余，我同時參加校級數學建模大賽和全國大學生光電設計競賽，由于合理的時間和重心分配，兩者最終順利完成，并且拿到當年的儀器儀表獎學金。

　　生活方式上改變的影響是潛移默化的，它無法直接帶給你什么，但卻永遠默默地在背后支撐著你前進的步伐。

　　三、合作精神的培養

　　在大學之前的經歷中，我們大都是各自為戰，為自己的夢想奮斗和打拼。而在大學中，很多活動或者項目都是以小組和團隊為單位，每個人需要發揮自己的長處盡自己所能，才有可能換取團隊的最終成功。因此，小組成員之間的溝通和合作顯得尤為重要。

　　四年時間里，我嘗試與很多性格不同、專業不同、興趣不同的同學組建過團隊，迎接過各式各樣的挑戰。比如：模擬工程項目的準備、設計與開標過程，參加科技創新活動與競賽，完成項目實驗的調研、設計與實際調試等。在這些活動中，我除了鍛煉自身的各方面能力以外，也努力探索與同組同學溝通交流的方式以及共同協作的方法。我發現，如何根據每個人的喜好和能力分配任務和要求;如何保證團隊成員之間密切的合作;如何增加團隊成員之間的信任感和默契度等都深深地影響著團隊能不能實現"1+1>2"，能不能最終完成整個項目要求。良好的團隊氛圍和協同合作，并不僅僅依靠于成員之間的"合作精神"來實現，更需要借助有效的溝通手段，高效的處置機制以及合理的工作分配等等切實可行的方式和方法進行保障。

　　合作精神和方法的培養，讓我進一步學會如何融入團隊，如何最大程度地發揮自己在團隊中的作用。

　　四、創新能力的鍛煉

　　相比于其他同學，在過去的四年里，我更多地把課余時間用在科技創新項目和活動中。由于對工程技術抱有極大的興趣，我很早便參與到校級大學生創新項目，通過項目導向式的學習方式來不斷鍛煉自身的創新能力。這種創新能力包括扎實的學科基礎知識，高效的自主學習方法和技巧，檢索相關文獻和資料的能力，舉一反三觸類旁通的能力以及理論結合實際后分析解決問題的能力等。

　　四年的鍛煉，使我在解決實際問題的能力上有了明顯的提升，并且最為重要的是，經過不斷地提煉與實踐，我結合團隊的合作模式，歸納出一套系統的項目研究流程，概括如下：

　　①明確研究背景：了解實際領域需求，初步明晰項目所應具有的功能和使用環境要求。

　　②確定實現原理：在文獻調研的基礎上，確定可以實現或支撐項目核心功能的原理或者技術方案。一方面基本確定項目方案的研究方向，另一方面從全局角度，驗證整個方案理論與技術的可行性。

　　③討論研究目的：在進一步細化方案的基礎上，根據實現整套方案需要的技術環節與難度，以及項目組的實際情況，其中包括：興趣特長、時間分配、項目經驗、決心預期等具體內容，詳細討論整組在研發期間，所希望達到的目的和項目預期。

　　④劃分研究過程：主要是確定項目實施的具體方案和技術路線，并且以功能或技術環節為單位，對項目進行流程圖分析，明確每一環節的輸入與輸出，為人員串并行分工打下基礎。

　　⑤安排人員分工：根據項目的實施過程和難度，進行初步的時間安排。之后根據每個人的特點，進行具體的工作分配，從而實現"人員利用率、研發效率最大化"和"興趣優先、各有所獲"的平衡。

　　⑥細化環節流程：將之前對于環節的描述，從原理性或者技術指導的描述，細化到具有明確意義和可操作性的具體步驟和方法。

　　⑦進度管理總結：在各個階段對實際進度進行記錄，并對遇到的問題和采用的解決方案進行匯報和總結。

　　⑧預期應用前景：對項目可能的應用領域進行分析和期望，建立項目緊密結合生活或者生產應用的工程思想。

　　⑨整理體會收獲：在項目結束后，詳細整理自己在項目中的體會與收獲，并分析自己在項目中的經驗和教訓，為以后的研發打下良好的基礎。

　　這九條從側面也體現著我在創新活動中的收獲與體會。

　　雖然創新活動的過程往往是艱辛和不盡如人意的，但正是這樣的鍛煉，讓我的創新能力和項目管理能力有了進一步地提升，同時也描繪出我大學生活四年獨特的風景。

大學自我鑒定4

　　珍貴的專三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　在這三年里，我時刻提醒著自己，護理專業并不是只要有愿為病患服務的心愿，有熟練的操作技術就足夠的。我在提高自己專業素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的專業人才。

