大學活動策劃書合集15篇
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的大學活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學活動策劃書1
活動內容：國際志愿者日組織募書
活動時間：
舉辦單位：***學院
青年志愿者協會
協辦單位：***學院團學會
青年志愿者協會
志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所表現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。***學院青年志愿者協會準備在XX年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景：
1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的.作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。
三、活動簡介：
院青協計劃于XX年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到學生們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證學生們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到XX年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為***學院青協的傳統逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前
校本部負責人：***
南校區負責人：***
五、活動步驟：
(一)前期準備
1．活動申請 ；
2．設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；
3．設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；
4．在校園網bbs發表募書帖 借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；
5．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；
6．制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；
7．為捐書者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書簽等。
(二)活動實施：
1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；
2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；
3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；
4．書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。
(三)注意事項：
1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
2．南校與本部的協調；
3．圖書的管理和保存；
4．由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；
5．在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；
大學活動策劃書2
一、活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的`鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二、活動時間和地點
時間：xx年x月x日
三、活動形式及內容
地點：各班教室
活動形式：講座與討論相結合
活動內容：
1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。
2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）。
3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓。
2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。
3、大一同學提出問題并進行交流。
4、文藝節目表演。
5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
五、活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。
人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1、出勤情況（10分）
缺勤1人扣0．5分，若由特殊情況請假者必須有假條。
2、會場氣氛（10分）
板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄，提問環節的`互動是否活躍。
3、文藝節目（10分）
要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛。
4、最終效果（10分）
學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。
5、心得體會（10分）
以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分。6—10篇6分。11—15篇7分。16—20篇8分。21—25篇9分。26—30篇10分。
六、獎項設置
1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名。
2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
大學活動策劃書3
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題
的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在
活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的.常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，
比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識
宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和
