職員工作培訓的自我鑒定

時間：2024-05-18 07:51:57 自我鑒定我要投稿

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職員工作培訓的自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，因此我們是時候寫一份自我鑒定了。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編整理的職員工作培訓的自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職員工作培訓的自我鑒定

職員工作培訓的自我鑒定1

　　近幾年，我市的公交行業發展迅速。漫步城市街頭，一部接一部的公交車如同我們這座城市精神風貌的跳動音符，在承載著文明與歡快的同時，也著實為生活在這座城市里的人們送去了絲絲的暖意和幸福。出門就有公交車可乘，方便、快捷，而且服務好。這樣的共同感受可以說是飽含著公交xx名員工不盡的努力與付出。

　　“安全第一”讓乘客倍感踏實。我始終把安全工作放在第一位，堅持做到警鐘長鳴，常抓不懈。在公交，年年都要層層簽訂安全生產責任書。開展了法人代表安全生產承諾制活動，加強了安管隊伍建設，配齊了安管人員，構建了三級安全管理網絡。與此同時，嚴把司機使用關，推行新司機儲備制度和上崗前培訓制度；堅持車輛日常安全檢查，做到制度化、常態化，以此保證良好車況；加強行車糾章，開展“營造安全氛圍，杜絕行車違章”專項整治活動，以此減少事故的發生。在此基礎上，于全公司范圍內經常組織全員安全培訓，系統學習安全生產法律法規，強化安全意識。在禮儀文明上帶頭；在秩序文明上帶頭；在建設場站文明上帶頭；在踐行服務文明上帶頭。落實五好承諾：快捷準點、運營間隔好；整潔舒適，車容站貌好；文明禮讓、行車安全好；乘客滿意、文明服務好；服務暢通、方便出行好。以創造文明、和諧的`乘車環境。

　　優質服務為乘客帶來舒心，我們堅持“服務為根、效益為本、持續創新、追求完美”的核心價值觀，致力為乘客提供溫馨、舒適、滿意的車廂服務。工作中處處以身作則，以我的示范表率，團結引領我的同事，充分發揮優質服務種子隊員的作用。為全面提升公汽服務質量、塑造公汽優質服務品牌貢獻自己最大的力量！

職員工作培訓的自我鑒定2

　　雖然從前的單位沒有執行過這一管理制度，但本人悟性極強，短短的一月時間已將6s觀念升華為靈魂本質的指導思想之一。不僅在工作中能實踐，在情感生活中一樣運用到位。

　　目前廠區的6s管制狀況由于受施工限制，很多環節無法真正落實。但從短短一月的6s管制成果來看已頗有成效。6s管理不止是一種口號，而是全體員工應該認真貫徹落實的基本廠策。

　　本人在6s執行計劃中能做到“尋找―發現―解決―杜絕”等問題。能帶動本部門組員以身作則。以本人的實際行動來感染他人。將6s管制升華為每個人心中的基本共識。

　　領會上級工作意圖之狀況：

　　本人不喜多言，且敏感，警醒性極高。這與性格和處事方法有關

　　語言對我來說從來都是次要的，一個眼神，動作。或者一件小事都能讓我領會到背后的深意。且就此含射出一個人的精神層面。這一點，是我在22年的虛空歲月中練就而出的陳課長與我平時的語言交流雖少，但我們一直都是在以彼此的工作行動而交流，這已是我在進行自我提升的過程了。

　　這段時間和東芝廠商的木原先生在調校設備水平與中心時，雖語言不通，但在工作實踐中非常默契，后來我能做到不在木原先生和吳工的指導下也能獨立帶領組員調校好2線的切割機設備。一方面是我對機械設備的專業理解，另一方面就是我個人精神層面的嚴謹性和浩瀚性。

　　當然，我最大的缺點就是愛給自己施加壓力，我在做任何一件事時首先不去想好的一面，而是盡量往最壞的地方去想。因為我明白我的惰性。也明白自己需要怎樣的工作方式和生活方式。故此在“領會上級工作意圖”的考核中，我綜合自身情況只給自己評中上等。

　　對產品，材料及相關技術掌握之情況：

　　我的專業是電子電器，有將近三年的光學行業經驗。

　　我識光譜，以及熟練運用光譜計算軟件。設計并控制光學膜光譜曲線工藝。

　　從前是做光學級的薄膜和厚膜。現在從事的導光板行業也與光學膜有相當多的異曲同工處。例如”板面輝度，導光性，擴散性，反射性，透射性，偏光性，濾光性”等工藝就有很深的理解。導光板與光學膜的表面要求就完全一樣。使得在試用培訓中接觸到的“新技術”我一點就通，得心應手。