　　德：本人在專三年中，熱愛祖國，具有較強的上進心和責任感，作為團員，嚴格要求自己，積極地響應團的號召，踴躍參加校團的各項活動。

　　智：我的學習態度端正。知道要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的'生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的課外知識。隨著學習的進步，我不止是學到了基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互互助，克服難關。

　　體：包括身體和心理兩個方面。作為護理者，必須擁有良好的身體素質和堅韌的意志品質。學里，我一直積極參加學校、學院和班級的各項體育活動，堅持鍛煉，為有個健康的身體打下了良好的基礎。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服學習和實踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應今后工作的要求。

　　三年的專生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規劃今后的人生起著至關重要的作用。就要畢業了，翻著課本，又想起了弗洛倫斯南丁格爾的故事：她慈祥可親，熱愛傷病員。她工作嚴肅認真，具有高度的責任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。每次，當她手持油燈巡視四里長街的傷病員時，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，贊頌她的功績，贊美她的高貴精神，稱她為女界的英雄：“看，就在那愁悶的地方，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進另一間房屋。像是在幸福的夢境之中，無言的受傷士兵慢慢地轉過頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時代的光芒。榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉的護理先驅之時，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈！”這將是我一生的誓約。

大學自我鑒定5

　　函授學習生活即將結束，這種工作，學習，實踐，再學習，再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生。幾年的財會專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對財會職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。

　　學習上，通過函授三年的努力學習《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程，我掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件，并能熟練操作辦公軟件（如word、excel）并運用到財務工作中。

　　工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。

　　思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的思想覺悟和素質。

　　生活上，我嚴于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。

　　函授的學習生涯就要結束，回頭望，我感覺自己所學到的知識還是有限的，我必須認識到自己的`不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道買下了良好基礎。

　　通過財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。函授的三年，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想素質；讓我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生；也豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

大學自我鑒定6

　　我是計算機及應用專業20xx年應屆畢業生，在大學期間始終堅持自己的目標，不斷的充實自己，使自己成為一名優秀的大學生。

　　思想上，積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子黨課培訓班。

　　學習上，認真刻苦，主動好學，求知欲強，成績始終在班里保持優秀，熟練掌握了本專業的知識，并將所學的知識應用于實際生活中，而且利用課余時間自學了法律，管理學，國際貿易實務等非專業的.知識。同時本人通過了高等學校英語應用能力考試A級考試，并參加了CET-4考試。

　　工作上，在校期間，擔任計算機科學系團委副書記，同時也是本班的團支書，并于20xx年11月被院學生會隸屬的讀書俱樂部聘為“管理顧問”。在擔任計算機科學系團委副書記期間，曾策劃并組織了計算機科學系辯論大賽，以及配合學院組織了我系的“愛校如家”活動，獲得學院領導的好評；在任管理顧問期間，成績突出，獲得院學生會及學院領導一致贊許。另外，并參加了計算機學會技術部，第一屆計算機科學系辯論賽以及xx大學紅十字會。

　　職業技能上，通過了汽車駕駛員考試并已取得C牌，同時，參加了全國計算機軟件專業水平考試程序員級考試，報關員資格全國統一考試。并在20xx年x月至20xx年x月在廣州xx科技有限公司東莞公司任業務部技術員。

　　經過四年的學習，我在各個方面都取得了較大的成績，基本上實現了我的目標，相信本人的能力能使用社會的需要，并為社會做出貢獻。

大學自我鑒定7

　　該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐潛力。興趣愛好廣泛，用心參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有必須的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織潛力和管理潛力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

　　該生思想進步，學習認真，成績優秀友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任學生會干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

　　該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的.領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;工作用心負責，不怕吃苦，一絲不茍，盡心盡責，有創新意識和精神，團隊合作精神;性格外向大方，興趣愛好廣泛，動手潛力強，自學潛力強。自主獨立，勇于應對困難。是一名合格的大學生。