致內容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流巢排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的.形式
出現。活動流巢排致可以分為三個階段：
㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）； ㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
㈢活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對于型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不
作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。 3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。
大學活動策劃書4
活動主題：hold住你的大學
一、活動背景
作為xx級大學新生，我們已經踏入大學校門一個多月了，同學們也都對新的環境有了自己的認識與了解。不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西，鍛煉了我們的能力，增長了才干，同時讓大家多了一些對自己大學生活的展望與期待。
二、活動意義及目的`
本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收獲，以及展示當代大學生精神風貌，用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現我們年輕的力量。
三、活動時間及地點
時間：11月24日10:00——11:30
地點：活動桌椅教室
四、活動開展
（一）活動開場齊唱兩遍團歌。
（二）兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題——hold住你的大學。（由宣傳委員進行ppt展示）
（三）開演節目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節目。
（四）節目中間會穿插兩個小游戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。
（五）節目表演完畢后由輔導員講解一些關于大學生活步入正軌之后應該注意的問題。節目過后進行互相交流環節。
（六）主持人做最后總結，倡導大家積極參與今后的團組織生活。
五、經費預算
活動中發放糖果作為互動環節的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預計在30元以內。
六、參與人及主持人
參與人：投資q1141班全體同學
主持人：張欣、鄭曉林
投資q1223團小組
xx年10月14日
大學活動策劃書5
一、活動主題：
團結創新和諧發展迎新納財，年終慶典暨抽獎。農歷20xx年即將結束，我們要做好充分的準備去迎接利明公司的另一個春天。在過去的一年，公司在全體員工的.共同、努力下，順利度過了行業的談旺季節，也取得了階段性的成績，在這辭舊迎新納財之際，公司為了答謝一直以來與公司同命運的兄弟姐妹們，為了加強企業員工的凝聚力、戰斗力，豐富員工的文化生活;表達企業對員工節日的關懷與問候，公司將組織舉行尾牙聚餐暨抽獎活動，營造熱烈、喜慶、祥和的氣氛，使員工開開心心、快快樂樂過好20xx年新春佳節。
二、活動內容
1、公司領導發表講話;
2、座談交流及晚宴;3、舉行文藝晚會及抽獎。
三、活動時間與地點
活動時間：20xx年02月02日下午17：30-18：30用餐;18：00-20：30(活動)
活動地點：回家湘(鱷魚島酒吧城)
四、活動規模
本次活動規模共153人，其中生產車間50人(目前);品質部11人;倉庫7人;軟件事業部9人;辦公室、后勤等管理人員31人;愛美27人;華本13人;總經辦5人;供應商代表x人，邀請嘉賓x人。
五、組織機構主
辦單位：利明
協辦單位：回家湘(鱷魚島酒吧城)
六、活動費用預算：
其中抽獎獎品總金額元，明細如下：
1、通過電腦系統分別抽取三、二、一、現金獎、特等獎。未中獎者會后憑兌獎券直接領取幸運獎
2、今晚中獎人員根據中獎結果，必須由本人持兌獎券上臺領取獎品(但在值班的四位保安可由蔡對代領取)請大家監督。前面中獎的朋友請不要隨便離開現場，后面還可以通過游戲互動獲大獎。
3、今年的抽獎中采用中獎即止的原則，也就是說不管是主管還是VIP，誰中獎即歸誰。不允許現場鼓動獲獎者轉移獎品。但允許獲獎者在今晚活動后請大家進行下半場的活動。
七、宴會議程
15：00工作人員現場布置，音響設備及調式情況，物品擺放，服務員、禮儀接待人員及工作人員安排情況;
17：00迎接來賓。禮儀在門口迎接，指引到簽到處簽到、禮儀給領導指引進入會場入座;參會人員現場派發兌獎券(入場前)，并入場簽到。表演等娛樂活動，豐富晚會。
大學活動策劃書6
一、活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了職業大學屆師范學院語教xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的屆師范學院語教xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的.回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20年月日，晚上7：30
七、活動對象
屆語教xx班全體同學
八、邀請嘉賓
老師，領導，班主任及各班班委
九、活動流程
1、20年月日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始
2、活動第一環節：xx
(1)熱辣舞蹈表演，表演者：xx
(2)朗誦畢業詩歌，表演者：xx
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)
3、活動第二環節：
(1)街舞表演，表演者：xxx
(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我作主》表演者：xx
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束
大學活動策劃書7
步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己！應該抓住每一細節，打理自己！借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧！
1、活動背景：
隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2、活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！
