知識競賽策劃書合集15篇

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的知識競賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

知識競賽策劃書1

　　一、活動主題

　　學生宿舍作為一個大學生休息學習的重要場所，是大學生生活的重要組成部分。除了教室，同學大學期間更多的是在宿舍度過的，就想在家一樣，宿舍防火防盜同樣不容小視。在此公寓學生會治保部聯合消防部舉辦“防火防盜安全知識競賽”

　　二、活動目的`

　　豐富大學生校園生活，提高學生在宿舍的生活質量，增強大學生防火防盜的安全意識

　　三、活動流程

　　1、宣傳工作

　　①聯系宣傳部，商討板報事宜。板報上注明活動時間、地點、內容及注意事項。將宣傳板放在一期、二期食堂門口進行宣傳。

　　②請各分部在查房時協助宣傳

　　③讓公寓學生會其他門部長協助在部門內宣傳，調動干事們的積極性

　　2、報名工作

　　①在一期、二期食堂門口設立報名點

　　②各樓樓長協助收集報名表

　　3、活動時間

　　報名時間：3月31日至4月4日

　　比賽時間：

　　①初賽：4月6日15:00

　　②決賽：4月11日19:00

　　4、活動形式

　　①初賽：筆試

　　②決賽：競答

　　1初賽

　　①參賽選手在規定比賽開始前15分鐘簽到入場

　　②入場后聽從工作人員按規定位置入座

　　③工作人員分發試卷后即可開始答題，到規定時間交卷（可提前交卷）

　　④答題期間不得有任何作弊或擾亂考場秩序行為，一經發現取消考試資格

　　⑤取初賽成績前15名參加決賽

　　2決賽

　　①參賽選手在規定比賽開始前15分鐘簽到入場

　　②入場后聽從工作人員按規定位置入座

　　③競賽題型分為判斷題、選擇題、簡答題

　　④評委根據參賽選手的客觀題以及簡單題的回答情況進行計分和打分

　　⑤當場核算決賽各個選手總分，評出各個獎項

知識競賽策劃書2

　　一、活動目的及意義。

　　為了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。

　　二、策劃方。

　　xx學委。

　　三、活動對象。

　　xx團支部全體成員。

　　四、活動時間。

　　20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。

　　五、活動地點。

　　課室待定。

　　六、活動流程。

　　1、前期準備：

　　（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名。

　　（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備ppt，抽簽盒等。并整理好報名名單。

　　（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。

　　（4）工作人員的安排。

　　①主持人：xx。

　　②發獎品人員：xx。

　　③拍照人員：xx。

　　④黑板報人員：xx。

　　⑤通訊稿人員：xx。

　　（5）邀請唐xx院長以及強肖文輔導員到場。

　　2、實踐階段：

　　（1）請強肖xx老師臺講話。

　　（2）請唐院長為同學們解答專業以及學習方面的問題。

　　（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規則。

　　（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之后繼續進行比賽。

　　（5）公布各組在規定時間內所答對的題數。

　　（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名。

　　（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結。

　　（8）結束后清理現場。

　　3、后期工作：

　　（1）活動結束后請強肖文老師進行總結。

　　（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。

　　（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送

　　（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。

　　七、注意事項。

　　1、遵守紀律，服從安排。

　　2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足。

　　八、經費預算。

　　150元。

　　附錄：

　　（一）你畫我猜。

　　1、先上來的同學先選題庫ppt，然后開始計時。

　　2、兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語，詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，，少部分課外題目。

　　3、負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的`任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。

　　4、任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝。跳過的題目無法返回。

　　5、親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題。待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈。

　　6、最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”。

　　ps：若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。

　　（二）聽歌識曲。

　　于ppt播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打ppt顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。

　　（三）一站到底。

　　第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。

　　ps：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！

知識競賽策劃書3

　　一、活動目的

　　為進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環境，樹立環保節能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創“節約型”的。

　　二、活動主題：

　　讓綠色家園更美好

　　三、參加對象：

　　三—六年級學生

　　四、競賽方式

　　1、競賽分為筆試初賽、現場答題決賽二部分；

　　初賽：三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環節，計總分。總分前六名的`班級進入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。

　　初賽時間：5月11日

　　2、 決賽：校級決賽采取現場答題的方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據現場分數決出一、二、三等獎。

　　決賽時間：5月19日

　　地點：

　　多功能廳

　　五、獎項設置

　　個人：按年級參加人數的10%設置獎項。

　　團體：按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、競賽要求

　　1、請各班根據校園網上《環保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。

　　2、初賽由各班在班級內組織學生答題。時間為30分鐘。

　　3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規則，遲到者做棄權處理。

知識競賽策劃書4

　　主辦單位: 河南財經學院成功學院院團委

　　承辦單位: 河南財經學院成功學院商學系團總支

　　一．活動背景:

