護士的自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的護士的自我鑒定，希望對大家有所幫助。

護士的自我鑒定1

　　實習，其實是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色起先轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼；實習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的'焦慮。

　　20xx年6月27日，我帶著一份希翼和一份茫然來到了阜陽市第一人民醫院，起先了我十個月的實習生涯。從今，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人，對于這三大轉變。

　　我實習的第一個科室就是腎內科。那天我們早早的來到了科室報到，護士長帶著我們了解一下科室的環境，給我們講解了實習工作中的留意事項，讓我相識到了護士工作要細心，謹慎而且要遵守無菌原則和三查七對。進治療室必需帶口罩，器械要定期消毒，換水時肯定要對準姓名，床號。

　　上崗前三天，帶教老師先讓我們看看，最終老師就讓我們去給病人扎針，于是我們就兩人一組，端著治療盤就下病房了，剛起先有的病人不信任我們的技術，最終就放心讓我們扎了。為了能一語道破，不鼓包，扎的好，所以每次找血管都找老半天，在扎靜脈針這一方面，我給自己打95分，因為我失敗了4次，不過我越挫越勇。

　　同時在配藥這方面，不僅要對準姓名床號，藥名，更要遵守無菌原則，對于一些易過敏的藥物，還要給病人做皮試等。

　　在腎內科有好多尿毒癥患者，原發性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問題該如何做好護理措施。并且要關切患者。還學到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測量血壓等。在我們實習的期間，我們小組的同學不僅仔細學習各項操作而且還團結。對其他學校的同學也很友好。

　　在腎內科的實習生活已經結束，在腎內科學到得學問將為我在下面的科室操作中做了鋪墊。

　　在以后的實習工作中我會更加努力仔細的去做事，爭取做的更好。

護士的自我鑒定2

　　時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了醫務工作者“救死扶傷”的責任，也體會到了醫務工作者艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為醫務工作者的一份子而驚喜萬分。

　　在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

　　一、在思想上

　　堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

　　二、在學習上，嚴格要求自己

　　憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

　　三、在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退

　　正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，并做好健康宣教。

　　四、在生活上，養成了良好的生活習慣

　　生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。 在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。

　　在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的'問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，做好健康宣教，并做好護士工作計劃及。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。

　　以上是我的個人工作自我鑒定，在今后的工作中我會不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護士的自我鑒定3

　　在骨科實習的一個月里，小小的手術經歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術以及術后的處理，使我學到了很多。不僅有技術上的，還有人文關懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最的痛苦，莫過于身體上的勞累在創傷骨科的手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。

　　骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。當一個下肢骨折確定要進行手術切開復位，那么在手術之前都要將整個創肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。

　　病人平是躺在手術臺上的，當我們消過腿的正面及側面之后，你就會發現問題，腿與手術臺接觸的部分如何消毒?對，你的'想法完全正確把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么不了的。可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越，周圍血管神經損傷的幾率就越，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術臺的情況下保持5分鐘，你會發現你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?

　　手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫生來對待。

　　我的優秀表現自然也讓我們手術小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫生，進修醫生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆萬進股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。這對我是極的鼓勵。手術后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他的期望的!

護士的自我鑒定4

尊敬的領導：

　　我于20xx年xx月進入醫院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫患溝通，和醫院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

　　xx年來，本人一直從事著臨床護理的工作，現將工作總結如下：

　　一、在頭半年里，主要從事著臨床護理的工作。

　　在這飛速成長的半年里，從臨床工作經驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業務學習不放松，不斷吸取新營養，促進自己的.業務水平不斷提高。

　　二、在這兩年里，通過各位領導、同事的批評、指點，和深刻的自我反省。

　　同時也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業務知識不精，不廣，專業技術水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領導的助和支持下，以及自身的努力學習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優秀的臨床護士。

　　經過xx年的工作和學習，看到醫院的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和醫院一起成長。

　　在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為醫院創造價值，同醫院一起展望美好的未來。

此致

敬禮

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

護士的自我鑒定5

　　一專業學問方面：信息高速進展，學問不斷更新，只有不斷地學習才跟上時代的進步，今年我克制了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用業余時間完成了1護理中級職稱考試，2通過了全科護士培訓考試，3專科在讀 4參與醫院的各項活動。

