康復科自我鑒定

時間：2023-08-30 10:41:08 自我鑒定我要投稿

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康復科自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，因此我們是時候寫一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的康復科自我鑒定，希望對大家有所幫助。

康復科自我鑒定

　　康復科自我鑒定篇1

　　光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從20xx年進入xx大學康復醫學與理療學專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。

　　康復醫學與理療學專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了康復醫學與理療學專業的理論基礎知識，牢固的掌握了康復醫學與理療學專業知識和技能，同時把所學的康復醫學與理療學專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

　　在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的.學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。

　　在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己大學中取得的有代表性的成績）我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。

　　祝君前程似錦！

　　康復科自我鑒定篇2

　　在中醫科的試用即將結束，在這一個多月的試用期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的'崇高思想和良好的職業道德。

　　我在本科室試用期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了中醫科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個試用生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入試用，好好體會才能慢慢積累經驗。

　　康復科自我鑒定篇3

　　首先要感謝各位院領導及科室領導能給予我這次進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領導的信任和期望。半年當中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力完善自我。

　　北京博愛醫院隸屬中國康復研究中心，是首都醫科學教學醫院，是一家三級甲等醫院，經北京市醫保中心審核，被確定為北京市首批醫療保險定點醫療機構，并于xx年4月29日正式掛牌服務。醫院設有功能齊全的臨床科室和康復業務科室，有內科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫科、脊柱脊髓損傷康復科、兒童腦癱科、偏癱康復治療中心、言語聽力康復治療中心、心理治療科、社會職業科等；醫技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗科、內窺鏡室、骨密度室等。

　　同時開設了各類綜合門診服務，包括普通內科、呼吸內科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經內科、婦科、口腔科、眼科、白內障復明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫、透析、腸道門診等。運動療法科成立于xx年，占地約1300m2，擁有國內外各種先進的康復設備，總價值約合人民幣600多萬元，現有康復技術轉業人員40余名，其中獲得國外資格認證和學歷的15余人。運動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等患者進行康復治療和訓練。

　　在pt科進修期間能遵守醫院及科室的各項規章制度，積極參加科室小講課，與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓練計劃。這次進修我主要以學習腦卒中患者的康復為主，即采用一切措施預防殘疾的發生和減輕殘疾的影響，使患者最程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中患者肢體功能康復的最佳時期是在發病后三個月以內，這個時期進行康復？能使患者肢體功能恢復的進度加快。康復治療的時間越早越好，只要患者神志清醒，生命體征穩定就可以開始。

　　總之發病6個月以內都是有效康復期；若病程1年以上，則康復效果和肢體功能恢復的.速度都會降低。所以這就需要各科室的醫務人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫務人員相互配合積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家庭回歸社會。

　　通過學習讓我更加明確了康復醫學的必然性，它是隨著社會的需要而發展起來的。社會發展的最終目標是豐衣足食，平等參與社會勞動但現實社會中殘疾人在各個方面的現狀都比較艱難。所以如果我們能恰時的應用康復醫學對患者進行治療，就可的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者，急性期及恢復早期的患者的病痛。

　　最后，要再次感謝院領導及科室領導能給我這蠢學習機會，我想通過我的努力及各位同時的助、支持一定可以學以致用為我院康復事業增磚添瓦。

　　康復科自我鑒定篇4

　　一天的見習活動很快就過去餓了，使我對康復護理這門課有了更深的認識和了解。

　　在醫院，我們見識和康復科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地助病人復健，讓病人有機會能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現在的科技水平真的很高，醫療技術真是越來越好了。

　　我們在老師的帶領下看了一些臥床的病人，有的中風，有的偏癱，幾乎都是行動不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復技術不發達的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要別人的照顧，沒有自理能力，但現在，通過一些有效的康復護理，通過復健運動，很多病人的`行動能力都有很的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動，這提高了病人的生活質量。

　　在康復科見習，病人多數是癱瘓患者，行動不便，照顧病人時，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，將病人看做自己的親人好友，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，使疾病不攻自破。其次，在照顧病人過程中，要微笑面對每一位病人，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。