　　隨著中國經濟的快速發展,社會越來越需要經濟方面的`人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應了解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

　　二．活動主題：

　　用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

　　三．活動目的：

　　1．使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

　　2．關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

　　3．提高同學們學習的積極性，使同學們更多的了解經濟知識，掌握基本經濟常識。

　　4．鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

　　四．活動時間：

　　4月上旬至中旬（第六周至第七周）。

　　五．競賽內容：

　　國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

　　六．活動流程：

　　（一）．初賽：

　　1.時間：4月7日至4月11日

　　2.步驟：

　　⑴經濟知識問答

　　⑵經濟知識筆試問卷

　　⑶兩分鐘小型演講

　　由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

　　（二）．決賽

　　1.時間：4月14日至18日

　　2.步驟：

　　⑴個人才藝展示

　　⑵經濟知識搶答

　　⑶論題相互辯論

　　⑷主持人現場互動

　　七．活動地點：

　　1．初賽：1201

　　2．決賽：國際會議報告廳

　　八.參賽條件：

　　我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

　　九．報名方式：

　　四希飯莊東門口現場報名。

　　十．報名時間：

　　3月24日至3月27日中午12：00~13：00

　　十一. 獎項設置：

　　（一） 特等獎：經濟知識優秀獎

　　（二）1.經濟知識一等獎

　　2.經濟知識二等獎

　　3.經濟知識三等獎

　　（三）最佳人氣獎

　　（四）最佳才藝獎

　　十二.評委構成：

　　初賽：商學系專業老師……

　　決賽：院領導……，專業老師……

　　備注：該活動時間均為初步擬定，如有變動，另行安排。

知識競賽策劃書5

一、活動目的及意義

為了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。

二、策劃方

14針七學委

三、活動對象

14針七團支部全體成員

四、活動時間

XX年5月20日早上9:00-11:30

五、活動地點

課室待定

六、活動流程

　　1、前期準備：

　　（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名；

　　（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備PPT，抽簽盒等；并整理好報名名單；

　　（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。

　　（4）工作人員的安排

　　主持人

　　張立鵬、李慧靖

　　發獎品人員

　　黃子津、唐曉宇

　　拍照人員

　　姚俊宇

　　黑板報人員

　　江喚釗

　　通訊稿人員

　　崔逆倞

　　（5）邀請唐純志院長以及強肖文輔導員到場。

　　2、實踐階段:

　　（1）請強肖文老師臺講話；

　　（2）請唐院長為同學們解答專業以及學習方面的問題;

　　（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規則（見附錄）；

　　（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之后繼續進行比賽；

　　（5）公布各組在規定時間內所答對的題數；

　　（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名；

　　（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結；

　　（8）結束后清理現場。

　　3、后期工作：

　　（1）活動結束后請強肖文老師進行總結；

　　（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。

　　（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送

　　（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。

　　七、注意事項

　　1、遵守紀律，服從安排；

　　2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足；

　　八、經費預算

　　項目

　　單價

　　數量

　　價格

　　獎品

　　150

　　總價

　　150元

　　針灸康復臨床醫學院14級中醫學（針灸臨床方向）團支部

　　二〇一五年五月八日

　　附錄

　　活動形式：

　　你畫我猜

　　1.先上來的同學先選題庫PPT，然后開始計時；

　　2.兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語,詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的'某些藥名稱，,少部分課外題目。

　　3.負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。

　　4.任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝；跳過的題目無法返回；

　　5.親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題；待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈；

　　6.最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”；

　　PS:若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。

　　聽歌識曲

　　于PPT播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打PPT顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。

　　一站到底

　　第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。

　　PS：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！！！

知識競賽策劃書6

　　為豐富我院廣大青年學生的校園文化生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，優化科技創新環境，提高我院學生的綜合素質，推動我院乃至我校學生科技創新工作向更高層次拓展，經濟與管理學院團委學生會、團委分科協決定于20xx年10月中旬舉辦經管院首屆科普知識競賽。具體參賽方案如下：