3、活動時間：
xx—xx
3．18—3．20前期宣傳，報名
3．21—3．22飲食健康知識競賽
3．25—3．31主食大pk
4．1—4．6對戰蔬菜
4．7—4．15落“湯”雞
4．18奇跡在心中暨頒獎典禮
4．活動簡介：
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康！
（1）健康知識大pk：
時間：3．21—3．22
地點：xx球場
活動細節：
1、參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！
2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4、搶答：在場的'參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發。
獎項
（2）主食大pk
時間：xx—xx
地點：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節：
1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！
2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！
3．時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。
（3）對戰蔬菜：
時間：xx—xx
地點：xx
活動細節：
1、參賽的xx為選手報上菜單！
2、選手依據菜單買菜，記錄下花費！
3．30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環節
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項
（4）落“湯”雞
時間：xx——xx
地點：xx球場
活動細節：
1、x人，一人一套廚具，調味品自備！
2、以雞為主要材料，制作湯！
3．1個小時為限
活動評委：踏入正門的前xx位學生
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
獎項設置：冠軍mp4
大學活動策劃書8
活動目的：
舉行這項賽事的目的很明確，就是為建大學生提供一個展現自我的平臺，豐富建大學生的課余生活，減輕學習壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運動能夠在建大盛行，讓同學們感到足球的快樂，從而更加熱愛生活，為建大學生的課余生活增添一份精彩。
活動主題：
服務建大，以球會友，精彩生活。
主辦單位：
xxxxxxxxx
活動時間：
xxxx年4月1日—xxxx年5月16日
活動地點：
xxxxx
活動對象：
西安建筑科技大學全校師生
活動形式：
八人制足球賽。比賽球隊初定是16—24支球隊，分成四個小組，每組6支隊。要求每支球隊都要有統一的球服和隊名。
比賽方式：首先是四個小組分別循環比賽，前四名晉級16強淘汰賽。
最終決出冠、亞、季軍。
比賽規則：
按照國際七人足球賽的比賽規則，再根據我們的實際情況進行一些改動。
活動內容：
西安建筑科技大學全校師生自由組隊參加8人制足球賽。活動流程：(如時間不能協調，將根據實際情況而定)
3月15日在各大院和各櫥窗黏貼A3宣傳單張，同時在食堂門前拉宣傳橫幅，并且制作兩份流動宣傳板進行流動宣傳。3月16日至22日為報攤接受報名時間。
3月25日召集各隊隊長開會，進行抽簽分組和說明一些注意事項。4月1日比賽正式開幕。
5月6日比賽落幕，舉行頒獎儀式。獎項設置：
團體前三名獎品分別為：
冠軍1名：錦旗+xxx元;亞軍1名：錦旗+xxx元;季軍1名：錦旗+xxxx元最佳射手1名：獎狀+xxx元。
宣傳方案：
(1).在3月15日前制作好宣傳單張貼在各大院和各櫥窗，在食堂門口拉宣傳橫幅，制作三塊流動宣傳板放在食堂門口。
(2).在社團聯合會網站上發布相關的消息，邀請廣播站和篤實新聞網為我們進行宣傳。
(3).制作一份積分表放在體育場，并附上賽程表，用于比賽期間發布各隊積分情況，以及各球隊的晉級情況。比賽期間在社團聯合會網站上發布最新的比賽情況以及積分表，還將發一些相關圖片。(4).服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。(根據拉贊助的情況而定)
前期工作安排：
(1).向學校###申請東區足球場的使用權。
(2)拉贊助：我們將會在下學期一開學就著手開始拉贊助，具體計劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽的獎品。
(3)制作好宣傳畫和宣傳報名單張
(4)擺攤接受報名：我們將會在3月16日前制作好報名表，在3月16日——22日在食堂門口現場報名在3月22日晚前收回所有的報名表。報名方式：到指定地點進行報名，每隊限報14人，不能重復報名。
(5)確定好參賽隊伍，編好賽程表
活動現場：
同時開始2場比賽，每場比賽2個同學負責登記比賽，6名場上裁判，另設2個第四裁判負責維持現場秩序。活動要求與注意事項：
(1).參賽隊員必須是在校的老師或學生，身心健康。
(2).各隊的所有隊員必需簽訂與主辦方的比賽協議書，并且上交xxxx元的報名費(視報名球隊的多少而定)。(收費必須經過校團委同意)
(3).參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規則，服從主辦方和承辦方的.安排。
(4).裁判員的執法必須公平、公正、公開。應急預案：
(1).一旦報名球隊達不到預訂的24支，我們將向各個學院足球隊發邀請函。
(2).比賽期間遇到由于天氣或學校搞活動等等原因而沒場地比賽時，我們將協調雙方球隊另定時間比賽。
(3).如果在比賽過程中球員有不文明的行為，經警告或教育后不改者經主辦方與承辦方商量后上報到該隊員所屬的學院，由上級領導處理。
經費預算：(經費預算盡量采用表格形式)
(1)比賽前的宣傳：1、宣傳單和報名表400份每份x元，比賽登記用表格150份每份x元，共x元;2、宣傳板的宣傳畫x元每幅，共3幅x元;3、橫幅3條，每條x元，共x元;宣傳共用x元。(2)比賽用球4個，每個x元;共x元。
(3)裁判用品：手表20個，x元/個;哨子20個，x元/個;裁判用品共x元。
(4)比賽期間每次比賽有8個裁判，2個登記臺，10個人，每人一支水，一次比賽要x元水費，共有76場，38次比賽，整個比賽期間共x元的飲水費。
(5)獎品：3條錦旗，每條x元，共x元;獎金：100+70+50+50=270元，獎品共x元。
預期效果及展望：在校熱愛足球的師生積極報名參加，在綠茵場上展現他們的風采，將足球運動的魅力展現的淋漓盡致，把建大足球的熱情提高到更高境界，讓更多同學體驗運動帶來的樂趣!。
大學活動策劃書9
一、活動背景：與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意。如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的`精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那么如何構建與諧校園呢？