　　二思想道德方面：在思想上加強學習提高理論和業務素養。始終堅持把政治理論和業務學問學習作為提高政治信念、思想素養、工作力量的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內形狀勢，學習黨的根本學問和有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，留意理論聯系實際的方法，不斷提高自身的熟悉力量和思想政治素，始終堅信人應當堅守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會，保持內心的純潔，言者易，行者難，要有所為，有所不為。

　　三團結協作方面：嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有沖突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉，空余時間讀好書，做好事，工作中分工不分家，為調整醫護患關系，構建和諧醫院做出努力。

　　四工作力量方面：對工作喜愛，心不累則身不累，象螞蟻一樣工作，象蝴蝶一樣生活，對于自己的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥床，生活不能自理為主，日常工作中我具有劇烈的責任感和愛心，人們對新生命的誕生當然布滿了喜悅，在經受了一生辛苦勞作，暮年時卻又回歸了嬰兒時期，老人的今日或許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問候，多一點微笑，用自己的愛心陪伴病人共同戰勝疾病。同時幫助護士長做好病房的治理工作及醫療文書的整理工作，仔細做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要仔細負責，態度端正、頭腦清楚。我仔細學習科室文件書寫標準，仔細書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(根底理論、根本學問和根本技能)三嚴(嚴厲的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

　　固然，我身上還存在一些缺乏有待改良。比方，在學習上，有時仍有急躁的心情，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然根本上能履行自己的.職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改良和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的指導、批判和幫忙，感謝同事們賜予的關懷和支持。回憶過去，有很多進步和提高，同時也存在一些缺乏；展望將來，應當發揚自身的優點與特長，克制缺乏。為了醫院的美妙明天而奉獻自己的一份力氣！

護士的自我鑒定6

　　作為一名護士，自我鑒定是不可或缺的，通過自我鑒定，我們可以發現自身的優勢和不足，找到提升的空間和方向。以下是一篇20xx年的護士自我鑒定范文材料，希望對廣大護士同仁有所啟發。

　　一、職業操守

　　作為一名護士，我始終堅守職業操守，遵循醫療倫理和法規，尊重生命、尊重患者的隱私權和人格權，保護患者的合法權益。在工作中，我始終盡職盡責，努力為每一位患者提供最優質的護理服務，積極配合醫療團隊完成各項工作，維護醫療秩序，努力提升自己的專業水平和服務質量。

　　二、溝通能力

　　我深知作為護士，良好的溝通能力對于患者的康復和治療至關重要。我善于傾聽患者的需求和情感，耐心解答他們的問題，用溫暖的言語和微笑給予患者支持和鼓勵，有效緩解患者的焦慮和恐懼情緒，建立良好的患者關系。同時，我也能夠與醫療團隊和其他部門有效溝通合作，協調工作，確保患者得到全面的護理服務。

　　三、學習與進步

　　作為一名護士，我清楚地認識到醫學知識日新月異，醫療技術不斷更新換代，因此我始終保持對專業知識的渴望和學習的態度，不斷充實自己的知識儲備，提升專業技能。我積極參加各種培訓和學術交流，不斷提升自己的能力水平，以更好地適應醫療環境的變化，為患者提供更專業的護理服務。

　　四、責任擔當

　　在工作中，我始終以高度的責任感對待每一個患者，嚴格執行各項醫囑和護理計劃，確保患者的安全和舒適。我也時刻準備著面對突發情況，迅速做出正確的判斷和處理，保障患者的生命安全。同時，我也愿意承擔起對團隊和工作的責任，積極協助領導完成各項工作任務，為醫療衛生事業的發展貢獻自己的力量。

　　五、同理心與關愛

　　作為護士，我常常意識到患者在疾病困擾下的心理和生理需求，因此我始終懷著同理心對待每一位患者，給予他們充分的關愛和支持。我相信良好的醫護關系對于患者的治療和康復至關重要，因此我努力營造一個溫馨、舒適的護理環境，為患者提供溫暖的.護理服務，成為他們信賴和依靠的人。

　　六、自我管理與成長

　　在未來的工作中，我將繼續注重個人職業發展規劃，通過自我學習、提升自我管理能力和團隊合作精神，促進個人和團隊的共同成長。同時，我也會不斷審視和總結自己的工作經驗，及時調整自己的工作狀態和方法，不斷完善和提高自己的工作能力和服務質量。