　　一、組織單位

　　經濟與管理學院團委學生會經濟與管理學院團委分科協

　　二、參賽單位

　　經濟與管理學院07級各班

　　三、比賽具體安排

　　1、各班以團體的`形式，派出一支隊伍參加比賽，每支隊伍人數為三人。

　　2、比賽以現場答題形式進行。（）（由抽簽決定座次）

　　3、請各班于10月10日（周三）晚7點半統一將參賽人員名單交到院團委學生會辦公室（主樓8層），并將進行座次抽簽。

　　4、其他事宜請咨詢院團委分科協（xxxxxxx）

　　四、題目范圍

　　以科普知識為主，適當增加一些趣味和知識性的題目。

　　五、獎勵辦法

　　獎勵團體前三名，獲獎隊員均頒發榮譽證書和獎品。

　　六、參賽時間

　　20xx年10月13日上午8：30—11：30

　　比賽地點：另行通知

知識競賽策劃書7

　　一、活動目的：宣揚體育文化，豐富文體活動

　　二、活動時間：未定

　　三、活動地點：初中部五樓小劇場

　　四、活動組織單位：主辦：體育組 協辦：初中部校學生會文體部

　　五、活動觀眾：入圍班級（八個班）派40個代表，以及其他班級10個代表；

　　六、活動對象：初一C15 初二C14

　　C15 C14

　　C15 C14

　　C15 C14

　　（入圍班級每班3人參賽）

　　七、比賽形式：各班pk

　　八、現場紀律員：文體部所有成員和紀檢部所有成員，管好會場紀律和衛生。

　　九、入場秩序：比賽班級于18：10前趕至小劇場做好準備，待到18:40觀眾進入小劇場，按照座次表就座；

　　十、活動流程

　　1.前期：各班有序入場、嘉賓入場后，主持人宣布比賽開始，介紹到場嘉賓及入圍班級

　　2.中期：答題

　　題型如下：

　　（1）活力熱身

　　主持人給出一段體育比賽視頻(30秒左右)，提出相關問題，各班以搶答器進行搶答，答對加5分，答錯扣2分，每題限時二十秒，答題時答錯或超時則由其他班進行二次搶答回答（視頻共5段）

　　（2）唾手可得

　　本輪共八組題（針對這八個參賽團體）每組3道，答對加10分，答錯扣5分，放棄不扣分。每題限時三十秒，超時則算答錯，各班以搶答器進行選題（選題分為十個類別：奧運會，體育明星，NBA，體育歷史，游泳，田徑，世錦賽，體操，世界杯）

　　3.中場活動

　　主持人給出5道題（較容易），用隨機抽取器抽取一個班級，與該班觀眾進行互動答題，限時20秒，超時換班級回答，答對獎勵棒棒糖一個。(負責部門:衛生部)

　　4.終極大PK

　　將前兩輪的比分進行排名，排出一二三名分別挑戰。此環節為三個班抽簽各選擇一組題，每組若干，每道題為一種運動的資料，每組的成員表演這項運動，其余成員回答，答對一題加5分，答錯不加分。得分多者獲勝。共限時2分鐘

　　5.后期

　　最終評出冠亞季軍和優秀獎，現場領取獎品和獎狀。活動結束后，嘉賓退場，各班有序回教室自習。

　　退場秩序：嘉賓全部離場后，體育老師組織各班按照順序分流退場。

　　幕后人員分工：

　　1、場監（紀檢衛生監管部）：負責協調及監督會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　2、催場組：（文體部）預先與比賽班級說好要求，保證比賽連貫進行。

　　3、入場退場（紀檢衛生監管部）：帶領選手、觀眾及評委等人入席及退場

　　4、禮儀組（文體學宣部）：確定邀請的嘉賓并且及時送出請柬以及物品獎勵購買

　　5、派發組（文體學宣部）：派發入場觀眾報名表等評分表，分數計算，座位表

　　6、臺布置（文體學宣部）：負責前期的`舞臺布置及主席臺必需品的準備

　　7、道具組：（文體學宣部）：PPT以及選手所需要求

　　獎品：冠軍：獎狀；

　　亞軍：獎狀；

　　季軍：獎狀；

　　優秀獎：獎狀；

　　互動獎品：棒棒糖×5個，紀念品；

　　評委：水×7

知識競賽策劃書8

　　一、活動背景：從生活走向物理，你就會發現：其實，物理就在身邊，自然現象中電閃雷鳴、風霜雨雪、日出日落都與物理科學息息相關，我們人平時的吃、穿、住、行當中更是蘊含著很多與物理相關的奧秘。

　　我們都知道，愛玩是孩子的天性，所以每個孩子都有各種各樣的玩具伴隨著長大，很多玩具都有利用到物理方面的知識，只要適時加以引導，孩子們一定能找出其中的奇妙之處。

　　而正如馬克思說的：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料”。

　　中學物理實驗技能的`培養是物理教學的重要組成部分，學生動手操作的能力是至關重要的，我們需要給學生提供動手操作的這么一個平臺。

　　二、活動目的：本著激發學生學習科學的興趣、擴大學生視野、促進中學物理教學的目的，提高學生學習物理的興趣，增強學生動手操作的能力，使學生對物理學科有更進一步的了解，真正做到學以致用，激起學生更深一步探究的好奇與決心，故開展以物理小制作的形式的競賽活動。

