計算機應(yīng)用自我鑒定
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編幫大家整理的計算機應(yīng)用自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機應(yīng)用自我鑒定1
本人是xx中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)的，在最后一學(xué)年正式外出實習，在兩年的校園生涯和一年社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
我一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，所以我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，上課認真聽講，課后積極復(fù)習，還主動去了解和計算機應(yīng)用專業(yè)相關(guān)的知識，現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練運用計算機各種常用軟件，能自己立編程，曾經(jīng)自己編寫的程序還獲得專業(yè)技能比賽的x等獎。
我不僅學(xué)習刻苦，而且也很重視社會實踐，通過實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在實習中，我深深地體會到我的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的人，作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知，正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的'困難；作為一名電腦工程師，面對渴求知識的眼睛，我精心學(xué)習、認真思考，用真誠的心對待上級交代的每一個任務(wù)，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情感表達每一個核心思想。
實習期間，我經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，從最初的天真幼稚到現(xiàn)在開始變得成熟穩(wěn)重，實習使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我在實習中也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這由于我的不足和缺陷，但我省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，從艱苦的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心，實習給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，因此我面對現(xiàn)在，努力拼搏，期待更多的挑戰(zhàn)。
戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
計算機應(yīng)用自我鑒定2
我叫楊蕊，性格活潑開朗，做事穩(wěn)重，有上進心,與人能夠和睦相處，對生活充滿了信心。曾在“北京信元博亞科技有限公司”就職呼入客服人員一年，接觸過不同的人和事物，有一定的實踐經(jīng)驗。熟悉計算機應(yīng)用，曾獲得NIT電子表格模塊、全國計算機一級證書、演示文稿制作、網(wǎng)頁制作證書、校級優(yōu)秀共青團員、校級優(yōu)秀學(xué)生干部�，F(xiàn)利用業(yè)余時間，就讀于北京廣播電視大學(xué)，能夠合理的安排好自己的作息時間。如果您把信任和希望給我，那么我自信，以我的'能力和我做事認真的態(tài)度，將是您最滿意的答案。
計算機應(yīng)用自我鑒定3
時光匆匆溜走，短短三年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的'前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。
平時學(xué)習勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，廣泛認真地學(xué)習專業(yè)及專業(yè)以外的各種理論知識，基礎(chǔ)很重要。
計算機應(yīng)用自我鑒定4
學(xué)幾年，我始終堅持天道酬勤原則，一日三省，自信品格日趨完善；勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。
在校期間，我始終以提高自身綜合素質(zhì)為目，以個人全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確人生觀和價值觀，光榮地加入了中國。
為適應(yīng)社會發(fā)展需求，我努力學(xué)好專業(yè)知識，多次獲得獎學(xué)金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計算機在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計制造等方面應(yīng)用知識，同時注意結(jié)合自身專業(yè)特點，結(jié)合動手實踐，先后參與了校新聞網(wǎng)頁設(shè)計賽、校程序設(shè)計賽、挑戰(zhàn)杯中國學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、�？蒲辛㈨楉椖�，同時根據(jù)自己愛好，進行了物業(yè)管理師培訓(xùn)及資格認證考核、暑期社會實踐調(diào)查，都取得了不凡成績。
作為一名即將畢業(yè)應(yīng)屆計算機專業(yè)學(xué)生，我所擁有是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)一小步，社會才是一所真正學(xué)。我今天求職，也正是希望得到一個更好學(xué)習機會，從而能以更好工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。
計算機應(yīng)用自我鑒定5
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母�！痢痢链髮W(xué)。美好的`時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)老師的教誨下，在計算機應(yīng)用技術(shù)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論知識和參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動，
計算機應(yīng)用自我鑒定6
本人是斗門第三中等職業(yè)學(xué)校xx屆計算機及應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生。在高三的第二學(xué)期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍。
通過四個月的實習 ，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在新藝的實習 中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學(xué)習、認真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這四個月來，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
中職二年是我一生的重要階段，是學(xué)習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段.從跨入中職的校門的.那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘.
學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù).勤奮刻苦，成績優(yōu)良;工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體.有一定奉獻精神.不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習成績需進一步提高.踏出校門，面對當今飛速發(fā)展的社會，我深知自己的缺點與不足.
具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評.
二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰.
