【精華】期末自我鑒定匯編5篇
正常來說，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以提升自身總結能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的期末自我鑒定5篇，希望對大家有所幫助。
期末自我鑒定 篇1
這個學期，我擔任班級的生活委員。同學們有什么地方不舒服，第一時間都會向我匯報，然后由我轉告班主任。
相比以前，我的性格變得沉穩多了，也比以前懂事了，不再像個永遠長不大的小孩。我對待同學友善，他們向我請教問題，我都會耐心地教他們。有了困難，我也會盡力相助。
由于堅持“自己的事情自己做”，我的自理能力明顯提高。在宿舍里，衣服自己洗，被子自己疊，這些事情都已經做得非常熟練。
在學校，遵守紀律，尊敬師長。在課堂上，不隨便跟別人說話，不開小差，改掉了以前上課愛講話的'毛病。
在學習方面，隨著物理的加入，晚自習的作業我經常不能按時完成，以致于沒有其余時間來復習。所以這個學期的成績一直提高不上去，沒有一次考得使我滿意。名次也跌出了前十，這讓我很不甘心。我覺得我缺少一種干勁、拼勁，缺少在學習上的積極性。我發現自己有了懶惰心理，希望快點把懶惰心理給除掉，這樣，我的學習成績應該會更出色的。
這個學期，我有幸加入中國共產主義青年團，成為一名光榮的共青團員。我將會更努力學習，做同學們的好榜樣!
期末自我鑒定 篇2
學習方面：到課率較高，作業學習，比大一有了一定的進步，學到了一定的專業知識，專業課方面也在積極主動查找相干書籍攻讀，且專業素養增強!再接再厲!
生活方面：真誠對待身邊的人，和朋友同學關系和諧。熱忱、熱情的對待班上的同學，尊敬師長，有較強的班級榮譽感。繼續保持和改善不足的地方。
其他方面：社會實踐方面，本學期順利退出了大學生社團聯合會編輯部工作，其間交際能力、人際關系得到一定的進展。自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力! 以后更加要鍛煉自己，不管任何場都必須珍惜機會。
缺點。缺少專業知識上的鍛煉和自信心不夠強是我最大的缺點。專業知識理論學習有限，專業知識面的限制。對自己的'熟悉還需加強，相信自的能力(比如，寫作和語言的綜合應用方面能力)。
總的來講，我的這一學期主要是放在學習方面上的。但是經太長達兩年的時間，學校基本的情況, 其進步情況不是很明顯，其個中不足緣由種種，如：學校條件有限、可供給我們學習資源上的有限， 和個人把握專業和其他知識資源的局限性等等。例如，多媒體教室仿佛沒有我們上課的機會、圖書館對我們的不公平的開放政策、寢室面臨不斷的調動情況種種不公平的待遇對我造成了深深的恐懼，這些方面也對我的學習和生活有著舉足輕重輕重的影響。
期末自我鑒定 篇3
日月如梭，時光飛逝，伴隨著期末考試一個學期結束了。 在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初二的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會驕傲，雖然我的語文成績已經很不錯了，但是，我會繼續努力，直到最滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的'“來臨”。
剛進入初二，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初二的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初二是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初二打下的良好基礎做鋪墊，才能在初三的沖刺中得到飛躍性的進步!
我相信我會做得更好，我將繼續努力!
期末自我鑒定 篇4
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業知識，并在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學習和做人的好習慣。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自己的`大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。
在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。
生活在新世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自己一份力量。
這一個學期以來，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，本人追求上進，無論在學習、政治、思想上都以高標準要求自己。請老師相信我會做一個讓您驕傲的人。
在學習生涯中，作為一個有理想、有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的心態。
期末自我鑒定 篇5
教師的工作即充實又有意義，雖然有些忙碌，但付出之后看到回報心里仍然充滿喜悅。又是一年時間，在這年時間里，熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,出滿勤,從不遲到早退，圓滿地完成了自身的工作任務.以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創新改進工作方法。
工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優轉差,師生和諧,共同進步.注重自身的業務培訓和提高,著重修學了《專業技術人員職業道德與創新能力教程》和《教育系統突發公共事件應急管理》,以及有關最新的`法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。
課堂教學方面,我針對當前的較小班規模,采勸激發—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環節活動,在發現問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的后進生,布置作業時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產生飛躍.通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
思想上不斷提高自己的要求，堅定的想靠攏，為早日成為一名優秀黨員而不懈奮斗。
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