　　三、活動主題：智巧制作之能手

　　四、活動形式：物理小制作。

　　可以是玩具，小發明，現場演示，并能敘述其中運用了哪些物理知識。

　　五、活動對象及要求：全體初中學生（建議初三的學生踴躍參加）

　　1、以各年級為單位，號召各班學生積極參與，統一競賽時間，以小制作的形式進行活動。

　　2、參加本次竟賽的學生為自愿參加，每個學生都擁有參賽資格。

　　3、本次競賽時間安排60分鐘的時間進行。

　　六、活動評比：一等獎五名；二等獎十名；三等獎十名。

　　學校通報表彰并頒發獎狀和一定的物質獎勵。

知識競賽策劃書9

　　活動前言：

　　當我們成為xxx學院的學生那一刻起，我們的學習方式發生了巨大的變化：我們不再成天埋讀于沉悶的教室，不再每天頂著高考的壓力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求屬于自己的生活，大學成為了我們的第三個家。因此，豐富我們第三個家的生活以及更加的了解認識是如此的重要，學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善，文化的深化“厚德博學，范行求真”精神的'傳承顯得尤為重要。

　　活動主題：

　　知識舞動青春。

　　活動目的：

　　為營造健康積極的校園文化，豐富同學們的課余生活，為了更多的同學擴展知識和融入社會，激勵同學們的學習激情，提高我協會的知名度，樹立良好的社團形象。

　　活動內容：

　　在預賽中的安排是由主持人問答，參賽者答題，時間為1分鐘，如果能答對xx道題，則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答，共8道題，答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題，共3題，對1題得1分，再進行搶答，搶答對1題得1分，最高分勝出。

　　活動時間：

　　1 報名時間;20xx年11月5日---9日

　　2 初賽時間：20xx年11月15日—20日

　　3 決賽時間：20xx年12月3日—4日

　　活動地點：

　　xxxxx教室。

　　活動對象：

　　xxxx學院所有在籍學生。

　　活動報名方式：

　　1室外設點：我協會在學院的xxxx前設置報名點，報名時間為5天。

　　2 團委發文：由團委發文到各系。

　　3 報名分為個人賽和團體賽（3—5人）。

　　活動前期工作：

　　1.尋求贊助

　　主要由外聯部負責其他各部協助，要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。

　　2.宣傳工作

　　主要由宣傳部負責其他各部協助，形式為海報，橫幅和口述宣傳。

　　3.出題工作

　　主要由教編部負責其他各部協助，可找老師幫助。

　　4.活動所需物品和場地

　　主要由組織部統籌安排其他各部協助。

　　活動人員安排：

　　1.發放，收集和整理報名表，由組織部完成；

　　2.活動場地的布置由宣傳部和體育部負責；

　　3.辦公室的人負責活動前后的會議記錄以及人員的簽到；

　　4.宣傳部安排海報。

　　活動比賽形式及規則：

　　活動為三次進行，為初賽，決賽；

　　參賽者以報名先后為參賽順序；

　　遲到15分鐘者視為自動棄權。

　　活動經費預算：

　　1海報4張：4 x 20元

　　2報名表50張：50x0.2元

　　3水：2（桶）x8元

　　4其他：200元

　　活動預期達到的效果：

　　讓同學豐富知識，了解各個知識領域；

　　激勵同學的學習激情；

　　提高社團知名度；

　　讓校園豐富多彩。

　　獎項設置：

　　1 個體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

　　2 團體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

　　xxxxx社

　　20xx年10月23日

　　六盤水師范學院大學生家教服務社與贊助商協議

　　甲 方 : 六盤水師范學院大學生家教服務社

　　乙 方 ：名 稱：

　　聯系電話：

　　根據《中華人民共和國民法通則》，《中華人民共和國合同法》的有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務合同，共同遵守本合同所列條款：

　　第一條 甲方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點

　　第二條 乙方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點業務主管。

　　第三條 甲方負責提供教學場地和教師以及各種宣傳材料，按規定在開課一周前通知乙方并發放教材，乙方負責招生。

　　第四條 乙方每招收一名學員甲方付給乙方 元∕人的勞務報酬，乙方不得任意改動甲方規定的報名金額。

　　第五條 乙方在招生過程中必須每24小時向校區經理通報招生情況，并按要求在發放教材完成之前將所有報名費移交給甲方，乙方所收取的所有報名費由專人負責，乙方不得挪為他用，否則甲方將追究乙方的法律責任。