計算機應(yīng)用自我鑒定7
這學(xué)期，我授課的科目是高等教育社出版的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，班級是家電28班，模14班，在教學(xué)過程中很注重教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、批改作業(yè)、成績考核、操作練習，我都踏踏實實地做好。學(xué)生成績的取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過程對于方法的把握，根據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)過程中，我始終堅信一點——重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習方法，所以很多的時候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習。
一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計算機公共基礎(chǔ)課程，它為學(xué)生提供一個關(guān)于計算機科學(xué)的入門介紹。內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)教學(xué)的幾個方面，即計算機的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺的介紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介紹一些計算機科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后練習，強化學(xué)生動手能力和
技能的培養(yǎng)。
二、 改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬├碚撆c實操需要互相結(jié)合、要講究同步
按照要求，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機房里教學(xué)，期中大部分時間里是學(xué)生在操作練習。所以我們在學(xué)期的教學(xué)計劃中，或者是在每周備課的時候，甚至是在每次課講解理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習中學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無目的的練習或無事可干。在講解理論的時候，不僅僅要告訴學(xué)生理論內(nèi)容，也要讓學(xué)生對本次課操作練習的內(nèi)容有大致的了解，這樣才能做到有的放矢，從而取得更好的教學(xué)效果；而在安排操作練習時，也需要根據(jù)本次課的內(nèi)容予以安排，通過練習不僅要求對本次課的內(nèi)容進行回顧，同時也要求能夠?qū)ι洗握n餓內(nèi)容進行補充重復(fù)練習，以及對下次課的一個正確開啟的作用，這樣才不會浪費課程的時間。
總的來說，就是我們不能夠按照《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課本目錄的內(nèi)容按“部”就“搬”來教學(xué)，而是應(yīng)該根據(jù)課程目標要求、學(xué)生學(xué)習情況、學(xué)習內(nèi)容的側(cè)重點等的實際情況調(diào)配好理論與操作練習部分，這樣才會得到“教”而“學(xué)”，“學(xué)”就“會”的效果。
�。ǘ┻\用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)
利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)
重點、難點，收到事半功倍的效果。如在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》中，ＷＩＮＤＯＷＳ、ＷＯＲＤ、ＥＸＣＥＬ等都是面向用戶的圖形界面，靠傳統(tǒng)教學(xué)手段“黑板＋粉筆”，學(xué)生很難掌握。教師利用多媒體教室和自制的多媒體課件，可以很清楚的講解操作過程，實現(xiàn)了操作過程的可視化，同時，教師也可提出問題和要求，可以隨時讓學(xué)生自己動手操作，根據(jù)不同操作及其效果對比，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高教學(xué)效果。
同時，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，適當?shù)慕o學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習的時間，通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們在學(xué)習過程遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)習的'效果會更好，同時在以后的工作，遇到不同問題也能解決好。
（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動權(quán)交給學(xué)生
我認為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)教會學(xué)生帶著問題學(xué)習，每次課解決一個問題或者是學(xué)習一個工具，過去許多老師按傳統(tǒng)的方法進行教學(xué)（即提出概念——解釋概念——舉例說明），教學(xué)效果并不好。在實踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結(jié)了講計算機應(yīng)用課程的新的方法，即“提出問題——介紹解決問題的方法——歸納結(jié)論和規(guī)律”，由具體到抽象，由實際到理論，由個別到一般，取得了很好的效果。例如當我們遇到一個新的操作要求，先利用圖片進行效果展示，那我們要達到這樣的要求需要哪些工具呢？（提出問題），我們可以回顧一下之前所需知識，發(fā)現(xiàn)很麻煩，于是我們就介紹新的辦法或工具（介紹解決問題的方法），那這個方法或工具還有哪些需要注意的呢？于是就是歸納結(jié)論和規(guī)律，最后會安排適當?shù)木毩曔M行鞏固，學(xué)生也會
在練習的過程中發(fā)現(xiàn)新餓問題??整個過程讓學(xué)生都能參與進來，并積極思考，并讓他們在親身實踐中品嘗艱辛和樂趣，從而培養(yǎng)了他們的獨立操作能力。當然，主動權(quán)交給了學(xué)生并不等于削弱了教師的主導(dǎo)作用，而是對我們教師的要求更高了。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)方式的改革方面就要求教師要有新觀點。
（四）理論聯(lián)系實際