　　總的來說，作為一名護士，自我鑒定是一個持續不斷的過程，需要我們不斷反思和總結，不斷提升自己的專業水平和服務質量，以更好地為患者提供優質的護理服務。希望通過自我鑒定，我可以不斷完善自己，成為一名更優秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。

護士的自我鑒定7

　　于今年的9月我有幸被派往北京武警總醫院ccu進修學習，此次進修的主要內容是：u的管理及相關制度，u病人的病情觀察，3。各種儀器的應用，現將相關的學習內容匯報如下：

　　武警總醫院是一所具有光榮傳統的部隊醫院，組建于1937年，1949年進駐北京，1983年轉隸為武警總醫院，1990年正式開院。武警總醫院以“官兵滿意、百姓放心”為宗旨，以科技創新和標桿管理為手段，大力弘揚白求恩精神，倡導感動服務理念，實現了跨越式發展。武警總醫院目前已發展成為集醫療、保健、教學、科研、救援于一體的大型現代化綜合性三級甲等醫院，展開床位1360張，設置專業科室82個。2003年組建了中國國際救援醫療隊，先后圓滿完成了赴阿爾及利亞、伊朗和印尼醫療救援任務、巴基斯坦地震救援、四川汶川地震。

　　下面這些是一些總醫院的圖片

　　泰山石：“生命之托，重于泰山”

　　太極圖：大廳和電梯里地面上的“太極圖”拼花，是中國古代哲學思想的精華，“天人合一，和諧共存”，既是醫院的管理理念，也是對患者的美好祝福。象征和諧社會、和諧醫院、和諧的人體內部環境。

　　每間病房只設3張床位，室內配有壁掛液晶電視機，衛生間內的淋浴設備24小時供應熱水，床頭上方的治療帶上，引進航空管理服務理念，除了氧氣和負壓吸引、呼叫器外，還裝有耳機，上下床燈。可帶上耳機看電視互不影響，追求醫院“家庭化、賓館化”的國際趨勢。

　　護士站的工作臺設計成高、低兩部分，以方便坐輪椅或兒童患者與醫護人員交流；接近地面向內側凹陷，考慮到人體站立時的自然形態和舒適感覺。走廊里防撞帶的內側裝有扶手燈，既是恢復期患者行走鍛煉的扶手。

　　ccu病區是總醫院的優質護理示范病房。ccu的病人一律實行24小時全面護理制，嚴密觀察病情，病人是不允許下床的，所有的活動都在床上，要保持床單位整潔有一定的難度，但在總醫院ccu是看不見床單上有污漬的，絕對能做到隨時污染隨時更換，基礎護理很到位。ccu病區共有病床8張，均為手搖三折床，設有護攔、活動式輸液架、桌板，每張床上方懸掛一臺遙測心電監護儀，病床之間均有隔簾以保護病人隱私。病區配搶救車、心電圖機、除顫儀、心臟起搏器、輸液泵、微量泵、中心供氧、中心吸引裝置。病房為適應不同患者要求將其中2張床設為單人間，這是為易出現病情變化，尚未穩定的病人準備的。在護理記錄方面，實行的是電子病歷，要求做了就要記錄，如有病情變化要詳細記錄。ccu病區共有護士16位，床位與護士之比高達1：2，首先在人員配備上奠定了良好基礎。此外，ccu室的規章制度非常完善，在工作中，大家都會遵守各項規章制度完成自己的本職工作。對于工作人員和病房的`管理方面，更是要求嚴格。各種休假必須根據病人情況在排班允許的情況下才能準假，一切以工作為重，她們是雙班排班制，每天責任班有2人，各分管4張病床。此外還有治療班1人完成所有長期輸液和治療，責任助班1人完成臨時的治療和護理。在ccu晨間和晚上各配一名護士，主要完成生活護理，這樣可以減少主班護士的工作量，有更多的時間與病人交流。ccu有專門的探視制度，探視時間控制非常嚴格，是每周的二、四、六下午2：30~3：30一小時的探視時間，其他時間均不允許探視。這樣有利于病人休息，也不會影響醫生護士的工作。

　　物品管理方面：

　　1、各種特殊用藥標識醒目，清楚。

　　2、各種物品五常法落實到位

　　3、各種垃圾分類明確

　　4、優質護理品牌，天使炫彩隊。

　　5、后勤服務到位，醫院有護保中心，24小時有護工送各種標本，包括夜間取藥。醫院還設有呼吸機管理中心，各種型號的呼吸機均統一管理，科室如需使用，打電話通知管理中心有專人送儀器下病房，并調好各種參數。儀器使用完畢也是通知管理中心，專人回收儀器，并進行消毒管理。