　　第六條 乙方必須保證完成每次招生不少于 人，若乙方無法完成甲方規定的招生任務，本合同自動失效。

　　第七條 甲乙雙方除業務需要外不得向第三方透露本協議內容。

　　第八條 乙方不得越權代理甲方權力。

　　第九條 本協議一式叁份，一經簽訂便具有法律效力，雙方各持一份。

　　甲方（簽字）： 乙方（簽字） ：

　　年 月 日 年 月 日

知識競賽策劃書10

　　一、活動說明：

　　（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸

　　（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護并鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的`環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

　　1.主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

　　2.參賽對象：院全體同學

　　3比賽時間：XX年4月24號 晚上7：—8：3（若時間有變動另行通知）

　　4.比賽地點： a11、b14

　　5.比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間9分鐘，滿分1分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（1題）、不定項選擇題（5題）、填空題（1題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

　　6.活動流程：本次活動共分兩個 階段進行：

　　<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

　　二、活動要求：

　　參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。

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　　一、參賽對象與組隊

　　參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

　　二、競賽時間地點

　　XX年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。

　　三、競賽辦法

　　（一） 競賽內容

　　環保知識題綱

　　（二）競賽題目形式

　　問答題、搶答題、必答題。

　　（三）競賽答題形式

　　競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

　　（四）評分方法

　　1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

　　2、每隊基本分1分

　　3、必答題、搶答（讓答）題，每題為1分。

　　4、問答題，根據題目的難度分別設計1分、2分、3分。

　　（五）評判辦法

　　邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

　　（六）競賽方式

　　決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）

知識競賽策劃書11

　　一、活動背景及活動意義

　　在我們材料學院“科技月”活動的支持下，不僅為了展示大學生的團隊精神，而且提升我們高分子協會會員的精神風貌，豐富他們的校園生活。

　　二、活動主題

　　趣味化學知識競賽

　　三、活動目的`

　　（1）促進會員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；

　　（2） 擴大會員的知識面，培養對專業學習的興趣;

　　（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。

　　四、活動對象

　　高分子協會全體會員

　　五、活動時間

　　十一月中旬

　　六、活動地點

　　西區綜合樓

　　七、活動流程策劃

　　1、安排負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。

　　2、負責人寫教室申請表并向學校申請。

　　3、場地秩序維持：組織部相關人員。

　　4、場地布置及人員安排。

　　5、宣傳相關負責人繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。

　　6、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。

　　7、安排好活動筆錄、照相相關人員。

　　8、會長、副會長及一些高分子專業優秀學員組成評委小組。

知識競賽策劃書12

　　一、活動目的：

　　為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，給同學們提供一個展現自我的平臺，特舉辦第三屆旅游文化知識競賽，從而展現莘莘學子的風采，同時促進同學們對導游證考試的復習，以提高大家對旅游文化的認識。