二、班會主題： 構建與諧校園，我能做什么
三、活動目的：提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目 標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好。
四、活動時間：10月31日（周三）pm 7：00
五、活動地點：商學樓606
六、活動流程：
a） 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。
b） 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c） 關于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）
⑴搶答題
規則：共設10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分。
⑵合作游戲
規則： 每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。
⑶必答題
規則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。
⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會更好》
七、 工作安排
①主持人：郭雨微、呂海妹
②評分人員：郭智強、洪靈龍
③競賽題目負責人：陳瑞欽
④歌曲準備：莊嚴
⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜
⑥拍照：陳準
⑦獎品負責人：謝洋榮
⑧衛生負責人：張小慶
八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議。
九、經費預算
獎品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項：桌子的排放
團日活動總結
1、大學就像一個小社會，構建與諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建與諧校園的責任，構建與諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環境，也可以提高我們對構建與諧社會的使命感與責任感。
2、現將本次活動開展情況總結如下：
一、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們采用了以搶答與游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：
1） 對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。
2） 在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。（不過很過就平息了）
二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，
三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建與諧校園的建議與看法。
大學活動策劃書10
一.客戶名稱:
和平牛奶
二.承辦方:
安徽電子信息職業技術學院經濟管理學院學生會
三.時間:
20xx年10月13號~10月23號
四.地點:
安徽電子信息職業技術學院
五.活動目標:
一方面感謝校內支持和平奶的學生朋友，加強聯系;另一方面擴大影響力，吸收更多同學成為和平奶的消費者.
六.活動內容概況:
貴公司在我學院開展和平奶促銷活動，我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動，一方面在學生中擴大影響力，宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明牛奶的質量與營養，使同學們消除一度因牛奶事件而恐懼的心理，放心購買，加入其中，成為和平奶的客戶，我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業務(需要公司派1~3名業務員過來監督)此外，我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節目.
七.促銷活動的具體內容:
(一)促銷前期宣傳:
1.媒體宣傳:
(1)10月13號------11月23號，在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳，通過食堂的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.
(2)10月16號------10月20號，在校廣播電臺，廣播宣傳，加大宣傳力度.
2.戶外宣傳:
(1)用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)
(2)在校醒目位置，強力推介貴公司的名稱，標志及開展的活動標語.
(3)在開展活動當天，分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發傳單等.
(二)促銷當天內容:
(1)促銷時間:10月13號或14號
(2)提供相應的促銷場地和音響設備
(3)我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊，禮儀小姐，文藝部成員等進行現場演出(演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助)，擴大宣傳的影響力，并提供一主持人，主持此次活動(包括開場詞，公司介紹和產品介紹，以及小靈通的業務優惠政策和文藝節目的安排).同時我院建議在這期間可以舉行現場抽獎活動(具體的方案可以再行商量，這主要是由貴公司決定，包括禮品等).
(4)11:00到17:30在現場做較小的.宣傳，并派人(2~3人)協助貴公司業務員工作.
八.公眾目標:
1學生(校本部有大學生九千多人，現代經濟管理學院有學生3500人).
2學校教職工和學校領導
九.活動效果分析:
通過電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.通過現場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象.自從牛奶事件發生以后，很多程度上影響了牛奶業的發展，現在學生市場需要的正是一種讓大家放心又營養的牛奶。都將很大程度上滿足我們大學生追求營養的心理.做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業中產品的競爭力.