　　在工作時，要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。“微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到的你是一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼和擔心也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。現在中國的康復技術雖然進步很快，但與一些發達國家還有著一定的差距，希望我國醫療能更加重視康復這一領域的發展。治病救人是為了活得更好，這也是康復的意義。

　　總之，在康復科的見習，我學到了很多，也有很多感觸，真心希望康復能有更出色的發展，一些殘疾人士能有更光明的生活。

　　康復科自我鑒定篇5

　　兒科進修總結為期6個月的進修剛剛結束，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院領導給予我這個寶貴的學習和鍛煉的機會，還要感謝各位同事，因為你們的辛勤工作和支持，使我安心完成學業。

　　一、我進修的單位介紹和學習目標。

　　我進修的單位是浚縣人民醫院兒科，據說那是鶴壁市兒

　　科病人最多的醫院，那里的老師都很敬業、能干，包括主任，住院部共七名臨床醫生，期間住院病人約60—200位不等。常見疾病有：普通感冒、皰疹性咽峽炎、扁桃體炎、淋巴結炎、潰瘍性口炎、氣管炎、支氣管炎、支氣管肺炎、支原體肺炎、大葉性肺炎、病毒性心肌炎、細菌或病毒性腸炎、急性胃炎、腸系膜淋巴結炎、急性腎小球腎炎、過敏性紫癜、腦炎、手足口病、貧血、佝僂病等。

　　非常榮幸得到領導對我的信任和重視，特別珍惜這次學習機會，所以更要嚴格要求自己。進修期間，我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，認真履行醫生職責，尊敬師長，團結同事，踏實工作，正確處理醫患關系。在此同時，我努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為患者服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　二、我的收獲及心得體會。通過學習，我的收獲如下：

　　1、基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫技巧及規范;

　　2、掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病的'診治;

　　3、掌握了常見化驗、檢查的正常值和臨床意義;

　　4、掌握了各類常見危、重、急病人的初步處理;兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他

　　康復科自我鑒定篇6

　　我叫XXX，是XX市XX區XX醫院的一名普通職工，自XXXX年我在醫院工作以來已近xx年。在領導和同事的幫助下，經過自己的不懈努力，較好地完成了自己的各項工作任務，在思想覺悟和業務工作能力方面都有了進一步的提高。現將我xx年來的工作、學習情況作個自我鑒定：

　　一、思想方面：我積極要求進步，認真落實醫院的各項思想工作和學習要求，不斷提高自己的思想水平。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷嚴格要求自己，更新自己，完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

　　二、工作方面：本人能嚴格遵守醫院的各項規章制度，認真學習各種先進思想，開闊視野，學習領導及同事的敬業精神。在工作中堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業務學習不放松，通過學習，要不斷的提高自己的業務素質，更好地為患者服務，全心全意為患者服務；要積極參加各種業務培訓，并且積極參加醫院和科室組織的各種業務學習，認真細心的學習各種先進的`檢查與診療技術，以及新型農村合作醫療的開展等等，學習各種先進的診療技術和工作經驗，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，不斷加強業務理論學習，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，以更好地適應新形勢下本職工作的需要。

　　三、生活方面：作為一名新農合工作者，在農村住院的這段時間里，我積極參加醫院組織的各種文體活動，并積極參加醫院組織的“三下鄉”及社區組織的各種文體活動。同時參加了醫院組織的“心肺復蘇”及“三甲”醫院復審，學習并考核了“三甲”醫院的相關知識。

　　四、在思想、工作方面：能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

　　五、工作方面：在工作期間，嚴格遵守醫院的各項規章制度，不遲到，不早退，無曠工現象，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。

　　在過去的xx年，我取得了一定的成績，但仍然存在很多缺點和不足，比如，在學習上，還需要繼續努力，不斷充實自己，積累更多的經驗；在工作上，還需要更加積極、主動，態度端正，目標明確，不斷向前邁進。

　　康復科自我鑒定篇7

　　20xx年，醫院的臨床工作取得了快速的發展，各種醫療運行指標幅度攀升，特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數等，與此同時也意味著住院醫師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。