　　對pmma有機玻璃原料的認識：其純度的高低，折射率的高低，含水量的高低（是否經過烘烤作業）直接影響導光板品質。同樣，隔行不隔理。這些原料要求也是和光學膜原料要求是一樣的從前在做工程師助理時就已經在親自對原料進行把關評定了。

　　相關技術的掌握情況：機臺設備的操作雖是新事物，而且我之前使用的是江蘇丹陽機，現在卻使用日本東芝機，這對我來說是一個新的.挑戰。但同時也日光之下無新事。我是從普通操作一直深入到光譜設計的三年的凈化室與真空光學膜經驗已使我能做到獨立尋找，發現，解決并杜絕機臺工藝缺陷問題。我從事光學行業的第二年就已經和工程師倒班，獨立帶領一個班正常營運。雖然現在我們還沒正式營運，但經過這一個月的學習已經對產品工藝流程有了很大程度上的理解。在技術操作這一塊。我有完全的信心，因為我來冠鑫的目標并不只局限在技術維護上。我要繼續給自己施加壓力，真正參與到導光板的網點設計上。因為，我能！

　　動手能力，機械知識，安裝機臺效率之狀況：

　　自從xx年中專畢業伊始就在工廠里上班，能熟練運用各種扳手，內六角。以及游標卡，千分尺，百分表，水平儀，厚薄規等勞動工具，識cad機械工程圖紙。寬光譜曲線圖紙。且熟練運用yh編程制圖軟件。寬光譜儀膜系計算軟件。熟悉各種機臺設備的工作原理。操作過很多種機臺，如線切割（快絲），銑床，轉床。磨床。這些是我實習的時候學的，雖然都不精，但卻有一定程度的理解和實踐功底。

　　真正學精學透的設備是“卷繞式真空光學鍍膜機”（江蘇丹陽機）“絕塵工作臺”“冷水機”“冷卻水塔”“冷井捕集器”以及“分光光度計”工作三年來也都是和機臺設備打交。并且對各種氣泵，水泵，油泵，真空泵也相當熟悉。并能獨立解決其一些故障問題。

　　動手能力是從19歲參加工作就開始累積起來的我在這方面悟性很高。同樣的機械問題我不會讓工程師指點我第二次。這次參與了東芝壓出機的安裝工作。從牧原先生和吳工身上學到很多安裝設備的技術。在實踐中我克己苦修。我覺得自己是很好地協助了東芝廠商在完成安裝工作。同時這又是我再一次的自我提升過程。

　　在現今導光板的專業知識的學習上，我認真聽了每一堂教育訓練課。并做好筆記，時常自省。每次考試也皆得心應手。真正將工程師所講的專業技術一一消化變為己有。此外我還在工作以外找到很多導光板方面的技術資料克己苦修。從不怠慢！

　　與他人或部門的溝通情況

　　目前在技術部，與其他9個同事相處得很有默契，雖有時有些意見不能統一，也能靜下心來尋找發現并解決。在我個人的工作完成后也能夠時常協助其他同事的工作~甚至設備部的一些工作（如前天設備部幾個人來一線安裝蓋板的工作）~唯有本部門極個別不服領導決策與集體安排的同事我無法相處外，我在本部門同事眼里也是“尋找幫助”的最佳對象。我能協助帶領大家解決一些機械難點問題~如昨天2線外的“輸送帶”設備的中心線調校工作。由于地不平，線有些須誤差，機臺碩大笨重又活動空間小且東芝廠商沒有臨陣指導的情況下，我與董劍，設備部的李程，還有一個搬運工采取了三點定位的方法成功地校好“輸送帶”機臺的中心線。我想這就是工作的默契性。

　　心得報告書寫之情況：

　　我每次書寫本著抓住重點，真情流露。且帶著“尋找發現杜絕”等態度去對待“心得報告”

　　字不在多，有神則靈！

　　遵守公司規章制度之狀況：

　　自從試用以來，未曾出現遲到，早退，曠工等情況，也未違反過任何規章制度，并對公司規章制度熟悉并認真貫徹。工作兢兢業業。從未偷奸耍滑，消極怠工，渾水摸魚過。工作8小時每一分鐘都在克己工作！