十.整個活動的預算費用為:
1700元
1.場地費200元
2.校電視臺費用200元
3.校廣播宣傳費100元
4.校樂隊費300元
5.文藝演出人員及禮儀小姐費用500元
6.學生會輔助人員費用200元
7.音響設備及電費費用200元
注:
校電視臺播放時間:
下午:5:00---6:30
晚上:9:00---11:20
周末全天播放
校廣播電臺播放時間:
下午2次:4:30-----5:30
晚上2次:9:00-----10:00
大學活動策劃書11
一、項目簡介
(一)項目名稱：中小學特色教育培訓
(二)項目培訓的內容
1、英語培訓(小班教學或VIP教學班)
2、數學培訓(小升初奧數、趣味數學)
3、中小學課程同步個性化輔導(口才培訓、美術培訓等)
4、作文培訓
5、學前教育(拼音班、手腦算班等)
(三)項目所屬行業及性質
中小學教育培訓項目屬于教育行業中的社會教育，它是除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育模式。以適應當今教育競爭的發展。
二、項目實施的必要性和可行性
(一)項目投資的必要性
1、國際經濟發展的需要。
我國是個教育大國，中國自古以來，教育支出一直占中國家庭支出很大比重。資料顯示，中國居民儲蓄余額已經達到十萬億元人民幣，而居民收入中大約百分之十被用于投資教育。據調查顯示，中國英語培訓市場的總值大約為150億元人民幣。其中英語、IT(預計20xx年，國內IT培訓市場規模將比同比增長八億元)和少兒教育作為教育培訓的三大支柱，受到投資者的青睞，各種對應的教育項目也層出不窮。近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業投資高峰期。預計20xx年國內教育項目還將是風險投資的大熱門。
2、國家政策的鼓勵與支持。
20xx年開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策。20xx年4月《民辦教育促進法實施條例》的出臺，促進教育培訓行業進入了發展的快車道。同時該條例規定，出資人要求取得合理回報的民辦學校依法遵守國家相關部門制定的稅收政策。民辦學校出資人可以“取得合理回報”為風險投資介入提供了可能性。創投機構從此開始全面考量網絡教育之外的傳統線下教育培訓市場，這為20xx年和20xx年的教育培訓市場投資集體爆發奠定了基礎。繼20xx年教育行業投資熱潮之后，20xx年持續升溫。
3、教育培訓市場潛力巨大。
中國教育培訓領域的市場空間巨大。統計數據顯示，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培訓業所獲投資中涉及領域除了網絡教育中的網絡高等教育、中小學網絡教育、網絡語言培訓，還有線下的語言培訓機構、中小學課外輔導機構、IT職業培訓、企業管理培訓等。統計數據顯示，在教育行業獲投資細分市場中，語言培訓目前獲投金額最高，融資總額為1.17億美元，占教育培訓市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學課外輔導培訓、IT職業教育、教育營銷、企業培訓等。
目前，中國培訓業進入了一個快速發展的時期。我國培訓產業自xxx年以來，在培訓需求的不斷刺激下，培訓市場產生了多元化的.衍生產品，消費人群迅速擴大，總體市場規模有了飛躍性增長。
據統計，20xx年我國共有約5億人次參加過各種培訓，中國培訓業正以每年30%的速度遞增，20xx年我國教育培訓市場總體規模超過3000億元。其中，IT培訓市場銷售額超過了60億元，英語培訓的市場總值約150億元，預計20xx年我國英語培訓的市場總值將會達到300億元人民幣，管理培訓市場規模超過50億元，嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預計達到上千億的規模。
4、學校教育和家庭教育的有益補充
學校教育即學歷教育。其特點在于視學生為被動的接受者，以課程和教師為中心，教授某個學科的基本知識，為學生的未來走進社會進行文化儲備，是針對全體大多數學生進行的知識傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學校教育與社會教育的基礎，是終身教育。但是家長的精力和知識有限，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求。