　　二、活動概況：

　　1、活動名稱

　　經濟貿易系第三屆旅游文化知識競賽

　　2、活動時間

　　11月10日19：00——21：00

　　3、活動對象

　　酒店管理等相關專業全體學生

　　旅游愛好者協會全體會員

　　經貿系其他專業部分學生

　　4、活動地點

　　5204

　　5、活動原則

　　公平、公正、公開、自愿，促進同學們對旅游知識的掌握

　　6、活動形式

　　知識競賽

　　7、主辦單位

　　經濟貿易系團總支

　　8、承辦單位

　　經貿系旅游愛好者協會

　　9、邀請嘉賓

　　經貿系團支部書記溫華、系輔導員姜岸琳、學生會主席王海洋、團委副書記李青青、副主席王峰等

　　三、負責人安排：

　　指導老師：溫華姜、岸琳

　　策劃組：賈劉偉、王可可、趙毅

　　辦公組：和衛民、段青青、李海珍

　　郭志成、姚瑞敏、張青霞

　　設備組：秦龍辰、李磊

　　賈帥

　　宣傳組：汪勝男、李磊

　　蘇文勇

　　題庫組：耿海月、何晶晶、任嬌嬌

　　主持人：鄭鵬遠、張青霞

　　組織組：馮書凱、閆百龍、鄭鵬遠

　　外聯組：李小昆馮陽陽

　　四、工作安排

　　策劃組：負責活動總體工作，各代表隊的協調。

　　辦公組：收集、整理活動全過程的'材料，設定獎項、準備獎品，（負責各環節成績的計核與及時上報）。

　　外聯組：外聯贊助，申請活動場地，安排賽場布置，維持賽場秩序。

　　題庫組：收集、整理競賽題，準備題卡，準備備用題庫。

　　宣傳組：制作、張貼相關海報，了解參賽隊員狀況、及時反映情況，聯系院刊、院報、院網站、院廣播站做相關的報到，場地背景布置。

　　組織組：布置賽場，維持賽場秩序，處理各類突發事件。

　　注：物品搬送及會場準備和清理由協會成員共同義務完成。

　　設備組：調制音響，話筒

　　五、比賽規則及內容

　　1．酒店管理專業每個班級有1支代表隊參加，經貿系其他專業為每一個專業1支代表隊，旅游愛好者協會作為獨立的學生組織組成2支代表隊參加，參賽共8支代表隊，每支隊伍4人。

　　2．共兩場比賽，初賽及決賽。比賽采取積分制，按最終得分來確定名次，如遇分數相同，則加試一搶答題，以此確定名次。

　　六．答題類型：

　　a．必答題（共八組題，abcde五題，第一組題由每組第一名選題回答，第二組題由每組第二名選題回答，以此類推，答對一個加10分，答錯不扣分。）

　　ｂ．快答題（準備難度相等的題目若干，分八組abcdefgh，每組題10道，由代表挑選，在固定的時間內<２分鐘>盡力答題，不會的題目可以不答，最終以答對題目數加分，答對一道加10分，答錯扣10分，不答不扣分）

知識競賽策劃書13

　　一、活動背景：

　　當前，高校人數占主體地位的大學生的安全意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了安全知識的提高，基本上沒有接受應有的安全教育培訓，安全知識、自救技能都很缺乏。

　　二、活動目的：

　　這次活動旨在增強在校大學生的安全意識，提高在校大學生的自我保護意識。同時為社會做貢獻。

　　通過這次活動可以有效的減少大學生受到的傷害，使安全觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次活動加強大學生的'安全意識，提高大學生的自我保護及幫助大家的能力。

　　三、活動主題：

　　“加強安全教育，保護自己，服務社會”

　　四、活動時間：

　　安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部

　　十一月二十日

　　五、活動地點：

　　圖書館四樓報告廳

　　六、活動參與人員：

　　學生處老師及各系代表（每系三人）

　　各系親友團

　　七、活動構成：

　　1、安全知識競賽

　　通知二級分院于11月18日之前選出三名代表參加安全知識競賽，要求普通話流利，言行得體。于11月20日在圖書館四樓報告廳舉行競賽。

　　2、安全知識宣傳大賽

　　向二級學院征集有關安全知識的展板,11月19日在師專樓前櫥窗展出，濃縮生活中的安全常識,以生動的形式展現安全知識，作品設一等獎一名，二等獎獎2名，三等獎獎3名，并于11月20日圖書館四樓報告廳頒獎，最后與老師合影留念。

　　八、活動流程：

　　安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部

　　一、開場

　　開場部分主要由由主持人掌握，介紹到場人員，介紹競賽規則。

　　二、競賽環節

　　1、安全演講

　　每支隊派出一名選手進行關于安全知識方面的演講35分鐘，稿件自備（每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會），演講結束后評委打分，要求選手脫稿。演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序。

　　2、必答題

　　采取個人必答題（選擇題）和集體必答題（簡答題）等兩個環

　　節進行。

　　3、搶答題

　　采取急速搶答題方式，都以口述形式進行作答。參賽隊伍必須在主持人宣布開始搶答之后才能按下搶答器，若有隊伍違規，則取消此隊伍在本題目的搶答資格，答對題酌情加分，答錯題或搶答違規酌情扣分。答題如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　4、風險題

　　每支隊選擇一組不同分值的題作答，參賽隊輪流進行，可自由選擇題號，由目前分數最高的團隊開始，在10秒內開始答題。答對題加上所選分值題相應的分數，并有機會繼續作答；答錯題扣除相應的分數，并失去繼續作答機會。團隊答題時，團隊成員可商議。

　　三、頒獎

　　首先請老師進行點評，然后宣讀獲獎名單，由各位老師給獲獎院系代表及獲獎個人頒發獎狀獎品。

　　四、結束

　　安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部

　　主持人請老師發表總結，宣布安全知識競賽圓滿結束。主持人

　　請老師退場，然后同學們按順序退場，各系留五個人負責清理好自己座位的垃圾。

　　九、獎項設置：

　　1、安全知識競賽獎項設置

　　一等獎1隊頒發獎品榮譽證書二等獎2隊頒發獎品榮譽證書三等獎3隊頒發獎品榮譽證書

　　2、安全知識宣傳大賽獎品

　　一等獎1名頒發榮譽證書二等獎2名頒發榮譽證書三等獎3名頒發榮譽證書

　　十、宣傳計劃：

　　1、向各系下發通知

　　2、張貼宣傳安全知識(地震、火災如何逃生)海報九張，貼在醒目的宣傳欄內（職教樓、藝術樓、圖書館、工程樓、外院、師專樓、經貿樓、一餐東西兩側各一張）；由信息中心配合在學聯網站上進行通知宣傳。