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是實踐性很強的一門學(xué)科，在操作練習的過程中，學(xué)生可以進一步理解和掌握知識，許多學(xué)生不清楚或不理解的問題，通過上機操作便可迎刃而解，計算機基礎(chǔ)課的教學(xué)成果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的提高上。有些教師認為上機是同學(xué)們自己的事，只要照實驗書本操作即可，教師只等同學(xué)提問答疑。其實不是這樣，學(xué)生會做，并不等于熟練，為了提高熟練程度，實驗課必須嚴格要求學(xué)生在規(guī)定的時間完成上機任務(wù)。為此，我每次上機都安排上機任務(wù)，要求學(xué)生獨立完成，期間教師應(yīng)在同學(xué)之間來回穿梭發(fā)現(xiàn)問題并加以輔導(dǎo)，下課前開始檢查作業(yè)，同時還做好記錄作為平時成績。有壓力才會有動力，這樣，不管是哪個層次的同學(xué)都會按時上機并完成作業(yè)，有助于提高和鞏固知識的掌握。在組織學(xué)生上機的實踐過程中，還要適當?shù)卦O(shè)計一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實際問題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習的興趣。
計算機應(yīng)用自我鑒定8
我是計算機及應(yīng)用專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，在大學(xué)期間始終堅持自己的目標，不斷的充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。思想上，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。
學(xué)習上，認真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強，成績始終在班里保持優(yōu)秀，
熟練掌握了本專業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中，而且利用課余時間自學(xué)了法律，管理學(xué)，國際貿(mào)易實務(wù)等非專業(yè)的知識。同時本人通過了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試，并參加了CET-4考試。
工作上，在校期間，擔任計算機科學(xué)系團委副書記，同時也是本班的團支書，并于20xx年11月被院學(xué)生會隸屬的'讀書俱樂部聘為“管理顧問”。在擔任計算機科學(xué)系團委副書記期間，曾策劃并組織了計算機科學(xué)系辯論大賽，以及配合學(xué)院組織了我系的“愛校如家”活動，獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評；在任管理顧問期間，成績突出，獲得院學(xué)生會及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一致贊許。另外，并參加了計算機學(xué)會技術(shù)部，第一屆計算機科學(xué)系辯論賽以及廣州大學(xué)紅十字會。
職業(yè)技能上，通過了汽車駕駛員考試并已取得C牌，同時，參加了全國計算機軟件專業(yè)水平考試程序員級考試，報關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試。并在20xx年7月至20xx年10月在廣州唯信科技有限公司東莞公司任業(yè)務(wù)部技術(shù)員（兼職）。
經(jīng)過四年的學(xué)習，我在各個方面都取得了較大的成績，基本上實現(xiàn)了我的目標，相信本人的能力能使用社會的，并為社會作出貢獻。
計算機應(yīng)用自我鑒定9
我是一名就讀于信息技術(shù)學(xué)校，計算機應(yīng)用專業(yè)。光陰荏荏，短短兩年的中�；罴磳⑦^去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
面對建設(shè)有的市場經(jīng)濟的浪潮，跨世紀的人才，為了更好地適應(yīng)社會的.需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一個多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習勤奮刻苦，專業(yè)根底扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲XX學(xué)年的學(xué)習獎學(xué)金，目前已通過了計算機應(yīng)用根底，和辦公軟件學(xué)等課程。 通過專業(yè)課程的學(xué)習，我現(xiàn)已具有較強的計算機應(yīng)用能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad圖形設(shè)計軟件與上網(wǎng)工具，并能運用網(wǎng)頁制作、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，排除計算機的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的中專生活所奠定的只是走向社會的根底，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自己，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
計算機應(yīng)用自我鑒定10
本人是XX中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在最后一學(xué)年正式外出實習，在兩年的校園生涯和一年社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
我一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，所以我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，上課認真聽講，課后積極復(fù)習，還主動去了解和計算機應(yīng)用專業(yè)相關(guān)的知識，現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練運用計算機各種常用軟件，能自己獨立編程，曾經(jīng)自己編寫的程序還獲得專業(yè)技能比賽的X等獎。
我不僅學(xué)習刻苦，而且也很重視社會實踐，通過實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在實習中，我深深地體會到我的'同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的人，作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知，正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為一名電腦工程師，面對渴求知識的眼睛，我精心學(xué)習、認真思考，用真誠的心對待上級交代的每一個任務(wù)，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情感表達每一個核心思想。
實習期間，我經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，從最初的天真幼稚到現(xiàn)在開始變得成熟穩(wěn)重，實習使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我在實習中也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，從艱苦的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心，實習給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，因此我面對現(xiàn)在，努力拼搏，期待更多的挑戰(zhàn)。
戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
計算機應(yīng)用自我鑒定11
我真的很喜歡活動的策劃組織宣傳這方面的工作。給我一個機會，讓我成為其中的一員，我會用極大的熱忱展現(xiàn)我的能力。
我真的很熱愛這工作。我在大學(xué)三年的學(xué)習生活中，一直鍛煉著我這方面的實踐能力。策劃成立了學(xué)校的計算機維修部并任部長后，帶領(lǐng)團隊從零開始發(fā)展，一起用出色工作策劃能力和宣傳影響力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，數(shù)月內(nèi)就從屬系的部門上升為學(xué)院的部門！在xx年11月更帶領(lǐng)計算機維修部，在學(xué)校的支持下，聯(lián)系到Mandriva北京辦事處，在網(wǎng)上和各高校競爭，最終成功和華農(nóng)，華師，華工一起成為廣州地區(qū)MandrivaLinux20xxInstallparty全球安裝推廣活動地點，并制定活動流程安排把活動圓滿舉辦成功，這次的學(xué)術(shù)交流會更是受到北京辦事處和其他學(xué)校來賓的好評。
校外我加入了個籃球組織，并作為球隊的負責人參與了廣州第一屆業(yè)余籃球聯(lián)賽的活動策劃方案的制定。我們先對廣州的業(yè)余籃球做了調(diào)查，制定出聯(lián)賽流程方案，宣傳發(fā)動廣州的業(yè)余籃球隊，估計聯(lián)賽可能出現(xiàn)的問題，制定比賽流程，在聯(lián)賽中，協(xié)調(diào)解決比賽過程中的各種問題，負責聯(lián)賽的順利進行。
我的優(yōu)勢
1組織策劃宣傳能力較強，無論是對活動的宣傳還是產(chǎn)品的宣傳，我都有自己獨特的分析見解，我個人認為企業(yè)最重要的是知名度的宣傳。我很喜歡對活動交流會的策劃。每次宣傳活動策劃，我時時都想著如何策劃，每天都有新的`idea，雖然我對大型的活動策劃組織的經(jīng)驗不足，但只要有經(jīng)驗的前輩帶領(lǐng)下，我會很快成長。我相信我有熱情我有潛力我能做好。
2文字表達能力較強在市報紙發(fā)表過文章。依馬萬言下筆如有神，龍飛鳳舞筆走龍蛇不是我的作風。我認為一篇好的文章除了靈感外，更重要的是磨。我不相信隨便就能寫出好東西來的話，因此我相信能做好文案策劃的工作。
3我做事認真負責勤快，主動學(xué)習，吸收新事物快，對事情執(zhí)著，因此才會為事情想出新的idea，讓自己一直進步。
我最大劣勢就是欠缺工作經(jīng)驗，雖然我沒有這方面的工作經(jīng)驗，但我絕對有對這工作渴望的百分百的熱情和每一天的進步。我很渴望的請求一次機會，我會用極大的熱忱來展現(xiàn)我的能力，讓選擇我的公司滿意。
計算機應(yīng)用自我鑒定12
工作認真負責，思維敏捷，能夠從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；責任心強，具備良好的`團隊合作精神和承受壓力的能力；待人熱情誠懇，能夠很好的與他人合作共同完成任務(wù)。
計算機應(yīng)用自我鑒定13
光陰似箭,日月如梭，作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××（改成自己計算機應(yīng)用技術(shù)就讀的大學(xué)）計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和計算機應(yīng)用技術(shù)社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學(xué)習計算機應(yīng)用技術(shù)理論知識，為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的'基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向計算機應(yīng)用技術(shù)班委團委組織靠攏，參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)活動。在生活中，本人遵紀守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助計算機應(yīng)用技術(shù)班其他同學(xué)，并以務(wù)實求真的精神熱心參與各項社會活動與計算機應(yīng)用技術(shù)知識公益宣傳。
在學(xué)習上，我熱愛自己所就讀的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加計算機應(yīng)用技術(shù)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)證書）。
在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實習期間，我經(jīng)歷里學(xué)校所沒有的酸甜苦辣，感受計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)嚴峻的壓力。
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大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的`老師，告別我的母�！獂xx大學(xué)。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)老師的教誨下，在計算機應(yīng)用技術(shù)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論知識和參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
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時光匆匆，短短三年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。
平時學(xué)習勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，廣泛認真地學(xué)習專業(yè)及專業(yè)以外的各種理論知識，“幻燈片”制作的能力是計算機課件的基礎(chǔ)，學(xué)習幻燈片，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是設(shè)計作圖能力。學(xué)習中，自己熟練了該如何制作：多媒體課件制作及應(yīng)用、Excel電子表格、網(wǎng)頁制作。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的進行。
具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的'興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
磨礪了許多，積累了許多。結(jié)識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。在以后的工作和學(xué)習中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
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