教育培訓是由特定的教育培訓機構提供指向性和針對性強的培訓，使學員在改進自己弱項和突出強項方面進行的專門培訓，一對一個性化輔導又能充分做到因材施教，以達到事半功倍的效果。所以說教育培訓是學校教育和家庭教育的有益補充。
(二)項目投資的可行性
據20xx年海南省統計局統計，三亞市目前0-14歲年齡段的人口為195.89萬人，占總人口的23.71%。目前，三亞市的培訓機構較出名的有十家(詳見附件一《三亞青少兒培訓機構》)，其中五家為語言培訓機構，三家藝術培訓機構，只有兩家為課外輔導型教育培訓機構。現有的這兩家課外輔導性教育培訓機構規模都不大，培訓教育環境一般。由此推斷，除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育培訓機構，在三亞的市場是非常有投資前景的。
三、項目運營模式
目前，創辦這種培訓機構有兩種方式，一種是自創品牌，另一種是加盟。根據這兩種模式，以下分析了兩者的優劣勢：
(一)加盟的優勢：
1、商標：可以使用特許經營企業的商標，專利等知識產權，降低前期廣告及產品研發費用。
2、成功經驗：可以獲得特許經營企業多年積累的成功經驗，少走彎路，減少時間和資金成本。
3、培訓和指導：加盟商可得到總部系統的培訓及管理上的指導。
4、廣告優勢：通過特許體系的龐大規模而獲得廣告上的規模效應。
5、通過總部集中進貨，統一配送可降低成本，保證貨源。
6、可得到特許者金融會計上的幫助。
7、因不受資金限制,總部能集中精力提高管理水平，增加品牌等無形資產的價值。
加盟的劣勢：
1、除了開店所需投初使資金外，還須根據總部要求繳納特許經營加盟金，使用費，及其它合同中約定的費用等。
2、對總部的依賴較大：加盟商的成功相當程度上取決于總部提供的各項資源，如品牌的知名度，培訓的有效性，產品的研發能力。
3、加盟商受到特許經營合同的限制和監督，一定程度上缺乏經營自主權。
4、與特許總部溝通好壞，可直接導致投資人的經營效益。
5、特許總部決策錯誤時，加盟商會受到牽連。
6、特許要求的統一產品或服務，以及“克隆”的經營模式也許不適合加盟商當地的市場。
(二)自創品牌的優劣勢
自創品牌的優勢是經營自由，不受加盟總部的制約，可無限擴大經營。劣勢是投入的教研師資力量較大，否則沒法開創出較好的品牌。
(三)以加盟的形式比較合適
根據目前的條件來看，認為以自行成立教育培訓公司，加盟教育培訓課程的形式創辦培訓機構比較合適。
四、加盟機構的選擇
如今，各種各樣的少兒培訓加盟機構層出不窮，選擇加盟機構時，要選擇開辦時間較長、師資力量雄厚、加盟模式成熟的機構。以下為國內幾家較著名加盟機構的優劣勢比較，可供考察。
大學活動策劃書12
一、活動名稱
3.15會員維權系列活動
二、活動時間
總體時間：3.1-3.30
各階段時間：
vip會員熱線（抽樣調查）：3.1-3.7
主席廣播站訪談：3.9
3、3.15當天現場活動：3.15
4、高校聯合會員交流會：3.19晚
5、社聯社團入寢室：3.16-3.19
6、會員證二次注冊：3.23前
7、維權總結大會：3.27
8、社聯成員入社團：3.1-3.30
三、活動地點
薈園主干道，博園主干道，大活劇場，學生寢室，大活報告廳
四、活動宗旨
我的聲音，我的權益
五、活動對象
全校會員，主要針對大一新招收的會員
六、活動口號
您的權益，我們共同關注
七、活動目的
為了深入貫徹校社聯的會員維權宗旨，我們將開展“3.15”維權系列活動。本次活動的宗旨是提高會員維權意識，關注社團維權現狀，傾力解決維權問題。
八、活動方案：
1、vip會員熱線
活動負責人：管逾、繆詩慧、諸葛婉琪
策劃完成時間：3.3
活動時間：3.3——3.9
活動注意：記錄訪談情況及相關問題。
2、主席廣播站訪談
活動負責人：張寒旭、王晨、許嘉鑫
策劃完成時間：3.7
活動時間：3.9
活動注意：及時通知相關人員完成3.8完成訪談稿，與主席聯系妥當。
3、3.15當天現場活動
活動負責人：蔡奧靈、管逾、付一
策劃完成時間：3.13
活動時間：3.15
活動注意：維持現場狀況，活動氣氛；提前申請好帳篷、桌子、板凳及場地；策劃應急預案，應對天氣狀況；最好以影像資料記錄。
社聯社團入寢室
活動負責人：李俊、陳梁
策劃完成時間：3.14
活動時間：3.16——3.19
活動注意：做好相關記錄，最好以影像資料記錄；可考慮贈送小禮品。