　　安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部

　　3、懸掛條幅（①加強安全知識教育，保護你我，②呼倫貝爾學院安全知識競賽）

　　4、廣播站（安全宣傳活動開始，走進校園，如何防扒手，女同學應注意什么，面對突發險情時應該注意什么）

　　十一、經費預算：（附表）

　　十二、競賽注意事項：

　　一、競賽紀律

　　1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

　　2、隊員回答個人必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消該隊此題答題資格，該試題作廢。

　　3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

　　4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

　　二、裁判規則

　　1、比賽設裁判員若干人，違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判評判。

　　2、每組比賽設立計時裁判1名,比賽設記分員2名，比賽設記時員2名。

　　三、其它事項

　　1、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。

　　安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衛部

　　2、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

　　3、回答時限從主持人提出問題后喊“開始”開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

　　4、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。

　　5、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內，但搶答題不重復內容。

　　6、比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。

　　7、競賽過程中，不能帶相關資料入場。

　　8、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。

　　十三、活動準備注意的細節：

　　1、聯系好場地，提前借好相關設備（搶答器、麥克風）

　　2、可以請各系學生會協商同學按時到場

　　3、注意保證活動中的安全。

　　4、注意活動中的人員分配，防止出現場面混亂的情況。

　　5、活動過程中組織者要注意溝通，確保活動一致。

　　6、準備好活動資料和人員安排

知識競賽策劃書14

　　活動背景：在美國的金融危機的影響下，全世界都籠罩在經濟蕭條的影響中，長時間的高失業率、低產出、低投資、企業信心降低、價格下跌和企業普遍破產……而中國在這種氛圍中，成為了世界經濟的重要驅動力，承擔起全球范圍的大國責任，對全球其他地區應對危機起到了重要作用。我們作為新一代的大學生，承擔著對未來的責任，參與到看似很遙遠的實際時間中，掌握更多更全面的知識，更加了解我們所在的金融世界。

　　活動名稱：大富翁嘉年華

　　活動理念：讓同學們了解到經濟金融方面的知識并有一些“實踐”的機會，玩學交友三不誤，同學們可以在一種輕松愉悅的心情中了解到通過實踐得到的成果，讓同學們不再是死讀書，而是靈活運用知識，激活思維活躍度。

　　活動內容：

　　大富翁，大贏家——初期知識競賽

　　這是一個以選撥為主要目的的測試，有一些經濟金融類的知識、腦筋急轉彎以及生活常識等題目組成。旨在選撥出思維不死板，勞逸結合的同學。

　　大富翁，你我他——活動進行時

　　玩法就和“大富翁”差不多“游戲規則是，兩人一組參加，一人負責擲骰子，一人做為棋子移動，每組輪流。地圖格子上有機會卡，命運卡，幸運卡，監獄等標志，參賽者根據所踩到格子擁有不同的答題機會或投資選擇。最后根據總資產=現金+固定資產+銀行存款+銀行利息+外匯來決定勝負”。主持人向大家介紹比賽規則。

　　與“大富翁”等棋盤游戲類似，玩家初始會得到10000元模擬資金和20xx元的`模擬存款，然后每組按照每次走到所在格完成要求。“動動卡”需要進行相應的運動游戲，通過則會獲得1000元獎勵而失敗將會倒扣500元，“機會卡”就需要進行國際金融知識答題，答對獎勵5000打錯則倒扣 20xx，“命運卡”則有機會另對手停走一輪也可能使自己“受經濟蕭條影響”停走。

　　一輪游戲是40分鐘，每10分鐘資產結算一次。可以在結算的時候進行外匯買賣，或是中途停在‘外匯交易市場’時進行操作。工作人員每五分鐘就會公告一期外匯基準價，美元、英鎊、歐元、瑞士法郎、澳元都有，有時候還有一些相關消息，然后就可以判斷走勢，做出選擇。

　　活動意義：

　　（1）人生不能沒有游戲，但不能僅僅是游戲。在游戲的同時，各種“懲罰”既可以豐富各方面知識，提高活動者的思維活動能力，又可以加強活動者的協調能力。

　　（2）本游戲為同學帶來額外收獲，不僅能了解認識到管理學上的學問，更能夠提升溝通能力，并且在游戲隱藏著理財技巧的訓練。它可以模擬投資，同學們要懂得運用策略打擊對手，了解對手資料，這種活動還可以提高學生的責任感。