　　該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬;對工作用心，職責心強，有較強的組織協調潛力，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。

　　該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

　　該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規校紀，為人處事講禮貌，言談舉止講禮貌，注重學習方法，刻苦認真學習，熱愛體育鍛煉，用心參加院系體育活動，群眾觀念強，朝氣蓬勃，具有新時代青年優秀的作風。

大學自我鑒定8

　　本人在思想上，我努力要求積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自我的人生觀，認真學習有關教育的法律、法規。

　　在學習上，嚴格要求自我，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。經過我的刻苦努力，榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織本事，在擔任分宣傳部委員期間，工作踏實，任勞任怨，職責心強，多次配合部長出色的完成了學院的.宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光。由于工作積極努力，成績突出，得到教師和同學們的一致好評。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　我的不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自我，爭取作一名優秀的大學生。

大學自我鑒定9

　　時光荏苒，我即將告別生活了三年的大學。大學期間，我一直在努力提高自己獨立生活和社交的能力，把自身的全面發展作為努力的方向，樹立正確的三觀，努力把自己塑造成一個專業基礎扎實、知識結構完善、適應能力強、團隊協作、團結友愛的年輕人，為實現人生自我價值奠定基礎。在學習中，我堅定了自己的學習態度，改正了自己所有的缺點。同時從老師和同學那里學到了一些有效的學習方法，不斷完善自己的學習思路和方法，提高了學習效率。在過去的三年里，除了專業知識的學習，我還通過閱讀從圖書館借來的課外書籍來擴展專業以外的知識。在校期間，我也參加了很多考試和期末考試。計算機等級考試和英語等級考試，通過考試，讓我更加意識到自己的不足，發現學習中的`新問題，這讓我在以后的學習中更有目的性。

　　思想上，通過在課堂上系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在業余時間閱讀了許多名人傳記，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，有了比較清晰的是非判斷能力。思想上的進步使我在學習和日常生活中自律、自學、自省。因此，我們可以始終保持積極的生活態度。

　　在生活中，大學的校園生活豐富多彩。大一的時候也積極參加系學生會的招聘，有幸成為系學生會的一員。系學生會的經歷極大地鍛煉了我的工作和溝通能力，開闊了我的視野。在校期間參加了學校的歌唱比賽，獲得了學校十佳歌手的稱號。相比排名，更重要的是我收獲了很多精神上的東西，這讓我在做事的時候比以前更加從容。如果大學生活給了我什么，那就是友誼和經歷。友誼讓我交到了很多新朋友，我的經歷讓我思維靈活，可以從各個角度考慮問題。它為未來的生活鋪平了道路。大學生活和學習的經歷讓我受益匪淺。因此，我會深深感謝同學和老師對我的幫助，我要感謝母校為我做的這一切。

大學自我鑒定10

　　在學習方面

　　我嚴格要求自己。帶著對知識的強烈追求，我努力學習，刻苦鉆研，態度端正，目標明確。基本上，我已經牢固地掌握了一些專業知識和技能，并使理論與實踐相結合。除了專業知識的學習，還要注意各方面知識的拓展，廣泛學習其他學科，提高自己的思想文化素質，成為一名優秀的大學生。

　　在生活中

　　我養成了良好的生活習慣，生活充實有序，有嚴謹的.生活態度和作風，熱情大方，誠實守信，樂于助人，有自己良好的處事原則，能與同學和睦相處。積極參加各種課外活動，不斷豐富自己的閱歷，不懈努力。

　　即將踏上社會，我將體會到實踐出真知的道理。“理論是灰色的，生命之樹是常青的”。只有將理論付諸實踐，才能實現理論本身的價值。只有把理論付諸實踐，理論才能得到檢驗。同樣，一個人的價值是通過實踐來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉自己的品質，展現自己的意志。

　　現在的我年輕又有知識，可以用熱情和活力，自信和知識去克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調能力去完成未來美好的人生！

大學自我鑒定11

　　珍貴的兩年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的'路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正

　　了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。

大學自我鑒定12

　　四年的大學生活即將結束了，在面臨畢業的時候，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。四年的成長，在此作一個鑒定。