5、高校聯合會員交流會
活動負責人：張寒旭、李超、楊武澤
策劃完成時間：3.17
活動時間：3.19晚
活動注意：可考慮在現場播放前期活動成果；申請場地；布置場地人員及部門分配；高校交流人員的邀請；活動應急方案。
會員證二次注冊
活動負責人：管逾
策劃完成時間：3.13
活動時間：3.23前
維權總結表彰大會
活動負責人：楊博、王恭峰
策劃完成時間：3.25
活動時間：3.27晚
活動注意：置辦禮品、獲獎證書；安排相關人員發言；場地申請；社聯入社團成員發表演講；活動應急方案。
社聯成員入社團
活動負責人：金維純，徐盼
策劃完成時間：3.4
活動時間：3.1-3.30
活動注意：聯系好協會以及入社團成員；做好相關記錄。
宣傳方案及執行方案
活動負責人：王政、諸葛婉琪
策劃完成時間：3.3
活動注意：宣傳涵蓋所有系列活動
10、新聞贊助方案及執行方案
活動負責人：汪萍莉、孫亞洲
策劃完成時間：3.8
活動注意：確保活動的跟蹤報道。
八、活動預算（待定）
九、活動注意事項
1、確保場地申請到位，通知協會及時、高效，各部門一定要按時間完成工作。
2、加大宣傳力度，媒體跟蹤報道，嚴格控制活動質量。
3、各成員積極參與，全力以赴，確保活動高效完成。
十、活動應急方案
省略
十一活動亮點
今年3.15系列維權活動在保證了vip會員熱線、3.15當天現場活動、社聯社團入寢室的順利進行的'前提下，在以往活動的基礎上進行了改進與刪選，將社聯成員入社團，主席訪談會以及高校聯合交流會等新版塊作為活動亮點，從而提高活動的趣味性和可參與性以及傳播力度。
大學活動策劃書13
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，我部門將推出“班級之間，玩轉校園”趣味活動。
一、活動主辦方： 湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支
二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我
三、參賽資格：全體學生均可報名參加
四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：誰是MVP 默契之行 滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行
3、裁判和記分員6名（暫定），由現代管理工程系團總支外聯部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報名宣傳階段：4、21-4、22
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。
2、時間：4、25-4、28
3、場地：籃球場
八、獎項設置：
此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規則：
1. 誰是MVP：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內,接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）
此游戲能夠提高團隊協作力，凝聚團隊力量
2.默契之行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。
此游戲考驗的不僅僅是團隊合作，更主要是默契程度。
決戰項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經費預算及相關器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 塑料線若干
足球：2個 網球:12個
附注：“班級之間 玩轉校園”報名表
湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支外聯部
“班級之間玩轉校園”報名表
你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的'凝聚力夠強嗎？答案當然是肯定的啦~~
“玩轉校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！
Just Come On! Fighting!