　　一、業務講座情況：

　　全年安排內科專業知識業務講座12次，其中請主任醫師進行講座2人次，重點安排內科各項規章制度、內科常見病多發病的.診斷治療，臨床思維培養，科研能力提高等方面，使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規范化管理。

　　二、轉科交流情況：

　　今年住院醫師繼續實行轉科學習，包括內兒科、外科、婦產科、中醫科，轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎。同時，其他科室也向我科派了來住院醫生，我們也對其進行了神經科的知識講授。

　　三、、住院醫師規范化培訓：

　　根據甘肅省住院醫師規范化培訓的要求，對住院醫師進行規范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加了本年度的考試，均通過考試。

　　四、住院醫師考勤情況予以登記，開展讀書會、病例討論情況等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫師就輪轉計劃執行情況、

　　專業知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教，參考住院醫師評教和總帶教老師互評，優秀者上報人事備案職稱晉升優先考慮。

　　各帶教老師也對住院醫師培養深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。家總結如下，第一，均嚴格按照輪轉計劃實施，無隨意更換，第二，學員積極性很高，求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度，包括在指導老師帶領下進行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責。要順利實現這些使命，組織住院醫師強化學習和訓練是行之有效的辦法。第三，帶教老師帶教嚴格，在醫德醫風和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫師除了專業知識要培養好，更要關心他們的生活、心理，讓他們體會到科室的溫暖，這樣更有利于培養工作的開展。

　　李主任認為，我院的住院醫師的主動性較前面幾屆要高，內科開展的讀書會和病例討論已初具成效，當前，在深化我國醫藥衛生體制的新形勢下，住院醫師規范化培訓作為醫學終生教育承前啟后的關鍵環節，是向專科醫師發展的必備階段，是醫學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫療服務水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。

　　康復科自我鑒定篇8

　　本人自x年xx月參加工作以來，熱衷于本職工作，遵守醫院規章制度，履行崗位職責，努力學習和提高業務技能，刻苦鉆研業務知識，努力工作，嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，在最大程度上避免了誤診誤治，較好地完成了本職工作和領導交給的各項工作任務。

　　在今年本人能夠主動加強學習，虛心向上級醫師請教，努力提高自身的業務水平，對于本職崗位的工作能夠思考，較好的完成各種工作任務。

　　本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體診斷學和輔導學的基本思路有了更進一步的提升。參加學術活動，學會認清醫患關系，能夠正確看待和處理各種可能性和醫療糾紛。

　　在今年參加的省級病理醫師資格考試中，順利通過并通過。

　　本人在工作過程中注重臨床業務學習和實踐工作，掌握了臨床各項檢驗的常見病，多發病的特點，對中醫科的常見病有了更全面的`認識和了解，能夠熟練準確的進行中醫臨床各項技術操作，具有了一定的承擔中醫診斷和治療的能力及思考能力。

　　參加工作以來，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質，剖析自己，正視自己，提高自身素質。

　　在今年通過自己總結的經典案例，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質方面去認真總結經驗，克服不足，在今年的工作中取得了一定成績經驗，期望領導多多給予指導及指導。

　　總的來說，本人在這xx年中，在各方面都有了一定的進步，但是本人還有一定的缺點和不足。希望在今后的工作和生活中嚴格要求自己，以同樣的熱情來面對待自己的工作，爭取更大進步。

　　康復科自我鑒定篇9

　　轉眼間兩周的消化內科實習生涯就結束了，聽同學說下個科室是心內，可以說是我們醫院比較xX的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。

　　這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師忙給送膠布，感覺自己好象很沒有用的樣子。我想到心內可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的，什么口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的.時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。

　　這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了，年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......