　　（3）把風靡于大眾的紙上及網上的游戲，加以改革，靈活運行到現實生活。這也激發了同學們將想法付諸以實踐的熱情，不再拘束于平凡大眾的事宜，激發了同學們的各種潛能。

　　（4）通過游戲可以尋找到理論學習和趣味實踐之間更加富有新意的結合點。

　　（5）游戲的大型化大大增加護理學院在學校影響力。

　　可行性分析：每一個活動的開展都是要做一個詳細的活動分析，本次活動是護理學院組織部成員一同參加。

　　活動安排：

　　第一階段：前期的策劃宣傳以及初期的選撥

　　（1）在網上發布帖子，并在校內宣傳欄等顯著地點和宿舍樓中張貼海報，必要時進行校園內的傳單發送。統一活動日期，宣傳口號等。進行廣泛的輿論宣傳。活動將動員積極分子和廣大同學關注。

　　（2）準備初試的題目并訂下時間進行選撥或將題目在報名時傳送一份給報名者，在規定日期內回傳答案。

　　第二階段：活動具體實施

　　（1）選撥出進行活動的人，并提前講其召集開會，具體說明活動的流程和意義。

　　（2）設計活動的“棋盤”和卡片以及題目等必要物品。

　　（3）準備好活動當天所需用品

　　（4）準備好在活動當天提前布置，人員的分配。

　　第三階段：活動后期宣傳

　　通過校園網，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續報道，擴大活動影響。

　　活動事宜：本次活動的活動對象預期為護理學院學生，需提前準備好選撥用的題目（專業知識+腦筋急轉彎+生活常識），然后張貼海報等宣傳資料（傳單會有3%~4%的回收率）。選撥出來的活動人員需提前見面并全面的了解游戲的流程。準備充足的三種卡（機會卡，命運卡，動動卡）和“棋盤”的三卡布局。固定工作人員，銀行2人（其中1名負責報告匯率情況），裁判1人，監獄長1人。活動者共3組，每組2人，1人代表棋子在格中走，1個扔骰子。每組指派至少 1名工作人員跟隨（工作人員手中有充足的三卡）。

　　大富翁嘉年華活動策劃書

　　活動預算：（1）50*50*1（單位厘米）泡沫板156張

　　150元+運費10元

　　（2）超級大充氣骰子*3

　　45元+運費10元

　　（3）安全警示帶7cm寬，100米*3

　　30元+運費15元

　　(4)搞怪鞋*3

　　45元+運費10元

　　（以上皆屬于循環利用資源，一次投資多次使用）

　　（5）獎品40元

　　【共計】355元

知識競賽策劃書15

　　構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

　　一、整體部署

　　1.活動名稱：三峽大學安全知識競賽

　　2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

　　3.活動時間：xx年11月

　　4.活動對象：安管會 宿管會 飲管會 學生會

　　5.活動地點：待定

　　二、活動單位

　　1.主辦單位：三大安管會

　　2.承辦單位：三大安管會

　　三、活動目的

　　發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

　　通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

　　四、前期準備

　　1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。

　　2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以

　　及試題的.評分細則的。

　　五、各部門分工

　　組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作

　　宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳

　　秘書處：進行分數統計記錄

　　外聯部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作

　　信息部：維持秩序

　　六、活動流程

　　1、主持人講話并宣布比賽開始

　　2、介紹嘉賓及參賽人員

　　3、比賽開始

　　4、比賽中穿插游戲

　　5、評審評分

　　6、主持人宣布比賽結果

　　7、嘉賓頒獎

　　8、嘉賓退場

　　9、主持人宣布比賽結束

　　10、全體人員有秩序退場

　　附：

　　（一） 由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。

　　（二）由各會選出一支代表隊進行比賽答題

　　（三） 比賽環節

　　（1）選擇題（每題3分,共20題）

　　題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

　　（2）判斷題（每題2分,共10題）

　　同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。

　　（3）問答題 (每題10分,共2題)（必答）

　　根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。

　　（4）情景再現（每題10分，共4題）

　　（5）搶答題（每題2分，共10題）

　　八、活動經費預算

　　宣傳板 海報 紙張 活動獎品 評審團飲水 其它待定

　　九、后續工作

　　1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

　　2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

　　3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

　　4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習

　　注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

　　2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

　　十、策劃書

　　嚴華 曾麗文 陳虎 舒詩雨

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