活動說明：
1.各項目均以班級為單位組隊參賽。
2.每個班創建自己班的隊名及口號。
3.集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計分評團體一二三名，發放獎品及獎狀
4.中間休息環節的小游戲均以個人為單位參加。
主辦單位：現代管理工程系團總支
二○一一年三月二十日
大學活動策劃書14
一、活動目的：
通過開展心理劇賽，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘學生的內心世界，提高學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。
二、活動主題：
放飛心靈，演繹人生
三、活動對象：
xx級、xx級各班，xx、xx級自愿。
五、活動準備：
1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場幕布
2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練
3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比賽順序，整理制做流程表，于晚上7：30交錄音
4、申請北校活動中心及布置賽場
5、邀請評嘉賓及老師
6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞采集
7、邀請隊伍進行活動助興表演
8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會場以及賽后清理會場
六、比賽流程：
（1）、初賽流程：
1、主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。
2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評進行打分。
3、每三個節目結束后宣布一次得分。
4、所有參賽節目結束后，主持人宣布進入決賽的前5名班級。
（2）、決賽流程：
1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布賽開始。
2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評進行打分
3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評打分情況并送交主持人。
4、所有比賽隊伍比賽結束后由評進行點評。
5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。
6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。
7、由老師進行總結發言。
8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場。
七、比賽規則：
（1）、舉辦形式：
以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。
（2）、具體要求：
1、xx級、xx級每班至少出12個節目
2、劇本采用多幕劇，人數不限，劇本長度（812分鐘）
3、自選劇本可采用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、映時代精神及校園生活
4、心理劇創作及編排所需要的`道具及配樂參賽團體自己準備
（3）、注意事項
1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出學生的心理問題。
2、表演時間嚴格控制在1013分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。
3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。
（4）、評分標準：
以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。
（5）、獎項設置：
集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。
個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。
特別獎：最佳劇本獎
八、活動設備：
話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。
九、活動經費預算
總額：225元
十、工作人員安排
大學活動策劃書15
我們班這次的團組織生活主題為我說我的學，意義在于助同學們回顧過去兩年精彩的學生活，增強班級的凝聚力，同時也讓同學們對自己的學生活做一個總結，以便更好的規劃未來兩年以及畢業后的'生活。
一、活動策劃：
商務翻譯q1141班團支部
二、活動時間：
20xx.10.21
三、活動對象：
商務翻譯q1141班全體學生
四、活動流程：
（一）在活動前，由宣傳員帶領班上同學畫本期團組織生活的宣傳板，并在活動當天擺放在教學樓一樓展示
（二）活動中：
1、唱團歌在組織員的帶領下，全班合唱團歌
2、開場宣布本期團組織生活主題，由團支書和組織員陳述開場語
3、回顧班級生活播放ppt，帶領全班同學一起回顧我謬去兩年的學生活，包括訓、秋游、元旦晚會、運動會、團組織生活等班級活動；回顧一、二的課堂生活，以及以前代課的一些老師。在播放的同時由團支書和組織員作相應的介紹。由團支書和組織員牽頭，帶領同學們自由發言，談談自己對過去兩年學生活的感想，做一個小結
4、品味同學情誼借助ppt回顧班上同學在這兩年中取得的`豐碩成果以及在生活中的一些趣事，增加同學們之間的了解，鞏固同學情讓同學們互相爆料在生活中的事，以達到活增進情誼和活躍氣氛的效果。
5、展望未來讓同學們談談自己的畢業規劃。在這一環節，有可能的話請到四在校的同學來到班上給家講講他們現在的生活以及考研和找工作的心得。
6、結束語由團支書和組織員作總結
（三）活動后團支部成員對本次團組織生活作總結，并征集班上同學對本次活動的意見和建議xx-10-13
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