　　最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。但數了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來想想，這種贖罪式的.心態還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次一定要一次做成，一次做好！

　　康復科自我鑒定篇10

　　做一名合格的康復護士，一名很好的康復治療師。

　　我是一個很喜歡康復科的人，我也很希望自己能成為一名合格的康復治療師，做一名很好的康復治療師。在康復科的時候我也做過護理，做過護理，做過康復，做過護理。做護理這個工作我也是知道很多都是自己不知道的，不知道該做些什么工作，也是不知道怎么去做，我也是很慶幸自己能在康復科有這么好的一個帶教老師，能教給我該做的事情，能讓我更好的去把康復科當好護理工作去做。

　　xx年來的護理工作其實也是讓我感到很有成就感，康復是一個有著很多病人康復的機會，我也是知道在康復科里我可以學到很多，同時也是可以更好的去把康復的帶教給需要我的人，去讓他們愿意接受康復治療的治療，康復是要有好的治療，同時也是要去把康復的護理給做好，而這些也是我們醫護人員的一個要做好，去讓他們在康復的道路上，去讓更多的人知道康復，并且我也是要在今后的工作里頭更好的去完成護理的工作，去讓他們更好的`去接受康復了，同時康復也是要去學更多的知識，讓他們有更好的護理技術，同時也是要去把康復的工作給做好。

　　在康復科的工作，我也是有了很多的收獲，同時我也是知道康復科是一個很大的一個科室，我也是要繼續的去學更多的一些知識，去讓我的護理水平去得到提高，同時康復是一個非常的專業，我知道在康復科要去有一個更好的一個護理技術，同時也是要去讓自己得到病人的一個肯定，同時也是要做好康復的護理，來讓自己能得到更好的成長。

　　康復科自我鑒定篇11

　　我叫xxx，是xx市xx區xx醫院的一名普通職工，自xxxx年我在醫院工作以來已近xx年。在領導和同事的幫助下，經過自己的不懈努力，較好地完成了自己的各項工作任務，在思想覺悟和業務工作能力方面都有了進一步的提高。現將我xx年來的工作、學習情況作個自我鑒定：

　　一、思想方面：

　　我積極要求進步，認真落實醫院的各項思想工作和學習要求，不斷提高自己的思想水平。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷嚴格要求自己，更新自己，完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

　　二、工作方面：

　　本人能嚴格遵守醫院的各項規章制度，認真學習各種先進思想，開闊視野，學習領導及同事的敬業精神。在工作中堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業務學習不放松，通過學習，要不斷的提高自己的業務素質，更好地為患者服務，全心全意為患者服務；要積極參加各種業務培訓，并且積極參加醫院和科室組織的各種業務學習，認真細心的學習各種先進的檢查與診療技術，以及新型農村合作醫療的開展等等，學習各種先進的.診療技術和工作經驗，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，不斷加強業務理論學習，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，以更好地適應新形勢下本職工作的需要。

　　三、生活方面：

　　作為一名新農合工作者，在農村住院的這段時間里，我積極參加醫院組織的各種文體活動，并積極參加醫院組織的“三下鄉”及社區組織的各種文體活動。同時參加了醫院組織的“心肺復蘇”及“三甲”醫院復審，學習并考核了“三甲”醫院的相關知識。

　　四、在思想、工作方面：

　　能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

　　新農合

　　康復科自我鑒定篇12

　　大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為康復治療學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。

　　專業相關實踐活動，本人康復治療學專業素質和個人能力得到了提在思想品德方面：

　　在×××大學康復治療學專業就讀期間自覺遵守《×××大學康復治療學專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。

　　在康復治療學專業：

　　學習方面：本人認真學習康復治療學專業的每一門功課，積極參加康復治療學專業相關實踐活動和康復治療學專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前康復治療學專業發展，及時掌握康復治療學專業最新科研情況，使自身的康復治療學素養與時俱進。此外，我還參加康復治療學相關資格考試××××（列舉自己獲得的.康復治療學專業證書）。

　　在工作組織方面：

　　我擔任過康復治療學專業01班×××班干部（或康復治療學班宿舍長、康復治療學專業實習組長等）。本人積極主動參與康復治療學班級事務管理，代表康復治療學專業01班參加學院×××活動。在康復治療學專業01班集體活動和康復治療學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們康復治療學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。

　　我相信天生我材必有用。

　　康復科自我鑒定篇13

　　時間飛逝，內科試用即將結束，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的試用，科里的老師們都很重視，每周的試用安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

　　神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房試用中來。雖然神經內科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。

　　心內科是我在內科病房的`第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液……

　　經過這近二個月的心內科試用，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在內科試用的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

　　在試用過程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

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