　　在思想上，我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨跟社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課余時間學習一些網絡跟辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

　　在生活跟工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級跟學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

　　四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀跟世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養跟能力，我可以用熱情跟活力，自信跟學識來克服畢業后生活跟工作中的各種困難，用自己的學習能力跟分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！

　　從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力跟分析處理問題的能力，也獲得大家的'認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識跟閱讀能力。

　　在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢！

　　我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆計算機業的大學生，我所擁有的是年輕跟知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的漫漫人生路。

大學自我鑒定13

　　春去冬來，轉眼四年。暮然回首，我的大學并沒有像四年前所憧憬的那樣走過。在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨著時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲!以下是我的大學生活自我鑒定。

　　四年來，我遇到了比別人多的挫折與失敗，但也取得了相對較多的榮譽，抽屜里一沓證書可以證明。記得四年前的我在公共場合講話都會臉紅、發抖，當了兩年半的班長，一年半團支書，在班上或其它地方發言過無數次，雖然不是演講，但的確讓我變得勇敢了，現在還會緊張，但再也不會臉紅、發抖，除非是激動。感覺最成功的一次是給入黨介紹人協會介紹自己的入黨歷程，下面的朋友給了我很多笑聲和掌聲。我發現對著鏡子的練習不是多余的。

　　熱愛運動使我擁有了健康的體魄。中學時代，如果拿不到三好學生稱號，那一定是因為體育考試不合格;第一次做引體向上得0分;每次第跑總是倒數前三;參加運動會，只能做啦啦隊隊員。現在不是了，學校組織的體能測試，我總是排在小組第一;參加籃球比賽我總是身先士卒，最高一場拿了26分;乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各類體育活動我都玩的不錯。

　　有志者，立長志;無志者，常立志。我不是那種意志堅定的人，經常和同學去網吧玩游戲，一無就是好幾天，每天玩好長時間，飯也顧不上吃;也會租了碟回來整下整夜的看;或者叫幾個人去喝酒，喝的酩酊大醉，想罵誰罵誰……我管這些事叫墮落，每次墮落完后，就會有種罪惡感，然后坐下來認真思考，立志振作，一陣子過后又會去墮落。幸好，這些不長進的`行為并沒有淹沒我一個壯志青年的精神孤島，并沒有讓我迷失了方向。但是更重要的是我得學會堅持。

　　最遺憾的是大學四年，拿了兩年一等獎獎學金，一年二等。我卻對所學專業知識一竅不通，一考完試就全部還給老師。以至現在找工作一聽說要專業測試，立馬投降。馬上就要走上社會了，以后可不能再這樣不踏實了。

　　許多師兄師姐感慨，大學不談戀愛是失敗的。但我談戀愛并不是害怕失敗。和女友從相識、相互幫助到相知、相互愛慕是一個很自然的過程。她帶給了我無限多的歡樂，也讓我變得像她一樣的善良與寬容。但是，女友并不在我身邊，

　　有過多次想棄她而去，問自己是不是真的愛她，最終決定，愛!有始無終，一輩子!

　　討厭蘇州大學北校區食堂的飯菜，但我很感激我的老師和同學們。有的老師對我嚴厲，有的老師特喜歡我，他們在教授我知識的同時，也教會我完善我的人格。我很感激。我把每一個同學都當成朋友，用真誠與真心與他們交往，相信他們也是。

　　如果上天給我一次重讀大學的機會，我一定讓它更精彩。但我并不后悔，因為更精彩的，從今天開始!!!

大學自我鑒定14

　　五年的醫學院生活讓我收獲非淺，在同學中間，盡管我不是最優秀的，但我從未放棄過對更優秀的追求。

　　而且在人應該是活到老學到老的思想認識下，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎。

　　五年的醫學院生活讓我收獲非淺，在同學中間，盡管我不是最優秀的`，但我從未放棄過對更優秀的追求。而且在人應該是活到老學到老的思想認識下，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學生科研活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，并參加了學院黨委舉辦的黨員培養發展的對象。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向臨床上級醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于文學寫作，并于20xx年加入校“燃汐”文學社。憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內成員團結一致，一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項文學宣傳工作，促使學校的各種運作更順利進行及活躍了學校的文化氛圍。