　　6、實習帶教認真負責，醫院護理部每個星期都要進行黨團活動，了解實習護士的思想動態并且加強思想的教育。

護士的自我鑒定8

　　通過三個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業務上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。

　　在進修過程中，我在重新學習理論知識的同時虛心向帶教老師請教，對于順產接生中各個關鍵時期的處理有了更加深刻的認識。比如在我于XX年有幸到仰慕已久的齊魯醫院婦產科進修學習一年。山東大學齊魯醫院是山東大學直屬醫院，也是國家衛生部直管醫院，是集醫療、教學、科研和預防保健于一體的大型綜合性三級甲等醫院。該院婦產科為國家重點學科、山東省重點學科，分為婦科腫瘤、微創婦科、婦科泌尿、婦科內分泌、圍產醫學、計劃生育、生殖醫學七個專業，在全國婦產科學界享有盛譽。

　　這里的`患者絡繹不絕，每個角落都是加床，相當病例為危重癥或疑難病例。我在短暫熟悉工作環境后就參加單獨收管病人，見到了很多以前只在教科書上看到的疾病，遇到疑難問題虛心向老師請教，下班后翻書查閱資料鞏固知識。

　　宮腔鏡的出現是醫學上的一大進步，宮腔鏡檢查是現代診斷子宮腔內病變的金標準，宮腔鏡手術以其低創傷比值和高效價比被譽為當代微創外科成功的典范。學習期間，在各位帶教老師的悉心指導下，我努力爭取實際動手操作機會，結合圖書，不斷地去體會和摸索。熟練掌握了宮腔鏡的檢查：

　　如異常子宮出血的診斷、宮腔粘連的診斷、iud的定位及取出、異常宮腔回聲及占位性病變的診斷、宮腔鏡下輸卵管插管檢查及原因不明不孕的宮內因素檢查。對于宮腔鏡下子宮內膜息肉及o型粘膜下子宮肌瘤的電切術基本掌握。對宮腔鏡下子宮縱膈及宮腔粘連電切術等高難度手術了解透徹。并在此期間通讀了中國宮腔鏡始祖夏恩蘭主編的通過這次進修學習使自己在婦產科疾病的理論知識、診斷治療及手術技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理論的轉變是我最大的收獲。

護士的自我鑒定9

　　一年來的護理工作告一段落了，我還是希望自己能夠進一步的加強相關的工作，調節好自身的一個狀態，在不斷的努力當中加強自己，提高業務水平，過去一年我感觸很多，因為這份工作對我來講有很多的需要改善的地方，在做護理工作當中我還是渴望能夠得到進一步的提高，服務好每一位病人，保持一個更加輕松地狀態，迎接新的工作，為醫院的建設添磚加瓦，我會繼續努力的'，也對自己一年來的工作鑒定一番。

　　首先我是肯定申明一點對于這份工作我非常在乎，也是一直都有努力認真的處理好相關的工作，在工作當中會發生很多未知的問題，但是這些問題都是會一直督促著我去完善好，我在工作上面對自己很是嚴格，我知道作為護理工作人員，這些都是基礎，在工作的時候不能忽視了對自己嚴格，對待病人保持的狀態，這一直都是我工作的一個原則，我非常在乎這一點，一年來我有端正好心態，時刻保持虛心的學習態度，在不斷的工作當中積累工作經驗，現在我也意識到了這些存在，所以我一定會繼續的努力的。

　　在作風上面我踏實本分，一直遵守醫院各項規章制度，在工作的時候沒有不良風氣，不做一些影響工作，影響自己的事情，時刻知道自己的身份，明確自己應該做好哪些事情，現在我也想了想無論是什么時候其實都需要保持心態，在工作的時候記住這些，維護好我們醫院的形象，認真的處理好工作上面會出現問題，提前做好相關的規劃，我一直都認為不是所有事情都能夠做到這一步，只有在工作當中不斷的實踐，保持好的作風形象，這才是一名合格的護理人員，面對這件事情我也經歷了很多困難，但是不是什么事情都給自己找借口，我會把這些好的習慣繼續保持。

　　當然我也有不足的地方，做護理工作有的時候會發生很多錯誤，我自尊心是比較強的，一旦是做錯了什么事情我很是難受，有時候也是會保持很久，于工作而言這決定是不好的，現在我也意識到了這一點，未來還會有更多的事情等著我去做好，糾正自己身上得不組才能夠進一步樹立好形象，這一年來我有幾次都發生了工作失誤，都沒有調整好心態，所以陷入了自責當中，現在我很明確自己，一定會就正好這些缺點，繼續為醫院的發展努力，做好護理工作。

護士的自我鑒定10

　　作為一名護士，職業道德和職業素養是我們工作中最基本的要求。在工作中，我們需要不斷對自己進行評估和反思，以提高自身專業水平和服務質量。下面，我將通過自我鑒定的方式，總結并分享自己的成長歷程和職業規劃。

　　首先，作為一名護士，我始終堅守“以病人為中心”的服務理念。在工作中，我時刻關注病人的需求，尊重他們的意愿，全力以赴為他們提供優質的護理服務。我在工作中經常與病人親近交流，傾聽他們的訴求，關心他們的身心健康，使他們感受到溫馨和關愛。在工作中，我能夠保持耐心、細心和責任心，用實際行動踐行著護士的使命和價值。

　　其次，我重視團隊合作，善于與同事協調配合。在醫療團隊中，每個人的工作都緊密相關，團隊合作是保障工作效率和質量的關鍵。我尊重并信任團隊中的每一位成員，樂于分享經驗和知識，樂于向同事學習和請教。在團隊中，我善于傾聽他人意見，虛心接受批評和建議，不斷完善自己的工作方式和技能，以更好地與團隊共同發展。

　　此外，我注重專業知識和技能的提升，不斷學習和進步。作為一名護士，臨床實踐能力和專業知識是至關重要的'。我利用業余時間積極參加各類相關培訓，提高自己的護理技能和醫學知識水平。我還關注新技術、新方法的學習和掌握，在工作中勇于創新，不斷改進護理操作流程，提高工作效率和服務質量。

　　最后，對于未來的職業規劃，我希望能夠進一步深造，提升自己的專業能力。我計劃參加專業技能競賽和學術交流活動，結合實際工作需求，選擇符合自身發展方向的進修課程和學習項目，不斷提高自己的綜合素質和競爭力。同時，我也希望能夠在工作中發揮更大的作用，積極參與臨床護理實踐、科研項目和護理管理工作，為患者提供更全面、更優質的護理服務。

　　總之，作為一名護士，我將不斷努力，保持謙遜和進取的態度，不斷提升自己的職業素養和專業水平，以更好地為病人提供優質的護理服務。我相信，在自我鑒定和反思的過程中，我會不斷成長和進步，成為一名更加優秀的護士，為醫護事業的發展貢獻自己的力量。

護士的自我鑒定11

　　時間飛逝，內科的實習在忙碌和充實中結束了，回收這xx年的實習，心中有很多感觸，婦科護士長給我的這次實習機會，我受益匪淺，從中收獲了很多知識和道理，這些知識和道理對我今后的工作學習有很大的幫助，我會在今后的工作學習中更加努力，取長補短，為我以后的工作和學習打下堅實的基礎。

　　在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患兒著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的.誤會或過激行為的發生。我科全體護士始終以認真的工作態度、高度的責任心和熱情的服務精神，贏得了患兒家屬及其他患者的信任。

　　從我選擇了兒科護士這一行，就有了這樣的理念，我不會忘記你們的宗旨，也不會忘記你們的職責，我一定不辜負你們的信任與努力。盡管前面的路并不是一條路，但我會一直走下去的，因為我一直在努力！

護士的自我鑒定12

　　珍貴的衛校生活已經結束了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路.雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。

　　衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法.古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關.學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。

　　所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。在衛校的第四年是我們到xxx醫院實習的時間，基本上一年都是呆在xxx醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到xxx醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的'長處，認清自己的短處.所以我喜歡實習。

　　雖然有時會感到累些，但樂此不彼.我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心x用甚至多用.急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞.如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心x用。

　　通過四年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用.

護士的自我鑒定13

　　我是兒科的一名護士，我叫xxx。在醫院工作已經有了四個月了，這四個月里，我感受到了自身的變化，也感受到了醫院給我帶來的成就感和責任感。我一直認為，一份好的工作，一定會給人帶來滿足和快樂，而此次在醫院這些時間里，我每天都過得很充實，也很開心。這讓我更有了對未來的激情和向往。

　　我父親是一名外科主任，在一所二甲醫院上班。我還記得當初我對父親說我想做一名護士時，我父親很是反對。我問他為什么？他跟我說害怕我承受不住這樣的壓力和重力。我當時不太明白，這份工作到底又怎樣的難度。也許是因為父親是一名醫生，我對這方面很是感興趣。我也許沒有那個能力做一名醫生，但是我充滿了信心可以做好一名護士，醫生和護士，相輔相成。我毅然決然的違抗了父親的意愿，堅定的朝我自己的熱愛和內心走去。

　　我想我的決定沒有錯，我用行動證明了自己。

　　來到醫院上班的第一天，一切都很陌生。我感到有些無所適從，剛接觸護士的'一些工作時，我感到確實很繁雜，也很瑣碎。這需要我騰出許多的空閑時間來將它一一整理，也需要我更多的耐心和堅持。我也逐漸的明白，也許做好一名護士，確實是對我最大的挑戰，也是給我最好的一次機會。

　　很幸運的是，一切都很順利。我克服了自己的膽怯，也克服了現實情況的一些阻難，在這份工作上有了自己一定的處理方式，也培養了一個好的工作習慣。隨著時間的不斷推移，我對這份工作越來越得心應手，我也越來越滿意自己的表現，讓自己在這份工作中也收獲到了更多的快樂。來醫院工作的這些時間里，我一直提醒自己，細致認真，一絲不茍。作為一名護士，是病人的前線戰士，況且這還是兒科，更需要我的精力和耐心。雖然有時候的確感到有些疲憊，但我看到孩子們都好了起來時，我的心情，不言而喻。這讓我感到，也許我的價值，不止區于表面，也許長期堅持下去會有更大的收獲。

　　直到今天的我，讓我看到了未來和希望。我在時間的婆娑中更加堅定自己的意念和熱愛。這是我熱愛的事業，我想我會更加的堅定自己，在未來的道路上越走越好，在今后的工作中也體現出自己更多的價值。此外，我還想感謝我的同事領導，是你們在這些時間里給予我幫助和關心，沒有你們，我想也不會有我的現在。因此，我想在這里向你們真摯的表達感謝！

　　未來還很長，還有許多的孩子需要我的照顧，我想這份職業能夠承載著我的初心，一往無前。我也希望在不遠的將來，我能夠成為一名優秀的護士，為醫院奉獻更大的力量！

護士的自我鑒定14

　　感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

　　我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤專科醫院，同時也是全省腫瘤防治的中心機構，承擔了政府腫瘤防治相關指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發揮著重要的中心作用。

　　在諸多帶教老師的熱情關懷幫助下，我順利完成了進修學習工作。通過學習進一步鞏固了腫瘤內科的常見疾病的護理常規知識，著重學習了PICC置管的維護及換藥技術，進一步學習了無菌技術的重要性，通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。非常值得一提的`是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的同學講解各章節的知識，使全體學員及自己都獲益匪淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。

　　三個月的進修學習，各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的學習目標，圓滿完成了規定的進修任務，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意

護士的自我鑒定15

　　在院領導及分管院長的領導下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協作努力完成護理工作任務，我現將個人工作自我鑒定如下：

　　一、認真落實各項規章制度

　　嚴格執行規章制度是增高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

　　1.護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

　　2.認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

　　二、堅持了查對制度

　　(1)要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄，做好護士工作總結;

　　(2)護理操作時要求三查七對;

　　(3)堅持填寫輸液卡，從未發生大的護理差錯。

　　三、加強管理

　　加強質量控制，嚴格落實制度，認真檢查。

　　護理部每周一次不定期檢查、同質檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，每周一次科室工作質量檢查并記錄。

　　四、較出色的完成護理工作

　　1、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育。

　　2、在三病區開展整體護理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。

　　3、做好護士工作計劃，陪病人辦入院手續，送病人到手術室，三個病區固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務。

　　以上是我的個人自我鑒定，面對新的一年我充滿了信心。在肯定成績的同時，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應該大膽創新，持之以恒。

　　4.作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

　　常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

　　面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別!在護患關系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心! 在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

　　工作過程中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。

　　一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內心熱愛兒童護理事業，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務。

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高，現概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

　　（二）業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的'收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高，實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　（三）專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

　　（四）存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

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